Размещено на http://www.allbest.ru/

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования

«Национальный исследовательский университет

«Высшая школа экономики»»

Факультет Санкт-Петербургская школа социальных наук и востоковедения

Выпускная квалификационная работа по направлению подготовки магистра 39.04.01 «Социология»

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОБЕСПОКОЕННОСТЬ И ОТНОШЕНИЕ К НАУКЕ: МЕЖСТРАНОВОЕ СРАВНЕНИЕ НА ДАННЫХ ISSP 2010

Малахова Инна Александровна

Руководитель Доцент департамента социологии, к.соц.н.

Широканова Анна Александровна

Санкт-Петербург 2020



Оглавление

Введение

1. Экологическая обеспокоенность и отношение к науке

1.1 Экологическая обеспокоенность

1.2 Отношение к науке

2. Данные и методы

3. Результаты анализа

Выводы

Заключение

Список использованной литературы и источников

Приложение



Введение

Экологические проблемы становятся одними из самых острых проблем, ставящих под вопрос осуществление устойчивого развития общества. Антропогенное воздействие на окружающую среду постепенно достигает угрожающего уровня. Глобальное изменение климата на Земле, происходящее из-за вырубки лесов, выбросов вредных отходов производства и потребления в атмосферу, повсеместного широкого использования полезных ископаемых, с каждым годом становится все ощутимее. В связи с этим экологические проблемы часто становятся предметом острых дискуссий и число людей, стремящихся поддержать экологическое равновесие и предпринять усилия для уменьшения вредного воздействия на окружающую среду, становится больше.

Увеличение масштабов экологических проблем, таких как загрязнение окружающей среды и истощение мировых ресурсов, подняло вопрос о том, что стимулирует людей предпринимать действия, направленные на защиту окружающей среды. Экологическая обеспокоенность стала темой многих социальных исследований, в которых социологи пытались понять происхождение и сущность этого явления, способы его измерения и возможные последствия. Одним из первых исследователей, давших определение этому понятию, был Дитер Урбан, который считал, что забота о состоянии окружающей среды является сложным конструктом, состоящим из ценностных ориентаций человека, его отношения к экологическим проблемам и намерения демонстрировать проэкологическое поведение [цит. по: Diekmann & Franzen 2018]. Так, экологическая обеспокоенность включает в себя когнитивный компонент, который заключается в осознании людьми угрозы загрязнения окружающей среды и истощения мировых ресурсов, имеющей антропогенную сущность. Она также включает конативный компонент, который связан с желанием человека предотвратить возможные негативные последствия деятельности человека и с готовностью внести свой вклад в защиту окружающей среды [там же].

Одной из причин развития глобальных экологических проблем является неравномерность научно-технического развития стран. Принимая во внимание плюсы развития технологий и научных открытий, люди могут наблюдать и слышать о загрязнении окружающей среды, истощении мировых ресурсов, глобальном потеплении, что ведет к изменению образа науки в обществе. Поэтому люди с высоким уровнем экологической обеспокоенности, с одной стороны, могут рассматривать научные технологии как причину глобального потепления и приближения экологической катастрофы и, как следствие, иметь негативное отношение к науке. С другой стороны, учитывая критические ресурсные ограничения, на науку могут возлагаться большие надежды. Люди с высоким уровнем экологической обеспокоенности могут видеть в науке перспективы новых открытий, которые предоставят возможность использования альтернативных источников энергии без вреда для окружающей среды и иметь положительное отношение к науке.

Целью данного исследования является выявление факторов, способствующих формированию экологической обеспокоенности, и определение взаимосвязи между экологической обеспокоенностью и отношением к науке. Предметом исследования выступает экологическая обеспокоенность и восприятие науки людьми, обеспокоенными состоянием окружающей среды.

В рамках достижения поставленной цели были сформулированы следующие задачи:

1. Выявить факторы, значимо влияющие на формирование обеспокоенности экологическими проблемами

2. Определить, гражданам каких стран более свойственна экологическая обеспокоенность

3. Определить, как относятся к науке люди, обеспокоенные экологическими проблемами.

В связи с возрастающей необходимостью формирования ответственного отношения людей к окружающей среде в данном исследовании ставятся следующие вопросы: кто выражает большую экологическую обеспокоенность? Как экологическая обеспокоенность человека связана с его отношением к науке? Понимание экологической обеспокоенности и факторов, лежащих в ее основе, является одним из фундаментальных условий, которые необходимы для выработки разумной государственной политики и вовлечения граждан в проэкологические инициативы. экологический обеспокоенность наука отношение

Данная работа основана на базе данных Международной программы социальных исследований [ISSP 2010], проведенной в 2009 - 2013 гг. в 36 странах мира, темой которой было отношение к окружающей среде. По анкете, содержащей вопросы, затрагивающие отношение респондента к экологическим проблемам, были опрошены 50437 человек. Выборки являются репрезентативными для населения каждой страны.

Данная работа состоит из трех глав. В первой главе приведен обзор существующих теоретических концепций и эмпирических исследований в области восприятия экологических проблем и восприятия науки. Во второй главе проведен описательный анализ исследуемого массива данных, определена соответствующая методология и прокомментирован набор включенных переменных в соответствии с логикой исследований в затрагиваемой области. В третьей главе приведены результаты исследования.



1. Экологическая обеспокоенность и отношение к науке

1.1 Экологическая обеспокоенность

В настоящее время существует множество экологических проблем, многие из которых _ например, глобальное потепление, обезлесение, сокращение биоразнообразия и увеличение частоты экстремальных погодных условий _ были отнесены к числу наиболее важных глобальных злободневных проблем [МГЭИК 2014]. Экологические проблемы активно обсуждаются, становясь мейнстримовыми. Например, в сентябре 2019 года очень обсуждаемой темой стала речь 16-летней экоактивистки из Швеции Греты Тунберг, в резкой форме высказавшей претензии к участникам климатического саммита ООН в Нью-Йорке по поводу бездействия в отношении экологических проблем и неверной расстановке приоритетов в пользу экономического процветания Transcript: Greta Thunberg's Speech At The U.N. Climate Action Summit // npr URL: https://www.npr.org/2019/09/23/763452863/transcript-greta-thunbergs-speech-at-the-u-n-climate-action-summit (дата обращения: 20.03.2020).. Экологические проблемы оказывают важное влияние на здоровье и повседневную жизнь человека, в связи с чем существует необходимость увеличивать осведомленность об их существовании и заботу об окружающей среде для их решения. Для этого нужно понимать уровень озабоченности экологическими проблемами в разных странах и факторы, способствующие его повышению.

