Редакторская подготовка периодических изданий

Как уже отмечалось, тематика и содержание информационной статьи охватывают все многообразие жизни людей, развитие науки, культуры, искусства - все то, чем живет человек, что его окружает и что он творит. Одни статьи содержат факты, природа которых коренится в обыденной действительности и которые являются результатом непосредственных наблюдений и здравого смысла; другие - информируют о фактах, которые являются достоянием научных исследований, технических или технологических разработок в различных областях науки и техники. Данное обстоятельство служит основанием для того, чтобы из общей массы повествовательных и описательных информационных статей выделить аналогичные статьи, которые используются в научных и специальных журналах. В этих статьях сложились достаточно утвердившиеся и апробированные схемы построения текстов, которые опираются на основные смысловые аспекты содержания.

При редактировании статей, относящихся к информационному жанру, в которых могут быть описаны машины, приборы и другие изделия, целесообразно выделять в качестве аспектов такие признаки, которые непременно присущи этим предметам и являются важной характеристикой с точки зрения их разработки, производства, использования. Поскольку каждая вещь должна служить для удовлетворения общественных потребностей, важным признаком следует считать ее назначение. Для оценки того, как новый предмет может служить людям, нужно знать его конструкцию, технические и эксплуатационные характеристики, условия, в которых он может быть применен, его эффективность, стоимость. Для разработчиков новой техники играет роль знание не только того, что уже сделано, но и того, что делается в соответствующей области, отсюда полезной информацией являются сведения о состоянии разработки, об основных направлениях развития технических средств, предметов, устройств.

Таким образом, при редакторском анализе информационных описательных текстов целесообразно придерживаться следующего перечня смысловых аспектов: предмет описания; его назначение; область применения; кем и где разработан (состояние разработки); конструкция; технические и эксплуатационные характеристики (требования); эффективность использования; экономические данные. Показатели эффективности указывают наряду с результатами реализации (внедрения) описываемого изделия.

Перечисленные смысловые аспекты присущи также текстам, в которых описываются технологические процессы, методы исследований, всевозможные теоретические модели, организационно-структурные схемы и т.п. Следовательно, приведенный перечень может быть рекомендован для редакторского анализа и этих текстов.

При поаспектном редакторском анализе информационно-повествовательных статей следует выделять такие аспекты содержания, как: предмет (событие, явление); сущность (характеристика) предмета (события, явления); время и место действия; условия, в которых протекали события; результат, выводы.

На практике не всегда приходится строго дифференцировать по отдельным статьям два типа изложения текстов - повествовательный и описательный. Они оба могут встретиться в статьях одновременно. Поэтому при оценке таких статей нужно пользоваться соответствующими двумя перечнями аспектов.

Остановимся на некоторых последующих разновидностях каждой из рассмотренных статей. Достаточно четкое выражение их жанровых признаков можно найти в материалах, которые в газетной практике традиционно относят к отчетам, обозрениям, путевым заметкам.

Весьма распространенной формой описательной информационной статьи является отчетная. Она обычно освещает различные события общественно-политической, экономической, культурной, научной, спортивной и других сфер жизни. Такими событиями могут быть: съезд, заседание, конференция, симпозиум, выставка, ярмарка, митинг, спортивные состязания, судебный процесс и т.д. Главное требование к отчету состоит в том, чтобы он содержал точную и ясную информацию о событии и давал представление о его значении. Статья в форме отчета пишется на основе фактов, увиденных и услышанных автором. Важно, чтобы фактический материал, составляющий суть события, был сгруппирован по узловым вопросам или характеристикам. Основная задача при этом заключается в том, чтобы выбрать действительно важные аспекты, чтобы в совокупности получилась достаточно точная и полная картина. Может освещаться также только один аспект, который представляется наиболее важным для характеристики события.

Отчетная статья бывает и информационно-повествовательной. В ней информация излагается обычно в хронологическом порядке, т.е. в последовательности проведения или прохождения мероприятия (съезда, симпозиума и т.д.). В статье приводят сведения, на основе которых можно составить картину о развитии события и его содержании. Так, например, применительно к митингу указывается место и время его проведения; говорится о том, как он был открыт, кто выступал первым, вторым и т.д.; кратко пересказывается основное содержание выступлений; дается изложение принятого решения; сообщается, чем он завершился. Тут встает вопрос: должна ли приводимая информация сопровождаться комментариями? Вообще говоря, поскольку речь идет об информационной статье, комментировать не следует, чтобы избежать необъективной трактовки. Однако на практике объективистский подход едва ли возможен, даже в прессе, считающей себя независимой. Так или иначе, автор должен проявить свое отношение к материалу и задача в том, чтобы удержаться в рамках достоверности.

Примером еще одной информационно-повествовательной статьи может служить такая, в которой рассказывается о выставке. В ней повествование обычно ведется по схеме, определяемой маршрутом движения по выставке (от экспоната к экспонату, от картины к картине) с последовательным описанием увиденного.

Аналогичное построение имеет информационно-повествовательная статья в форме путевых заметок, которая, так же как и две предыдущие, обычно бывает написана по заданию редакции. Подобно тому, как в отчетной статье о выставках, в путевых заметках читатель оказывается как бы спутником автора, вследствие чего усиливается их доходчивость и воздействие. Излагая свои наблюдения в той последовательности, в которой он их накапливал, автор отбирает наиболее значимые и яркие факты, обращая особое внимание на те, которые свидетельствуют о наиболее характерном и важном для того региона, которому посвящена статья. Очевидно, что фактический материал должен быть достаточно репрезентативным и во всяком случае не формироваться из случайных фактов и отрывочных впечатлений. Достоверность повествования может быть повышена путем включения в него высказываний и диалогов. В то же время в нем не должно быть домыслов.

