Отношения в семье, буллинг и потребление алкоголя подростками

Отношения родитель-ребенок и вовлеченность в буллинг в теории. Исследование связи между уровнем привязанности в семье и употреблением алкоголя через посредничество вовлеченности в буллинг подростков. Факторы, которые могут усилить алкогольные практики.

Рубрика Социология и обществознание
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 18.07.2020
Размер файла 778,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Кроме того, в ходе исследования было выявлено, что вовлеченность в буллинг в качестве жертвы положительно и сильно связана с вовлечением в буллинг в качестве запугивающего. Этот факт дает повод задуматься над тем, чтобы в будущем включить в анализ опыт вовлеченность в буллинг как в качестве жертвы, так и в качестве запугивающего одновременно (bully-victim), потому что, видимо, один вид вовлеченности может провоцировать другой вид. Также интересно, что распространенность опыта запугивания выше, чем опыта жертвы для мальчиков и девочек. От 17% до 32% совершали различные виды запугиваний и агрессии как минимум 1-2 раза в месяц, в то время как от 11% до 25% подростков соглашались с фактами опыта жертвы , происходившими с ними как минимум 1-2 раза в месяц. Возможно, это связано с ограничением данного исследования - использовались только самоотчетные данные, которые, как и любые другие подобные данные, оставляют вероятность, что респонденты могли утаивать, отвечать так, как по их мнению от них ожидали, стесняться зафиксировать свой опыт.

В процессе исследования выяснилось: чем выше уровень привязанности в семье, тем реже подростки употребляют алкоголь. Вовлеченность в буллинг в качестве запугивающего опосредует связь между уровнем привязанности в семье и потреблением алкоголя подростками для мальчиков и для девочек, а вовлеченность в качестве жертвы - нет.

Список литературы

Александров А. А. (2010). Опыт профилактики употребления алкоголя среди детей и подростков. Вопросы наркологии. № 2. С. 57-64.

Волкова Е.Н., Волкова И.В., Исаева О.М. (2016). Оценка распространенности насилия над детьми. Социальная психология и общество. Т.7. № 2. С. 19--34.

Гордеева С.С. (2015). Роль семьи в формировании установки на потребление алкоголя у подростков. Дискуссия. №6 (58). С. 83-87.

Дементьева И. Ф. (2011). Факторы риска современного детства. Социологические исследования. № 10. С. 108-114.

Колосницына М. Г., Хоркина Н. А., Доржиев Х. Н. (2015). Экономическая политика. 2015. Т. 10. № 5. С. 171-190.

Одинокова В.А. (2018) Влияние родителей и сверстников на частоту употребления алкоголя подростками. Петербургская социология сегодня. № 10. С. 169-185.

Реан А. А., Новикова М. А. (2019). Буллинг в среде старшеклассников: распространенность и влияние социо-экономических факторов. Мир психологии. Научно-методический журнал. Т. 97. №1. С. 165-177.

Aarons, G.A., Brown, S.A., Coe, M.T., Myers, M.G., Garland, A.F., Ezzet-Lofstram, R., Hazen, A.L., Hough, R.L. (1999). Adolescent alcohol and drug abuse and health. J. Adolesc. Health 24: 412-421.

Adalbjarnardottir, S., & Hafsteinsson, L. G. (2003). Adolescents' Perceived Parenting Styles and Their Substance Use: Concurrent and Longitudinal Analyses. Journal of Research on Adolescence, 11(4), 401-423. 

Ainsworth, M. D. S., & Bell, S. M. (1970). Attachment, exploration, and separation: Illustrated by the behavior of one-year-olds in a strange situation. Child Development, 41, 49-67.

Allen, J. P., & Land, D. (1999). Attachment in adolescence. In J. Cassidy and P. R. Shaver (Eds.), Handbook of attachment: Theory, research, and clinical applications (pp. 223-319). New York: Guilford Press

Aluede, O., Adeleke, F., Omoike, D., & Afen-Akpaida, J. (2008). A review of the extent, nature, characteristics and effects of bullying behaviour in schools. Journal of Instructional Psychology, 35(2), 151-159.

Armsden, G. C., & Greenberg, M. T. (1987). The inventory of parent and peer attachment: Individual differences and their relationship to psychological well-being in adolescence. Journal of Youth and Adolescence, 16(5), 427-454.

Arnett, J. J. (1999). Adolescent storm and stress, reconsidered. American Psychologist, 54(5), 317-326.

Baldry AC, Farrington DP. 1998. Parenting influences on bullying and victimisation. Criminal and Legal Psychology 3:237-254

Barnes, G. M., & Farrell, M. P. (1992). Parental support and control as predictors of adolescent drinking, delinquency, and related problem behaviors. Journal of Marriage and the Family, 54(4), 763-776.

