Дискурс как феномен социально-коммуникативной практики
Антропоцентризм как важнейший методологический принцип. Знакомство с характерными признаками дискурса как центральной категории бытия человека, "вписывающей" его многообразную социально-коммуникативную практику. Анализ конститутивных категорий дискурса.
| Рубрика | Социология и обществознание |
| Предмет | Социология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Incognito |
| Дата добавления | 15.09.2018 |
| Размер файла | 17,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Религия как одна из форм общественного сознания. Роль религиозного дискурса как многостороннего и разнопланового явления, в исследованиях социокультурных трансформаций России. Характеристика его структуры по В.И. Карасику. Дискурс о прозелитизме.
реферат [27,3 K], добавлен 22.10.2015Определение понятия этноса как группы людей, объединенной общими субъективными и объективными признаками. Раскрытие содержания нации как социально-экономической, культурно-политической и духовной общности. Оценка и анализ структуры национального вопроса.
презентация [84,3 K], добавлен 03.10.2011Биография Хабермаса. Социальная коммуникация. Практика, этика и мораль в теории коммуникационного действия. Типы коммуникационного действия. Речевые акты. Концепт речевого действия. Язык - основа коммуникации. Теория аргументации и понятие дискурса.
курсовая работа [52,8 K], добавлен 23.12.2009Сущность и границы социологии как науки. Изучение реального сознания и поведения человека в конкретной социально-экономической обстановке, обусловливающих появление различных социально-демографических, национальных, социально-профессиональных структур.
реферат [34,4 K], добавлен 10.06.2010Педагогическое сопровождение развития социальной компетентности подростков общеобразовательной школы. Основы организации работы с семьями "категории группы риска". Несовершеннолетние, находящиеся в социально опасном положении как объект социальной работы.
дипломная работа [721,6 K], добавлен 24.12.2014Методологический характер дисциплины "Исследование социально-экономических и политических процессов", ее теоретический и прикладной уровень. Структурно-логическая схема и параметры взаимообусловленности теоретического и прикладного уровней познания.
контрольная работа [34,3 K], добавлен 03.11.2010Потеря работы в современной экономической ситуации - актуальная проблема. Понятие безработицы как социально-экономического явления. Критерии признания человека безработным. Психологическое воздействие безработицы, ее социально-психологические последствия.
контрольная работа [48,0 K], добавлен 27.09.2012Понятие среднего класса в социологической традиции. Сущность и содержания категории "социально-профессиональный портрет". Средний класс в Иркутске: социально-экономические характеристики, описание профессионального портрета его главных представителей.
курсовая работа [73,9 K], добавлен 13.12.2014Проблема изучения различий в материальной обеспеченности населения России в региональном аспекте. Анализ социально-экономических процессов. Общий принцип кластерного анализа. Построение кластерной модели социально-экономического положения по регионам РФ.
реферат [358,8 K], добавлен 03.11.2008Понятие, причины и признаки социально опасного положения несовершеннолетнего, социально-психологические особенности данного возраста. Изучение уровня тревожности и самооценки у детей, находящихся в социально опасном положении, из благополучных семей.
курсовая работа [55,4 K], добавлен 25.03.2015Место социокультурных потребностей в системе ключевых потребностей человека. Классификация потребностей человека. Возникновение фотодела как нового способа фиксации жизни человека. Удовлетворение социально-культурных потребностей посредством фотодела.
курсовая работа [55,5 K], добавлен 20.10.2014Телевидение в жизни ребёнка. Игра как часть досуга. Массовизация общества как "феномен стадности" по Ортега-и-Гассету. Коммуникативная деятельность на телевидении. Пути совершенствования социально-культурной деятельности. Телевизионная реклама в России.
курсовая работа [42,4 K], добавлен 10.12.2012Молодежные неформальные объединения в России: классификация и признаки. Понятие "неформалов" и история их возникновения. Анализ участия неформальных молодежных объединений в культурной жизни общества на примере байкеров города Иркутска и Шелехова.
курсовая работа [42,3 K], добавлен 14.04.2014Старость как социально-этическая ценность. Смертность человека и вечность бытия. Кризис пенсионного возраста. Старение как развитие. Нарушения когнитивных функций при нормальном старении. Отношение к старикам в императиве любви. Критерий профессионализма.
реферат [89,4 K], добавлен 13.05.2011Экономическое трудовое поведение людей, социально-экономическая стратификация общества. Ухудшение материальное положение экономически активного населения Украины. Выбор жизненных экономических стратегий разных категорий трудоспособного населения.
контрольная работа [27,5 K], добавлен 16.01.2012Государственная семейная политика Республики Беларусь. Особенности социально-педагогической помощи семье в учреждениях образования. Современные подходы в работе с семьей. Взаимодействие педагога с детьми, находящимися в социально опасном положении.
курсовая работа [55,0 K], добавлен 14.03.2012Учреждения здравоохранения и основные направления социально-медицинской работы. Факторы, оказывающие большое влияние на здоровье человека. Клиенты социально-медицинской работы в учреждениях здравоохранения и их проблемы. Функции социального работника.
реферат [31,3 K], добавлен 27.06.2009Виды социального обслуживания. Цели предоставления социально-консультативной помощи пожилым людям, перечень оказываемых социально-бытовых, социально-медицинских и социально-психологических услуг. Индивидуальная программа реабилитации и абилитации.
презентация [2,0 M], добавлен 22.05.2017Организация и структура учреждения социальной направленности. Статус и функциональные обязанности социального работника. Категории людей, которым оказывается социально-педагогическая помощь в данном учреждении. Содержание работы каждого дня практики.
отчет по практике [32,8 K], добавлен 23.09.2010Анализ законодательной базы Российской Федерации, в рамках которой осуществляется льготное и бесплатное обслуживание отдельных категорий населения. Оценка практики льготного и бесплатного обслуживания отдельных категорий населения в учреждениях культуры.
курсовая работа [22,1 K], добавлен 30.05.2015
