Грамматика английского языка

	Indefinite	Continuous	Perfect	Perfect Continuous
Present Past Future

1. Я смотрю телевизор по вечерам.

2. Где твой брат? - Он в гостиной смотрит телевизор.

3. Вчера я не смотрела телeвизор, т.к. была занята.

4. Я только что посмотрела эту программу.

5. Я смотрела телевизор, когда вошла тётя.

6. Я уже посмотрела этот фильм, когда пришел отец.

7. Я посмотрю фильм к тому времени, когда придет мой друг.

8. Завтра по телевизору интересная передача. Я буду обязательно смотреть ее.

9. Завтра в полдень я буду смотреть интересный фильм по телевизору.

10. Ты смотришь телевизор уже 4 часа подряд.

11. Я понял, что смотрел телевизор слишком долго.

12. Когда ты придешь, я в течение часа буду смотреть телевизор.

Упражнение 12. Прочитайте диалог двух подруг. Расскажите о том, чем они заняты в данный момент и об их планах на выходные.

A Telephone Call

– Hello. This is Anna Klimova speaking. Could I speak to Ira, please?

– Sorry, you have the wrong number.

– Excuses, excuses.

– Hello, may I speak to Ira, please?

– Hold on a moment, please. Ira! There's somebody on the phone for you.

– Hello, Ira. This is Anna calling.

– Hi, Anna. I've been waiting for your call. Have you arranged (подготовила) everything?

– Yes, everything. I'm coming to Vladivostok tomorrow.

– Terrific! So, where will we meet?

– In a cafй. It's just across from the bus station.

– Great! And what are you doing at the moment?

– Nothing special. I'm reading a book. It's “The Moving Finger” ¹ by Agatha Christie.

– Oh, I know this author and I like her books. I know you read English books in the original, don't you?

– Yes, but it's rather difficult.

– How long have you been reading this book?

– Since Monday, for a week. Did you read this book?

– No, I didn't. Before I forget, when will your bus arrive tomorrow?

– At noon.

– O.K. I'll be waiting for you outside the cafй.

– I'll see you then. Good bye.

– Good bye.

Notes.

1. “The Moving Finger” - «Указующий перст»

Упражнение 13 Дайте английские эквиваленты.

Это Аня говорит; можно поговорить с …; вы ошиблись номером; извините, извините; подождите минутку; тебе кто-то звонит; подготовить; потрясающе; напротив автобусной остановки; здорово; ничего особенного; читать книги в оригинале; довольно трудно; пока я не забыла; в полдень; увидимся; у кафе.

Упражнение 14. Ответьте на вопросы по тексту.

1. Who is speaking on the phone?

2. Who has been waiting for Anna's call?

3. Where is Anna coming?

4. At what time does her bus arrive?

5. Does Ira read books in the original?

6. Ira doesn't like the books by Agatha Christie, does she?

7. How long has Ann been reading the book?

8. Did Ira read this book?

9. Has Ann finished reading the book yet?

10. Where will Ira be waiting for Ann?

Упражнение 15. Переведите предложения на английский язык.

1. Я весь вечер жду твоего звонка.

2. Ты уже все подготовила (arrange)?

3. Я приезжаю во Владивосток завтра.

4. Что ты сейчас делаешь? Ничего особенного, читаю детектив.

5. Ты ведь читаешь в оригинале, не так ли?

6. Да, но это довольно трудно.

7. И как долго ты читаешь этот детектив?

8. Я читаю его с субботы.

9. Пока я не забыла, в котором часу прибывает электричка?

10. Я буду ждать тебя у кафе в полдень.

11. Что ты делала, когда я видел тебя на станции? - Я читала книгу.

12. Что делал Ваш сын с пяти до шести вечера? - У него был урок английского языка. Он занимается английским три раза в неделю.

13. Пока я выбирал цветы для Эллен, Вильям купил огромную коробку конфет и духи.

14. Куда ты несешь пылесос? - В ремонтную мастерскую (repair shop). Я чистил ковер (carpet), когда он вдруг (suddenly) сломался.

15. Ты когда-нибудь бывал за границей (abroad)? - Да, я был в Японии и Китае. А в прошлом году посетил Францию.

16. Джон уже вернулся из командировки? - Нет, он все еще в Германии. - Он звонил? - Да, и еще я получила от него письмо. - Когда? - Я получила его вчера.

17. Самолет (the plane) уже взлетел (take off), когда они приехали в аэропорт.

18. Не забудь взять зонтик, сейчас идет дождь.

Выучите лексику урока 11.

1. arrange (v) - подготовить 2. author (n) - автор 3. great (a) - замечательный 4. hurry (v) - спешить	5. original (n) - подлинник 6. repair (v) - ремонтировать 7. terrific (a) - потрясающий 8. wrong (a) - неправильный, ошибочный

UNIT TWELVE

1. Модальные глаголы

В английском языке есть группа глаголов (can, may, must, ought to, shall, will, would, need), которые называются модальными. Эти глаголы не имеют всех основных форм, присущих другим глаголам.

Модальные глаголы не употребляются самостоятельно, а только в сочетании с инфинитивом другого глагола:

I can help you. Я могу помочь вам.

Модальные глаголы не выражают действия, а лишь возможность, необходимость, вероятность, сомнение, запрет.

В модальном значении употребляются также глаголы to have to, to be to.

После модальных глаголов инфинитив употребляется без to.

В третьем лице единственного числа настоящего времени (с местоимениями he, she, it) модальные глаголы не имеют окончания -s.

Чтобы поставить предложение с модальным глаголом в вопросительную форму, модальный глагол нужно поставить перед подлежащим.

Can I help you? Могу я чем-либо помочь вам?

Чтобы поставить глагол в отрицательную форму, к нему необходимо добавить отрицательную частицу not.

I can not help you.

Я не могу помочь вам.

I can't help you.

