Методологические основания социологического изучения инновационных процессов

Размещено на http://www.allbest.ru/

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ

Автореферат диссертации на соискание ученой степени

доктора социологических наук

по специальности 22.00.01 - теория, методология и история социологии

КУЧКО ЕЛЕНА ЕВГЕНЬЕВНА

Минск 2010

Работа выполнена в Белорусском государственном университете

Научный консультант: Данилов Александр Николаевич член-корреспондент НАН Беларуси, доктор социологических наук, профессор, заведующий кафедрой социологии Белорусского государственного университета

Официальные оппоненты: Мясникович Михаил Владимирович член-корреспондент НАН Беларуси, доктор экономических наук, профессор, председатель Президиума НАН Беларуси

Клименко Валерий Адамович доктор социологических наук, профессор, заведующий кафедрой психологии Белорусского национального технического университета

Шахотько Людмила Петровна доктор социологических наук, профессор, главный научный сотрудник отдела человеческого развития и демографии института экономики НАН Беларуси

Оппонирующая организация: УО «Белорусский государственный экономический университет»

Защита состоится 17 июня 2010 г. в 14⁰⁰ на заседании совета по защите диссертаций Д. 02.01.03 при Белорусском государственном университете по адресу: 220030, г. Минск, ул. Ленинградская, д. 8, ауд. 407 (корпус юридического факультета).

Телефон ученого секретаря - (+375-17) 209-57-09.

С диссертацией можно ознакомиться в Фундаментальной библиотеке Белорусского государственного университета

Автореферат разослан 07 мая 2010 г.

Ученый секретарь

Совета по защите диссертаций,

доктор социологических наук Е.А. Кечина

ВВЕДЕНИЕ

Теоретическое рассмотрение и практическая реализация инновационных процессов является в современной науке предметом фундаментального интереса как для естествознания, так и для гуманитаристики. В связи с этим становление концепции инновационного развития общества и создания национальной инновационной системы может рассматриваться как приоритетное направление фундаментальных и прикладных исследований. И если применительно к техническим и экономическим наукам эта проблема в определенной степени изучена и дисциплинарно конституирована (что нашло выражение в формировании приоритетных направлений фундаментальных и прикладных исследований, призванных обеспечить устойчивое инновационное развитие в контексте технико-технологической модернизации и экономического роста), то применительно к гуманитарной сфере результаты научных поисков при всей их интенсивности системно не осмыслены и ведутся параллельно в различных концептуальных срезах. В силу этого, идея инновационного развития в большинстве случаев остается прерогативой технических и экономических наук, следствием чего является осмысление роли инновационных преобразований в основном в контексте научно-технического прогресса и коммерческой выгоды, что существенно ограничивает возможности самой инновационной деятельности.

Потребность в инновациях является характерной чертой развития современного общества, в котором произошли качественные изменения в экономической и технологической сферах, а также в поведении людей как главных участников инновационных процессов. Поэтому и термины «инновация», «инновационный процесс» сегодня нельзя рассматривать только как технологические или экономические, необходимо признать их общесоциальный характер. Инновации являются средством обновления общества на всех уровнях и фактором его развития только при условии системного использования технико-технологических, экономических и социальных ресурсов в их производстве и реализации. Успешность инновационных процессов в современном обществе во многом предопределяется социокультурной компонентой, обеспечивающей адекватное взаимодействие социальной среды и инноваций.

В связи с этим должен принципиально меняться сам подход к осмыслению, изучению и практической реализации инноваций в пользу междисциплинарности и интегративности. Выражением этого является усиление роли социологии в обеспечении инновационной практики.

Социологическая наука соединяет теоретико-методологическое знание в области исследования инновационных процессов с эмпирическими данными, полученными в результате проведения конкретных исследований, обеспечивая единство инновационной теории и практики. Наличие общественной потребности рассмотрения инновационных феноменов с социологической точки зрения актуализирует значимость их изучения не только на уровне общей, но и на уровне специальной социологической теории - социологии инноваций. Социологизация инновационной проблематики дает возможность изучать специфические социальные связи, имеющие место в реализации инновационных процессов, исследовать социальные предпосылки, условия и факторы их появления и осуществления, а также специфику взаимодействия инновационных процессов с другими социальными процессами.

Такой гносеологический поворот ставит в центр исследовательского внимания разработку методологических оснований социологического изучения инновационных процессов. Это выражается в фиксации проблемного поля изучения инновационной практики с учетом его социальной компоненты, в разработке понятийного аппарата, отражающего сущность и специфику исследуемых реальностей, а также в выявлении тенденций и закономерностей реализации инновационных процессов, в обосновании их классификационно-видового разнообразия, методологических принципов и методов их социологического изучения. Потребность осмысления инновационных процессов с точки зрения социальной составляющей выводит ученых на исследование возможностей социологии не только в познании, но и в практическом обеспечении инновационной деятельности с целью повышения ее эффективности. Сказанное выше объективирует новые методологические и практические проблемы, а именно: концептуализацию инновационной проблематики и разработку инновационной методологии с позиций социогуманитарных наук с целью создания научной базы для решения практических проблем, эффективной реализации программ инновационного развития за счет создания комплексных социальных механизмов инновационной деятельности и минимизации ее издержек посредством разработки новой управленческой стратегии, направленной на производство инноваций на постоянной основе с опорой на научно обоснованную инновационную политику.

Особый статус в реализации названных теоретических и практических приоритетов инновационного развития имеет социологическая наука, поэтому в рамках нашего исследования находится социологическая концептуализация инновационной проблематики, что способствует выявлению методологического единства в осмыслении инновационных процессов, обеспечивает возможность учета и использования социальных условий для воспроизводства инновационных способностей и ресурсов, повышения эффективности инновационного развития. Проблему реализации инновационных процессов необходимо осмыслить с точки зрения социальной составляющей инновационной деятельности и ее адекватности новому содержанию социального прогресса. Вместе с тем, повсеместно наблюдается социологическая необеспеченность осуществления инновационных преобразований. Именно поэтому мы исследуем возможности социального управления изменениями, формирования инновационной культуры и социальных механизмов инновационной деятельности, повышения уровня инновационной активности и включенности в инновационную практику. Это составляет ядро нашей проблемной ситуации, суть которой заключается в противоречии между общественной потребностью в комплексном и эффективном осуществлении инноваций, их всестороннем социологическом обеспечении, с одной стороны, и не достаточным теоретико-методологическим и методическим обеспечением инновационных процессов и социального управления ими, с другой.

Состояние инновационной сферы во многом определяет будущий статус нашего государства в мировом сообществе. Актуальность исследования инновационных процессов формируется в ответ на потребности практики, поставившей задачу переустройства общества по пути инновационного развития, обозначенного в «Концепции национальной инновационной системы Республики Беларусь», «Государственной программе инновационного развития Республики Беларусь на 2007-2010 годы», «Перечне приоритетных направлений фундаментальных и прикладных исследований Республики Беларусь на 2006-2010 годы».

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Связь работы с крупными научными программами и темами

Данное диссертационное исследование осуществлялось в рамках научных тем кафедры социологии Белорусского государственного университета:

Ш «Зарождение и основные этапы развития отечественной и зарубежной социологии», государственная регистрация № 20012488 (срок исполнения 2001-2004 г.г.);

Ш «Проблемы обеспечения устойчивого развития Республики Беларусь и повышения качества жизни населения: социологический анализ», государственная регистрация № 20061240 (срок исполнения 2006-2010 г.г.), а также научно-исследовательских проектов Центра социологических и политических исследований Белорусского государственного университета:

Ш «Проблемы формирования политической культуры и социальной активности молодежи в условиях переходного периода», № 978/97 (срок исполнения 1997-1999 г.г.);

Ш «Становление новой социальной структуры белорусского общества», № 639/94 (срок исполнения 2000-2002 г.г.);

Ш «Особенности социологического анализа проблем качества образования и воспитания учащейся молодежи в современных условиях», № 570/94 (срок исполнения 2002-2005 г.г.);

Ш «Сравнительная структура и динамика ценностного сознания населения Беларуси и стран ближнего и дальнего зарубежья» № 341/97, государственная регистрация № 20051464 (срок исполнения 2005-2007 г.г.);

Ш Инновационный проект «Разработать социально-технологическую модель оптимизации информационного воздействия средств массовой информации на население Республики Беларусь» № 332/97 (срок исполнения 2005-2006 г.г.);

Ш «Теоретико-методологические основы устойчивого инновационного развития социально ориентированной экономики Республики Беларусь» в рамках ГКНИ «Экономика и общество» по теме «Исследование особенностей и создание методики и выявление предпосылок социальной напряженности и факторов, дестабилизирующих общественную обстановку в государстве» № 833/94, государственная регистрация 20063453 (срок исполнения 2006-2010 г.г.);

Ш «Особенности функционирования информационного поля Республики Беларусь (социологический мониторинг)» 327/97, государственная регистрация № 20091996 (срок исполнения 2008-2010 г.г.); Инновационный проект «Разработать комплекс инновационных технологий деятельности средств массовой информации по формированию социально значимых ценностей населения Республики Беларусь» 287/97, государственная регистрация № 20083566 (срок исполнения 2008-2010 г.г.).

Диссертационное исследование соответствует приоритетным направлениям фундаментальных и прикладных научных исследований.

Цель и задачи исследования

Целью диссертационного исследования является разработка методологических оснований социологического изучения инновационных процессов как важнейшего условия устойчивого развития современного общества.

Достижение этой цели стало возможным в результате решения следующих задач:

1. Осуществить концептуально-методологическую реконструкцию и интерпретацию исследований инноваций в ракурсе становления оснований концепций инноватики;

2. Установить возможности использования познавательного потенциала социологической науки в области теоретического изучения и практической реализации инновационных процессов;

3. Разработать теоретическую модель инновационного процесса с позиций социологической науки и выявить ее особенности;

4. Обосновать методологический статус социологии инноваций как области научного знания и сформулировать ее методологические принципы;

5. Выявить социальные аспекты менеджмента инноваций и возможности его воздействия на инновационную практику;

6. Определить цели, задачи, функции инновационной политики как фактора развития инновационной деятельности с учетом как рыночных, так и социокультурных особенностей, ее конструирования и реализации, а также социологического информационного обеспечения.

Объектом диссертационного исследования выступают инновационные процессы, а предметом - разработка методологических оснований изучения их природы, формирования и функционирования в обществе в контексте социологической науки. Выбор объекта и предмета обусловлен отсутствием научно обоснованного социологического подхода к исследованию инновационных процессов и определяется противоречиями гносеологического, онтологического и практического характера в анализе данного феномена. инновация социальный менеджмент исследование

Положения, выносимые на защиту

На защиту выносится концепция изучения инновационных процессов в современном обществе, имеющая целью оптимизацию инновационного развития за счет использования познавательного потенциала социологической науки. Содержание данной концепции раскрывают следующие положения, выносящиеся на защиту:

1. Становление инноватики как отрасли знания представляет собой процесс, реализующийся посредством последовательного развёртывания двух направлений: технико-технологического и экономического, представленного теориями научно-технического прогресса и экономического развития, и гуманитарного, представленного концепциями социокультурной динамики. Обозначенные направления исследования инновационной проблематики существуют как независимые, что существенно снижает их научно-практическую значимость в решении проблем повышения инновационной активности и восприимчивости хозяйственной и культурной среды. Системное взаимодействие и интеграция названных научно-исследовательских подходов в изучении проблемного поля инноватики выражается в объединении их познавательных возможностей с учетом гуманизации и гуманитаризации исследовательских программ, что усиливает методологический и практический потенциал в достижении целей инновационного развития.

2. На основе экспликации содержания концептуальных моделей технико-технологического, экономического и социогуманитарного подходов инновационного развития сформулированы теоретико-методологические положения современной концепции инновационных процессов, основанные на комбинировании междисциплинарного и трансдисциплинарного подходов к изучению инновационных феноменов на теоретическом и практическом уровнях, базирующиеся на:

- принципе открытости и методологии плюрализма при исследовании и реализации инновационной деятельности;

- принципе аксиологической перекомпоновки в использовании технико-технологического, экономического и социогуманитарного подходов к исследованию и реализации инноваций;

- принципах инновационной методологии, имеющих универсальный характер;

- принципах гуманизма, безопасности инноваций и ответственности за результаты инновационной деятельности.

3. Социологическая концепция инновационных процессов оформляется на уровне общесоциологической теории, и конкретизируется на уровне специальной социологической теории и включают в себя:

- развитие методологических оснований, базирующихся на парадигме социальных изменений, с позиций структурного функционализма и позитивизма, на принципах инновационной методологии, системно-деятельностном и комплексном подходах, а также общих принципах методологии науки (единства теории и практики, социального детерминизма, сочетания объективного и субъективного), что предопределяет особенность социологической интерпретации инновационных процессов, которая состоит 1) в опоре на универсальные когнитивные, социокультурные и аксиологические компоненты; 2) в акцентуации особого статуса субъектов, как активных агентов инновационных процессов; 3) в признании общесоциального, а не только технико- экономического характера инновационных процессов;

- обоснование сущностных характеристик инновационных процессов, которыми являются их открытость, нелинейность, высокая динамика, незавершенность, процессуальность, альтернативность, вероятностность и рисковость, разнообразие, системность, объективность;

- выявление закономерностей инновационных процессов (динамического равновесия, взаимной адаптации инноваций и среды их реализации, комплексности, социального дискомфорта и конфликтности, диффузии, регрессии, этапности, диалектичности взаимодействия традиций и новаций) и тенденций, выражающихся в глобализации инновационных процессов и усилении в них роли организационно-управленческого начала;

- уточнение классификационно-видовой дифференциации инновационных феноменов на основе принципов системности, целостности, конкретности, открытости, обеспечивающую систематизацию и идентификацию инноваций с учетом их специфических особенностей, структурной и содержательной сложности и видовой взаимодополняемости. Основным критерием классификации предлагается считать сферу осуществления инноваций;

-разработку многоуровневой системы взаимосвязанных и взаимодополняемых категорий, обосновывающих объектно-предметное поле социологического изучения инновационной практики и отражающих динамику инновационных процессов с учетом социальной компоненты;

- обоснование методического обеспечения социологического исследования инновационной практики.

4. Социология инноваций представляет собой отрасль социологической науки, специальную социологическую теорию, содержание которой составляют законы и категории, определяющие творчески преобразующие инновационные процессы и явления в качестве необходимого условия развития общества. Определен ее объект, предмет, категориальный аппарат, методы исследования. Социология инноваций изучает особенности инновационных процессов, факторы их развития на теоретическом и эмпирическом уровне с целью совершенствования инновационной деятельности за счет информационно-аналитического обеспечения инновационной практики в контексте ее соответствия потребностям общества и использования социальных механизмов формирования инновационной среды с помощью социологического мониторинга и экспертизы инноваций.

5. Управление инновационными процессами представлено системой менеджмента инноваций, выступающего одновременно и технологией управления, и самостоятельным фактором оптимизации инновационной деятельности. Он основывается на концепциях группового сотрудничества, социализации и гуманизации труда, демократизации управления и имеет целью стимулирование инновационной деятельности за счет: 1) признания и использования специфики социокультурных особенностей осуществления инновационных процессов; 2) реализации стратегии включенности человека в инновационную деятельность на основе использования социальных механизмов ее осуществления; 3) обеспечения на постоянной основе маркетинга инноваций.

6. Инновационная политика является фактором социально-экономического развития. Она осуществляется на всех уровнях и стадиях реализации инноваций и представляет собой целостную научно-обоснованную систему мероприятий по усилению инновационного потенциала, развитию человеческого фактора, инновационного социального капитала и культуры. Принципами инновационной политики являются долгосрочность, комплексность, устойчивость, научная обоснованность, последовательность, мобильность и опережающий характер. Ее чертами выступают соответствие тенденций глобального и локального в инновационном развитии; сочетание ценностей научно-технического и экономического мышления с социальными ценностями. Основой формирования инновационной политики служат стратегические ориентиры инновационного развития государства и общества, а также информационная база, полученная в результате социологического изучения и диагностики инновационной практики.

Личный вклад соискателя

Диссертационное исследование является оригинальным и выполнено автором индивидуально. Постановка проблемы, разработка программы ее исследования, подбор методологии теоретического анализа и методов практического изучения, обобщение результатов исследования и формирование основных концептуальных положений и выводов выполнены лично автором. В работе использованы методики и результаты исследований, разработанные и реализованные автором в рамках научно-исследовательских проектов. В отечественной социологии данное диссертационное исследование является первым комплексным исследованием инновационных процессов в рамках социологического подхода с обоснованием специфики и возможностей социологической науки в их теоретико-методологической концептуализации и практической реализации. Особое внимание при этом уделяется методологии социологического изучения проблем инновационной практики на теоретическом и прикладном уровне.

Апробация результатов диссертации

Материалы и результаты диссертационного исследования докладывались и обсуждались на следующих конференциях: 1. Международная научная конференция «Стратегия устойчивого развития и перспективы цивилизационной динамики на рубеже веков» (21-22 мая 1998 г., г. Минск); 2. Международная научная конференция «Социологическая наука и современность» (02 октября 2002 г., г. Минск); 3. Международная научная конференция «Методология социологического исследования: проблемы и новые тенденции» (28 ноября 2003 г., г. Минск); 4. Харьковские социологические чтения - «Методология, теория и практика социологического анализа современного общества» (11-12 ноября 2004 г., г. Харьков); 5. Харьковские социологические чтения - «Методология, теория и практика социологического анализа современного общества» (12-13 ноября 2005г., г. Харьков); 6. Международная научная конференция, посвященная 85-летию Белорусского государственного университета «Современное общество как проблемное поле социальных наук» (19-20 октября 2006 г., г. Минск); 7. Международная научно-практическая конференция «Образование взрослых: национальный и общецивилизационный контекст» (20 декабря 2007 г., г. Минск); 8. Научно-методическая конференция «Стратегические ориентации процесса преподавания в современных условиях» (21 марта 2008г., г. Минск); 9. Международная научная конференция «Мировоззренческие и методологические основания инновационного развития современного общества: Беларусь, регион, мир» (05-06 ноября 2008 г., г. Минск); 10. Научно-методическая конференция «Принцип толерантности и его применение в современном образовательном процессе» (24 марта 2009г., г. Минск); 11. Международная научно-практическая конференция «Управление в социально-экономических системах» (30-31 мая 2009 г., г. Минск); 12. I Конгресс социологической ассоциации Украины «Социология в ситуации социальных неопределенностей» (15-17 октября 2009г., г. Харьков); 13. Международная научно-практическая конференция «Социологическое знание и Белорусское общество» (3-4 декабря 2009г., г. Минск).

Опубликованность результатов

Основные результаты диссертации опубликованы в 67 научных работах, их которых: 1 единолично написанная монография, прошедшая научное рецензирование двумя докторами социологических наук, и 20 статей в научных журналах, в том числе 2 статьи за рубежом (в Российской Федерации и Украине), входящих в перечень ВАК (общим объемом 31,9 авторского листа); а также 26 статей в энциклопедиях, 9 статей в сборниках научных трудов, 7 статей в сборниках материалов научных конференций и 4 тезисов.

Результаты диссертации вошли в 17 учебных пособий и программ.

Структура и объем диссертации

Диссертация состоит из введения, общей характеристики работы, 4 глав, заключения, библиографического списка. Полный объем диссертации составляет 266 страниц, в том числе 2 рисунка объемом 1 страница и 14 приложений на 17 страницах. Библиографический список состоит из 537 наименований, включая собственные публикации автора.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

В первой главе «Инновационные процессы как объект научного познания» представлена ретроспектива этапов теоретического осмысления и формирования подходов к пониманию феноменов «инновационный процесс», «инновация» в контексте инноватики - особой отрасли знания о специфике инновационных процессов и явлений, объективирующихся во всех сферах жизнедеятельности, об особенностях их возникновения и реализации, методах их изучения, прогнозирования и планирования. Установлены основные этапы исследования проблем инновационной практики, что позволяет судить и об этапах формирования самой инноватики. Первый этап (с начала ХХ века до конца 70-х годов ХХ века) связан с исследованиями Н.Д. Кондратьева, Й. Шумпетера, С. Кузнеца, теоретико-методологические установки которых ориентировали на понимание инноваций в основном как средства экономического роста, преодоления экономического кризиса и технико-технологической модернизации производства и составили основу технико-экономического подхода к изучению инновационных процессов. Такая тенденция понимания целей инновационных процессов доминировала до 80-х г. ХХ века и нашла отражение в трудах как отечественных (А.Н. Аганбегян, Л.С. Бляхман, В.С. Раппопорт), так и зарубежных (Дж. А. Аллен, К. Пэвитт, Е. Роджерс, У. Робертс, Л. Ульман, В. Уолкер и др.) исследователей. Результаты исследовательской деятельности в этот период дали возможность мониторинга технических и технологических инноваций и корреляции их с изменениями экономических показателей, что способствовало формированию инноватики как отрасли науки за рубежом уже к 70-м годам ХХ века. Второй этап (с начала 80-х годов ХХ века до середины 90-х годов ХХ века) характеризуется ориентацией на комплексное изучение инновационных процессов и конкретных нововведений с учетом факторов, определяющих их эффективную реализацию, что обусловливает начало исследований социального фона инновационной деятельности. В это время появляются первые обучающие программы-тренинги для участников инновационной деятельности, имеющие целью консультирование по комплексу практических проблем, связанных с реализацией инноваций (И.В. Бестужев-Лада, А.И. Пригожин, Б.В. Сазонов, Н.И. Лапин, В.С. Толстой, В.Д. Хартман, В. Шток и белорусские исследователи - В.А. Александров; Г.А. Несветайлов). В этот период обнаруживается временной разрыв процесса институциализации инноватики в отечественной науке, проявившийся в приобретении ею статуса научного направления только к 90-м годам ХХ века. В отечественной и зарубежной науке, происходит оформление статуса альтернативного существования исследовательских подходов к изучению инновационной проблематики - технико-экономического и социогуманитарного с явным доминированием первого. Это положило начало дифференциации исследовательских практик в области инноватики, следствием чего явилось одностороннее рассмотрение инновационных феноменов, преимущественно с позиций технико-экономического подхода и фрагментарный анализ социальных аспектов инновационной деятельности. Третий этап (с середины 90-х годов ХХ века до настоящего времени) характеризуется включением в проблемное поле инноватики социальных аспектов инновационной деятельности и изменением диспозиции исследовательских подходов, выражающейся в переходе от альтернативности к их параллельной реализации (А.С. Ахиезер, Ю.А. Карпова, В.Ж. Келле, А.Г. Краснов, С.Е. Крючкова, А.В. Марков, М.В. Мясникович, П.Г. Никитенко, В.П. Петров, А.И. Пригожин, Г.Н. Соколова, Д.И. Степаненко, С.А. Шавель, Ю.В. Яковец,).

Настоящий период характеризуется: 1) методологическим переосмыслением статуса исследовательских подходов и парадигм инноватики по пути их взаимодействия и интеграции, что можно считать началом нового этапа их развития; 2) дифференциацией инноватики, что выражается в появлении социальной инноватики (системы знаний о новых методах общественного развития, об особенностях возникновения и реализации социальных инноваций), а в ее рамках - социологии инноваций, логистики инноваций, статистики инноваций; 3) гуманитаризацией и гуманизацией инноватики, что выражается в понимании инноваций как социальных феноменов, требующих исследования с позиций социогуманитарных наук.

Наметившиеся тенденции дифференциации и интеграции в современной инноватике дополняют друг друга, обеспечивая комплексное исследование инновационных процессов и явлений на всех уровнях и во всех сферах реализации, а также научно-информационное взаимодействие между отраслями инноватики посредством общей методологической и методической базы. Дифференциация инноватики по отраслям, с одной стороны, способствует формированию эмпирической базы по сферам и уровням реализации инновационных процессов, фиксации новых феноменов инновационной практики и их описанию в системе специальных категорий, определению закономерностей реализации инновационных процессов и формированию их эмпирических моделей. С другой стороны, это обогащает эмпирическую базу самой инноватики и ее категориальный аппарат, уточняет закономерности реализации инновационных процессов с позиций глобального и локального, устанавливает связи и зависимости в системе факторов реализации инновационных процессов, формирует концептуальную модель инновационных процессов на основе накопленного фактического материала.

Системное взаимодействие отраслей инноватики и ее познавательных подходов (технико-экономического и социокультурного) способствует усилению их теоретико-методологических и практических возможностей, что обеспечивается за счет комбинирования междисциплинарных и трансдисциплинарных исследований проблемного поля на теоретическом и практическом уровнях на основе инновационной методологии, комплексно учитывающей особенности инновационного процесса и всех факторов, влияющих на инновационную деятельность. Инновационная методология, обеспечивающая интегративный исследовательский подход, носит универсальный и междисциплинарный характер и дает возможность экспликации инноваций и инновационных процессов в различных сферах с учетом их характера и особенностей.

В настоящей ситуации инновационный процесс предлагается понимать как целостную систему мероприятий, связанных с подготовкой, созданием и практической реализацией новаций технико-технологического, организационного, управленческого, экономического, социального и др. характера, удовлетворяющую коммерческие и некоммерческие общественные потребности посредством трансляции нововведений в систему культурных норм, образцов и ценностей. Это процесс создания новации, ее распространения и использования полученного результата.

Особенностями инновационных процессов выступают: открытость (предполагает необходимость постоянной ситуационной коррекции инновационной деятельности в ходе реализации инновационных процессов); нелинейность (непредсказуемость их развития, инвариантность форм проявления и осуществления); динамизм (постоянное изменение их форм и видов); незавершенность (направленность на творчество, изобретения, генерацию новаций как фактора и источника саморазвития и самоорганизации общества); процессуальность (существование «жизненного цикла» инновации); альтернативность (возможность выбора различных инвариантов инновационного развития); вероятностный и рисковый характер (высокая неопределенность коммерческой эффективности и социального успеха); разнообразие (в реализации, формах, сферах объективации, источниках); особый статус субъектов (выступающих одновременно субъектами и объектами инновационных процессов); системность (возможность их реализации при условии мобилизации всех видов и форм деятельности, осуществляемой на разных уровнях в единый процесс, направленный на реализацию главной инновационной идеи); объективность (их детерминированность не только экономическими, технико-технологическими потребностями, но и социокультурными, организационными, управленческими, психологическими и др.). Названные особенности ориентируют рассматривать инновационные процессы как креативные, чувствительные к неопределенным ситуациям, динамичные в появлении и реализации, а также нацеленные на высокий уровень мотивации и творческий потенциал их участников.

Инновационные процессы осуществляются посредством инновационной деятельности, связанной с разработкой и реализацией инноваций. Содержание понятия «инновационный процесс» конкретизируется через последовательность этапов его осуществления, выражающих его «жизненный цикл». Этапность инновационного процесса подчеркивает его единство, непрерывность, динамику взаимодействия с различными подсистемами окружающей среды (технической, экономической, культурной, социальной).

Инновационные процессы, инновации (независимо от их вида) социальны по своему источнику. Это обстоятельство важно для понимания сущности инновационных процессов и ориентирует на перемещение современных исследовательских интересов в социальную сферу, в рамках которой реализуются все инновационные процессы. Поэтому в центре внимания оказываются социальные источники инновационной деятельности, предопределяющие инновационную активность, уровень инновационной включенности и восприимчивости и как следствие эффективность инновационных процессов. Реализация инновационной деятельности определяется воздействием множества регуляторов (не только экономических), в качестве которых выступают система социальных институтов, характерных для конкретного общества, а также сами субъекты инновационной деятельности, обеспечивающие ее реализацию на разных уровнях и в разных сферах. Это позволяет допустить наличие социальных механизмов регулирования инновационной деятельности, которые осуществляются через систему социальных регуляторов, функционирующих под воздействием общественных потребностей в инновациях и способствующих их эффективному удовлетворению. Эти социальные механизмы - совокупность всех социальных институтов общества, а также условия жизнедеятельности социальных субъектов, их интересы, потребности, ценности. Существуют взаимодействующие глобальные (право, экономика, наука, культура, идеология, образование, хозяйственный механизм) и локальные (организационно-управленческие) социальные регуляторы инновационной деятельности. Действие указанных регуляторов может как способствовать, так и препятствовать инновационному развитию. Цель создания социального механизма инновационной деятельности - поддержание благоприятного инновационного климата и повышение уровня инновативности субъектов инновационной деятельности.

Во второй главе «Методологические проблемы классификации инноваций» обосновывается необходимость осуществления классификации инноваций как основы инновационных процессов, элемента теоретико-методологического осмысления и концептуализации инновационной проблематики. Классификация является процедурой и результатом исследовательской деятельности и выступает ее итогом, целью и методологическим средством объяснения инновационных процессов. В главе показано значение классификации для систематизации, идентификации инноваций и их компаративного анализа. Проводится анализ подходов к классификации инноваций по этапам развития инновационной теории с учетом исследовательских тенденций, преобладающих в изучении инновационной проблематики.

На 1 этапе оформления инновационной теории классификация инноваций осуществляется в русле доминирующих технико-технологического и экономического подходов, что предопределяет выбор в качестве критериев уровеня научно-технического обеспечения производства (Й. Шумпетер, Г. Менш, К. Фримен, А. Клайкнехт, Р. Кумбос). На 2 этапе происходит расширение проблемного поля инноватики. В него включаются социальные аспекты инновационной практики, начинают предлагаться классификации инноваций как по критерию технико-технологической оснащенности (Н. Мончев, Л. Водачек, О. Водачкова), так и по критериям, связанным с характеристикой самих инноваций или среды их реализации (Л.Я. Косалс, А.И. Пригожин, М. Хучек). 3 этап характеризуется вариативностью классификационно-видовых матриц инноваций с преобладанием в качестве главного критерия дифференциации сферы их реализации - И.В. Афонин, С.Е. Крючкова, Н.Л. Маренков, А.В. Марков, С.А. Шавель, Ю.В. Яковец. Представители технико-экономического подхода уточняют критерии дифференциации технических и экономических инноваций (С.В. Дадалко, М.В. Мясникович, Л.Н. Нехорошева).

Эволюция теоретико-методологических подходов к обоснованию классификаций инноваций происходит параллельно с формированием инновационной теории, отражает тенденции ее развития, исследовательские приоритеты, осуществляется в русле господствующего исследовательского подхода, отражает уровень развития инновационного знания в настоящий момент и степень эмпирического накопления фактов.

Преобладание многокритериальных классификаций и отсутствие единой классификации инноваций объясняется спецификой самих инноваций, а структурная и содержательная их сложность, вариативность форм проявления и реализации существенно осложняет работу в направлении построения классификационных моделей, отличающихся хоть какой-то степенью универсальности. Поливариантность классификаций ориентирует на продолжение научного поиска в этом направлении.

Следует констатировать, что идеальных («чистых») типов инноваций не существует. Возможно только условное деление на технические, технологические, экономические и социальные инновации, ибо, являясь комплексным явлением, они затрагивают все сферы жизнедеятельности общества, независимо от того, в какой сфере они должны были реализоваться. Кроме того, все типы инноваций находятся во взаимосвязи, что в рамках соответствующих подходов делает весьма условным их дифференциацию на технические, экономические и социальные.

Основные требования к построению классификации инноваций сводятся к следующему: 1) системность (возможность репрезентации веера разнообразных видов инноваций с учетом их взаимосвязи); 2) целостность (возможность фиксировать связи и отношения между конкретными формами инноваций внутри обозначенных видов, между ними и с внешней средой); 3) конкретность (идентифкация обозначенных в теоретических моделях инноваций с реализующимися практически в различных сферах с учетом пространственно-временных и территориальных параметров); 4) открытость (возможность дополнения и уточнения созданных классификационно-видовых матриц с учетом развития инновационной практики).

На основе требований к классификации, соблюдая презумпцию ее открытости и комплексности, учитывая сущностные характеристики самих инноваций, представляется возможным назвать в качестве ее основного критерия сферу осуществления инноваций. Выбор критерия обусловлен возможностью реализации системно-деятельностного и комплексного подходов к изучению инновационных процессов и явлений. В соответствии с этим мы выделяем концептуальные и социальные инновации. Концептуальные инновации - научные открытия, получившие общественное признание, поддержанные системой социокультурных ценностей, общественных потребностей и имеющие масштабное распространение. Они ориентированы на достижение социально значимых целей и основываются на научных открытиях, являясь источником технико-технологических инноваций и всех видов инновационной деятельности. Поэтому возможно дифференцировать концептуальные инновации на научные и технико-технологические. Социальные инновации - изменения в социальной сфере, основывающиеся на практических и фундаментальных научных знаниях, обусловленные групповыми и индивидуальными качествами пользователей, и выступающие средством общественного и экономического развития. Спецификой социальных инноваций выступает их тесная связь с культурой и общественными отношениями, постепенность в реализации, конфликтность, большая сфера применения, рисковость, необратимость, способность выступать в роли механизма взаимодействия ценностей. Одним из главных видов социальных инноваций являются инновации организационно-управленческие, ориентированные на использование методов и технологий управления, посредством которых производится перевод социальных и производственных систем в желаемое состояние. Итогом их реализации выступают новая структура аппарата управления, новые методы принятия управленческих решений, новые формы контроля, применение более эффективных форм разделения и кооперации труда, мотивации и стимулирования сотрудников, новые технологии работы с кадрами с целью повышения инновационной активности, инновационной адаптивности, инновационной включенности и инновационного потенциала.

В третьей главе «Социологизация инновационной проблематики» проводится социологический анализ инноваций как специфического элемента общественного развития, самостоятельного феномена жизнедеятельности людей. Показано, что объективной реализацией модели комбинирования сложившихся подходов в изучении инновационной практики является социологизация инновационной проблематики, выражающаяся в активном включении социологической науки в исследование инновационных процессов и явлений.

Роль социологии в развитии инновационной теории и практики заключается в изучении социальных механизмов инновационной включенности, социальных последствий и проблем инновационных преобразований; в развитии инновационной теории и практики с учётом социокультурной компоненты; в обеспечении методологической базы для исследования состояния общественного мнения, социологических и статистических показателей состояния инновационной практики; в повышении социальной эффективности реализации инновационных проектов посредством социологического изучения, мониторинга и экспертизы инновационной деятельности.

В связи с этим осуществляется построение методологических принципов изучения социального содержания инноваций, разрабатывается методический инструментарий исследования инновационных процессов, эксплицируется понятийно-категориальный аппарат изучаемых явлений, обосновывается необходимость и сущность системы социологического обеспечения инноваций как условия оптимизации инновационных процессов. Методологической базой социологизации инновационной проблематики являются теоретико-методологические разработки Е.М. Бабосова, И.В. Бестужева-Лады, В.С. Дудченко, А.Н. Елсукова, Ю.А. Карповой, И.В. Конева, Н.И. Лапина, С.В. Лапиной, А.И. Пригожина, Д.Г. Ротмана, В.А. Симхович, Г.Н. Соколовой, Л.Г. Титаренко, Ж.Т. Тощенко, С.А. Шавеля.

Изучение инноваций с позиций социологической науки проводится на микро- макро- и мезоуровнях, что открывает новые практические возможности и познавательные перспективы исследования инновационной практики с позиций общей и специальной социологической теории и методов конкретно-социологического исследования. На уровне общесоциологической теории происходит наработка достоверного систематизированного знания о социальных объектах и процессах (инновационных в том числе). На уровне специальной социологической теории происходит анализ явлений и процессов как относительно самостоятельных подсистем с учетом их общих и специфических особенностей, взаимосвязей с более широкими системами.

Социология инноваций - отрасль социологической науки, специальная социологическая теория, содержание которой составляют законы и категории, определяющие творчески преобразующие инновационные процессы и явления в качестве необходимого условия дальнейшего прогрессивного развития общественной системы. Она исследует закономерности инновационных процессов с помощью собственной системы категорий, рассматривая инновации как социальные феномены, движимые активностью функционирующих в них социальных субъектов, их интересами, потребностями, особенностями взаимодействия.

Спецификой подхода социологии инноваций к изучению проблемного поля выступает то, что инновации рассматривают как способ существования социальных систем, социального развития, социального регулирования. Вместе с тем, инновации позиционируются как форма социальной деятельности, а значит, форма управляемого развития, которое возможно только с учетом социального механизма их осуществления, формирующегося под влиянием потребностей общества.

Принципами познания в социологии инноваций выступают общенаучные принципы комплексного и системного подхода к изучению инновационных процессов и явлений, единства теории и практики, социального детерминизма и сочетания объективного и субъективного.

Объектом социологии инноваций выступают процессы, происходящие в обществе и нуждающиеся в совершенствовании путем инноваций, а предметом - социальное содержание инновационных процессов, проявляющихся на всех этапах и уровнях их реализации.

Статус социологии инноваций в системе социологических наук и инноватики, определяется комплексом обозначенных целей (создание методологической базы изучения среды реализации инновационных процессов, социальных факторов и механизмов их осуществления и адаптации к ним), задач (изучение мотивов, стимулов, форм и факторов инновационной деятельности, создание методической базы социологического мониторинга, экспертизы и диагностики инновационных процессов, а также менеджмента и маркетинга инноваций) и выполняемых функций (познавательных, связанных с изучением и объяснением социальных закономерностей и тенденций инновационного развития, причинно-следственных и функциональных связей в реализации инновационных процессов и осуществлении инновационной деятельности, и практических, связанных с обеспечением социальной эффективности инновационной деятельности на основе результатов социологического мониторинга посредством менеджмента и маркетинга инноваций).

Социологический подход к изучению инновационных процессов позволяет сформулировать их закономерности: динамического равновесия (выражается в том, что инновационные процессы нарушают равновесие в социальной системе, что требует обеспечения их соответствия социокультурной динамике и стратегическим интересам развития); взаимоадаптации инновации и среды ее реализации (выражается в необходимости приспособления социальных субъектов к новым условиям жизнедеятельности и в соответствии инновационных преобразований нуждам и потребностям людей); комплексности (выражается в отсутствии «идеальных», «чистых» типов инноваций (только технологических, экономических или социальных), что подчеркивает социальный смысл и последствия каждой из них); социального дискомфорта и конфликтности (выражается сопротивлением инновациям и появлением инновационных диспозиций); диффузии (выражается в распространении инноваций в смежных областях после); регрессии (выражается в возможном отказе от инновации в связи с негативным опытом и низким уровнем эффективности предыдущей инновационной деятельности); этапности (выражается в последовательной реализации инновации и такой же последовательной смене приоритетов и ценностей в сознании людей в ходе инновационной деятельности); диалектичности взаимодействия традиций и новаций в культуре (выражается в непрерывности цепочки «инновации - традиции - инновации - традиции», что показывает взаимосвязь инноваций и традиций).

Категориальная структура социологии инноваций является многоуровневой. Первый уровень составляют категории, охватывающие главные характеристики проблемного поля, являющиеся значимыми для общества: «инновационный процесс», «инновация», «новшество», «нововведение». Второй уровень составляют категории, охватывающие главные характеристики инновационных явлений с точки зрения их внутреннего содержания: «инновационная сфера», «инновационная инфраструктура», «инновационный массив», «субъекты инновационной деятельности», «объекты инновационной деятельности», «жизненный цикл инновации», «среда инновации», «результат инновации», «последствия инновации», «диффузия инноваций» и др. Третий уровень составляют категории, обеспечивающие социальный механизм регулирования инновационных процессов и инновационной деятельности: «инновационная деятельность», «инновационное поведение», «инновативность», «инновационный потенциал», «инновационный климат» «инновационная культура», «инновационные диспозиции», «инновационная включенность», «инновационная активность», «инновационная ориентированность», «инновационная аномия», «инновационное мышление», «инновационное сознание», «инновационный риск», «безопасность инноваций», «инновационная стратегия», «инновационные социальные технологии», «инновационная политика» и др.

В работе проанализированы различные способы определения центральных категорий социологии инноваций «инновационный процесс», «инновация», «новшество», «нововведение», «новаторство» с позиций технико-экономического и социогуманитарного исследовательских подходов (Н.Б. Антонова, С.Ю. Глазьев, Л.М. Гохберг, С.Е. Крючкова, Н.И. Лапин, А.В. Марков, М.Г. Мнеян, М.В. Мясникович, Л.Н. Нехорошева, А.И. Пригожин, Б. Санто, Г.Н. Соколова, Б. Твисс, В.Д. Хартман, С.А. Шавель, Й. Шумпетер, Ю.В. Яковец).

Обосновывается необходимость преодоления полисемантичности трактовки данных терминов и устанавливается их значение. Инновация - логически стройный, целесообразный процесс сознательно инициируемых изменений, опирающийся на фундаментальные и прикладные исследования, касающийся культуры и материального производства, отличающийся принципиальной новизной в формах и способах удовлетворения потребностей населения. Новшество - совокупность новых идей, предложений, которые потенциально могут быть осуществлены, а при условии их массового и эффективного использования - стать основой нововведения. Нововведение - комплексный, целенаправленный, последовательный процесс создания, распространения и использования новшества, целью которого является удовлетворение потребностей и интересов людей новыми средствами, что ведет к определенным качественным изменениям состояния системы (или области, где реализуется новшество), способствует возрастанию ее эффективности, повышению ее стабильности и жизнеспособности. Новаторство - черта личности, выражающаяся в стремлении к прогрессивному, восприимчивость субъекта к новым для данной системы идеям и опыту.

Для интенсификации инновационных процессов необходимо развитие комплексных исследований, и, прежде всего, социологических. Результаты таких исследований имеют теоретическую и практическую значимость. С одной стороны, они позволяют выявить новые закономерности и тенденции инновационного развития, обогащая тем самым инновационную теорию, конкретизируют поле проблем инновационной практики в рамках социологических исследований, способствуют систематизации и уточнению категориального аппарата социологии инноваций и инновационной теории в целом, задают параметры диагностики и проектирования различных видов инноваций. С другой стороны, социологические исследования информационно обеспечивают практическую реализацию инновационных процессов, способствуя выявлению причин, мотивов, социальных связей и отношений, имеющих место в инновационной практике и влияющих на ее состояние, что дает основание для построения научно-обоснованных прогнозов относительно перспектив инновационного развития, его социального планирования, управления и контроля.