Baumrind, D. (1967). Child care practices anteceding three patterns of preschool behavior. Genetic Psychology Monographs, 75, 43-88.

Baumrind, D. (1971). Current patterns of parental authority. Developmental Psychology Monographs, 4(1), 1-103.

Benson, M. J., McWey, L. M., & Ross, J. J. (2006). Parental Attachment and Peer Relations in Adolescence: A Meta-Analysis. Research in Human Development, 3(1), 33-43.

Bjцrkqvist, K., Lagerspetz, K.M.J., & Kaukiainen, A. (1992). Do girls manipulate and boys fight? Developmental competence, peer perceptions and peer acceptance. British Journal of Developmental Psychology, 12 , 315-329.

Bodner, T. E. (2008). “What Improves with Increased Missing Data Imputations?” Structural Equation Modeling 15 (4): 651-75.

Bollen, K. A. (1989). Structural equations with latent variables. New York: Wiley.

Bosworth, K., Espelage, D. L., & Simon, T. R. (1999). Factors Associated with Bullying Behavior in Middle School Students. The Journal of Early Adolescence, 19(3), 341-362.

Botchkovar EV, Broidy L. Parenting, self-control, and the gender gap in heavy drinking: the case of Russia. Int J Offender Ther Comp Criminol. 2013;57(3):357?376.

Bowlby, J. (1969). Attachment and loss: Attachment (Vol. 1). New York: Basic.

Bowlby, J. (1988). A secure base: Parent-child attachment and healthy human development. New York: Basic Books.

Brown, T.A. (2006) Confirmatory factor Analysis for Applied Research. London, UK: The Guilford Press.

Buydens-Branchey, L., Branchey, M.H., Noumair, D. (1989). Age of alcoholism onset. I. Relationship to psychopathology. Arch Gen Psychiatry 46:225-230.

Cosma, A., Balazsi, R. and Baban, A. (2018): Bullying victimization and internalizing problems in school aged children: A longitudinal approach. Cognition, Brain, Behavior. An Interdisciplinary Journal. 22 (2018) 31-45.

Curley, C., Krause, R. M., Feiock, R., & Hawkins, C. V. (2017). Dealing with Missing Data: A Comparative Exploration of Approaches Using the Integrated City Sustainability Database. Urban Affairs Review, 107808741772639.

Darling, N., & Steinberg, L. (1993). Parenting style as context An integrative model. Psychological Bulletin, 1113, 487-496.

Davids, E., Gastpar, M. (2003). Attentiondeficit/ hyperactivity disorder and substance abuse. Psychiatrische Praxis 30: 182-186.

Dishion, T. J., & Loeber, R. (1985). Adolescent marijuana and alcohol use: The role of parents and peers revisited. The American Journal of Drug and Alcohol Abuse, 11(1-2), 11-25.

Dryfoos, J. G. (1990). Adolescents at risk: Prevalence and prevention. New York: Oxford University Press.

Epstein, N. B., Ryan, C. E., Bishop, D. S., Miller, I. W., & Keitner, G. I. (2003). The McMaster model: A view of healthy family functioning. In F. Walsh (Ed.), Normal family processes: Growing diversity and complexity (p. 581-607). The Guilford Press.

Fichman, M., & Cummings, J. N. (2003). Multiple Imputation for Missing Data: Making the most of What you Know. Organizational Research Methods, 6(3), 282-308.

Fraley, R. C., & Davis, K. E. (1997). Attachment formation and transfer in young adults' close friendships and romantic relationships. Personal Relationships, 4, 131-144.

Garber, B. D. (2004). Parental Alienation in Light of Attachment Theory. Journal of Child Custody, 1(4), 49-76.

Garcia-Continente, X., Pйrez-Gimйnez, A., Espelt, A., & Nebot Adell, M. (2013). Bullying among schoolchildren: Differences between victims and aggressors. Gaceta Sanitaria, 27(4), 350-354.

Georgiou, S. N., & Stavrinides, P. (2013). Parenting at home and bullying at school. Social Psychology of Education, 16, 165- 179.

Gуmez-Ortiz, O., Del Rey, R., Casas, J. A., & Ortega-Ruiz, R. (2014). Parenting styles and bullying involvement. Cultura y Educaciуn, 26, 132-158.

Gуmez-Ortiz, O., Del Rey, R., Romera, E. M., & Ortega-Ruiz, R. (2015). Maternal and paternal parenting styles in adolescence and its relationship with resilience, attachment and bullying involvement. Annals of Psychology, 31, 979-989.