Еще одна разновидность информационной статьи - информационный обзор. Тематика таких обзоров разнообразна. Они посвящаются самым разным вопросам, которые поднимаются в материалах прессы, в редакционной почте, письмах, предложениях читателей. Их назначение состоит в том, чтобы дать информацию о важнейших событиях за какой-либо период времени, которые могут быть связаны единством темы или местом их свершения. Информационная обзорная статья отличается от аналитической обзорной статьи тем, что в ней излагается преимущественно только фактический материал и обычно нет такого глубокого анализа и обобщений, которые свойственны аналитическому обзору. Хотя нужно отметить, что и информационный обзор не исключает использования комментариев и даже критики, что сближает его в некоторых фрагментах с публицистическими публикациями.

Распространенной разновидностью информационного жанра является интервью (беседа). Характерная особенность интервью состоит в том, что оно строится на разговоре корреспондента с собеседником, на роль которого выбирается человек, обладающий достаточной информацией. Изложение материала ведется в форме ответов на вопросы. Ответы могут быть краткими и расширенными, что зависит от характера вопроса, информационной подготовленности собеседника, его отношения к обсуждаемым событиям, явлениям. Так, например, наряду с изложением фактов, высказывания собеседника могут содержать их оценки, критические замечания, предложения, возможны также рассуждения и обобщения. Наличие этих элементов конечно не дает оснований для отнесения интервью к аналитическим или публицистическим жанрам, однако лишний раз свидетельствует о том, что границы между жанрами не закрыты для их взаимопроникновения.

Стержнем для построения интервью и последовательности изложения его содержания служат вопросы корреспондента, которые должны быть в основном продуманы заранее. Ставя вопрос, корреспондент может предварить его некоторой информацией, с тем, чтобы собеседнику было понятнее, о чем он должен говорить. Информация, сопровождающая вопрос, позволяет развернуть его, сделать более доходчивым и ясным, она помогает уточнить отдельные положения, направить разговор в определенное русло в соответствии с подготовленным планом.

Интервью открывается обычно представлением собеседника или краткой информационной характеристикой темы, проблемы, ситуации. Тематика интервью, можно сказать, не имеет ограничений. Однако во всех случаях она должна быть актуальной, затрагивать вопросы, представляющие значительный общественный интерес, и служить целям их свободного освещения и разъяснения.

К разновидностям информационного жанра, самостоятельно используемым в периодических изданиях, нужно отнести также различного рода краткие информационные сообщения, заметки, объявления, извещения, рекламные тексты и т.п. Все они имеют свою какую-либо структурно-композиционную и стилистическую специфику и, следовательно, нуждаются в соответствующем редакторском подходе, в основе которого должно быть достижение необходимой информативности при условии точности, краткости и понятности изложения.

2.3 Аналитические жанры

Типичным представителем данного жанрового направления является аналитическая статья, которая имеет несколько разновидностей.

Статьи аналитического характера публикуются преимущественно в научных и/или специальных журналах, хотя им находится место и в других периодических изданиях, в частности газетах, общественно-политических и литературно-художественных журналах.

Аналитическая статья - это исследование, проводимое на основе исходной информации с использованием определенного метода. Ее целевая направленность - всесторонний анализ достаточно репрезентативных фактов, выводящий на решение научной задачи. Она отличается обстоятельностью разработки темы; в ней присутствуют оценки взаимосвязей, взаимозависимости и значимости фактов, аргументированные доказательства и обоснования, теоретические обобщения, логические выводы и практические рекомендации. Написанная дискурсивным стилем, она строится на основе широкого применения рассуждений и умозаключений, опирающихся на фактический материал. Рассуждения могут быть результатом и мыслительного процесса, когда из одного или нескольких высказываний выводится другое. Рассуждения строятся на импликативной связи реальных высказываний, отношениях, которые закрепляют союзом «если, то».

Наиболее представительными и распространенными разновидностями аналитической статьи являются установочные, или программные, научные (теоретические и/или специальные) и обзорные статьи.

Установочные, программные статьи обычно содержат анализ и оценку развития и состояния сферы деятельности, которую представляет журнал. Эти материалы содействуют выполнению стратегических задач издания и имеют наиболее широкий читательский адрес. Важно, чтобы статьи, ориентирующие в главных направлениях развития науки и техники, определяющие организационные меры, указывающие оптимальные пути решения актуальных проблем, публиковались в журналах систематически. При работе над статьями этого целевого назначения редактору нужно помнить о соразмерном сочетании директивности, официальности и убедительности, оценочности.

Этот вид статей требует особого внимания к фактическому материалу. В них требуется обеспечить доказательность, обоснованность выдвигаемых положений, что весьма важно, поскольку статьи содержат своего рода программы для определенных направлений научных исследований. Данные статьи адресуются, как правило, всем читателям журнала. Однако в наибольшей степени они относятся к организаторам и руководителям фундаментальных и прикладных исследований.

Научные статьи, которые могут быть подразделены на теоретические и специальные, имеют свои особенности, что обусловливает свои подходы к их редактированию. Эти статьи отличают четкая тематическая направленность, глубокий анализ и основательная научная проработка материала; широта теоретических и практических обобщений значительных явлений, событий; аргументированность выводов и предложений, а также оперативность, актуальность, информационная новизна. Посвященные, как правило, одной теме, одному предмету исследования или описания, они имеют достаточно определенный читательский адрес.