Обеспокоенность экологическими проблемами (environmental concern) стала самой распространенной темой в области социологии окружающей среды [Bohr и Dunlap 2018]. Рассматривая факторы, способствующие развитию экологической обеспокоенности, исследователи различают факторы странового уровня и факторы индивидуального уровня. Множество работ, рассматривающих межстрановые различия обеспокоенности экологическими проблемами граждан, базируются на двух фундаментальных теориях - теории модернизации и теории об объективных проблемах и субъективных ценностях.

Согласно пересмотренной теории модернизации [Inglehart 2018], озабоченность экологическими проблемами является частью общего изменения ценностей, которое происходит по мере развития общества. По мере того, как люди становятся более богатыми, они становятся менее обеспокоенными экономической борьбой за выживание и преследуют постматериалистические ценности, такие как политическая свобода, самореализация и защита окружающей среды. Таким образом, озабоченность экологическими проблемами может быть следствием перехода от материалистических к постматериалистическим ценностям в условиях материального процветания, чем и объясняется растущая популярность темы.

Однако, согласно теории об объективных проблемах и субъективных ценностях [Inglehart 2018], уровень экологической обеспокоенности, напротив, определяется уровнем экологической деградации региона. По этой теории, жители бедных стран проявляют больше обеспокоенности экологическими проблемами, поскольку сталкиваются как с местными экологическими проблемами, например, загрязнением воды, почвы и атмосферы, так и глобальными _ например, глобальным потеплением и истощением озонового слоя [Brechin 1999]. Сталкиваясь с проблемами, напрямую влияющими на повседневную жизнь, жители бедных стран более заинтересованы в их решении и охотнее принимают меры, направленные на защиту окружающей среды.

Инглхарт также утверждает, что граждане бедных стран, сталкивающиеся с насущными экологическими проблемами, могут быть также сильно обеспокоены проблемами окружающей среды [Inglehart 2018]. Так, неблагоприятная экологическая ситуация в стране может способствовать экологической обеспокоенности ее граждан на индивидуальном уровне [Echavarren 2016]. Таким образом, в странах с более высоким уровнем постматериалистических ценностей и в странах с неблагоприятными экологическими условиями людям более свойственно выражать обеспокоенность экологическими проблемами. Обозначенные факторы также имеют значимое влияние на уровень экологической обеспокоенности человека на индивидуальном уровне.

Рассматривая другие факторы индивидуального уровня, исследователи отмечают доход респондента как фактор, влияющий на уровень обеспокоенности экологическими проблемами. С повышением уровня дохода человеку свойственно больше беспокоиться о проблемах более высокого порядка, чем удовлетворение базовых потребностей. Так, материальное процветание как на уровне государства, так и на индивидуальном уровне, способствует повышению уровня постматериалистических ценностей. Многие исследователи рассматривали влияние уровня дохода на готовность платить взносы, направленные на защиту окружающей среды. В большинстве существующей литературы по теме утверждается, что индивидуальных доход человека положительно связан с готовностью делать финансовые взносы [напр., Sun, Yuan & Yao 2016]. Благоприятная окружающая среда рассматривается как общественное благо, спрос на которое повышается с увеличением личного дохода [Kotchen, Boyle & Leiserowitz 2013]. Взаимосвязь между обеспокоенностью экологическими проблемами и экономическим статусом может быть очевидной в связи с тем, что экологически безопасные товары часто более дорогостоящи, чем их небезопасные аналоги. Кроме того, делать финансовые пожертвования в пользу защиты окружающей среды имеют больше возможностей люди с более высоким личным доходом. В целом, часто существует определенный конфликт между преследованием личных материальных интересов посредством эксплуатации природных ресурсов и их сохранением [Kemmelmeier et al. 2002]. И компромисс между преследованием личных интересов и бережным отношением к окружающей среде по-разному достигается людьми разного экономического статуса. Например, люди с более низким экономическим статусом должны уделять больше внимания своим материальным интересам, в то время как более состоятельные люди имеют больше возможностей продемонстрировать дорогостоящее потребление, направленное на защиту окружающей среды [Kemmelmeier et al. 2002].

Тем не менее существует критика предположения о том, что с увеличением уровня дохода человека увеличивается его обеспокоенность экологическими проблемами. Одним из основных аргументов является то, что более богатые люди способны избегать последствий загрязнения экологии, потому что имеют возможность выбирать лучшие условия для работы и жизни [Sun, Yuan & Xu 2016]. Предполагается, что, проживая и работая в лучших условиях, они наблюдают меньше экологических проблем и меньше обеспокоены их существованием. Однако в большинстве исследований авторы указывают на наличие положительной связи между уровнем дохода и обеспокоенностью экологией. Шао и коллеги, принимая во внимание существующую критику, утверждают, что люди с высоким уровнем дохода более склонны делать взносы, направленные на защиту окружающей среды, однако их предельное значение будет снижаться у людей с самым высоким доходом [Shuai, Tian & Fan 2018]. Таким образом, материальный достаток положительно связан с экологической обеспокоенностью.

Наряду с уровнем дохода, уровень образования также часто рассматривается как предиктор обеспокоенности экологическими проблемами. Часто уровень дохода и уровень образования рассматриваются вместе в рамках социально-экономического статуса [напр., Hao & Wang 2018], где подразумевается, что люди с высшим уровнем образования, как правило, имеют более высокий доход. В большинстве исследований, в которых рассматривается связь между социально-экономическим статусом (или уровнем образования, в частности) и озабоченностью экологическими проблемами, авторы указывают на их положительную корреляцию [Hannibal, Liu & Vedlitz 2016; Mumpower, Liu & Vedlitz 2016; Newman & Fernandes 2016]. Существует два объяснения этой связи. Первое опирается на пирамиду потребностей Маслоу, указывая, что у людей с более высоким социально-экономическим статусом выше удовлетворенность базовых материальных потребностей, в связи с чем они могут быть более обеспокоены проблемами более высокого уровня, например состоянием окружающей среды [Hao & Wang 2018]. Такое же объяснение характерно для пересмотренной теории модернизации: люди с высоким уровнем пост-материалистических ценностей, как правило, имеют более высокий уровень образования и дохода.

Второе объяснение предполагает, что люди с более высоким уровнем образования лучше осведомлены о наличии экологических проблем и возможностях их решения, способны анализировать современное состоящие окружающей среды и, в связи с этим, проявляют большую экологическую обеспокоенность [Gifford & Nilsson 2014]. Многие эмпирические исследования показали, что люди с более высоким уровнем образования и социально-экономическим статусом проявляют большую экологическую обеспокоенность. Таким образом, уровень образования положительно связан с обеспокоенностью экологическими проблемами.