Gуmez-Ortiz, O., Romera, E. M., & Ortega-Ruiz, R. (2016). Parenting styles and bullying. The mediating role of parental psychological aggression and physical punishment. Child Abuse & Neglect, 51(1), 132-143.

Gottfredson, M. R., & Hirschi, T. (1990). A general theory of crime. Stanford, CA: Stanford University Press.

Griffin, K. W., Botvin, G. J., Scheier, L. M., Diaz, T., & Miller, N. L. (2000). Parenting practices as predictors of substance use, delinquency, and aggression among urban minority youth: Moderating effects of family structure and gender. Psychology of Addictive Behaviors, 14(2), 174-184.

Harris, K. M., Duncan, G. J., & Boisjoly, J. (2002). Evaluating the role of “Nothing to Lose” attitudes on risky behavior in adolescence. Social Forces, 80, 1005-1039.

Hazen, E., Schlozman, S., Beresin, E. (2008). Adolescent psychological development: A review. Pediatr Rev. 29:161-8.

Hinduja, S. & Patchin, J. W. (2010). Bullying, Cyberbullying, and Suicide. Archives of Suicide Research, 14:3, 206-221.

Iossi Silva, M., Pereira, B., Mendonзa, D., Nunes, B., & Oliveira, W. (2013). The Involvement of Girls and Boys with Bullying: An Analysis of Gender Differences. International Journal of Environmental Research and Public Health, 10(12), 6820-6831.

Jones, J. D., Ehrlich, K. B., Lejuez, C. W., & Cassidy, J. (2015). Parental knowledge of adolescent activities: Links with parental attachment style and adolescent substance use. Journal of Family Psychology, 29(2), 191-200. 

Juffer, F., Bakermans-Kranenburg, M. & Van IJzendoorn, M. (2008) Promoting Positive Parenting, And Attachment- Based Intervention. Taylor & Francis Group, New York.

Karavasilis, L., Doyle, A. B., & Markiewicz, D. (2003). Associations between parenting style and attachment to mother in middle childhood and adolescence. International Journal of Behavioral Development, 27(2), 153-164.

Kim, M. J., Catalano, R. F., Haggerty, K. P., & Abbott, R. D. (2011). Bullying at elementary school and problem behaviour in young adulthood: Astudy of bullying, violence and substance use fromage 11 to age 21. Criminal Behaviour and Mental Health, 21, 136-144.

Kline, R.B. (1998). Principles and Practice of Structural Equation Modeling. New York: Guilford Press.

Kokkinos, C. M. (2013). Bullying and victimization in early adolescence: Associations with attachment style and perceived parenting. Journal of School Violence, 12, 174-192.

Labrie, J. W., & Sessoms, A. E. (2012). Parents Still Matter: The Role of Parental Attachment in Risky Drinking among College Students. Journal of Child & Adolescent Substance Abuse, 21(1), 91-104. 

Lansford, J. E., Laird, R. D., Pettit, G. S., Bates, J. E., & Dodge, K. A. (2014). Mothers' and fathers' autonomy-relevant parenting: Longitudinal links with adolescents' externalizing and internalizing behavior. Journal of Youth and Adolescence, 43, 1877-1889.

Luk, J. W., Patock-Peckham, J. A., Medina, M. T. N., Belton, D., & King, K. M. (2016). Bullying perpetration and victimization as externalizing and internalizing pathways: A retrospective study linking parenting styles and self-esteem to depression, alcohol use, and alcohol-related problems. Substance Use & Misuse, 51, 113-125.

Luk, J. W., Wang, J., & Simons-Morton, B. G. (2010). Bullying victimization and substance use among U.S. adolescents: Mediation by depression. Prevention Science, 11, 355-359.

Maccoby, E.E., & Martin, J.A. (1983). Socialization in the context of the family: Parent-child interaction. In: Hetherington, E.M., Ed., Handbook of Child Psychology: (Vol. 4.) Socialization, Personality, and Social Development, 4th Edition, Routledge, New York, 1-101.

Mattick, R., Wadolowski, M., Aiken, A., Clare, P., Hutchinson, D., Najman, J., Kypri, K. (2017). Parental supply of alcohol and alcohol consumption in adolescence: Prospective cohort study. Psychological Medicine, 47(2), 267-278.

McDonald, R. P., & Ho, M.-H. R. (2002). Principles and practice in reporting structural equation analyses. Psychological Methods, 7(1), 64-82.

Murphy, T. P., Laible, D., & Augustine, M. (2017). The Influences of Parent and Peer Attachment on Bullying. Journal of Child and Family Studies, 26(5), 1388-1397.

