Размещено на http://www.allbest.ru/

Введение

В последнее время изучению физической культуры и спорта уделяется всё больше внимания со стороны ученых различных отраслей наук. В наши дни мы можем наблюдать, как расширяются границы спорта: спорт сопровождается коммерциализацией, возрастает массовость вовлеченности в спортивную деятельность. Для кого-то спорт - это досуговая практика: болельщики одной команды объединяются в сообщества, ездят по миру, чтобы поддержать своих фаворитов, проводят свободные часы за просмотром матчей или их обсуждением. Занятия спортом помогают людям отвлечься от рутины, снять напряжение после тяжелого рабочего дня. В последнее время мы можем наблюдать популяризацию спорта и правильного питания, как стиля жизни современного, успешного человека. В то же время, для профессиональных спортсменов - это не досуг, а трудная работа, способ заработка. Крупные компании становятся спонсорами спортивных состязаний или же обеспечивают формой и инвентарем успешные команды и отдельных игроков, для того чтобы привлечь внимание к бренду. С политической точки зрения спорт может выступать как объект политической борьбы.

Спортивная сфера включает в себя множество элементов. До качественных изменений, порожденных глобализацией, в спортивную деятельность были включены лишь непосредственные ее участники: спортсмены, тренеры, болельщики, судьи и другие первостепенные группы лиц. В настоящее время в нее включены журналисты, политики и другие группы, не имевшие раньше отношения к спорту (научные работники, волонтеры, допинговые агентства). Активная роль в спорте принадлежит и болельщикам. Сегодня развитие спортивной индустрии как никогда зависит от зрителей. В условиях рыночной экономики только потребительский спрос обуславливает популярность (или непопулярность) отдельно взятого вида спорта.

В связи с тем, что в сферу спорта включены большие человеческие и материальные ресурсы, она становится привлекательна для целого ряда научных исследований, так как для полного понимания спортивной жизни общества необходимо изучение спорта с точек зрения разных наук. Спорт в современной форме существования является малоизученным явлением, потому что объектом научного познания спорт стал не так давно, в начале XX века. Это связано с тем, что ранее не было необходимости изучать данное явление, потому как оно не было сформированным, а носило скорее ситуативный характер, чем постоянный.

Спорт, как организация человеческой деятельности и досуга, находится в тесном взаимодействии с другими сферами общественной жизни: политической, экономической, социальной и духовной. Поэтому изучением спорта занимаются представители разных наук, такие как: психологи (Р. МартенсСм. Мартенс Р. Социальная психология и спорт: Пер. с англ.Физкультура и спорт. 1979. 176 с.), культурологи (В. И. Столяров См. Столяров В. И. Спорт и современная культура: методологический аспект //Теория и практика физической культуры. 1997. №. 7. С. 2-5.), политологи (М. Ю. ПрозуменщиковСм. Прозуменщиков М. Ю. Большой спорт и большая политика. РОССПЕН. 2004. 464 c.), религиоведы (Б. А. Лисицын См. Лисицын Б. А. Спорт и религиозные организации //М.: ФиС. 1985. 80 с. ) и даже математики (Л. Е. и А. Л. СадовскиеСм. Садовский Л. Е., Садовский А. Л. Математика и спорт //М: Наука. 1985.). В связи с тем, что в сферу спорта включены разные общности людей (дети, олимпийцы, инвалиды, студенты, профсоюзы и т. д.), то спорт надо рассматривать не только с точек зрения математики, культурологии и политологии, но и социологии. Это позволит изучить спорт как социальный феномен и обратить внимание на спортивное судейство как социокультурную общность.

Большой вклад в социологическое изучение спорта внес Бронислав Малиновский, который писал о том, что спорт является социальным институтом, главной функцией которого является нивелирование агрессивных настроений общественностиСм. Малиновский Б., Байбурин А. Научная теория культуры. ОГИ. 2005. 183 с.. Схожей функцией наделял спорт и Мишель Фуко. Он говорил о том, что спорт позволяет государству удерживать контроль над обществом, отвлекая людей от революции, позволяя им выразить агрессию иным, разрешенным способомСм. Фуко М. Интеллектуалы и власть: Избранные политические статьи, выступления и интервью / Пер. с франц. С. Ч. Офертаса под общей ред. В. П. Визгина и Б. М. Скуратова. М.: Праксис. 2002. 384 с.. Отдельно стоит отметить вклад в изучение социологии спорта Пьера Бурдье, который исследовал и описывал социальное пространство, место спорта в нем, и в том числе, связь спорта с другими сферами общественной жизни См. Бурдье П. Социология социального пространства / Пер. с фр., общ. ред. Н.А. Шматко. СПб.: Алетейя; М.: Институт экспериментальной социологии : Алетейя. 2005. 288 с..

Социологи нашего времени также интересуются ролью спорта в жизни современного человека и общества и пополняют копилку социологического знания новыми исследованиями. Например, их интересует спорт как процесс социализации (В. Д. ПаначевСм. Паначев В. Д. Спорт и личность: опыт социологического анализа //Социологические исследования. 2007. №. 11. С. 125-128., Л. И. ЛубышеваСм. Лубышева Л. И. Социальная роль спорта в развитии общества и социализации личности //Теория и практика физической культуры. 2001. №. 4.), как телесная практика субъективации (Т. АлкемайерСм. Алкемайер Т. Социология спорта //Логос. 2006. №. 3. С. 54.). Этот перечень можно продолжить, так как исследователей, которые изучают тот, или иной аспект спорта, ставится всё больше.

В данной работе будет применен социологический к изучению спорта как социального феномена и уделено особое внимание спортивному судейству. Судейство будет рассмотрено как структурный элемент организации спортивной деятельности. Также будет проведено эмпирическое исследование футбольных судей России для получения информации о спортивном судействе как социальном явлении.

