Спортивное судейство
Физическая культура как объект научного познания. Теоретико-методологические подходы к изучению спорта в социологии. Разработка рекомендаций по улучшению функционирования института спортивного судейства на примере футбольных судей города Санкт-Петербурга.
Рубрика | Спорт и туризм |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 31.01.2018 |
Размер файла | 154,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
2. По сравнению с прошлым, сейчас наблюдается рост интереса к профессии судьи или упадок?
3. С чем связан рост/упадок?
4. Рассмотрим общую картину футбольного сообщества. Футболисты, зрители, журналисты, тренеры, комментаторы, букмекеры. И судьи. По значимости для футбола, на каком бы месте вы расположили судей?
5. Если поставить с одной стороны футбол, а с другой - судей, то кто кому должен помогать развиваться? Или же это не связанные явления?
Блок 3. Специфичность судейства.
1.В чем специфика этой профессии?
2. С какой профессией вы можете сравнить профессию судьи?
3. Как вы охарактеризуете влияние судей на развитие футбола в целом? Положительно, отрицательно, или просто содержат футбол в том виде, в котором он есть?
Блок 4. Материальная база судейства
1. Всегда ли судья может найти необходимый для его работы инвентарь (флаги, свистки, карточки)? Легко ли найти подобное?
2. Судьи осознают свою принадлежность к касте, группе судей? Один за всех, или скорее каждый сам за себя? / Какая атмосфера царит в среде судей?
Блок 5. Подготовка судейских кадров
1. Как обстоят дела с подготовкой судей в России? Достаточно ли внимания футбольный мир уделяет именно воспитанию новых, молодых кадров в судействе?
2. Сейчас судьям и вопросу судейства уделяется больше внимания, чем раньше или меньше? В чем это выражается? (воспитание кадров, развитие судей) (вопросы публичности)
Блок 6. Профессия «Судья»
1. У многих судей есть основная работа, на которой они трудятся. Чем это объясняется? Как вы считаете, это нормально?
2. В России судейство не является профессией. С чем данная проблема связана в первую очередь?
3. Кто должен способствовать появлению профессии «футбольный арбитр» в первую очередь: судьи, объединяясь в профсоюзы, или государство?
Приложение Б
Транскрипт экспертного интервью с Левниковым Н.В.
И: здравствуйте (.) николай владиславович (.) сколько лет вы работаете уже в сфере судейства
Р: ну не работаю если вовлечен [в сферу судейства]
И: [вовлечен да]
Р: если вовлечен (.) с года
И: с восемьдесят первого года (.) а как вы пришли именно работать в эту сферу
Р: опять же не работать а:
И: а как вы вовлеклись в данное дело
Р: в принципе первая попытка была вообще давно (-) еще будучи: футболистом действующим молодым (.) я: пробовал себя в качестве судьи на городских соревнованиях (.) это было очень давно но это было не осознанно (-) а осознанно пришел здесь когда играл в команде Мветлана и тогда в нашей команде был Константин Дмитриевич Смирнов (-) судья всесоюзной категории судья высшей лиги чемпионата советского союза он был руководителем нашей команды футбольной и: на одном из сборов он просто наверно что-то увидел во мне и сказал попробуй судить (.) я попробовал у меня получилось (-) и затем всё было как у всех (.) семинар судейство детских юношеских команд
И: и что вас затянуло всё таки в эту работу извиняюсь в эту сферу
Р: наверно это моё (.) я человек справедливый (.) и: мне нравилось то что футбольный арбитр это главное его качество это справедливость (-) еще самое важное вы знаете (.) еще когда я был действующим игроком мы играли один из важнейших своих матчей и: судья (.) тогда ошибочно не зачитал наш гол нашей команды и я увидел тренера своего который всю ночь не проспал а мучался (1.0) наверно уже тогда во мне зародилось то что я (.) решил стать арбитром
И: за годы в этой сфере какие всё-таки плюсы вы можете выделить по прошествии лет которые дает данная сфера