Доверие к власти является важным фактором готовности принимать меры при наличии обеспокоенности экологическими проблемами, включая готовность делать финансовые взносы. Доверие является ключевым аспектом всех социальных отношений, и оно необходимо для осуществления сотрудничества и принятия решений на всех уровнях общества. Доверие к учреждениям, осуществляющим государственную политику, в контексте экологических проблем предполагает, что государство будет принимать решения, направленные на улучшение окружающей среды. Поскольку экологическая политика осуществляется государственными учреждениями, для ее осуществления требуется доверие со стороны граждан этого государства. В пересмотренной теории модернизации Инглхарт фокусируется на постматериализме как культурном сдвиге, который формирует системы ценностей и политические ориентации граждан. Была установлена положительная связь между уровнем постматериалистических ценностей и уровнем межличностного доверия [Inglehart 2018]. Социальное доверие, в свою очередь, является фундаментальным основанием хорошего государственного управления и доверия граждан к правительству и политическим институтам. Во множестве исследований, рассматривающих связь между экологической обеспокоенностью, поддержкой защиты окружающей среды и политическим доверием, обнаруживается их положительная связь [напр., Fairbrother 2016]. Поскольку принятие решений о введении налогов и ограничений, направленных на улучшение экологической ситуации, происходит на уровне государства, разумно предположить, что доверие государственным институтам будет иметь важную роль в их поддержке со стороны граждан. Фэйрбразер в своем исследовании показывает, что множество людей, разделяющих беспокойство ученых по поводу экологических проблем, но не стремящихся принимать меры для их устранения, в частности финансовые, испытывают дефицит доверия политической власти [Fairbrother 2016]. Люди в странах с более высокими средними показателями институционального доверия более склоны пойти на экономические убытки в пользу сохранения окружающей среды [Taniguchi & Marshall 2018]. Харринг и коллеги также нашли положительную связь между доверием к государству и поддержкой политики, направленной на защиту окружающей среды, среди шведских студентов [Harring, Torbjцrnsson & Lundholm 2018]. Таким образом, нежелание поддерживать политику по защите окружающей среды может быть обусловлено отсутствием доверия политической власти, поэтому разумно предположить, что доверие власти положительно связано с обеспокоенностью экологическими проблемами и готовностью принимать меры для их решения.

Множество исследований были проведены с целью выявления взаимосвязи между религиозностью и бережным отношением человека к экологии, включая поведение, направленное на защиту окружающей среды, и обеспокоенность экологическими проблемами. Религиозные традиции общества тесно связаны с уровнем межличностного доверия, которое свойственно обществам с высоким уровнем постматериалистических ценностей [Inglehart 2018]. Религия может устанавливать социальные нормы и стимулировать индивидуальное поведение в определенном направлении. С 1967 года существует провокационный тезис Уайта о том, что христианам свойственно антропоцентрическое мировоззрение и убеждение, что человек должен овладевать природой, что расходится с идеей о бережном отношении к экологии [White 1967]. С одной стороны, многие современные исследователи подтверждали это утверждение [Arbuckle & Konisky 2015; Muсoz-Garcнa 2014]. Например, Муньос-Гарсия в своем исследовании на примере Испании показывает отрицательную связь между религиозным литерализмом (буквальным толкованием) и экологической обеспокоенностью [Muсoz-Garcнa 2014]. Лири и коллеги в своем исследовании утверждают, что нерелигиозные американцы более склонны демонстрировать проэкологическое поведение [Leary, Minton & Mittelstaedt 2016]. С другой стороны, многие авторы недавних исследований пришли к противоположным результатам. Например, Феликс и коллеги обнаружили положительную связь между религиозностью и обеспокоенностью экологическими проблемами [Felix et al. 2018]. К схожим результатам пришли Ривас и Эрган, рассмотревшие связь религиозности с обеспокоенностью климатическими изменениями [Rivas & Ergun 2019]. Вайдянатан и коллеги утверждают, что часто религиозные учреждения могут стимулировать своих членов бережно относиться к окружающей среде и демонстрировать поведение, направленное на ее защиту [Vaidyanathan, Khalsa & Ecklund 2018]. Минтон также утверждает, что религиозность положительно связана с экологически устойчивым поведением [Minton 2013]. Многие исследователи также рассматривали межконфессиональные различия в отношении к экологическим проблемам. Так, Хагеви обнаружил, что экологическую обеспокоенность чаще проявляют жители стран с доминирующей католической или православной христианской культурой, чем с протестантской [Hagevi 2014]. В целом, некоторые авторы отмечают «озеленение» религии, говоря о том, что лидеры многих религиозных конфессий все в большей степени придерживаются принципов бережного отношения к окружающей среде [Hitzhusen & Tucker 2013]. Данная тенденция наблюдается среди практически всех основных религиозных конфессий [El Jurdi, Batat & Jafari 2017]. Предполагая, что религиозная доктрина может значительно влиять на убеждения человека, ожидается обнаружить положительную связь между религиозностью человека и экологической обеспокоенностью.

Среди социально-демографических факторов во многих исследованиях было выявлено значимое влияние гендерной принадлежности на экологическую обеспокоенность. Многие авторы показывали, что женщины склонны проявлять большую обеспокоенность экологическими проблемами в сравнении с мужчинами [напр., Hannibal, Liu & Vedlitz 2016]. Иногда это объясняется разными ценностями, свойственными представителям разных полов. Например, Железны и коллеги утверждают, что женщины больше ориентированы на проявление заботы и альтруистические ценности, когда как мужчины более сфокусированы на собственном экономическом росте и самореализации [Zelezny, Chua & Aldrich 2000]. Кроме того, было также показано, что женщины имеют большую постматериалистическую ценностную ориентацию в сравнении с мужчинами, при прочих равных условиях _ в особенности это касается женщин, принадлежащих политическим или экономическим элитам [Vianello & Moore 2004]. В связи с этим ожидается, что женщины, в отличие от мужчин, более склонны ставить в приоритет заботу об окружающей среде над экономическим процветанием и проявлять экологическую обеспокоенность.

Что касается возраста, многие исследования показали, что молодые люди более склонны проявлять обеспокоенность экологическими проблемами, чем старшее поколение [напр., Hannibal, Liu & Vedlitz 2016; Newman & Fernandes 2016]. Объясняться это может тем, что молодое поколение получает больше информации о существующих экологических проблемах из средств массовой информации, политических дебатов или общественных дискуссий. Все это может способствовать большей экологической обеспокоенности. Кроме того, Инглхарт [Inglehart 2018] утверждает, что молодое поколение сильнее, чем старшее поколение, придерживается постматериалистических ценностей, в том числе проявляет обеспокоенность состоянием окружающей среды. Бут подтверждает это утверждение, показывая, что у молодого поколения индекс постматериализма выше и молодые люди более склонны выражать экологическую озабоченность и участвовать в протестах, направленных на улучшение экологической ситуации [Booth 2017]. Наконец, такие глобальные экологические проблемы, как глобальное потепление, больше наблюдаются и обсуждаются в последние годы, в связи с чем они могут быть более значимыми для молодого, чем для старшего поколения. Таким образом, ожидается, что возраст отрицательно связан с озабоченностью экологическими проблемами.

