Экологическая обеспокоенность и отношение к науке: межстрановое сравнение на данных ISSP 2010
Выявление факторов, способствующих формированию экологической обеспокоенности, и определение взаимосвязи между экологической обеспокоенностью и отношением к науке. Определение характера отношения к науке у людей, обеспокоенных экологическими проблемами.
| Рубрика | Социология и обществознание |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 10.08.2020 |
| Размер файла | 749,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
-0.00 - -0.00
0.003
Sex (male)
-0.00
-0.02 - 0.01
0.768
Degree (sec)
0.16
0.13 - 0.18
<0.001
Degree (high)
0.36
0.33 - 0.39
<0.001
Status
0.06
0.05 - 0.06
<0.001
Religiosity
0.02
0.01 - 0.02
<0.001
Trust in government
0.08
0.08 - 0.09
<0.001
Trust to politicans
0.08
0.07 - 0.09
<0.001
Values
0.13
0.12 - 0.14
<0.001
Ecology
0.16
0.15 - 0.17
<0.001
Country Values
0.43
-0.01 - 0.86
0.055
EPI
0.00
-0.01 - 0.01
0.589
Random Effects
у2
0.91
ф00 id
0.05
ICC
0.06
N id
36
Observations
50340
Marginal R2 / Conditional R2
0.116 / 0.165
Конативный компонент экологической обеспокоенности, требующий материальных вложений, связан с готовностью респондента платить более высокие налоги, цены или отказываться от привычных удобств в повседневной жизни в пользу защиты окружающей среды. Согласно результатам анализа, статистически значимая связь между полом респондента и зависимой переменной отсутствует: мужчины и женщины в среднем не отличаются друг от друга в стремлении предпринимать действия, требующие материальных вложений, направленных на защиту окружающей среды. Также незначимы в данной модели обе переменные второго уровня - уровень постматериалистических ценностей и индекс экологической эффективности. При этом на индивидуальном уровне постматериалистические ценности и влияние экологических проблем на повседневную жизнь положительно связаны с конативным компонентом экологической обеспокоенности, требующим материальных вложений. Уровень образования, социальный статус, религиозность и уровень политического доверия положительно связаны с зависимой переменной. Люди более старшего возраста менее склонны выражать желание предпринимать действия, направленные на защиту окружающей среды, в сравнении с людьми младшего возраста.
Модели с межуровневым эффектом взаимодействия отражают то, как взаимодействуют между собой переменные индивидуального и странового уровня. Эффект взаимодействия ценностной ориентации и уровня постматериалистических ценностей на уровне государства оказался статистически незначим. Связи с зависимыми переменными эффектов взаимодействия уровня экологической эффективности и влияния экологических проблем можно видеть на рис. 4.
Рисунок 4 Межуровневые эффекты взаимодействия влияние экологических проблем на повседневную жизнь и уровня экологической эффективности страны
При сравнении межуровневых интеракций между влиянием экологических проблем на повседневную жизнь и уровня экологической эффективности государства наиболее заметно, что более высокий уровень экологической обеспокоенности имеют люди, непосредственно сталкивающиеся с экологическими проблемами. В более эффективных странах с точки зрения проводимой экологической политики люди меньше осознают угрозу экологических проблем, но с большей готовностью склонны способствовать их устранению повседневными привычками. Также чем лучше рейтинг EPI, тем больше люди, которые непосредственно сталкиваются с экологическими проблемами, выражают готовность делать материальные выплаты для улучшения экологической ситуации, и тем меньше _ те, кто не сталкивается с ними.
Ниже в таблице 5 представлены результаты порядковой логистической модели о связи между экологической обеспокоенностью и отношением к науке со случайным свободным коэффициентом и фиксированными коэффициентами наклона при независимых переменных.
Таблица 5
Модель со случайным свободным коэффициентов и фиксированными коэффициентами наклона: связь экологической обеспокоенности и отношения к науке
|
|
Effect of covariates on Attitude toward science |
|||
|
Predictors |
Odds Ratios |
CI |
p |
|
|
Threshold |
0.48 |
0.17 - 1.35 |
0.161 |
|
|
spacing |
5.24 |
5.16 - 5.31 |
<0.001 |
|
|
Degree (sec) |
1.41 |
1.35 - 1.48 |
<0.001 |
|
|
Degree (high) |
2.32 |
2.21 - 2.45 |
<0.001 |
|
|
Status |
1.07 |
1.06 - 1.08 |
<0.001 |
|
|
Religiosity |
0.93 |
0.93 - 0.94 |
<0.001 |
|
|
Trust in government |
0.96 |
0.95 - 0.98 |
<0.001 |
|
|
Trust to politicans |
1.28 |
1.26 - 1.30 |
<0.001 |
|
|
Values |
1.09 |
1.07 - 1.12 |
<0.001 |
|
|
Ecology |
0.92 |
0.91 - 0.94 |
<0.001 |
|
|
Cognitive |
0.89 |
0.86 - 0.91 |
<0.001 |
|
|
Conative |
0.97 |
0.94 - 1.00 |
0.021 |
|
|
Conative_mat |
1.05 |
1.04 - 1.07 |
<0.001 |
|
|
Country Values |
2.22 |
1.19 - 4.15 |
0.012 |
|
|
EPI |
1.01 |
1.00 - 1.02 |
0.177 |
|
|
Random Effects |
||||
|
у2 |
3.29 |
|||
|
ф00 ?.?Country |
0.11 |
|||
|
ICC |
0.03 |
|||
|
N ?.?Country |
36 |
|||
|
Observations |
50340 |
|||
|
Marginal R2 / Conditional R2 |
0.122 / 0.150 |
В данную модель включены все ковариаты, использовавшиеся при анализе экологической обеспокоенности. В таблице представлены отношения шансов. Согласно результатам анализа, существует статистически значимая связь между всеми тремя переменными, отражающими экологическую обеспокоенность, и отношением к науке, однако уровень значимости конативного компонента слишком высок для большой выборки, в связи с чем нулевую гипотезу о незначимости данного коэффициента отвергнуть нельзя. Когнитивный компонент экологической обеспокоенности отрицательно связан с отношением к науке. То есть чем больше респондент осознает угрозу экологических проблем, тем более вероятно он считает, что современная наука оказывает больше вреда, чем пользы на повседневную жизнь. Конативный компонент экологической обеспокоенности, выраженный в готовности платить большие налоги, цены и отказываться от привычных удобств, напротив, положительно связан с отношением к науке. Так, чем большую готовность вкладываться в устранение экологических проблем выражает респондент, тем лучше его отношение к науке. В целом, согласно результатам анализа, с большей вероятностью лучшее отношение к науке имеют люди с более высоким социально-экономическим статусом, более высоким уровнем образования и уровнем постматериалистических ценностей. Также с большей вероятностью считают, что наука приносит больше пользы, чем вреда, люди, доверяющие действиям политических деятелей. Худшее отношение к науке с большей вероятностью имеют более религиозные, люди, доверяющие власти, и люди, сталкивающиеся с экологическими проблемами в повседневной жизни. Из переменных второго уровня статистически значимой является уровень постматериалистических ценностей с положительным направлением связи.
Также были построены модели со случайным свободным членом и случайными эффектами объясняющих переменных - компонентов экологической обеспокоенности (графики случайных эффектов см. в Приложении) - однако из этих результатов вывести какой-либо явный паттерн не представляется возможным. Более того, значимость различий между группами может объясняться большим количеством наблюдений в выборке, а не действительными различиями эффектов в моделях.
Выводы
По результатам регрессионного анализа были сделаны следующие выводы:
1. Уровень постматериалистических ценностей на страновом уровне не оказывает значимого влияния на экологическую обеспокоенность респондента. Гипотеза 1 не подтвердилась.
2. Уровень постматериалистических ценностей на индивидуальном уровне оказывает значимое положительное влияние на все три составляющие экологической обеспокоенности. Гипотеза 1.1. подтвердилась.
3. Субъективный социальный класс отрицательно связан с когнитивным компонентом экологической обеспокоенности, но положительно связан с конативными. Иными словами, люди более высокого социально-экономического статуса меньше осознают угрозу экологических проблем, но больше демонстрируют проэкологическое поведение и больше готовы делать материальные взносы, способствующие устранению экологических проблем. Гипотеза 1.2. частично подтвердилась.
4. Уровень образования положительно связан со всеми тремя составляющими экологической обеспокоенности. Гипотеза 1.3. подтвердилась.