Nikiforou, M., Georgiou, S. N., & Stavrinides, P. (2013). Attachment to parents and peers as a parameter of bullying and victimization. Journal of Criminology

Olweus, D. (1993). Understanding children's worlds. Bullying at school: What we know and what we can do. Blackwell Publishing.

Olweus, D. (2013). School Bullying: Development and Some Important Challenges. Annual Review of Clinical Psychology, 9(1), 751-780..

Peleg-Oren, N., Cardenas, G. A., Comerford, M., & Galea, S. (2012). An Association Between Bullying Behaviors and Alcohol Use Among Middle School Students. The Journal of Early Adolescence, 32(6), 761-775.

Rigby, K. (1996). Bullying in schools. And what to do about it. London: Jessica Kingsley. 

Rossow, I., Keating, P., Felix, L., McCambridge, J. (2016). Does parental drinking influence children's drinking? A systematic review of prospective cohort studies. Addiction 111, 204-217.

Rubin, Donald B. (1978). “Multiple imputations in sample surveys-a phenomenological Bayesian approach to nonresponse.” Proceedings of the survey research methods section of the American Statistical Association 1: 20-34.

Ruiz-Hernбndez, J. A., Moral-Zafra, E., Llor-Esteban, B., & Jimйnez-Barbero, J. A. (2019). Influence of parental styles and other psychosocial variables on the development of externalizing behaviors in adolescents: A systematic review. The European Journal of Psychology Applied to Legal Context, 11, 9-21.

Schafer, J. (1997). Analysis of incomplete multivariate data. London: Chapman & Hall.

Schindler, A., & Brцning, S. (2014). A Review on Attachment and Adolescent Substance Abuse: Empirical Evidence and Implications for Prevention and Treatment. Substance Abuse, 36(3), 304-313. 

Sentse, M., Kretschmer, T., & Salmivalli, C. (2015). The Longitudinal Interplay between Bullying, Victimization, and Social Status: Age-related and Gender Differences. Social Development, 24(3), 659-677.

Sharp, S., & Smith, P. K. (1991). Bullying in UK schools: The DES Sheffield Bullying Project. Early Childhood Development and Care, 77, 47-55.

Schermelleh-Engel, K., Moosbrugger, H., and Mьller, H. (2003), “Evaluating the Fit of Structural Equation Models: Tests of Significance and Descriptive Goodnessof-Fit Measures”, Methods of Psychological Research Online, Vol. 8, No. 2, pp.23-74.

Shemmings, D., Shemmings, Y., & Cook, A. (2012). Gaining the trust of “highly resistant” families: insights from attachment theory and research. Child & Family Social Work, 17(2), 130-137.

Sher, K. J., Walitzer, K. S., Wood, P. K., & Brent, E. E. (1991). Characteristics of children of alcoholics: Putative risk factors, substance use and abuse, and psychopathology. Journal of Abnormal Psychology, 100(4), 427-448.

Stanger, C., & Lewis, M. (1993). Agreement among parents, teachers, and children on internalizing and externalizing behavior problems. Journal of Clinical Child Psychology, 22(1), 107-115.

Steinberg, L., & Morris, A. S. (2001). Adolescent development. Annual Review of Psychology, 52, 83-110

Tambelli, R., Laghi, F., Odorisio, F., & Notari, V. (2012). Attachment relationships and Internalizing and Externalizing problems among Italian adolescents. Children and Youth Services Review, 34(8), 1465-1471.

Van Buuren, S., & Groothuis-Oudshoorn, K. (2011). MICE: multivariate imputation by chained equations in R. Journal of Statistical Software 45: 1-67.

Van Buuren, S., Brand, J. P. L., Groothuis-Oudshoorn, C. G. M., & Rubin, D. B. (2006). Fully conditional specification in multivariate imputation. Journal of Statistical Computation and Simulation, 76(12), 1049-1064.

Van der Vorst, H., Engels, R. C. M. E., Meeus, W., & Dekoviж, M. (2006). Parental attachment, parental control, and early development of alcohol use: A longitudinal study. Psychology of Addictive Behaviors, 20(2), 107-116. 

Van der Watt, R. (2014). Attachment, parenting styles and bullying during pubertal years. Journal of Child and Adolescent Mental Health, 26, 251- 261.

Walden, L. M., & Beran, T. (2010). Attachment quality and bullying behavior in school-aged youth. ... Bullying behaviors and attachment styles. North American Journal of Psychology, 14, 321-338.