Естественно, что названные качества проявляются по-разному в различных статьях. Это может быть обусловлено тем, к какой области науки или практики относится содержание материала, опубликованного в статье; ее целевым назначением; профилем (общая статья или специальная); читательским адресом и другими факторами вплоть до своеобразия авторского стиля и традиций, сложившихся в редакциях.

С учетом отношения к научной области целесообразно делить статьи на те, которые относятся к техническим наукам (научно-технические статьи), и те, которые относятся к наукам гуманитарным, в частности общественным. Отличие первых от вторых не только в предметах, методах, условиях исследований, в материалах, на которых проводятся исследования, но и в структурно-композиционном построении и приемах изложения.

В числе научно-технических статей и статей по общественным наукам могут быть теоретические статьи проблемного, методологического характера, представляющие широкий читательский интерес, и статьи, имеющие узкую специальную направленность, посвященные рассмотрению отдельных событий, явлений, предметов, научных результатов.

Теоретическая статья содержит рассуждения, обоснования. Если в основе такой статьи в области технических и других точных наук - теоретические результаты, полученные расчетным путем, и данные экспериментальных проверок этих результатов, то статья строится на сопоставлении расчетных и экспериментальных данных, на их анализе, оценках. В ней могут быть описаны условия эксперимента, приведены характеристики модели и т.п.

Наряду со сведениями, относящимися к ходу исследования, в таких статьях приводятся данные об апробации полученных результатов, их внедрении, эффективности и др. Наличие аргументированных данных такого рода свидетельствует об оригинальности статьи, ее теоретической и практической значимости.

Особо нужно выделить научно-технические статьи, в которых содержатся результаты незаконченных научных исследований. Такие результаты считаются предварительными, и причины их опубликования различны. Тут может проявиться стремление автора сделать заявку (отчего статью подобного типа считают заявочной), закрепить приоритет, апробировать полученные данные. Это может быть и результатом общественного интереса к вопросу, который выражает редакция журнала, принявшего к опубликованию статью, т.е. стремление широко информировать научную общественность о проводимых исследованиях или разработках, вызвать дискуссию, привлечь внимание специалистов к проблеме с целью поиска путей ее решения.

При работе над статьей подобного типа редактору приходится быть особенно внимательным и критичным. Выводы статьи, содержащие предварительные концепции, выдвинутые автором гипотезы, могут потребовать оценки рецензента.

Научные статьи в области технических и других точных наук обычно отличаются точностью доказательств; в них применяются современные математические выводы, методы моделирования, привлекаются данные экспериментальных исследований. На известные положения, на ранее полученные результаты в подобных статьях обычно ссылаются, указывая литературный источник.

Научная статья в области гуманитарных наук в значительно большей степени, чем статья научно-техническая, насыщена рассуждениями, сравнениями, словесными доказательствами. Фактографическую основу такой статьи обычно составляют данные из научных трудов, литературных источников, официальных документов, архивов, статистических сборников и т.п. Ее отличительной чертой является использование значительного числа цитат, которые могут привлекаться в качестве исходного, опорного материала для анализа или в качестве аргументов, подтверждающих точку зрения автора статьи.

Если делать акцент на области знаний с учетом предмета исследования (что, как было отмечено выше, может иметь самостоятельное значение), то целесообразно также остановиться на статьях, которые относятся к исторической науке. Имеет смысл отметить и такие статьи, предметом анализа и разработки в которых является метод (методические статьи).

Историческая статья отличается не только предметом содержания, но и методом ее построения. Исторический метод позволяет развернуть картину в форме последовательной характеристики совершившихся событий. Он представляет собой соединение исторического подхода, обусловленного развитием предмета исследования, его движением во времени с анализом, составляющим сущность логического метода, когда изложение ведется от анализа причинных явлений, событий, от рассмотрения их различных сторон к выводным следствиям.

Публикация исторических материалов в научном журнале отражает тенденцию к преемственности научной информации и ее универсализации, так как они могут содержать сведения, общезначимые для различных отраслей науки. Поэтому статьи исторического характера имеют зачастую самый широкий читательский адрес. Они требуют продуманной формы изложения, объективного отношения к отбору фактов, связи с сегодняшними проблемами науки. В немалой степени это зависит от редактора, который должен быть предельно внимателен к достоверности фактических данных, точности ссылок.

Целью методической статьи является выбор и обоснование метода из ряда возможных, поэтому анализ и оценка в них строятся на расчетах, сравнениях и сопоставлениях, на показе недостатков одних и преимуществ других методов, на обосновании метода, предлагаемого для использования. Важное значение имеют сведения, иллюстрирующие возможность применения предлагаемого метода, его точность и эффективность.

Свои особенности имеет обзорная статья. Она обычно опирается на обширную информацию, относящуюся к одному предмету или группе предметов исследования, объединенных различными взаимосвязями: единством темы, временем действия, функциональными отношениями, общностью целевого назначения, принципов устройства изделий и т.п. Назначение обзорной статьи не только в том, чтобы свести и показать события, явления и т.п., но и в том, чтобы проанализировать их, сопоставить, выявить наиболее важные и перспективные направления в развитии науки и техники, их отдельных отраслей, групп, единичных предметов, явлений, событий.