Как любое глобальное явление, спорт включает в себя множество структурных элементов. Понятно, что охватить их во всем многообразии достаточно проблематично, поэтому иногда ученые пренебрегают некоторыми его составляющими. К таким структурным элементам, которым не уделяет должное внимание, относится спортивное судейство, о чем свидетельствует практически полное отсутствием научных публикаций по данной тематике.

Нельзя сказать, что исследования судейства как составляющего элемента спорта не проводятся, но они, как правило, носят прикладной характер, лишены теоретического основания, направлены не на качественное совершенствование процессов, сопровождающих судейства, а на улучшение уже сложившейся системы. Среди ученых, которые исследовали проблемы спортивного судейства можно выделить нашего соотечественника, Н. Г. Латышева. Он долгое время работал футбольным арбитром и занимался исследованием судейства в футболе. Он обобщил опыт предшественников, разработал методологические принципы изучения данного предмета исследованияСм. Латышев Н.Г. Судейство соревнований по футболу. М. : Физкультура и спорт. 1965. 276 с..

В рамках данной работы проведены теоретическое и эмпирическое исследования спортивного судейства: аргументировано и обосновано существование спортивного судейства как социального института, а также предложены практические рекомендации по совершенствованию социального института спортивного судейства (на примере города Санкт-Петербурга).

Актуальность изучения спорта в целом, и спортивного судейства в частности, доказывается тем, что трансформирующееся общество остро нуждается в постоянно обновляющейся информации о взаимодействии спорта на условия общественной жизни. Вследствие этого, особую актуальность представляет создание фундаментальных представлений о сфере спорта и существующих в ней явлениях.

Социология спорта является относительно новой отраслью социологии, ее становление датируется 60-мигодамиXX века, немного позже того как сама наука социология получила свое непосредственное распространение во всем мире. Так, первый научный журнал по социологии «American Journalof Sociology» был основан в США в 1895 годуAmerican Journal of Sociology: About.URL: http://www.journals.uchicago.edu/journals/ajs/about (датаобращения 17.04.2016), а в 1966, также в США, был выпущен первый номер старейшего социологического журнала о спорте - «International Reviewfor the Sociology of Sport» International Review for the Sociology of Sport. URL: http://irs.sagepub.com/ (датаобращения 17.04.2016).Но, по-прежнему, социология спорта является малораспространенной отраслью знания и еще находится в процессе собственного становления и развития. В связи с чем наблюдается нехватка работ, посвященных изучению различных компонентов спортивной сферы, а конкретно, спортивного судейства. Поэтому, всякое новое научное исследование по данной проблематике есть вклад в развитие социологической теории.

Также актуальность исследования спортивного судейства подкрепляется малоизвестным фактом: спортивные судьи большинства стран, в том числе и России, не считаются профессионалами в юридическом плане, то есть, в большинстве стран не существует профессии «спортивный судья».Они не имеют отметки в трудовой книжке о своей деятельности и, соответственно, не относятся к категории работающих граждан. Несмотря на то, что спортивные судьи выполняют важную функцию в спорте, они не рассматриваются как субъекты института спорта. Этот факт подталкивает спортивных судей на официальное трудоустройство на иные должности, чтобы зарабатывать трудовой стаж и иметь хотя бы минимальные социальные гарантии, которые не может дать работа спортивным судьей. Предполагается, что именно социологический подход к изучению спортивного судейства поможет выявить причины описанной выше ситуации.

Целями выпускной квалификационной работы являются:

1) определение спортивного судейства как социального института

2) разработка рекомендаций по улучшению функционирования института спортивного судейства на примере футбольных судей города Санкт-Петербурга.

Для достижения поставленных целей предполагается решение следующих задач:

- описать социальные явления «физическая культура» и «спорт»

- рассмотреть историю становления социологии спорта

- проанализировать основные социологические подходы к изучению спорта

- показать, что спорт является социальным институтом

- сформировать научные представления о спортивном судействе как социальном феномене

- рассмотреть спортивное судейство как объект социологического исследования

- рассмотреть особенности спортивного судейства в футболе

- провести экспертные интервью с футбольными судьями России

Объектом выпускной квалификационной работы является спорт как социальный институт.

Предметом - спортивное судейство.

Гипотезы исследования:

Основная гипотеза:

Причина отсутствия социального института спортивного судейства заключается в непонимании обществом специфики данного социального явления.

Частные гипотезы:

1) Проблема определения статуса судей в футболе является следствием неверного понимания значения судейства для спорта в целом.

2) Развитие коммуникативных технологий и преумножение числа участников спортивных событий способствуют увеличению внимания к судьям и вопросам судейства.

3) Создание профессии «спортивный судья» в России должно стать приоритетной задачей государства, выполнение которой поспособствует улучшению функционирования институтов спорта и спортивного судейства.

4) Главным недостатком работы футбольного арбитра является отсутствие юридической и правовой закрепленности профессии «спортивный судья».

Теоретико-методологическая основа исследования представлена следующими макросоциологическими теориями: структурным функционализмом, разработанным в научных публикациях Т. Парсонса, и институционализмом Т. Веблена.

Метод эмпирического исследования

В эмпирической части исследования был применен качественный метод - экспертное интервью.

Апробация результатов исследования

Результаты эмпирического и теоретического исследования были изложены и обсуждены на заседании Президиума Федерации футбола Санкт-Петербурга 22 апреля 2016 года.

Структура работы

Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложения.

Первая глава включает 3 параграфа, где раскрываются теоретические основания исследования спорта в социологии с учетом специфики данного явления.