Р: ну первое это возможность быть в большом футболе (.) а в качестве игрока самое большое достижение у меня это (.) а: вторая лига чемпионата советского союза (.) а в качестве судьи это (.) финальная часть чемпионата мира (.) возможность соприкоснуться с большим футболом это главное достижения (-) второе это возможность до сих пор работать и заниматься любимым делом (.) делом всей жизни (-) ну и третье (.) опять же (.) это та профессия которая заставляет всё время быть в тонусе (.) всё время (.) преодолевать себя (.) всё время а: ставить какие то (.) цели и: [стремиться]
И: [и по жизни она помогает]
Р: ну по жизни конечно
И: а на какие минусы всё-таки вы можете обратить внимание
Р: (-) минусов в этой профессии нету если к ней относиться с любовью и профессионально (.) это (-) если ты настоящий мужчина (.) если ты любишь свою работу то всё остальное должно тебе помогать (.) достижение главной цели
И: а тогда какие трудности вы можете сказа\
Р: ну трудности (.) это то что ты часто не бываешь дома (.) что ты: (.) практически (1.0) не участвуешь в воспитании детей (.) что это тяжелый труд (.) это трудности
И: ну любой труд [да (.) это полезно]
Р: [да любой труд это полезно]
И: а: что: вопрос уже про развитие судейства (1.0) что: всё-таки происходит сейчас с судейством по сравнению с прошлым (.) идё\ наблюдается рост (.) или упадок интереса к профессии судьи
Р: упадка нет (0.5) наоборот (-) я думаю что сейчас что происходит (-) если раньше судейство для большинства людей это было хобби (-) то сегодня для тех кто судит матчи (.) высших дивизионов своих стран это профессия (-) она еще пока не (.) де-юре (.) но де-факто это профессия (.) и: большое количество людей желает (.) быть вовлечены в эту профессию у кого есть шанс добиться большого (-) проблема другая что: (.) не очень много людей приходят в эту профессию (.) в эту сферу деятельности (.) остается в ней (.) потому что судить матчи профессиональных команд не надо большого количества людей
И: к России это тоже относится
Р: к России это в первую очередь относится
И: а: (-) ну (-) судьи это неотъемлемая часть футбола но как вы думаете кому всё таки (.) в принципе (.) кто кому нужен больше (.) как судья опять же ответьте (.) футбол судьям или судьи футболу (.) вот как вы думаете лично
Р: моё: твердое убеждение что футбол без судей обошелся бы а: вот э: (.) судьи без футбола никогда да (.) потому что это профессия (.) футбол это профессия (.) судья должен понимать что он служит этой профессии (.) и судья должен понимать что о:н (-) никогда не может быть звездой (.) никогда не может быть любим (.) потому что любое его решение: в пользу одной команды и другой команды (.) не будет тебе аплодисментов но он должен понимать что его хорошая работа дает возможность футболу стать лучше
И: а в общем если рассмотреть футбольную картину (.) то есть болельщики футболисты зрители тренеры комментаторы букмекеры и судьи (.) по значимости всё таки для футбола на каком бы месте вы расположили судей (.) после кого или рядом с кем (.) то есть ну: примерно
Р: ну (.)это однозначно в начале футболисты тренеры затем судьи
И: затем судьи
Р: да
И: всё (.) то есть зрители (.) всё таки:
Р: зрители это важно неотъемлемая часть но это вокруг футбола а внутри футбола другие составляющие (-) и без этого невозможно
И: а: кто кому должен помогать развиваться (.) футбол - судейству (.) или судейство помогает развиваться футболу
Р: а это взаимная вещь (.) не может быть хорошего футбола без хорошего судейства и хорошего судейства без хорошего футбола
И: но грубо говоря кто должен (.) не должен давать советы кто может помочь советом скорее
Р: понимаете для того чтобы футболист лучше играл это работа тренера (.) для того чтобы игра проходила интересно это тоже работа тренера (.) но для того чтобы игра происходила зрелищно это работа судьи (-) я бы так ответил
И: а (-) с какой профессией вы можете сравнить профессию судьи (.) в чем ее специфика (-) насколько она верней специфична