Wang, J., Iannotti, R. J., & Luk, J. W. (2012). Patterns of adolescent bullying behaviors: physical, verbal, exclusion, rumor, and cyber. Journal of school psychology, 50(4), 521-534.

Xu, M. K., Morin, A. J., Marsh, H. W., Richards, M., & Jones, P. B. (2016). Psychometric validation of the Parental Bonding Instrument in a UK population-based sample: Role of gender and association with mental health in mid-late life. Assessment, 23, 1-13.

Yap, M. B. H., Cheong, T. W. K., Zaravinos?Tsakos, F., Lubman, D. I., and Jorm, A. F. ( 2017) Modifiable parenting factors associated with adolescent alcohol misuse: a systematic review and meta?analysis of longitudinal studies. Addiction, 112: 1142- 1162.

Министерство здравоохранения Российской Федерации [Электронный ресурс]. URL: https://www.rosminzdrav.ru/news/2019/10/01/12588-v-rossiyskoy-federatsii-suschestvenno-snizilas-smertnost-assotsiirovannaya-s-upotrebleniem-alkogolya (дата обращения: 17.03.2020).

Всемирная организация здравоохранения (англ. World Health Organization) [Электронный ресурс]. URL: https://www.who.int/substance_abuse/publications/global_alcohol_report/profiles/rus.pdf (дата обращения: 17.03.2020).

Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (англ. Programme for International Student Assessment) [Электронный ресурс]. URL: https://www.oecd.org/pisa/publications/PISA2018_CN_RUS.pdf (дата обращения: 17.03.2020).

The lavaan Project [Электронный ресурс]. URL: http://lavaan.ugent.be/ (дата обращения: 11.04.2020).

Package `mice' [Электронный ресурс]. URL: https://cran.r-project.org/web/packages/mice/mice.pdf (дата обращения: 11.04.2020).

Kenny, D. A. (2011). Measuring model fit. [Электронный ресурс]. URL: http://www.davidakenny.net/cm/fit.htm (дата обращения: 25.04.2020).

Приложение 1

Часть вывода по модели CFA, используемая для анализа

model <- '

Family =~ v4 + v5 + v6 + v7

Victimization =~ v14_1 + v14_2 + v14_3 + v14_4

Perpetration =~ v13_1 + v13_2 + v13_3 + v13_4'

fit <- cfa(model, data)

summary(fit, fit.measures = TRUE)

lavaan 0.6-5 ended normally after 28 iterations

Estimator DWLS

Optimization method NLMINB

Number of free parameters 63

Number of observations 1821

Model Test User Model:

Standard Robust

Test Statistic 218.148 294.665

Degrees of freedom 51 51

P-value (Chi-square) 0.000 0.000

Scaling correction factor 0.789

Shift parameter 18.213

for the simple second-order correction

Model Test Baseline Model:

Test statistic 49313.564 20345.806

Degrees of freedom 66 66

P-value 0.000 0.000

Scaling correction factor 2.428

User Model versus Baseline Model:

Comparative Fit Index (CFI) 0.997 0.988

Tucker-Lewis Index (TLI) 0.996 0.984

Robust Comparative Fit Index (CFI) NA

Robust Tucker-Lewis Index (TLI) NA

Root Mean Square Error of Approximation:

RMSEA 0.042 0.051

90 Percent confidence interval - lower 0.037 0.046

90 Percent confidence interval - upper 0.048 0.057

P-value RMSEA <= 0.05 0.983 0.349

Robust RMSEA NA

90 Percent confidence interval - lower NA

90 Percent confidence interval - upper NA

Standardized Root Mean Square Residual:

SRMR 0.037 0.037

Parameter Estimates:

Information Expected

Information saturated (h1) model Unstructured

Standard errors Robust.sem

Latent Variables:

Estimate Std.Err z-value P(>|z|)

Family =~

v4 1.000

v5 1.049 0.030 35.248 0.000

v6 1.109 0.029 38.408 0.000

v7 0.934 0.026 36.521 0.000

Victimization =~

v14_1 1.000

v14_2 0.994 0.017 58.442 0.000

v14_3 0.942 0.017 54.908 0.000

v14_4 0.941 0.015 61.005 0.000

Perpetration =~

v13_1 1.000

v13_2 1.159 0.021 54.386 0.000

v13_3 1.073 0.017 64.689 0.000

v13_4 1.007 0.018 55.187 0.000

Covariances:

Estimate Std.Err z-value P(>|z|)

Family ~~

Victimization -0.168 0.021 -8.154 0.000

Perpetration -0.129 0.020 -6.340 0.000

Victimization ~~

Perpetration 0.682 0.020 34.374 0.000

Приложение 2

Часть вывода по моделям SEM, используемая для анализа

model3 <-'

VictimizationNEW ~ b1 * FamilyNEW

AlcoholNEW ~ b2 * VictimizationNEW + b3 * FamilyNEW

direct := b3

indirect := b1*b2

total := b3 + (b1*b2)'

fit3 <-lavaan::sem(model3, data= data, group = "gender", se = "bootstrap")

summary(fit3, standardized = T, fit.measures = T)

lavaan 0.6-5 ended normally after 53 iterations

Estimator ML

Optimization method NLMINB

Number of free parameters 14

Number of observations per group:

0 700

1 1121

Model Test User Model:

Test statistic 0.000

Degrees of freedom 0

Test statistic for each group:

0 0.000

1 0.000

Model Test Baseline Model:

Test statistic 76.363

Degrees of freedom 6

P-value 0.000

User Model versus Baseline Model:

Comparative Fit Index (CFI) 1.000

Tucker-Lewis Index (TLI) 1.000

Loglikelihood and Information Criteria:

Loglikelihood user model (H0) -4098.847

Loglikelihood unrestricted model (H1) -4098.847

Akaike (AIC) 8225.694

Bayesian (BIC) 8302.794

Sample-size adjusted Bayesian (BIC) 8258.317

Root Mean Square Error of Approximation:

RMSEA 0.000

90 Percent confidence interval - lower 0.000

90 Percent confidence interval - upper 0.000

P-value RMSEA <= 0.05 NA

Standardized Root Mean Square Residual:

SRMR 0.000

Parameter Estimates:

Standard errors Bootstrap

Number of requested bootstrap draws 1000

Number of successful bootstrap draws 1000

Group 1 [0]:

Regressions:

Estimate Std.Err z-value

VictimizationNEW ~

FamilyNEW (b1) -0.038 0.018 -2.165

AlcoholNEW ~

VctmztNEW (b2) 0.340 0.105 3.245

FamilyNEW (b3) -0.292 0.064 -4.530

P(>|z|) Std.lv Std.all

0.030 -0.038 -0.072

0.001 0.340 0.117

0.000 -0.292 -0.187

Intercepts:

Estimate Std.Err z-value

.VictimizatnNEW 1.377 0.071 19.314

.AlcoholNEW 3.123 0.304 10.272

P(>|z|) Std.lv Std.all

0.000 1.377 3.301

0.000 3.123 2.566

Variances:

Estimate Std.Err z-value

.VictimizatnNEW 0.173 0.023 7.540

.AlcoholNEW 1.405 0.086 16.295

P(>|z|) Std.lv Std.all

0.000 0.173 0.995

0.000 1.405 0.948

Group 2 [1]:

Regressions:

Estimate Std.Err z-value

VictimizationNEW ~

FamilyNEW -0.058 0.019 -3.037

AlcoholNEW ~

VictimizatnNEW 0.066 0.077 0.858

FamilyNEW -0.282 0.060 -4.723

P(>|z|) Std.lv Std.all

0.002 -0.058 -0.078

0.391 0.066 0.027

0.000 -0.282 -0.155

Intercepts:

Estimate Std.Err z-value

.VictimizatnNEW 1.459 0.081 18.003

.AlcoholNEW 3.404 0.283 12.040

P(>|z|) Std.lv Std.all

0.000 1.459 2.939

0.000 3.404 2.776

Variances:

Estimate Std.Err z-value

.VictimizatnNEW 0.245 0.034 7.258

.AlcoholNEW 1.466 0.086 16.980

P(>|z|) Std.lv Std.all

0.000 0.245 0.994

0.000 1.466 0.975

Defined Parameters:

Estimate Std.Err z-value

direct -0.292 0.064 -4.528

indirect -0.013 0.008 -1.621

total -0.305 0.065 -4.705

P(>|z|) Std.lv Std.all

0.000 -0.292 -0.187

0.105 -0.013 -0.008

0.000 -0.305 -0.195

model4 <-'

PerpetrationNEW ~ b1 * FamilyNEW

AlcoholNEW ~ b2 * PerpetrationNEW + b3 * FamilyNEW

direct := b3

indirect := b1*b2

total := b3 + (b1*b2)'

fit4 <-lavaan::sem(model4, data= data, group = "gender", se = "bootstrap")

summary(fit4, standardized = T, fit.measures = T)

lavaan 0.6-5 ended normally after 50 iterations

Estimator ML

Optimization method NLMINB

Number of free parameters 14

Number of observations per group:

0 700

1 1121

Model Test User Model:

Test statistic 0.000

Degrees of freedom 0

Test statistic for each group:

0 0.000

1 0.000

Model Test Baseline Model:

