Осмислення щільного зв’язку візантійської естетики аскетизму з цариною аскетико-естетичних ідей як неодмінна умова її дослідження. Єдність етичних та естетичних смислів у межах аскетики, відображена в ученні Отців Церкви про катарсис та мімезис.

Класифікація та типи використовуваних виховних засобів, характер і особливості впливу кожного з них на всі аспекти розвитку особистості дитини. Підходи до планування та організації будь-якого педагогічного заходу, прогнозування його результату та ефекту.

Визначення перспектив співіснування в майбутньому єдності та диференціації норм трудового права й гендерної рівності у трудових відносинах. Впровадження в життя принципів гендерної рівності у трудовій сфері шляхом удосконалення трудового законодавства.

дослідження проблематики єдності та диференціації правового регулювання реалізації права на працю окремих категорій працівників. Сутнісний зміст і значення єдності та диференціації правового регулювання реалізації права на працю найманих працівників.

Дослідження історичних передумов, об’єктивної необхідності і соціально-правової характеристики єдності та диференціації правового регулювання трудових відносин працівників ОВС. Визначення поняття диференціації правового регулювання трудових відносин.

Об’єктивні передумови єдності і диференціації правового регулювання праці на підприємствах. Характеристика відносин робочого часу, часу відпочинку та заробітної плати. Розробка пропозицій, направлених на вдосконалення чинного трудового законодавства.

Обґрунтовується цілісне бачення освіти як складного, універсального, багаторівневого культурного феномену. Осмислюється еволюція освітньої діяльності в контексті розвитку культури. Визначено роль культури в структурі й змісті світоглядної освіти.

Філософсько—релігієзнавче осмислення духовних основ православної традиції: взаємозумовленість догматики і містики, діалектична єдність апофатичного і катафатичного методів богопізнання в процесі обоження. Розуміння "Фаворського світла" як смислообразу.

Гносеологічне та філософське значення істини, парадигми її трактування. Концепції кореспонденції істини як відповідності знання предмету об’єктивного світу, та когеренції як відповідності знання знанню людському чи божому. Екзистенційний сенс істини.

Суть проблеми істини як однієї з складних в історії філософії. Розгляд концепції кореспонденції, що трактується як відповідність знання предмету об’єктивного світу. Аналіз когеренції, в межах якої істина трактується як відповідність знання знанню.

Виникнення способу життя європейського суспільства з середньовічного дуалізму держави і суспільства. Права людини, які є предметом заклопотаності Церкви, їх розвиток. Провідна роль релігійної етики у формуванні єдності особистості в європейських державах.

Релігієзнавче висвітлення та аналіз розуміння єдності особистості в православній державі та сучасній Європі. Вплив середньовічного дуалізму держави і суспільства на спосіб життя сучасної європейської країни. Права людини як предмет релігійної етики.

Вивчення особливостей вивільнення прозапальних цитокінів, синтезу оксиду азоту та функціональної активності процесів ліпопероксидації та антирадикального захисту в еритроцитах за умов відтворення механічної черепно-мозкової травми та ішемічного інсульту.

Аналіз досвіду роботи кафедри загальної педагогіки та андрагогіки у межах аудиторних занять. Виокремлення шляхів забезпечення єдності теорії та практики у цілісній підготовці здобувачів вищої освіти. Залучення магістрантів до участі в наукових зібраннях.

Розгляд розуміння поняття "єдність у трудовому праві". Вивчення правового регулювання звільнення з поліції, яке здійснюється на підставі загального та спеціального законодавства про працю. Аналіз важливості виділення єдиних підстав звільнення з поліції.

Вивчення на конкретних прикладах тез щодо єдності правової природи інституту угод у приватній та публічній системах права. Огляд авторського бачення стосовно спільних та відмітних рис угод перш за все крізь призму інституту угод у кримінальному процесі.

Взаємозв’язок людини і природи, основні закономірності їх взаємодії у світі. Проблема взаємодії людини з природою в історії філософії у різні періоди: у період античної та середньовічної філософії. Особливості проблеми "людина-природа" у Нові часи.

Становлення демократії та громадянського суспільства в умовах політичної трансформації в Україні. Застосування політичних технологій, спрямованих на досягнення політичного результату, що посилює політичний прагматизм для успіху у політичній діяльності.

Внутрішній діалог як стимулюючий матеріал розвитку рефлексивного мислення, яке переходить у рефлексивну свідомість і завершається в рефлексивному спілкуванні. Відстеження породження нових рефлексивних актів у контексті розгортання внутрішнього діалогу.

Філософсько-правовий вимір свободи та відповідальності. Свобода та відповідальність - соціально-філософські складові людського буття і невід'ємні частини права. Свобода як право людини на вчинення тих чи інших дій; відповідальність як обов’язок.

Обґрунтування необхідності забезпечення єдності суб’єктів призначення на посаду судді в контексті гарантування незалежності судової влади в державі. Формулювання пропозицій щодо вдосконалення чинного законодавства про судоустрій і статус суддів.

Дослідження теоретичних та практичних аспектів проблеми розширення словникового запасу учнів у процесі вивченні рідної мови. Поєднання словниково-семантичного і словниково-орфографічного напрямів роботи. Способи розвитку активного словника учнів.

Дослідження ролі правових категорій "єдність" та "диференціація" у пенсійному законодавстві з урахуванням етапів становлення пенсійного забезпечення в Україні. Визначення впливу категорій єдності та диференціації на регулювання пенсійних правовідносин.

Дослідження ролі правових категорій єдність ти диференціація у пенсійному законодавстві з урахуванням етапів становлення пенсійного забезпечення в Україні. Їх вплив на регулювання пенсійних правовідносин, а також визначення подальших перспектив.

Розглянуто цілі функціонування складових тріади "держава-суспільство-бізнес", обґрунтовано єдність та протиріччя їх взаємовідносин та можливості гармонізації їх інтересів. Виокремлено принципи взаємодії держави, суспільства та бізнесу та їх прояву.

Вивчення характерних особливостей освітніх течій періоду становлення індустріального суспільства. Розгляд фундаментальних концепцій виховання моральних цінностей в педагогіці. Аналіз використання світової педагогічної думки українськими педагогами.

Формування особистості людини як суб’єкта власного життя. Становлення і розвиток індивідуальної, громадянської, соціальної активності дитини у школі. Управлінські, дидактичні методи керування процесом засвоєння учнями суспільних цінностей та знань.

Розгляд проблеми взаємодії науки та високих технології у постнекласичній науці початку XXI століття. Формування постнекласичної раціональності, пов’язане зі зміною ролі науки в інформаційному суспільстві. Значення фундаментального та прикладного знання.

Дослідження специфіки християнства, розгляд в інтерпретації Мужів апостольських, які прагнули зміцнити Церкву та підтримати християн, оскільки в ті часи вони потерпали через небезпеку з боку язичницьких переслідувань та єретичних проявів серед громад.

Цілісність, безперервність виховного впливу на особистість учня - одна з найбільш важливих закономірностей військово-патріотичного виховання старших підлітків. Аналіз психологічних, анатомо-фізіологічних особливостей дітей старшого підліткового віку.