Таким образом, в данной работе экологическая обеспокоенность рассматривается с перспектив двух теорий. Согласно рассмотренной литературе, большую экологическую обеспокоенность склонны проявлять люди с постматериалистической ценностной ориентацией и с высоким социально-экономическим статусом в обществе с высоким уровнем постматериализма, который также сопровождается высоким уровнем межличностного доверия. Также беспокоиться состоянием окружающей среды склонны люди, непосредственно сталкивающиеся с экологическими проблемами в повседневной жизни в странах с худшей экологической ситуацией.



1.2 Отношение к науке

Научный прогресс является одним из важнейших показателей высокого уровня развития общества. Ежедневно по всему миру совершаются важнейшие открытия, способствующие повышению качества жизни людей и росту их благосостояния. Традиционно общественное отношение к науке очень позитивное [Miller & Inglehart 2012]. Часто люди считают науку перспективной, способной привнести положительные изменения в текущее положение дел, решить насущные проблемы. Тем не менее существует тенденция недоверия ученым, в частности в вопросах, касающихся экологической ситуации и изменения климата. Согласно данным опроса While Canadians may desire science-driven solutions to public policy, the role of scientists in how we get there is highly contested // Policy Options Politiques URL: https://policyoptions.irpp.org/magazines/talking-science/nanos/ (дата обращения: 23.03.2020)., проведенном в 2012 году в Канаде, только две трети респондентов доверяют ученым, которые цитируются в новостях, посвященных изменению климата. Значительно большее число респондентов испытывало недоверие к ученым, высказывающим свое мнение о генетически модифицированных продуктах. В целом, опрос показал, что канадцы являются сторонниками науки: в условиях сокращения государственного бюджета, половина респондентов хотела бы оставить финансирование науки на прежнем уровне, а еще четверть _ увеличить его. То есть, несмотря на общую поддержку науки и ученых, наблюдается неоднозначное отношение к исследованиям в области экологии и окружающей среды. Экологические катастрофы, как природные, так и антропогенные, также могут снизить уровень доверия населения к науке и ее влиянии на окружающую среду [Pammet 2015].

Наука и технологии являются основным источником воздействия на окружающую среду. Чем дальше двигается научный прогресс, тем большее давление оказывается на экологию. Несмотря на то, что в последние годы экологические проблемы активно обсуждаются, было сделано сравнительно мало исследований, посвященных связи отношения к науке и экологической обеспокоенности. Данная работа восполняет этот пробел и вносит вклад в изучение связи между экологической обеспокоенностью и отношением к науке в сравнительной международной перспективе.

Отношение к экологическим проблемам в литературе рассматривалось в контексте общественного восприятия науки. В таких исследованиях использовалась и подвергалась критике модель дефицита научной коммуникации [Arnold 2018]. Предполагается, что экологические проблемы являются областью научного знания и вера в науку и позитивное отношение к ней связаны с большей заботой об окружающей среде. Была показана положительная связь между отношением к науке и заботой об окружающей среде [Pammet 2015]. Паммет утверждает, что те, кто верит в науку, выражают большую готовность предпринимать действия, направленные на защиту окружающей среды [Pammet 2015, p. 571]. Однако некоторые исследования, напротив, показали, что, хотя личные убеждения о необходимости заботы об окружающей среде положительно связаны с поддержкой науки и ученых, существует отрицательная связь между верой в науку и беспокойством о конкретных экологических проблемах [Xiao 2013]. Келльштедт и коллеги также проанализировали связь доверия к ученым и обеспокоенностью экологическими проблемами, в частности глобальным потеплением и изменением климата [Kellstedt et al., 2008]. Они обнаружили, что высокий уровень доверия к ученым отрицательно связан с беспокойством об экологических проблемах в связи со снижением уровня ответственности за их существование. Авторы объясняют этот результат тем, что, вследствие высокого доверия ученому сообществу, общество уверено в том, что ученые способны разработать комплекс решений для обозначенных экологических проблем [Kellstedt et al. 2008, p. 122].

Что касается экологического потребления, было показано, что люди с более высоким уровнем доверия науке менее склонны идти на личные жертвы и демонстрировать проэкологическое поведение _ платить дополнительные налоги, покупать дорогостоящие экологически чистые товары и др. [Pammett 1997]. Однако эта связь неоднозначна. В недавнем исследовании Вайнио и Палониеми рассмотрели связь между потреблением, направленным на защиту окружающей среды, и отношением к науке в скандинавских странах, и обнаружили положительную связь, объясняя ее тем, что люди, имеющие положительное отношение к науке, больше знают о загрязнении экологии и с большей вероятностью будут практиковать осознанное потребление [Vainio and Paloniemi 2013].

Таким образом, в существующей литературе авторы приходят к неоднозначным выводам относительно связи между экологической обеспокоенностью и отношением к науке. С одной стороны, интерес к науке и, как следствие, высокий уровень научной осведомленности ассоциируются с большим интересом к существующим экологическим проблемам и вовлечением в практики осознанного потребления. С другой стороны, вера в потенциал науки разработать меры, способствующие устранению экологических проблем, ведет к уменьшению личной ответственности за их существование и меньшей обеспокоенности. Все это делает связь между отношением к науке и экологической обеспокоенностью сложной и многогранной, в связи с чем интересно посмотреть, как обеспокоенные экологическими проблемами люди воспринимают науку с разных перспектив.

На основе обзора литературы в данной работе проверяются следующие гипотезы:

Согласно пересмотренной теории модернизации, озабоченность экологическими проблемами является одним из следствий перехода к постматериалистическим ценностям. В связи с этим в данном исследовании предполагается, что:

1. В странах с высоким уровнем постматериалистических ценностей выше обеспокоенность экологическими проблемами.

1.1. Высокий уровень постматериалистических ценностей на индивидуальном уровне положительно связан с экологической обеспокоенностью.

В связи с тем, что люди с люди с высоким уровнем постматериалистических ценностей, как правило, имеют более высокий уровень образования и более высокий социально--экономический статус:

1.2. Чем выше социально-экономический статус человека, чем большую экологическую обеспокоенность он выражает.

1.3. Чем выше уровень образования человека, чем большую экологическую обеспокоенность он выражает.