Вторая глава состоит из 3 параграфов и описывает спортивное судейство как социальное явление и анализируется спортивное судейство в футболе как социальный институт.

Третья глава содержит материалы эмпирического исследования спортивного судейства в российском футболе на примере судей Санкт-Петербурга.

Глава 1. Социология спорта и физической культуры

спортивный судейство физический футбольный

1.1 Физическая культура и спорт как объекты научного познания

Повышенный интерес к изучению спортивной сферы общества является результатом того, что объектами научного познания эти социальные явления стали относительно недавно, в 60-ые годы XX века, когда физическая культура и спорт стали популярны. Полноценное развитие общества невозможно без изучения этих социальных явлений. Но на сегодняшний день мы имеем дело с очевидным фактом - спорт и физическая культура являются неотъемлемыми частями жизни современного общества, являются популярным видами деятельности, которые способствуют поддержанию здорового образа жизни и улучшению работоспособности индивида. Спорт и физическая культура как виды профессиональной и любительской занятости приобретают высокую значимость в обществе, играя большую роль в формировании системы ценностей и норм.

Физическая культура и спорт - это сложные социальные явления, которые выполняют большое количество общественно-значимых функций. Кроме основной - физического развития индивидов - спорт и физическая культура имеют как специфические функции, так и общие.Бармин А. Г. Массовый спорт как социальное и культурное явление //Актуальные вопросы развития физической культуры и массового спорта на современном этапе: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 90-летию НН Тарского. Республика Саха (Якутия), с. Намцы, Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта, 11 июля 2014 г.МЦНИП. 2014.С. 160.К первым, например, относят соревновательно-эталонную функцию (спортивные достижения служат показателями человеческих возможностей), а к общим - образовательную (выражается в предоставлении возможностей для нравственного, эстетического и трудового воспитания), экономическую (организация физкультурных и спортивных мероприятий с привлечением больших материальных ресурсов) и коммуникативную (создание социокультурного пространства для общения).

Физическая культура и спорт являются сложными явлениями, изучение различных аспектов которых вызывает интерес у представителей различных наук. Экономика занимается вопросами выгоды спортивной деятельности, психология изучает психологические аспекты физической культуры, объектом педагогического изучения выступают образовательные моменты физического воспитания и так далее. Однако необходимо определить границы этих явлений - физической культуры и спорта, которые существуют в обществе.

В настоящее время спорт зачастую отождествляется с понятием физической культуры. Спорт появился как следствие развития физической активности человека, и, по сути, он является составляющей физической культуры. Однако некорректно отождествлять данные понятия. Потому что физическая культура и спорт - два самостоятельных социальных феномена, которые имеют свои особенности, как на данный момент времени, так и в перспективе развития. Люди, занимающиеся физическими упражнениями, зачастую путают данные феномены, называют себя спортсменами, тем самым стирая границу между занятиями спортом и физической культурой, которую достаточно просто определить. Важно отметить, что главным отличием спорта от физической культуры является наличие в нем соревновательного характераШтейнбах В. Л. Большая олимпийская энциклопедия энциклопедия. Т. 2: О - Я. //М.: Олимпия Пресс. 2006. С. 701.. Целью субъекта спорта является преодоление сопротивления соперника, тогда как субъект физической культуры ставит перед собой цель - улучшение собственных физических способностей. Логично заключить, что любое занятие физической культурой может стать занятием спортом, если человек захочет преодолеть себя «нынешнего», как соперника, на пути к самосовершенствованию, к себе «будущему».

Однако в научном мире главным критерием спорта всё-таки является наличие конкретного, материализованного соперника, а, значит, в нем должны быть задействованы два и более субъекта. И если мы имеем дело с постоянным взаимодействием двух и более субъектов в одном социальном образовании, то необходимо рассмотреть особенности их взаимодействия именно в спортивной деятельности.

Спортивная деятельность строго регламентирована: в каждом виде спорта существуют правила поведения, которые определяют роль и функции всех субъектов. Существует большое количество различных видов спорт, которые можно классифицировать по различным критериям: по количеству соревнующихся (командные и одиночные), по уровню физических нагрузок, по уровню финансовых вложений. Но все виды спорта объединяет общая цель - достижение побед в процессе соревнования. Все участники спортивной деятельности признают принятые в спорте правила, следуют общей цели, в связи с чем в спорте сформированы определенная система ценностей.

Соответственно, можно констатировать факт существования внутри этого образования обще разделяемых ценностей и норм, что является первым признаком социального института.

1.2 Спорт - социальный институт

Перейдем к рассмотрению спорта как социального института. Основой полноценного функционирования общества как социальной системы является наличие внутри него определенных стабильных форм организации общественной деятельности. Эти формы организации называются социальными институтами. Они создаются самими людьми для удовлетворения общественных потребностей. Социальный институт - исторически сложившееся форма организации общественной жизни. Это искусственное образование, способствующее упрочнению стабильности и прогрессу общества, механизм воспроизводства, обеспечивающий комплекс постоянно воспроизводящихся социальных процессов.

Первичным условием для формирования социального института является наличие договоренности о принятой и разделяемой обществом системе ценностей, будь то установленный язык, общие морально-этические нормы и так далееСм. Комаров М.С.. Введение в социологию. М.: Наука. 1994. 317 с.. Индивид, в процессе интеграции в общественную систему, знакомится с существующими ценностями и закрепляется в социальной системе. Социальные институты в обществе выступают механизмами, обеспечивающими интеграцию индивида и поддержание социального порядка. Функционирование в обществе социальных институтов - это фундамент жизни социума, так как они направляют действия людей во всех сферах, обеспечивают стабильное функционирование системы и ее способность к развитиюСм. Парсонс Т., Седов Л. А., Ковалев А. Д. Система современных обществ. Аспект Пресс. 1998. 270 с..