5. Уверенность в том, что государство принимает правильные решения, отрицательно связана с когнитивным компонентом, но положительно связана с двумя конативными составляющими. Доверие политическим деятелям отрицательно связано с когнитивным компонентом и проэкологическим поведением, но положительно связано с конативным компонентом, подразумевающим материальные вложения. Так, существует неоднозначная связь между уровнем политического доверия и экологической обеспокоенностью. Люди, доверяющие власти, с большей вероятностью выражают готовность платить повышенные налоги и цены. Однозначную связь остальных составляющих экологической обеспокоенности с политическим доверием установить не удается. Гипотеза 1.4. подтвердилась частично.
6. Уровень религиозности положительно связан с конативным компонентом экологической обеспокоенности и незначимо _ с когнитивным. То есть более религиозные люди больше демонстрируют проэкологическое поведение и выражают большую готовность делать материальные взносы, направленные на устранение экологических проблем. Гипотеза 1.5. частично подтвердилась.
7. Индекс экологической эффективности положительно связан с конативным компонентом экологической обеспокоенности (без материальных затрат), отрицательно _ с когнитивным компонентом экологической обеспокоенности и статистически значимо не связан с конативным компонентом, выраженным в готовности делать материальные вложения. Таким образом, в странах, находящихся на лучших позициях согласно индексу экологической эффективности, люди больше демонстрируют проэкологическое поведение, но меньше осознают угрозу экологических проблем. Гипотеза 2 частично подтвердилась.
8. Чем увереннее респондент считает, что экологические проблемы влияют на его повседневную жизнь, тем выше все три составляющие экологической обеспокоенности. Гипотеза 2.1. подтвердилась.
9. Когнитивный компонент экологической обеспокоенности респондентов отрицательно связан с отношением к науке. То есть чем больше респондент осознает угрозу экологических проблем, тем с большей вероятностью он считает, что современная наука приносит больше вреда повседневной жизни. В то же время чем большую готовность платить повышенные налоги, цены и отказаться от привычных удобств выражает респондент, тем с большей вероятностью он лучше относится к науке. Так, гипотеза 3 частично подтвердилась.
Заключение
Экологические проблемы и антропогенный характер воздействия на окружающую среду являются острым предметом дискуссий, ведущим к увеличению числа людей, стремящихся предотвратить нарушение экологического равновесия. Увеличение масштабов экологических проблем, происходящее наряду с научно-техническим прогрессом, ставит ряд вопросов о том, что стимулирует людей предпринимать попытки защитить окружающую среду и каково их отношение к науке и технологиям. В данной работе была осуществлена попытка применить существующие теории, объясняющие феномен экологической обеспокоенности, и изучить его связь с отношением к науке. Целью данного исследования было выявить факторы, способствующие развитию экологической обеспокоенности, и выяснить, каков характер связи между экологической обеспокоенностью, с одной стороны, и отношением к науке _ с другой.
В данной работе экологическая обеспокоенность была разделена на три компонента: когнитивный, отражающий знания об опасности существования экологических проблем, и два конативных компонента, отражающих стремление предпринимать действия, направленные на их устранение, один из которых требует материальных вложений. В ходе анализа данных многие из теоретических предположений подтвердились частично в связи с тем, что экологическая обеспокоенность - многогранный и сложный феномен, и многие из обозначенных предикторов могли быть статистически значимо связаны с одним компонентом и незначимо - с другим.
Как показывают результаты исследования, развитие экологической обеспокоенности является одним из следствий общих изменений системы ценностей в современных обществах в условиях экономического процветания. Переориентация с потребности в материальной стабильности на потребности в политическом участии, свободе слова и самовыражении, то есть на постматериалистические ценности, ассоциируются с обеспокоенностью проблемами окружающей среды и желанием жить в условиях экологической стабильности. В данном исследовании значимой оказалась только личная ценностная ориентация человека, уровень постматериалистических ценностей на уровне страны не оказал влияния на феномен индивидуальной экологической обеспокоенности. Однако остальные показатели перехода к постматериализму, такие как межличностное доверие, стремление с самореализации, выраженное в стремлении к получению образования и повышению социально-экономического статуса, а также демографические характеристики, ассоциирующиеся с постматериалистической ценностной ориентацией, имеют сильную положительную связь с экологической обеспокоенностью. Данные результаты еще раз подтверждают пересмотренную теорию модернизации Инглхарта о происходящем культурном и ценностном сдвиге в современных обществах.
Наряду с пересмотренной теорией модернизации, в данной работе феномен экологической обеспокоенности также рассматривался с перспективы теории об объективных проблемах и субъективных ценностях, постулирующей идею о том, что обеспокоенность экологическими проблемами определяется экологической деградацией региона проживания. Результаты данного исследования показали значимую связь между воспринимаемым влиянием экологических проблем на повседневную жизнь респондента с развитием экологической обеспокоенности, что подтверждает рассмотренные теоретические предположения. Однако уровень экологической эффективности государства имеет разное влияние на три составляющие экологической обеспокоенности. В странах с более благоприятной экологической ситуацией граждане меньше осознают наличие экологических проблем, так как, вероятно, меньше наблюдают их непосредственно. В то же время они с большей вероятностью демонстрируют проэкологическое поведение, что, определенно, является одной из причин высокой экологической эффективности этих стран. Таким образом, результаты связи переменной второго уровня - индекс экологической эффективности - частично подтвердили обозначенные теоретические предположения, однако для будущих исследований рекомендуется использование другого показателя, отражающего уровень экологической загрязненности региона, а не эффективности борьбы с ней.
Полученные результаты анализа связи экологической обеспокоенности с отношением к науке, в целом, сходятся с существующей литературой по теме исследования. Люди, склонные идти на материальные жертвы в пользу экологической стабильности, имеют более позитивное отношение к науке. Вероятно, подобная связь может являться следствием веры научному сообществу в способности выработать комплекс мер для предотвращения ухудшения экологической ситуации. С другой стороны, результаты показали отрицательную связь позитивного отношения к науке с осознанием существования угрозы экологических проблем. Данная связь представляется весьма неочевидной и требует дальнейшего, более детального анализа восприятия науки в данном контексте. Согласно некоторым исследованиям [Achterberg, de Koster & van der Waal 2017], некоторые люди могут очень доверять методам и принципам научного познания и совершенно не доверять научным учреждениям, что особенно характерно для менее образованных людей. В связи с этим в будущих исследованиях стоит разделить концепции доверия науке как способу познания и доверия научному сообществу для определения их связи с экологической обеспокоенностью. Так, в проекте очередного опроса ISSP об окружающей среде (2020) отдельно измеряется доверие университетским исследовательским центрам. Ограничением представленного исследования может являться использование довольно устаревшей базы данных по такой актуальной теме на сегодняшний день, в силу недоступности более новой, но столь же наполненной по географическому охвату и содержанию. Однако использованные в работе теоретические обоснования анализа использовались в литературе на протяжении большого количества времени, во многом подтверждая свою действенность, в связи с чем ожидается, что анализ более современного опроса не привнесет кардинально других результатов.
Список использованной литературы и источников
1. Achterberg P., de Koster W., van der Waal J. (2017) A science confidence gap: Education, trust in scientific methods, and trust in scientific institutions in the United States, 2014. Public Understanding of Science, 26, 704-720.
2. Arbuckle M., Konisky D. (2015). The Role of Religion in Environmental Attitudes. Social Science Quarterly. 96.
3. Arnold, A. (2018). Climate Change Communication Studies: Inquiries into Beliefs, Information and Stories. Climate Change and Storytelling: Narratives and Cultural Meaning in Environmental Communication, под редакцией Annika Arnold, 7-55. Cham: Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-319-69383-5_2
4. Bohr J., Dunlap R. (2018). Key Topics in Environmental Sociology, 1990-2014: Results from a Computational Text Analysis. Environmental Sociology, 4(2), 181-95.
5. Booth D. E. (2017). Postmaterialism and Support for the Environment in the United States. Society & Natural Resources, 30(11), 1404-1420.
6. Brechin, S. R. (1999). Objective Problems, Subjective Values, and Global Environmentalism: Evaluating the Postmaterialist Argument and Challenging a New Explanation. Social Science Quarterly, 80(4), 793-809
7. Diekmann A., Franzen A. (2018). Environmental Concern: A Global Perspective. Einstellungen und Verhalten in der empirischen Sozialforschung, 253-272.
8. Echavarren M. (2017). From Objective Environmental Problems to Subjective Environmental Concern: A Multilevel Analysis Using 30 Indicators of Environmental Quality. Society & Natural Resources, 30(2), 145-159.
9. El Jurdi H.A., Batat W., Jafari A. (2017) Harnessing the power of religion: Broadening sustainability research and practice in the advancement of ecology. Journal of Macromarketing, 37(1), pp. 7-24
10. Fairbrother M. (2016). Trust and Public Support for Environmental Protection in Diverse National Contexts. Sociological Science, 3, 359-382.
11. Felix R., Hinsch C., Rauschnabel P., Schlegelmilch B. (2018). Religiousness and Environmental Concern: A Multilevel and Multi-Country Analysis of the Role of Life-Satisfaction and Indulgence. Journal of Business Research. 91.
12. Gifford R., Nilsson A. (2014). Personal and Social Factors That Influence Pro-Environmental Concern and Behavior. International Journal of Psychology, 94(3), 141-157.
13. Hagevi M. (2014). Religion and the environmental opinion in 22 countries: a comparative study. International Review of Sociology / Revue Internationale de Sociologie. 24.
14. Hannibal B., Liu X., Vedlitz A. (2016) Personal characteristics, local environmental conditions, and individual environmental concern: a multilevel analysis. Environmental Sociology, 2, 286-297.
15. Hao F., Wang Y. (2018) Acceptance of Higher Taxes for the Environment: A Cross-National and Multilevel Study Based on Seven Years of Data from ISSP and WVS Surveys. International Journal of Sociology, 48 (4), 340-365.
16. Harring N., Torbjцrnsson T., Lundholm C. (2018). Solving Environmental Problems Together? The Roles of Value Orientations and Trust in the State in Environmental Policy Support among Swedish Undergraduate Students. Education Sciences, 8. 10.3390/educsci8030124.
17. Hitzhusen G.E., Tucker M.E. (2013). The potential of religion for earth stewardship. Frontiers in Ecology and the Environment, 11 (7), 368-376
18. Inglehart R. (2018). Cultural Evolution, People's Motivations are Changing, and Reshaping the World. Cambridge University Press. Changing Societies & Personalities, 2, 198-202. 10.15826/csp.2018.2.2.037.
19. ISSP Research Group (2019): International Social Survey Programme: Environment III ISSP 2010. GESIS Data Archive, Cologne. ZA5500 Data file Version 3.0.0, doi: 10.4232/1.13271
20. Kellstedt, P., Zahran, S., Vedlitz, A., (2008). Personal efficacy, the information environment, and attitudes toward global warming and climate change in the United States. Risk Analysis, 28(1), 113-125.
21. Kemmelmeier, M., Krуl, G., Kim, Y. H. (2002). Values, Economics, and Proenvironmental Attitudes in 22 Societies. Cross-Cultural Research, 36(3), 256-285.
22. Kilbourne W. E., Beckmann S. C., Thelen, E. (2002). The role of the dominant social paradigm in environmental attitudes: A multinational examination. Journal of Business Research, 55, 193-204.
23. Kotchen M. J., Boyle K. J., Leiserowitz A. A. (2013). Willingness-to-pay and policy-instrument choice for climate-change policy in the United States. Energy Policy, 55, 617-625.
24. Leary R., Minton E., Mittelstaedt J. (2016). Thou Shall Not? The Influence of Religion on Beliefs of Stewardship and Dominion, Sustainable Behaviors, and Marketing Systems. Journal of Macromarketing. 36.
25. Miller, J.D., & Inglehart, R. (2012). Public Attitudes toward Science and Technology. Leadership in science and technology: a reference handbook. Thousand Oaks, California: SAGE, 298-307
26. Minton E.A. (2013) Religion and religiosity's influence on sustainable consumption behaviors/ L.R. Kahle, E. Gurel-Atay (Eds.), Communicating sustainability for the green economy, M.E. Sharpe, Armonk, NY, 73-87
27. Mumpower J.L., Liu X., Vedlitz A. (2016) Predictors of the perceived risk of climate change and preferred resource levels for climate change management programs. Journal of Risk Research, 19 (6), 798-809.
28. Muсoz-Garcнa A. (2014). Religion and Environmental Concern in Europe. Archive for the Psychology of Religion. 36. 323-343.
29. Newman T.P., Fernandes R. (2016) A re-assessment of factors associated with environmental concern and behavior using the 2010 General Social Survey. Environmental Education Research, 22 (2), 153-175.
30. Pammet J.H. (2015). Faith that science will solve environmental problems: does it hurt or help? Environmental Politics, 24(4), 553-574
31. Pammett J.H. (1997). Environmental concern, religious belief and faith in science: Complementary or antagonistic values? In: I.A. Frizzell and J.H. Pammett, eds. Shades of green: environmental attitudes in Canada and around the world. Ottawa: Carleton University Press, 129-146
32. Rivas F., Ergun S. (2019). The effect of social roles, religiosity, and values on climate change concern: An empirical analysis for Turkey. Sustainable Development
33. Shao S., Zhihua T., Meiting F. (2018). Do the rich have stronger willingness to pay for environmental protection? New evidence from a survey in China. World Development, 105, 83-94.
34. Sun C., Yuan X., & Xu M. (2016). The public perceptions and willingness to pay: From the perspective of the smog crisis in China. Journal of Cleaner Production, 112, 1635-1644.
35. Sun C., Yuan X., Yao X. (2016). Social acceptance towards the air pollution in China: Evidence from public's willingness to pay for smog mitigation. Energy Policy, 92, 313-324.
36. Taniguchi H., Marshall G. (2018). Trust, political orientation, and environmental behavior. Environmental Politics, 27, 1-26.
37. Vaidyanathan B. Khalsa S., Ecklund E. (2018). Naturally Ambivalent: Religion's Role in Shaping Environmental Action. Sociology of Religion. 79.
38. Vainio, A., Paloniemi, R.(2014). The complex role of attitudes toward science in pro-environmental consumption in the Nordic countries. Ecological Economics. 108. 18-27. 10.1016/j.ecolecon.2014.09.026.
39. Vianello M., Moore G. (2004). Women and Men in Political and Business Elites: A Comparative Study in the Industrialized World. London: SAGE.
40. White L. The historical roots of our ecological crisis. Science, 155(3767), 1203-1207.
41. Xiao C. (2013). Public attitudes toward science and technology and concern for the environment: testing a model of indirect feedback effects. Environment and Behavior, 45 (1), 113-137
42. Yale Center for Environmental Law and Policy - YCELP - Yale University, Center for International Earth Science Information Network - CIESIN - Columbia University, World Economic Forum - WEF, and Joint Research Centre - JRC - European Commission. 2012. 2012 Environmental Performance Index and Pilot Trend Environmental Performance Index. Palisades, NY: NASA Socioeconomic Data and Applications Center (SEDAC). https://doi.org/10.7927/H48913SG.
43. Zelezny L.C., Chua P., Aldrich C. (2000). Elaborating on Gender Differences in Environmentalism. Journal of Social Issues, 56(3), 443-457.
44. МГЭИК (2014). Изменение климата, 2014 г.: Обобщающий доклад. Вклад Рабочих групп I, II и III в Пятый оценочный доклад Межправительственной группы экспертов по изменению климата [основная группа авторов, Р.К. Пачаури и Л.А. Мейер (ред.)]. МГЭИК, Женева, Швейцария, 163 стр.
Приложение
Вариация свободного члена в итоговых моделях по странам
Рисунок 5 Вариация когнитивного компонента экологической обеспокоенности по странам
Рисунок 6 Вариация конативного компонента экологической обеспокоенности по странам
Рисунок 7 Вариация когнитивного(материального) компонента экологической обеспокоенности по странам
Рисунок 8 Случайные эффекты отношения к науке в связи с переменной когнитивный компонент
Рисунок 9 Случайные эффекты отношения к науке в связи с переменной конативный (материальный) компонент
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Этнос как исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей, обладающих общими чертами и стабильными особенностями культуры и психологии. Знакомство с основными проблемами этнической идентификации в современной науке.
курсовая работа [54,8 K], добавлен 29.04.2014Экологическая культура в социальной экологии. Основы понятий культура и экокультура. Основные пути продвижения экологической культуры в информационной среде. Педагогические условия формирования экологической культуры школьников во внеурочной деятельности.
дипломная работа [1,5 M], добавлен 02.02.2018Выявление эффективных способов организации обучения, способствующих формированию необходимых практических навыков у студентов. Отношение студентов к организации их учебного процесса. Определение соответствия знаний и навыков требованиям профессии.
контрольная работа [155,8 K], добавлен 23.02.2011Выявление представления респондентов об армии, о службе в вооруженных силах. Определение информированности молодых людей призывного возраста от 18 до 27 лет, проживающих в Верх-Исетском и Железнодорожном районах г. Екатеринбурга, о службе по призыву.
дипломная работа [1,8 M], добавлен 15.06.2014Тема сексуальных меньшинств и нетрадиционной сексуальной ориентации. Отношение молодых людей к сексуальным меньшинствам и их представителям, влияние социальных факторов на отношение молодежи к сексуальным меньшинствам. Составление анкеты и анализ данных.
курсовая работа [38,5 K], добавлен 21.01.2009Социальные движения как массовые общности людей, объединенных одной целью, их основные принципы, предпосылки и причины возникновения. Типы социальных изменений. Классификация социальных движений, их генезис и методы исследований в социологической науке.
контрольная работа [49,6 K], добавлен 16.03.2012Проблемы исследования основных форм и факторов социальной и профессиональной мобильности в современной социологической науке. Изменение условий неравенства в образовательном пространстве. Жизненные планы и установки современных абитуриентов в вузе.
дипломная работа [124,4 K], добавлен 16.06.2017Успешное социальное взаимодействие людей. Проблема социального интеллекта в современной науке. Эмпирическое исследование гендерной обусловленности социального интеллекта в межличностном взаимодействии. Феминистические и профеминистические сообщества.
курсовая работа [236,1 K], добавлен 22.12.2010Определение и виды эксперимента, его использование в науке. Особенности использования метода эксперимента в политических, социологических исследованиях. Применение метода эксперимента при проведении опросов о политических ориентациях жителей г. Астрахани.
курсовая работа [49,2 K], добавлен 22.06.2015Понятие и основные типы общества. Общественные отношения как отношения, которые возникают между людьми в процессе их жизнедеятельности. Нормы, регулирующие общественные отношения. Взаимодействие общества и природы. Структура общественных отношений.
реферат [27,3 K], добавлен 19.05.2010Понятие термина "фамилистика", его определение в социологической науке о семье. Феминология как наука и учебная дисциплина. Содержание термина "полигамный брак", основные формы полигамии. Позитивные и негативные взгляды на полигамный брак и многожёнство.
контрольная работа [25,7 K], добавлен 05.12.2010Общие понятия потребностей, их сущность и классификация. Особенности и классификации потребностей человека. Потребительская корзина и ее расчет. Выявление взаимосвязи между потребностями и уровнем жизни. Зависимость потребностей от уровня жизни людей.
курсовая работа [180,2 K], добавлен 16.11.2010Теоретический поиск факторов и структур, способствующих адаптации работников. Выявление роли СМИ и её взаимосвязи с миграционными процессами. Вторичный анализ социологических исследований с целью выявления особенностей осуществлений трудовых практик.
курсовая работа [102,9 K], добавлен 30.06.2011Понятие глобализации социальных и культурных процессов. Причины возникновения экологической проблемы. Экологические угрозы: близость экологической катастрофы, угроза термоядерного пожара, кризис человеческой духовности. Преодоление кризисных коллизий.
контрольная работа [41,9 K], добавлен 16.03.2012Всем известно, что молодые люди не желают служить в рядах Российской Армии. Цель данного социологического исследования – выявление основных причин уклонения от службы, отношение молодых людей к армии. Центральный вопрос проблемы данного исследования.
практическая работа [14,8 K], добавлен 11.07.2008Выявление и анализ проблемы ранних браков в современном обществе, оценка их распространенности, предпосылки, определение отношения окружающих к данному феномену. Причины одобрения ранних браков в молодежной среде, отношение у различных слоев населения.
контрольная работа [24,6 K], добавлен 27.09.2010Понятие и причины миграции, ее типы и роль в истории человечества. Анализ состояния трудовой миграции за рубежом и в Беларуси. Определение количества молодых людей, желающих мигрировать. Выявление мотивов миграции и наиболее предпочтительных стран.
контрольная работа [580,8 K], добавлен 19.03.2014Понятие и формы поведения, особенности исследования данного феномена в современной социологической науке. Основные концепции, отражающие формирование поведения человека, его типы и влияющие факторы. Содержание и использование теории Роберта Мертона.
реферат [28,3 K], добавлен 11.04.2017Знакомство с основанными проблемами современности, способы их решения. Рассмотрение причин деградации мировой экологической системы. Анализ проблем предотвращения мировой войны, угрожающей гибелью цивилизации и самому существованию жизни на планете.
курсовая работа [33,2 K], добавлен 25.07.2013Понятие социальной напряженности, особенности и направления ее исследования в отечественной и зарубежной социально-гуманитарной науке. Факторы социально-политической напряженности в регионах, методические вопросы ее определения в современном Дагестане.
контрольная работа [100,2 K], добавлен 22.02.2016
