Под готовка легкоатлета-спринтера: стратегия, планирование, технологии
Стратегия, планирование, технологии подготовки спортсменов-легкоатлетов. Непосредственная подготовка к главным соревнованиям четырехлетнего цикла могут оказаться полезными для легкоатлетов-спринтеров и тренеров для творческого планирования подготовки.
Рубрика | Спорт и туризм |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 21.01.2022 |
Размер файла | 203,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Темп: средний.
Прыжки вверх из полуприседа
Исходное положение: полуприсед под углом сгибания ног менее 90°.
Методические указания: осуществлять выпрыгивание вверх по команде с возращением в исходное положение. Воздействие на мышцы бедер, стоп.
Задачи: способствовать формированию стартового усилия в усложненных условиях.
Темп: максимальный.
Прыжки на песке или на опилках с отягощением
Исходное положение: беговая поза спринтера.
Методические указания: выполнять прыжки с ноги на ногу и другие с отягощенным поясом - до утомления.
Задачи: способствовать развитию специальной силы, силовой выносливости.
Темп: средний.
Приседание на одной ноге («пистолет»)
Исходное положение: стоя на одной ноге.
Методические указания: приседать на одной ноге, вторую вытянуть вперед. Упражнение оказывает воздействие на мышцы бедра.
Задачи: способствовать развитию силы мышц бедер, формированию чувства баланса.
Темп: медленный.
Метание гири
Исходное положение: присед с гирей в руках.
Методические указания: выполнять метание гири массой 12 кг назад через голову и вперед на дальность.
Задачи: способствовать развитию специальной силы мышц бедра, рук, стопы.
Темп: медленный.
Поворот туловища с отягощением
Исходное положение: сидя на полу с гирей в руках.
Методические указания: осуществлять перенос гири массой 12 кг справа-налево с одновременным поворотом туловища. Воздействие на мышцы брюшного пресса, рук.
Задачи: способствовать развитию силы мышц рук, брюшного пресса.
Темп: медленный, средний.
Прыжок в глубину
Исходное положение: стоя на краю песчаного карьера.
Методические указания: прыжки вниз на песчаную осыпь осуществлять с акцентированной фазой полета.
Задачи: способствовать развитию смелости и координационных способностей.
Темп: средний, максимальный.
Ныряние с задержкой дыхания
Исходное положение: стоя в воде.
Методические указания: осуществлять ныряние с задержкой дыхания в маске. Упражнение оказывает воздействие на систему дыхания.
Задачи: создание условий пребывания в бескислородных условиях.
Темп: может быть различным, согласно поставленной задаче.
АУТОГЕННЫЕ УСТАНОВКИ
1. Установка: представить состояние приятного пребывания в воде, в стогу сена, у костра и удерживать его.
Задачи: сохранение эмоциональной и нервной энергии в промежутках времени до старта после регистрации.
2. Установка: представить состояние обиды из своего жизненного опыта.
Задачи: повышение контролируемого возбуждения на старте после команды «Раздеться».
3. Установка: представить себя уже бегущим, находясь на старте по команде «Внимание».
Задачи: сокращение времени реакции на выстрел, профилактика фальстарта.
4. Установка: представить себя бегущим по раскаленной сковородке.
Задачи: стимулирование выполнения «сухого» отталкивания в опорном положении и эффективности бегового шага.
5. Установка: представить красоту морского дна при погружении под воду в маске при выполнении упражнения на задержку дыхания на время до 2 мин.
Задачи: способствовать развитию анаэробных возможностей, волевых усилий, тест анаэробных способностей.
ПРИМЕРЫ СОДЕРЖАНИЯ ТРЕНИРОВОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ В РАЗНЫЕ ДНИ НЕДЕЛЬНОГО ЦИКЛА (ЗИМА-ЛЕТО)
Как уже отмечалось, мой недельный тренировочный цикл состоял из пяти тренировочных занятий. Если он по каким-либо непредвиденным причинам несколько сдвигался, то тренировочное занятие проводилось по уже определенному графику.
Понедельник (зима)
Разминка.
Упражнения на укрепление пресса - 6 раз.
Упражнения на гимнастической стенке.
Прыжки по команде (с доставанием предмета) - 6 раз.
«Лягушка» - 2 х 4 прыжка.
«Блоха» - 2 х 10 с (3-4 прыжка).
Джогинг - с работой руками на месте в беговой позе - 25 с.
Бег в упоре - 25 с.
Упражнения с медболом.
Акробатика (кувырки вперед, ходьба на руках).
Упражнения на расслабление.
Специальные упражнения:
- подталкиваясь стопой - 2 х 40 м;
- высоко поднимая бедро, захлестывая голень, прыжки с ноги на ногу - 2 серии по 40 м.
Старты с одной руки по меткам - серия 4 раза по 30 м (метки от первой колодки на расстояниях в 3,5 стопы, 4 стопы, 4,5 стопы и т.д. - до 8,5 стопы).
Старты через мячи на резине - серия 4 раза по 30 м.
Старты с двух рук через мячи - серия 5 раз по 30 м.
Все перечисленные старты - в 3/4 силы.
Заминка.
Понедельник (весна)
Разминка.
Упражнения на укрепление пресса.
Отжимания руками.
Специальные упражнения:
- подталкиваясь стопой - 2 х 40 м;
- высоко поднимая бедро - 2 х 40 м;
- семенящий бег - 50 м.
Ускорения - 2 х 60 м с технической установкой (ноги «катят» без задержек - «колесо»).
Бег с резиновым жгутом (тяга назад) - 3 х 80 м.
Бег с резиновым жгутом (тяга вперед) - 3 х 80 м.
Низкие старты с технической установкой - 3 серии (5 х 30 м).
Заминка.
Понедельник (лето)
Разминка.
Специальные упражнения:
- подталкиваясь стопой - 2 х 40 м;
- высоко поднимая бедро, захлестывая голень, прыжки с ноги на ногу - 30 м.
Джогинг - 2 х 10 с.
Бег в упоре - 2 х 10 с.
Ходьба, переходящая в бег, - 3 х 60 м.
Ускорения - 5 х 60 м (с набеганием).
Низкие старты по команде (с технической установкой): 2 х 30 м; 2 х 60 м.
Ускорения 2 х 30 м (с ходу).
Заминка.
Вторник (зима)
Разминка.
Упражнения на гибкость.
Джогинг - 2 х 10 с.
Бег в упоре - 2 х 10 с.
Прыжки по команде - 6 раз.
Специальные упражнения: подталкиваясь стопой, резко «выдергивая» бедро - 40 м.
Ускорения с ходьбы - 2 х 60 м.
Ускорения с лидером - 4 х 60 м.
Низкие старты: 8 х 30 м.
Старты по команде - на время: 3 х 30 м (3,7-3,8 с); 2 х 60 м (6,8-6,9 с); 3 х 30 м с ходу (2,7-2,8 с).
Заминка.
Вторник (весна)
Разминка.
Джогинг - 10 с.
Бег в упоре - 10 с.
Специальные упражнения: подталкиваясь стопой, высоко поднимая бедро, захлестывая голень, выхлестывая голень, «выдергивая» бедро - 40 м.
Прыжки через барьер - 25 раз.
Ходьба, переходящая в бег, - 3 х 60 м.
Ускорения «колесо» - 3 х 80 м (в 3/4 - 8/10 силы).
Старты: 4 х 20 м; 2 х 25 м (с технической установкой).
Низкие старты (на технику): 6 х 30 м (в 3/4 силы).
Старты по команде: 3 х 30 м; 3 х 60 м; 3 х 30 м с ходу.
Заминка.
Вторник (лето)
Разминка.
Специальные упражнения: подталкиваясь стопой, высоко поднимая бедро, захлестывая голень - 30 м.
Прыжки через барьер - 12 раз.
Ускорения в группе - 3 х 100 м.
Бег с барьерами (с лидером) - 4 х 30 м.
Низкие старты: 8 х 20 м (проба); 4 х 30 м на время (3,7 с);
4 х 60 м на время (6,5-6,6 с); 4 х 30 м с ходу (2,7-2,8 с).
Заминка.
Среда (зима)
Разминка.
Упражнения со штангой:
- жим - 25 х 35 кг;
- полуприсед - 10 х 55 кг;
- толчок с груди - 10 х 55 кг;
- «разножка» - 10 х 35 кг;
- наклоны - 6 х 35 кг;
- рывки - 6 х 55 кг.
Итого: 67 раз; общий вес во всех упражнениях со штангой - 2865 кг.
Специальные упражнения: подталкиваясь стопой, выхлестывая голень, захлестывая бедро - 50 м.
Прыжки (поджимая и активно складывая голень) - 4 х 50 м.
Старты с одной руки по меткам - 6 х 50 м.
Старты с сопротивлением, создаваемым партнером, - 4 х 30 м.
Бег в переменном темпе - 3 х 100 м.
Заминка.
Среда (весна)
Разминка.
Акробатика.
Прыжки:
- тройной - 5 раз;
- с разбега - 2 х 5 раз;
- пятерной - 5 раз;
- «блоха» - 2 х 21 с;
- «разножка» - 50 раз.
Ускорения («колесо»): 4 х 100 м (в 3/4 - 7/10 силы).
Переменный бег: 5 х 100 м (с одноминутным отдыхом) на время (11,5 с; 10,8; 11,2; 11,4; 12,5 с).
Заминка.
Среда (лето)
Разминка.
Прыжки через барьеры (с последующим пробеганием) - 16 раз.
Акробатика: сальто - 3 раза.
Ходьба, переходящая в бег, - 2 х 60 м.
Ускорения (с установкой на «бег по горячей сковородке») - 4 х 50 м.
Низкие старты: 2 х 20 м (проба); 4 х 30 м (на реакцию); 4 х 100 м (в 3/4-9/10 силы) на время (11,0 с).
Заминка.
Пятница (зима)
Разминка.
Игра в футбол.
Прыжки: вверх по лестнице, подталкиваясь стопой, высоко поднимая бедро, «лягушка»; прыжки на левой ноге; прыжки на правой ноге - 2 серии по 25 м.
Низкие старты с одной руки по меткам - 5 х 10 м.
Бег - 4 х 800 м.
Заминка.
Пятница (весна)
Разминка.
Акробатика.
Старты:
- с ходьбы - 3 х 30 м;
- стоя спиной по направлению бега - 2 х 30 м;
- с одной руки по меткам - 5 х 30 м.
Прыжки из положения высокого старта - 4 раза.
Ускорения: 3 х 100 м; 2 х 200 м на время (22,4 с;
21,8 с); 2 х 200 м на время (23,0 с; 22,8 с).
Заминка.
Пятница (лето)
Разминка.
Специальные упражнения: подталкиваясь стопой, захлестывая голень - 60 м.
Прыжки - 2 х 60 м.
Ускорения («колесо») - 3 х 60 м.
Ускорения - 3 х 80 м; 3 х 200 м на время (23,5 с; 21,5;
21,7 с).
Заминка.
Суббота (зима)
Кросс (5-10 км) или игра в футбол (2 ч).
Суббота (весна)
Разминка.
Прыжки: «лягушка» - 4 х 6 раз; «блоха» - 4 х 6 раз.
«Разножка»: 2 х 50 с.
Кросс - 15 мин (в переменном темпе).
Суббота (лето)
Разминка.
Ускорения: 2 х 100 м (в 1/2 - 3/4 силы).
Ускорения: 150 м + 200 м; 150 м + 200 м (на время: соответственно 16,4 с; 20,3 с).
Заминка.
МОДЕЛИРОВАНИЕ В ТРЕНИРОВОЧНОМ ПРОЦЕССЕ И НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА К ГЛАВНЫМ СОРЕВНОВАНИЯМ ЧЕТЫРЕХЛЕТНЕГО ЦИКЛА
Количество моих соревновательных стартов в период с 1968 по 1978 г. составляло: 1968 г. - 47; 1969 г. - 48; 1970 г. - 24; 1971 г. - 43; 1972 г. - 36; 1973 г. - 27; 1974 г. - 27; 1975 г. - 36; 1976 г. - 27; 1977 г. - 23; 1978 г. - 12.
Причины существенного сокращения числа соревновательных стартов в том или ином году обусловлено травматизмом и необходимостью довыполнить утраченный объем работы.
Соревнования, в которых я участвовал в течение двух четырехлетних олимпийских циклов, были разными по их уровню, а мое и тренера отношение к ним по вполне понятным причинам было далеко не однозначным. Естественно, в каждом из них главными соревнованиями были Игры Олимпиады - в 1972 г. (Мюнхен) и в 1976 г. (Монреаль). Остальные же - при всей важности некоторых из них - рассматривались как соответствующие звенья в процессе подготовки к основным стартам. При этом ряд соревнований, хотя они и не относились к числу самых главных, по своей значимости требовали от меня не просто участия в них, а обязательно с нацеленностью на победу: речь идет о Спартакиадах народов СССР и чемпионатах СССР по легкой атлетике, где я был лидером сборной команды Украинской ССР в спринтерских номерах программы, а также чемпионатах Европы и матчах СССР-США, которым в те годы придавалось не только спортивное, но и политическое значение. Передо мной ставилась задача участвовать в этих соревнованиях на обеих спринтерских дистанциях и обязательно бороться за победу. Аналогичной была и задача на эстафету 4 х 100 м.
Другие соревнования, например, первенство спортивного общества, чемпионаты Украинской ССР, чемпионаты города Киева, носившие, скажем так, тренировочный характер в моей олимпийской подготовке, рассматривались как контрольные, позволявшие оценивать уровень готовности и определять необходимость внесения, в случае надобности, корректив в те или иные компоненты тренировочного процесса.
За две недели до соревнований каждый день был тщательно расписан, нагрузки - четко дозированы, а восстановление обеспечивалось массажем и активным отдыхом. Благодаря всему этому я, как правило, подходил к соревнованиям не только хорошо тренированным, но и достаточно отдохнувшим как физически, так и психологически, т. е. находился в полной боевой готовности к предстоящим соревновательным стартам. При этом тренер не ставил передо мной задачу обязательно победить любой ценой, а нацеливал на то, чтобы я показал в беге на 100 или 200 м тот результат (время преодоления дистанции), на который был готов на данный момент.
Поскольку главными соревнованиями четырехлетнего цикла являлись Олимпийские игры, роль моделирования моего участия в них рассмотрим на конкретном примере подготовки к Играм ХХ Олимпиады 1972 г.
Было известно, что в соответствии с программой состязаний по легкой атлетике на этих Играх соревнования в беге на 100 м должны были проводиться 31 августа (предварительные забеги и четвертьфиналы) и 1 сентября (полуфиналы и финал), а в беге на 200 м - 3 и 4 сентября соответственно. Именно от этих дат отсчитывался во времени назад - для моделирования - двухмесячный срок, включавший 60 дней, и в связи с этим первым днем модельного этапа оказалось 3 июля 1972 г.
Характерным в моделировании этого этапа подготовки к Играм было то, что в те дни, которые в этой модели соответствовали дням предстоявшего участия в олимпийских соревнованиях в беге на 100 и 200 м, предполагавшего по два старта в день, проводились и по два тренировочных занятия в дни, которые по времени их проведения совпадали с расписанием будущих олимпийских стартов в Мюнхене.
Вот как выглядела модель мой подготовки летом 1972 г. к предстоявшему участию в Играх ХХ Олимпиады.
3 июля (тренировка «по понедельнику»)
Разминка.
Ускорения - 4 х 60 м.
Низкие старты: 6 х 30 м - сначала проба, а затем - с акцентом на технику (в 7/10 силы).
Заминка.
4 июля («по вторнику»)
Первая тренировка (в 11-12 ч)
Разминка.
Прыжки различные - 25 раз.
Ускорения - 3 х 80 м (в 3/4 силы).
Со старта - бег 3 х 30 м (с ускорением, на технику).
Бег с низкого старта - 2 х 25 м (проба).
Упражнения на скорость: 3 х 30 м (3,7 с); 2 х 60 м (6,7 с); 2 х 30 м с ходу (2,7 с).
Вторая тренировка (в 17-18 ч)
Разминка.
Прыжки различные - 10 раз.
Ускорения - 2 х 100 м (в 3/4 силы).
Бег с низкого старта: 2 х 25 м (проба); 2 х 30 м (3,6
3,7 с); 3 х 60 м (6,7-6,8 с).
Заминка.
5 июля («по среде»)
Первая тренировка (в 11-12 ч)
Разминка.
Акробатика.
Прыжки различные - 10 раз.
Ускорения - 4 х 100 м (в 1/2 силы - 3/4 силы).
Бег с низкого старта: 3 х 25 м (проба); 4 х 30 м (3,6
3,7 с); 3 х 60 м (6,6-6,7 с).
Заминка.
Вторая тренировка (в 17-18 ч)
Разминка.
Акробатика.
Прыжки различные - 10 раз.
Ускорения - 2 х 100 м (в 1/2 силы).
Бег с низкого старта: 1 х 25 м (проба); 3 х 30 м (3,73,6 с); 3 х 60 м (6,7-6,6-6,5 с).
Заминка.
6 июля («по четвергу») - отдых.
7 июля («по пятнице»)
Первая тренировка (в 11-12 ч)
Разминка.
Акробатика.
Прыжки различные - 10 раз.
Ускорения - 4 х 80 м ( в 1/2 силы).
Бег с низкого старта: 5 х 20 м (проба, в 1/2 силы).
Старт по команде - 2 х 30 м (3,8 с).
Заминка.
Вторая тренировка (в 15-16 ч)
Разминка.
Акробатика.
Прыжки различные - 10 раз.
Ускорения: бег по виражу, выход из виража - 4 х 100 м.
Низкий старт на вираже: 4 х 30 м (в 3/4 силы - 8/10 силы); 1 х 200 м (примерно в 1/2 силы).
Заминка.
8 июля («по субботе»)
Первая тренировка (в 12-13 ч)
Разминка.
Акробатика.
Прыжки различные - 10 раз.
Ускорения на вираже, с выходом из виража - 3 х 100 м (в 3/4 силы).
Низкий старт на вираже: 2 х 30 м (проба); 2 х 30 м (3,7 с); 1 х 60 м (6,8 с); 1 х 100 м (10,6 с).
Заминка.
Вторая тренировка (в 15-16 ч)
Разминка.
Акробатика.
Прыжки различные - 10 раз.
Ускорения на вираже, с выходом из виража - 3 х 100 м; 1 х 150 м (16,0 с); 6 мин отдыха; 1 х 200 м (21,4 с).
Заминка.
9 июля («по воскресенью»)
Кросс - 12 мин в легком темпе.
12, 13 и 16 июля - короткие скоростные тренировки.
17-19 июля - чемпионат СССР, на котором я победил в беге на 100 и 200 м; при этом результаты соответственно 10,0 с и 20,7 с. После чемпионата за 40 дней до первого старта на Играх я провел микроцикл общего и специального силового характера.
20 июля («по четвергу»)
Разминка.
Гимнастика.
Плавание в бассейне.
21 и 22 июля - два дня отдыха.
23 июля (воскресенье)
Разминка - на берегу реки.
Специальные упражнения спринтера: бег с отталкиванием стопой, высоко поднимая бедро, захлестывая голень, семенящий бег, «колесо» 15 м.
Заминка.
24 июля
Разминка.
Джогинг - 10 с (41 контакт).
Бег на месте - 10 с (25 контактов).
Упражнения со штангой: жим - 5 х 50 кг; толчок - 5 х 50 кг; приседания - 5 х 50 кг; рывок 10 х 50 кг (итого: 25 подходов; общий вес - 1250 кг).
Специальные упражнения вверх по лестнице: с подталкиванием стопой, высоко поднимая бедро, прыжками: 30 м.
Низкий старт - верх по лестнице: 4 х 15 м.
Ускорения: на технику, по прямой 3 х 80 м (в 1/2 силы). Заминка.
25 июля - отдых.
26 июля
Разминка.
Джогинг - 10 с.
Бег в упоре - 10 с.
Упражнения со штангой: жим - 6 х 50 кг; приседания - 5 х 50 кг; толчок - 5 х 50 кг; разножка - 10 х 20 кг; рывок - 5 х 50 кг (итого: 31 подход; общая сумма - 1250 кг).
Специальные упражнения вверх по лестнице: с подталкиванием стопой, высоко поднимая бедро, захлестывая голень, прыжками: 30 м.
Низкий старт - вверх по лестнице: 3 х 15 м.
Ускорения - 3 х 80 м (в 1/2 силы).
Заминка.
27 июля - отдых.
Аналогичным образом моделировался мой тренировочный процесс и в последующие недели лета 1972 г. Непосредственная предсоревновательная подготовка охватывала временной отрезок в десять дней до первых олимпийских стартов - 31 августа 1972 г.
Вот как в моей непосредственной предолимпийской подготовке выглядело содержание тренировочных занятий в период с 14 по 30 августа 1972 г.
14 августа
Разминка.
Ускорения - 3 х 80 м (в 3/4 силы - 7/10 силы).
Низкий старт - 3 х 50 м (в 8/10 силы).
Заминка.
15 августа
Соревнования в беге на 100 м на предолимпийской неделе в Мюнхене (10,14 с).
16-17 августа - два дня отдыха.
18 августа
Разминка.
Упражнения с ядром (масса 7 кг): броски снизу - 5-6 раз.
Прыжки различные - 10 раз.
Акробатика.
Ускорения: 4 х 100 м в переменном темпе (в 3/4 силы - 8/10 силы).
Заминка.
19 августа
Разминка.
Джогинг - 5 с.
Бег в упоре - 5 с.
Прыжки вверх - 5 раз.
Ускорения - 3 х 30 м.
Ускорения - 3 х 80 м.
Низкий старт по команде: 3 х 30 м (проба); 3 х 50 м;
2 х 50 м (5,6 с); 3 х 30 м с ходу (2,7 с).
Заминка.
20 августа
Разминка.
Ускорения - 4 х 80 м.
Переменный бег: 3 х 100 м с 40-секундными промежутками отдыха (10,2 с - 10,2 с - 11,1 с).
Заминка.
21 августа - отдых.
22 августа
Разминка.
Ускорения - 3 х 80 м.
Эстафета - 3 х 50 м (в 1/2 силы - 8/10 силы).
Заминка.
23 августа (в 17.00-18.00)
Разминка.
Ускорения - 5 х 50 м (в 1/2 силы - 3/4 силы).
Эстафета - 2 х 100 м с ходу (9,5 с).
Заминка.
24 августа - отдых.
25 августа
Разминка.
Акробатика.
Бег по меткам - 2 х 10 с.
Работа руками на месте - 2 х 10 с.
Специальные упражнения спринтера: подталкиваясь стопой, высоко поднимая бедро, захлестывая голень, прыжками - 50 м.
Ускорения - 3 х 80 м.
Ускорения в эстафете - 3 х 50 м (в 7/10 силы).
26 августа
Разминка.
Ускорения - 3 х 80 м.
Низкий старт - 2 х 50 м.
Низкий старт по команде - 2 х 60 м (6,5-6,6 с); 2 х 30 м с ходу (2,5-2,6 с).
Заминка.
27 августа
Разминка.
Акробатика.
Ускорения - 2 х 100 м (в 3/4 силы).
Низкий старт - 2 х 50 м (проба).
Низкий старт по команде - 2 х 60 м; 2 х 100 м (с промежуточным финишем).
Заминка.
28 и 29 августа - два дня отдыха.
30 августа
Разминка.
Ускорения - 3 х 100 м.
Низкий старт - 4 х 50 м (в 3/4 силы - 7/10 силы).
Заминка.
31 августа - первые старты соревнований спринтеров на Играх ХХ Олимпиады в беге на 100 м.
НЕКОТОРЫЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ
ОСОБЕННОСТИ ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА
Прежде чем перейти к освещению некоторых индивидуальных особенностей тренировочного процесса, хочу представить, как эволюционировали мои результаты в беге на 100 и 200 м за период с 1965 по 1979 г., в сопоставлении с моим возрастом (табл. 2).
Отмечу: я по своему темпераменту - флегматик, с сильным уравновешенным типом нервной системы. Природой в меня заложена и усовершенствована тренировкой такая особенность нервно-мышечной деятельности, как способность к эффективному чередованию напряжения мышц и их быстрого расслабления. Это позволяло при подготовке к соревнованиям оптимально отлаживать функционирование организма с помощью воздействия на него определенными нагрузками, их чередования с дозированием времени нагрузки и отдыха.
В предолимпийском 1971 г. одной из основных задач, решаемых в тренировочном процессе, было поднятие уровня абсолютной скорости. В то же время предстоявшие выступления в многокруговых соревнованиях (на Играх ХХ Олимпиады-1972 в легкоатлетическом спринте олимпийская программа предусматривала 11 стартов, в том числе четыре в беге на 100 м - предварительные забеги, четвертьфинал, полуфинал, финал; четыре в беге на 200 м соответственно; три в эстафете 4 х 100 м - четвертьфинал, полуфинал, финал) требовали увеличить запас прочности, прежде всего - мышц ног. Для этого использовались различные тренировочные средства, среди которых одними из наиболее действенных были бег и прыжки вверх по лестнице, ведущей между трибунами для зрителей на Республиканском стадионе в Киеве. Все упражнения на ней выполнялись до отказа, даже такие трудные, как контрольное упражнение в прыжках через две ступени на одной ноге с подтягиванием другой к груди.
После такой сильной и интенсивной нагрузки в тренировке «по пятнице» мое тренировочное занятие не заканчивалось. Далее следовало пробегание в переменном темпе нескольких отрезков протяженностью от 400 до 800 м. Такие пробежки позволяли мне не только создавать запас прочности, но и формировать высокую экономичность движений.
Большое место в тренировочном процессе занимали упражнения со штангой, направленные на развитие специальной силы. В начальной части зимнего подготовительного периода они использовались для того, чтобы наращивать мышечную массу. А в дальнейшем - ближе к весне - служили средством для проработки тех мышечных групп, которые не поддавались воздействию собственного веса в беговых и прыжковых упражнениях. К тому же позволяли развивать силу мышц при углах сгибания ног и туловища меньших, чем 90°, чего нельзя было добиться с помощью беговых упражнений.
ТАБЛИЦА 2 - Лучшие результаты В. Ф. Борзова в беге на 100 и 200 м в период с 1965 по 1979 г.
Год |
Возраст, лет |
Результаты, с |
||
100 м |
200 м |
|||
1965 |
15 |
10,8 |
22,8 |
|
1966 |
16 |
10,5 |
21,9 |
|
1967 |
17 |
10,5 |
21,4 |
|
1968 |
18 |
10,2 |
21,0 |
|
1969 |
19 |
10,0 |
20,8 |
|
1970 |
20 |
10,3 |
20,5 |
|
1971 |
21 |
10,0 |
20,2 |
|
1972 |
22 |
10,07* |
20,00* |
|
1973 |
23 |
10,3 |
20,6 |
|
1974 |
24 |
10,27* |
20,84* |
|
1975 |
25 |
10,0 |
20,6 |
|
1976 |
26 |
10,14* |
- |
|
1977 |
27 |
10,33* |
20,81* |
|
1978 |
28 |
10,40* |
21,75* |
|
1979 |
29 |
-- |
21,3 |
Примечание. * - по электронному секундомеру (с точностью до сотых долей секунды); в 1976 г. не выступал в официальных соревнованиях в беге на 200 м, а в 1979 г. - в беге на 100 м.
В начале зимнего подготовительного периода я работал с довольно большими (до 100 кг) отягощениями до утомления, весной переходил к упражнениям с меньшими по весу отягощениями, выполняя их на время и сериями (заданное число приседаний с определенным весом за 10 с). Это свидетельствовало, что от общей работы такого характера мы с тренером шли к специальной работе.
Для развития силы мышц ног я использовал и различные прыжковые упражнения: к примеру, бег прыжками на 30 м на время, либо то же упражнение, но выполняемое на одной ноге.
Кроме специальной скоростно-силовой подготовки я в течение зимнего подготовительного периода по три дня в неделю тренировался в манеже в беге, отрабатывая отдельные элементы техники низкого старта и бега по дистанции.
Приведу несколько подводящих упражнений, выполняемых в движении и помогающих перейти непосредственно к совершенствованию техники низкого старта:
а) старт в ходьбе: легкоатлет-спринтер, продвигаясь шагом и с обычной скоростью, наклоняет туловище вперед и переходит на стремительный бег;
б) старт в беге трусцой: спортсмен, продвигаясь в легком беге (трусцой), наклоняет туловище вперед и переходит на стремительный бег;
в) старт в беге со средней скоростью: спортсмен, продвигаясь бегом на средней скорости, наклоняет туловище вперед и переходит на стремительный бег;
г) старт «с одной руки»: спортсмен, наклонившись вперед и сделав основной упор на более сильную ногу, опускает на дорожку руку, противоположную сильнейшей ноге, и касается этой рукой дорожки (но не упирается) и сразу переходит на стремительный бег; такой вариант старта очень важен в подготовке спринтеров для успешных выступлений в эстафете, где, как известно, с колодок стартует лишь спортсмен, выступающий на первом этапе, а три партнера по команде, бегущие на втором, третьем и четвертом этапах, стартуют именно «с одной руки».
В связи с тем что предельно резкий в каждом движении стремительный старт является одним из основных слагаемых успеха в беге на спринтерских дистанциях, в тренировке очень важно уделять достаточно времени, силы и внимания развитию быстроты и резкости старта. Это особенно важно в беге на 60 и 100 м, где потерянное на старте очень трудно и, как правило, невозможно наверстать на дистанции.
Поскольку при беге на спринтерские дистанции в старте главным является умение спортсмена молниеносно включить самую высокую скорость, спринтер отрабатывает и совершенствует то, что называется взрывным усилием. Одним из специальных упражнений, эффективно способствующих его развитию, является тройной прыжок со стартовых колодок: спортсмен занимает на колодках положение низкого старта, однако по команде (либо по выстрелу стартового пистолета) выполняет не беговые шаги, а тройной прыжок, причем делает это в полную силу.
Совершенствованию техники старта способствуют и упражнения с имеющей небольшую крутизну (не более 40°) горки вниз (это средство также помогает спринтеру успешно преодолевать такую психологическую по характеру проблему как «скоростной барьер»); кроме того - упражнения со стартом в гору, стартом на песке, стартом с сопротивлением (оказываемым либо партнером, либо с помощью резинового амортизатора).
Важное место в моей тренировке занимало и совершенствование техники стартового разгона на участке от линии старта и примерно до тридцатого метра стометровой дистанции, во время которого спортсмен постепенно поднимается из той наклонной позы, в которой он находился в момент старта, и переходит к бегу по дистанции, развивая максимальную скорость вплоть до финиша.
При тренировке стартового разгона мной учитывались некоторые специфические нюансы. Один из них - изменение направления взгляда в ходе наращивания скорости, от чего зависит постепенность подъема туловища в процессе бега и оптимальное направление усилий в отталкиваниях на первых шагах. Еще один нюанс - выбор направления движения кистей рук, поскольку их правильные движения помогают сохранять равновесие и прямолинейность бега.
Существенное внимание уделялось и оптимальному по высоте поочередному подъему бедра после отталкивания и его последующему опусканию - с тем, чтобы избежать как затянутого подъема бедра (что увеличивает фазу полета), так и поспешного опускания его (что сокращает длину шага), поскольку оба эти отклонения от оптимума приводят к нарушению ритма бега и, как следствие, к ухудшению спортивного результата.
Не забывали мы и о том, чтобы в каждом беговом шаге отталкивание было строго дозированным - и по времени его выполнения, и по развиваемым в этой фазе усилиям.
Этот перечень специфических нюансов техники спринтерского бега - далеко не полный, а привести их все не позволяют размеры статьи.
Одним из главных качеств спринтера, которые были необходимы мне для достижения высоких спортивных результатов, является умение бежать не только быстро, но и свободно и расслабленно, поскольку закрепощен- ность - враг скоростного бега. В связи с этим, спринтер должен найти индивидуальное - оптимальное для себя - положение туловища во время бега («посадку»). Одним из способов определения оптимальной для конкретного спортсмена «посадки» является бег с закрепленным на талии утяжеленным поясом (масса 4,5 кг) либо с положенным на плечи грифом от штанги: если пояс не «прыгает» на талии (гриф не «прыгает» на плечах), то «посадка» оптимальная, в противном случае ее следует понизить.
Финишировать же в спринтерском беге надо так, как будто до конца дистанции осталось еще примерно три-пять метров, а потому спринтеру следует (и в ходе тренировочных занятий, и в беге во время соревнований) «нацеливаться» взглядом не на линию финиша, а где-то на три-пять метров за ней.
Научные исследования и основанные на них тренерские рекомендации убедили меня в том, что никакие набегания, прыжки и броски на финишную линию, как правило, не приносят успеха, поскольку даже малейшая перестройка спринтерского бега перед финишем ведет к потере скорости.
Старт спринтера в беге на 200 м имеет свою (отличную от бега на 100 м) специфику, объясняемую тем, что на первой половине бег проходит по виражу. В связи с этим я при беге на данной дистанции всегда устанавливал стартовые колодки у правой кромки своей дорожки с тем, чтобы первые 10 м дистанции бежать по прямой. Перед стартом нужно заранее, еще во время разминки, настроить себя на хороший стартовый разгон, учитывая, что от осознания необходимости бежать дистанцию вдвое большую стометровки, у спринтера может возникнуть своеобразная защитная тормозящая реакция, которая приводит к менее активному старту. В связи с тем что проконтролировать эти явления во время старта и стартового разгона трудно, настраиваться на быстрый старт следует именно заблаговременно.
Еще одной специфической особенностью бега на 200 м является совершенствовавшееся мной на этой дистанции умение использовать при беге по виражу центробежную силу - особенно на участке выхода из виража на прямую, где не надо напрягаться (что порой делают спортсмены, не владеющие навыками свободного бега и затрачивающие бесполезно ту энергию, которой не хватит на финишировании), а следует как бы «выключиться» и - без заметной потери скорости - примерно на двадцатиметровом участке виража (эстафетный корридор) экономить силы для последующего бега по прямой. А для нейтрализации центробежной силы, отбрасывающей бегущего по виражу спринтера вправо, я примерно с середины виража смещал взгляд влево «по хорде» на 40-50 м вперед - в район финишного участка, что вызывало вслед за легким поворотом головы и небольшой наклон туловища в том же направлении. После выхода на прямую я вновь наращивал скорость - до финиша.
Также стоит пояснить, для чего мной и моим тренером определялись количества повторений того или другого упражнения при выполнении их до отказа: это давало нам возможность как точно знать предельные для меня объемы каждого из используемых тренировочных средств, так и иметь возможность при планировании тренировочного процесса выражать в конкретных точных параметрах необходимые объемы применения того или иного упражнения и интенсивность его выполнения.
Приведу некоторые мои лучшие результаты по ряду параметров, характеризующих спринтера: бег на 30 м - 3,6 с; бег на 60 м - 6,4 с; бег на 100 м - 10,07 с (время по электронному секундомеру); бег на 200 м - 20,00 с (время по электронному секундомеру); максимальная скорость - 12 м-с-1; бег с ходу на 30 м - 2,5 с; бег с ходу на 100 м - 8,9 с; серия 3 х 100 м (через 40 с отдыха между забегами) - 10,2 с, 10,2 с, 11,1 с; серия 3 х 200 м (через 7-9 мин отдыха между забегами) - 23,7; 21,5; 21,7 с; прыжок в длину с места - 3 м 20 см; тройной прыжок в длину с места - 10 м; беговая работа рук - 47 движений одной рукой за 10 с; беговая работа ног в положении упора стоя - 38 движений одной ногой за 10 с; выпрыгивание на опору - 1 м 40 см; максимальное усилие при отталкивании от грунта - 250 кг за 0,02 с; реакция на звуковой сигнал - 0,06 с.
Высокий уровень развития необходимых спринтеру физических качеств, иллюстрируемый приведенными результатами, достигался мной прежде всего благодаря рациональному чередованию напряжения и расслабления, эластичности мышц и оптимальному использованию их баллистических свойств.
СИСТЕМА КОНТРОЛЯ И ЕГО СРЕДСТВА В ПОДГОТОВКЕ СПРИНТЕРА
В процессе моей спортивной подготовки учитывалось, что в спринтерском беге система контроля не может ограничиваться лишь фиксацией времени пробегания дистанции (того или иного ее отрезка) с помощью секундомера либо использованием какой-то другой инструментальной методики, а должна отмечать изменения функциональных возможностей организма, уровень технического мастерства и прочих компонентов, определяющих состояние спортивной формы и ее динамику.
Для того, чтобы иметь в своем распоряжении количественные характеристики фактического функционального состояния моего организма на данный момент и его сопоставления с моделью того состояния, которого требовалось достичь в тренировочном процессе, Валентином Васильевичем Петровским были разработаны и использовались на практике тесты, определявшие различные слагаемые специальной спринтерской подготовки. В частности, для оценки беговой подготовленности были выбраны такие показатели, как время пробегания 30 м с ходу (по нему мы судили об уровне абсолютной скорости), время пробегания 30 и 60 м с низкого старта (по этим показателям оценивалось качество старта и стартового разгона), результаты в беге на 100 и 200 м (оценивали уровень моей скоростной выносливости).
Основываясь на своих наблюдениях за подготовкой ведущих отечественных и зарубежных спринтеров, В. В. Петровский в 1966 г. составил таблицу [4, 6], по- могавшую ему лучше оценивать мою беговую подготовленность и, соответственно, корректировать те или иные ее компоненты (табл. 3).
ТАБЛИЦА 3 - Оценка беговой подготовленности спринтера
Скорость бега, м<-1 |
Результат бега, с |
|||||
30 м с ходу |
30 м с низкого старта |
60 М с низкого старта |
100 м с низкого старта |
200 м с низкого старта |
||
12,0 |
2,5 |
3,5 |
6,4 |
9,9 |
20,2 |
|
11,5 |
2,6 |
3,6 |
6,5 |
10,1 |
20,6 |
|
11,1 |
2,7 |
3,7 |
6,6 |
10,3 |
21,0 |
|
10,7 |
2,8 |
3,8 |
6,8 |
10,6 |
21,6 |
|
10,3 |
2,9 |
3,9 |
6,9 |
10,8 |
22,0 |
|
10,0 |
3,0 |
4,0 |
7,0 |
11,0 |
22,4 |
|
Примечание. Отклонения во времени пробегания указанных в таблице отрезков - ± 0,1 с.
Приведу примеры того, как мы с тренером пользовались приведенной таблицей в моем тренировочном процессе.
Скажем, если я пробегал 30 м со старта за 3,5 с, 60 м - за 6,4 с, а 100 м - за 10,4 с, то это свидетельствовало о том, что даже при уровне абсолютной скорости, на тот момент составлявшей 11,5 м-с-1, у меня была недостаточной скоростная выносливость. А если я, к примеру, пробегал 100 м со старта за 10,2 с, а 60 м со старта - лишь за 6,8 с, то это свидетельствовало, с одной стороны, о хорошем развитии моей скоростной выносливости, но, с другой стороны - о плохом качестве стартового разгона.
ТАКТИЧЕСКАЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
Некоторые специалисты полагают, что спортсмену во время соревнований противопоказано бурно и открыто проявлять свои эмоции. Вообще-то с такой точкой зрения можно не согласиться, ибо если у спортсмена при этом и происходит какая-то трата нервной энергии, то подобные ее потери являются несущественными в сравнении со всплесками эмоций, вызываемых самим напряжением спортивного соперничества во время соревнований.
Но сам я в моменты побед на спортивных аренах старался быть внешне уравновешенным, а точнее - нейтральным, ведь хорошо понимал, что поражение в соревновании - особенно после ранее достигнутых побед - расстраивает, а потому, соответственно, нет смысла бурно радоваться победе, а нужно воспринимать ее лишь как закономерный итог проделанной тренировочной работы. Для того же чтобы проигрыш в соревновании не вызывал неприятных эмоциональных ощущений, я старался сохранять определенное психологическое равновесие, таким образом, можно сказать, усредняя свои эмоции.
В легкоатлетических кругах в годы моих выступлений в спорте высших достижений существовало мнение, что, дескать, Борзов экономит силы не только в предварительных соревнованиях (что соответствовало действительности - не видел необходимости до решающих забегов выкладываться полностью), но и в тренировочных занятиях (что не соответствовало реальным фактам).
Кстати, выполнение в ходе тренировки упражнений до отказа имело, кроме сугубо прикладного значения (определения необходимых их объемов и интенсивности) еще и весьма важное значение в качестве психологического фактора, поскольку способность выполнять предельные нагрузки закаляла волю, а привычка обязательно, несмотря на любые сложности, закончить дистанцию становилась одной из черт характера.
В моей психологической подготовке был еще один компонент, относящийся к сфере самоизучения и самопознания, что помогало лучше контролировать свои эмоции и поступки не только в спорте, но и в различных бытовых и жизненных ситуациях. К тому же я научился многим слагаемым психологической подготовки, включая аутогенный тренинг, освоив довольно сложное искусство реализации всего комплекса задач тренировочного процесса, невзирая на самые различные сбивающие факторы.
При выходе на старт в финалах (особенно в наиболее важных соревнованиях) я стремился представить свой будущий бег как схватку, взвинчивал себя и вызывал азарт. Однако эти чувства не ослепляли меня и не делали азарт бесконтрольным, ибо у меня было заранее отрепетированным и заблаговременно отработанным создание необходимого соревновательного состояния. Хорошо зная свои и сильные и слабые стороны, я умел анализировать те или иные действия в любой возможной ситуации и уверенно контролировал себя.
Успешно управлять психологическим состоянием мне помогало умение воспроизводить в сознании различные образы, например, купание в прохладной морской воде в жаркую погоду (чем порождалось чувство блаженства), или представление о нахождении у костра в ночной тишине (благодаря чему меня охватывало чувство спокойствия), даже во время разминки перед стартами на Играх XX Олимпиады-1972 мне удалось, дабы подольше сберечь нервную энергию, вызвать в сознании такие успокаивающие картины, как берег реки и рыбалка.
В ходе предстартовой разминки (примерно за час до старта) я оценивал степень своего нервного возбуждения, которое во многом зависит от уровня спортивной формы и степени готовности к соревнованию. О том, что в этом смысле все нормально, свидетельствовало хорошо контролируемое возбуждение, порождаемое нетерпением, стремлением поскорее начать бег. В то же время я старался, чтобы на моем лице и в моем поведении было поменьше эмоций, видимых со стороны, дабы не давать лишней информации конкурентам о своем состоянии и степени готовности к старту. А уже выходя на старт соревновательного забега, я мысленно вызывал в своем сознании всю картину предстоящего бега, что помогало очень точно реагировать на выстрел стартера.
СРЕДСТВА ВОССТАНОВЛЕНИЯ В ПОДГОТОВКЕ СПРИНТЕРА
Восстанавливать силы организма после больших интенсивных тренировочных и соревновательных нагрузок мне помогали активный отдых и различные восстановительные средства. Среди них - массаж, баня и сауна. Использовались витаминизация (особенно весной), прием солевых препаратов с необходимыми организму микроэлементами (особенно в жару) и препаратов с содержанием железа (для кровеносной системы), а также женьшеня. В число использовавшихся мною восстановительных средств входили и различные физиотерапевтические процедуры.
А осуществлять нервно-психическую разгрузку мне помогали охота и рыбалка.
Литература
1. Борзов ВФ. Секреты скорости [Secrets of the speed]. Москва: Физкультура и спорт; 1973. 64 с.
2. Борзов ВП. Поєдинок триває секунди [Contest lasts seconds]. Киев: Веселка; 1978. 180 с.
3. Борзов ВФ. Моделирование техники бега с низкого старта спринтеров высокой квалификации [Modelling running technique with low start in highly qualified sprinters] [диссертация]. Киев; 1980. 140 с.
Перепечатано из: Наука в олимпийском спорте, № 4, 2013, № 1,2014.
4. Борзов ВФ. 10 секунд - целая жизнь [Ten seconds - the whole life]. Киев: Молодь; 1987. 120 с.
5. Петровский ВВ. Бег на короткие дистанции (спринт) [Short distance running (sprint)]. Москва: Физкультура и спорт; 1978. 80 с.
6. Петровский ВВ. Организация спортивной тренировки [Organization of sports training]. Киев: Здоров'я; 1978. 96 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Специфика скоростно-силовой подготовки. Возрастные особенности легкоатлета на разных этапах обучения в легкой атлетике. Организация подготовки спринтеров в круглогодичной тренировке. Средства и методы скоростно-силовой подготовки легкоатлетов в спринте.
курсовая работа [46,9 K], добавлен 05.10.2012Роль соревнований в спортивной подготовке и повышении мастерства спортсмена. Построение этапа подготовки легкоатлетов к соревнованиям и его длительность. Правила подготовки и рациональное распределение тренировочных нагрузок перед соревнованиями.
реферат [471,9 K], добавлен 28.02.2010Подготовка национальной команды США к Играм Олимпиад 1964 и 1968 гг. и последующих лет. Новые технологии в подготовке легкоатлетов. Соперничество на олимпийской арене. Пять этапов подготовки к соревнованиям. Фундаментальные принципы успешной подготовки.
реферат [31,7 K], добавлен 21.09.2016Организационно-педагогические аспекты подготовки легкоатлетов. Особенности подготовки детей в дошкольном учреждении. Средства и методы обучения и тренировки легкоатлетов. Принципы организации учебно-тренировочных занятий с группой начальной подготовки.
дипломная работа [78,7 K], добавлен 18.05.2012Средства, методы, принципы и виды подготовки легкоатлетов. Общая характеристика предсоревновательной подготовки у бегунов. Анализ методики бега на средние, длинные и короткие дистанции. Особенности планирования тренировочных занятий перед соревнованиями.
курсовая работа [29,4 K], добавлен 06.07.2010Воздействие бега на организм человека. Общая характеристика физической подготовки. Техника и тактика легкоатлета, его морально-волевая и теоретическая подготовка. Общая характеристика спринтерского бега. Начальная спортивная специализация спринтеров.
курсовая работа [60,4 K], добавлен 22.10.2012Характеристика основных физических качеств и возрастные особенности юных легкоатлетов-прыгунов. Разработка и внедрение оригинальной методики физической подготовки юных легкоатлетов-прыгунов и организация экспериментальной проверки ее эффективности.
курсовая работа [77,6 K], добавлен 03.10.2013Общие основы спортивной подготовки легкоатлета. Особенности эффективной физической, технической, тактической и теоретической подготовки легкоатлета. Анализ общей и специальной физической подготовки спортсменов. Характеристика тренировочного процесса.
реферат [23,7 K], добавлен 27.02.2010Моделирование подготовки в легкоатлетических многоборьях. Факторы, определяющие достижения в десятиборье. Характеристика этапов многолетней подготовки спортсменов-легкоатлетов, структура тренировочных занятий и совершенствование физических качеств.
курсовая работа [53,3 K], добавлен 18.05.2011- Организация рационального питания в системе подготовки спортсменов-легкоатлетов в возрасте 16-17 лет
Рассмотрение особенностей организации процесса рационального питания. Характеристика средства повышения физической работоспособности, роста спортивных результатов и эффективности тренировочного процесса у спортсменов-легкоатлетов юношеского возраста.
дипломная работа [736,3 K], добавлен 12.12.2017 Общие положения технологии планирования в спорте. Многолетнее (перспективное) планирование тренировки. Годовой план: содержание и методика составления. Месячное (мезоцикловое) и недельное (микроцикловое) планирование. Контроль в подготовке спортсменов.
курсовая работа [37,4 K], добавлен 02.04.2012Техника бега на короткие дистанции. Структура бега на различных спринтерских дистанциях. Задачи, средства и методы подготовки юных спортсменов. Общие основы тренировки. Разработка учебно–тренировочного процесса по подготовке юных бегунов–спринтеров ДЮСШ.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 01.11.2015Цели учебно-тренировочного процесса легкоатлета. Упражнения, способствующие развитию основных физических качеств. Основные рекомендации в воспитании морально-волевых качеств легкоатлета. Планирование физических нагрузок по периодам в легкой атлетике.
курсовая работа [45,4 K], добавлен 11.07.2015Методы измерения и показатели уровня тренированности легкоатлетов, их необходимость в спорте. Методика развития функциональных возможностей легкоатлета: двигательной реакции у спринтеров, частоты, резкости и быстроты движений, скоростной выносливости.
реферат [22,1 K], добавлен 28.02.2010Физическая подготовленность спортсменов, специализирующихся в беге на средние дистанции. Тренировка и тренировочные нагрузки, осуществление контроля уровня физической подготовки легкоатлетов. Контроль уровня выносливости в беге на средние дистанции.
реферат [16,4 K], добавлен 10.11.2009Четыре взаимосвязанных компонента психологической подготовки спортсменов к соревнованиям: мотивационный, рефлексивный, эмоциональный и сенсомоторный. Баланс нервных процессов. Выявление нормального состояния во время тренировок и на соревнованиях.
дипломная работа [85,3 K], добавлен 03.05.2011Структура многолетних тренировок спортсмена. Возрастные зоны спортивных успехов в процессе многолетней подготовки: первые большие успехи, оптимальные возможности, зона высоких результатов. Этапы многолетней подготовки, их правильное планирование.
реферат [428,4 K], добавлен 28.02.2010Предпосылки развития и направления совершенствования системы подготовки спортсменов. Характеристика соревновательной деятельности в спорте. Теория адаптации и закономерности ее формирования у спортсменов. Основные принципы спортивной подготовки.
контрольная работа [12,8 K], добавлен 21.12.2010Содержание и организация комплексного контроля в выбранном виде спорта (борьба самбо). Подготовка спортсменов к соревнованиям. Основные методы спортивной подготовки. Методика построения занятий для начинающих спортсменов. Оценка проведенного исследования.
дипломная работа [237,9 K], добавлен 09.02.2009Физическое воспитание. Физическое здоровье и двигательная подготовленность у юных легкоатлетов спринтеров 13-14 лет. Методы контрольных испытаний, экспресс-оценки физического здоровья, математико-статистической обработки полученных результатов.
дипломная работа [41,0 K], добавлен 29.08.2008