Каждый социальный институт обладает следующими обязательными признаками:

1) существует определенная совокупность социальных групп, социальных явлений, целью которых является удовлетворение некоторой потребности;

2) существует конкретная система поведения, культурных образов, ценностей и норм, которая регламентирует действия индивидов внутри данного института;

3) обеспечивает постоянное воспроизводство собственных субъектов

4) включает в себя специальные материальные и человеческие ресурсы, обязательные для решения задач института.

Теперь необходимо взглянуть с этой точки зрения на спорт и постараться определить его как социальный институт, потому что если спорт является социальным институтом, то его изучение будет иметь совсем иное значение, нежели изучение спорта как социального явления. Ведь социальное явление существует только внутри какого-то института и может быть изучено только внутри него. В то время как изучение социального института нуждается в собственной методологии и комплексом подходе, так как речь идет уже о сложной самостоятельной системе.

Любой социальный институт изначально существовал в виде социального явления, которое по мере развития преобразовывалось и усложнялось. В итоге сформировавшись как социальный институт, оно закреплялось в обществе. История развития спорта, его зарождения и становления, вызывает огромный интерес у представителей различных научных направлений. Однако, для рассмотрения спорта с социологической точки зрения, необходимо определить те вопросы и аспекты спортивной сферы, которыми занимаются именно социологи.

Спорт, как один из основных видов деятельности индивида, включает в себя множество различных составляющих, которые по-своему будут интересны разным наукам. К примеру, психология занимается изучением функционирования различных психологических механизмов в спортивной деятельностиСм. Ильин Е. П., Сафонов В. К., Киселев Ю. Я. Психология спорта/Современные направления в психологии //Л.: ЛГУ. 1989., экономика изучает экономическую эффективность спорта, потребительский спрос на спорт как рыночный продуктСм. Литвин А. В. Экономика и управление в сфере услуг. Экономика спорта: теоретический аспект и перспективы развития //Проблемы современной экономики: евразийский международный научно-аналитический журнал.2009 г. №3 (31).. Социология же появляется там, где фиксируется наличие индивидов, групп или страт, которые вступают во взаимодействие и/или находятся в нем. Также, объектами социологического изучения могут выступать социальные явления, появившиеся в результате взаимодействия социальных субъектов: непосредственно само общество, его подсистемы, социальные институты и социальные феноменыСм. Гофман А. Б. Семь лекций по истории социологии: Учебное пособие для вузов. 5-е изд. М.: Книжный дом «Университет». 2001. 216 с..

И, соответственно, если мы говорим о спортивной сфере жизни общества, то объектом или предметом социологии спорта могут выступать: спортсмены, тренеры, телезрители, болельщики на стадионах, спортивные судьи, букмекеры, комментаторы соревнований, комитеты по различным видам спорта, спортивные клубы, профсоюзы спортивных массажистов, детско-юношеские спортивные школы, и, безусловно, сам спорт как социальное явление.

Для изучения спорта как социального института и формирования представления о специфике и структуре данного явления необходимо обратиться к институциональному подходу. Институционалисты утверждают, что говорить о существовании и деятельности социального института возможно, только если в функционировании явления можно заметить следующие моменты:

1. Существование уникальных и специальных общественных норм и инструкций, определяющих деятельность индивидов внутри социального института;

2. Индивид интегрируется в социальную систему общества, что, во-первых, определяет формально-правовую базу социального института, а во-вторых, дает возможность обеспечить социальный контроль над внутри институциональным взаимодействием, а действующая политическая система допускает существование этого социального института, ценности и нормы которого соотносятся с государственными и общечеловеческими.

3. Существование материальной базы и возможностей, обеспечивающих верное следование нормативным предписаниям социального института и возможность исполнения контролирующей функции со стороны общества.

Как было сказано раньше, спорт в научном мире явление новое, поэтому существует различие между учебниками, в которых поднимается вопрос о социальных институтах. Многие источники при перечислении основных социальных институтов общества забывают о спорте или просто не признают его институтом. Но есть и другие источники, в которых сторонники институционального подхода говорят, что на каждое социальное явление приходится свой социальный институт. В том числе отечественный социолог Г.Е. Зборовский, затрагивая тему социальных институтов, упоминает также спорт:

«Собственность, рынок, религия, идеология, распределение и потребление, торговля, демократия, парламентаризм, преступность, здравоохранение, воспитание, спорт, культура, искусство, досуг, развлечение, традиция, средства массовой информации».

Итак, обратим внимание на условия, обеспечивающие функционирование социального института, и проанализируем, существуют ли они в спорте. Во-первых, существование специфических общественных ценностей, контролирующих деятельность людей внутри конкретного социального института. Здесь, на примере спорта, речь будет идти о вариативных правилах проведения спортивных мероприятий, организация этой спортивной деятельность, в том числе методические рекомендации спортсменам для тренировок, медицинские рекомендации, наличие особого вида отношений тренер-спортсмен, существование неписаного правила «честной игры» («fairplay»).

Второй обязательный пункт - возможность продвижения ценностей социального института в рамках государства. Безусловно, ни одно государство не отвергает спорт и спортивные ценности, а скорее наоборот, активно участвует в утверждении этих ценностей в обществе. К тому же сам спорт в наше время является достаточно политизированным. Спорт, спортивные ведомства, будучи опосредованным от всего политического, на самом деле являются объектами политической борьбы. В современной России это проявляется достаточно отчетливо: к примеру, хоккейный финал Россия - США у большинства россиян ассоциируется с постоянным противостоянием российского общества и западного. Но выводить спортивные достижения (или неудачи) на политический уровень в корне неверно. Ведь необходимо как минимум понимать, что в подготовке российских спортсменов задействованы зачастую иностранные специалисты.