Test statistic 121.143

Degrees of freedom 6

P-value 0.000

User Model versus Baseline Model:

Comparative Fit Index (CFI) 1.000

Tucker-Lewis Index (TLI) 1.000

Loglikelihood and Information Criteria:

Loglikelihood user model (H0) -4487.128

Loglikelihood unrestricted model (H1) -4487.128

Akaike (AIC) 9002.255

Bayesian (BIC) 9079.355

Sample-size adjusted Bayesian (BIC) 9034.878

Root Mean Square Error of Approximation:

RMSEA 0.000

90 Percent confidence interval - lower 0.000

90 Percent confidence interval - upper 0.000

P-value RMSEA <= 0.05 NA

Standardized Root Mean Square Residual:

SRMR 0.000

Parameter Estimates:

Standard errors Bootstrap

Number of requested bootstrap draws 1000

Number of successful bootstrap draws 1000

Group 1 [0]:

Regressions:

Estimate Std.Err z-value

PerpetrationNEW ~

FamilyNEW (b1) -0.135 0.030 -4.567

AlcoholNEW ~

PrptrtNEW (b2) 0.358 0.090 4.000

FamilyNEW (b3) -0.256 0.065 -3.953

P(>|z|) Std.lv Std.all

0.000 -0.135 -0.193

0.000 0.358 0.160

0.00 -0.256 -0.164

Intercepts:

Estimate Std.Err z-value

.PerpetratinNEW 1.916 0.127 15.142

.AlcoholNEW 2.906 0.319 9.108

P(>|z|) Std.lv Std.all

0.000 1.916 3.518

0.000 2.906 2.387

Variances:

Estimate Std.Err z-value

.PerpetratinNEW 0.286 0.024 12.003

.AlcoholNEW 1.389 0.084 16.504

P(>|z|) Std.lv Std.all

0.000 0.286 0.963

0.000 1.389 0.937

Group 2 [1]:

Regressions:

Estimate Std.Err z-value

PerpetrationNEW ~

FamilyNEW -0.089 0.027 -3.266

AlcoholNEW ~

PerpetratinNEW 0.191 0.068 2.783

FamilyNEW -0.269 0.060 -4.520

P(>|z|) Std.lv Std.all

0.001 -0.089 -0.099

0.005 0.191 0.094

0.000 -0.269 -0.148

Intercepts:

Estimate Std.Err z-value

.PerpetratinNEW 1.729 0.113 15.246

.AlcoholNEW 3.171 0.284 11.157

P(>|z|) Std.lv Std.all

0.000 1.729 2.852

0.000 3.171 2.586

Variances:

Estimate Std.Err z-value

.PerpetratinNEW 0.364 0.036 10.093

.AlcoholNEW 1.454 0.084 17.219

P(>|z|) Std.lv Std.all

0.000 0.364 0.990

0.000 1.454 0.967

Defined Parameters:

Estimate Std.Err z-value

direct -0.256 0.065 -3.951

indirect -0.049 0.017 -2.812

total -0.305 0.063 -4.823

P(>|z|) Std.lv Std.all

0.000 -0.256 -0.164

0.005 -0.049 -0.031

0.000 -0.305 -0.195

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Исследование расстройств у детей, выросших в семьях, где родители страдают алкогольной зависимостью. Определение и анализ значения выявления семей с присутствием алкогольной зависимости. Характеристика основных причин злоупотребления алкоголя в семье.

    реферат [28,4 K], добавлен 27.04.2020

  • Изучение общей организации деятельности социального педагога с подростками, склонными к употреблению алкоголя, на примере школы № 21 города Сергиев Посад. Выработка методики, анализ результатов и экспериментальное изучение отношения подростков к алкоголю.

    курсовая работа [36,2 K], добавлен 16.07.2011

  • Семья как социальный институт, стадии ее жизненного цикла, задачи и проблемы на разных стадиях существования. Эмоциональные отношения в семье, основные аспекты внутрисемейных отношений. Отношения между супругами, функциональная и дисфункциональная семья.

    курсовая работа [53,7 K], добавлен 28.08.2010

  • Актуальность проблемы употребления алкоголя подростками. Губительность злоупотребления алкоголем в молодежной среде. Развитие болезней при систематическом употреблении алкоголя, а также сохранение высокого уровеня заболеваемости алкогольными психозами.

    практическая работа [16,5 K], добавлен 04.01.2009

  • Проблемы повышения потребления алкоголя среди студенческой молодежи. Осведомленность студентов о вреде алкоголя. Последствия, вызванные потреблением алкогольных напитков в раннем возрасте. Сущность эффективных методов профилактики по борьбе с алкоголем.