Р: я не знаю насколько она специфична: (.) с той профессией которой я работал инженером ее сравнить невозможно да (.) или теми небольшими профессиями которыми занимался в молодости (.) а: но так думаю что это та профессия которая (.) сопоставима с теми профессия где человек не имеет права на ошибку (.) [можно сказать]
И: [хирург]
Р: хирург минер разведчик космонавт и так далее и тому подобное
И: то есть всё о чем мечтали в детстве
Р: //смеясь//ну наверно да/
И: а в принципе сейчас как вы охарактеризуете влияние судей судейства на развитие футбола в целом
Р: (1.0) своей деятельностью на футбольном поле судьи: способствуют во первых тому чтобы футбол оставался игрой номер один (.) и в двадцать первом веке и з\ от работы судей зависит и зрелищность и здоровье футболистов (.) и так далее
И: то есть они скорее содержат его в том виде в котором он есть
Р: нет они (.) всё-таки [улучшают]
И: [положительно]
Р: положительно
И: теперь вопрос про: аспект судейства как (.) материальную базу (.) всегда ли может судья найти необходимый инвентарь для своей работы для тренировки то есть человек который может хочет стать судьей (.) легко ли он найдет подобное
Р: я думаю что для начального уровня легко (.) а судьи которые становятся: топ судьями им это всё представляется (.) сегодн\ в сегодняшнее время проблем нет (.) если еще лет двадцать тому назад судьи даже высшей лиги были у нас стране не экипированы и других странах и это было проблема то сегодня для судейства: (.) есть некоторые фирмы (.) производители которые делают всё
И: отлично (.) а что насчет осознавания судей как касты как группы людей (.) какая атмосфера царит среди судей в целом (.) соревновательная конкурентная дружелюбная или каждый сам за себя
Р: к сожалению в нашей стране то: в нашем судейском сообществе судьи как тока вырастают до определенного уровня становятся каждый сам за себя (.) но в принципе это одна из качеств этой профессии это серьезная конкуренция между людьми (.) жесткая (.) порой иногда жестокая и: ты должен понимать что если ты хочешь стать номером один (.) то тебе предстоит (.) довольно серьезная (.) серьезная конкуренция и борьба (.) борьба за то чтобы оказаться на вершине
И: а как вы думаете такая конкуренция связана с тем что судьи не являются не являются профессионалами в реестре труда России.
Р: нет (.) оно: одно на другое не влияет дело в том что всё равно если ты будешь профессиональным судьей да (.) а: всегда есть человек номер один (.) судья номер один который едет на чемпионат от страны едет на чемпионат мира (.) на чемпионате это тот кто судит финальный матч поэтому: это присутствует но (.) с другой стороны всё равно профессиональная (.) статус он защищает судей вот это вот то чего сегодня нету профессионального статуса это нет защиты судей (.) вот это да вот это проблема (.) но это не дело в том что взаимоотношения между судьями
И: так а теперь про подготовку кадров (-) сейчас как обстоят в принципе дела в подготовке судей в России (.) достаточно ли внимания футбольный мир уделяет воспитанию новых
Р: внимания уделяет не очень много но а: система заработала (.) сегодня есть сорок девять школ
И: с какого времени
Р: с 2013 года (.) система заработала (.) сегодня есть в России 49 учебных заведений типа как вот академия спортивного арбитра (.) и они занимаются подготовкой судей (.) практически во всех регионах там где: развивается футбол (.) это очень важно
И: то есть сейчас (-) а: ну тогда заключительный блок про профессию собственно говоря (.) у многих судей есть основная работа на которой они трудятся (.) как вы считаете это нормально и чем это можно объяснить в принципе
Р: на начальном этапе когда ты становишься судьей это необходимо (-) у тебя должна быть (-) у тебя должен быть тыл защита и если ты по какой-то причине (-) не добиваешься успеха ты возвращаешься в ту профессию в которой ты зарабатывал(.) во-первых это: еще и гражданская защищенность человека если у него есть профессия потому что на: начальных этапах судейства материальная (.) обеспечение судейства оно низкое (-) а когда ты становишься судьей э: судьей премьер-лиги мне кажется что практически все судьи э: свою основную работу завершают становятся профессиональными арбитрами (.) не де-юре пока де-факто