И третье, что необходимо обозначить - существование материальной базы и возможностей, обеспечивающих верное следование нормативным предписаниям социального института. Индустрия спорта не стоит на месте и постоянно развивается: строятся новые стадионы, детско-юношеские спортивные школы, спортивные залы, бассейны; современные государства постоянно проводят спортивные мероприятия как на региональном уровне, так и на международном. Существуют специальные образовательные учреждения, в которых обучаются молодые спортивные таланты и их будущие тренеры. Также, реализуются программы по обеспечению доступности спорта для всех желающих, и т.д.

Итак, мы видим, что спорт удовлетворяет всем условиям, которые соответствуют социальному институту. Следовательно, можно заключить, что спорт является социальным институтом. А значит, и его изучение чрезвычайно важно для науки в целом и для социологии в частности, потому что обществу тем проще прогрессировать, чем понятнее ему структура и проблемы его институтов. Для изучения социального института с социологической точки зрения необходимо рассмотреть существующие теоретико-методологические подходы к изучению спорта в социологии.

1.3 Теоретико-методологические подходы к изучению спорта в социологии

Наличие различных теорий, которые предоставляют возможность научного познания социальной действительности, является обязательным условием для развития любой науки. Социология спорта, являясь новой отраслью науки социологии, не имеет собственных, уникальных теорий, а лишь использует традиционные социологические теории, которые позволяют изучать спортивную сферу общества.

Каждый теоретический подход, безусловно, уникален и позволяет взглянуть на изучаемое явление по-своему. Количество таких теоретических подходов множество, и описывать каждый из них не имеет практического смысла, но необходимо упомянуть о возможностях, которые предоставляют некоторые теоретические подходы к изучению спорта в социологии.

Во-первых, необходимо отметить существенное различие между теориями макро- и микроуровней социологического знания. Они различаются по размерами и масштабам изучаемых социальных явлений. Теории социологии макроуровня нацелены на исследование и изучение крупномасштабных социальных явлений и на процессы, происходящие в них. Единицами таких теории могут выступать социальные институты (например, спорт, который является объектом данной выпускной квалификационной работы), народы, социальные страты и т.д. Преимущество теорий данного социологического направления для изучения спорта обуславливается тем фактом, что спорт в рамках макросоциологических теорий рассматривается как часть общественной системы в целом, что позволяет изучать мыслимые конструкты социальной реальности и их связи между ними: спорт - политика, спорт - экономика, спорт - образование и так далее.И далее, переходя к анализу спортивного судейства и его изучению, теории макроуровня будут больше подходить, так как в рамках данной работы необходимо рассмотреть спортивное судейство именно во взаимодействии не только с институтом спорта, но и с другими социальными институтами. Теории микроуровня могут использоваться при изучении внутренних вопросов поведения индивидов и групп, с акцентом на социальные явления небольшого масштаба. Совокупность микросоциологических теорий предоставляет возможность для исследования более конкретизированных и ситуативных явлений, в то время как теории макроуровня помогают проводить исследования крупных элементов социальной системы. Например, еженедельная встреча болельщиков и баскетбольной команды на микроуровне будет рассмотрена как взаимодействие определенного числа болельщиков с определенными баскетболистами, а в рамках макротеорий единицами анализа будут выступать группа болельщиков с одной стороны, а баскетбольная команда - с другой. Безусловно, теории микроуровня могут и должны использоваться в социологии спорта. Всё зависит от того, какие цели ставит перед собой исследователь. В данной же работе необходимо определить спортивное судейство как социальный институт, то есть необходимо изучить некоторые мыслимые категории, рассмотреть связи спортивного судейства с другими социальными явлениями и определить, насколько они удовлетворяют характеристикам социального института.

Рассматривая теории макроуровня, стоит выделить следующие основные теории, которые, как правило, применяются социологами при изучении спорта как социального явления: структурный функционализм и институционализм. Основными представителями структурного функционализма являются Толкотт Парсонс и Роберт Мертон. Первый считается основоположником данного теоретического подходаСм. Парсонс Т., Чеснокова В. Ф., Белановский С. А. О структуре социального действия. М. : Академический проект. 2002. 880 с., а второй - его последователь, который развил и адаптировал теорию структурного функционализма к практическому применению См. Тощенко Ж. Т. Парадигмы, структура и уровни социологического анализа //Социологические исследования. 2007. №. 9. С. 5-16..Изучение социальной действительности с помощью структурно-функционального подхода подразумевает изучение общества как социальной системы, которая имеет множество взаимодействующих элементов, каждый из которых исполняет отдельную функцию. Именно выполнение элементами этих функций и обеспечивает устойчивость и функционирование системы. Функционалисты акцентируют внимание на системных качествах объектов изучения, на функциях, которые должны выполнять объекты системы. Поэтому данная теория постоянное находит свое применение при изучении спорта как социальной системы взаимодействия индивидов: спортивная сфера четко структурирована, и правила поведения в ней строго регламентированы, что вынуждает субъектов системы выполнять конкретные системные функции. Также структурно-функциональный подход позволяет рассматривать как и функции индивидов, или групп, которые взаимодействуют внутри спортивной социальной системы, так и функции социального института спорта в общей социальной картине общественной жизни.

