Насилие в семье как социально-психологический феномен

Размещено на http://www.allbest.ru/

Оглавление

Введение

Глава 1. Насилие в семье как социально-психологический феномен

1.1 Семейное насилие: понятие, особенности, причины

1.2 Характеристика видов семейного насилия

1.3 Психологические последствия насилия в семье

Глава 2. Современные технологии помощи жертвам семейного насилия

2.1 Организационно-правовые формы помощи жертвам домашнего насилия

2.2 Технологии и методы психосоциальной помощи жертвам домашнего насилия

Заключение

Список литературы

Приложение

семейный насилие психологический

Введение

Насилие в семье является одной из самых острых и распространенных социальных проблем. Однако отсутствие четких определений, исчерпывающей информации о масштабах и причинах применения силы создают препятствия для усилий, направленных на разрешение этой проблемы. Семейное насилие - явление достаточно распространенное во всем мире и во всех слоях населения, охватывающее людей разных уровней образования и любой национальности.

Проблема насилия в семье долгое время была табуированной областью и до настоящего времени существует реальное сопротивление социума обращению к этой проблеме. В общественном сознании и СМИ проблема насилия представлена в очень усеченной и трансформированной форме «ужасов отдельного случая». Представления о том, что насилие имеет место только в социально неблагополучных семьях, современные исследователи считают несостоятельным мифом общественного сознания. Насилие в семье происходит в любых слоях и категориях населения, независимо от классовых, расовых, культурных, религиозных, социо-экономических аспектов. Проблема насилия в семье отражает дисгармонию и перекосы, существующие во взаимоотношениях в обществе. Её острота свидетельствует о нездоровой социально- нравственной обстановке в нашем обществе. Реакция государства на насилие, как вне дома, так и в пределах семьи является знаковой - государство, допускающее насилие, которое воспринимается, как обыденность, тем самым разлагает и общество, и семью. Терпимость общества ко всякому роду насилия - это, по сути, отказ от создания современного цивилизованного общества. Всё выше обозначенное говорит об актуальности данной проблемы.

Цель исследования: изучение насилия в семье как социально-психологической проблемы, исследование форм и методов психосоциальной помощь жертвам домашнего насилия

Объект исследования: насилие в семье как социально-психологическая проблема

Предмет исследования: особенности оказания психологической помощи лицам, перенесшим различные виды насилия в семье.

Гипотеза исследования: специфика применения технологий оказания психологической помощи лицам, пережившим насилие в семье, существенно обусловлена характером пережитого насилия и его последствиями для развития ребенка.

В соответствии с целью исследования были выделены следующие задачи:

На основе изучения данных литературы по теме исследования рассмотреть понятие, виды, причины семейного насилия.

Выявить особенности классификации видов семейного насилия и дат характеристику каждому виду.

Определить и проанализировать психологические последствия насилия в семье.

Изучить организационно-правовые формы помощи жертвам домашнего насилия, а также технологии и методы психосоциальной помощи жертвам домашнего насилия

Сформулировать выводы по результатам исследования

База исследования: филиал Государственного Учреждения Социального Обслуживания «Приморский Центр Социального Обслуживания Населения» по Находкинскому городскому округу Отдел по работе с семьей и детьми (г.Большой Камень)

Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложения

Глава 1. Насилие в семье как социально-психологический феномен

1.1 Семейное насилие: понятие, особенности, причины

Одной из основных тенденций современной преступности России является высокий уровень насильственной преступности, в том числе ее наиболее опасной разновидности - тяжких преступлений против личности.

Насилие получило широкое распространение в различных сферах жизнедеятельности человека и является одной из актуальнейших проблем сегодняшнего времени. С каждым годом повышается агрессивность и жестокость насильственных преступлений, увеличивается и тяжесть последствий. Наблюдается активная криминализация общественного сознания, при этом носителями криминальных традиций и стереотипов становятся наши дети [6, с. 22].

В связи с этим определение истоков и природы насилия представляется наиболее значимым аспектом изучения данной проблемы. В науке по-прежнему остается дискуссионным вопрос о том, какими факторами обусловлена человеческая агрессивность - биологическими или социальными. Существующие в литературе точки зрения позволяют рассмотреть данный вопрос с двух позиций.

С одной стороны агрессия понимается как подлинный врожденный инстинкт - первичный, направленный на сохранение вида, присущий всем живым существам и проявляющийся спонтанно. С другой стороны - как любая сознательная форма поведения людей, которая нацелена на то, чтобы причинить кому-то физический или психический ущерб. По мнению ряда ученых, такое агрессивное поведение не является приобретенным от рождения, а формируется под воздействием окружающей среды и является результатом искаженного процесса социализации [6].

Наиболее верной представляется точка зрения Ю.М. Антоняна, основанная на том, что агрессивность является свойством природного характера, которое проявляется в социальном плане как насилие. Возникнув на биологической основе, агрессивность проявляется в качественно иной области - социальной [1, с. 18].

Как древнейший социальный институт, семья является базисом общества, начальной ступенью социализации человека, той первичной формой, которая качественно отличает социум от стаи животных. Как и любой общественный организм, семья развивается и видоизменяется вместе с обществом, по-своему реагируя на вызов времени, отвечая на общественные потребности и оказывая на них свое, особое, только ей присущее, влияние.

Семья должна служить системой поддержки прав и свобод каждого ее члена, обеспечивая экономическую, социальную и физическую защиту. Однако на сегодняшний день насилие является страшной и скрытой реальностью многих семей. Существующее мнение о том, что семейное насилие - явление новое, рожденное экономическими и общественными переменами, убыстряющимся темпом жизни и новыми стрессами, является мифом. Явление это зародилось в глубокой древности рода человеческого одновременно с зарождением института семьи [2].

По статистике наиболее уязвимыми в ситуации семейного насилия являются женщины и дети, они составляют 70% всех жертв тяжких насильственных посягательств, совершенных в семье [2]. Дети, престарелые, инвалиды, не способные защитить себя вследствие зависимого положения в семье, составляют ежегодно более трети всех убитых на почве нездоровых семейно-бытовых отношений. Насилие встречается в каждой четвертой российской семье. В результате все более глубокого проникновения насилия в жизнь семьи разрушается ее нравственность, происходит ослабление связи и преемственности поколений, гуманизма семейного воспитания, порождается детская безнадзорность и беспризорность и многие другие антисоциальные явления.

Несмотря на частое использование в современной литературе термина «семейное насилие», единое его определение пока не выработано учеными. В литературе применительно к данному явлению употребляется несколько терминов, рассматриваемых как синонимы. Наиболее часто можно встретить термин "домашнее насилие". Кроме этого используются термины "насилие в семье", "внутрисемейное насилие" и "семейное насилие».

Наиболее верным представляется последний из указанных терминов. Так, при использовании термина "домашнее насилие" акцент падает на то, что данное насилие применяется именно на домашней территории и не прослеживается четкой позиции относительно того, кем это насилие осуществляется - членами семьи или любыми лицами, но в стенах дома потерпевшего или места совместного проживания. При использовании термина "насилие в семье " акцент делается на том, что это насилие со стороны членов какой-то одной семьи, но применяемое не только в домашней среде, но и в любом ином месте. Однако муж может нанести жене телесные повреждения и в общественном месте, а бывший супруг может причинить вред бывшей жене в доме, где они вынуждены проживать совместно, если между ними все же произошел бытовой конфликт, но при этом членами одной семьи уже не являются. По мнению И.Д. Горшковой, термин «семейное насилие» является наиболее широким по своему содержанию и исчерпывает все случаи, охватываемые рамками исследуемого явления [7, с. 13].

В широком смысле под семейным насилием следует понимать любые умышленные действия одного члена семьи против другого, если эти действия ущемляют права и свободы члена семьи, как гражданина и человека. На индивидуальном уровне насилие определяется как воздействие на поведение личности, непосредственно ограничивающее возможность выбора его желательного варианта поведения, путем причинения страданий физического и психического характера [10].

Как отмечает В.И. Ерусланова, семейное насилие - это повторяющийся с увеличением частоты цикл физического, психического, духовного и экономического воздействия с целью контроля, запугивания, внушения чувства страха. Это «хронические» ситуации, в которых один человек контролирует или пытается контролировать поведение и чувства другого, в результате чего может быть причинен психологический, социальный, экономический, сексуальный или физический вред [10, с. 16].

Одна из главных особенностей домашнего насилия состоит в том, что оно представляет собой повторяющиеся во времени инциденты (паттерны) множественных видов насилия (физического, сексуального, психологического и экономического). Наличие паттерна - важный индикатор отличия домашнего насилия от просто конфликтной ситуации в семье. Американская исследовательница, психолог и видный специалист по проблеме семейного насилия Л. Уокер в своих исследованиях впервые подчеркнула, что для того, чтобы семейный конфликт мог попасть в категорию домашнего насилия, необходимо, чтобы это повторилось хотя бы дважды. Если конфликт имеет локальный изолированный характер, то насилие имеет системную основу и состоит из инцидентов, следующих друг за другом. Конфликт обычно имеет в своей основе некую конкретную проблему, которую можно разрешить. В «хронической» ситуации насилия в семье один человек постоянно контролирует или пытается контролировать и управлять поведением и чувствами другого, в результате чего подвергшийся насилию человек может получить психологические, социальные, экономические, сексуальные или физические вред, ущерб или травму.

Второе принципиальное отличие домашнего насилия от других агрессивных актов заключается в особенностях отношений между объектом и субъектом насильственных действий. В отличие от преступления, совершенного на улице незнакомцем, домашнее насилие происходит в отношениях между близкими людьми, которые включают в себя супругов или близких партнеров, бывших супругов, родителей, детей, других родственников, людей, которые были помолвлены или собираются (собирались) пожениться.

Третья принципиальная особенность домашнего насилия состоит в том, что, как показывают исследования, проведенные в разных странах мира, домашнее насилие имеет четкие очертания гендерной проблемы. Чаще всего жертвами этого вида насилия становятся именно женщины. Женщина прибегает к насилию в основном после того, как сама продолжительное время неоднократно оказывалась в положении жертвы своего мужа или партнера. Нередко женщины применяют насилие в отношении мужчин как средство самозащиты или в целях прекращения насилия мужчин в отношении их самих. Лишь немногие женщины систематически применяют насилие, чтобы властвовать над мужем; редкая женщина обладает необходимой для этого физической силой [15].

Причины проявления насилия многочисленны. Они определяются сочетанием различных факторов, ни на один из которых в отдельности нельзя возложить ответственность за данное явление, поэтому принято рассматривать причины и факторы насилия в целом.

Во-первых, насилие может иметь социокультурную природу, быть неотъемлемой частью стереотипических представлений о сущности семейных взаимоотношений, воспринятой с воспитанием, подкрепляемой внешними впечатлениями и представляющейся таким образом единственно возможной их моделью.

Во-вторых, жестокое обращение может быть результатом личного жизненного опыта индивида или индивидов, и тем самым для них тоже создается морально-психологическое основание считать такой тип взаимоотношений универсальным.

Третья группа причин связана с "травмой детства", с пережитым в раннем возрасте разрушительным опытом, что заставляет индивида вымещать на близких свои детские комплексы.

В-четвертых, социальная и психологическая декомпенсация в результате внешних воздействий, превышающих пределы личностной устойчивости индивидов, вынуждает ряд из них искать заместительной компенсации соей неудовлетворенности дома, самоутверждаясь за счет более слабых, неспособных дать отпор и защитить себя.

Пятая группа причин связана с личностными особенностями индивида, с чрезмерно развитыми их доминирующими чертами и особенностями характера, не компенсированными в свое время достаточно адекватным воспитанием [17, с. 29-32]

В настоящее время не существует единого мнения о первопричине домашнего насилия. Было предложено множество микро - и макротеорий - от наличия психических нарушений до влияния социально-культурных ценностей и социальной организации. Основные споры развернулись между последователями психологических теорий и теми, кто верит в социальную причинность. Психологи установили особую роль в росте насилия таких психических факторов, как ослабление управления инстинктами, разочарование, агрессивность, алкоголизм и психопатология. Приверженцы теории социальной причинности концентрируют внимание на культурных нормах, провоцирующих насилие, на патриархальной социальной структуре, благоприятствующей доминирующей роли мужчин. Насилие тесно связано с социальным стрессом в семье. Среди множества проблем, которые могут повысить уровень напряженности и привести к жестокости, следует назвать такие как разногласия в воспитании детей, секс, беременность, денежные затруднения, безработица, необходимость в долговременной медицинской помощи. Постоянное раздражение отчасти можно объяснить хроническим беспокойством о нерешенных проблемах и взаимоисключающими требованиями, которые предъявляет общество, несовпадением между желаниями и возможностями [17, с. 37].

Подводя итог вышесказанному, можно дать следующее определение понятию «семейное насилие» - это любое умышленное действие либо бездействие одного члена семьи против другого, если это действие ущемляет его конституционные права и свободы, как человека и гражданина, причиняет ему физическую боль, наносит вред его физическому, психическому здоровью или содержит угрозу причинения такого вреда.

1.2 Характеристика видов семейного насилия

Содержательную характеристику семейного насилия позволит дать его классификация на различные виды. Согласно философскому и логическому определениям у понятия «вид» существует два критерия. Первый - это принадлежность к более широкому кругу объектов, которые называются родом. Второй - соотношение видов по объему, по содержательной характеристике. Эти два критерия взаимоисключающими не являются.

По мнению Н.М. Платоновой основными критериями криминологической классификации насилия могут служить такие признаки, как способ совершения, мотивация, особенности субъектов [21, с. 46].

Семейное насилие возможно между мужем и женой и между бывшими супругами, между взрослыми и старшими членами семьи, между детьми и новыми партнерами одного из биологических родителей и среди однополых пар, между приемными родителями и детьми - словом, в любой домашней среде. Поэтому необходимо классифицировать данное явление в зависимости от природы отношений между обидчиком и жертвой. Данный критерий позволяет подразделить насилие в семье на следующие виды:

насилие по отношению к детям

насилие со стороны одного супруга (партнера) по отношению к другому

насилие со стороны детей и внуков по отношению к престарелым родственникам [21].

Ранее в криминофамилистики уже существовала подобная классификация, которую проводил Шестаков Д.А.. Основывалась она на критерии - вид внутрисемейного отношения, по линии которого возник конфликт. Таким образом, выделялись: конфликт между супругами, конфликт между представителями старшего и младшего поколений, конфликт по другим линиям родства и свойства.

Насилие по отношению к детям может быть со стороны родителей, бабушек, дедушек, отчима или мачехи, а также партнера одного из родителей. В научной литературе и в ряде международно-правовых актов семейное насилие по отношению к детям принято называть «жестоким обращением», при этом данные понятия употребляются как синонимы. Акт о защите прав ребенка 1975 года говорит о том, что жестокое отношение к ребенку или пренебрежение обязанностями в отношении него означает, что физическому или психологическому здоровью или благополучию ребенка наносится ущерб недостойными действиями или недостаточной заботой о его благополучии, либо ребенок ощущает угрозу такого отношения.

Второй из названных видов - это насилие, направленное против супруги (супруга) или партнерши (партнера). Оно включает в себя оскорбления, унижения, побои, сексуальное насилие и т.д. И продолжается порой во взаимоотношениях в течение всей совместной жизни, независимо от юридической формы этих отношений. Статистика и исследования, проводимые в различных регионах России, и в разных странах мира свидетельствуют о том, что потерпевшими от данного вида насилия в 90-95% случаев являются женщины и лишь в 3% случаев насилия в семье они являются обидчиками [17, с. 58].

Пожилые люди часто не рассказывают о насилии в их адрес или о пренебрежении их нуждами, стыдясь происходящего, испытывая страх перед совершающими насилие или чувствуя себя бессильными изменить что-либо. Они являются зависимыми членами семьи и нуждаются в особой защите со стороны государства и общества. Насилие в семье передается из поколения в поколение. А потому их дети, которые выросли и воспитали своих детей, их внуков и правнуков, возможно, испытывали нелюбовь, эмоциональное отвержение, неуважение и разного рода насилие со стороны своих родителей, людей, которых они любили. И полученный ими ранний опыт обманутого доверия в своей собственной семье, повлек такие долговременные последствия, которые затем отразились и на жизни их родителей [17, с. 60].

В зависимости от характера применяемого насилия, в соответствии с законопроектом «Об основах социально-правовой защиты от насилия в семье» оно может подразделяться на физическое, психическое, сексуальное воздействие и принуждение. Такое деление является спорным поскольку, хотя «в доктрине уголовного права насилие подразделяется на физическое и психическое», в законе под термином «насилие», - как утверждает Л.Д. Гаухман, - подразумевается вообще только физическое насилие. Аргументируется это тем, что если предусматривается ответственность за угрозу применения насилия, то это специально оговаривается в диспозиции уголовно-правовой нормы. На сегодняшний день данное положение, по мнению ряда авторов, в принципе представляется правильным и не порождает никаких проблем с применением закона [6, с. 38].

Физическое насилие - насилие, выражающееся в непосредственном воздействии на организм человека: нанесение побоев, телесных повреждений, истязаний. В результате физического насилия потерпевшему могут быть причинены мучения, нанесен вред здоровью. Спектр физического насилия широк: от нанесения незначительных побоев до крайней формы - убийства. Физическое насилие относительно легко распознается на основе данных медицинского осмотра. Физическое насилие в семье имеет гендерную направленность. Насилие рассматривается как проявление мужской доминантности и агрессивности, приветствуемыми в культуре. Многими мужчинами женщинами физическое насилие воспринимается как атрибут «нормальной» жизни. Физическое насилие в отношении женщины происходит в устойчивых супружеских парах, имеющих детей, т. е. в том типе семей, которые считаются благополучными и соответствующими норме. Женщины, подвергающиеся домашнему физическому насилию, имеют чрезмерное терпение и готовность к многократному прощению обидчика. Это терпение связано с чувством страха экономических осложнений, нежеланием оставлять детей без отца, жалостью к мужу, опасением потери уважения общества.

К психологическим факторам, характеризующим ситуацию физического насилия в отношении женщины в семье, относится алкогольная зависимость супруга. Эти данные в целом соответствуют данным подобных исследований во многих странах мира. В последние годы в большинстве европейских стран обнаруживается тенденция к росту числа избитых мужей. В России также обнаруживается та же тенденция [7, с. 46].

Взаимодействие детей и родителей анализируется в контексте процесса воспитания. На этот процесс большое влияние оказывает культурный компонент. В отечественной культуре существует миф о «пользе» физического наказания в целях эффективного воспитания, что легитимирует побои в сознании и взрослого и ребенка.

Физическое насилие причиняет вред не только телесному, но и психологическому благополучию. Но психологические последствия физического насилия выявить гораздо сложнее. Выделяют «синдром избиваемого»: следствием хронического избиения являются болезненная робость, пугливость, раздражительность, грубость. Эти формы реагирования являются тотальными, подобным образом человек ведет себя во всех ситуациях, он распространяет свой страх или протест против всех, даже вовсе безобидных людей.

Среди подростков с девиантным поведением более 70 % имеют опыт физического насилия, причем мальчики и девочки примерно в равной степени. Но существует гендерная разница в характере насилия. Девочки в большей степени, чем мальчики, испытывают насилие внутри семьи, мальчики - вне семьи. Девочки подвергаются избиению в более младшем возрасте, как правило, до наступления подросткового периода, мальчики - уже будучи подростками [4, с. 62].

Физическое насилие в семье может транслироваться на протяжении нескольких поколений. У ребенка, который подвергался жестокому обращению, психология насилия становится частью собственного Я. Он начинает проявлять по отношению к окружающим такую же жестокость, которой сам был подвергнут. Согласно ряду исследований, родители, применяющие физические методы наказания своих детей, часто происходят из неблагополучных семей и в детстве страдали от жестокости своих родителей. Иногда физическое наказание детей может практиковаться в семье на протяжении нескольких поколений.

Психологическое насилие подразумевает наличие вербальных оскорблений; шантажа; актов насилия по отношению к детям или другим лицам для установления контроля над партнером; угрозы насилия по отношению к себе, жертве или другим лицам; запугивание посредством насилия по отношению к домашним животным или разрушения предметов собственности; преследование; контроль над деятельностью жертвы; контроль над кругом общения жертвы; контроль над доступом жертвы к различным ресурсам (получению социальной и медицинской помощи, общению с друзьями, получению образования, работе и т. п.); принуждение жертвы к исполнению унижающих ее действий; контроль над распорядком дня жертвы [9, с. 51].

Этот тип насилия является наиболее распространенным и присутствует практически во всех случаях насилия в семье. Психологическое насилие трудно диагностировать. Если все остальные формы насилия легко определяются, поскольку имеют четкие физиологические последствия, то явные признаки психологического воздействия редко видны, а последствия при этом могут быть чрезвычайно тяжелыми. Широта и изощренность форм психологического насилия значительно затрудняет их классифицирование. Кроме того, психологическое насилие довольно часто выступает не само по себе, а вместе с другими видами насилия.

Сексуальное насилие в семье в отношении женщин включает в себя секс без обоюдного согласия, против желания, с применением физической силы, угроз, запугивания, насильственное совершение полового акта после побоев, секс как средство унижения и оскорбления. Сексуальное насилие в отношении детей - это вовлечение ребенка с его согласия или без такового в прямые или непрямые действия сексуального характера со взрослыми с целью получения последними сексуального удовлетворения или выгоды. Сексуальное насилие всегда наносит вред физическому, психическому или психосексуальному здоровью ребенка. Сексуальное насилие над ребенком - это третья по частоте встречаемости форма насилия, о которой сообщается в 10% всех случаев. Но как считают эксперты, о таком виде насилия часто не сообщается из-за страха или ввиду каких-либо других причин [11, с. 29 - 30].

Экономическое насилие - попытка одного взрослого члена семьи лишить другого возможности распоряжаться семейным бюджетом, иметь средства и право распоряжаться ими по своему усмотрению, а также экономическое давление в отношении несовершеннолетних детей. Экономическое насилие: отказ в содержании детей; утаивание доходов, трата семейных денег, самостоятельное принятие большинства финансовых решений, строжайший контроль расходов. Часто женщины зависимы от мужчин экономически в силу разных причин: рождение ребенка, запрет со стороны мужа на работу, безработица, дискриминация на рынке труда. С другой стороны, даже работающие и зарабатывающие больше мужа женщины могут стать жертвами насилия [7, с. 49].

Подводя итоги, необходимо отметить, что рассмотренными видам семейного насилия данная классификация не исчерпывается. Для содержательной характеристики исследуемого явления целесообразно выделить разновидности данного понятия по мотивационному критерию, подразделить действия виновного по способу их совершения, рассмотреть ситуации семейного насилия в зависимости от поведения потерпевших и т.д.

1.3 Психологические последствия насилия в семье

Наиболее явственные и актуальные последствия насилия в семье - это травмы на теле, причиненные физическими силами, различные повреждения, а также психическое нарушение сознание при любом виде агрессии со стороны других лиц. Ребенок становится постоянно охваченным острейшими переживаниями тревоги, страха и гнева. Дети, которые однажды и постоянно подвергаются жестокому обращению и насилию в семье, зачастую начинают отставать от сверстников в росте, массе тела, если насилие велось с самого раннего возраста, то они позднее начинают ходить и говорить, практически никогда не смеются. У этих детей можно очень часто наблюдать различного рода «дурные привычки»: они сосут пальцы, кусают ногти, раскачиваются из стороны в сторону. В более старшем возрасте может начаться затяжная депрессия, при которой ребенок постоянно находится с чувством собственной неполноценности и ущербности. К отдаленным последствиям такого жестокого обращения с детьми в семье относятся нарушения, психического и физического развития ребенка, возникновение различного рода соматических заболеваний, эмоциональные и личностные нарушения, различные последствия социального характера [21, с. 79].

Как отмечает Е.И. Холостов, независимые исследования проводящиеся в различных школах, дают многообразную картину патологий, в происхождении которых одну из главных ролей играет та или иная форма насилия, пережитого ребенком в детстве. Большинство исследователей сходятся в том, что результатами пережитого в детстве насилия, так называемыми «отставленными эффектами травмы», являются нарушения Я-Концепции, чувство вины, депрессия, трудности в межличностных отношениях [28, с.93].

Главным последствием детской травмы современные исследователи считают «утрату базового доверия к себе и миру». В анамнезе лиц с пограничными личностными расстройствами значительно чаще обнаруживается факт насилия или жестокого обращения в детстве.

Основными последствиями физического насилия для детей являются отсутствие контроля над своей импульсивностью, снижение способности к самовыражению, отсутствие доверия к людям, депрессии. Непосредственно после травмы могут возникать острые состояния страха. Кроме того, отсроченными последствиями физического насилия могут быть садистские наклонности. Последствия эмоционального насилия такие как неразвитость или разрушение эмоциональных отношений с ближним семейным окружением могут рассматриваться в качестве механизмов развития пограничной личностной структуры, причем неразвитость этих отношений лежит в основе психопатического варианта аномалий, а нарушения - в основе неврастенического варианта. Н.В. Солнцева выделяет два синдрома: синдром «аффективной тупости», для которого характерны холодность, отсутствие чувства общности с другими людьми, ощущение себя неспособным строить отношения эмоциональной привязанности, и, как следствие, отвержения себя и других, и синдром «аффективной зависимости», которому свойственны ненасытная жажда любви, постоянный страх потерять объект привязанности, зависимость и тревожная неуверенность в себе и в других [23].

Последствия ситуаций, которые можно квалифицировать как психологическое насилие, не менее серьезны. К примеру, ребенок в семье, где оба родителя алкоголики или наркоманы подвергается психологическому насилию. Ребенок, пытаясь взять на себя решение семейных проблем, отрицает свои собственные потребности. В результате он становится зависимым от потребностей, желаний, надежд и страхов семьи. Такие условия не позволяют ребенку чувствовать себя в безопасности, испытывать безусловную любовь, вести себя спонтанно. Для того, чтобы удержать внимание взрослого на себе, ребенок прекращает выражать собственные потребности и становится со - зависимым. Результатом такой формы родительского отношения исследователи называют хрупкость и проницаемость границ Я, обесценивание чувств (и утрату способности их выражать) и нарушение способности к установлению эмоциональной близости.

Очевидно, что феномены психологического насилия к которым можно отнести неадекватную родительскую установку, эмоциональную депривацию и симбиоз, унижение и т.п., все то, что разрушает отношения привязанности, или, напротив, насильственно их фиксирует, играют в этиологии личностных расстройств важную роль. Этиология множественного личностного расстройства при котором «субъект имеет несколько отчетливых и раздельных личностей, каждая из которых определяет характер поведения и установок за период времени, когда она доминирует» [30, с. 126] прослеживается в раннем детском опыте интенсивного длительного насилия, причем последнее может быть как физическим, так и психологическим. Жертва насилия сталкивается с необходимостью выработки защитной адаптивной стратегии, в буквальном смысле «стратегии выживания». Такой защитой для личности становится диссоциация. Так как тело подвергается насилию и жертва не в состоянии предотвратить это, единство личности сохраняется путем отщепления Я от собственного тела. Результатом становится переживание «отделения», ощущение нереальности происходящего и частичная амнезия.

Нарушения, возникающие после насилия, затрагивают все уровни человеческого функционирования. Патогенное влияние на личность и психику ребенка различных типов насилия не оставляет сомнений. Очень важно рассматривать последствия насилия, пережитого ребенком, учитывая его возрастные особенности. В разные периоды жизни реакция на подобную психологическую травму может проявляться по-разному. Наиболее общими симптомами, в зависимости от возраста, являются:

для детей до 3 лет - страхи, спутанность чувств, в поведении отмечаются нарушения сна, потеря аппетита, агрессия, страх перед чужими людьми, сексуальные игры;

для дошкольников - тревога, боязливость, спутанность чувств, чувство вины, стыда, отвращения, чувство беспомощности, испорченности; в поведении отмечаются регрессия, отстраненность, агрессия;

для детей младшего школьного возраста - амбивалентные чувства по отношению к взрослым, сложности в определении семейных ролей, страх, чувство стыда, отвращения, испорченности, недоверия к миру; в поведении отмечаются отстраненность от людей, нарушения сна, аппетита, агрессивное поведение, ощущение «грязного тела» молчаливость либо неожиданная разговорчивость;

для детей 9-13 лет - то же, что и для детей младшего школьного возраста, а также депрессия, чувство потери ощущений; в поведении отмечаются изоляция, манипулирование другими детьми с целью получения сексуального удовлетворения, противоречивое поведение;

для подростков 13-18 лет - отвращение, стыд, вина, недоверие, амбивалентные чувства по отношению к взрослым, сексуальные нарушения, несформированность социальных ролей и своей роли в семье, чувство собственной ненужности; в поведении отмечаются попытки суицида, уходы из дома, агрессивное поведение, избегание телесной и эмоциональной интимности, непоследовательность и противоречивость поведения [30, с. 127-129].

Во взрослой жизни последствия насилия проявляются в форме психосоматических заболеваний, различных злоупотреблений ( наркотиками, алкоголем, лекарственными препаратами), различных нарушений, связанных с неприятием своего тела. Насилие, пережитое в детстве может приводить к долгосрочным последствиям, зачастую влияющим на всю дальнейшую жизнь. Оно может способствовать формированию специфических семейных отношений, особых жизненных сценариев. Люди, которые подвергались насилию в детстве, нередко приобретают склонность к агрессии и проявлению насилия в своей семье по отношению к близким. Насилие порождает насилие, накапливаемые результаты исследований дают все больше свидетельств в пользу обоснованности существования понятия цикла насилия [3, с. 96].

К психологическим факторам, характеризующим ситуацию физического насилия в отношении женщины в семье, относится алкогольная зависимость супруга. Эти данные в целом соответствуют данным подобных исследований во многих странах мира. В последние годы в большинстве европейских стран обнаруживается тенденция к росту числа избитых мужей. В России также обнаруживается та же тенденция. Взаимодействие детей и родителей анализируется в контексте процесса воспитания. На этот процесс большое влияние оказывает культурный компонент. В отечественной культуре существует миф о «пользе» физического наказания в целях эффективного воспитания, что легитимирует побои в сознании и взрослого и ребенка [20, с. 115].

Психологические последствия насилия в семье могут проявляться в различных симптомах. Однако, среди них есть и схожие реакции:

Травматические стрессовые реакции. Состояния страха и тревоги относятся к тем симптомам, которые возникают как в виде непосредственных, так и отсроченных реакций на травму насилия. Ко вторым относятся нарушение сна (беспокойный сон, бессонница), плохой аппетит, психосоматические жалобы, всепоглощающая тревога. У некоторых жертв могут проявляться постравматические стрессовые расстройства, с типичными симптомами реинтерпритации и переосмысления травматического события, избегания ситуаций, ассоциирующихся с физическим или сексуальным оскорблением, сильного возбуждения со сверхбдительностью, появлением ночных кошмаров, болезненной чувствительности.

Депрессия и суицидальное поведение. Нередко наблюдаются депрессивные симптомы, сопровождающиеся печалью и неспособностью испытывать приятные ощущения. Тяжелая депрессия, как правило, сопровождается чувством униженности, состоянием чрезвычайной уязвимости и ощущением вторжения в их «интимную» зону».

Низкая самооценка. Нередко жертвы семейного насилия начинают рассматривать себя с некоторым недовольством и презрением. Их низкая самооценка со временем маскируется компенсаторной грациозностью и фантазиями всемогущества. Чувство ущербности и неполноценности, низкая самооценка делают людей, подвергшихся насилию, неуверенными в своих способностях. Они всегда подсознательно ожидают неудачи. Неизбежность неудач, которая ассоциируется с новыми задачами, привносит чувство страха и нарушают хрупкое эмоциональное равновесие. Ожидание провала, а не успеха заставляет его проявлять меньшие способности к независимому обучению, быть менее инициативным в своем школьном окружении и сдерживаться от самоутверждения. Уровень мотивации учения, основанный на прецеденте успеха и желании контролировать мир, остается очень незначительным [25, с. 76-78].

Независимо от формы насилия опыт жертвы является многомерным и мультимодальным. Нарушения, возникающие после насилия, затрагивают все уровни функционирования, что приводит к стойким личностным изменениям, формированию специфических семейных отношений, особых жизненных сценариев. Пережитое жестокое обращение порождает дальнейшую включенность в качестве жертвы или насильника в так называемый «цикл насилия». В результате семейного насилия, которое не было вовремя остановлено, накапливается материал, который оборачивается против общества в целом. Потребность отреагировать на пережитую боль является одной из основных причин распространения насилия в обществе. Многочисленные исследования показали, что большинство преступников, совершивших серьезные преступления, в детстве пережили ситуацию физического или сексуального насилия [29, с. 87].

Таким образом, проблема психотравмирующего влияния насилия в семье столь сложна и актуальна, что ее представляется необходимым рассмотреть отдельно. Она имеет не только психологический, но также социальный и юридический аспекты. Нарушения, возникающие после насилия, затрагивают все уровни человеческого функционирования. Они приводят к стойким личностным изменениям, которые препятствуют способности ребенка реализовать себя в будущем. Проблема насилия прочно заняла свое место среди других актуальных проблем психологической науки, без сомнения она далека от разрешения и требует новых исследовательских программ, оригинальных методологических подходов и пристального внимания к специфике психотерапевтической работы с клиентами, пережившими подобный опыт.

Глава 2. Современные технологии помощи жертвам семейного насилия

2.1 Организационно-правовые формы помощи жертвам домашнего насилия

Исследование форм и методов психосоциальной помощи жертвам семейного насилии проводилось на базе филиала Государственного Учреждения Социального Обслуживания «Приморский Центр Социального Обслуживания Населения» по Находкинскому городскому округу, отдела по работе с семьей и детьми (г.Большой Камень)

Отдел по работе с семьёй и детьми является структурным подразделением Управления социальной защиты населения Администрации Приморского края.

Основные задачи отдела в организации помощи жертвам домашнего насилия:

реализация в пределах своей компетенции федеральных и областных законов по улучшению положения семьи, женщин и детей;

реализация основных направлений и приоритетов государственной семейной политики на территории Находкинского городского округа, участие в формировании федеральных, областных и муниципальных целевых программ по социальной защите населения и их реализации;

разработка и реализация мер по защите прав несовершеннолетних, профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;

участие в разработке и реализации мер по улучшению материальных условий жизнедеятельности семьи, поддержке многодетных и малоимущих семей;

решение проблем укрепления и развития семьи, обеспечение необходимых условий для реализации семьёй её функции, повышения качества жизни семьи, развитие социального института семьи, защита ее интересов и прав, выявление и решение специфических проблем семьи, затрудняющих ее жизнедеятельность;

создание условий для повышения внутренних ресурсов семьи по самообеспечению, поддержанию здоровья и личного развития членов семьи, реабилитации и адаптации в обществе нетрудоспособных членов семьи, противостояние асоциальному поведению членов семьи, жестокому обращению с детьми;

контроль деятельности и оказание организационно-методической помощи учреждению социального обслуживания семьи и детей;

взаимодействие с общественными организациями, объединениями и ассоциациями, СМИ по вопросам социальной защиты населения.

Функции отдела в организации помощи жертвам домашнего насилия

в пределах своей компетенции исполняет федеральное и областное законодательство;

обеспечивает реализацию текущих и перспективных государственных программ социально -- экономического развития;

проводит государственную политику в сфере социальной защиты населения, осуществляет мероприятия по повышению статуса семьи, роли женщин в обществе;

организует предоставление конкретных видов и форм социально-экономических, психолого-социальных, юридических и иных социальных услуг семьям, женщинам и детям, обеспечивает минимальные социальные гарантии их жизнедеятельности;

проводит комплексное обследование семей, нуждающихся в особой заботе государства;

организует социальную поддержку семьи, материнства, отцовства и детства;

предоставляет семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации материальную, психологическую помощь, правовую защиту;

организует прием граждан по вопросам социальной защиты населения;

оказывает консультационную помощь по проблемам, относящимся к компетенции отдела;

организует работу: по выявлению несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, трудной жизненной ситуации, а также семей, несовершеннолетние члены которых нуждаются в социальных услугах; по предоставлению социальных услуг несовершеннолетним, находящимся в социально опасном положении или иной трудной жизненной ситуации, на основании просьб несовершеннолетних, их родителей или законных представителей, либо по инициативе должностных лиц органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и иных органов;

осуществляет социальный патронаж семей, выявляет причины и факторы социального неблагополучия семей и детей; участвует в организации работы по устранению детской безнадзорности, охране прав детей, созданию нормальных условий для их жизнедеятельности;

принимает участие в пределах своей компетенции в индивидуальной профилактической работе с безнадзорными несовершеннолетними, участвует в работе Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав;

участвует в разработке и реализации мероприятий по повышению роли семьи, женщин и детей в обществе, их социальной защите;

принимает участие в разработке и реализации федеральных, региональных и межрегиональных программ социальной защиты населения, выработке мер и способов государственной поддержки населения;

оказывает организационно-методическую помощь и контролирует деятельность учреждения социального обслуживания семьи и детей;

запрашивает и получает в установленном порядке от организаций сведения, необходимые для решения вопросов, входящих в его компетенцию;

рассматривает предложения, заявления и жалобы граждан в сроки, установленные законодательством;

в области правового просвещения и защиты прав семьи, женщин и детей проводит: консультации по вопросам гражданского, семейного и трудового законодательства для семей, имеющих несовершеннолетних детей; разъяснительную работу среди населения по вопросам предоставления льгот и гарантий семьям, имеющим детей через СМИ.

В числе главных нормативно-правовых актов, регламнтирующих оказание помощи жертвам домашнего насилия, можно выделить следующие:

а) Конституция Российской Федерации (от 12.12.93г.). Статья 19 Конституции гласит, что «мужчина и женщина имеют равные права и свободы и равные возможности для их реализации»; Статья 21,п.2: "Никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению, или наказанию": Статья 22,п.1: "Каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность".

б) Семейный кодекс Российской Федерации (от 29.12.95г.) является одним из важнейших законов, защищающих права женщин, т.к. он регулирует прекращение брака (ст. 16-26), главы 6-8 регулируют права и обязанности супругов, законный режим их имущества, поясняют, что такое брачный договор. Особое значение имеет глава 12 Семейного кодекса "Права и обязанности родителей", которая позволяет разрешить такой важный вопрос, как лишение родительских прав. Главы 13, 14 и 15 регулируют алиментные обязательства родителей и детей, супругов и бывших супругов, других членов семьи.

в) Жилищный кодекс Российской Федерации (от 29.12.2004г. №188-ФЗ). Самой острой проблемой для женщин, подвергающихся насилию в семье, в нашей стране является жилищная проблема (купить и обменять жилье сложно, уйти некуда). Жилищный кодекс регламентирует право пользования жилым помещением и регулирует вопросы размена жилья. Данный кодекс вступил в силу 1 марта 2005 года, судебная практика по нему пока в достаточной мере не наработана. Важно, что в Жилищном кодексе есть нормы, позволяющие принудительно разменять квартиру. Статья 72 кодекса гласит: Если между нанимателем жилого помещения по договору социального найма и проживающими совместно с ним членами его семьи не достигнуто соглашение об обмене, любой из них вправе требовать осуществления принудительного обмена занимаемого жилого помещения в судебном порядке. При этом учитываются заслуживающие внимания доводы и законные интересы лиц, проживающих в обмениваемом жилом помещении.

г) Немаловажны нормы гражданского законодательства (Гражданский Кодекс РФ от 22.12.1995 г.), которые применяются при оказании юридической помощи женщинам, подвергшимся домашнему насилию. В частности, глава 59 ГК говорит о возмещении вреда, причиненного жизни и здоровью, имуществу, а также о компенсации морального вреда.

д) Особую роль в защите прав женщин играют нормы административного законодательства (Кодекс Административного Права РФ от 30.12.2002г.), которые применяются в деятельности сотрудников милиции и рассматриваются мировыми судьями ежедневно.

е) В Уголовном кодексе РФ физическое насилие определяется как реальное или потенциальное причинение физического вреда человеку. По характеру оно может проявляться в нанесении ударов, побоев, ранений и в ином воздействии на наружные покровы тела человека посредством применения физической силы, холодного и огнестрельного оружия либо иных предметов, жидкостей, сыпучих веществ и т. д., а также в воздействии на внутренние органы человека без повреждений наружных тканей путем отравления или спаивания одурманивающими средствами. В российском Уголовном кодексе существует несколько статей, часто применяющихся в ситуации домашнего насилия:

Статья 111. Умышленное причинение тяжкого вреда здоровью.

Статья 112. Умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью.

Статья 115. Умышленное причинение легкого вреда здоровью.

Статья 116. Побои.

Статья 119. Угроза убийством или причинением тяжкого вреда здоровью.

Перечень основных нормативных актов, принятых к исполнению специалистами отдела:

Федеральный закон от 02.05.2006 № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации»;

Федеральный закон от 17.07.1999 № 178-ФЗ «О государственной социальной помощи»;

Закон от 23.10.1995 № 28-ОЗ «О защите прав ребенка»;

Постановление от 26.03.2004 № 1280-ПП «Об утверждении примерных форм документов персонифицированного учета несовершеннолетних и семей, находящихся в социально опасном положении, и порядка их заполнения»;

Постановление П от 21.03.2007 № 209-ПП «Об утверждении положения о порядке предоставления социальных услуг несовершеннолетним, находящимся в социально опасном положении или иной трудной жизненной ситуации, государственными областными учреждениями социального обслуживания»;

Постановление от 23.03.2007 № 216-ПП «Об утверждении положения о порядке и условиях предоставления несовершеннолетним временного приюта государственными областными учреждениями социального обслуживания населения»;

Деятельность отдела регламентируется Федеральным законом от 10 декабря 1995 г. N 195-ФЗ (с изменениями от 10, 25 июля 2002 г., 10 января 2003 г., 22 августа 2004 г.) «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации». Насилие в семье упоминается в данном законе как одно из определений трудной жизненной ситуации («конфликты и жестокое обращение в семье»).

2.2 Технологии и методы психосоциальной помощи жертвам домашнего насилия

Специфика психосоциальной помощи жертвам насилия заключается в том, что она направлена на позитивное изменение среды, в которой находится жертва насилия. Помощь направлена, прежде всего, на выявление случаев физического и эмоционального насилия.

Традиционные меры, принятые в различных странах предполагают:

- предоставление убежища женщинам, а в случае необходимости и женщинам с детьми, на период от 1 до 7 суток и до полугода;

- ведение просветительской работы среди населения;

- телефонное консультирование;

- предоставление женщинам полной информации о социальной, психологической, юридической и медицинской помощи;

- формирование поддерживающей среды.

Все обращения граждан регистрируются в специальном журнале отдела. Образец регистрационной формы представлен в Приложении 1.

В случаях, когда жертвой насилия оказывается ребенок, должна быть организована работа с теми, кто отвечает за его воспитание - учителей и родителей, и формирование у них мотивации к изменениям, оказание им помощи в этом. Важная особенность концепции помощи жертвам насилия: "Не обвинять, а помочь измениться. Насилие является циклическим процессом, все участники которого - жертвы в настоящем или прошлом". Такой подход позволяет работать недирективными методами, формируя мотивацию.

Психические травмы, вызванные жестоким обращением со стороны родителей, могут привести к серьезным нарушениям. Ребенок может принять на себя роль "вечной жертвы", снова и снова попадая в ситуации насилия, или сам становиться агрессором, увеличивая общий уровень жестокости в обществе. Поэтому необходима психологическая работа по ресоциализации ребенка: помощь в изживании последствий травматического события, расширение ролевого репертуара, формирование коммуникативных и других социальных навыков.

Работа с родителями по поводу жестокого обращения с детьми. Родители обращаются за помощью, как правило, отнюдь не с проблемами своего поведения в отношении детей и не с желанием измениться, а с жалобами на ребенка. Ребенок, подвергающийся моральному или физическому насилию, может вести себя как агрессор, транслируя жестокость в отношении родителей, по отношению к другим людям или как жертва, "притягивая" жестокое обращение сверстников и учителей. Именно эти проявления и являются содержанием жалобы родителей, обращающихся в кризисные центры.

...