Обзорная статья может ретроспективно освещать события, привлекать внимание к проблеме, объединять различные точки зрения. Она, к примеру, может быть посвящена рассмотрению серии каких-либо изделий, подведению итога развития соответствующей области. Наибольшую информационную ценность имеют содержащиеся в ней выводы и обобщения, сводные данные (их иногда представляют в форме таблицы). В статье проводится параллель между новыми и известными данными, отмечаются стороны или признаки, которые положены в основу сравнения предметов анализа.

Обзорная статья может иметь проблемный характер, освещая и сталкивая противоречивые взгляды на развитие научных знаний. Эти противоречия возникают между сложившимися концепциями и новыми подходами, между различными оценками одних и тех же фактов и т.п. Проблемное обзорное исследование способствует тому, что потребитель информации активно включается в научно-информационный процесс.

Несмотря на жанровые различия аналитических статей, их содержание может иметь некоторые общие признаки, которые целесообразно использовать редактору для оценки структуры статей и их информативности. Такими признаками следует считать смысловые аспекты содержания, которые являются общими для статей одного жанра. Природа смысловых аспектов, обычно отражаемых в статьях, кроется в объективной действительности, которая служит прообразом для их содержания, вследствие чего эти аспекты (признаки) инвариантны формам и приемам изложения материала.

Более заметно это выражено в научных статьях, где речь идет о ходе исследования и оценке его результатов. Для выявления основных смысловых аспектов можно опираться на логику научного исследования. Научная статья чаще всего начинается с краткого обзора предшествующих исследований и обоснования актуальности темы. Актуальность тематики научных исследований не возникает изолированно от насущных потребностей общества. Образно выражаясь, она прорастает и зреет в недрах общественного производства. Чем более развиты наука и техника, чем богаче знания общества об объективной действительности, тем больше встает научных задач, проблем, требующих решения в интересах дальнейшего развития общественного производства, подъема материального и духовного уровней жизни народа, и вместе с тем появляется больше реальных возможностей для их решения.

Каждое научное исследование предпринимается для решения той или иной конкретной проблемы, представляющей значительный интерес для общества, которое должно располагать уровнем информации, достаточным для целей исследования. При этом термин «проблема» понимается в самом широком смысле для наиболее общего обозначения предмета научного исследования. Таким предметом может быть научный вопрос и определенный комплекс оборудования, а также его вид, отдельный образец.

Число научных проблем, требующих разрешения, увеличивается по мере познания объективности мира и роста общественных потребностей, так что в принципе они могут быть известны и сами по себе не всегда представляются актуальными. Однако выбор проблемы в качестве предмета исследования намного увеличивает ее научную и реальную значимость. Именно поэтому название проблемы, ставшей предметом исследования, может служить одним из главных ключей при оценке редактором содержания статьи.

В решении наиболее актуальных и сложных проблем могут участвовать не только крупные научные коллективы, состоящие из специалистов самого различного профиля, но и целые научные направления, представителей которых объединяет общность предмета и цели исследования. Естественно, что в подобных случаях предмет исследования, представляя общий интерес, оценивается с неодинаковых профессиональных, а нередко и научных позиций. Поэтому наряду с проблемой (конкретным предметом) важное значение имеют конкретная научно-техническая область, к которой относится предмет исследования, сфера его применения, цели исследования. Это означает, что задачи, поставленные перед исследованием, равно как и назначение исследуемого объекта, должны быть показаны в статье.

Знание того, какая цель стояла перед научным исследованием, имеет важное значение для потребителя информации (читателя). Эта цель предопределяет, в каком аспекте должны рассматриваться предметы исследования (это может быть теоретический анализ, проектирование, испытание, эксплуатация и т.п.). Интерес потребителя информации к данному смысловому аспекту обусловливается объективно сложившейся специализацией и разделением научного труда. Поэтому целесообразно, чтобы статья отражала конкретную точку зрения, с которой рассматривается предмет, или, иными словами, сторону исследования, отвечая читательским интересам и информационным запросам определенных групп специалистов (исследователей-теоретиков, инженеров-конструкторов, производственников, эксплуатационников и др.). Целями, которые стоят перед научной работой, определяется также выбор вида и метода исследования, условий и технических средств для его проведения.

С точки зрения ученого, выступающего в роли потребителя информации, небезразлично, как решалась задача - теоретическим или экспериментальным путем, с использованием точных или приближенных методов, в промышленных или лабораторных условиях. Эти вопросы, кроме того, могут иметь самостоятельное научно-практическое значение, особенно в тех случаях, когда в процессе исследования были разработаны оригинальные методы, а также новые конструкции, достойные широкого применения. Очевидно, такие аспекты, как вид исследования, конкретный метод, использованная аппаратура, условия, для которых верны полученные результаты (географические, климатические, физические и т.п.), следует относить к важным семантическим характеристикам первичного документа, которые нужно учитывать при оценке статьи.

Выбор цели исследования и способ ее достижения связаны с предвосхищением, с прогнозированием результатов научной работы. В процессе исследования могут быть выдвинуты и обоснованы различные гипотезы, поставлены новые проблемы, существенные для дальнейшего развития науки. С научной точки зрения эти сведения небезынтересны для читателя и поэтому целесообразно, чтобы они также были отражены в статье.

Однако наибольшее и безусловное значение имеют достоверные результаты исследования, то есть то, ради чего оно, собственно, и выполняется. Их следует считать самым важным аспектом содержания и непременно излагать в статье.