Внутри спорта функции субъектов строго регламентированы и разграничены между собой, в то время как функции спорта как социального института не так очевидны и являются предметом для дискуссий на протяжении всей истории социологического знания. По этой причине, различные социологи по-разному интерпретируют значение спорта для общества. Например, современный украинский культуролог М. И. Найдорф указывает на изменение главной функции современного спорта, сложившегося в XX и XXI веках, в сравнении с классическим спортом (до XXв.). Найдорф обращает внимание на образование такой широкой и влиятельной группы как «болельщики», в связи с чем, спорт видоизменился и приобрел статус «шоу», а главной функцией «спортивного шоу» стало развлечение этой самой категории болельщиков, хотя изначально основной функцией спорта было развитие и воспитание физической выносливости спортсменов См. Найдорф М. И. Спортсмен-солист. Эпизод из истории спорта // Вопросы культурологии. 2009. №. 10. С. 41-45..

Еще один современный взгляд на спорт и его функции в обществе предоставляет французский социолог П. Бурдье. Он указывает на превращение спорта в целом, и каждого вида спорта в отдельности, в продукт, который позволяет индивидам ассоциировать себя с большой (или наоборот, маленькой) общностью, тем самым выделяясь на фоне, например, коллег по работе. Спорт превратился в средство достижения выгодной социальной позиции: индивиды включаются в спортивную деятельность не ради самого спорта, а ради принадлежности к данной сфере См. Бурдье П. Социология социального пространства / Пер. с фр., общ. ред. Н.А. Шматко.СПб.: Алетейя; М.: Институт экспериментальной социологии : Алетейя, 2005.288 с..

В научной литературе можно увидеть и другие описания функций спорта на макроуровне общественной жизни, что говорит о неоднозначности данного социального института. Однако, если взглянуть внутрь института спорта, то окажется, что его собственные структура и функции абсолютно однозначны.

Для наглядности рассмотрим картину футбольного матча: зеленое поле, ограниченное белой линией; две команды по одиннадцать игроков, каждый из которых имеет свою позицию на поле, то есть функцию (вратарь, защитник, нападающий);судья, который обладает определенными полномочиями (функциями); болельщики на трибунах, которые тоже выполняют собственную функцию - поддерживают команды, а так же тренеры, репортеры и так далее. Очевидно, можно провести прямую параллель между футбольным матчем (футбольным полем) и социальным полем: в обоих случаях мы констатируем наличие пространства для взаимодействия, где каждый субъект социального пространства наделен определенными функциями и выполняет свою роль в системе. Только в первом случае мы имеем дело с формально-утвержденными позициями и функциями каждого элемента системы и четкой границы системы, а в поле социальном отсутствует данная регламентация, что мешает постоянному успешному функционированию системы. Поэтому, при рассмотрении в рамках структурного функционализма сферы спорта нивелируется главный минус данного подхода, на который обращено внимание большинства его критиков См. Ритцер Дж. Современные социологические теории / Джордж Ритцер. СПб.: Питер. 2002. 688 с-игнорирование конфликтов. Так как в спорте роль конфликта сведена к минимуму, ввиду, опять же, строгой регламентации, и, если конфликты и случаются во время спортивной деятельности, то они выходят за рамки этой самой деятельности.

Следующий подход макроуровня, который успешно применяется в социологии спорта - институционализм. Основные принципы данного теоретического объяснения социальной реальности заложены американским социологом Торстейном Вебленом. Хотя необходимо отметить, что Веблен был не первым социологом, который обратил внимание на существование в обществе различных устоявшихся механизмов, обеспечивающих постоянную реализацию общественных целей. Гербер Спенсер, например, способствовал распространению и укреплению в науке термина «социальный институт». Однако его конкретную теоретизацию и определение впоследствии дал именно Веблен См. Очерки по истории теоретической социологии XIX нач. XXв. / Отв. ред. Ю. Н. Давыдов. М.: Наука. 1994 239 с.. В настоящее время данный термин прочно закрепился в социологии и в других смежных науках как один из основных, так как социальные институты, а точнее, их совокупность, составляют базовую организацию социума, а большинство исследований как раз направлены на их изучение (семья, религия, политика, экономика и т.д.).

Институциональный подход к изучению социальной системы не ограничивается одной констатацией факта наличия, или отсутствия того или иного социального института. Во-первых, институционалисты указывают, что необходимо разграничивать понятия «социального института» и «социального явления», так как социальное явление может быть изучено только в рамках социального института, в котором оно фиксируется. Социальный институт может быть изучен как социальное явление, имеющее свое место в обществе, так и на уровне взаимодействия с другими социальными институтами общественной системы в целом. И, рассматривая спорт с точки зрения институционального подхода, мы утверждаем, что спорт - социальный институт, а значит, могут быть изучены как его место и функции в обществе, так и его внутренняя структура. Институциональный подход в данном случае позволяет нам не ограничиваться лишь изучением социального института спорта, а исследовать социальные явления, которые рождаются в данном институте. Институциональный подход постулирует, что внутри социального института могут рождаться такие социальные явления, которые в процессе развития приобретают статус и функции социального института. Именно это утверждение является предпосылкой для изучения спортивного судейства как социального института. Во-вторых, необходимо отметить, что институционализация какого-либо социального явления неизбежно приводит к изменениям внутри социальной системы. В данной работе важны изменения, порождаемые процессом институционализации, которые происходят в правовой сфере обществе. А именно, создание правовых документов, утверждающих и определяющих новую форму общественного взаимодействия. Конкретнее, если речь идет о спорте и спортивном судействе, необходимо определить спортивное судейство как новый социальный институт, утвердив его на правовом уровне. Потому что в настоящий момент спортивное судейство не утверждено на законодательном уровне, и данная деятельность остается не профессиональной. В современном мире государство стремиться контролировать все сферы общества, в том числе спорта, поэтому, когда в какой-то социальной сфере рождается новый социальный институт, который определяет деятельность конкретных лиц данной сферы, государство реагирует на эти изменения созданием соответствующей профессии, тем самым подтверждая общественную значимость формирования нового социального института. Примером в данном случае может послужить развитие в новом веке компьютеров и информационных технологий, а точнее, компьютерного моделирования. В России, в связи с распространением компьютерного обеспечения во многие сферы и возрастанием их значения для жизни общества, наблюдался рост интереса государства к вопросам компьютеризации. А конкретнее, в 2003 году был опубликован следующий нормативно-правовой акт "Изменение 3/2002 ОКПДТР Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов ОК 016-94".