В связи с тем, что постматериалистическая ценностная ориентация тесно связана с уровнем межличностного доверия, которое, в свою очередь, является основанием хорошего государственного управления и доверия граждан к правительству и политическим институтам:

1.4. Чем выше уровень политического доверия человека, чем большую экологическую обеспокоенность он выражает.

Кроме того, межличностное доверие свойственно религиозным обществам, в связи с чем предполагается, что:

1.5. Чем выше уровень религиозности человека, тем большую экологическую обеспокоенность он проявляет.

Согласно теории об объективных проблемах и субъективных ценностях, уровень экологической обеспокоенности положительно коррелирует с экологической деградацией региона. В связи с этим в данном исследовании предполагается, что:

2. В странах с худшей экологической ситуацией выше обеспокоенность экологическими проблемами.

2.1. Влияние экологических проблем на повседневную жизнь положительно связано с экологической обеспокоенностью.

Опираясь на выводы наиболее современной литературы, в данном исследовании предполагается, что:

3. Экологическая обеспокоенность респондентов положительно связана с отношением к науке.

Таким образом, в данной главе были рассмотрены теоретические подходы к изучению экологической обеспокоенности и ее связи с отношением к науке, на их основе сформулированы гипотезы. Для их проверки в следующих главах будет проведен анализ базы данных Международной программы социологических исследований, которое проводилось в 2009-2013 гг.



2. Данные и методы

Данными для анализа послужили результаты опроса ISSP, проведенного в 2009-2013 гг. Международная программа социологических исследований (ISSP) ежегодно проводит опросы по различным социальным темам, которые предлагаются делегатами из стран-членов сотрудничества, непрерывно с 1985 года. Составленный опросник совершенствуется в течение нескольких лет специальным комитетом до его использования. Проект ISSP начался в четырех странах-основателях: Австралии, Великобритании, Германии и США _ и на данный момент расширил свою географию до почти 50 стран, в связи с чем данные опроса позволяют проводить международные и межкультурные исследования на широкий спектр социальных тем. Темой исследования 2010 года стало отношение к защите окружающей среды и желательные меры по охране окружающей среды. Было опрошено 50437 человек из 36 стран мира (см. рис 1) возрастом от 18 лет (в Австрии, Японии, Южной Африке _ от 16 лет, в Финляндии _ от 15 лет). Для проведения опроса использовалась случайная стратифицированная выборка. Все пропущенные значения были восстановлены множественным импутированием.

Рисунок 1 География опроса ISSP 2010

Наиболее близкой альтернативной эмпирической базой являются данные Европейского социального исследования (ESS 2016). По сравнению с ними, база данных ISSP охватывает гораздо более широкую географию, чем ESS. Кроме того, опрос ISSP 2010 содержит больше вопросов, отражающих тему настоящего исследования, в связи с чем, несмотря на более ранний сбор данных, в данной работе был сделан выбор в пользу этого опроса. Помимо этого, следующая волна ISSP по теме окружающей среды запланирована на 2020 г., что поможет проверить полученные результаты в ближайшем будущем.

В качестве зависимой переменной выступает экологическая обеспокоенность. Как было сказано в предыдущей главе, экологическая обеспокоенность включает в себя когнитивный и конативный компоненты. Когнитивный компонент заключается в осознании угрозы существования экологических проблем. Для его измерения используются следующие вопросы опросника, ответ на каждый из которых подразумевал оценку по 5-балльной шкале, где 1 - «очень опасно», 5 - «совершенно не опасно»:

Как вы считаете, опасны ли для окружающей среды:

· Загрязнение воздуха, вызываемое автомобилями?

· Загрязнение воздуха, которое вызывается промышленными выбросами?

· Пестициды и химикаты, применяемые в сельском хозяйстве?

· Загрязнение рек и озер в стране?

· Отмечающееся во всем мире повышение температуры, вызванное изменением климата?

· Атомные электростанции?

Переменные были перекодированы так, чтобы большее число соответствовало большему ощущению опасности.

Также экологическая обеспокоенность включает в себя конативный компонент, который проявляется в желании предотвратить усугубление экологических проблем и готовности принимать необходимые меры для их решения. Для измерения этого компонента переменной используются следующие вопросы опросника (5-балльная шкала, где 1 - «абсолютно готов», 5 - «совершенно не готов»):

Готовы ли вы ради сохранения окружающей среды:

· Платить значительно больше за товары и услуги, чтобы обеспечить охрану окружающей среды?

· Платить значительно более высокие налоги, чтобы обеспечить охрану окружающей среды?

· Отказаться от некоторых удобств вашей жизни, чтобы обеспечить охрану окружающей среды?

Как часто вы (5-балльная шкала, где 1 - «всегда», 5 - «никогда»)

· Выбрасывая мусор, сортируете стеклянные, металлические, пластиковые и бумажные отходы для их последующей вторичной переработки?

· По экологическим соображениям ограничиваете использование своего автомобиля?

· По экологическим соображениям ограничиваете использование электроэнергии и топлива у себя дома?

· По экологическим соображениям ограничиваете использование воды или используете ее повторно?

· Избегаете покупок товаров, способных нанести вред окружающей среде?

Переменные были перекодированы так, чтобы большее число соответствовало большей готовности и более частому выполнению указанных действий, соответственно.

На обозначенных индикаторах были построена модель с помощью конфирматорного факторного анализа (рис. 2). В ней стандартизированные значения факторных нагрузок составили около 0.5 и выше, что свидетельствует о нормальной конструктной валидности. Все предполагаемые факторные нагрузки имеют ожидаемые (положительные) знаки (таблица 1). Все глобальные критерии качества подгонки находятся в допустимом диапазоне (CFI = 0.974; TLI = 0.967; RMSEA = 0.059; SRMR = 0.046), чтобы назвать модель приемлемой для анализа.

Рисунок 2 Модель CFA «экологическая обеспокоенность»

Таблица 1

Факторные нагрузки индикаторов в модели CFA «Экологическая обеспокоенность»

Table: Factor Loadings
Latent Factor	Indicator	B	SE	Z	p-value	Beta
-----------------------------------------------------------------------------------------
cognitive	pollut_car	0.724	0.003	273.682	0.000	0.724
cognitive	pollut_industry	0.793	0.002	336.744	0.000	0.793
cognitive	chemicals	0.709	0.003	263.260	0.000	0.709
cognitive	pollut_rivers	0.692	0.003	248.279	0.000	0.692
cognitive	global_warming	0.660	0.003	220.639	0.000	0.660
cognitive	nuclear_power	0.474	0.004	119.675	0.000	0.474
conative1	higher_prices	0.727	0.005	143.303	0.000	0.727
conative1	higher_taxes	0.719	0.005	139.581	0.000	0.719
conative1	cut_standart	0.882	0.006	155.173	0.000	0.882
conative2	cut_driving	0.640	0.004	176.132	0.000	0.640
conative2	reduce_energy	0.800	0.003	307.082	0.000	0.800
conative2	reuse_water	0.727	0.003	248.378	0.000	0.727
conative2	avoid_buying	0.724	0.003	240.319	0.000	0.724
conative2	sort_garbage	0.474	0.004	107.181	0.000	0.474

Для анализа были образованы невзвешенные индексы переменных, первая из которых означает когнитивный компонент концепта экологической обеспокоенности, вторая _ конативный компонент, выражающийся в готовности предпринимать действия, способствующие улучшению экологической ситуации и требующие материальных лишений (налоги, цены или отказ от некоторых удобств), и третья _ не требующие таковых (сортировка мусора, экономия воды и электроэнергии и т.д.).

