Гендерный портрет руководителей социальных учреждений (на примере Могойтуйского района Забайкальского края)

3. Скрытая карьера, т.е. движение к ядру руководства организации через наличие обширных деловых связей вне организации. Этот вид карьеры очень похож на вертикальную карьеру, но имеет все-таки отличие, поскольку здесь движение вперед и вверх идет изначально к ядру организации, центру управления, не останавливаясь на промежуточные этапы. Такие люди предпочитают делать быструю карьеру, как можно сильнее вливаются в процессы стратегического планирования и, как результат, начинают практически единолично участвовать в принятии решений.

4. Ступенчатая карьера, т.е. совмещающая в себе элементы горизонтальной и вертикальной видов карьеры, являющейся, по сути наиболее эффективной. Люди, выбирающие такой вид карьеры, являются более творчески направленные. Поскольку им нравиться двигаться зигзагами, то человек - руководитель, то уходит с должности, чтобы заняться интересным проектом, или вообще уехать в другой город и заняться другим направлением. Если женщина выбирает этот вид карьеры, то выглядит это примерно так: вначале она может увлечься домашней работой и вести домашнее хозяйство. Затем ей становиться скучно и она решает начать свое дело и открывает магазин цветов. В какой-то момент и это дело становится скучноватым, и она успокаивается и решает писать картины.

Женщина испокон веков считалась ранимой и слабой, не способной к быстрым решениям и уверенным действиям. Благодаря подобным стереотипам о карьере женщины до сих пор говорят с улыбкой и некой насмешкой. Женщина - индивидуальность, и многое, что все еще некоторые склонны думать о деловой женщине сегодня ушло в далекое прошлое.

Существуют 5 самых известных стереотипов о женской карьере. Милана Альмар Пять мифов о женской карьере [Интернет - ресурс] - Режим доступа: http://femina-maskulina.ru

1. Мужчина умнее женщины - это вовсе не так. Строение мозга у всех одинаково. Дело в разнице восприятия информации. Если женщина мыслит индуктивно - от деталей к общему, то у мужчин мышление идет от частного к общему. У представителей сильного пола мышление более символическое и абстрактное, у дам - более образное и конкретное. Другими словами мозг похож, но мыслительные процессы осуществляются по-разному. И если женщина находит другой, подход к решению проблемы, нежели мужчина, это совсем не значит, что она более глупа. Стереотип мужчины-руководителя настолько прочно укоренился в обществе, что любое отклонение от привычного мужского хода мыслей воспринимается как нечто чуждое и неприемлемое.

Мужчины считают, что не женское это дело строить карьеру, женщина должна заниматься домашними делами и воспитанием детей. Этот стереотип все еще сильно давит на женское сознание. Если вдруг женщина решает начать двигаться по карьерной лестнице, общество сразу вешает на нее ярмо с надписями: мужиковатая, невезучая в личной жизни, не привлекательная, не женственная.

Любая женщина, в которой есть ум, талант, способности, желание развиваться, рано или поздно будет делать карьеру или по меньшей мере найдет себе занятие по душе, потому что в природе человека заложен инстинкт самореализации. Его просто не может не быть. Даже домохозяйка, которая ни разу в жизни не работала, так или иначе будет искать пути самореализации - пусть это даже будет вязание крючком или вышивание картин.

2. Женщинам проще сделать карьеру. Действительно, женщина заметнее, особенно если помимо привлекательного внешнего вида обладает еще и блистательным умом. Ее старт по карьерной лестнице может быть гораздо более стремительным. Однако в управленческой деятельности существует так называемый «стеклянный потолок», сквозь который пробиться могут лишь более агрессивные и настроенные на жесткую конкурентную борьбу мужчины. Кстати говоря, мужской тестостерон (его у женщин гораздо меньше) - гормон высоких достижений. Женщинам агрессивность не свойственна от природы.

3. Руководителем должен быть мужчина. До сих пор женщина в кресле руководителя воспринимается с удивлением. Мнение о том, что у руля должна быть сильная рука. Но если мужчина руководит, подавляя, то женщина подходит к процессу творчески. Характер ее менеджмента - в толерантности, способности добиваться симпатии. А, как известно, подавление воли человека гораздо менее эффективно, нежели привлечение к себе его расположения. Расположение - основа доверия, давление - основа страха.

Современная модель управления как раз и должна строиться на доверии, гибкости, что у мужчин в большом дефиците. И женщин сегодня в управлении стало больше именно потому, что модель управления давно отошла от подавления личности, перейдя на сторону гибкости.

4. Женщины не хотят делать карьеру. Предубежденность, что мужчина лидер, а женщина - слабая, превалирует в женских умах. Большинство дам переоценивают мужские достоинства и недооценивают свои собственные. Если женщина добилась неких высот, в умах общества сразу всплывают фразы «просто случайно повезло», «помогли связи», «муж вложился». Не все, но многие женщины хотят сделать карьеру, либо состояться как личность - честно, без связей и воли случая, просто потому что, они это могут и заслуживают.

Наконец, женщина, целью которой при движении по карьерной лестнице является самореализация, а не новая престижная должность и деньги, как у мужчин, будет строить отличную карьеру. Она сможет совмещать семью и карьеру, потому что она не слабая. И ей всего лишь нужно в это поверить.

Как указывает Л.Ф. Гончарова, «сейчас перед современной женщиной, которая стремиться сделать карьеру, стоят немалые сложности». Женщины должны быть готовы к огромной внутренней психологической работе, так как им необходимо защищать не только свое достоинство как профессионала, но и как представителя дискриминируемой группы. Гончарова Л.Ф. Женщина в российском обществе [текст] / Л.Ф. Гончарова // Вестн. высш. шк. - 2010. - №2. - С.79-80.

Дискриминация женщин, ущемление прав женщин, которая проявляется не только в неравном представлении мужчин и женщин на руководящих постах, но и в исключении женщин из сферы принятия решений все это является гендерным исключением. Карелова Г.Н. Гендерная адаптация: структурные и процессуальные аспекты исследования (на примере анализа адаптации российских женщин в условиях социальной реформации 90-х гг. XX века) (гендерный аспект) [Текст]: автореф. дис. док. социол., наук: / Г.Н.Карелова. - М.: «РАГС», 2009. - С. 34. Но это препятствия некоторым женщин вовсе не мешает подняться на руководящие должности. Большую роль в завоевании женщинами высокого статуса играет система жизненных ценностей, установка самих женщин на успех, на карьеру.

Попробуем обобщить те психологические черты, которые характеризуют современную женщину. Плотницкая М. Р. Особенности мировоззренческой позиции женщин-руководителей / М. Р. Плотницкая // Петропавловск-Камчатский: Вестник Краунц. - Вып. 2: Психология развития. Возрастная психология. Сравнительная психология. - Гуманитарные науки: Издательство КамГУ им. Витуса Беринга, 2011. - С. 83-89.

Прежде всего, это глубокое сознание равноправия, равенства своих возможностей и способностей к участию во всех сферах жизни общества.

Другой важной чертой является признание необходимости сочетания различных социальных ролей - не только активной участницы трудовой и общественной жизни, но и «хозяйки дома», матери. Женщины выбирают различные варианты сочетания этих ролей, хотя большинство устойчиво ориентируются на одинаковую значимость.

Конкретный выбор жизненного пути женщина делает сама в соответствии со своими личными качествами, предпочтениями, вкусами, обстоятельствами жизни, установкой на карьеру, но возможность такого выбора сильно зависит от того, какую экономическую и моральную поддержку окажет ей государство на каждом из избранных ею путей.

Женщине, в отличие от мужчин действительно очень сложно построить карьеру. Это обусловлено двойной, а иногда и даже тройной занятостью женщин, необходимостью совмещения ролей, что ограничивает выбор деятельности, затрудняет должностное продвижение, создает трудности в работе и вызывает большую нервную нагрузку.

Однако никакая, даже самая прогрессивная, социальная практика не может отменить психологические трудности, которые возникают при «двойной» занятости женщин на работе и дома. Щербаков А. Некоторые гендерные аспекты рынка труда в России [Текст] / А. Щербаков // Социальная политика и социальное партнерство. - 2013. - № 7. - С. 10-15.

Восхождение по лестнице успеха оказалось для женщин делом тяжелым и небезопасным. Деловая женщина должна постоянно доказывать себе и окружающим, что занимается именно своим делом. Примерно 1/3 всех нервных расстройств у женщин-руководителей происходит от столкновения их роли руководителя на работе и исполнителя дома.

Но всеже вопреки гендерному исключению, некоторым женщинам удается успешно построить карьеру. Основными мотивами являются самореализация, мотивация достижения, поддержание интереса к работе и, конечно же, мотивы материального преуспевания и социального статуса.

В решении проблемы дискриминации относительно женской карьеры можно предложить такие пути разрешения. Губанова В. И. Барьеры самореализации женщины в профессиональной среде / В. И. Губанова // Вестник Санкт-Петербургского университета. - Вып.1.ч.1: Психология. Социология. Педагогика. - СПб.: Изд-во СПбГУ. - 2009. - С. 236-242.

1. Принятие и развитие гендерной стратегии как направления социальной политики. Это будет способствовать повышению роли женщин в управлении на основе преодоления сложившихся в обществе гендерных стереотипов. Это означает неизбежность дальнейшего повышения их роли в обществе на базе ликвидации сложившихся дискриминационных гендерных асимметрий в сферах доступа к принятию важнейших решений.

2. Изменять и настраивать общественное мнение, самосознание людей через информирование и пропаганду положительного опыта принятия управленческих решений женщинами - руководителями, которые существуют в целом и в истории человеческой практики и профессиональной практике, в международной практике и практике регионов в частности.

2.2 Характеристика гендерных свойств личности руководителей социальных учреждений (на примере Могойтуйского района Забайкальского края)

С целью рассмотрения профессиональных и личностных качеств, определяющих гендерный портрет руководителя, было проведено исследование методом экспертного опроса.

Эксперты, принявшие участие в социологическом исследовании:

1. Дабажамсоева Цыбжит Цырендондоковна - начальник Могойтуйского отдела Министерства социальной защиты населения.

2. Жамбалов Батожаб Батоевич - директор ГУСО «Могойтуйского комплексного центра социального обслуживания населения «Элбэг» Забайкальского края.

3. Попова Татьяна Сергеевна - заместитель главы муниципального образования ГП «Могойтуй» по социальным вопросам.

4. Бабудоржиев Альберт Базарович - директор «Детского оздоровительно-образовательного центра «Наран» Могойтуйского района.

5. Санжимитапова Зинаида Федоровна - руководитель ГУ «Центра занятости населения» Могойтуйского района.

6. Мункуев Дамдинжап Чимитович - заместитель главы администрации муниципального района по социальному развитию.

7. Дондокова Татьяна Лхасарановна - начальник отдела ПФР в Могойтуйском районе Забайкальского края.

8. Цоктоев Зорикто Баторович - директор МОУ Центр диагности и консультирования «Ариадна».

Выборочная совокупность составила 8 экспертов, в возрасте от 27 до 45 лет. Стаж на руководящей должности более трех лет.

Техника экспертного опроса, на наш взгляд, наиболее адекватно способна выявить гендерный портрет руководителя социальных учреждений. Создание доверительной обстановки, расположение респондента по отношению к исследователю в положительной атмосфере помогает раскрыться и выразить сокровенные мысли, идеи и т.д.

Выбор данного метода позволил нам рассмотреть трудности, которые возникают на пути карьерного продвижения руководителей, проанализировать их и составить гендерный портрет руководителя социальных учреждений.

Самым сложным в работе руководителя опрашиваемые эксперты указали: правильно распределять время и ресурсы, подбор персонала, умение брать на себя ответственность в критической ситуации, быть всесторонне подготовленным.

На вопрос: «Какие нужны качества руководителю для успеха в карьере?» руководители отметили такие качества как: умение планировать свою работу, умение организовать работу подчиненных, профессионализм, ответственность, коммуникабельность, гибкость, аналитический склад ума.

По мнению наших экспертов, завоевать любовь и уважение сотрудников можно только через справедливость, авторитет, быть требовательным к себе и к подчиненным, выполнять обещанное, не уклоняться от конфликтных ситуаций.

Как указали эксперты, чего не должен делать руководитель, падать духом, показывать слабость, нерешительность, руководитель не имеет права на ошибку.

Умение правильно планировать свое время; правильное ранжирование целей, задач, потребностей; умение распределять обязанности; поддержка и признание коллег, коллектива, родных - все это помогает руководителю успевать больше, руководить лучше, добиваться большего.

Главные факторы, создающие условия для успешной профессиональной деятельности, являются помощь, поддержка и понимание родных, благоприятный психологический климат в коллективе.

Мужчины-руководители указали такие препятствия как нехватка связей и протекции, и недостаточный уровень образования и опыта. По мнению женщин - руководителей, препятствием являются гендерные стереотипы, а также указали недостаточный уровень образования и опыта.

Мужчинам проще добиться карьерных успехов и высот, т.к. они не загружены домашними делами, так считают 37,5 % женщин. Директор МКЦСОН «Элбэг» Забайкальского края также считает, что мужчинам проще, в силу того, что в современном мире остается стереотипное мышление, что на руководящей должности должен быть мужчина. «Если мужчине предлагают стать руководителем, то это воспринимается естественно. А в словосочетании женщина - руководитель содержится немало противоречий. Сколько случаев известно, когда деловая карьера женщин заканчивалась из-за семейных конфликтов: муж сердит, что жена рано уходит и поздно приходит, в доме нет уюта, родился ребенок - дома дел еще прибавилось - причины, чтобы оставить карьеру», - отвечает Татьяна Сергеевна Попова.

Однако 50% руководителей (37,5 % мужчин и 12,5% женщин) считают, что добиться карьерных успехов и высот - одинаково сложно как мужчинам, так и женщинам. Ведь должность руководителя требует определенных качеств, навыков, умений, которыми должны обладать как руководитель-мужчина, так и женщина.

Все руководители указали, что разница между мужским и женским стилем управления существует. Цыбжит Цырендондоковна Дабажамсоевна аргументирует этот вопрос так: «В определенных вопросах мужчина прагматичен, а женщина более скрупулезна».

Директор центра «Ариадна» Зорикто Баторович Цоктоев указывает, что женщины более эмоциональны. «Конечно, разница в стилях управления всегда была, есть и будет. Я для себя сделала такой вывод, что мужчины в основном придерживаются одного стиля управления, а женщины любят экспериментировать, мы используем разные подходы и стили управления» - говорит руководитель Центра занятости населения Зинаида Федоровна Санжимитапова.

Женщины-руководители, исходя из своего профессионального и жизненного опыта, отметили в качестве препятствий в карьерном росте такие, как семейное положение, необходимость совмещения ролей, что ограничивает выбор деятельности, затрудняет должностное продвижение, создает трудности в работе.

Также отвечая на этот вопрос женщины - руководители указали на большую нервную нагрузку, отметили усталость, вызываемую домашней работой и болезнью детей. Собственно профессиональные трудности отступают перед чрезмерной нагрузкой женщин - на работе и дома. Отсюда и усталость, и нервное постоянное напряжение, боязнь не успеть, не справиться и т.д. Разумеется, все эти обстоятельства затрудняют полноценное включение женщин в профессиональную деятельность.

В свою очередь представители мужского пола полагают, что в своем профессиональном росте каждая женщина сталкивается со следующими трудностями:

- социокультурные стереотипы, ориентирующие женщин на семью, воспитание детей и в значительной меньшей степени на участие в управленческой деятельности;

- низкая степень самооценки, отсутствие в жизненной стратегии у большинства женщин притязаний на карьеру руководителя;

- жесткая конкуренция со стороны мужчин на руководящие посты, отсутствие у большинства женщин необходимых навыков, деловых связей и финансовых средств для полноправного участия в этой борьбе.

Результаты исследования показали, что все 100% руководителей стремятся вводить инновации в своей профессиональной деятельности и имеют план самоусовершенствования. Это говорит о том, что на практике они стремятся к повышению как своего личностного роста, так и своих подчиненных.

По результатам опроса выявлено, что большой процент руководителей как и женского, так и мужского пола придерживаются демократического стиля управления. Особенностями этого стиля управления заключается в требовательности и контроле, которые гармонируют с инициативностью, творческим подходом к работе, умением координировать и контролировать деятельность своих подчиненных и демократичностью в принятии решений.

Все опрошенные руководители готовы изменить стиль своего руководства с целью повышения его эффективности. Руководителю необходимо применять инновации в управлении, применять различные методы и стили управления для максимальной эффективности работы.

Наши эксперты считают, что современному руководителю необходимо обратить на такие человеческие качества, как гибкость, умение приспосабливаться к любой ситуации, способность к диалогу, стрессоустойчивость. Так же основными деловыми качествами, как считает Татьяна Лхасарановна Дондокова, помогающими ей добиваться профессиональных успехов, это умение идти на компромисс, гибко вести переговоры, учитывать позиции других сторон, умение действовать в ситуации конфликта.

Мужчины же руководители на первое место ставят женственность, хорошую внешность, обаяние, внимательность, концентрация на отдельных проблемах. Мужчины не любят в женщине вообще, а в женщине-руководителе особенно, неряшливость, неопрятность. Все это способствует успеху женщин на руководящих постах.

Вторая группа наиболее ценимых качеств мужчинами-руководителями у женщин-руководителей - компетентность и деловитость. Под деловитостью понимаются целеустремленность, практичность, организованность, доведение начатого дела до конца, единство слова и дела, обязательность, работоспособность.

Придерживаются демократического стиля управления 80% руководителей. Такой подход к управлению улучшает творческую деятельность сотрудников, снижает неудовлетворенность сотрудников от принятых решений, потому что решения принимаются коллегиально. Еще один не маловажный положительный момент повышается мотивацию труда, улучшается психологический климат в коллективе и удовлетворенность от выполненной работы.

В критических ситуациях руководитель должен быть стрессовоустойчивым, меньше должен волноваться по поводу того, что что-то не получилось. Наоборот быть нацеленным на поиск новых возможностей. Обладать способностью выходить из проблемных ситуаций, как можно быстро находить оптимальные пути решения проблемы. Ведь одной из важных качеств руководителя это способность принимать решения.

Руководителю приходится выполнять различные роли в зависимости от управленческой ситуации, которые определяются его положением в организации. Таких ролей достаточно много. В роли администратора, который наблюдает за исполнением дел. Должен разрабатывать различные методы и средства, с помощью которых можно достигать поставленные цели. Как к эксперту, к которому обращаются как к квалифицированному специалисту. Руководитель самое главное является как представитель коллектива во внешней среде. Также должен быть регулятором отношений внутри группы, организации. Быть источником идей, информации, поощрений и наказаний. Кочешкова Л. О. Оценка профессиональной деятельности руководителя организации социальной сферы [текст] / Л. О. Кочешкова // Вопросы территориального развития. - 2013. - № 10. - Социальное развитие. - С. 165 - 176.

Для руководителя социального учреждения очень важно сочетать профессиональные и личностные качества. Руководители отмечают, что в формировании их профессиональных качеств играют большую роль те знания и умения, которые они получили и, несомненно, опыт работы. Поскольку основным объектом и субъектом выступают люди, роль личностных качеств очень важна в работе руководителя.

Как отмечают руководители социальных учреждений, от личности руководителя зависит психологический климат в коллективе, его работоспособность, эффективность, от его решения зависит максимум успеха в работе, хотя многое решают кадры, а их необходимо воспитывать. Личность руководителя служит примером для подчиненных.

Руководитель социального учреждения должен знать специфику своей работы, уметь мотивировать людей на достижение поставленных задач, умело делегировать свои полномочия, что позволяет ему, с одной стороны, выполнять другую, более ответственную работу, а с другой - развивать способности персонала принимать решения.

Можно сделать вывод, что одним из важных аспектом руководства является вклад руководителя в собственное обучение и обучение своего персонала. Руководитель должен составлять свой план самоусовершенствования, т.к. он является примером для подражания. Он должен своим примером показывать, что для эффективности работы необходимо повышать уровень профессионализма. Именно от руководителя в целом зависит эффективность работы учреждения.

Таким образом, в нашем исследовании мы пришли к выводу, что гендерный портрет руководителя социальных учреждений характеризуется наличием таких качеств как умение планировать свою работу, компетентность, стрессоустойчивость, стремление к постоянному самосовершенствованию, умение координировать и контролировать деятельность своих подчиненных.

Заключение

В работе был рассмотрен гендерный портрет руководителей социальных учреждений. Мы определили, что в профессиональной деятельности человек имеет возможность раскрыть и проявить свои способности, личностные и профессиональные качества.

Рассмотрели понятие «гендер» с точки зрения разных авторов. В результате изучения различных источников мы пришли к выводу, что проблематика понятия «гендер» исследуется и развивается до сих пор.

Мы раскрыли понятия «руководство» и «лидерство» и пришли к выводу, что под ними в литературе понимается часть управленческой деятельности, процесс воздействия на людей в рамках которой воздействие на подчиненных реализуется через систему структурированных официальных и неофициальных отношений. Так же нами были рассмотрены стили руководства и определили, что мужчины-руководители стараются придерживаться демократического стиля, а женщины предпочитают проявлять гибкость в управлении и применяют различные стили и методы руководства.

Можно сказать, что для руководителя в большей степени важно рациональное решение вопроса о подходящем стиле руководства. Оптимальным стилем является меняющийся стиль руководства, где характерно применение подходящей управленческой тактики и ее трансформация в зависимости от определенных условий, обстоятельств и персонала. Для хорошего руководителя не проблема правильно выстроить работу организации и привести её к успеху. «Это не просто руководитель. Это лидер, который вдохновляет подчиненных на труд с максимальной самоотдачей».

Одной из важнейших способностью руководителя является способность сформировать коллектив. Руководитель должен иметь высокие навыки руководства, поддерживать коллектив, правильно подбирать сотрудников, создавать положительный климат в коллективе, поощрять творческий потенциал сотрудников, строить хорошие межличностные отношения.

Особое внимание необходимо уделять профессиональной этике, составными элементами которой являются: умение говорить и слушать людей, поощрять и наказывать, готовность брать ответственность на себя, интерес к подчиненному, ориентация на человека.

Далее в ходе работы, мы выявили общее и особенное в мужском и женском стиле руководства.

Женщины и мужчины менеджеры больше схожи, чем отличаются в отношении психологического климата коллектива, где они работают. Мужчины положительно относятся к официальным положениям организаций и возможностям удовлетворения в них своих потребностей. Женщины-менеджеры стремятся воспринимать организацию как одно целое, принимать все формальные и неформальные возможности.

Особые различия в умственных возможностях, способностях обучению, качествах характера и темперамента у представителей обоих полов не проявляются. Были сделаны выводы, что женщины обладают качествами, благоприятно влияющие на управленческую деятельность. Такие качества, как целеустремленность, самодисциплина, умение планировать и добиваться поставленных целей.

Можно сделать вывод о том, что характеристика пола не является главным при лидировании. Это значит, что и мужчины и женщины имеют почти равные возможности для управления.

Сегодня процесс завоевания женщинами высших постов на всех уровнях власти в России становится более заметным. Не только массовое сознание, но и сами женщины начинают верить в то, что им под силу те рубежи деятельности, которые еще 15-20 лет назад были признаны исключительно мужской сферой приложения сил.

Продолжая тему, мы привели данные проведенного нами социологического исследования, целью которого являлось рассмотреть профессиональные и личностные качества, определяющие эффективную деятельность руководителя. Как показало проведенное исследование, что гендерный портрет руководителя социальных учреждений характеризуется наличием таких качеств как умение планировать свою работу, компетентность, стрессоустойчивость, стремление к постоянному самосовершенствованию, умение координировать и контролировать деятельность своих подчиненных.

Таким образом, мы в своей работе выполнили поставленную цель, раскрыли задачи, а также доказали гипотезу.

Список использованной литературы

Нормативно-правовые источники:

1. Всеобщая декларация прав человека: Международный пакт о правах человека от 10 декабря 1948 года // Российская газета.1998. 10 декабря.

2. Конвенция ООН «О политических правах женщин» (принята Генеральной Ассамблеей 20.12.1952).

3. Конвенция ООН «О ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин» (принята Генеральной Ассамблеей 18.12.1979).

4. Конвенция МОТ «О равном вознаграждении мужчин и женщин за труд равной ценности» (принята в Женеве 29.06.1951 на 34-й Сессии Генеральной конференции МОТ).

Основная литература:

5. Анонова С. И. К вопросу о структурных компонентах организаторских способностей руководителей-менеджеров [Текст] / С. И. Анонова // Вестник Бурятского государственного университета. Вып. 5: Психология. Социальная работа. Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2010. С. 38-42.

6. Бадмацыренова Е.Л. Женщина в общественно-политической жизни советской Бурятии [текст] / Е.Л. Бадмацыренова // Вестник Бурятского государственного университета. Вып. 5: История. Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2010. С. 130-134.

7. Базарова Т. С. Критерии профессионализма специалиста по социальной работе [Текст] / Т. С. Базарова // Вестник Бурятского государственного университета. Вып. 5: Психология, социальная работа. Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2013. С. 78-82.

8. Березовская Г. В. Образовательный потенциал российских женщин (на материалах Ирк. обл.) / Г. В. Березовская // Интеллигенция в изменяющемся обществе: соц.статус, облик, ценности, сценария развития: материалы VIII Междун.науч.конфер. Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2010. С. 246 - 250.

9. Березовская Р.А. Психология профессиональной карьеры: учебное пособие / Р. А. Березовская. Санкт-Петербургский государственный университет. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2012. С. 134-136.

10. Бобрышев А. Д. Методический подход измерения уровня организационного развития, исходя из приоритетных задач руководителя / А. Д. Бобрышев // Страховое дело: ежемесячный аналитический журнал. 2011. № 9. С. 48-54.

11. Бодина Ю.Н. Анализ гендерных характеристик в управлении / Ю. Н. Бодина // Бизнес в законе, экономико-юридический журнал.2010. С. 219-221.

12. Бутовская М. Л. Гендер в современном мире: реалии и перспективы женщин в сфере гендерного равенства - / М. Л. Бутовская // Личность. Культура. Общество. 2008. Т.10. №2 (41). С. 220 - 232.

13. Веллем Л. А. Регулирование занятости женщин в переходной экономике России [Текст] / Л. А.Веллем // Вопросы философии. 2010. № 2. С. 18.

14. Вербицкий А. А. Инварианты профессионализма [Текст]: [монография] / А. А. Вербицкий, М. Д. Ильязова // М.: Логос, 2011. 287 с.

15. Воронцов Д.В. Гендерная психология / Д.В. Воронцов. Ростов-на-Дону: Изд-во ЮФУ, 2008. С. 17-27.

16. Гончарова Л. Ф. Женщина в российском обществе [текст] / Л. Ф. Гончарова // Вестн. высш. шк. 2010. №2. С. 79-80.

17. Губанова В. И. Барьеры самореализации женщины в профессиональной среде / В. И. Губанова // Вестник Санкт-Петербургского университета. Вып.1.ч.1: Психология. Социология. Педагогика. СПб.: Изд-во СПбГУ. 2009. С. 236-242.

18. Дрогобыцкий И. Н. Измерение стиля менеджмента / И. Н. Дрогобыцкий // Экономика и математические методы. 2013. Т. 49. № 1. С. 33-41.

19. Жарикова В. В. Проблема мотивов и мотивации в аспекте профессиональной деятельности [текст] / В. В. Жарикова // Психологическая наука / Бурятский государственный университет. Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госунверситета, 2014. С. 39-43.

20. Захарова О.В. Динамика изменения гендерных стереотипов профессиональной реализации (на материалах Иркутской области) [текст] / О.В. Захарова // Вестник Бурятского государственного университета. Вып.6: Социология. Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2011. С. 128-131.

21. Иванченко Г. В. Творчество, профессионализм, духовность [Текст]: имплицитные концепции / Г. В. Иванченко, М. Ю. Казарян, Н. В. Кошелева. Москва: Смысл, 2012. С. 178-191.

22. Ильин Г. Л. Социология и психология управления. / Г. Л. Ильин. М.: Академия, 2010. С. 192.

23. Калмынина Т. В. Проблемы гендерного неравенства в Бурятии [Текст] / Т. В. Калмынина // Современное развитие регионов России: экономические, социальные и политические аспекты: (к 350-летию вхождения Бурятии в состав России): материалы Межрегион. науч.-практ. конф. Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2010. С. 178-181.

24. Карелова Г.Н. Гендерная адаптация: структурные и процессуальные аспекты исследования (на примере анализа адаптации российских женщин в условиях социальной реформации 90-х гг. XX века) (гендерный аспект) [Текст]: автореф. дис. док. социол., наук: / Г.Н.Карелова. М.: «РАГС», 2009. С. 34.

25. Кибанов А.Я., Дуркова И.Б. Управление персоналом организации. Стратегия, маркетинг, интернационализация. М.: Инфра, 2011. С. 312.

26. Котоманова О. В. Особенности профессиональной карьеры женщины / О. В. Котоманова // Вестник Бурятского госуниверситета. Вып.5: Психология, социальная работа. Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2008. С. 215-221.

27. Котоманова О. В. Профессиональный статус женщины в современном обществе (на примере Республики Бурятия) [текст] / О. В. Котоманова //Вестник Бурятского госуниверситета. Вып.5: Психология, социальная работа. Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2013. С. 102-106.

28. Котоманова О. В. О равных правах и возможностях руководителей [текст] / О. В. Котоманова // Вестник Бурятского госуниверситета. Вып.5: Психология, социальная работа. Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2014. С. 130-134.

29. Котоманова О. В. Профессиональная карьера как возможность самореализации женщин [текст] / О. В. Котоманова // Вестник Бурятского госуниверситета. Серия Образование. Личность. Общество. Вып.1. Улан-Удэ: Изд-во Бурятский госуниверситет, 2014. С. 102-106.

30. Кочешкова Л. О. Оценка профессиональной деятельности руководителя организации социальной сферы [текст] / Л. О. Кочешкова // Вопросы территориального развития. 2013. № 10. Социальное развитие. С. 165 - 176.

31. Кричевский Р. Л. Если Вы - руководитель… / Р.Л. Кричевский // Элементы психологии менеджмента в повседневной работе. М.: Дело, 1996. С. 384.

32. Лебедева Л. В. Исследование связи между представителями руководителей о своих профессиональных качествах и кризисным этапом развития организации / Л. В. Лебедева // Вестник Тюменского государственного университета. Вып.5: Психология. Тюмень: Изд-во Тюменского госуниверситета, 2010. С. 128-133.

33. Лотова И. П. Профессиональная карьера госуд. служащих: теория, методология, практика: Монография./ И. П. Лотова. М.: Изд-во РАГС. 2010. С. 448.

34. Лошакова Ю. П. Гендер как фактор социальной дифференциации в крупных корпорациях (на примере России и Швеции): дис. канд. социол. наук: 22.000.04 / Ю. П. Лошакова ; Санкт-Петербургский государственный университет. СПб., 2013. 206 с.

35. Лукичева Л. И. Управление персоналом: учебное пособие / Л. И. Лукичева; под ред. Ю.П. Анискина. 8-е изд., стер. М.: Издательство «Омега-Л», 2013. С. 91-93.

36. Макс О. Н. Анализ взаимодействия типологических особенностей темперамента и стилей руководства коллективом / О. Н. Макс // Экономика: проблемы, решения. 2012. № 1. С. 71 - 80.

37. Максимова Л. В. Управление персоналом: основы теории и деловой практикум: учебное пособие / Л. В. Максимова. М.: Альфа-М: ИНФА, 2012. С. 22-24.

38. Мельник А. С. Карьера руководителя в современных российских условиях: гендерный аспект [Текст]: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. социол. наук (22.00.06) / А. С. Мельник ; Уральский гос. универ-т им. А.М. Горького.- Екатеринберг. 2004. С. 167.

39. Мильнер Б. Горизонтальное управление: доверие, координация, лидерство [Текст] / Б. Мильнер, Т. Орлова // Проблемы теории и практики управления: междунар. журн. 2012. 11/12. С. 77-96.

40. Менеджмент: учебное пособие / коллектив авторов; под ред. М.Л. Разу. 2-е изд., стер. М.: КРОНУС, 2012. С. 236-240.

41. Пермяков М. Планирование - основа практической деятельности руководителя [Текст] / М. Пермяков, А. Пермякова // Проблемы теории и практики управления: Международный журнал. 2010. № 4. С. 102-105.

42. Петрова Р.Г. Гендерология и феминология: учебное пособие / Р.Г. Петрова. 5-е изд., перераб. и доп. М.: Издательско - Торговая корпорация «Дашков и К», 2010. С. 7-8.

43. Плотницкая М. Р. Особенности мировоззренческой позиции женщин-руководителей / М. Р. Плотницкая // Петропавловск-Камчатский: Вестник Краунц. Вып. 2: Психология развития. Возрастная психология. Сравнительная психология. Гуманитарные науки: Издательство КамГУ им. Витуса Беринга, 2011. С. 83-89.

44. Попкова Л. Н. Профессиональные стратегии менеджеров среднего звена (гендерный аспект) [Текст] / Л. Н. Попкова, И. Н. Тартаковская // СОЦИС. Социологические исследования: Научный и общественно-политический журнал РАН. 2011. № 7. С. 48-57.

45. Прокофьева Л. М. Профессиональная карьера мужчин и женщин // Вопрос экономики. 2010. №3. С. 74-78.

46. Птуха Н. Стиль руководителя и управление коллективом [Текст] / Н. Птуха, И. Краснобаева, В. Кушнирык // Проблемы теории и практики управления: Международный журнал. 2008. N 12. С. 85-91.

47. Ржаницина Л. С. Работающие женщины в России в конце 90-х гг. [Текст] / Л. С. Ржаницина // Вопросы экономики. 2010. № 3. С. 48.

48. Рогов Е. И. Психология становления профессионализма: учебник для вузов / Е. И. Рогов ; Южный федерал. ун-т. Ростов-на-Дону: Фонд науки и образования, 2014. С. 393.

49. Сипатова М. Стиль управления: авторитарный или демократичный? / М. Сипатова. Служба кадров и персонал. 2010. № 9. С. 39 - 42.

50. Убеева О. А. Демографическая ситуация в Бурятии и положение женщин на рубеже XX-XXI вв [текст] / О. А.Убеева // Женщина в истории России XVIII-XXI вв: восьмые щаповские чтения: материалы Всеросс.науч.конфер, Иркутск / Иркутский гос.университет: оттиск, 2010. С. 103-106.

51. Хоткина 3. А. Стереотипы и дискриминация на рынке труда. / З. А. Хоткина // М.: МГУ ВШЭ МАКС Пресс - 2007. С. 49-61.

52. Чирикова А.Е. Женщина-руководитель во власти и бизнесе: социально-психологический портрет / А.Е.Чирикова // ПОЛИТЭКС: Изд-во СПГУ, 2011. Т.7.- №1. С. 142-162.

53. Шокин Ю.П. Менеджмент женского персонала / Ю.П.Шокин // Секретарское дело. 2009. №1. С. 69-71.

54. Щербаков А. Некоторые гендерные аспекты рынка труда в России [Текст] / А. Щербаков // Социальная политика и социальное партнерство. 2013. № 7. С. 10-15.

55. Юрикова Т.В. Профессиональная деятельность человека и ее выбор / Т.В Юрикова // Технология: все для учителя. 2014.- №4. С. 15-20.

Электронные ресурсы:

56. Берн Ш. Гендерная психология: [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://nash-mir.ru.

57. Демографический ежегодник России, 2014 г. Федеральная служба государственной статистики [Интернет - ресурс] - Режим доступа: http://www.gks.ru.

58. Милана Альмар Пять мифов о женской карьере [Интернет - ресурс]. Режим доступа: http://femina-maskulina.ru.

59. МОТ призывает увеличить долю женщин на руководящих должностях [Интернет - ресурс]. Режим доступа: http://www.klerk.ru.

Размещено на Allbest.ru

...