Ввиду разнообразия тематических и профильных направлений к результатам может относиться самая различная фактографическая информация, начиная с конкретных технических характеристик и кончая новыми теориями. Требования, выдвигаемые рыночными отношениями, обязывают серьезно оценивать экономическую эффективность получаемых результатов. Именно поэтому в статьях, особенно относящихся к области технических наук, должна находить место информация по экономическим вопросам.

Таким образом, безотносительно к конкретному виду научной статьи и к области научного исследования, вырисовывается следующая структура смысловых аспектов:

Проблема, предмет или тема исследования.

Научная (техническая) область, в которой проведено исследование.

Цель исследования.

Точка зрения на предмет или сторона, с которой он рассматривается.

Назначение объекта исследования (разработки).

Вид исследования.

Метод исследования.

Использованные оборудование, материалы.

Условия, в которых проводились исследования.

Конкретные результаты.

Техническая эффективность объекта, предложенного в результате исследования (разработки).

Экономическая сторона исследования, стоимость обоснованного (разработанного) объекта.

Разумеется, что не в каждом тексте можно обнаружить все из перечисленных аспектов. Не приходится говорить, например, о технической эффективности объекта (имея в виду различные технические устройства), если статьи содержат информацию из области общественных или естественных наук. Аналогично может обстоять дело с экономической стороны. Редактор обязан творчески подходить к интерпретации названных аспектов.

По существу аспекты являются анкетными признаками, в чем можно видеть достоинство опоры на них в процессе редактирования. Схема, включающая перечень основных смысловых аспектов, может быть принята как принципиальная, поскольку названные аспектные признаки присущи почти всем научным статьям. Анкета позволяет формализовать структуру статьи, а также в известной степени стандартизировать ее, хотя естественно ожидать, что отдельные элементы содержания статьи не всегда будут подходить под анкетные признаки. И тем не менее использование при редактировании статьи анкетных признаков позволяет судить не только о том, что содержится в статье, но и о том, какие вопросы (аспекты) в ней не освещены. Тем самым создаются предпосылки для объективной редакторской оценки содержания статей. При необходимости схема может быть уточнена и конкретизирована с учетом научных и тематических областей, видов и направлений исследований, конкретных статей. Она может иметь сокращенный вариант, так как ее 12 аспектов поддаются объединению в более широкие группы. Такими группами являются: предмет исследования (аспекты 1, 2, 3, 4, 5); цель; способы (методы) достижения цели (аспекты 6, 7, 8, 9); полученные результаты.

Изложение материала по данному методу делает более единообразной структуру статьи, уменьшает время на ее написание, анализ и оценку, способствует выбору ключевых слов и индексированию, что весьма важно с точки зрения ввода ее в информационный оборот.

При написании статьи с использованием поаспектного подхода редактору предоставляется возможность не упустить существенного из ее содержания. Поаспектный подход (метод) позволяет оценить точность и полноту изложения материала путем сопоставления формулировки цели исследования и его полученных результатов. Данное положение базируется на том, что результат исследования должен быть всегда связан с целью, которая ставилась в начале исследования, даже если этот результат будет негативным.

Очевидно, чем детальней разработан перечень аспектов, тем точнее и полнее может быть содержание статьи и тем легче редактору контролировать ее качество.

Как вытекает из обоснования перечисленных смысловых аспектов, ими справедливо пользоваться при редактировании статей аналитического жанра, в которых объясняются принципы, существо отношений между предметами и явлениями, с помощью рассуждений, доказательств и обоснований выводится новое знание. Такие статьи могут быть разнообразными по сложности своего содержания, однако в их стиле много общего. Анализ показывает, что состав смысловых аспектов, характеризующих содержание статьи, в принципе не зависит от научной области, к которой она относится.

Например, в научной статье из области химии основными аспектами содержания могут быть: химические элементы, материалы, реактивы (как предметы исследования или описания); их назначение, области применения; характеристики; где, кем разработаны, получены и т.п. В статье по истории также будут: предмет исследования (описания); цель, методы исследования; описание места и времени; результаты. В каждой области знания найдется и свое специфическое, что не может уложиться в стандарт перечня аспектов, однако это не умаляет преимуществ поаспектного подхода к редактированию.

Такие аспекты, как предмет исследования, его изучаемые стороны, результаты исследований, присутствуют в статьях и по естественным, и по техническим, и по гуманитарным наукам. Возьмем, к примеру, аспекты места и времени. По-видимому, они в большей степени свойственны содержанию статей по истории или по географии. Характеристики места и времени играют безусловно важную роль в содержании исторической или географической информации, однако в определенных случаях, например когда речь идет о климатических испытаниях какого-либо вида техники, они имеют едва ли не первостепенное значение и в научной и в технической информации.

Таким образом, при более детальном изучении аспектов содержания видно, что они могут быть едиными для различных областей науки, вследствие чего существуют предпосылки для универсализации методов редакторской оценки статей.

Применение поаспектного метода может способствовать формализации процессов составления и редактирования статей, выработки их единообразной (стандартной) структуры. Применение этого метода обуславливает успешное решение задач оптимизации процесса редактирования, выработки однозначных требований к изложению содержания статей и уменьшения субъективного фактора при их анализе и оценке.

В последующей работе над материалом статьи с целью ввода в информационную систему, - при ее реферировании, индексировании, составлении формализованного поискового образа, - поаспектный метод не только сохраняет свое значение, но и является наиболее эффективным. Он дает возможность достаточно полно и точно отразить содержание статьи при ее аналитико-синтетической переработке, в результате чего создаются предпосылки для эффективного информационного поиска материала.