Для измерения отношения респондента к науке использовался следующий вопрос опросника, предполагавший оценку утверждения по 5-балльной шкале, где 1 - «полностью согласен», а 5 - «совершенно не согласен»:

· В целом, современная наука наносит больше вреда, чем пользы.

Данное утверждение отражает оценку респондентом влияния науки на повседневную жизнь с позиции одобрения или неодобрения. Переменная была перекодирована так, чтобы большее число соответствовало лучшему отношению к науке.

В качестве ковариат выступают: ценностная ориентация (материалистическая\ постматериалистическая), уровень экологического загрязнения, политическое доверие, религиозность, уровень образования (начальное, среднее, высшее), субъективный социальный класс (отнесение себя к определенной группе населения, от низшего до высшего слоя - используется в данном исследовании как индикатор социально-экономического статуса, поскольку в каждом государстве применяются свои критерии определения). В качестве контрольных переменных используются демографические характеристики _ пол, возраст.

Переменная «политическое доверие» измеряется следующими вопросами опросника, ответ на которые предполагал оценку по 5-балльной шкале, где 1 - «полностью согласен», а 5 - «совершенно не согласен»:

В какой мере вы согласны или не согласны со следующими утверждениями:

· В большинстве случаев мы можем доверять руководству страны в том, что они все делают правильно.

· Большинство политиков занимается политикой только ради личной выгоды.

Переменные были перекодированы так, чтобы большее число соответствовало большему политическому доверию.

Уровень религиозности, как принято во многих социальных исследованиях, измеряется частотой посещения религиозных служб.

Ценностная ориентация измеряется согласно традиции исследований, посвященных измерению постматериалистических ценностей, с помощью ответов на следующие вопросы:

1. Что из перечисленного на карточке наиболее важно для страны и что в первую очередь нужно делать в стране?

2. А что из этого следующее по важности, что следует делать в стране во вторую очередь?

· Обеспечить порядок в стране;

· Дать людям больше возможностей влиять на решения правительства;

· Бороться с ростом цен;

· Защищать свободу слова

Предполагается, что респонденты с постматериалистической ценностной ориентацией выбирают 2 и 4 варианты ответов, а с материалистической 1 и 3. Для построения шкалы, отражающей индивидуальный уровень постматериалистических ценностей, была создана новая переменная с четырьмя возможными оценками:

ѕ «постматериалист» - когда человек выбирает два варианта ответа с постматериалистическими ценностями как первый и второй приоритет;

ѕ «скорее постматериалист» - когда человек выбирает вариант ответа с постматериалистическими ценностями в качестве первого приоритета и с материалистическими в качестве второго приоритета;

ѕ «скорее материалист» - когда человек выбирает вариант ответа с материалистическими ценностями в качестве первого приоритета и с постматериалистическими в качестве второго приоритета;

ѕ «материалист» - когда человек выбирает два варианта ответа с материалистическими ценностями как первый и второй приоритет

Для построения шкалы, отражающей уровень постматериалистических ценностей на уровне государства, полученные данные были агрегированы и каждой стране был присвоен индекс постматериализма по шкале от 0 до 2 (от низшего уровня к высшему). Рейтинг государств, участвовавших в опросе, согласно уровню постматериалистических ценностей, представлен на рис. 2.

Рисунок 2 Уровень постматериалистических ценностей в государствах-участниках опроса ISSP 2010

Влияние экологических проблем на повседневную жизнь на индивидуальном уровне измеряется следующим вопросом опросника, ответ на который предполагал оценку по 5-балльной шкале, где 1 - «полностью согласен», а 5 - «совершенно не согласен»:

В какой мере вы согласны или не согласны со следующим утверждением:

· Проблемы окружающей среды оказывают непосредственное воздействие на мою повседневную жизнь.

Переменная была перекодирована так, чтобы большее число соответствовало большему воздействию.

Уровень экологического загрязнения государства измеряется согласно принятому Индексу экологической эффективности (EPI - Environmental Performance Index). Данный индекс оценивает 180 стран мира по 24 показателям эффективности в десяти категориях проблем, охватывающих состояние окружающей среды (экологическое здоровье, оценивающее влияние окружающей среды на здоровье человека) и жизнеспособность экосистем (управление природными ресурсами). Так, с помощью количественной оценки и сравнительного анализа каждого из показателей, имеющих собственный вес, выводится итоговая оценка. Нижняя граница шкалы устанавливается худшей страной по данному показателю, а высшая - поставленной целью. Чем выше рейтинг, тем выше экологическая эффективность страны. На рис. 3 представлен рейтинг государств-участников опроса согласно индексу экологической эффективности 2012 года.



Рисунок 3 Рейтинг стран-участников опроса ISSP 2010 согласно Environmental Performance Index 2012

В качестве методов анализа данных в данной работе применялось многоуровневое регрессионное моделирование. Были построены линейные модели для анализа трех переменных, отражающих экологическую обеспокоенность, и порядковая логистическая модель для анализа связи экологической обеспокоенности с отношением респондента к науке. В каждую модель об экологической обеспокоенности поочередно добавлялись ковариаты в следующем порядке: возраст, пол, образование, социальный статус, религиозность, политическое доверие, уровень постматериализма, влияние экологических проблем на повседневную жизнь. В случае статистически значимой положительной связи переменных, отражающих экологическую обеспокоенность, и образования, социального статуса, религиозности, политического доверия, постматериализма и влияния экологических проблем, гипотезы 1, 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 1.5., 2, 2.1. подтверждались.

В модель об отношении к науке сначала добавлялись эти ковариаты в том же порядке, затем поочередно добавлялись когнитивная составляющая экологической обеспокоенности и две конативные в качестве предикторов. В случае положительной связи обозначенных предикторов и отношения к науке гипотеза 3 подтверждалась.