И: то есть вы всё-таки ставите во главу угла в принципе единственным экономический фактор который сказывается на:
Р: в принципе для того чтоб человек был независимым он должно экономическое быть подспорье (.) если ты не имеешь во:зможности зарабатывать где-то деньги то ты будешь склонен к каким-то определенным нехорошим шагам
(3.0)
И: и в заключение всё-таки такой более риторический вопрос (.) как вы считаете кто должен способствовать всё-таки созданию профессии судья (.) профсоюз судьи которые объявляю объединяются в профсоюзы или государство всё-таки должно начать решать эту проблему сверху
Р: государство уже начинает (-) буквально я думаю что через недели две этот вопрос будет рассмотрен в государственной думе
И: а чья это инициатива
Р: это инициатива судейского комитета рфс
И: всё-таки судьи
Р: да (.) судьи конечно (.) судьи это: большую работу провела определенная группа в том числе и ваш слуга (-) и: Андрей Дмитрич Будогосский который пытается пробить закон о профессиональном судействе но дело даже не в этом (.) в Англии нет такого закона но: они пошли другим путем они нашли путь для того чтобы судьи были профессионалами (.) без создания профессии судья (-) они имеют просто контракты с определенными фирмами спортивными да которые занимаются спортивной работой и: и получают серьезные деньги (.) этот вопрос решаем (.) решаем и его надо решать (.) судья должен понимать что если у него есть контракт на год на два (.) он за этот контракт это его пенсионное обеспечение это возможности получать другие какие-то моральные аспекты от того что ты занимаешься этой профессией а не скрываешь
И: а чей пример всё-таки верней пример Англии он (.) показательный (.) с него стоит брать пример
Р: я думаю да: (.) они шаг за шагом идут к нормальному (.) к нормальной такой вот вещи в этом году у них станут не только главные судьи премьер лиги английской профессионалами но и помощники судьи первого дивизион
И: всё спасибо вам большое
Р: всё удачи
Размещено на Allbest.ur
...Подобные документы
Научно-информационный очерк о Санкт-Петербурге: краткая историческая справка. Разработка туристского архитектурно-градостроительного маршрута. Памятники архитектуры Петербурга XVIII века, их история. Туристское значение культурных ценностей города.
курсовая работа [61,7 K], добавлен 08.12.2013Физическая культура и спорт в зарубежных странах после Второй мировой войны; направления физкультурно-спортивной деятельности. Развитие спортивного движения в США: продвижение в массы; популяризация спорта в школах и ВУЗах США, профессиональный спорт.
реферат [32,2 K], добавлен 01.12.2013Инновационный подход к системе освоения ценностей физической культуры и спорта. Основные направления СМИ по их пропаганде. Функциональные различия, методологические несовпадения и пути интеграции физической культуры и спорта, описание их компонентов.
реферат [20,2 K], добавлен 25.02.2015Классификация и характеристика видов спорта. Основные направления развития спортивного движения. Социальные функции спорта. Роль физической культуры в жизнедеятельности современного человека. Практическое изучение роли спорта в современном обществе.
курсовая работа [36,8 K], добавлен 06.06.2014Правовая и законодательная основа физкультурно-спортивного движения в России. Модель массового спорта. Организация физкультурно-спортивной деятельности по хоккею с мячом для школьников как одному из видов массового физкультурно-спортивного движения.
курсовая работа [65,2 K], добавлен 26.07.2011История отечественного парусного спорта. Становление яхтенного спорта в Санкт-Петербурге. Открытие императорского яхт-клуба. Попытка совершить кругосветное путешествие в 1853 году. Яхт-клубы Санкт-Петербурга. Международные регаты учебных парусных судов.
реферат [36,3 K], добавлен 27.06.2011Спорт как компонент специализированного направления физической культуры. Сущность профессионально-прикладной и оздоровительно-реабилитационной физической культуры. Социальные функции спорта и основные направления в развитии спортивного движения.
курсовая работа [43,9 K], добавлен 15.03.2010Нетрадиционный сектор туризма в России. Тенденции развития экстремального туризма в России. Российский рынок экстремального туризма. Тюрьмы Санкт-Петербурга как объект экстремального туризма. Проект экстремального тура "Тюрьмы Петербурга".
курсовая работа [345,0 K], добавлен 20.09.2006Физическая культура—часть общечеловеческой культуры. Физическая культура и спорт как средства сохранения и укрепления здоровья студентов, их физического и спортивного совершенствования. Профессиональная направленность физического воспитания студента.
дипломная работа [38,2 K], добавлен 14.11.2007Анализ спортивной информации, которая идет с телеэкранов и тематические спортивные передачи. Пропаганда спорта, спортивного стиля жизни, формирование положительного общественного мнения относительно ценностей спорта. Важность образовательной функции СМИ.
контрольная работа [16,1 K], добавлен 16.11.2011Железнодорожные вокзалы Санкт-Петербурга. Краткая характеристика объектов показа. Варшавский вокзал. Замечательные архитектурные и инженерные сооружения. Важнейший элемент инфраструктуры города, его истории и культуры.
контрольная работа [20,2 K], добавлен 19.11.2006Определение понятий обоснования туристских экскурсионных маршрутов. Выделение основных проблем организации индустрии отдыха и туризма Москвы и Санкт-Петербурга. Разработка оригинального туристического маршрута на примере одного из районов г. Москвы.
дипломная работа [732,6 K], добавлен 24.04.2015Социальные функции спорта и специфические спортивные отношения. Спортивное движение как массовое социальное течение. Направления в развитии спортивного движения. Структура социальной практики спорта. Система тренировочно-соревновательной подготовки.
лекция [224,7 K], добавлен 10.06.2011Физическая культура и спорт как часть общечеловеческой культуры. Значение спорта для подготовки к профессиональной деятельности, для организации досуга. Физическая культура личности как неотъемлемая часть общей культуры, ее специфические функции.
реферат [28,6 K], добавлен 17.05.2016Физическая культура и спорт как средства сохранения и укрепления здоровья студентов, их физического и спортивного совершенствования. Виды тканей, их свойства общего и специфического характера. Особенности самостоятельных физичских занятий для женщин.
контрольная работа [461,3 K], добавлен 04.12.2014Государственная социальная политика Республики Беларусь в сфере физической культуры и спорта. Структура и оценка конкурентной среды Министерства спорта и туризма Беларуси. Анализ динамики показателей функционирования отрасли и перспективы ее развития.
реферат [51,5 K], добавлен 04.03.2012Понятие менеджмента спортивной организации. Физическая культура в системе рыночных отношений. Миссия и цели спортивной организации. Управление деятельностью профессиональных мини-футбольных клубов. Организационная структура спортивного клуба ЖФК "Прибой".
курсовая работа [245,3 K], добавлен 02.05.2012Мастерство и надежность футбольных вратарей - ключевая составляющая обороноспособности команды. Особенности тренировочного процесса футбольных вратарей в возрасте 17-20 лет. Физическая и психологическая, техническая и тактическая подготовка вратарей.
курсовая работа [61,3 K], добавлен 28.09.2012Понятие и сущность туристских объектов, их классификация. Факторы привлекательности Санкт-Петербурга. Объекты религиозного туризма (Исаакиевский собор). Экскурсионно-познавательные объекты Санкт-Петербурга. Государственный Эрмитаж и музей "Кунсткамера".
курсовая работа [49,6 K], добавлен 18.04.2015Значение спортивного питания. Его основные преимущества. Предтренировочные и послетренировочные комплексы. Классификация спортивного питания. Протеин как пищевая добавка, практически целиком состоящая из белка. Методы получения аминокислотных комплексов.
презентация [828,2 K], добавлен 01.04.2015