Реализация поаспектного подхода к редактированию связана с выявлением устойчивых формальных признаков (слов-меток, маркеров) содержания в текстах статей. Изложение материала в статьях обычно начинается с характерных для каждого смыслового аспекта слов и словосочетаний. Например, аспект «Цель исследования» чаще всего выражается в тексте конструкциями такого типа: «Цель (целью, задачей) настоящей (данной) статьи (работы) является (было, заключается в)...». Для аспекта «Результаты» признаком служат слова: «В результате (проведенных исследований) получен(а, о, ы)...», «Результаты оказались следующими...» и т.п. Когда речь идет о назначении предмета исследования (описания), то словесный признак аспекта выражается, как правило, сочетанием глагола с предлогом «для»: «Предназначен(а, о, ы) для...», «Используется для...». Другими признаками этого аспекта могут быть словосочетания такого типа: «Основным назначением служит...», «Устройство предназначено...» и т.п.

Таким образом, формальный словесный признак в тексте статьи часто предопределен самим названием аспекта: «Предметом исследования является...», «Целью исследования служит...», «Устройство предназначено для...», «Встает проблема (вопрос)», «Исследование проведено с использованием (в условиях)...» и т.п. Названные словесные признаки могут иметь место в статьях, относящихся к любой области знания.

Наряду с рассмотренными словесными признаками, в текстах имеются и такие устойчивые словосочетания, которые служат указателями логических связей элементов текста, выводов, посылок. Это словосочетания типа: «Из указанного следует...», «Подведем итоги», «Таким образом» и др. Не обходится текст и без различного рода стандартных оценочных слов и фраз, слов-указателей, поясняющих, заменяющих или уточняющих отдельные предложения, смысловые фрагменты.

Для статей каждого жанра, как правило, характерна своя, сложившаяся эмпирически структура текста. Так, статьи аналитического жанра обычно состоят из вводной части (вступления), основной (аналитической) части и заключения. Вводная часть прежде всего содержит обоснование актуальности темы и формулировку научной проблемы (задачи); она освещает историю вопроса и степень его разработанности, включая оценку полученных при этом результатов; здесь же могут оговариваться условия исследования, допущения, ограничения и другие сведения, необходимые для того, чтобы подготовить читателя к восприятию основной части. Если статья написана по результатам коллективного исследования, во вводной части бывает целесообразным отметить, в чем состоят индивидуальные подходы к решению проблемы (задачи), указать долю их личных вкладов.

Основная часть статьи обычно начинается с формулировки цели исследования, в ней приводится описание выбранных методов, обсуждаются наблюдения, известные точки зрения, анализируется различный фактический материал, выдвигаются гипотезы, обосновываются и излагаются результаты.

Заключительная часть может быть представлена в форме выводов (тезисов) или обобщенного резюме. Она включает результаты исследования, которые должны быть изложены кратко и четко; содержит оценку теоретической, практической и экономической значимости результатов и рекомендации по их применению; в ней намечаются пути дальнейшей разработки научной проблемы (задачи), выдвигаются новые проблемы, концепции.

Если статья написана по итогам экспериментальных исследований, то естественно, что значительное место в ней должно быть отведено изложению методики и описанию условий экспериментов. При этом важно подчеркнуть, какие конкретные условия и методики и как они повлияли на ход экспериментов и их результаты.

Еще одним представителем аналитического жанра можно считать научный диалог. В отличие от научной статьи, имеющей в основном монологический характер, научный диалог строится на беседе, дискуссии. Его целью является обмен мнениями по вопросам, которые представляются актуальными и вместе с тем еще не нашли однозначного решения. Чаще всего это имеет отношение к проблемным научным статьям, когда возникают противоречия в процессе развития научного знания или трудности в решении научных задач, проблем.

Диалог, проводимый в свободной форме, позволяет варьировать суждениями, излагая их порой без явных взаимных связей. Логичность в научном диалоге достигается за счет того, что он имеет тематическую направленность и ведется вокруг одного предмета; при этом возможны и отклонения, содержащие суждения по поводу или в связи с обсуждаемым вопросом. Высказывания собеседников могут не только не иметь непосредственных логических соединений, то есть не вытекать одно из другого, но и быть противоречивыми по смыслу. В таком случае диалог приобретает форму научного диспута или дискуссии, вследствие чего она (форма) может включать стилевые элементы экспрессии, эмоциональности - в отличие от научной статьи, где автор обычно не пользуется эмоционально-оценочными средствами. При подготовке к опубликованию научного диалога редактору важно добиться сохранения точности и полноты высказываний. Особая ценность диалога в его оперативности, злободневности.

2.4 Публицистические жанры

К публицистическим относят материалы по общественно-политическим вопросам. Их особенность в том, что они не только оперируют фактами, как это делается в информационных жанрах, но и включают различные рассуждения, комментарии, оценки, обобщения, выводы. В публицистике находят отражение актуальные проблемы современности, повороты и сдвиги в тенденциях общественного развития, в социально-экономических и политических условиях; по сути она касается политики общества во всех сферах его деятельности, всех проблем, выдвигаемых жизнью, включая мировоззренческие, этико-гуманистические, нравственно-психологические и др.

Публицистика обращена к разуму и сердцу человека. Обладая информативными и аналитическими качествами, она вместе с тем эмоциональна, экспрессивна; отражая собственные взгляды автора, его чувства, отношение к излагаемым фактам, она имеет целью перевод эмоционального подтекста, всего в ней сказанного в программные обобщения и выводы. Публицистическое исследование, проводимое на основе нравственных исканий, составляющих метод человековедения, непременно включает в себя понятие чуткости к социальным заказам времени, острое восприятие действительности, психологический анализ человека. Социально-нравственное значение публицистики поднимается до уровня управления общественным сознанием, если поставленные в ней вопросы оборачиваются мировоззренческими и философскими размышлениями и выводами. Публицистические жанры адресуются самым широким читательским массам и потому в числе задач, которые стоят перед ними, особое место отводится формированию взглядов на образ жизни людей, привлечению их к непосредственному участию в его реализации.

В публицистических жанрах, так же как и в рассмотренных выше двух других, основное место принадлежит статье. Публицистическая статья может иметь различные жанровые разновидности, что в значительной мере связано с разнообразием решаемых ею задач и используемого фактического материала. Ее строение зависит также от того, имеет ли она прикладной или теоретический характер.

Существует несколько разновидностей публицистической статьи. К ним относят: директивные, пропагандистские, проблемные, критические, дискуссионные, обзорные, отчетные, статьи-комментарии, статьи-корреспонденции, статьи теоретического плана или близкие к ним. Ввиду свойства динамичности и способности к трансформации, которыми обладают жанры, их отзывчивости на условия применения удельный вес и распространенность перечисленных видов статей со временем меняются. Так, директивные статьи, которые в недалеком прошлом регулярно появлялись в газетах в качестве передовой или подпередовой (второй) статьи, ныне, в условиях демократизации печати, редко можно увидеть на газетной полосе. В принципе директивные статьи посвящаются актуальным задачам, на решение которых требуется мобилизация усилий определенных групп людей. Естественно, что им и адресуются такие статьи. В них обычно делается точный и обобщающий анализ тех фактов и явлений, которые составляют суть проблемы, указываются пути достижения цели. Директивные статьи могут быть напечатаны не только как передовые - от имени официальных руководящих органов, но и как редакционный материал.

Мобилизационную роль выполняет и пропагандистская статья, которая призвана обогащать читателя знаниями, давать ему пищу для размышлений, теоретически и творчески вооружать его для практических действий. В последнее время с переходом на рыночную экономику пафос пропагандистских статей направлен на раскрытие преимуществ и возможностей демократической системы хозяйствования, на то, какие перспективы сулит людям демократизация жизни. Пропагандистская статья строится на сочетании теоретических положений с практикой жизни. Она достигает своей цели, если в ней творческая мысль, научный анализ опираются на яркие примеры и факты, благодаря чему она приобретает свое важнейшее качество - убедительность. Наряду с положительными в такой статье могут использоваться и такие примеры и факты, которые свидетельствуют о недостатках и пороках. Выполняя таким образом критическую и даже обличительную функцию, она служит утверждению положительного, передового, перспективного.

Изменения в общественном развитии всегда связаны с возникновением и необходимостью разрешения проблемных ситуаций. Особенно много проблем встает перед обществом на переломных этапах его истории. Поиск путей для их разрешения, начинающийся обычно с размышлений и обсуждений, находит свое отражение в проблемных статьях. Проблемная статья в большей мере, чем другие прикладные статьи, опирается на теорию. В ней излагаются и защищаются с использованием теоретических доказательств различные точки зрения на проблему, подходы к ней и методы ее решения, обосновываются концепции. Такая статья создается учеными и специалистами и, хотя она публикуется в периодических изданиях, обеспечивающих воздействие на массового читателя, главными ее потребителями являются также специалисты. В ее структуре находят отражение логические аспекты содержания, о которых говорилось выше применительно к научной статье, и строится она по правилам логики научного исследования.

Проблемная статья может иметь дискуссионный характер. Однако представление о дискуссионной статье не следует ограничивать только этой связью. Такая статья обладает своеобразием. Она строится на сочетании критических или даже отрицательных доводов по отношению к каким-либо взглядам (где-либо изложенным или кем-либо высказанным) с утверждениями или обоснованиями иной точки зрения на предмет обсуждения. В этом смысле дискуссионная статья может сближаться с теоретическим исследованием; она может быть посвящена также рассмотрению различных вопросов на уровне здравого смысла.

Статья, в которой преобладает критическая направленность, построенная на выявлении и осуждении отрицательных явлений, существует самостоятельно как разновидность публицистического жанра. Число таких статей возросло с началом демократизации в области печати. Многие из них обращены к прошлому и держат при этом резкий, зачастую охаивающий тон. К таким подходам редактору следует относиться, стараясь настраивать автора на объективный анализ. Важно в таких статьях найти верную основу для критики, чтобы не допустить искажения фактов.

Большой действенностью обладают статьи, которые имеют обзорный, обобщающий характер. Собственно, их можно было бы соотнести с уже упоминавшимися выше обзорами (аналитическим и информационным), однако вследствие их своеобразия они нуждаются в самостоятельном рассмотрении. Они строятся на анализе и обобщении не совокупности фактов, в основном почерпнутых из литературных источников, а некоторой суммы эмпирических данных, относящихся, как правило, к практической деятельности и освещающих опыт работы конкретных людей, коллективов. Такие материалы содействуют продвижению реформы в нашем обществе, независимо от того, содержат ли они положительные факты или указывают на отрицательные явления.

