Ценностные ориентации в профессиональном спорте

Определения ценностей тесно связано с категорией «ценностные ориентации». Важно, что ценностные ориентации используются для анализа личности, а именно с личностью респондента и сталкиваются при социологическом опросе. Также ценностные ориентации являются мировоззренческими комплексами, они (ценностные ориентации) более устойчивы, чем отдельные ценности и играют более значимую роль в жизнедеятельности человека. Стоит подчеркнуть, что ценностные ориентации имеют эвристические преимущества, ввиду их большей определенности и верифицируемости. В социологии понятие «ценность», как правило, используется для изучения личности в контексте анализа социальных отношений и институтов. А.А. Максименко в статье «Социологическая интерпретация понятия «ценность»» Максименко Александр Александрович Социологическая интерпретация понятия «Ценность» // Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова. 2011. №2 [электронный ресурс]. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/sotsiologicheskaya-interpretatsiya-ponyatiya-tsennost (дата обращения: 18.10.16). отмечает, что система социальных отношений базируется на основании конвенциональных (договоренных) и легитимных (одобренных) социальных ценностей, которые служат для обеспечения интеграции и адаптации индивида или социальной группы, тем самым способствуя поддержанию социального порядка. А.А. Максименко отмечает, что: «Ценности выступают как основа связей между социальной системой и системой личности, они влияют на формирование мотивации социального действия, имеют нормативную и регулятивную функцию» См. Там же.. Социальные ценности с позиции социологии отражают социализирующую функцию, так как они передаются в культурных образцах в социальной системе того или иного общества.

Культурные образцы, через которые передаются ценности, являются исторически устоявшимися и социально легитимными. В них отражены одобренные ценности той или иной группы людей. Одобрение или легитимация ценностей рассматривается в виде одного из ключевых механизмов воспроизводства социальной системы и ее упорядочивания. «Институционализация ценностных ориентаций, по мнению Т. Парсонса, является наиболее оптимальным средством социальных изменений и, в частности, социального реформирования» Максименко Александр Александрович Социологическая интерпретация понятия «Ценность» // Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова. 2011. №2. [электронный ресурс] URL: http://cyberleninka.ru/article/n/sotsiologicheskaya-interpretatsiya-ponyatiya-tsennost (дата обращения: 19.10.16).. Рассматривая функции ценностей в обществе, следует отметить, что ценности являются предпосылкой выбора действия из эталонных переменных, благодаря чему, формируется модель поведения. Другими словами, поведение детерминировано ценностями, хотя в обществе существует большое количество различных ценностных образцов. Индивид в процессе выбора модели своего поведения одновременно может придерживаться различного рода ценностей. Другими словами, при принятии конкретного решения внутри индивида сталкиваются различного рода ценности, например, общественные и личностные. Деятельность того или иного индивида есть результат выбора культурного образца, состоящего из типичных переменных.

Т. Парсонс выделяет пять типичных переменных: «1. Аффективность - аффективная нейтральность. 2. Ориентация на себя - ориентация на коллектив. 3.Универсализм - партикуляризм. 4. Специфичность - диффузность» См. Там же.. «Первая переменная - применяется чтобы определить, имеет ли место оценивание в данной ситуации. Вторая - преобладают ли моральные эталоны в процессе оценивания. Третья - преобладают ли познавательные или катексические эталоны. Четвертая - подходит ли к объектам как комплексам качеств или деятельностей. Пятая - степень значимости объекта» Парсонс Т. О структуре социального действия. - М.: Академический проект, 2002 С. 498.. Здесь, типовые образцы или эталоны выступают в качестве ценностных ориентаций, которые характеризуют действие индивида в ситуации выбора.

Т. Парсонсом выделяется три вида ценностных ориентаций: «а) когнитивная (познавательная) ориентация опирается на нормы, усвоенные индивидом в процессе социализации; б) эмоциональная ориентация предполагает эмоциональную оценку значимости того или иного объекта для удовлетворения потребности на основе оценочных стандартов; в) моральная ориентация осуществляет синтез ранее вынесенных суждений о способе действия. Она, по Парсонсу, является своего рода «высшим апелляционным судом», выносящим вердикт о направленности действия в контексте сложившихся моральных стандартов» Тема 14. Т. Парсонс: создание развернутой структурно-функциональной теории на основе интегрального подхода [электронный ресурс] URL: http://ecsocman.hse.ru/data/281/641/1219/t14.pdf (дата обращения: 19.10.16)..

Помимо личностного уровня Т. Парсонс рассматривает также ценности на общественном уровне теоретико-методологического осмысления. Он обособляет два вектора ориентаций социальных систем: 1. Внешний или внутренний; 2. Потребительский (консуматорный) или инструментальный. В процессе интерференции данных векторов Т. Парсонс выделяет четыре функциональных предварительных условия (пререквизитов), а именно необходимые функции для воспроизводства социальной системы. У Т. Парсонса данная схема именуется: «AGIL» (адаптация, целеполагание, интеграция, латентный образ), «категория адаптации и целедостижения во внешней ориентации системы и интеграции и поддержания латентных образцов во внутренней» Максименко Александр Александрович Социологическая интерпретация понятия «Ценность» // Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова. 2011. №2. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/sotsiologicheskaya-interpretatsiya-ponyatiya-tsennost (дата обращения: 20.10.16)..

Т. Парсонс сочетает типовые ценностные ориентации и функциональные предварительные условия, что дает в итоге следующие характеристики: 1. В условиях специфичности и диффузности устанавливают потребность приспособление системы; 2. В условиях аффективности, аффективная нейтральность характеризуется телеологией (целедостижением) системы; 3. В условиях диффузности, разобщенность связана с законами интеграции; 4. В результативности проявляется связь с функциональным предварительным условием латентности, включающим в себя две обязательные необходимости: «1) поддержания стандартов - сохранение форм организации посредством поддержания культурных образцов; 2) управления напряжением, то есть, снятие напряжения разрядки» См. Там же..

