Исследование практики применения эмансипации несовершеннолетних в городе Краснодаре

Правовая природа эмансипации, правила ее получения. Влияние дееспособности на правовой статус несовершеннолетнего. Статистика органов опеки и попечительства отделов образования и районных судов г. Краснодара о подростках, желающих получить эмансипацию.

Рубрика Социология и обществознание
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 29.10.2017
Размер файла 218,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Если учащиеся не знают, то классный руководитель сообщает им адрес. Обязательным условием при этом является согласие законных представителей несовершеннолетнего. При отсутствии такого согласия несовершеннолетний может сам обратиться с заявлением в суд с просьбой объявить его полностью дееспособным. Посмотрите в ст.287 ГПК РФ. В какой суд должен обращаться несовершеннолетний с заявлением об объявлении его полностью дееспособным?

Примерный ответ учащихся: В суд по месту своего жительства.

Классный руководитель: А вы знаете, где находится суд по вашему месту жительства?

Если учащиеся не знают, то классный руководитель сообщает им адрес.

В заявлении в суд должны быть указаны:

- основания для эмансипации - трудовой договор несовершеннолетнего с работодателем, свидетельство о том, что несовершеннолетний является индивидуальным предпринимателем без образования юридического лица, документы о налогообложении подростка как индивидуального предпринимателя и др.;

- отказ родителей или других законных представителей, органа опеки и попечительства от дачи согласия для объявления несовершеннолетнего полностью дееспособным. Такой отказ может быть дан письменно законными представителями несовершеннолетнего. В то же время отсутствие письменного согласия не должно повлечь отказ суда в принятии заявления.

Прочтите ст.288 ГПК РФ. Кто должен присутствовать на судебном заседании?

Примерный ответ учащихся: Присутствуют заявитель, родители или один из родителей, усыновители (усыновителя), попечители, а также представитель органа опеки и попечительства, прокурор.

Классный руководитель: Суд может в своем решении удовлетворить или отклонить просьбу заявителя. Отклонение просьбы заявителя не может препятствовать повторному обращению в суд с той же просьбой при условии появления новых оснований для объявления гражданина полностью дееспособным.

Решение органа опеки и попечительства вступает в силу немедленно, а решение суда - в сроки, предусмотренные гражданским процессуальным законодательством РФ.

Несовершеннолетний может быть объявлен полностью дееспособным лишь в случаях, когда это соответствует уровню его развития и отвечает его интересам.

Гражданским законодательством не предусматривается возможность отмены или лишения эмансипации. Став эмансипированным, несовершеннолетний сохраняет дееспособность в полном объеме независимо от обстоятельств (прекращения трудовых отношений или предпринимательской деятельности).

В современное российское гражданское законодательство термин «эмансипация» был введен только с принятием в 1994 году части первой Гражданского кодекса Российской Федерации. В Гражданском кодексе, который действовал до 1994 г., полная дееспособность предоставлялась только с 18 лет, и никаких исключений не было. Как вы думаете, чем вызвано введение в новый Гражданский Кодекс понятия «эмансипации»?

Примерный ответ учащихся: Это связано с переходом к рыночной экономике.

Классный руководитель: Да, вы правы. Целью эмансипации является освобождение несовершеннолетнего от необходимости каждый раз получать от законных представителей согласие на заключение сделок. А теперь давайте прочитаем задачу и поможем девочке выйти из сложной ситуации.

Примерный ответ учащихся: Дядя ошибается, говоря, что никаким образом до 18 лет опеку нельзя снять. Ситуацию изменить можно. Девочке надо получить эмансипацию. Ей следует обратиться в орган опеки и попечительства своего района, написать соответствующее заявление, предоставить справки о зарплате с места работы. Все это будет свидетельствовать, что она имеет постоянный доход и может быть эмансипированы. Если орган опеки и попечительства ей откажет, то надо обратиться в суд по месту жительства. Как только ей выдадут документ об эмансипации, опека будет снята, и она сможет выписать дядю, на том основании, что она собственник жилья и по закону сама определяет, кто может быть зарегистрирован в квартире.

Классный руководитель: Как вы видите, эмансипация это не только предоставление прав и обязанностей, но и возможность защищать свои права. В «Российской газете» за 9 июля в 2003 г., была напечатана статья Быковой, где описывается, как в Ростове-на-Дону два подростка подали заявления в суд об эмансипации. Поводом обращения послужили плохие взаимоотношения с родителями, а основная цель получения эмансипации, заключалась в избавлении от опеки нерадивых родителей.

Но, как вы думаете, все ли несовершеннолетние готовы получить эмансипацию?

Проходит дискуссионный диалог между классным руководителем и учащимися, в результате которого классный руководитель подводит итог: Надо учитывать то обстоятельство, что подростковый возраст имеет такие особенности, как повышенная возбудимость, неуравновешенность, раздражительность, быстрая утомляемость. Для подростков характерна двойственность поведения. Отстаивая перед взрослыми свою позицию, добиваясь равных прав, стремясь расширить рамки дозволенного, подросток одновременно ждет от взрослых помощи, поддержки и защиты, ожидает, что они обеспечат относительную безопасность этой борьбы, оградят его от слишком рискованных шагов.

Способность подростка к самостоятельным юридическим действиям должна определяться через его социальную зрелость, интеллект, образ жизни. Следует выяснить мотивы эмансипации, насколько серьезно и добросовестно несовершеннолетний относится к возложенным на него трудовым или гражданско-правовым обязанностям, как справляется с их выполнением. Необходимо убедиться в том, что психическое развитие ребёнка, уровень жизненного опыта позволяют ему участвовать в гражданских правоотношениях, не прибегая к помощи родителей при совершении сделок, определить является ли волеизъявление ребенка свободным, осознанным или вынужденным.

Все это выясняют органы опеки и попечительства или суд. И это нужно сделать, так как эмансипированный подросток получает одинаковое со взрослыми правовое положение, которое проявляется в равной с ними ответственности за свои действия. Не все подростки готовы взвалить на свои еще не окрепшие плечи вместе с самостоятельностью соответствующую ей ответственность.

Поэтому эмансипация должна пониматься как мера исключительная. Ее не следует применять широко, поскольку, не каждый несовершеннолетний обладает необходимыми для нее предпосылками.

Приложение к классному часу.

Извлечения из Гражданского Кодекса РФ.

Статья 21. Дееспособность гражданина.

1. Способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их (гражданская дееспособность) возникает в полном объеме с наступлением совершеннолетия, то есть по достижении восемнадцатилетнего возраста.

2. В случае, когда законом допускается вступление в брак до достижения восемнадцати лет, гражданин, не достигший восемнадцатилетнего возраста, приобретает дееспособность в полном объеме со времени вступления в брак.

Приобретенная в результате заключения брака дееспособность сохраняется в полном объеме и в случае расторжения брака до достижения восемнадцати лет.

При признании брака недействительным суд может принять решение об утрате несовершеннолетним супругом полной дееспособности с момента, определяемого судом.

Статья 27. Эмансипация

1. Несовершеннолетний, достигший шестнадцати лет, может быть объявлен полностью дееспособным, если он работает по трудовому договору, в том числе по контракту, или с согласия родителей, усыновителей или попечителя занимается предпринимательской деятельностью.

Объявление несовершеннолетнего полностью дееспособным (эмансипация) производится по решению органа опеки и попечительства - с согласия обоих родителей, усыновителей или попечителя либо при отсутствии такого согласия - по решению суда.

2. Родители, усыновители и попечитель не несут ответственности по обязательствам эмансипированного несовершеннолетнего, в частности по обязательствам, возникшим вследствие причинения им вреда.

Извлечения из Гражданско-процессуального Кодекса РФ

Статья 287. Подача заявления об объявлении несовершеннолетнего полностью дееспособным.

1. Несовершеннолетний, достигший возраста шестнадцати лет, может обратиться в суд по месту своего жительства с заявлением об объявлении его полностью дееспособным в случае, предусмотренном пунктом 1 статьи 27 Гражданского кодекса Российской Федерации.

2. Заявление об объявлении несовершеннолетнего полностью дееспособным принимается судом при отсутствии согласия родителей (одного из родителей), усыновителей или попечителя объявить несовершеннолетнего полностью дееспособным.

Статья 288. Рассмотрение заявления об объявлении несовершеннолетнего полностью дееспособным.

Заявление об объявлении несовершеннолетнего полностью дееспособным рассматривается судом с участием заявителя, родителей (одного из родителей), усыновителей (усыновителя), попечителя, а также представителя органа опеки и попечительства, прокурора.

Статья 289. Решение суда по заявлению об объявлении несовершеннолетнего полностью дееспособным.

1. Суд, рассмотрев по существу заявление об объявлении несовершеннолетнего полностью дееспособным, принимает решение, которым удовлетворяет или отклоняет просьбу заявителя.

2. При удовлетворении заявленной просьбы несовершеннолетний, достигший возраста шестнадцати лет, объявляется полностью дееспособным (эмансипированным) со дня вступления в законную силу решения суда об эмансипации.

Задача

Девочке 16 лет, после смерти родителей осталась 2-комнатная квартира, в которой она живет с дядей, ее попечителем. В настоящее время девочка работает продавцом-консультантом, получает регулярно зарплату, на которую ей приходится содержать своего попечителя. Дядя человек пьющий, уже 6 месяцев нигде не работает, кто кого опекает - это еще вопрос. Жить в одной квартире с ним невыносимо, девочка боится, что дядя устроит пожар, так как несколько раз он засыпал с непотушенной сигаретой. Дядя утверждает, что до 18 лет девочка никуда от него не денется. Можно ли найти какой-то выход из ситуации?

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Содержание и признаки опеки и попечительства согласно законодательству Российской Федерации, правоприменительной практике и практике социальной работы. Изучение современных проблем в системе органов опеки и попечительства и перспективы их решения.

    курсовая работа [45,3 K], добавлен 08.05.2014

  • Основания и порядок установления опеки и попечительства над детьми, нормативно-правовое обеспечение данных процессов. Анализ деятельности органов опеки и попечительства по устройству детей в семьи в Орловской области, рекомендации по совершенствованию.

    курсовая работа [42,4 K], добавлен 14.08.2015

  • Национальная политика и ее реализация в городе Краснодаре. Проведение прикладного социологического исследования и выявление проблем, существующих в сфере межнациональных отношений города Краснодара и их отражение в общественном мнении местных жителей.

    дипломная работа [1,6 M], добавлен 25.05.2015

  • Социальные и культурные стереотипы поведения как одна их форм дискриминации женщин. Рассмотрение различных подходов к изучению проблемы социального статуса женщин. Изучение женской эмансипации в науке, женского движения как движения общественного.

    контрольная работа [21,9 K], добавлен 28.04.2012

  • Стратификация несовершеннолетних и молодежи в системе криминальной субкультуры. Факторы, определяющие положение несовершеннолетних и молодежи в криминальной среде. Роль региональной принадлежности в определении статуса несовершеннолетнего в группе.

    реферат [24,0 K], добавлен 11.05.2009

  • История развития благотворительной деятельности как феномена общественного сознания и социальной практики. Результаты социологического исследования по выявлению доминирующих практик благотворительной деятельности в России (на примере г. Краснодара).

    дипломная работа [164,9 K], добавлен 02.09.2015

  • Понятие патронатного воспитания. Отличие патронатного воспитания от других форм семейного устройства детей-сирот. Построение новой модели работы органов опеки и попечительства. Мотивация и компетенция патронатного воспитателя. Правовая основа патроната.

    курсовая работа [47,5 K], добавлен 10.04.2011

  • Основные понятия статистики образования. Дошкольное, школьное и внешкольное образование. Среднее профессиональное, высшее образование. Исследование развития рынка услуг образования в Приморском крае и его анализ. Перспективы развития образования в России.

    курсовая работа [90,9 K], добавлен 14.08.2010

  • Роль женщин в развитии научных исследований от античных времен и до наших дней. Дискриминационный характер государственной политики в отношении права женщин на высшее образование. Процесс эмансипации и интеграции женщин в сферы общественной деятельности.

    контрольная работа [27,4 K], добавлен 13.11.2010

  • Место человека в обществе, отношение общества к человеку, человека к обществу. Социальный работник как посредник между человеком и государством. Попечительство над детьми, органы опеки и попечительства, опекун (попечитель), прекращение попечительства.

    курсовая работа [28,1 K], добавлен 14.04.2010

  • Проблемы, решаемые приемной семьей. Понятие приемной семьи, правовые документы и основные положения Договора о передаче ребенка. Подбор приемных родителей, участие в этом процессе органов опеки и попечительства. Права детей, передаваемых в приемную семью.

    реферат [19,3 K], добавлен 11.05.2009

  • Изучение форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей в РФ. Обзор документов, необходимых для осуществления опеки, усыновления и создания приемной семьи. Анализ опыта отдела опеки и попечительства г. Комсомольск-на-Амуре в работе с детьми.

    дипломная работа [237,5 K], добавлен 16.10.2011

  • Показатели статистики образования - отрасли статистики, изучающей деятельность учреждений: дошкольных; общеобразовательных; начального, среднего, высшего профессионального и дополнительного образования. Исследование развития рынка услуг образования.

    курсовая работа [380,0 K], добавлен 07.05.2012

  • Исследование социальной защиты населения и финансирования программ социального развития, опеки и попечительства Жигаловского района. Характеристика финансового обеспечения расходов на выплату пособий гражданам, имеющим детей, ветеранам войны и труда.

    дипломная работа [111,0 K], добавлен 19.06.2011

  • Общие сведения о статистике образования населения, система показателей. Измерение образовательного потенциала общества как основная задача статистики. Уровень образования населения по возрастным группам. Грамотность населения в возрасте 9-49 лет.

    контрольная работа [83,2 K], добавлен 19.06.2014

  • Характеристика беспризорности и безнадзорности в России, ее причины. Нормативно–правовая база в области защиты детей на федеральном уровне. Анализ форм и методов социальной работы Подразделения по делам несовершеннолетних органов внутренних дел г. Тында.

    дипломная работа [135,4 K], добавлен 19.05.2009

  • Психологические особенности подростка и причины преступности несовершеннолетних. Неформальные группировки несовершеннолетних, их классификация. Возникновение и функционирование криминальной субкультуры подростков, ее распространение и закрепление.

    контрольная работа [20,9 K], добавлен 15.11.2011

  • Социальная статистика как количественная характеристика структуры общества, жизни и деятельности людей, их взаимоотношения с правом. Роль и сферы применения статистических данных. Объекты исследования, общие и специфические задачи социальной статистики.

    презентация [3,2 M], добавлен 27.02.2014

  • Закономерности и принципы социально-педагогической защиты детства. Деятельность социального педагога по формированию личности несовершеннолетних. Формы и методы работы органов местного самоуправления в г. Тернополе по социально-правовой защите детей.

    реферат [69,4 K], добавлен 31.01.2012

  • Теоретические основы социологического исследования; сходства и различия терминов "социальное исследование", "социологическое исследование". Обоснование гипотезы об одиночестве в большом городе и озлобленности в мегаполисе. Анкетирования жителей Москвы.

    курсовая работа [50,7 K], добавлен 12.07.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.