Основные значения модальных глаголов и их эквиваленты

Глагол	Значение	Настоящее время	Прошедшее время	Будущее время
1. can мочь be able to суметь	1)физическая или умственная способность 2)разрешение физическая или умственная возможность	can He can read Can he read? He can't read. You can take it. am/is/are able to He is able to go. Is he able to go? He isn't able to go.	could He could read Could he read? He couldn't read. was/were able to (смог, сумел) He was able to go. Was he able to go?	- - will be able to (сможет) He will be able to go Will he be able to go?
2. may можно, возможно to be allowed to разрешать кому-то	1)разрешение, 2)возможность, вероятность разрешение	may (можно) 1)May I come in? You may not come in. (Нельзя.) 2)He may be at home.(Он, возможно, дома.) am/is/are allowed to (разрешают) He is allowed to go. Is he allowed to go? (Ему разрешают ходить?)	might (можно) 1)В косвенной речи. (He said I might go.) 2)вероятность небольшая He might know it. (Он, возможно, может быть, знает это) was/were allowed to (разрешили) He was allowed to go. Was he allowed to go? (Ему разрешили ходить)	will be allowed to (разрешат) He will be allowed to go. Will he be allowed to go? (Ему разрешат ходить?)
3. must должен, должно быть have to приходится	1)необходимость 2)запрет 3)большая степень вероятности должен, вынужден (в силу обстоятельств)	must 1)You must go. Must I go? 2)You mustn't go. (Вам нельзя идти.) 3)It must be London. (Это, должно быть, Лондон.) have/has to I have to go. Do I have to go? (Мне надо идти?) You don't have to go. (Тебе не надо идти.)	- had to I had to go. Did I have to go? (Мне надо было идти?) You didn't have to go.	- will have to придется You will have to go. (Тебе придется идти.) Will I have to go? You won't have to go. (Тебе не надо будет идти.)
4. to be to должен, предстоит (по плану, расписанию)	запланированная необходимость	am/is/are to We are to meet him at the station.(Мы должны встретить его на станции.)	was/were to We were to meet him at the station.(Мы должны были встретить его на станции)	-
5. need нужно need not не нужно	1)необходимость 2)отсутствие необходимости	need Need I go? (Мне надо идти?) You needn't go. (Тебе не нужно идти.)	-	-
6. should следует, должен	1) совет 2) моральный долг	should You should go. (Тебе следует пойти.)	-	-
7. ought to должен, обязан	моральный долг	You ought to help him. (Ты должен помочь ему.)	-	-

1. Глагол can (could), be able to.

Упражнение 1. Скажите, что Вы или Ваш друг умеете делать, можете, способны делать.

Используйте слова:

to speak French to learn to dance

to drive a car to run quickly

to come here early to read without a dictionary

to learn the rule to play chess

to wait for to do work in time

to answer the question to cook dinner

to help to skate

to bake a pie to ski

to paint to swim

to stay

Упражнение 2. Скажите, что Ваш друг умел делать в детстве или в школе.

Образец: My friend could cook dinner when he was at school.

My sister could paint in childhood.

(run quickly, do work in time, skate, answer questions, fix a bike)

Упражнение 3. Скажите, что Вы или Ваш друг сможете сделать.

Образец: I'll be able to wait for you.

(do work in time, learn the rule, speak English, come here early)

Упражнение 4. Спросите, что Ваш друг умеет делать.

Образец: Can you stop it? Ты можешь это прекратить?

(help me, bake a pie, cook dinner, skate, ski, drive a car)

Упражнение 5. Спросите своего друга, что он умел (и чего не умел) делать в детстве.

Образец: Could you speak German in childhood?

(dance, skate, ski, play chess, drive)

Упражнение 6. Спросите своего друга, сможет ли он сделать это завтра или научиться делать скоро.

Образец: Will you be able to do this work in time?

(come early, wait for you, bake a pie, paint a fence, cook dinner)

Упражнение 7. Объясните, почему Ваши знакомые не смогли сделать что-то.

Образец: - Was your friend able to drive?

- No, he wasn't. He had to fix his car.

a) play tennis; finish his homework;

b) go to the movies; study for exam;

c) come in time; wait for a bus;

d) paint the fence; windy;

e) find the wallet (бумажник); dark;

Упражнение 8. Переведите предложения на английский язык, употребляя глаголы can (could), to be able to.

1. Мой дедушка (grandfather) мог говорить на пяти языках.

2. Тест был трудным (difficult), и только Марк сумел сделать его хорошо.

3. Карпов умел хорошо играть в шахматы, и только Каспаров сумел побить (beat) его.

4. Лед (ice) тонкий, и он может треснуть (break).

5. Я не могу его ждать.

6. Можешь ли ты ответить на этот вопрос?

7. Кто может перевести это предложение?

8. Он не сможет научиться хорошо петь и танцевать.

9. Мы не смогли добраться до университета к 8 часам.

10.Я не смогу придти на занятие.

11.Что я могу сделать для вас?

12. Мог ли он забыть те дни?

13.Можете ли вы подождать меня?

14.Когда вы сможете это сделать?

15. Он не сумел сделать работу вовремя.

16. Сможете ли вы прочитать эту книгу без словаря?

17.Можете ли вы помочь мне?

2. May - might - will be allowed to

a) разрешение;

б) предположение;

в) возможность;

1) might - употребляется в косвенной речи.

2) might - возможно, вероятно, может быть

Упражнение 9. Спросите разрешение …

Образец: May I use your dictionary?

(phone, computer, bike, skates, wait for you here, leave the room, go home)

Упражнение 10. Скажите, что Вам разрешили сделать …

Образец: He said I might take part in the cycling race.

(stay here, answer the question, have dinner)

Упражнение 11. Выразите предположения, относящиеся к будущему (с изрядной долей сомнения).

Образец: - What are you going to be in future?

- I might be an actress ( manager, clerk, interpreter).

a) What are you going to do tonight? (go out, skate, stay at home)

b) Where are you going on Sunday? (to the country, on picnic)

c) What are you going to cook tonight? (pitza, bake a pie)

d) What are you going to give your mother for her birthday? (flowers, chocolate)

Упражнение 12. Скажите, что ему разрешат сделать скоро.

Образец: He will be allowed to dance.

(to skate, to run, to paint the house, to drive a car)

Спросите, разрешат ли вам …. Ответьте на вопросы.

Образец: Will you be allowed to wait for him here?

(to speak French, drive a car, stay here, to get married (жениться).

Упражнение 13. Переведите предложения на русский язык

1. It might rain. 2. She might be teaching. 3. You may come later. 4. He said you might stay here. 5. Are the children allowed to watch TV at night? 6. I was not able to read. 7. May I use your dictionary? 8. He may be taking part in a swimming contest, but I don't know exactly. 9. You may take a bus. 10. They may be visiting places of interest. 11. May I phone you tonight? 12. He is not allowed to speak to you. 13. The teacher said we might do this exercise at home. 14. May I see Mr.Cartwright? 15. Are children allowed to watch TV in the evening? 16. I was not able to read this book because I was not allowed to borrow books from the library. 17. Mother said Oleg might have dinner at school. 18.We were allowed to use dictionaries while translating the text. 19. Will you be allowed to come home late? 20. They are allowed to go out into the corridor. 21. From what age are you allowed to drive a car? 22. What is going on in the club? - They may be showing a film. 23. The problem may have been solved but I'm not sure. 24. The delegation may have arrived, but we don't know for sure. 25. Will they be allowed to read a report? 26. They may have bought the necessary goods there.

Упражнение 14. Переведите предложения на английский язык.

1. Ему разрешат остаться здесь.

2. Мне не разрешили ждать его.

3. Детям разрешили кататься на коньках.

4. Тебе разрешат ответить на этот вопрос?

5. Вы можете прийти позже.

6. Вы можете подождать меня в коридоре (hall).

7. Можно войти?