    курсовая работа [944,7 K], добавлен 30.01.2018

  • Психолого-педагогическая характеристика и формы существования ценностных ориентаций. Необходимость и критерии эффективности формирования ценностных ориентаций у подростков. Диагностика ценностных отношений к семье младших подростков и её результаты.

    курсовая работа [100,1 K], добавлен 21.04.2015

  • Происхождение слова "алкоголь". Продолжительность жизни женщин и мужчин и потребление алкоголя в России. Корреляция между доступностью водки и смертностью. Социальные последствия алкоголизма. "Безопасное" употребление алкоголя в Европейских государствах.

    презентация [2,5 M], добавлен 14.05.2015

  • Психологические особенности подростков и их место в семье и обществе, схема развития подростка по Л. Выготскому. Семья как институт социализации личности. Гендерная ролевая социализация подростков в семье. Отец и мать как эталоны гендерного поведения.

    реферат [42,8 K], добавлен 23.01.2016

  • Общие закономерности роста и развития подростков. Факторы, определяющие начало половой жизни и последствия вступления в ранние сексуальные отношения. Методы формирования ответственного отношения подростков к сексуальному поведению, их роль и значение.

    курсовая работа [55,3 K], добавлен 16.10.2013

  • Проблема потребления алкоголя в разных странах и его воздействие на здоровье. Исследование влияния факторов ("тип населенного пункта", "пол", "возраст", "курение" и "доход") на употребление алкоголя среди населения РФ. Построение нелинейной пробит-модели.

    курсовая работа [350,7 K], добавлен 07.07.2016

  • Влияние особенности семейных взаимоотношений на социализацию старшеклассника. Изучение стилей родительского отношения к детям. Тактика реагирования старших подростков в конфликтных ситуациях. Изучение самооценки старшеклассника и его отношения к семье.

    курсовая работа [71,0 K], добавлен 27.03.2012

  • Изучение истории появления алкоголя и характерные черты его потребления в России. Анализ динамики потребления алкоголя в исторической ретроспективе. Тенденции негативного развития алкоголизма в России и его влияние на личность и на общество в целом.

    курсовая работа [543,6 K], добавлен 22.01.2014

  • Характеристика совладающего поведения в подростковом возрасте. Эмпирическое исследование совладающего поведения у подростков с разным уровнем тревожности, рекомендации по учету особенностей при организации социально-педагогической работы с подростками.

    курсовая работа [58,9 K], добавлен 27.10.2010

  • Роль оказания помощи жертвам насилия. Социальная проблематизация насилия в семье. Насилие над детьми, его формы. Разработка рекомендаций по организации помощи семье. Профилактика насилия над детьми. Последствия побоев, проявляющихся со временем на детях.

    дипломная работа [82,5 K], добавлен 29.04.2012

  • История возникновения и развития алкоголизма. Действие алкоголя на организм человека. Стадии развития алкоголизма. Действие алкоголя на социально-психологический статус человека. Особенности алкоголизма у подростков. Профилактика алкоголизма.

    дипломная работа [68,3 K], добавлен 18.04.2007

  • Неблагоприятные социально-психологические факторы, влияющие на стабильность межличностных взаимоотношений в молодой семье. Психосоциальные причины формирования дисфункциональных семей. Психологическое консультирование как метод помощи молодой семье.

    дипломная работа [74,8 K], добавлен 23.10.2010

  • Основные социальные объективные и субъективные факторы, влияющие на усиление насилия над женщиной в современной российской семье. Распространенность и масштабы проявления насилия. Рост насильственного давления по отношению к женщинам в семье в мире.

    курсовая работа [50,2 K], добавлен 23.09.2014

  • Причины, виды, формы и последствия насилия в семье. Международные и российские нормативные, правовые документы в области защиты прав женщин и детей. Технологии социальной работы с подвергшимися насилию в семье. Центры социальной помощи семье и детям.

    курсовая работа [45,6 K], добавлен 11.02.2010

  • Понятие насилия в семье. Насилие как форма и метод власти. Ребенок и женщина как объект насилия в семье. Физическое и сексуальное насилие. Причины конфликтов в семье. Воздействие насилия на личность жертвы. Социальная работа с жертвами семейного насилия.

    курсовая работа [78,4 K], добавлен 22.10.2012

  • Социально-экономические факторы алкоголизма в России, структура потребления алкоголя. Основные последствия алкоголизации населения России. Экономические и социальные потери страны от употребления алкоголя. Принципы и стратегии алкогольной политики.

    курсовая работа [37,4 K], добавлен 27.06.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.