В числе изменений, которые претерпел список профессий и должностей, значится добавление должности «Художник по компьютерной графике» См. Кокорева А. В. В России появились новые профессии и должности //Кадры предприятия. 2003. №8.В первую очередь, это указывает на развитие компьютерной графики, но эти изменения в классификаторе утверждают значимость деятельности художника по компьютерной графике для общества, и, безусловно, положительно сказывается на его работе.

Поэтому применение институционального подхода к анализу спортивного судейства позволит не только проверить, насколько данное явление соответствует критериям социального института, но и позволит продолжить исследование судейства не только в сфере спорта, а во взаимодействии с другими социальными институтами.

Глава 2. Спортивное судейство

2.1 Спортивное судейство как социальный феномен

Структурировав теоретические знания о социологии спорта в целом, теперь хотелось бы обратить внимание на одну составную часть этой деятельности такого социального явления как спорт. А именно, на спортивных судей. Они являются неотъемлемой частью спорта, и сегодня ни одно спортивное мероприятие не проходит без участия судьи.

Судейство - уникальное по своей сути явление, которое имеет место во всех сферах жизни человека. Целью судейство является исполнение регулятивной функции в отдельной области. Эта функция выражается в воздействии на общественные отношения путем определения правил поведения людей в различных ситуациях; обеспечение общественного порядка; определяет те рамки, в которых может и должен действовать человек. Судейство осуществляет судья - должностное лицо, которое безупречно знает правила (будь то УК РФ, или правила игры в теннис) и умеет их трактовать.

Если взглянуть шире, то социолог может увидеть судью (или феномен судейства) внутри каждого социального института. Например, в основном социальном институте семьи таким знатоком и правил выступают родители по отношению к ребенку, они решают, что ему можно делать, а что требует наказания. В институте образования судьей предстает перед нами преподаватель на экзамене, который в совершенстве владеет предметом, и определяет знания ученика по пятибалльной системе. И так далее. В общем, роль судьи неосознанно или осознанно выполняет тот, кто старается сохранить социальный институт в соответствии с его установками и нормами. Следовательно, судейство является социальным феноменом, так как оно не является изолированным и не изучается без сравнения его с другими социальным явлениями. Важно помнить, что единственной данностью, которая может стать предметом теоретического исследования, является социальный институт. Поэтому для проведения исследования необходимо конкретизировать, что требуется изучить.

К сожалению, как уже было сказано ранее, наблюдается недостаток хорошей научной литературы по социологии спорта, а проблема определения категории лиц, которая называется «спортивные судьи», по имеющимся данным, ни разу не была основательно изучена социологией спорта. О судьях в спорте, как о социальной страте, не задумывался ни один видный ученый. Некоторые диссертации посвящены изучению психологических особенностей судей, кто-то старался создать рекомендации для физического воспитания судей. Все найденные исследования изначально базировались на том, что судейство - это социальный институт или феномен, но никто не задавался вопросами об особенностях самого существования спортивного судейства как социального феномена.

В процессе развития и институционализации спорта происходило много качественных изменений внутри этого явления. Судьи в спорте появились несколько позже самого спорта - когда определение победителя стало серьезной проблемой для соревнующихся. Спортсмены и все задействованные в спорте люди осознали невозможность развития спорта в том виде, в котором он существовал. Было решено делегировать третьей стороне определенные полномочия, связанные с выявлением победителя. Не имея практически никаких исторических сведений относительно развития судейства в спорте (опять же ввиду отсутствия таковых), остается лишь догадываться, как зародился данный социальный феномен. Известно лишь, что каждый вид спорта в своем начальном варианте существования не имел никаких посторонних участников, кроме соревнующихся. В процессе развития отношений внутри каждого вида спорта искусственно создавались места для судьи - человека, незаинтересованного в победе ни одной из соревнующихся сторон.

В большинстве видов спорта проблема подготовки таких специально обученных людей решается довольно просто: практически любой опытный спортсмен, пройдя минимальное специальное обучение, может с успехом справиться с ролью судьи. Сложнее дело обстоит дело в игровых, командных видах спорта (хоккей, футбол, волейбол и т.д.), где арбитр, во-первых, находится в непосредственной близости к происходящему, и, во-вторых, находится в процессе самой игры, поэтому решение арбитра немедленно сказывается на ходе противостояния.

В настоящее время трудно представить профессиональное спортивное состязание без большого количества вовлеченных в этот процесс категорий лиц, будь то болельщики, спортсмены, журналисты, тренеры. Присутствие подобного ажиотажа в еще большей степени повышает ответственность судей за проведение соревнования. И, помимо непосредственного руководства процессом спортивного состязания, судья выполняет обязанности представителя спортивной организации, которая обеспечивает проведение соревнований, развитие собственного вида спорта и увеличению зрелищности соревнования. И, как уже было сказано, наиболее сложной является работа спортивного судьи в командных видах спорта. Футбольный, баскетбольный судья обязан не только фиксировать происходящее в игре, но и управлять как игрой, так и игроками, что, безусловно, затрудняет судье выполнение его основной роли. Поэтому наибольший интерес для науки представляет изучение спортивного судейства именно в командных видах спорта, ввиду сложности его проявления. Это объясняется, в том числе, и спецификой подготовки арбитра к работе, к примеру, на хоккейном матче. Потому что одного знания правил недостаточно для качественного выполнения роли арбитра в игровых видах спорта, необходимо также иметь хорошую физическую и психологическую подготовку, чтобы успевать за игроками и не бояться остановить накал страстей, а для этого нужно потратить собственное, свободное от работы (от судейства) время.

Для исследования спортивного судейства необходимо перечислить признаки социального явления и проверить, соответствует ли им спортивное судейство. Во-первых, социальными явлениями называют объекты, процессы, образованные в результате общественной деятельности, во-вторых, социальное явление находится во взаимодействии с другими социальными явлениями.

Важно отметить, что спортивное судейство появляется не случайно, а вследствие определенных потребностей института спорта, без удовлетворения которых институт спорта не сможет существовать. Спортивное судейство социально обусловлено, что подтверждается фактом необходимости наличия судьи в каждом виде спорта. Создание спортивного судейства представляет собой сознательную деятельность людей, которые формируют такую общность как «спортивные судьи».

Спортивное судейство тесно связано не только со спортом, но и с другими социальными явлениями и институтами. Например, с экономическими: судейство, как вид экономической деятельности, имеет собственную цену, и существует прямая зависимость качества судейства и уровня заработной платы. Также, большое влияние на спортивное судейство постоянно оказывает институт политики: стараясь контролировать деятельность института спорта и превозносить достижения национальных спортсменов на уровень международного признания, политика также оказывает давление на работу спортивных судей, требуя соблюдения или несоблюдения правил. Вопрос несоблюдения правил судьями, вопрос коррупции переводит взаимодействие судейства и политики как в экономическую сферу, так и в социальную, где будут рассмотрены вопросы ценностей и морали.

Итак, утверждено, что спортивное судейство - социальный феномен, так как является продуктом общественной жизни и сознательной деятельности людей и находится в постоянном взаимодействии с другими социальными явлениями. Соответственно, спортивное судейство может являться объектом социологического исследования. И если определен феномен, то уже есть повод задуматься о наличии соответствующего социального института. Необходимо лишь понять, достаточно ли феномен спортивного судейства развился, чтобы его можно было считать социальным институтом. На этот вопрос и хотелось бы обратить внимание далее.

2.2 Футбол и спортивное судейство

Социологической точки зрения исследования разных видов спорта будут отличаться лишь терминологически, так как социология не затрагивает вопросы различия правил, по которым ведется соревновательная деятельность. Социологический подход стирает границы между различными видами спорта, так как, по сути, вся соревновательная деятельность сводится к выявлению победителя, поэтому можно говорить об однородности структуры и специфики групп лиц, задействованных в спорте в целом. Правила во всех видах спорта разные, однако цель у каждого спорта одна - выявление победителя. Социология интересуется группами, индивидами, задействованными в спортивной деятельности процессе. Ведь социологу важны именно группы и их отношения и взаимодействия, а в каждом виде спорта обязательно присутствуют следующие постоянные группы: соревнующиеся стороны (игрок или команда), тренеры, болельщики и, конечно, судьи. Стоит отметить, что различия между видами спорта всё-таки необходимо учитывать. Однако, изучение каждой из этих групп на макроуровне, то есть на уровне деятельности в сфере какого-либо вида спорта, будет соотноситься во многом с исследованиями и в других видах спорта.

Для исследования такой группы лиц как спортивные судьи, предлагается использовать сферу командных видов спорта, а конкретнее футбола, так как работа спортивных судей в командном виде спорта является наиболее заметной и значимой для функционирования всей сферы. Однако, необходимо объяснить, почему изучение спортивного судейства на примере футбола видится наиболее продуктивным и интересным для социологии.

Футбол - один из наиболее популярных видов спорта, который охватывает огромную аудиторию поклонников. К. Айзенберг в своих научных публикациях указывает на формирование в современном мире нового явления спорта - «глобальный культурный феномен»Айзенберг К. Футбол как глобальный феномен. Исторические перспективы / пер. с нем. Л. Кортуновой // Логос. 2006. № 3. С. 99.. Данное явление отчетливо заметно на примере футбола, как наиболее популярному виду спорта. Трудно назвать вид спорта, который охватывал бы такую большую аудиторию, как футбол. По обобщенным данным нескольких источников, число всех футболистов мира (профессионалов и любителей) в мае 2004 г. - 250 миллионов человек. Это 4,1 % всего населения ЗемлиСм. Блаттер Й. Семья ФИФА (из отчета на 54-м очередном конгрессе ФИФА в Париже в мае 2004 г.) // Индустрия футбола. 2004.№ 3. С. 6-13.. Аудитория футбольных болельщиков, в которую входят как фанаты данного вида спорта, присутствующие фактически на спортивных аренах на футбольных матчах, так и телевизионные болельщики. По данным Международной федерация футбола (FIFA/ФИФА), количество телевизионных болельщиков чемпионата мира 2002 г в Корее и Японии превышало 28,8 млрд. человек, а ЧМ-2010 г. в Южно-Африканской Республике - уже более 40 млрд. См. Ситников А. С., Ревякин Ю. Т., Пронин В. В. Профессиональный футбол как культурный феномен современного социума //Вестник Томского государственного педагогического университета.2012. №. 4..Футбол сегодня поистине глобальная игра. ФИФА насчитывает 211ассоциаций-членовСм. FIFAAssociationsandConfederationsURL: http://www.fifa.com/associations/index.html (датаобращения 10.04.2016), и, таким образом, ареал ее распространения на Земле даже шире, чем у Организации Объединенных Наций (ООН), членами которой являются 193 государства См. Организация объединенных наций. Кратко об ООН URL: http://www.un.org/ru/sections/about-un/overview/index.html(дата обращения 03.04.2016).