В рамках методологии структурно-функционального подхода, акцент делается на изучении детерминированности социального действия ценностно-нормативной системой общества. Сознание индивида и его поведение основывается на различных уровнях усвоения ценностей и норм, структурно ранжированных от макро- к мезо- и микроуровню социальной действительности. Ценности проходят отбор через процессы принятия или отвержения ценностей и норм предлагаемых окружающими структурами, а их верификация происходит посредством изучения ценностных ориентаций личности. Ценностные ориентации выступают результатом оценки индивидом того или иного объекта через призму общественно легитимных норм, также эмоционального окраса оценки личности для удовлетворения своих потребностей и моральной оценки личности, складывающейся через синтез легитимных норм и эмоционального составляющего индивида. Другими словами, общество предлагает индивидам определенные шаблоны поведения, включающие в себя различные нормы. Индивиду остается лишь выбрать из предлагаемых шаблонов подходящий к его жизнедеятельности образец.

Отечественные социологи советского периода внесли значительный вклад в изучение ценностных ориентаций личности на примере эмпирических исследований. Важнейшую роль в их теоретическом обосновании сыграли труды В.А. Ядова, А.Г. Здравомыслова, Г.М. Андреевой, В.П. Тугаринова, О.Г. Дробницкого и других. Им было характерно связывать изучение ценностных ориентаций с «исследованием потребностей личности, их типологизацией и изменением во времени, а также в среде разных социальных групп и общностей» Корж Н.В. Проблема ценностей и установок в социологии // Вопросы современной науки и практики Университет им. В.И. Вернадского №3 (34). 2011. С. 330..

Вработах отечественных авторов делается акцент на изучении ценностных ориентаций личности. Именно ценностные ориентации личности ставятся во главу угла при изучении общественной жизнедеятельности. «Под ценностными ориентациями В.А. Ядов и А.Г. Здравомыслов понимали установку личности на те или иные ценности материальной и духовной культуры общества… Это тот компонент структуры личности, который представляет собой некоторую ось сознания, вокруг которой вращаются помыслы и чувства человека и с точки зрения которой решаются многие жизненные вопросы» Здравомыслов А.Г., Ядов В.А. 1965. Отношение к труду и ценностные ориентации личности. В кн.: Социология в СССР. М.: Мысль Т.2. С. 199.. По их мнению, ценностные ориентации личности должны быть вписаны в теоретико-методологические принципы изучения мотивационной структуры, в которой исходные мотивы деятельности выстраиваются в иерархическую последовательность: потребности - интересы - ценности. В процессе преобразования интересов в ценности происходит изменение предмета самих отношений. «В этом случае главным является преставление о назначении человека, то есть то поведение, в котором происходит самоутверждение, самореализация личности» Цит.: Ядов В.А. Ценности в кризисном социуме / В.А. Ядов // Психолог. Журн. - 1991. - №6. - С. 154-167 из Корж Н.В. Проблема ценностей и установок в социологии // Вопросы современной науки и практики Университет им. В.И. Вернадского №3 (34). 2011. С. 330..

В.А. Ядов в процессе изучения ценностных ориентаций создал диспозиционную концепцию регуляции поведения личности. Главный тезис данной концепции состоит в том, что в личности содержится структура различных диспозиционных образований, регулирующих деятельность данной личности. «Диспозиции представляют собой различные состояния предрасположенности или предуготовленной человека к восприятию условий деятельности (ситуаций), его поведенческих готовностей, направляющих деятельности» Ядов В.А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности / В.А. Ядов // Методолг. Проблемы соц. психологии. - М., 1975. - С. 95.. Данная диспозиция в процессе взаимодействия мотивов личности в условиях определенной внешней среды выступает формой социального регулирования поведения людей. В социологическом ракурсе особый интерес представляет изучение поведения личности и ее установок в качестве предпосылки к деятельности. Последнее характеризуется ценностными ориентациями, а общая направленность ценностных ориентаций, следуя логике В.А. Ядова, «образуют «целостную подструктуру» диспозиционной системы личности; а «баланс» направленности интересов на труд и досуг выполняет роль внутреннего ядра ценностно-ориентированной системы личности и в этом качестве служит ведущей характеристикой ее общей жизненной позиции» Цит.: Соотношение ценностных ориентаций и реального поведения личности в сфере труда и досуга: Программа Генерального проекта / Рук. В.А. Ядов. Информационный бюллетень ССА и ИКСИ АН СССР. М.: Л.: ИКСИ, 1970 Вып.19 С. 188-189 из Папин Н.И. Проблема ценностей в исследованиях В.А. Ядова и его коллег // Экономическая социология. Т. 10 №3. Май 2009 С. 88-89. . С позиции В.А. Ядова, социальные установки вплотную связаны с ценностными ориентациями, однако установки отличаются от ценностных ориентаций тем, что количество установок в разы больше чем ценностных ориентаций. Ценностные ориентации являются наиболее универсальными, в отличие от установок. Они выступают внутренним содержанием действий развивающейся личности, в которой, помимо ценностных ориентаций содержатся также интересы, намерения, склонности, идеалы, мировоззрение и т.п. Ценностные ориентации выступают определяющими для социальных установок личности.

Подводя итог, следует отметить, что под ценностными ориентациями будет пониматься «сложный социально-психологический феномен, характеризующий направленность и содержание активности личности, являющийся составной частью системы отношений личности, определяющий общий подход человека к миру, к себе, придающий смысл и направление личностным позициям, поведению, поступкам. Система ценностных ориентаций выражает внутреннюю основу отношений личности с действительностью» Нагоева Лариса Хасамбиевна Ценностные ориентации: понятие и феномен // Новые технологии. 2011. №4. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/tsennostnye-orientatsii-ponyatie-i-fenomen (дата обращения: 04.05.17).. Ценностные ориентации выступают как социальная система норм и мотивов поведения той или иной личности. Система ценностных ориентаций содержит в себе различные группы ценностей, которые, в свою очередь образуют внутреннее ядро культуры личности и культуры общества. Таким образом, в социологическом ракурсе роль ценностных ориентаций выступает в жизнедеятельности человека одним из важных качеств выбора поведения людей. В социологии при изучении ценностных ориентаций личности упор делается на влияние социальных установок общества и внутренних мотивов поведения личности. «Усвоение ценностей и норм, выработка системы ценностных ориентаций на уровне личности составляет необходимую основу формирования личности и поддержания нормативного порядка в обществе» Сурина И.А. Ценностные ориентации // Знание. Понимание. Умение. №4 М. 2005. С. 164.. Таким образом, можно сказать, что ядро сложной структуры личности содержит в себе общественные нормы и личностные установки, которые определяют действия индивида в конкретных социальных ситуациях жизнедеятельности. Ценностные ориентации занимают промежуточное положение между социальной нормой и личностной установкой, так как они разделяют значимость того или иного объекта или явления для личности. Вместе с тем, ценностные ориентации являются общими и в тоже время конкретными социальными конструктами, которые могут быть четко сформулированы и исследованы посредством методов социологии. Именно изучение ценностных ориентаций является распространенным в социологических исследованиях познавательным инструментом. Данный факт является ключевым аргументом при обращении к ценностным ориентациям в данной работе.

1.3 Аксиологические проблемы социологии профессиональной деятельности на примере спорта

Данный параграф направлен на раскрытие профессиональных ценностей на примере спорта. Для формирования ценностей и ценностных ориентаций личности важную роль играют конкретные социальные группы, сообщества, сетевые структуры, посредством которых устанавливаются устойчивые отношения, позволяющие регулировать, направлять и легитимировать поведение составляющих их индивидов. Последнее является одной из важных особенностей профессиональной деятельности. Именно через легитимацию профессиональное сообщество накладывает моральные санкции на поведение того или иного индивида. Через моральные санкции профессионального сообщества раскрывается смысл ценностей личности, которые выступают не просто мотивом, направляющим действие, а инструментом утверждения общественных ожиданий поступка, но ожиданий, содержащихся в сознании действующего человека. Данные ожидания усваиваются индивидами через собственный опыт. Отметим, что объединение общественных ожиданий и личностных ожиданий является важным на основании профессионально-трудовых функций, ввиду того, что данные ожидания позволяют индивиду фокусироваться на достижении определенных целей в той или иной профессиональной деятельности. На сегодняшний день большинство профессий имеют особый тип поведения и средства регулирования этого поведения, в том числе, специфические модели ценностей и ценностных ориентаций. Как отмечает И.В. Федосова «Анализ представлений о развитии профессионала и ценностной сферы его личности позволяет определить понятие профессиональных ценностных ориентаций личности, которые представляют собой базовую характеристику личности будущего специалиста, основным содержанием которого является система отношений к интегративным ценностям профессии и готовность действовать в профессиональной сфере в соответствии с ними» Федосова И.В. Профессиональные ценности как основа личностно-профессиональной подготовки будущего специалиста // Педагогические науки/2. Проблемы подготовки специалистов URL: http://www.rusnauka.com/6_PNI_2014/Pedagogica/2_159043.doc.htm (дата обращения: 04.05.17)..

Если рассматривать профессиональные ценности на примере спорта, необходимо отметить, что современная спортивная культура является частью общей культуры, в которой спорт выполняет особую досуговую функцию. Спортивная культура личности является интегративным конструктом, образующимся в контексте общественных норм и включающим в себя совокупность методов и технологий, способов и результатов спортивной деятельности, направленной на воспроизводство общественных ценностей спортивных практик. В процессе изменений российского общества в 1990-х годах многие традиционные нравственные ценности кардинально изменились. Нравственность стала терять общественную значимость и начала перекладываться на самих индивидов. Нравственность стала личным делом каждого, произошло ослабление общественного контроля над нравственностью. Реформирование социальной жизни россиян было отвергнуто в своем большинстве моральными, духовно-нравственными устоями общества, например, такими как честь, достоинство, уважение и т.д. «На фоне процесса «размывания» в сознании людей норм нравственности значительно снизилась культура здорового образа жизни российского молодежного социума. А, как известно, в период юношеского возраста особенно важна проблема выбора жизненных ценностей и идеалов. Необходимо отметить, что физическая культура и спорт имеют существенное значение в качестве наиболее эффективного средства формирования надежных ценностных ориентаций, образцов нравственного поведения, образа жизни» Желудкин Сергей Владимирович Спорт в системе ценностей молодежи // Вестник ЧГУ. 2008. №3. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/sport-v-sisteme-tsennostey-molodezhi (дата обращения: 21.11.16).. Становление новых типов нравственного поведения спортсменов происходило на фоне роста ценностей потребительства, индивидуализма, эгоизма. Поэтому стремление к деньгам, власти, увеличение своего дохода любыми способами и т.д., вытеснили с вершины иерархии ценностей такие категории как справедливость, мир, честность.

Образование ценностных ориентаций посредством спорта, является важной составляющей общественной системы жизнедеятельности общества. Существуют ценности профессиональной группы спортсменов, которые, могут противостоять, как общественным ценностям, так и их личностным ценностям. Данные ценности формируются в культуре профессионального спорта и выражают типичные способы коммуникации в соревновательном игровом пространстве, ориентированном на извлечение доходов.

В профессиональном спорте, как и в любой другой профессиональной деятельности можно встретить две основные ценностные категории, а именно личностные и общественные ценности. Из данных категорий ценностей образуются те или иные ценностные ориентации профессиональных спортсменов, которые проявляются в их поведении. Общественные ценности - это общественно легитимированное видение о представлении добра, справедливости, доверия, честности и т.п., а личностные ценности - это интерсубъективное видение легитимации, которое выражено в инвариантном качестве общечеловеческого опыта. Разница в общественных и личностных категориях заключается в целях личности, так, например, личностные ценности подразумевают под собой личностные цели, а общественные ценности - цели того или иного общества, которые может разделять индивид или группа индивидов, а может и не разделять.

Исходя из теоретических работ Л.И. Лубышевой Лубышева Л. И. Социология физической культуры и спорта: Учеб. Пособие.-3-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 2010. - 270 с.; Лубышева Л.И., Пешкова Н.В. Субъективное восприятие спорта у студентов молодежи с позиции социокультурного анализа //Физическая культура и спорт в системе образования России: инновации и перспективы развития - СПб: ООО «Золотое сечение», 2016 - 148-153.; Лубышева Л.И., Моченов В.П. «Спорт в моей жизни»: ценностные ориентации студентов-спортсменов в аспекте социологического анализа // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка №4 2016. М. С. 5-7. и др. и других авторов, в содержательную часть общественных и личностных ценностей спортсменов можно отнести следующие ценностные ориентации: валеологическую ориентацию (ценность здорового образа жизни), ориентацию на зрелище, ориентацию на налаживание международных связей и ориентацию на наивысший показатель потенциала нации и т.д. Данные ценностные ориентации являются составляющими общественных ценностей, так как они влияют на все социальные институты в целом. Эти ценности - проявление конкретных, но наиболее значимых отношений спортсменов в современном мире. Посредством отношений спортсменов к общественным ценностям формируется дихотомия индивидуальной и коллективной ориентации. Данные ценности могут быть как дополнением друг друга, так и отрицанием.

Содержанием категории личностных ценностей являются: воспитательная ориентация, ориентация на получение славы, ориентация на достижение максимума своих физических возможностей, ориентация на получение дохода. Данные структуры ценностных ориентацией имеют отношение не столько к системным общественным явлениям, окружающим спортивную деятельность, сколько к личностным, интерсубъективным качествам спортивных практик, которые обладают социальной значимостью.

Любой профессиональный спортсмен может придерживаться как общественных, так и личностных ценностных ориентаций. Выбор профессионального спортсмена той или иной ценностной ориентации будет завесить от его потребностей и уровня социализации. В этой связи, важным аспектом является оценка самого института спорта профессиональными спортсменами. Опираясь на работу М.П. Безрукова Безруков М.П. Социальная защита социально-профессиональной группы спортсменов: оптимизация управления. Автореф. дисс. … док. соц. наук. - М. 2002. - 322 с., следует привести следующие факторы привлекательности спортивной деятельности, в которых отражены как личностные, так и общественные ценностные ориентации в большей или меньшей степени для профессиональных спортсменов (см. Таб.1. Факторы, определяющие для спортсменов привлекательность спортивной деятельности в зависимости от квалификации, %).

Таб.1. Факторы, определяющие для спортсменов привлекательность спортивной деятельности в зависимости от квалификации, % См. Там же. С. 148 .

ценностный ориентация профессиональный спорт

По данным таблицы видно, что в зависимости от уровня квалификации профессиональных спортсменов зависит их оценка спорта в целом. Данная оценка непосредственно демонстрирует нам их ценностные ориентации и ценности. Из таблицы видно, что наиболее высококвалифицированные спортсмены в большей степени, чем спортсмены с более низкой квалификацией нацелены на меркантильность и престижность. В меньшей степени данными спортсменами оцениваются мотивы личностного саморазвития. Исходя из этого, мы можем сделать вывод, что чем более высококвалифицированный профессиональный спортсмен, тем меньше он делает акцент в своей спортивной деятельности на нравственность и нравственное саморазвитие. М.П. Безрукова в своей работе отмечает, что «Следует подчеркнуть, что отмечается также определенные различия и в отношении направленности спортивной деятельности. Так, меркантильные и престижные мотивы более характеры для представителей игровых видов спорта и единоборств, тогда как для представителей сложнокоординационных видов - мотивы личного совершенствования и перспективы спортивного роста» См. Там же. С. 149..

Стоит отметить, что в связи с мотивами меркантильности и престижности своей спортивной деятельности спортсмены игровых видов спорта часто прибегают к ведению нечестной спортивной борьбы. Примеры такого поведения спортсменов мы можем встретить очень часто в таких игровых видах спорта, которые являются наиболее зрелищными, например, футбол, баскетбол, хоккей и т.п. Важно подчеркнуть, что такое поведение спортсменов обусловлено устройством того общества, в котором они живут, однако на выбор конкретной модели поведения оказывает влияние структура самой личности человека. Так, например, поступок спортсмена в капиталистическом обществе будет оценен в рамках его экономической полезности, хотя индивид волен выбрать и другие ориентиры и цели.

Такое поведение со стороны профессиональных спортсменов все чаще начинает поддерживаться болельщиками, спонсорами и даже тренерами, поскольку становится выгодным и порой необходимым. Поведение профессиональных спортсменов сегодня связано с коммерциализацией профессионального спорта. Происходит перенос мотивов и интересов профессиональных спортсменов, обусловленных коммерциализацией. Это приводит к тому, что для различных акторов в профессиональном спорте выступают различные значимые цели и интересы. Примером чего может служить ожидания от профессиональных спортсменов различных результатов со стороны болельщиков, спонсоров и тренеров. Для болельщиков таким результатом будет являться победа их любимой команды, как правило, в независимости от способов достижения данной победы. Для спонсоров важным является достижение тех результатов, ради которых были осуществлены финансовые вложения. Для самих профессиональных спортсменов важным является доход, который они получают от своей спортивной деятельности.

Ввиду различных потребностей акторов в профессиональном спорте возникают различные типы ожиданий результатов деятельности того или иного профессионального спортсмена. Наиболее уязвимым звеном в системе отношений в профессиональном спорте является профессиональный спортсмен, так как он должен учитывать все обстоятельства, от которых зависит его материальное благополучие. Благодаря этому в профессиональном спорте начинают возникать и проявляться установки по нарушению норм и правил игры с целью максимизации возможной выгоды. Такая максимизация полезности в поведении профессиональных спортсменов связана с экономическими ценностями профессиональных спортсменов, которые в свою очередь расходятся с принципами спортивной философии основателя современного олимпизма Пьера де Кубертена.

Следует подчеркнуть, что меркантильная оценка профессиональных спортсменов своей спортивной деятельности помимо нарушений правил с целью выгоды в спорте, ведет к тому, что профессиональные спортсмены оценивают принятие допинга положительно. Как показывают результаты исследования М.П. Безрукова Безруков М.П. Социальная защита социально-профессиональной группы спортсменов: оптимизация управления. Автореф. дисс. … док. соц. наук. - М. 2002. - 322 с., профессиональные спортсмены разной квалификации свое отношение к принятию допинга оценивают практически одинаково. Оценка профессиональных спортсменов направлена на легитимацию или оправдание использования допинга (см. Таб. 2. Отношение употребления допинга в зависимости от спортивной квалификации,%).

Таб. 2. Отношение употребления допинга в зависимости от спортивной квалификации,% См. Там же. 311.

По данным таблицы, представленной М.П. Безруковым, видно, что в большей степени профессиональные спортсмены оправдывают принятие допинга, сетуя на то, что у профессиональных спортсменов нет иного выбора для достижения высоких результатов. Как отмечает М.П. Безруков «Показательно также, что для спортсменов более высокой квалификации в большей степени характерно снижение нравственных критериев - они вдвое чаще говорят о том, что использование допинга оправдано в определенных случаях» См. Там же. С. 149-150..

Таким образом, можно сделать вывод, что у профессиональных спортсменов одной из ключевых ценностных ориентаций является достижение спортивного результата любым путем вплоть до принятия допинга. Это объясняется тем, что от их спортивных результатов будет завесить их заработная плата и их доход, который для них является одним из самых значимых в их спортивной деятельности.

Для понимания происхождения меркантильных установок, а именно установки на получение богатства, успеха, славы, прибыли и т.д. у профессиональных спортсменов, следует отметить, что профессиональный спорт это сфера услуг. Для начала стоит дать определение понятию услуга. Услуга - это нематериальная форма экономических благ, которая имеет неовеществленный характер своего продукта, целью которого является удовлетворение потребностей других лиц. В этом смысле, выделяя профессиональный спорт как услугу, стоит подчеркнуть тройственность содержания его ориентиров. Профессиональный спорт должен удовлетворять потребности профессиональных спортсменов, для которых он является профессией, спортивных организаций и зрителей. Последние являются необходимым элементом в русле понимания профессионального спорта как профессии, так как именно для зрителей профессиональный спорт создает услугу, а именно услугу зрелища.

Подводя итог, следует отметить, что профессиональные ценностные ориентации выражают воздействие на ценностные ориентации личности. Так, например, ценностные ориентации личности могут включать в себя ценностные ориентации профессиональной деятельности и полностью отражать их. «Иерархическая структура профессионально-ценностных ориентаций влияет на профессиональную деятельность и поведение, предпочтения в выборе профессионально значимых знаний, технологий, способов взаимодействия» Михайлова Т.В. Профессиональные ценностные ориентации: к вопросу о содержании понятия // Казанская наука № 8. 2012. С. 106. . Ценностные ориентации профессиональной группы воспроизводятся на основе присвоения профессиональных ценностей личностью. «Под профессиональными ценностями часто понимается значимость профессиональной деятельности для общества и личности, а также значимость различных сторон профессиональной деятельности, к которым у субъекта формируется определенное отношение» Оссовский В.Л. Ценности профессиональной деятеьности: Автореф. дис. докт. филос. наук. - Красноярск. 2004. - С. 23..

В результате следует сказать, что профессиональные ценностные ориентации обеспечивают социализацию личности, а также способствуют самоопределению в системе социальных взаимосвязей, стимулируя индивида к воспроизводству функционально-ролевых предписаний, предъявленных профессией. Если говорить о профессиональных ценностях на примере спорта, то следует отметить значение тех социальных условий, которые образуют тенденции капиталистического развития. Поэтому основные ценностные ориентации в профессиональном спорте связанны с жизнедеятельностью и тенденциями развития капиталистического общества. Ценности материального благополучия и денежного дохода в профессиональном спорте становятся базовыми, так как профессиональный спорт является частью системы профессиональной деятельности, построенной на принципах обмена.

Глава 2. Социологическая модель изучения ценностей профессионального спорта: принципы построения и особенности применения

2.1 Принципы построения социологической модели изучения ценностей профессионального спорта

Прежде чем рассматривать спорт в качестве профессии, необходимо дать общее определение профессии и профессиональной деятельности. Профессиональная деятельность - это деятельность, позволяющая рассматривать профессию как социальную организацию и одновременно механизмы, с помощью которых осуществляется влияние на социальную структуру общества. Профессия - род трудовой деятельности, требующий определенной подготовки и являющийся обычно источником существования Социология профессий: учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / Л. А. Лебединцева [и др.]; под ред. Л. А. Лебединцевой. -- М. : Издательство Юрайт, 2017. -- 21 с. . Подобное определение основано на деятельностном подходе, т.е. фокусируется на социальном содержании действия, связанном с целенаправленностью выработки навыков деятельности, а также с обеспечением средств существования, но оно не отражает функций в социальной системе. Однако данное определение уже подразумевает исторические ограничения - речь о современном обществе, где средства существования предоставляются через систему обмена продуктами труда. Товарно-денежные отношения в обществе необходимы для обеспечения обмена потребительными стоимостями и результатами деятельности. Благодаря этому в современном обществе профессиональное деление держится на товарообмене. Специализация существовала и раньше. Однако лишь с развитием товарообмена профессии стали производить продукты в форме товаров. Кроме того, сама рабочая сила профессионалов стала товаром. Но социальные условия профессиональной деятельности очень различны и зависят как от общественной системы, так и от самого вида профессиональной деятельности, от его сочетаний с другими видами деятельности. Для приобретения необходимых для профессии навыков нужно обучающе-воспитательное воздействие в течение длительного срока со стороны тех, кто уже обладает профессиональной квалификацией. То есть, важно отметить процесс обучения и передачи навыков, знания, опыта и умений посредством специальных институциональных образовательных форм - организаций обучения профессии, сетей вовлечения в профессию, инструментов поддержания в профессиональной среде, что способствует профессиональной социализации работника. Наконец, важное место в современной системе организации труда занимают профессиональные союзы, которые выступают посредниками между опосредованным отношением государства и работодателями.

Далее, для понимания спортивной профессиональной деятельности необходимо дать четкое определение понятию «спорт». Понятие «спорт» изучают во многих науках, как, например, психология спорта, педагогика спорта, эстетика спорта и т.д. Однако в каждой научной дисциплине определение понятия «спорт» является различным и отражает предмет и методы конкретной дисциплины. Изучая проблематику ценностей профессиональных спортсменов в контексте социология спорта, важно отметить, что спорт выступает многогранным социальным явлением. Это говорит нам о том, что спорт включает в себя некоторые компоненты, которые в едином взаимодействии отражают принципы спортивных практик. К примеру, по мнению И.С. Барчукова «В спорте как общественном явлении сформировались следующие основные виды деятельности: труд, образование, игра» Барчуков И.С. Физическая культура: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / И.С. Барчуков; под общ. ред. Н.Н. Маликова. -7-е изд., - М.: Издательский центр «Академия», 2013. - 8 с. . В данном случае, под трудом И.С. Барчуков понимает затраты «определенных физических и умственных усилий» См. Там же., которые направлены на становление и проявление способностей и качеств спортсмена в условиях соревновательной деятельности. Под образованием или образовательным процессом он понимает деятельность, цель, которой заключается в усвоении знаний и опыта других. Также он пишет, что обучение в спорте связано с «разучиванием упражнений и спортивных действий, на формирование конкурентных способностей в условиях спортивных состязаний» См. Там же.. И на конец, под игрой он понимает некий «мотив к деятельности» См. Там же, происходящей по обоюдному согласию участников, следуя правилам, которые установлены теми или иными спортивными организациями. Смысл игры состоит в непредсказуемости её результатов. По мнению И.С. Барчукова, игра может быть имитационной и азартной.

Существует другой подход к определению содержания феномена спорта, который представлен в работах Н. Пономарева, Г. Нагалова, Б. Лисицына и других. Здесь спорт предполагает игровой характер, соревновательность, воспитательную направленность и физическую активность. Н.И. Понамарев в своей работе «Феномен игры и спорт» дает следующее определение: «Спорт - воспитательная, игровая, соревновательная, физическая деятельность человека» Пономарев Н.И. Феномен игры и спорт // Теория и практика физической культуры - 1972 - №8 - С. 6.. Г. Нагалов в своей работе «Система понятий теории спорта и способов ее изложения», отмечает, что исходный пункт исторического развития спорта лежит в имитации «основных форм двигательной активности» Нагалов Г. Г. Система понятий теории спорта и способов ее изложения // Теория и практика физической культуры - 1974 - №2 - С. 58., который в результате конвертируются и приводят к спортивному результату. Понятие спортивного результата он раскрывает следующим образом: «Спортивный результат - исходный пункт и непосредственная цель занятий спортом - в своей конкретной форме есть внешний, непосредственно измеренный или сравнительный эффект осуществления определенных видов двигательной деятельности, достигнутой в процессе состязания» См. Там же.. Исходя из идеи Г. Нагалова, получается, что смысл спорта заложен в его спортивном результате, который воспроизводится и достигается через процесс состязания.

Другой взгляд к рассмотрению спорта с позиции социального аспекта предлагает в своей работе «К вопросу о понятии «Спорт»» Б.А. Лисицын: «спорт есть физическая активность человека, цель которой - достижение максимально высоких практических результатов в отдельных видах физических упражнений, показанных в состязаниях общественное признание» Лисицын Б.А. К вопросу о понятии «спорт» // Теория и практика физической культуры - 1974 - №2 - С.62.. Он выделяет три основных признака, а именно стремление к максимальному результату в отдельном виде физической активности, обязательное наличие состязательности и общественное признание результатов, которые были продемонстрированы в соревновании. Б.А. Лисицын в спорте особое место уделяет соревнованиям, которые, по его мнению, «обладают определенной самостоятельностью в глазах общественности. Они (соревнования) являются конечным и наглядным результатом подготовки, они и только они служат зримым мерилом подготовленности спортсмена, а результаты, показанные в состязаниях, - критерием общественного признания его выступления» См. Там же. . Б.А. Лисицын также отмечает, что при переходе мотивов в спорте к результату спортивного процесса роль спорта, как игрового процесса постепенно исчезает и игра перестает быть одним из важных компонентов спорта и постепенно уходит на второй план.

Иной интерпретации роли игрового момента в спорте придерживается Дж. Лой. Первичным аспектом, по его утверждению, является фиксация актуальных событий игры, где события игры выступают как форма спортивного явления. При этом, он дает определение игры как «любой формы игрового соревнования, результат которой определяется физическим мастерством, стратегией или использованием шанса (шансов)» Столяров В.И. Хрестоматия по социологии физической культуры и спорта. Сост.: В.И. Столяров, Н.Н. Чесноков, Е.В. Стопникова - М. Физическая культура, 205, - Ч1. - 264 с. . В таком контексте Дж. Лой рассматривает спорт как элемент игры с ее физическим и соревновательным компонентом, тем самым перенося акцент сущности спорта на игру.

Таким образом, на данный момент не существует единого понимания сущности спорта, что свидетельствует, с одной стороны, о том, что спорт является сложным, многофакторным явлением, а с другой стороны - о плюрализации современного социологического дискурса в исследовании спорта. Такие компоненты спорта, как игра, воспитание, образование, соревнование, двигательная активность, труд обусловлены определенными социальными отношениями. Рассмотрение вне социального аспекта компонентов спорта снижает социологическую ценность его исследований.

Следующим важным понятием в изучении ценностей профессиональных спортсменов является понятие «профессиональный спорт». Профессиональный спорт является видовой формой спорта, однако в своей сущности профессиональный спорт подчиняется не только признакам спорта, но также и законам бизнеса, что подчеркивает ориентацию на получение дохода через обмен результатами профессиональной деятельности.

Для профессионализации конкретного вида спорта важнейшим параметром выступает возможность использования в качестве товара определенных результатов данной спортивной практики. Как правило, профессиональными становятся те виды спорта, которые носят зрелищный характер (футбол, хоккей, легкая атлетика, различные боевые единоборства и т.д.) и могут быть проданы как шоу. Следующей чертой профессионального спорта является поддержание высокой степени состязательности, тем самым, создавая некую интригу спортивного процесса, привлекающую неопределенностью результата определенный контингент заинтересованных лиц. Также, немаловажной особенностью профессионального спорта является его функция по созданию и формированию профессиональной спортивной элиты. Данная функция играет важную роль в выявлении и поддержании уникальных способностей у талантливых спортсменов. Другой важной чертой профессионального спорта является наличие системы социальной защиты спортсменов, которая обеспечивает устойчивое положение профессиональных спортсменов как субъектов экономической жизни, здравоохранения, пенсионного и социального обеспечения, что свидетельствует о признании обществом спорта профессией и о распространении принципов трудового законодательства на сферу спорта. Специфика профессионального спорта диктует отличия по таким критериям, как: целевые установки организаторов соревнований и спортсменов; источники финансирования; социальные функции; субъекты управления; условия спортивной деятельности; уровень спортивных достижений; мотивация спортсменов и др. Профессиональный спорт: история и современно состояние [электронный ресурс] URL: http://sportwiki.to/Профессиональный_спорт:_история_и_современное_состояние (дата обращений: 20.03.16). .

Помимо всего прочего, профессиональный спорт имеет свои специфические функции, которые проявляются в потреблении практик профессионального спорта. К таким функциям профессионального спорта можно отнести развлекательную, политическую, зрелищно-эмоциональную, отвлекающую от повседневной действительности и переносящую в искусственную действительность и другие функции. Также в западной литературе можно часто встретить такую функцию профессионального спорта как «клапан безопасности» Brohm J.M. Sociologie politique du sport. - Paris, 1976; Wachter Frans de. Are Sports a Factor for Peace? // Topical Problems in Sport Philosophy/ed. Hans Lenk. - Hoffman Verag, Schorndorf, 1983. - P. 255-266. , которая представляется частью политической функции и играет важную роль для сохранения снижения накопленной агрессии между странами.

Говоря о профессиональном спорте, следует отметить, что в той мере, в какой спорт превращается в бизнес, предоставляя заинтересованным социальным субъектам спортивное зрелище, он попадает под действие общих экономических тенденций, присущих современном обществу. Профессиональные спортсмены, а также помогающие им специалисты: тренеры, врачи, менеджеры, и пр., предоставляют на рынок досугового потребления продукт в виде спортивного зрелища. Уникальной отличительной особенностью этого продукта является непредсказуемость результата спортивной борьбы. Однако потребители спортивного зрелища сильно дифференцируются по своим интересам. На одном полюсе оказываются те, кого интересует окончательный результат, часто это становится основанием для ставок и азартных игр вокруг спорта. На другом полюсе оказываются поклонники самого спортивного действия, варьируясь по степени внимания либо к технической стороне исполнения, либо к способам поддержки соревнующихся, либо к другим моментам. Кроме того, отношения производителей и потребителей спортивного зрелища в современном мире опосредуются предпринимательской активностью, связанной с интересом получения дохода и в существенной мере определяющей механизмы организации спортивных практик в форму бизнеса. На этом фоне стоит отметить важную роль спортивных федераций, задача которых состоит в осуществлении различных функциональных условий в профессиональном спорте. «Задача федераций - создать экономически целесообразную систему соревнований, включающую: формирование предпосылок высокой конкурентной борьбы и непредсказуемости победителя; стабильность календаря в течение нескольких лет; определение оптимального количества матчей в течение сезона; экономию средств и времени на транспортных расходах; предоставление льготных условий для спонсоров команд и спортсменов» Организационно-управленческие аспекты развития профессионального коммерческого спорта

[электронный ресурс] URL: http://www.magma-team.ru/biblioteka/biblioteka/organizatciia-fizicheskoi-kultury-i-sporta-chikurov/5-b-organizatcionno-upravlencheskie-aspekty-razvitiia-professionalnogo-kommercheskogo-sporta (дата обращения: 21.03.17)..

Таким образом, мы можем говорить о социологической модели, включающей набор отношений различных социальных ролей в профессиональном спорте.

В социологии профессиональный спорт как профессию традиционно рассматривают в контексте нескольких подходов. Например, с позиции деятельностного, институционального, неовеберианского, структурно-функционального, системного и неомарксистского подходов Социология профессий: учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / Л. А. Лебединцева [и др.]; под ред. Л. А. Лебединцевой. -- М. : Издательство Юрайт, 2017. -- 23 с. . В своей работе мы уделим особое внимание неомарксистскому подходу, так как именно он исходит из обусловленности досуговой сферы, к которой относится спорт, экономическими процессами, и позволяет рассматривать социальные функции спорта на основе принципов исторического материализма. Также данный подход дает объяснение тенденций развития спорта, как в сторону профессионализма, так и в сторону рекреации и т.д. «Согласно Н. Пулантцаса, профессионалы получают высокие вознаграждения за осуществление контроля и надзора за обывателями по «заказу» буржуазии и они не в состоянии сколько-нибудь значимым образом улучшить положение своих клиентов» См. Там же. С. 163. . Спортсмены-профессионалы выделяются из остальной массы спортсменов своим привилегированным социальным положением, превращающим их спортивную деятельность в источник доходов, однако происходит это постепенно по мере увеличения отрыва в доходах. Особенно велика поляризация доходов между немногими профессионалами, имеющими «звездный статус», и массой тружеников спортивной профессии, значительно уступающими с точки зрения материального благополучия этим «звездам». Справедливо признать, что непрофессиональный спорт структурирован не меньше по уровню благосостояния социальных групп.

Однако отметим, что проблема заключается не только в том, что спортсмены за деньги предоставляют свои услуги, но и при каких условиях он их предоставляет - это многое определяет. Ввиду того, что важным становится такие показатели как плата за потребности, а именно, кто платит, какие потребности это удовлетворяет, каковы объемы и структура выплат, почему выплаты неравномерны и т.д.

Неравенство среди спортсменов в уровне доходов очень велико, следовательно, на фоне неравенства возникают разные интересы, которыми руководствуются спортсмены. В процессе производства благ разные спортсмены получают разный доход, однако разное количество времени затрачивается на подготовку того или иного спортивного результата, что свидетельствует о неравномерном распределении свободного времени, и о различной его полезности.

С позиции деятельностного подхода профессиональный спорт рассматривается как вид социальной деятельности, то есть предлагается понимать действие через социальный смысл, конструируемый деятелем в отношении, которое обусловливает действие - для индивида. Выражение данных конструкций отражает целенаправленное регулирование социальной деятельности спортсменов, а профессиональный спорт, как вид деятельности вытекает из единства объективного и субъективного в данной конструкции. Объединением объективных качеств в виде достижения максимума человеческих возможностей, выраженных в соревновательной деятельности, но при этом, соответствующих гуманистическим идеалам человечества. С позиции институционального подхода, профессиональный спорт рассматривается как социальный институт, а именно как система упорядоченных взаимодействий См., Searle J.R. Making the Social World: The Structure of Human Civilization. Oxford: Oxford Univ. Press, 2010. , способствующих определению поведения профессиональных спортсменов. Согласно данной теории, профессиональный спорт выполняет определенные социальные функции в обществе. В обществе профессиональный спорт удовлетворяет большой спектр потребностей, таких как потребность в зрелище, потребность в демонстрации потенциала нации, потребность в пропаганде спорта, эмоциональные потребности и т.д. В структурно-функциональном и системном подходе профессиональный спорт выступает в виде системообразующего социального фактора, благодаря которому образуются дифференцированные социальные группы профессиональных спортсменов. Данные социальные группы профессиональных спортсменов имеют определенное место в системе производства и потребления общественных благ См. Например, Donald W. Harper Structural-Functionalism: Grand Theory or Methodology? School of Management University of Leicester. 2011..

Профессиональный спорт включает в себя спортивные практики не только в виде игровой состязательности, как, например, в массовом спорте, он также содержит в себе целерациональные коммерческие действия спортсмена, декларируемые усилиями менеджеров и/или различными организациями или спонсорами. В эпоху раннего капитализма профессиональный спорт возник как оппозиция закрытому аристократическому спорту См. Норберт Э. Генезис спорта как социологическая проблема / Э.Норберт / Логос № 3 (54) 2006 - 41- 61 с.; Гутман А. Капитализм, протестантизм и современный спорт // Логос № 5 (95) 2013 - С. 1-60; Голощапов Б. Р. История физической культуры и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений, - М.: Издательский центр “Академия”, 2001. -- 312 с. и др.. При этом профессиональный спорт являлся противоположностью по отношению к аристократическому спорту и массовому спорту. Профессиональный спорт являлся и является формой деятельности, обусловленной неравномерным разделением труда, а вследствие этого, неравномерным досугом. Однако при капитализме значение имеют денежные расходы на профессиональный спорт, так как профессиональный спорт в современном мире привлекает большие финансовые потоки, которые не могут быть реализованы в материальном производстве. Благодаря особенностям капиталистической системы, а именно ее финансовым институтам, деньги начинают «крутиться» в профессиональном спорте. Говоря о профессиональном спорте как об элементе капитализма можно отметить, что «… мы сталкиваемся с так называемой подставной праздностью, когда определенные социальные группы людей могут экономически позволить себе обеспечивать спортивные практики других категорий людей, причем в условиях капитализма строить на этом процесс извлечения прибыли. Такая область спорта получила наименование профессионального спорта, она связана с запредельными для человеческого организма нагрузками, воплощением самих спортивных практик в коммерческие шоу, с огромными денежными тратами, рассчитанными на скорые и баснословные деньги» Синютин М.В., Карапетян Р.В. Феномен спорта в дискурсе экономической социологии. // Вестник СПбГУ, сер. 12, 2015, вып. 1, сс. 128-134..