Близка по целевой направленности к обзорной или обобщающей отчетная статья. В отличие от информационной отчетной статьи публицистический отчет имеет проблемные черты. Написанный также по заданию редакции (с места события), он не ограничивается простым фиксированием и изложением события, а комментирует его, дает оценку, содержит выводы, т.е. имеет некоторый аналитический оттенок, который может быть усилен за счет того, что в качестве аргументов используются дополнительные материалы, собранные заранее.

В периодических изданиях, прежде всего в газетах, можно встретить статьи, комментирующие какие-либо события, явления общественной жизни. Статьи-комментарии нередко касаются официальных решений органов государственного управления, и поэтому им может отводиться место передовой статьи. Их построение имеет разные варианты. Во всех случаях общим является то, что основу составляет фактический материал, который комментируется автором статьи, причем обычно с использованием данных общественного мнения. Авторской статье-комментарию может предшествовать постановка вопроса. Основанием для этого может послужить редакционная инициатива, письмо или устное обращение в редакцию кого-либо из читателей и т.п. Традиционно комментарий призван популяризировать факты, однако в статьях, которые своим содержанием связаны с официальными материалами, этого не наблюдается; главное, что видится, - стремление разъяснить ситуацию и показать, что выигрывает или теряет общество или отдельные группы людей в результате действий руководства страны. Не лишенные критического содержания, такие статьи играют роль средства обратной связи правящих органов с народом.

Одним из старейших жанров оперативной публицистики, особенно в газетах, является статья-корреспонденция. В некоторых случаях корреспонденцию отграничивают от статьи на том основании, что первая строится на фактах, которые занимают в ней центральное, стержневое место, в то время как во второй факты играют якобы иллюстративную роль. С этим трудно согласиться, поскольку и статья создается с использованием фактического материала, что многократно было показано в предыдущем тексте. Говорят еще, что корреспонденцию отличает от статьи то, что ее нельзя написать, не побывав на месте, не изучив положение дел, не узнав все, что относится к ее теме. Действительно, для написания статьи не всегда требуется непосредственное ознакомление с местом, где совершается событие, и с тем, что с ним связано. Однако это справедливо для сугубо теоретической статьи в научной области.

Если же статья относится к реальной действительности и строится на «живом» материале, то ее не написать без предварительного сбора фактов, составляющих этот материал, что обычно возможно лишь при условии посещения места события.

Таким образом, корреспонденцию можно рассматривать как своеобразную статью.

Построенная на фактах статья-корреспонденция раскрывает их сущность, внутренний смысл. В ней сообщаются подробности с места действия, дается полная, связная картина события, характеристика персонажей. Однако это не информационный отчет. Она включает четко выраженное отношение к фактическому материалу, его эмоциональные авторские оценки. Кроме того, в ней можно найти оценки значимости излагаемых фактов; объяснения событий, явлений; рекомендации и предложения, опирающиеся на анализ конкретной ситуации. Статья-корреспонденция обычно освещает один вопрос, поэтому при ее построении и изложении требуется сосредоточенность, последовательное движение к цели, которая заключается в том, чтобы добиться убедительного воздействия на читателя. Это удается при условии, если все второстепенное, что может затушевать главное, отбрасывается, а нужные факты располагаются так, чтобы они, дополняя друг друга, логично усиливали впечатление от общей картины, убедительно раскрывали существо события или явления, просто и ясно аргументировали обобщения и выводы. Таким образом, в целом статья-корреспонденция строится по аналогии с типовой статьей; в ней сочетаются анализ фактов с теоретическими и практическими обобщениями и выводами. Вместе с тем она всегда публицистична, что проявляется в явных и скрытых эмоциональных отношениях автора к излагаемому материалу.

Теоретическая статья как разновидность публицистического жанра достаточно частое явление в области общественных наук. В основе она схожа с теоретической статьей, относящейся к аналитическому жанру, о которой говорилось в соответствующем разделе настоящей главы. Здесь нужно лишь отметить, что наряду с признаками, которые свойственны аналитическому жанру, публицистическая теоретическая статья обладает высокой экспрессивностью и эмоциональностью; бывает, что в ней обнаруживаются резкие полемические и/или критические суждения. Автор ведет анализ, строит рассуждения, сопровождая их замечаниями и оценками, наполненными его чувствами. Сплав научного метода исследования со средствами публицистики делают такую статью яркой и выразительной, активно воздействующей на мысли и чувства читателя. Важно, однако, чтобы при этом экспрессия не подменяла доказательность и не выступала как основной прием убеждения.

В публицистике заметное место занимает теоретическая статья на историческую тему. Ее цель - осмысление прошлого с позиций современности, выявление роли и значения событий и явлений прошлого для настоящего времени и на этой основе соединение современного с прошлым. При этом задача состоит также и в том, чтобы указать на исторические процессы, события и явления, имеющие непреходящую ценность. Обращение к исторической памяти само по себе служит названным целям и, поскольку нравственные искания составляют основу исторической статьи, она может иметь высокий публицистический подъем. Показ в статье примеров того, как убеждения людей, их мировоззрение соотносятся с общественной практикой, должен опираться на анализ конкретных исторических событий, на доказательства, основанные на фактах.

В этом смысле построение рассматриваемой статьи должно отвечать изложенным выше требованиям, предъявляемым к научной статье.

К жанру статьи особенно критической близок жанр фельетона. Собственно, он и возник из литературно-критической статьи и рецензии. Характерным для фельетона являются особые приемы изложения. Специфическими элементами в нем служат сатира и юмор, стиль обычно отличается живостью, легкостью и образностью. Использование иронии и насмешки, метких и выразительных сравнений служит цели обличения недостатков и пороков людей.