8. Можно идти домой?

9. Полицейский сказал, я могу ехать.

10. Учитель сказал, что я могу принять участие в велогонке.

11. Кто сказал, что мы можем идти домой?

12. Я, возможно, стану врачом.

13. Я, может быть, испеку пирог.

14. Можно взять ваш словарь?

3. must, have to, need

must - a) должен обязан (неизбежность)

b) должно быть (большая степень вероятности)

mustn't с) не должен, нельзя

have to - вынужден (в силу обстоятельcтв), приходится

need - нужно

needn't - нет необходимости, не нужно

needn't have (done) - не надо было делать, ( а вы сделали)

Упражнение 15. Переведите следующие предложения на русский язык.

1. You must put all your garbage (мусор) in plastic bags in front of the building. 2. You must not park your car here. 3. You mustn't hang (вешать) laundry (белье) out of the window to dry (для просушки). 4. You must be quiet after 11 p.m. 5. You must come in time.

Упражнение 16. Скажите, что вы и Ваши знакомые вынуждены делать.

Образец: My mother has to get up early.

a) Tom Soyer - to paint a fence.

b) I - to do homework.

c) My brother - to fix a bike.

d) My sister - to learn to dance.

e) Students - to learn the rule.

Упражнение 17. Спросите, что приходится делать Вашим знакомым. Ответьте отрицательно.

Образец: - Does your friend have to get ready for his exam?

- I think he doesn't have to do it now.

a) Your sister - learn the rule?

b) Your mother - go to the supermarket?

c) Your wife - bake a pie?

d) Your friend - cook dinner?

e) Your father - fix his car?

f) Your classmates - write a test?

Упражнение 18. Скажите, что не надо делать.

Образец: You needn't run quickly.

(write it, do this work, answer the question, come early)

Упражнение 19. Скажите, что не нужно было делать, а вы это сделали.

Образец: I needn't have bought a pie. They baked a very tasty one.

a) take skates - they gave theirs;

b) do this work - they didn't ask me;

c) buy bread - she had much bread at home;

d) come early - my friend wasn't in.

Упражнение 20. Переведите предложения с модальными глаголами must, have to, need на русский язык.

1. You must work in class properly. 2. You will have to explain the grammar rule once more. 3. You needn't write this exercise. 4. She had to wait for a long time. 5. Steve looks very happy, he must have passed his exam successfully. 6. You needn't speak loud. I can hear you well. 7. You will have to rewrite the test. 8. We had to do the work at once. 9. Do you have to go to the library after classes? 10. You must try it again. 11. You mustn't miss classes.12. You will have to take the boys to school. 13. I have to work very hard. 14. Did you have to attend all classes? 15. Do you have to learn the rules by heart? 16. She has to take tea instead of coffee. 17. You needn't have asked my friend this question. 18. I had to refuse his help. 19. They must have sent her a greeting card. 20. He has to leave home very early. 21. Do you have to go to the shop every day? 22. You will have to send her a telegram. 23. You mustn't smoke here. 24 They needn't copy the text.

Упражнение 21. Переведите предложения на английский язык.

1. Тебе приходится вставать рано? 2.Вам не нужно красить забор. 3. Необходимо соблюдать тишину после 11часов ночи. 4. Нельзя вывешивать белье из окна для просушки. 5. Вам придется принять участие в гонке. 6. Им придется говорить по-французски? 7. Нам пришлось долго (long) ждать. 8. Это, должно быть, Том. 9. Вы обязаны выучить правило. 10. Я думаю, это Кремль, и это, должно быть, Москва. 11. Вам придется готовить обед. 12. Моему другу пришлось идти к зубному врачу. 13. Это, должно быть, учитель. 14. Я должен буду (придется) позвонить ему вечером (tonight). 15. Вам придется прийти еще раз. 16. Нельзя ставить (парковать) здесь машину. 17. Вам не надо было приходить рано. 18. Нельзя здесь плавать. 19.Вы обязаны приходить вовремя (Я настаиваю).

4. to be to, should, ought to

to be to - am to

is to должен по плану (договоренности, расписанию)

are to

was to

должен был по плану, расписанию

were to (обещал, договорились)

Упражнение 22. Скажите о том, что Вам или Вашему другу предстоит сделать.

Образец: My sister is to go out on her first date on Sunday.

a) My brother - meet his friend at the station.

b) My mother - to go to the dentist at 10 a.m.

c) Tom - to take part in the race.

d) Students - to have an exam on Monday.

e) Friends - to go to the movies on Saturday.

should - следует (по моему мнению)

shouldn't - не следует

ought to - следует, должен (это моральный долг, правило)

ought to have (done) - должен был сделать (но не сделал)

Упражнение 23. Скажите, что следует и что не следует делать.

Образец: You should eat healthy food.

You shouldn't eat so much chocolate.

(smoke, drink alcohol, take drugs, go to the station, help your mother)

Упражнение 24. Переведите предложения на русский язык.

1. The party was great, you should have come. 2. You are feeling sick, you shouldn't have eaten so much chocolate. 3. You should have done your work in time. 4. You should have helped your friend. 5. Mike ought not to drive because he is tired. 6. We have done things we ought not to have done. 7. He ought to take a child to the doctor. 8. I think I ought to see your mother and discuss future plans. 9. Why should I do it? 10. Why should I cook dinner? 11. Why should he come? 12. My brother is to go out on his first date. 13. I was to come to the examination at 8 o'clock. 14. The train is to arrive at 9. 15. Our classes are to be over at 12 o'clock.

Упражнение 25. Прочтите текст и укажите причину, по которой студенты не подготовились к уроку.

Mr. Clark's Students Are Not Ready

With Their Homework

Mr. Clark doesn't know what to do with his students today. They didn't do their homework yesterday. Mark wasn't able to do his homework because it was too difficult for him. Nicole couldn't do it because she had a toothache and had to go to the dentist.

Hob couldn't do his homework because he was very tired and fell asleep early.

Mr. and Mrs. Osaka weren't able to do their homework because there was a blockout ¹ in their neighbourhood and the lights went out ² last night.

Den couldn't do his homework because he had to visit his friend in the hospital.

Hans couldn't do his homework because he had to take part in the cycling race.

Besides, Denis won't be able to come to class. A pipe ³ broke in his bathroom while he was having a bath. Denis will have to wait for a plumber (водопроводчик). Today is Friday, and the plumber won't be able to come on Saturday. He'll be out of town on Saturday.

Nobody is ready. What a shame! ⁴

Notes.

1. blockout - авария

2. the lights went out - свет погас

3. a pipe - труба

4. What a shame! - Какой стыд! Какой позор!

Упражнение 26. Дайте английские эквиваленты следующих слов и выражений:

не смог сделать домашнюю работу; ему было очень трудно; у нее болел зуб; пришлось идти к дантисту; он очень устал; рано уснул; авария; в микрорайоне; свет погас; принимать участие; велосипедная гонка; трубу прорвало; принимал ванну; ждать водопроводчика; его не будет в городе; какой позор.

Упражнение 27. Ответьте на вопросы по тексту.

1. Why is Mr. Clark upset?

2. Was Mark able to do his homework? Why?

3. Why couldn't Nicole do her homework?

4. Why did Hob fall asleep early?

5. Whom did Den have to visit?

6. What kind of race did Hans have to take part in?

7. Why will Denis have to wait for a plumber?

Упражнение 28. Переведите предложения с русского на английский язык.

1. Николь не смогла сделать домашнюю работу, потому что у нее болел зуб.

2. Студенты не смогли сделать домашнее задание, потому что погас свет.

3. Дену пришлось навещать своего друга в больнице.

4. Ганс не смог сделать домашнее задание, потому что ему пришлось участвовать в велосипедной гонке.

5. Ему придется ждать водопроводчика.

6. Водопроводчик не сможет придти в субботу.

7. Я не могу его ждать.

8. Вы можете прийти позже?

9. Вам не надо переводить этот текст, но следует выучить все слова.

10. Занятия в школе должны заканчиваться в 2 часа.

11. Поезд должен прибыть в 6 часов.

12. Я, возможно, приду навестить вас в субботу.

13. Ему предстоит ехать в Лондон.

14. Мне нужно будет позвонить им.

15. Нам разрешают опаздывать на 3 минуты.

16. Она не могла идти так быстро.

17. Мои друзья должны были пожениться в июле.

18. Вам разрешат спеть одну песню.

19. Мне пришлось купить новую сумку.

20. Автобус должен прийти через минуту.

21. Я уверен, что наша команда выиграет матч.

22. Здесь нельзя парковаться.

23. Можно задать вам вопрос?

24. Мне не разрешили навестить друга.

25.Я должен буду еще раз позвонить ему сегодня вечером.

Выучите список слов к уроку 12.

1. attend (v) - посещать 2. at once (adv) - тотчас же 3. borrow (v) - занимать, брать 4. chess (n) - шахматы 5. contest (n) - состязание 6. dark (a) - темный 7. difficult (a) - трудный 8. early (adv) - рано 9. exactly (adv) - точно 10. excursion (n) - экскурсия 11. explain (v) - объяснять 12. fall asleep (v) - уснуть 13. interpretor (n) - переводчик	14. lock (v) - запирать 15. quickly (adv) - быстро 16. relative (n) - родственник 17. report (v) - доклад 18. seaside (n) - морское побережье 19. shoe (n) - туфля 20. solve (v) - решать 21. successful (a) - успешный 22. such (a) - такой 23. take part - принимать участие 24. ticket (n) - билет 25. wallet (n) - бумажник

UNIT THIRTEEN

Passive Voice

Залог выражает отношение между подлежащим и сказуемым в предложении. В английском языке, как и в русском, существует два залога: действительный (Active Voice) и страдательный (Passive Voice).

Глагол-сказуемое в действительном залоге показывает, что подлежащее предложения само совершает действие, выраженное глаголом.

I ask. Я спрашиваю.

Глагол-сказуемое в страдательном залоге показывает, что подлежащее предложения является объектом действия, выраженного глаголом.

I am asked. Меня спрашивают.

Формы глагола в страдательном залоге образуются с помощью вспомогательного глагола to be в соответствующем времени и третьей формы (причастия II) смыслового глагола.

to be asked - быть спрошенным

to be written - быть написанным

Показателем лица, числа и времени в страдательном залоге является глагол to be, а форма причастия II остается неизменной.

Выбор способа перевода предложений с глаголом в страдательном залоге на русский язык зависит от значения глагола и всего предложения в целом.

Существует три способа перевода:

a) при помощи глагола быть и краткой формы причастия страдательного залога. Глагол быть в настоящем времени не употребляется: дом построен, дом был построен, дом будет построен;

b) глаголами, оканчивающимися на -ся: дом строится, дом строился, дом будет строиться;

c) неопределенно-личными предложениями (когда лицо, выполняющее действие, не указано): дом строят, дом строили, дом построят.

Упражнение 1. Сравните перевод предложений в действительном и страдательном залоге. Обратите внимание на перевод подлежащего.

Действительный залог	Страдательный залог
I ask - Я спрашиваю You ask - Ты спрашиваешь He asks - Он спрашивает She asks - Она спрашивает We ask - Мы спрашиваем You ask - Вы спрашиваете They ask - Они спрашивают	I am asked - Меня спрашивают You are asked - Тебя спрашивают He is asked - Его спрашивают She is asked - Ее спрашивают We are asked - Нас спрашивают You are asked - Вас спрашивают They are asked - Их спрашивают

В вопросительной форме вспомогательный глагол ставится перед подлежащим.

Is he asked? - Yes, he is. No he isn't.

Will he be asked? - Yes, he will. No, he won't.

Упражнение 2. Переведите предложения на английский язык.

a) Меня спрашивают. Меня спрашивали. Меня спросят.

b) Его спрашивают. Его спрашивали. Его спросят.

c) Нас спрашивают. Нас спрашивали. Нас спросят.

d) Их спрашивают. Их спрашивали. Их спросят.

Упражнение 3.

a) дайте 3 формы следующих глаголов:

to buy, to build, to break, to catch, to do, to eat, to feed, to forget, to give, to grow, to hurt, to lose, to make, to pay, to send, to spend, to sell, to steal, to write.

b) дайте три формы следующих правильных глаголов:

to allow, to arrange, to bake, to clean, to collect, to cook, to deliver, to fix, to open, to paint, to plant, to polish, to translate, to water, to vacuum.

Упражнение 4. Вы проверяете по своему списку, все ли у Вас готово к встрече гостей.

Пример: broken steps - fix. Broken steps are fixed.

a) the yard … (clean);

b) the fence … (paint);

c) carpets … (vacuum);

d) telephone calls … (make);

e) bread … (buy);

f) apple pie … (bake).

Упражнение 5. Вы звоните по телефону и спрашиваете у соседки, которая присматривает за Вашими детьми, все ли у них сделано.

Пример: flowers - (plant, water).

Are flowers planted and watered?

Продолжайте:

a) the text - (translate);

b) letters - (to write);

c) the carpets - (to vacuum);

d) dinner - (to cook);

e) homework - (to do);

f) bills - (to pay);

g) floor - (to polish);

h) the cat - (to feed).

Упражнение 6. Составьте из словосочетаний предложения.

Пример: the lost letters - The letters were lost. (Письма были потеряны.)

The forgotten story - (История была забыта.)

The built houses - (Дома строят.)

The broken pencil - (Карандаш сломан.)

The caught mouse - (Мышь была поймана.)

The found way - (Путь найден.)

The grown trees - (Деревья были выращены.)

The paid bill - (Счет будет оплачен.)

The eaten cake - (Пирожное съели.)

The spent money - (Деньги будут потрачены.)

The sent letter - (Письмо было послано.)

Упражнение 7. Переведите следующие предложения на русский язык.

1. Marriages are made in heaven

2. Man is known by the company he keeps.

3. Rome was not built in a day.

4. The best whisky is produced in Scotland.

5. I was told to come in time.

6. I'm sure the prize will be won by our team.

7. Do you know how the President Kennedy was killed?

8. I was given a kitten.

9. The first piano was made around 1700 in Italy.

10. The dishes are washed and the trees are planted.

11. Several people were hurt in the accident last night.

В английской пассивной конструкции перед дополнением, обозначающим действующее лицо или предмет, стоят предлоги by или with. Дополнение с предлогом by выражает действующее лицо или предмет, а дополнение с предлогом with - орудие действия.

The composition was written Сочинение было написано студентом.

by this student.

The cake was cut with a knife. Пирог резали ножом.

Упражнение 8. Поставьте следующие предложения в страдательном залоге.

Пример: She washed the child. - The child was washed by her.

1. Chinese invented gunpowder (порох) several hundred years ago.

2. The Vikings visited Great Britain.

3. Alexander Fleming discovered penicillin.

4. They will open the door with a special key.

5. Smoke fills the room.

6.The robbers opened the safe.

7. Andrew Lloyd Webber composed the musical “Cats”.

Упражнение 9. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в действительном или страдательном залоге.

Я рассказал - Мне рассказали Они дали - Им дали

Я показал - Мне показали Он помог - Им помогли

Он спросил - Его спросили Она забыла - Ее забыли

Мы ответили - Нам ответили Мы пригласили - Нас пригласили

Она написала - Ей написали Вы позвали - Вас позвали

Я перевел - Мне перевели

Упражнение 10. Переведите предложения на английский язык, употребляя глаголы в настоящем, прошедшем или будущем времени.

Мне рассказали - Мне рассказывают - Мне расскажут

Мне показали - Мне показывают - Мне покажут

Ее ожидали - Ее ожидают - Ее будут ждать

Нас спросили - Нас спрашивают - Нас спросят

Нам ответили - Нам отвечают - Нам ответят

Их послали - Их посылают - Их пошлют

Им дали - Им дают - Им дадут

Ее забыли - Ее забывают - Ее забудут

Вас вспомнили - Вас вспоминают - Вас вспомнят

Нас пригласили - Нас приглашают -Нас пригласят

В английском языке существуют глаголы, которые требуют после себя употребление предлогов. Эти предлоги, стоящие после глаголов, сохраняются в страдательном залоге.

Например: Над ними смеются. - They are laughed at.

Запомните следующие глаголы:

1. to look at - смотреть на

2. to look after - присматривать за кем-то

3. to look for - искать что-то

4. to look through - просматривать

5. to laugh at - смеяться над

6. to listen to - слушать кого-либо, что-либо

7. to lose sight of - потерять из виду, упустить из виду, забыть

8. to object to - протестовать против чего-либо

9. to refer to - ссылаться на

10. to rely on -полагаться на

11. to send for - посылать за

12. to speak about (of) - говорить о

13. to speak to - говорить с

14. to take care of - заботиться о

Упражнение 11. Переведите предложения, обращая внимание на залог сказуемого.

1.People often refer to this article. This article is often referred to. 2. They lost sight of her. She was lost sight of. 3.You can rely on this man. This man can be relied on. 3.You must pay attention to your mistakes. Your mistakes must be paid attention to. 5.They will take care of children. Children will be taken care of. 6.They spoke much of this book. This book was much spoken of.

Упражнение 12. Переведите следующие предложения на русский язык, обращая внимание на глаголы, требующие после себя употребление предлогов.

1.The doctor was sent for. 2.The book will be looked for everywhere. 3.The lecture was listened to with great interest. 4.This picture is always looked at. 5.These letters will be looked through tomorrow. 6.He is often laughed at. 7.He can't be relied on. 8.The teacher is being waited for. 9.That accident was talked about.

Употребление времен в страдательном залоге соответствует правилам употребления соответствующих времен в действительном залоге.

Видовременные формы английского глагола в страдательном залоге

Tense	Indefinite	Continuous	Perfect
	be V3	be being V3	have been V3
Present	am is asked are спрашивают (обычно, часто)	am is being asked are спрашивают (сейчас)	have been asked has спросили (уже)
Past	was asked were спросили был спрошен (вчера)	was being asked were спрашивали (в тот момент, когда вы вошли)	had been asked спросили (уже) был спрошен (уже, к тому моменту)
Future	will be asked будет спрошен, спросят (завтра)	Вместо формы Future Continuous употребляется Future Indefinite	will have been asked будет спрошен

Упражнение 13. Образуйте указательные формы инфинитива от следующих глаголов:

Indefinite Passive: to visit, to invite, to send.

Continuous Active: to translate, to read

Continuous Passive: to type, to build

Perfect Active: to arrive, to give

Perfect Passive: to send, to examine

Упражнение 14. Измените по лицам глагол-сказуемое в следующих предложениях.

I shall be invited.

I am being asked.

I have been given much work.

Упражнение 15. Переведите следующие предложения на русский язык. Обратите внимание на формы Continuous.

1. I can't use my office at the moment. It is being redecorated.

2. I'll go by bus because my car is being fixed now.

3. The results of the test weren't being discussed on Monday morning, were they?

4. The new dish is being cooked now, isn't it?

5. Why is she being asked so many questions?

6. When I came into the theatre a beautiful piece of music was being played.

7. A new railway line is being constructed across the desert (пустыня).

8. Who was being asked when the headmaster (директор) entered the classroom?

Упражнение 16. У Вас очень плохая звукоизоляция, и Вы невольно слышите все, что происходит у соседей. Расскажите о том, что у них происходит в данный момент.

Пример: rock music - (to play). Rock music is being played.

Продолжайте:

a) fridge - (to fix);

b) dinner - (to cook);

c) dishes - (to wash);

d) news - (to discuss).

Упражнение 17. Переведите предложения на русский язык. Обратите внимание на формы Perfect.

1. Football has been played for hundreds of years.

2. Running competitions have been held (проводятся) since ancient times.

3. The Highland Games have been held since the 19^th century.

4. Since 1845 rugby has been played all over Britain.

5. Goodwill Games have been organized every four years since 1984.

6. Little Bill has been found safe and well.

7. A new planet has been discovered.

8. All the tickets had already been sold out by the end of the day.

9. No woman has ever been elected President of the USA.

10. This book will have been translated into Russian by the end of the year.

11. All the money had been spent by the end of the holidays.

Упражнение 18. Поставьте глагол-сказуемое в следующих предложениях в страдательном залоге.

Пример: The police arrested 20 people. - Twenty people were arrested by the police.

1. They have found a sea-chest (сундук).

2. We plant trees every year.

3. We will send you a ticket on the day of the match.

4. Somebody opened the window.

5. People speak English in many countries.

6. I shall give you a cup of coffee.

7. They will close the shop at midnight.

8. They are discussing a new problem.

9. She is cleaning the room.

10. A dog has eaten my sandwich.

11. People eat millions of bars of chocolate every day.

Упражнение 19. Раскройте скобки, употребляя глаголы в соответствующем времени страдательного залога:

1.Bread (to eat) every day. 2.The letter (to receive) yesterday. 3.I (to ask) at the lesson the day before yesterday. 4.He (to give) a very interesting book at the library last Friday. 6.Many houses (to build) in our town every year. 7.This work (to do) tomorrow. 8.This text (to translate) at the last lesson. 9. These trees (to plant) last autumn. 10. Many interesting games always ( to play) at our sport lessons. 11. This bone (кость) (to give) to my dog tomorrow. 12. We (to invite) to a concert last Saturday. 13. My questions (to answer) yesterday. 14. Hockey (to play) in winter. 15. His new book (to finish) next year.16. Flowers (to sell) in shops and in the streets. 17. St.Petersburg (to found) in 1703.

Упражнение 20. В следующих предложениях определите видовременную форму глагола:

1. The delegation was headed by the Minister of Foreign Affairs. 2. She was often seen in the library. 3. Heat and light are given to us by the sun. 4. He wasn't told about our decision. 5. The tourists were shown the Kremlin. 6. She is invited to come to England next year. 7. The poem was quickly learnt by the pupils. 8. Dinner was being cooked when my father came. 9. A new grammar rule was being explained when the bell rang. 10. The suit will have been made by a tailor by the end of the month. 11. The answer will be given to you in some days. 12. His paintings will be exhibited at the Picture Gallery. 13. Don't come in. The students are being tested now. 14. I was told to wait a little. 15. You are not asked to come here again. 16. I was given to understand that I was wrong. 17. He was made to announce this news. 18. She will be allowed to carry out the experiment. 19. The Pyramids of Egypt were built by slaves. 20. He will be taken to hospital. 21. Several new lines of the underground are being built in Moscow. 22. The door will be locked. 23. The letters were being sorted out when we came. 24. The car will have been parked and washed before you arrive. 25. Progress is being made all the time. 26. «The lilies have been sent by one of your admirers, madam», the servant said. 27. The first car was built in Germany by Karl Bens in 1883. 28. The first photograph was taken in 1887.

Упражнение 21. Прочитайте текст и расскажите о том, какие обязанности выполнял дядя Том на протяжении 50 лет.

The Man Who Took Notice Of Notices

My uncle Tom used to work on the railway. It was a little station called Lowton Cross. Only two trains a day stopped there, and Tom was station-master, chief porter and signal man all in one. Lowton Cross was the pride of his heart; the waiting-room was cleaned every day by the chief cleaner Tom; the chairs were polished by the chief polisher Tom; and the tickets were sold and collected by the chief ticket-collector Tom. The money was counted every day by the chief clerk Tom.

That station was run well: Tom was very strict about “rules”. He knew what a passenger was allowed to do and what he was not allowed to do, where he was allowed to smoke and where he was not allowed to smoke.

Tom was there for 50 years and then he had to retire. He had never missed a single day; every day he had been on duty. The Railway Company thought they ought to do something to recognize this, and so a little “farewell ceremony” was arranged.

Tom was thanked and was given a cheque as a present. But Tom asked the Company to give him a part of an old railway carriage which would remind him of happy days he had spent in Lowton Cross.

And about a week later a carriage, or rather a compartment, was sent and was taken into Tom's back garden.

One day, about a year after Tom had retired I came to visit him. The door wasn't locked, so I went in. Tom was nowhere to be seen.

Soon I found him. It was rainy but Tom wasn't sitting in the carriage; he was outside, on the step of the carriage, smoking his pipe. His head was covered with a sack and the rain was running down his back.

“Hello, Tom”, said I, “why on earth are you sitting there; why don't you go inside the carriage out of rain?”

“Can't you see”, said Tom, “the carriage they sent me was a non-smoker!”

Упражнение 22. Дайте русские эквиваленты следующим словам и выражениям:

used to work; two trains a day; waiting room; tickets were sold; to polish chairs; to be strict about rules; he was allowed to smoke; had to retire; ought to do something; to be on duty; to recognize; to arrange a ceremony; to thank; to give a cheque; railway carriage; a compartment; back garden; to be outside; to cover with a sack; to go inside; a non-smoker.

Упражнение 23. Найдите в тексте английские эквиваленты следующим словам и выражениям:

дежурный по станции; главный носильщик; сигнальщик; станция была его гордостью; зал ожидания; главный чистильщик; главный контролер; строго относился к правилам; уйти в отставку; не пропустить ни одного дня; быть на посту; устроить прощальную церемонию; ему было очень приятно; напоминать о счастливых днях; вагон; купе; сад позади дома; сидел на ступеньках вагона; голова накрыта мешком; дождь стекал по его спине; с какой стати ты сидишь здесь; разве не видишь; вагон для некурящих; отметить чью-то хорошую работу.

Упражнение 24. Ответьте на вопросы по тексту.

1. What was the name of the station where Uncle Tom worked?

2. How long did he work there?

3. Did Tom like his work?

4. What work did he do?

5. Do you think Lowton Cross was a busy station? Why not?

6. How can you show that Tom was “strict about rules”?

7. Why did the Railway Company arrange a “farewell ceremony”?

8. What present did the Company give to Tom?

9. What did Tom want? Why?

10. What kind of a day was it when his nephew Hob went to visit Tom?

11. Why could Hob open the front door?

12. Where was Uncle Tom sitting?

13. What had he on his head?

14. Why wasn't he sitting inside the compartment?

15. Was Tom a happy man?

Упражнение 25. Переведите предложения на английский язык.

1. Дверь откроют. 2. Ваш багаж (luggage) доставят (take) к поезду. 3. Туристов приветствуют (welcome) на станции. 4. Кофе принесут в ваш номер (room). 5. Работу закончат к вечеру. 6. Чек был передан дяде Тому. 7. Моего дядю поблагодарили за хорошую работу. 8. Меня водят в кино по воскресеньям. 9. Моему племяннику прислали (send) подарок. 10. Вас встретят на станции. 11. Подождите, пожалуйста, зал ожидания убирают. 12. К тому времени, когда мы пришли, все билеты уже были проданы. 13. Деньги были пересчитаны главным кассиром Томом. 14. Дежурный по станции знал, что разрешалось и что не разрешалось делать пассажирам. 15. Вашу хорошую работу обязательно оценят (отметят).

Выучите лексику урока 13.

1. ancient (a) - древний 2. arrange (v) - устроить 3. back (n,a) - спина, задний 4. bar (n) - плитка 5. carriage (n) - вагон 6. chief (a) - главный 7. chocolate (n) - шоколад 8. competition (n) - соревнование 9. cover (v) - покрывать 10. count (v) - считать 11. decorate (v) - украшать, отделывать 12. discover (v) - открывать 13. farewell (n) - прощание 14. heaven (n) - небеса 15. heart (n) - сердце	16. invent (v) - изобретать 17. line (n) - линия 18. marriage (n) - брак 19. pipe (n) - трубка 20. porter (n) - носильщик 21. pride (n) - гордость 22. railway (n) - железная дорога 23. recognize (v) - отметить 24. remind (v) - напомнить 25. retire (v) - уйти в отставку 26. robber (n) - грабитель 27. sack (n) - мешок 28. station master - начальник станции 29. step (n) - ступенька 30. used to (v) - бывало, делал что-то

ТЕСТЫ

Тест № 1 (к уроку № 1)

Тема: Глагол “to be” в Present Indefinite.

Задание: Выберите правильный вариант ответа (a, b, c):

1. My grandmother _____ a teacher. 2. You_____ sixteen years old. 3. Ann_____ at home. 4. My friends_____ happy. 5. You _____ keen on sports. 6. I _____ not married. 7. Den_____ Chinese. 8. We _____ from Ussuriysk. 9. I _____ interested in music. 10. They _____ from France.	a) am b) is c) are a) am b) is c) are a) am b) is c) are a) am b) is c) are a) am b) is c) are a) am b) is c) are a) am b) is c) are a) am b) is c) are a) am b) is c) are a) am b) is c) are

Тест № 2 (к уроку № 1)

Тема: Глагол “to be” во всех временах Indefinite.

Задание: Выберите правильный вариант ответа (a, b, c):

1. We _____ in the garden yesterday. 2. They _____ present in class tomorrow. 3. Nicole _____ ready for a class next time. 4. Hans _____ from Germany. 5. I _____ late yesterday. 6. Helen _____ eighteen next year. 7. The cars _____ in the garage. 8. What _____ your address? 9. Mr. Clark _____ angry yesterday. 10. The students _____ in time tomorrow.	a) are b) were c) will be a) are b) was will be a) is b) was c) will be a) is b) were c) are a) am b) is c) was a) is b) was c) will be a) is b) are was a) am b) are c) is a) was b) were c) is ) are b) were c) will be

Тест № 3 (к уроку № 1)

Тема: Глагол “to be” - разделительные вопросы.

Задание: Выберите правильный «хвостик».

1. Tom is a little fat, _____ 2. All students are happy, _____ 3. Ostin wasn't in class, _____ 4. Mr. Clark is intelligent, _____ 5. He is not here, _____ 6. The sportsmen are strong, _____ 7. Jimmy will be glad, _____ 8. Mr. and Mrs. Osaka won't be in time, _____ 9. She's tall, _____ 10. I am happy, _____	a) is he? b) is Tom? c) isn't he? a) is he? b) aren't they? are the students? a) was he? b) wasn't he? c) wasn't Ostin? a) is Mr. Clark? b) is he? c) isn't he? a) is he? b) isn't he? c) is he here? a) aren't they? b) are they? c) are the sportsmen? a) will Jimmy? b) will he? won't he? a) are they? b) will they? c) won't they? a) will she? b) is she? c) isn't she? a) aren't I? b) am I? c) wasn't I?

Тест № 4 (к уроку № 1)

Тема: Вопросительные предложения.

Задание: Выберите правильные вопросительные слова.

1. _____ is your number? 2. _____ is he from? 3. _____ is she like? 4. _____ will he be tomorrow? 5. ____ were they absent yesterday? 6. _____ will he be next year? 7. _____ was your teacher like? 8. _____ is your adress? 9. ____ books are there on the table? 10. _____ is your hobby?	a) how b) what c) when a) how b) what c) where a) how b) when c) what a) how b) which c) where a) how much b) what c) why a) why b) how old c) how much a) when b) how old c) what a) when b) what c) why a) how many b) how old c) when a) what b) how many c) when

Тест № 5 (к уроку № 2)

Тема: Артикль.

Задание: Выберите правильный артикль для следующих предложений.

(Отсутствие артикля обозначается знаком О)

1. They are _____ doctors. 2. Give me_____ ice-cream. 3. _____ Nile is the river in Africa. 4. _____ England is in Europe. 5. _____ sun is shining in the sky. 6. It takes me _____ hour to get there. 7. I like_____ sugar. 8. I see _____ water. 9. I live in_____ Pushkin Street. 10. This is _____ Indian Ocean. 11. My father is _____ engineer. 12. There are _____ red apples on the table.	a) a b) an c) the d) O a) a b) an c) the d) O a) a b) an c) the d) O a) a b) an c) the d) O a) a b) an c) the d) O a) a b) an c) the d) O a) a b) an c) the d) O a) a b) an c) the d) O a) a b) an c) the d) O a) a b) an c) the d) O a) a b) an c) the d) O a) a b) an c) the d) O

Тест № 6 (к уроку № 2)

Тема: Множественное число существительных.

Задание: Выберите правильную форму множественного числа существительных от следующих слов, данных в единственном числе.

1. a mouse 2. a lady 3. a photo 4. a knife 5. a child 6. a sheep 7. a fish 8. an advice 9. a hero 10. an ox	a) mouse b) mouses c) mice a) lady b) ladys c) ladies a) photo b) photoes c) photos a) knife b) knifes c) knives a) child b) childs c) children a) sheep b) sheeps c) sheepes a) fish b) fishs c) fishes a) advice b) advics c) advices a) hero b) heros c) heroes a) ox b) oxes c) oxen
11. an army 12. a clock 13. a duty 14. a woman 15. a piano 16. a tomato 17. a potato 18. a shelf	a) army b) armys c) armies a) clock b) clocks c) clockes a) duty b) dutys c) duties a) woman b) womans c) women a) piano b) pianos c) pianoes a) tomato b) tomotes c) tomatos a) potato b) potatoes c) potatos a) shelves b) shelvs c) shelfs

Тест № 7 (к уроку № 2)

Тема: Притяжательный падеж существительных.

Задание: Выберите правильный английский вариант.

<...

1. Мужья моих сестер 2. Муж моей сестры 3. Сестра моего мужа 4. Автомобиль Энн и Мэри 5. Конура моей собаки 6. Крыша дома 7. Игрушки моего сына 8. Дискуссии студентов 9. Окна комнаты 10. Брат моих учеников	a) husbands my sisters b) my sisters' husbands c) my husband's sisters a) husband my sister b) my sister's husband c) my husband's sister a) my husband's sister b) sister my husband c) my sister's husband a) Ann and Mary's car b) Ann's and Mary's car c) Ann's and Mary car a) my kennel's dog b) my dog's kennel c) the dog of my kennel a) the roof of the house b) the house's roof c) the roof's house a) my son's toys b) my sons' toys c) the son of the toys a) student's discussions b) students' discussions c) discussions' students a) window's rooms b) the windows of the room c) the room's windows a) my pupils' brother b) my brother's pupils c) the pupils of my brother

Подобные документы

• Грамматика английского языка

  Спряжение глагола "to have". Образование и употребление времени Present Simple. Употребление безличных глаголов. Неопределенные и количественные местоимения. Употребление артиклей и местоимений. Оборот "to be able". Развитие коммуникативных способностей.
  
  конспект урока [35,0 K], добавлен 23.03.2014
  

• Неопределенные местоимения английского языка

  Слова с ударными долгими гласными или дифтонгами в английском языке. Предложения с модальными глаголами, с неопределенным местоимением some. Неопределенные местоимения или их производные, сказуемые в страдательном залоге, перевод на русский язык.
  
  контрольная работа [17,3 K], добавлен 24.07.2009
  

• Местоимения и предлоги в английском языке

  Сущностные характеристики местоимения. Основные особенности личного местоимения в английском языке, а именно в именительном падеже. Образование возвратных и количественных местоимений. Основные значения некоторых наиболее употребляемых предлогов.
  
  контрольная работа [37,4 K], добавлен 26.12.2011
  

• Категории вида и времени и соотношение видового характера глагола с его грамматическими формами

  Грамматические категории времени и вида в современном английском языке. Видо-временная форма английского глагола. Категориальная форма будущего времени. Сравнение видо-временных форм глагола и случаев их употребления в современном английском языке.
  
  курсовая работа [508,7 K], добавлен 11.02.2011
  

• Категория модальности в английском языке

  Лексический состав и классификация модальных слов в английском языке, их семантические и синтаксические признаки. Модальные слова как средство выражения достоверности или желательности, их употребление с перфектным и с неперфектным инфинитивом глагола.
  
  курсовая работа [43,2 K], добавлен 17.08.2014
  

• Употребление артиклей в английском языке

  Правила употребления определенного (definite) a/an, неопределенного (indefinite) the и нулевого (zero) артикля в английском языке. Правила их употребления с географическими названиями и перед существительными с прилагательными в превосходной степени.
  
  презентация [9,7 M], добавлен 12.03.2011
  

• Функционально-семантический анализ инфинитива в английском языке

  Неличные формы глагола в английском языке. Грамматические категории инфинитива, особенности употребления частицы to с ним, структурно-семантические особенности. Инфинитив в функции члена предложения, его конструкции в грамматике английского языка.
  
  дипломная работа [74,9 K], добавлен 25.11.2011
  

• Грамматические категории английского глагола

  Характеристика грамматических категорий английского глагола. Категория временной отнесенности. Виды английского глагола. Пассивные конструкции в английском и русском языках. Наклонения английского глагола: изъявительное, повелительное, сослагательное.
  
  курсовая работа [90,0 K], добавлен 16.12.2010
  

• Морфология английского языка

  Обобщение правил употребления артиклей в английском языке: склонение, отсутствие артикля. Особые случаи образования множественного числа существительных. Употребление грамматических предлогов, местоимений, глаголов и числительных в английском языке.
  
  реферат [3,8 M], добавлен 19.02.2011
  

• Употребление временных форм немецкого глагола в письменной речи

  Периоды истории немецкого языка и их морфологические особенности. Временные формы немецкого глагола и их историческое развитие. Современная классификация немецкого языка. Употребление и значение временных форм. Изучение грамматических категорий глагола.
  
  курсовая работа [50,0 K], добавлен 05.10.2012
  

• Гендер географических названий

  Род в грамматике, понятие гендера. Этимология английских топонимов. Гендер географических названий в английском языке. Употребление притяжательного местоимения с географическим названием. Ментальное разделение географических названий по гендеру.
  
  курсовая работа [44,8 K], добавлен 19.11.2012
  

• Развитие грамматического строя английского языка

  Эволюция сильных глаголов в английском языке. Развитие синтаксического строя английского языка. Претерито-презентные глаголы. Неправильные и супплетивные глаголы. Становление аналитических форм глагола. Система слабых глаголов, древнеанглийского глагола.
  
  реферат [29,9 K], добавлен 17.12.2010
  

• Составление предложений в английском языке, работа с текстом

  Согласование формы глагола с подлежащим в английском предложении, определение форм прилагательного или наречия. Составление предложений с местоимениями. Составление предложений на английском языке с применением знаний грамматики. Работа с текстом.
  
  контрольная работа [26,9 K], добавлен 01.07.2010
  

• Формы глаголов в английском языке

  Определение в английском тексте глагола-сказуемого, его формы и залога. Функции причастий в предложении, их использование в качестве определения, обстоятельства, части глагола-сказуемого. Модальный глагол и его эквивалент. Перевод текста на русский язык.
  
  контрольная работа [12,8 K], добавлен 09.11.2011
  

• Становление артикля в английском языке

  Понятие и функциональные особенности артикля в современном английском языке, его разновидности: определенный, неопределенный и нулевой. Причины окончательного становления артиклей. Связь между древнеанглийскими местоимениями и современными артиклями.
  
  контрольная работа [33,4 K], добавлен 27.11.2013
  

• Сравнительная характеристика глагола в русском, английском и немецком языках

  Рассмотрение английского, немецкого и русского языков; их происхождение и краткая характеристика принадлежности к языковым семьям. Понятие глагола как части речи. Общие и различные элементы глагола как грамматической категории в указанных языках.
  
  реферат [43,4 K], добавлен 03.12.2013
  

• Средства и способы выражения речевого акта приказа в современном английском языке

  Анализ теории речевых актов, их аспектов, структуры и классификации. Императивные предложения с синтетической императивной формой глагола. Безглагольные эллиптические и междометные императивные и императивные предложения в современном английском языке.
  
  дипломная работа [81,8 K], добавлен 06.08.2017
  

• Английский артикль

  Артикль как компонент аналитической структуры, служебная часть речи; референтная и анафорическая функции. Употребление артиклей с именами существительными собственными в английском языке. Особенности перевода определенных и неопределенных артиклей.
  
  курсовая работа [27,9 K], добавлен 12.05.2012
  

• Причастные формы при передаче косвенной информации в английском языке

  Понятие косвенной информации и репортивной речи, ее примеры в русском и английском языках. Пассивный модус формально главной части сложноподчиненного предложения. Употребление причастий в атрибутивной функции. Глаголы, для выражения семантики хисей.
  
  статья [28,9 K], добавлен 29.07.2013
  

• Особенности пунктуации в английском языке

  Теоретические основы исследования современной пунктуации как исторически сложившейся системы. Ключевые принципы системы современной пунктуации. Особенности пунктуации современного английского языка. Употребление знаков препинания в английском языке.
  
  курсовая работа [72,1 K], добавлен 23.11.2019
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам