Социально-психологические особенности межличностного взаимодействия в торговых коллективах

История социометрии как науки. Принципы, цели и сущность социометрического измерения. Социально-психологические свойства личности, измеряемые социометрией. Внутригрупповая и межгрупповая социометрия. Обоснованность и надежность социометрических измерений.

Рубрика Социология и обществознание
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 05.04.2016
Размер файла 167,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Социоматрица (табличная форма данных)

ФИО

1

2

3

4

5

6

7

1

Печенкина Н.А.

1

-1

-1

1

2

Евтифенева Т.П.

1

-1

-1

1

3

Рыбина Ю.А.

1

1

-1

-1

4

Мартынова И.А.

1

-1

-1

1

5

Кулябина А.А.

1

-1

-1

1

6

Первакова А.Ю.

1

-1

-1

1

7

Коровенских Г.В.

1

1

-1

-1

Кол-во выборов

4

4

3

5

5

3

4

Кол-во баллов

4

4

3

5

5

3

4

Социограмма (графическая форма данных)

----> позитивный односторонний выбор,

<----> позитивный обоюдный выбор,

------> негативный односторонний выбор,

<------> негативный обоюдный выбор.

Персональные индексы:

а) индекс социометрического статуса и эмоциональной экспансивности:

индекс социометрического статуса

сделанных выборов

получ выборов

взаимных выборов

Полученных отклонений;

сделанных отклонений

взаимных отклонений

1

Печенкина Н.А.

Ci =+0.83

2

4

2

0

2

0

2

Евтифенева Т.П.

Ci = +0.33

2

4

2

0

2

0

3

Рыбина Ю.А.

Ci = - 1

2

0

0

3

2

1

4

Мартынова И.А.

Ci = - 0,5

2

1

0

4

2

1

5

Кулябина А.А.

Ci =+0,17

2

1

0

3

2

1

6

Первакова А.Ю.

Ci = - 0.67

2

0

0

3

2

1

7

Коровенских Г.В.

Ci = +0.67

2

4

2

0

2

0

Символы i и j обозначают одно и то же лицо, но в разных ролях: i - выбираемый, j - выбирающий, ij - совмещение ролей.

Индекс социометрического статуса.

В соответствии с полученным персональным индексом социометрического статуса в обследованном коллективе к:

1 типу - «социометрические звезды» относится 2 сотрудника (Перченкина и Коровенских)

2 типу - «принятые» относится 2 сотрудника (Евтифенева Т.П. и Кулябина)

3 типу - «отверженные» относится 1 сотрудник (Мартынова И.А. и Первакова А.Ю.)

4 типу - «изолированные» относится 2 сотрудника (Рыбина).

Для каждого члена группы имеет значение не столько число выборов, сколько К удовлетворенности (Куд) своим положением в группе:

Куд =число взаимных выборов / число выборов, сделанных данным человеком:

Коэф.уд-ти

Получ. выборы

1

Печенкина Н.А.

1

4

2

Евтифенева Т.П.

1

4

3

Рыбина Ю.А.

0

0

4

Мартынова И.А.

0

1

5

Кулябина А.А.

0

1

6

Первакова А.Ю.

0

0

7

Коровенских Г.В.

1

4

Таким образом, при параметрической форме измерения с установленным социометрическим ограничением, равным 2, сотрудники Рыбина Ю.А. и Первакова А.Ю. не поддерживаются коллективом, а Мартынова И.А. и Кулябина А.А. взаимодействуют не с теми сотрудниками, от кого могут получить поддержку. Имеют наибольший авторитет в данном коллективе Коровенских Г.В., Печенкина Н.А. и Евтифенева Т.П.

б) Индекс эмоциональной экспансивности.

С психологической точки зрения показатель эмоциональной экспансивности характеризует потребность личности в общении.

Но в нашем измерении применена параметрическая форма. В таком случае данный показатель практически одинаков у всех участников опроса и равен 0,33

Групповые:

а) Индекс эмоциональной экспансивности группы.

При параметрической форме (в наше случае определено не более 2 выборов) данный показатель не является значимым, равен 2.

б) индекс психологической взаимности.

Индекс психологической взаимности в обследованном коллективе равен 1,0.

ВЫВОДЫ ПО ИССЛЕДОВАНИЮ

Проанализировав полученные в ходе обработки данные: социоматрицу, социограммы, социометрические индексы, можно сделать вывод, что лидерами в данном коллективе являются: Коровенских и Печенкина, имеющие наиболее высокий авторитет и коэффициент удовлетворенности 1,0.

В данном случае выводы о лидерстве делаются по двум компонентам: деловому и эмоциональному.

Данные сотрудники (Коровенских и Печенкина) способны организовать дело, обеспечить успех в выполнении плана по торговле и, соответственно, получения дополнительной премии.

Также сотрудники данного коллектива надеются на их поддержку в трудных ситуациях, для сотрудников важно мнение Коровенских и Печенкина при решении трудных ситуаций.

Немаловажно для эмоционального состояния всего коллектива и удовлетворенность Коровенских и Печенкина своим положением в группе.

В то же время сложная ситуация складывается у Рыбиной и Перваковой, которые в коллективе совершенно не пользуются авторитетом и не выполняют на должном уровне свои профессиональные обязанности.

В части профессионального роста руководителю коллектива необходимо разработать план по повышению вовлеченности данных сотрудников в деятельность торгового предприятия, по обучению их технике продаж.

ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для вузов. - 5-е изд.- М.: Аспект Пресс, 2008. - 362 с.

2. Валиева Н.Н. Методология, методика и техника прикладных социологических исследований: лекции. Ї М: Центр, 2007.

3. Волков И.П. Социометрические методы в социально-психологических исследованиях. -- СПб.: СПбГУ, 2002.

4. Волков И.И. О социометрической методике в социально-психологических исследованиях. - Л.: ЛГУ, 1970.

5. Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. Екатеринбург, 1998.

6. Ельмеев В. Я., Овсянников В. Г. Прикладная социология. Ї М, 1999.

7. Киричук, А.В. Проблемы общения и воспитания / А.В. Киричук. - ч. 2 - Тарту, 1974. - 375 с.

8. Коломинский, Я.Л. Социальная психология школьного класса: научно-метод. Пособие для педагогов и психологов / Я.Л. Коломинский. - Минск: ООО «ФУА информ», 2003 - 312 с.

9. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малой группе. - Минск, 2000.

10. Куницына, Типы личности в социальной психологии: авторитарная личность // Теоретические и прикладные вопросы психологии. СПб., 1996.

11. Лекции по методике конкретных социальных исследований / Под ред. Андреевой Г.М. - М.: МГУ, 1972.

12. Лейтц Г. Психодрама: теория и практика. Классическая психодрама Я.Л. Морено. -- М.: Прогресс, 1999.

13. Методы социальной психологии / Под ред. Е.С. Кузьмина, В.Е. Семенова. - Л.: ЛГУ, 1977.

14. Морено Я.Л. Социометрия: Экспериментальный метод и наука об обществе. Пер. с англ. - М.: Академ. проект, 2001.

15. Морено Я.Л. “Социометрия и наука о человеке” (1956)

16. Мургулец Л.В. Методы социально-психологической диагностики. - Л.: ЛГУ, 1990.

17. Практическая психодиагностика: методики и тесты. - Самара, 1998.

18. Психологические тесты / Под ред. Амхеджанова Э.Р. - М.: Светотон, 1995.

19. Сухова А.Н., Деркач А.А. Прикладная социальная психология. - М., 1998.

20. Ядов В. А. Стратегия социологического исследования. -- М., 1998.

21. Ядов В. А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. -- М.: Изд-во Наука, 1972.

22. Возрастная и педагогическая психология: Учебник для студентов педагогических институтов/В.В. Давыдов, Т.В. Драгунова, Л.Б. Ительсон и др.; Под ред. А. В. Петровского - 2-е изд., испр. И доп. -М. : Просвещение, 1979

23. Социальная психология: история, теория, имперические исследования, Под ред. Е.С. Кузьина, В.Е. Семенова, Изд-во Лунингр-го ун-та, Ленинград 1979

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Психологические принципы, задачи и функции социальной работы. Классификация психологических методов. Психодиагностика, психологическое консультирование, психотерапия, социально-психологическая реабилитация, социально–психологический тренинг и аутотренинг.

    курсовая работа [47,6 K], добавлен 08.04.2014

  • Понятие, причины и признаки социально опасного положения несовершеннолетнего, социально-психологические особенности данного возраста. Изучение уровня тревожности и самооценки у детей, находящихся в социально опасном положении, из благополучных семей.

    курсовая работа [55,4 K], добавлен 25.03.2015

  • Понятие и функции семьи и брака. Распределение семейных ролей, супружеские конфликты. Особенности государственной службы и социально-психологические аспекты семейной жизни моряка-подводника. Оценка степени понимания супругов, их межличностных отношений.

    дипломная работа [668,1 K], добавлен 01.06.2016

  • Самые значимые стороны жизнедеятельности и взаимодействия людей, групп, коллективов, социальных слоев общества. Основополагающие принципы макросоциологии. Факторы взаимоотношений между людьми. Внедрение социометрии для изучения внутригрупповых отношений.

    реферат [24,4 K], добавлен 23.04.2013

  • Психологическая социология - проблемы общественного сознания, его природы, структуры и функций. Психологические механизмы группового, межличностного взаимодействия - психическое заражение, внушение, подражание, социальное содержание человеческой личности.

    реферат [37,0 K], добавлен 17.04.2009

  • Общая характеристика подростковой беспризорности, проблема и история ее возникновения. Особенности подросткового возраста. Факторы, оказывающие влияние на явление подростковой беспризорности в России, исследование ее социально-психологических причин.

    дипломная работа [132,4 K], добавлен 26.04.2011

  • Социально-диагностическая технология: понятие, сущность, принципы. Методы диагностирования личности, их описание: наблюдение, беседа, анкетирование, социометрия, тестирование, мониторинг, биографический метод, изучение вторичных данных, психодиагностика.

    контрольная работа [50,4 K], добавлен 07.03.2016

  • Понятие и сущность социальных изменений как модификации в социальной структуре и стратификации общества, коммуникации и общественном настроении. Проблемы адаптации молодёжи в России: социально-психологические, естественно-культурные, социально-культурные.

    курсовая работа [42,6 K], добавлен 02.06.2013

  • Молодежь как особая социально-демографическая группа. Понятие критериев молодости, определение возрастных ее границ. Роль учёбы и выбора профессии в жизни молодых людей. Молодёжь в социальной жизни. Психологические и социальные проблемы молодежи.

    реферат [30,1 K], добавлен 29.11.2010

  • Изменения в семье, вызванные системным кризисом. Социально-экономическое состояние семьи. Социально-демографические характеристики семьи. Социально-психологические последствия. Статусно-ролевая и ценностная структура современной семьи.

    реферат [35,6 K], добавлен 16.05.2004

  • Потеря работы в современной экономической ситуации - актуальная проблема. Понятие безработицы как социально-экономического явления. Критерии признания человека безработным. Психологическое воздействие безработицы, ее социально-психологические последствия.

    контрольная работа [48,0 K], добавлен 27.09.2012

  • Понятие паники и ее признаки: массовое бегство, панические настроения. Опасность психологической атмосферы тревоги и неуверенности группы людей в результате переживания негативных эмоций. Влияние паники на поведение и психологические свойства личности.

    реферат [152,1 K], добавлен 12.06.2013

  • Сущность и границы социологии как науки. Изучение реального сознания и поведения человека в конкретной социально-экономической обстановке, обусловливающих появление различных социально-демографических, национальных, социально-профессиональных структур.

    реферат [34,4 K], добавлен 10.06.2010

  • Типология многодетных семей, психолого-педагогическая характеристика детей. Особенности социально-психологической работы с многодетной семьей. Особенности детей из неблагополучных и асоциальных многодетных семей. Социальная работа с многодетной семьей.

    реферат [28,3 K], добавлен 18.03.2015

  • Объективные (социально-экономические) и субъективные (социально-психологические) факторы, влияющие на потребительское поведение. Понятие элитности как мировоззрения малой социальной группы, её влияние на выбор потребителя и доступность благ разного рода.

    доклад [12,6 K], добавлен 19.04.2016

  • Понятие, механизмы, институты, особенности современной социализации. Стадии развития личности в процессе социализации. Проблемы социализации в современном российском обществе. Социально-психологические воздействия на уровне ближайшего окружения индивида.

    реферат [26,3 K], добавлен 05.02.2011

  • Проблема гендера в социально-психологической литературе. Женская психология как одно из направлений гендерной психологии. Социально-психологические проблемы самореализации женщин. Влияние социальных институтов на социализацию девочек в семье и обществе.

    дипломная работа [120,4 K], добавлен 02.07.2015

  • Соотношение понятий "социализация" и "воспитание". Стадии развития личности с точки зрения отношения к трудовой деятельности. Социально-психологические механизмы социализации. Роль российских молодежных движений как элемента гражданского общества.

    реферат [33,9 K], добавлен 04.05.2015

  • Структурные элементы анализа молодежи. Основные социальные функции данной прослойки населения: социального воспроизводства, инновационная, трансляционная. Психологические особенности молодежи, возрастные границы, цели и задачи каждого из периодов.

    презентация [70,5 K], добавлен 02.10.2013

  • Специфика социально-психологического исследования по сравнению с другими социальными науками. Классификация методов сбора информации в социальной психологии. Зависимость достоверности и объективности новой информации от способов и средств ее получения.

    контрольная работа [31,9 K], добавлен 11.07.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.