3. Результаты анализа

Для анализа переменных, отражающих уровень экологической обеспокоенности, были построены линейные модели. Ниже в таблице 2 представлены результаты анализа модели когнитивного компонента экологической обеспокоенности со случайным свободным коэффициентом и фиксированными коэффициентами наклона при независимых переменных.

Таблица 2

Модель со случайным свободным коэффициентов и фиксированными коэффициентами наклона: когнитивный компонент экологической обеспокоенности

	Effect of covariates on Environmental concern (cognitive component)
Predictors	Estimates	CI	p
(Intercept)	4.69	4.15 - 5.22	<0.001
Age	-0.00	-0.00 - -0.00	<0.001
Sex (male)	-0.15	-0.17 - -0.14	<0.001
Degree (sec)	0.05	0.03 - 0.06	<0.001
Degree (high)	0.05	0.04 - 0.07	<0.001
Status	-0.00	-0.01 - -0.00	0.012
Religiosity	-0.00	-0.00 - 0.00	0.284
Trust in government	-0.03	-0.04 - -0.03	<0.001
Trust to politicans	-0.03	-0.03 - -0.02	<0.001
Values	0.02	0.01 - 0.03	<0.001
Ecology	0.14	0.13 - 0.14	<0.001
Country Values	-0.26	-0.58 - 0.07	0.123
EPI	-0.01	-0.02 - -0.00	0.002
Random Effects
у2	0.36
ф00 id	0.03
ICC	0.08
N id	36
Observations	50340
Marginal R2 / Conditional R2	0.136 / 0.204

Согласно результатам анализа, когнитивный компонент оказался отрицательно связан с субъективным социальным классом. То есть люди с более высоким субъективным социальным классом меньше осознают угрозу загрязнения окружающей среды и истощения мировых ресурсов. Восприятие экологических проблем как угрозы также негативно связано с доверием к власти, отраженном как в уверенности в правильности принимаемых на государственном уровне решений, так и в действиях политических деятелей. Более серьезно экологические проблемы склонны воспринимать люди с более высоким уровнем образования, более высоким уровнем постматериалистических ценностей и люди, которые непосредственно сталкиваются с экологическими проблемами в повседневной жизни. Уровень религиозности статистически не связан с когнитивным компонентом экологической обеспокоенности. Что касается переменных второго уровня, индекс экологической эффективности отрицательно связан с экологической обеспокоенностью. То есть чем выше уровень экологической эффективности в стране, тем ниже уровень осознания экологических проблем. Уровень постматериалистических ценностей на страновом уровне не связан статистически значимо с когнитивным компонентом экологической обеспокоенности.

Ниже в таблице 3 представлены результаты анализа модели конативного компонента экологической обеспокоенности, не связанного с материальными затратами, со случайным свободным коэффициентом и фиксированными коэффициентами наклона при независимых переменных.

Таблица 3

Модель со случайным свободным коэффициентов и фиксированными коэффициентами наклона: конативный компонент экологической обеспокоенности

	Effect of covariates on Environmental concern (conative component)
Predictors	Estimates	CI	p
(Intercept)	0.15	-0.54 - 0.83	0.679
Age	0.01	0.00 - 0.01	<0.001
Sex (male)	-0.11	-0.12 - -0.10	<0.001
Degree (sec)	0.08	0.07 - 0.10	<0.001
Degree (high)	0.14	0.13 - 0.16	<0.001
Status	0.01	0.00 - 0.01	<0.001
Religiosity	0.01	0.01 - 0.02	<0.001
Trust in government	0.01	0.01 - 0.02	<0.001
Trust to politicans	-0.01	-0.02 - -0.01	<0.001
Values	0.05	0.04 - 0.05	<0.001
Ecology	0.12	0.11 - 0.12	<0.001
Country Values	0.44	0.02 - 0.86	0.040
EPI	0.01	0.00 - 0.02	0.007
Random Effects
у2	0.37
ф00 id	0.05
ICC	0.12
N id	36
Observations	50340
Marginal R2 / Conditional R2	0.122 / 0.226

С конативным компонентом экологической обеспокоенности - предпринимать действия, способствующие улучшению экологической ситуации, не связанные с материальными вложениями, а именно: сортировать мусор, сокращать использование воды, электроэнергии и сокращать потребление экологически вредных продуктов, _ статистически значимо связаны практически все ковариаты, включенные в модель. Согласно результатам анализа, люди с более высоким уровнем образования и более высоким социально-экономическим статусом, наряду с людьми более старшего поколения и более религиозными людьми, выражают большее стремление способствовать сокращению экологических проблем. Люди с более высоким уровнем постматериалистических ценностей и люди, которые сталкиваются с экологическими проблемами в повседневной жизни, также более склонны предпринимать действия, направленные на их устранение. Мужчины менее склонны демонстрировать проэкологическое поведение в сравнении с женщинами. Люди, которые выражают большую уверенность в том, что политики занимаются политикой только ради личной выгоды, более склонны демонстрировать проэкологическое поведение. При этом доверие к власти, которое выражается в уверенности, что государство принимает правильные решения, положительно связано с конативным компонентом экологической обеспокоенности. Что касается переменных второго уровня, индекс экологической эффективности положительно связан с конативным компонентом экологической обеспокоенности. То есть в странах с более высокой экологической эффективностью люди более склонны демонстрировать проэкологическое поведение. Постматериалистические ценности на страновом уровне также оказывают положительное влияние на конативный компонент экологической обеспокоенности, однако при большом количестве наблюдений p-значение погранично, и вероятность ошибки первого рода оказывается слишком высокой чтобы делать вывод относительно статистической значимости данного коэффициента.

Ниже в таблице 4 представлены результаты анализа модели конативного компонента экологической обеспокоенности, связанного с материальными вложениями, со случайным свободным коэффициентом и фиксированными коэффициентами наклона при независимых переменных.

Таблица 4

Модель со случайным свободным коэффициентов и фиксированными коэффициентами наклона: конативный (материальный) компонент экологической обеспокоенности

	Effect of covariates on Environmental concern (conative(mat) component)
Predictors	Estimates	CI	p
(Intercept)	0.20	-0.52 - 0.91	0.587
Age	-0.00 ...

Страница:

•  1 
•  2 

дипломная работа "Экологическая обеспокоенность и отношение к науке: межстрановое сравнение на данных ISSP 2010" скачать

Подобные документы

• Этническая структура общества

  Этнос как исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей, обладающих общими чертами и стабильными особенностями культуры и психологии. Знакомство с основными проблемами этнической идентификации в современной науке.
  
  курсовая работа [54,8 K], добавлен 29.04.2014
  

• Формирование экологической культуры в условиях информационной среды

  Экологическая культура в социальной экологии. Основы понятий культура и экокультура. Основные пути продвижения экологической культуры в информационной среде. Педагогические условия формирования экологической культуры школьников во внеурочной деятельности.
  
  дипломная работа [1,5 M], добавлен 02.02.2018
  

• Работа и учёба: точки соприкосновения

  Выявление эффективных способов организации обучения, способствующих формированию необходимых практических навыков у студентов. Отношение студентов к организации их учебного процесса. Определение соответствия знаний и навыков требованиям профессии.
  
  контрольная работа [155,8 K], добавлен 23.02.2011
  

• Отношение молодых людей к службе в армии

  Выявление представления респондентов об армии, о службе в вооруженных силах. Определение информированности молодых людей призывного возраста от 18 до 27 лет, проживающих в Верх-Исетском и Железнодорожном районах г. Екатеринбурга, о службе по призыву.
  
  дипломная работа [1,8 M], добавлен 15.06.2014
  

• Отношение молодежи к сексуальным меньшинствам

  Тема сексуальных меньшинств и нетрадиционной сексуальной ориентации. Отношение молодых людей к сексуальным меньшинствам и их представителям, влияние социальных факторов на отношение молодежи к сексуальным меньшинствам. Составление анкеты и анализ данных.
  
  курсовая работа [38,5 K], добавлен 21.01.2009
  

• Социальные движения

  Социальные движения как массовые общности людей, объединенных одной целью, их основные принципы, предпосылки и причины возникновения. Типы социальных изменений. Классификация социальных движений, их генезис и методы исследований в социологической науке.
  
  контрольная работа [49,6 K], добавлен 16.03.2012
  

• Профессиональная мобильность как фактор формирования индивидуальных траекторий современный молодежи

  Проблемы исследования основных форм и факторов социальной и профессиональной мобильности в современной социологической науке. Изменение условий неравенства в образовательном пространстве. Жизненные планы и установки современных абитуриентов в вузе.
  
  дипломная работа [124,4 K], добавлен 16.06.2017
  

• Гендерная обусловленность социального интеллекта

  Успешное социальное взаимодействие людей. Проблема социального интеллекта в современной науке. Эмпирическое исследование гендерной обусловленности социального интеллекта в межличностном взаимодействии. Феминистические и профеминистические сообщества.
  
  курсовая работа [236,1 K], добавлен 22.12.2010
  

• Прикладной характер метода эксперимента в социологии

  Определение и виды эксперимента, его использование в науке. Особенности использования метода эксперимента в политических, социологических исследованиях. Применение метода эксперимента при проведении опросов о политических ориентациях жителей г. Астрахани.
  
  курсовая работа [49,2 K], добавлен 22.06.2015
  

• Общество как форма жизнедеятельности людей

  Понятие и основные типы общества. Общественные отношения как отношения, которые возникают между людьми в процессе их жизнедеятельности. Нормы, регулирующие общественные отношения. Взаимодействие общества и природы. Структура общественных отношений.
  
  реферат [27,3 K], добавлен 19.05.2010
  

• Фамилизм и феминизм как теоретические течения в изучении семьи. Немоногамные модели брака и семьи

  Понятие термина "фамилистика", его определение в социологической науке о семье. Феминология как наука и учебная дисциплина. Содержание термина "полигамный брак", основные формы полигамии. Позитивные и негативные взгляды на полигамный брак и многожёнство.
  
  контрольная работа [25,7 K], добавлен 05.12.2010
  

• Потребности и условия жизни людей

  Общие понятия потребностей, их сущность и классификация. Особенности и классификации потребностей человека. Потребительская корзина и ее расчет. Выявление взаимосвязи между потребностями и уровнем жизни. Зависимость потребностей от уровня жизни людей.
  
  курсовая работа [180,2 K], добавлен 16.11.2010
  

• Особенности трудовой адаптации жителей стран бывшего СССР и Закавказья на рынке труда города Москвы

  Теоретический поиск факторов и структур, способствующих адаптации работников. Выявление роли СМИ и её взаимосвязи с миграционными процессами. Вторичный анализ социологических исследований с целью выявления особенностей осуществлений трудовых практик.
  
  курсовая работа [102,9 K], добавлен 30.06.2011
  

• Проблемы и перспективы современной цивилизации

  Понятие глобализации социальных и культурных процессов. Причины возникновения экологической проблемы. Экологические угрозы: близость экологической катастрофы, угроза термоядерного пожара, кризис человеческой духовности. Преодоление кризисных коллизий.
  
  контрольная работа [41,9 K], добавлен 16.03.2012
  

• Социологическое исследование - проблема отношения молодых людей к армии

  Всем известно, что молодые люди не желают служить в рядах Российской Армии. Цель данного социологического исследования – выявление основных причин уклонения от службы, отношение молодых людей к армии. Центральный вопрос проблемы данного исследования.
  
  практическая работа [14,8 K], добавлен 11.07.2008
  

• Ранние браки

  Выявление и анализ проблемы ранних браков в современном обществе, оценка их распространенности, предпосылки, определение отношения окружающих к данному феномену. Причины одобрения ранних браков в молодежной среде, отношение у различных слоев населения.
  
  контрольная работа [24,6 K], добавлен 27.09.2010
  

• Отношение студенческой молодежи к миграции за рубеж

  Понятие и причины миграции, ее типы и роль в истории человечества. Анализ состояния трудовой миграции за рубежом и в Беларуси. Определение количества молодых людей, желающих мигрировать. Выявление мотивов миграции и наиболее предпочтительных стран.
  
  контрольная работа [580,8 K], добавлен 19.03.2014
  

• Социологическая типология поведения личности

  Понятие и формы поведения, особенности исследования данного феномена в современной социологической науке. Основные концепции, отражающие формирование поведения человека, его типы и влияющие факторы. Содержание и использование теории Роберта Мертона.
  
  реферат [28,3 K], добавлен 11.04.2017
  

• Анализ глобальных проблем современности

  Знакомство с основанными проблемами современности, способы их решения. Рассмотрение причин деградации мировой экологической системы. Анализ проблем предотвращения мировой войны, угрожающей гибелью цивилизации и самому существованию жизни на планете.
  
  курсовая работа [33,2 K], добавлен 25.07.2013
  

• Социальная напряженность

  Понятие социальной напряженности, особенности и направления ее исследования в отечественной и зарубежной социально-гуманитарной науке. Факторы социально-политической напряженности в регионах, методические вопросы ее определения в современном Дагестане.
  
  контрольная работа [100,2 K], добавлен 22.02.2016
  

Другие документы, подобные "Экологическая обеспокоенность и отношение к науке: межстрановое сравнение на данных ISSP 2010"

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам