Особенности функционирования лингвистических средств выражения категории интенсивности (на материале поэзии ХХ века)

- суффикс - ущ-/-ющ - (злющий, загребущий, большущий, завидущий, жаднющий);

- суффикс - енн - (высоченный, здоровенный).

Суффиксы, служащие для образования глаголов, в своем арсенале многочисленных значений имеют и значение интенсивности, которое зачастую сводится: а) к обнаружению повторяемости действия, его регулярного характера, следовательно, количественного превосходства над другими действиями, или, напротив, б) мгновенности, однократности действия:

- суффикс - нича(ть) имеет значение «заниматься какой-либо деятельностью, обнаруживать склонность к какой-либо деятельности»: попрошайничать, обезьянничать, садовничать;

- суффикс - ну(ть) направлен на образование глаголов со значением мгновенности или моментальности: ахнуть, цокнуть, слепнуть, прыгнуть, щелкнуть.

Таким образом, к словообразовательным средствам выражения категории интенсивности относятся приставки и суффиксы. Словообразовательные средства выполняют такие функции, как образование новых слов, относящихся к различным частям речи, а также актуализация коннотативных значений, в том числе и значения интенсивности. Кроме того, словообразовательные средства находятся в тесной связи с морфологическими средствами интенсификации высказывания, так как служат их образованию.

2.3 Морфологические средства репрезентации интенсивности

«В задачи морфологии входит изучение основных понятий грамматики (грамматическая форма, грамматическая категория, грамматическое значение), распределение слов по частям речи, а внутри частей речи - по семантико - грамматическим разрядам, рассмотрение грамматических категорий и формообразования отдельных частей речи, а также основных случаев употребления грамматических форм в контексте».

Морфологические (грамматические) средства репрезентации интенсивности являются нерегулярными, т.к. они характерны лишь для части слов общего интенсивного лексического фонда. Актуализация морфологических средств происходит при грамматикализации категории интенсивности. Грамматикализация - «1. Превращение некой понятийной категории в грамматическую категорию; 2. Утрата знаменательным словом лексической самостоятельности как результат употребления его в служебной функции». В этом случае репрезентация интенсивности или экстенсивности тесно связана с грамматической семантикой и выражается при помощи грамматических средств. Такой характер категория интенсивности носит у глаголов и имен прилагательных.

У имен прилагательных категория интенсивности квалифицируется как грамматикализованная в том случае, когда соответствующее значение выражается при помощи форм степеней сравнения.

С.Е. Родионова утверждает, что морфологическим средством выражения усиления можно считать превосходную степень имени прилагательного, называющую безотносительно большую меру признака - элатив: красивейший узор, тончайшие оттенки. Именно это средство позволяет регулярно выражать «чистую» модификацию признака, не осложненную никакими добавочными смыслами и вместе с тем передавать субъективно - оценочное, экспрессивное значение. При этом элативную форму часто получает прилагательное, уже содержащее в своем значении сему усиления: величайшая ошибка, уникальнейшие способности, прекраснейший вид. Так создается эффект удвоенной интенсификации. Это явление особенно часто встречается в публицистическом тексте: самые дикие слухи; самый всесильный современный диктатор.

У глаголов грамматикализация категории интенсивности связана с функционированием категории вида и лексико - грамматической категории способов действия.

Семантическая структура глаголов не только насыщена богатейшим набором лексических значений, но и располагает сложным и многозначным комплексом собственно грамматических категорий, одной из которых и является категория вида. Существует мнение, что значение интенсивности в русском языке прежде всего выражается глаголами совершенного вида. Этот факт не случаен, поскольку категориальным значением несовершенного вида является значение «процессности», с которым логически соотносится экстенсивность, значение совершенного вида (результативность, завершенность, достижение внутреннего предела действия) близко к значению интенсивности.

Связь видового значения с интенсивностью можно назвать полуэксплицитной. Она становится ярко выраженной и очевидной в том случае, если глагол является лексическим интенсивом, т.е. интенсивность уже включена в структуру его значения. При этом видовая семантика, наслаиваясь на лексическую интенсивность, конкретизирует характер протекания интенсивного действия и усиливает степень его проявления. У неинтенсивных процессуальных единиц эта связь не столь очевидна и труднее поддается выявлению.

В тесной связи с частными значениями глаголов совершенного и несовершенного вида находятся так называемые способы глагольного действия.

Способы глагольного действия - это «семантический компонент глагольной формы, который характеризует действие по следующим признакам:

1) протекание действия во времени (начинательный, ограничительный, финитивный и др.);

2) отношение действия к достижению результата (результативный, терминативный, распределительный и др.);

3) интенсивность действия;

4) краткость действия;

5) уменьшительность и усилительность действия».

Способы действия реализуют количественную сторону интенсивности в ее терминативной и собственно количественной разновидностях. Терминативная разновидность количественной интенсивности связана с временной локализацией действия (просидеть весь день). Количественная разновидность связана с понятием однократности / многократности (брызнуть - однократность, хаживал - действие повторялось неоднократно). Также интенсивность выражается при помощи усилительного способа, который обозначает, что действие сосредоточено в субъекте и имеет интенсивный характер (разбушеваться, раскричаться, разгореться, размахаться), и осложненно - интенсивного способа, обозначающего усиленное в данном отрезке времени действие и охватывающего одновидовые глаголы несовершенного вида с префиксами вы-, от-, на- и суффиксом - ива - (-ыва-): отплясывать, нахлестывать.

Некоторые ученые выделяют и другие способы глагольного действия, связанные с понятием интенсивности. Так, Клобуков Е.В. способы глагольного действия трактует как лексико - грамматические разряды глаголов, различающиеся характером представления процессуального признака - акционального или неакционального. Он выделяет, среди прочих, экспрессивные способы глагольного действия, выражающие наряду с номинативными значениями субъективную оценку говорящим интенсивности действия. К данным способам глагольного действия (СГД) относятся:

· уменьшительно - смягчительные СГД, содержащие в своем значении указание на небольшую интенсивность, умеренность действия: приболеть, подсесть;

· длительно - смягчительный СГД, связанный с выражением длительности ослабленного (неинтенсивного) действия: полеживать, подшучивать;

· прерывисто - смягчительный СГД, имеющий словообразовательное значение «время от времени с небольшой интенсивностью совершать действие, названное производящим глаголом»: подумывать, посвистывать;

· сопроводительно - смягчительный СГД, выражающий указание на действие, расцениваемое как побочное по отношению к другому действию: подпевать, приговаривать;

· интенсивно - результативный СГД, включающий глаголы, объединяемые значениями полноты и исчерпанности действия: выскрести, выпарить, исследовать;

· интенсивно - кратный СГД, связанный с обозначением действий, совершаемых интенсивно и многократно: выплясывать, выпрыгивать.

Таким образом, к морфологическим средствам выражения категории интенсивности относятся совершенный вид глагола и способы глагольного действия (усилительный, осложненно - интенсивный, интенсивно - результативный и др.), а также сравнительные степени прилагательного (в частности, элатив). Основанием для выделения данных языковых средств в качестве интенсификаторов высказывания является их способность к грамматикализации.

2.4 Синтаксические средства интенсификации

Термин «синтаксис» происходит от греческого слова syntaxis, что значит «строение, построение, строй». Синтаксис является центральной дисциплиной среди других лингвистических дисциплин, поскольку рассматривает языковые единицы в коммуникативном аспекте, учитывая при этом лексические, морфологические, фонетические признаки языковых единиц. Термин «синтаксис» используется также для обозначения всего синтаксического строя русского языка: «синтаксические свойства и функции отдельных слов в составе их словоформ, совокупность всех возможных соединений словоформ в словосочетаниях и предложениях, многообразие простых и сложных предложений, сложных синтаксических целых, все виды сцеплений указанных единиц в связном тексте». К основным единицам синтаксиса относятся словосочетание и предложение. Рассмотрим, как категория интенсивности выражается на уровне словосочетания.

«Словосочетанием называется семантико-синтаксическая номинативная единица, образованная на основе подчинения данной словоформы знаменательному слову по законам лексико-синтаксической сочетаемости слов и служащая, наряду со словоформами, «строительным материалом» для предложения». Знаменательное слово, подчиняя себе словоформы разных частей речи на основе лексико-семантической сочетаемости, составляет базовый, стержневой компонент словосочетания, определяющий его соотнесенность с субстантивными, вербальными, адъективными или адвербиальными понятиями. На уровне словосочетания можно выделить несколько объектов исследования в зависимости от частеречной принадлежности слов, их интенсифицирующего содержания и их структуры, организации.

Субстантивные словосочетания - «это словосочетания с именем существительным в качестве главного слова, которому подчиняются по способу согласования прилагательные, местоимения - прилагательные, причастия а по способу управления - существительные и другие слова с предметным значением в различных беспредложных и падежно - предложных формах. Для передачи интенсивности в субстантивных словосочетаниях используются усилительные прилагательные: безумное счастье, огромная мастерская, необыкновенное везение, отменный вкус, прекрасное зрелище, адская смесь, нескончаемая радость. Для выражения интенсивности признака на уровне субстантивных словосочетаний служат и присубстантивные интенсификаторы, образуемые путем словосложения: девственно - чистый снег, кроваво - красное вино.

Вербальные словосочетания - это такие словосочетания, в которых в качестве стержневого слова выступает глагол: вернуться из поездки, жить наверху, переписываться по Интернету. В данном случае категория интенсивности может выражаться при помощи глаголов со значением усиления (например, злиться, мучиться, тащить, ужасать и т.п.), а также может быть связана с категорией вида и лексико - грамматической категорией способов действия. Ранее было отмечено, что значение глаголов совершенного вида, т.е. результативность, завершенность, достижение внутреннего предела действия, близко к значению интенсивности, однако стоит учитывать тот факт, что связь видового значения с интенсивностью актуализируется зачастую в тех случаях, когда интенсивность уже включена в структуру лексического значения слова. Так, если рассматривать и сравнивать значения глаголов горевать и скорбеть, то данные глаголы являются синонимами и имеют сходное значение: «Испытывать скорбь, печаль». Однако глагол горевать является стилистически нейтральным, а глагол скорбеть употребляется чаще в высоком стиле речи и обладает большей степенью усиления: «сильно горевать».

Другие примеры вербальных словосочетаний со значением интенсивности: усилить эффект, сильно разбушеваться, отплясывать лезгинку, хлынуть потоком, воспрянуть духом.

Адъективные словосочетания «имеют в роли главного слова качественное прилагательное, а зависимыми компонентами при нем могут быть беспредложные и предложные формы косвенных падежей существительных, наречия и инфинитив»: бледный от страха, слегка полный, непривычный к холоду, очень легкий. В таких словосочетаниях интенсивность может содержаться в структуре значений главного слова, т.е. прилагательного, или создаваться при помощи наречий - интенсификаторов: очень большой, необыкновенно чуткий, чрезвычайно заносчивый. Особенно активными в этом плане являются наречия очень, весьма, чрезвычайно, необыкновенно, безумно, сильно и др., маркирующие высокую степень проявления признака.

Интенсивность может выражаться и беспредложными адъективными сочетаниями с родительным падежом при компаративе (сравнительная степень): больше года, слаще меда, сильнее смерти. Слово, стоящее в позиции родительного падежа, имеет семантику ярко выраженного признака (год - очень длинный, мед - очень сладкий, смерть - очень страшная и т.п.), который еще более усиливается при помощи сравнительной степени прилагательного, как правило, также включающего сему интенсивности. При этом происходит метафоризация значения, в результате которой обнаруживается многократная интенсификация: Слушать его речи было слаще меда.

Предложные адъективные словосочетания иногда также участвуют в выражении интенсивности. Они могут иметь в качестве зависимого компонента существительные в формах:

а) родительного падежа с предлогами - от, из, с, для, до и др.: красный от злости, смуглый до черноты, знакомый до боли, влюбленный без памяти (сильная степень проявления признака). Здесь интенсивность выражается путем метафоризации, «скрытого» сравнения;

б) винительного падежа с предлогами - на, в, за, по, под: скупой на похвалы (усиление изначально интенсивного признака при помощи уточнения, конкретизации), единственный за год (случай) (указание на частотность проявления), зеленый под цвет травы (сравнение, при помощи которого происходит выделение признака, указание на степень его проявления).

Адъективные словосочетания с примыкающим наречием. Ранее было выявлено, что семантика интенсивности репрезентируется при помощи наречий - интенсификаторов. В их образовании участвуют наречия почти всех лексико - семантических разрядов:

а) качественные наречия, которые выражают характеристику или оценку действия или признака: вызывающе грубый, неестественно громкий, мучительно счастливый;

б) количественные наречия, которые определяют меру или степень проявления действия или признака: весьма довольный, крайне строгий, бесконечно широкий, безмерно любимый;

в) качественно - обстоятельственные наречия, наречия сравнения и уподобления: по-летнему жаркий (день), по-девичьи застенчивый, по-юношески задорный, по-осеннему хмурый;

д) наречия цели: в шутку сказанный, умышленно подготовленный, сказанный сгоряча.

Таким образом, выражение категории интенсивности осуществляется при помощи словосочетаний, включающих в свой состав лексические единицы с семантикой усиления - в качестве подобных усилителей зачастую выступают имена прилагательные, наречия и глаголы.

«Предложение - это предикативная синтаксическая единица, которая имеет смысловую, структурную и интонационную завершенность и служит для формирования, выражения и сообщения мысли. Предложение является основной единицей синтаксиса. Главная его функция в языке - коммуникативная, то есть функция общения, сообщения. Посредством предложений формируется связная речь». Таким образом, предложение должно выражать определенный смысл, быть интонационно оформлено, иметь грамматическую основу. Основным дифференцирующим признаком предложения является предикативность - «отнесенность содержания высказывания к внеязыковой действительности».

Интенсивность может проявляться как на уровне простого, так и сложного предложений. В простом предложении семантика усиления может заключаться в предикативе, например, входить в составное глагольное сказуемое, один из компонентов которого - эмоциональный глагол:

Студент осмелился спорить с самим профессором. Он дерзнул обнять ее за плечи.

Интенсивность/экстенсивность может передаваться и при помощи составного именного сказуемого, если именная часть выражается:

1) некоторыми формами именительного или творительного падежа существительного, прилагательного или других склоняемых слов, при условии наличия в структуре их значения соответствующей семантики: Ты еще совсем кроха. Размолвка оказалась нешуточной;

2) краткими прилагательными или краткими страдательными причастиями интенсифицирующего содержания: Парень был очарован ее красотой. Девочка была очень расстроена;

3) некоторыми падежными и падежно - предложными формами косвенных падежей существительных и других склоняемых слов: У него глаза с искорками, а сердце - с задоринкой;

4) некоторыми устойчивыми единицами, фразеологическими сочетаниями: Был он не больше котенка. Экзамены уже не за горами. Голос у этой певицы хоть куда!;

5) инфинитивом: Главная цель - выжить.

Средствами выражения категории интенсивности могут служить и второстепенные члены предложения - определения, приложения или обстоятельства: Пребыстрый футболист бегал по полю больше всех. Скворец - болтун всю ночь не давал спать. Удар упал подобно грому.

Односоставные предложения именного типа также могут являться выразителями интенсивности. Это зачастую генитивные предложения - «именные односоставные предложения с семантикой бытийности, главный член которых выражен существительным в форме родительного падежа»: А звёзд-то! Ох и народу! Шуму! Цветов!

Генитивное предложение обладает большей экспрессивностью и употребляется в обиходно - разговорной речи и в художественных произведениях. Возможность репрезентации категории интенсивности в генитивных предложениях подтверждается тем фактом, что такие предложения, помимо бытийности, содержат и семантику количественности: «Генитивные предложения часто имеют в своем составе прямые (лексические) указания на количественное значение». Генитивные предложения часто имеют в своем составе частицы, усиливающие количественный оттенок значения: А звезд-то! Ох и народу!

В генитивных односоставных предложениях может быть представлена и семантика значительного недостатка чего-либо: Вообще никаких подарков. Ни друзей, ни цветов, ни поздравлений. Ни единого слова правды. В данном случае можно наблюдать явление экстенсивности.

Семантика интенсивности может содержаться и в восклицательных предложениях: Бедненький ты мой!; О, этого я не забуду!; От восторга рушатся ложи и галерки. Балерина русская танцует в Нью - Йорке! (Е. Евтушенко); Куда же ушла ваша силушка, ноженьки мои, ноженьки?! (Е. Евтушенко); Черная злоба, святая злоба… Товарищ! Гляди в оба! (А. Блок). В данном случае интенсивность получает наибольшую актуализацию, если содержится в лексическом наполнении восклицательных предложений, а также при использовании других интенсифицирующих средств - суффиксов, частиц и т.д.

Средством выражения интенсивности на синтаксическом уровне может служить простое осложненное предложение - предложение, содержащее осложняющие элементы, которые или полупредикативны, или вносят добавочную смысловую информацию. Одним из осложняющих элементов в простом предложении является обособление. А.М. Пешковский дает следующее определение обособления: «Обособленным второстепенным членом предложения называется второстепенный член, уподобившийся (один или вместе с другими, зависящими от него членами) в отношении мелодии и ритма и - параллельно - в отношении связей своих с окружающими членами отдельному придаточному предложению». Мы согласны с мнением о том, что «причиной обособления является желание говорящего (пишущего) актуализировать (усилить) смысловую значимость обособляемой части в общей семантике высказывания». На наш взгляд, в обособлении интенсивность может выражаться при условии определенного лексического наполнения обособляемой части: Театр, необыкновенно большой и величественный, вырос буквально на глазах. Ужасно покраснев от стыда, он решил прекратить разговор. Тишина, давившая виски, была невыносима.

Иногда интенсивность выражается при помощи уточняющих членов предложения, подчеркивающих, усиливающих определенные свойства или качества предмета или явления: В очень темных, цвета горького шоколада, глазах Веры дрожали слезы.

Сложное предложение - «это сочетание предикативных единиц, построенное по определенной модели и предназначенное для функционирования в качестве целостного высказывания». Сложные предложения классифицируются по нескольким признакам, но прежде всего учитывается наличие или отсутствие связующего союза, поэтому принято разграничивать союзные сложные предложения (сложносочиненные и сложноподчиненные предложения) и бессоюзные сложные предложения.

Интенсивность высказывания могут выражать сложносочиненные предложения открытой гибкой структуры, при условии наличия в них количественной перспективы, т.е. если представляется возможным мысленно дополнить количество предикативных частей, и имеется специальная перечислительная интонация: И солнце ярко светило в этот день, и ветра не было. Урожайный сгибается колос, и пшеница стеною встает, и подруги серебряный голос нашу звонкую песню поет.

Способностью придавать высказыванию интенсивность обладают сложноподчиненные предложения местоименно - союзного характера, построенные по модели так, такой, настолько, столь, до того, до такой степени, столько, так много, так мало … что: Мы были настолько увлечены беседой, что не заметили, как стемнело. Гостей пришло так много, что у дома образовался затор. Интенсивность передается и при отношениях градации, которую в сложноподчиненных предложениях маркируют союзы не только … но и…, не столько … сколько…, не то чтобы … но…, хотя и…, но…: Он не только ей не нравился, но и был просто омерзителен. Не столько в нем было прелести, сколько едва уловимой чувственности. Хотя и осень была достаточно мрачна, но оставила в памяти наилучшие воспоминания.

Таким образом, синтаксические средства интенсификации реализуются на уровне словосочетания и предложения. На уровне словосочетания выделяются следующие общеязыковые средства интенсификации: усилительные прилагательные, функционирующие в качестве атрибутов в субстантивных словосочетаниях, наречия - интенсификаторы, присубстантивные интенсификаторы, образуемые путем словосложения. На уровне предложения интенсификация высказывания осуществляется при помощи восклицательных предложений, конструкций с устойчивой структурой, различными типами сложных предложений.

2.5. Стилистические средства выражения категории интенсивности

Категория интенсивности может выражаться и на стилистическом уровне организации текста. К стилистическим средствам репрезентации интенсивности следует отнести плеоназм, повтор, градацию.

Плеоназм (от греч. «излишний, излишество) - «оборот речи, в котором происходит дублирование некоторого элемента смысла; наличие нескольких языковых форм, выражающих одно и то же значение в пределах законченного отрезка речи или текста; само языковое выражение, в котором имеется подобное дублирование».

В ряде случаев плеоназм сознательно используется для эмоционального усиления эффекта высказывания или для создания комического эффекта (как в письменной, так и в устной речи). В фольклоре и поэзии плеоназм способствует напевности речи, ее эмоциональной окраске и передачи образности («путь - дороженька», «полюшко - поле»).

Различают синтаксический и семантический плеоназм.

Синтаксический плеоназм является результатом избыточного употребления служебных частей речи, например: «Он сказал мне о том, что его приняли на другую работу» («о том» можно опустить, не потеряв смысла) или «я знаю, что он придет» (союз «что» необязателен при соединении предложения с глагольной фразой «я знаю»). Оба предложения грамматически корректны, но слова «о том» и «что» рассматриваются в данном случае как плеонастические.

Семантический плеоназм - больше вопрос стиля и использования грамматики. Лингвисты часто называют его речевой избыточностью во избежание путаницы с синтаксическим плеоназмом, более важным феноменом для теоретической лингвистики. Он также может принимать различные формы. Во многих случаях семантического плеоназма статус слова как плеонастического зависит от контекста.

Некоторые плеонастические сочетания основательно закрепились в языке, например: «экспонат выставки» (лат. еxponatus - выставленный напоказ), «народная демократия» (греч. демос - народ). Первоначальные значения слов (как правило, иноязычных), составляющих такие словосочетания, стерлись в памяти носителей языка, а сами сочетания закрепились как нормативные для конкретных языковых ситуаций. К подобному типу плеоназмов относятся такие выражения, как «коллега по работе» (лат. сollegа - товарищ по работе, совместной учебе, по профессии), и «ноябрь месяц» (в официально - деловом стиле речи).

Семантика интенсивности может выражаться плеонастическими субстантивными, вербальными и адвербиальными словосочетаниями, в которых стержневое и зависимое слова имплицитно содержат в своей семантической структуре сему интенсивности / экстенсивности, например: сильный ливень, героический подвиг, захватывающий триллер, короткое мгновение, крайне экстремистский, краткий миг, на удивление странно, непорочная девственница, убить насмерть, удивительный сюрприз, чистая правда, белый снег. К плеонастическим конструкциям со значением интенсивности примыкают такие сочетания, как тьма тьмущая, легче легкого, полным - полно, черным - черно, видимо - невидимо. В подобных сочетаниях интенсивность создается благодаря повтору.

Повтор как реалия функционирующей языковой системы рассматривается учеными с разных позиций: как грамматическое средство языка (Е.И. Иванчикова, Л.В. Лисоченко и др.), как экспрессивно - стилистическое средство (А.Н. Кожин, Т.Г. Хазагеров и др.), как нарушение языковой нормы (И.В. Формановская, Т.А. Дегтярева). В центре внимания ученых оказался повтор и как средство усиления, актуализации, гармонизации структуры текста (Г.Ф. Гаврилова, Е.И. Диброва, Л.В. Лисоченко, Н.А. Николина, К.Э. Штайн и др.).

За основу определения понятия повтора традиционно принимают мнение Т.В. Харламовой, согласно которому под повтором понимается стилистический прием наименования ранее указанного в определенном контексте денотата - лица, предмета, качества, действия. Именно повторение слов, по мнению ученого, выполняет в языке функцию основного строительного материала текста, составляет ядро.

Фигура повтора определяется В.П. Москвиным как стилистический прием, «состоящий: а) в повторении в непосредственной близости друг от друга одной и той же единицы (звука, морфемы, слова); б) в использовании в тех же условиях сходных единиц (похожих звуков, созвучных слов)». Единицы повтора, таким образом, могут быть реализованы на всех языковых уровнях.

Повторы могут уточнять уже сказанное, быть средством выражения, стилизации. К. Кожевникова считает, что повтор слова или оборота вызван чувством, замедляющим протекание мысли, например, гневом, сильными эмоциями. Благодаря повторяющимся словам устанавливается ассоциативная связь между различными предметами изображения, которые связаны также тематически.

Особое внимание обращается исследователями на повтор как стилистическое средство и средство экспрессии текстов. Лингвисты отмечают, что художественный повтор отличается от непроизвольного:

1) наличием целевой установки на выразительность текста, на его ритмику, усиление эффекта;

2) включенностью в систему стилистических фигур и, следовательно, наличием моделей и правил, типологии и терминов.

Повтор можно квалифицировать как стилистическое средство выражения интенсивности в том случае, если повторяющиеся элементы несут в себе соответствующую семантику усиления (лексические единицы) или являются языковыми средствами, способными придавать коннотацию интенсивности другим языковым единицам (фонетические и словообразовательные средства). Повтор лингвистических средств с семантикой усиления (интенсивности) может выполнять не только функцию многократной интенсификации высказывания, но и создавать специфический интенсивный контекст, расшифровка которого является значимой при определении характерных особенностей идиостиля конкретного писателя.

Еще одним стилистическим средством передачи интенсивности может служить градация.

Градация как стилистический прием базируется на принципах градуальности (семантический принцип) и перечислительного ряда (синтаксический принцип). Исследователь А.Д. Кирьян утверждает, что «всякая языковая градация имеет в своей основе логическую градацию», отражая шкалирование или градуирование как фундаментальные свойства человеческого мышления. Таким образом, градация - стилистический прием, состоящий из ряда словесных компонентов (выраженных словоформами, словосочетаниями, частями предложений и целыми предложениями), расположенных в порядке их возрастающей (восходящая градация, климакс) или (реже) убывающей (нисходящая градация, антиклимакс) семантической и / или эмоциональной значимости, которая порождает стилистический эффект. Например, у А. Блока:

Но чернеют пламенные дали -

Не уйти, не встать и не вздохнуть (климакс);

у А. Белого:

Все грани чувств, все грани правды стерты:

В мирах, в годах, в часах (антиклимакс).

Впечатление градации усиливается особым ритмико - синтаксическим строением, часто - анафорой. Так, у К. Бальмонта:

Люблю тебя капризною мечтой,

Люблю тебя всей силою души,

Люблю тебя всей кровью молодой,

Люблю тебя, люблю тебя, спеши!

На лексическом уровне языка СПГ приобретает форму стилистической фигуры градации (СФГ). Градация может быть принципом построения целого текста, т.е. являться текстовой фигурой. В построении градаций различного типа принимают участие языковые единицы разных уровней (фонетического, лексического, словообразовательного, морфологического). Градация в текстах различной стилевой и жанровой принадлежности способна выполнять различные стилистические функции. При этом общей стилистической функцией СПГ является функция выразительности. К частным стилистическим функциям СПГ можно отнести характерологическую, эмоционально-усилительную, изобразительную, ритмообразующую, текстообразующую, оценочную, выделительно - логическую с ее разновидностями (функция уточнения и функция актуализации информации). Градация свойственна, в первую очередь, экспрессивным функциональным стилям современного русского языка (литературно - художественному и публицистическому), а также ораторской речи.

Таким образом, к стилистическим средствам выражения категории интенсивности относятся плеоназм, повтор и градация. В их функции входит также актуализация значимых элементов текста, эмоциональное воздействие на читателя, стилистическая маркировка и композиционная организация текста.

3. Категория интенсивности в языковой художественной картине русской поэзии второй половины XX века

3.1 Способы выражения категории интенсивности в поэзии Роберта Рождественского

Поэзия 50-х годов XX века начиналась с броских манифестов, стремясь как можно скорее утвердиться в сознании читателей. Поэтическим творениям этого времени были присущи гражданский и нравственный пафос, поэтический взгляд, который утверждает личность творящего человека в центре вселенной.

Роберт Рождественский вошел в литературу вместе с группой талантливых современников, среди которых выделялись Евгений Евтушенко, Белла Ахмадулина, Андрей Вознесенский, Владимир Цыбин. Характерное свойство поэзии Рождественского - живая актуальность вопросов, которые он ставит перед читателем и перед самим собой. Его творчество отличает не только искренность и свежесть поэтического языка, но и ярко выраженная гражданственность, высокая патетика, масштабность и контрастность изображения в сочетании с известной рационалистичностью. Обращаясь к актуальным поэтическим темам, проблемам освоения космоса, красоты человеческих отношений, морально - этических обязательств, трудностей и радостей повседневной жизни, зарубежным впечатлениям, Рождественский со своим энергичным, пафосным, «боевым» письмом выступил продолжателем традиций В. Маяковского. Простые истины, утверждаемые его поэзией, - добро, совесть, любовь, патриотизм, верность гражданскому долгу - приходят к читателям в оболочке прямого слова, открытой проповеди. В поэзии Рождественского наблюдается тяга к сказке, к фантастике, к гиперболе, к резкому, плакатному противопоставлению добра и зла, белого и черного, что очень свойственно именно романтическому ощущению.

Указанные черты творчества поэта проявляются в использовании лингвистических средств, выполняющих функцию интенсификации высказывания, на разных уровнях организации поэтического текста: лексическом, словообразовательном, синтаксическом и др. Количественный и качественный состав интенсивов, характер их использования и комбинирования в тексте позволяют говорить об идиостилевых особенностях интенсификации у Р. Рождественского.

Идейное содержание и творческая неповторимость поэзии Рождественского создается за счет богатого лексического наполнения - поэт использует многочисленные возможности русского слова, экспериментирует со смыслами. Именно лексический уровень является основным выразителем интенсивности в поэзии Рождественского.

Проанализировав ряд произведений Р. Рождественского, можно сделать вывод о том, что в его творчестве используются лексические средства выражения интенсивности, делящиеся, по концепции С.Е. Радионовой, на две группы:

1. Эксплицитные средства интенсификации - наречия - интенсификаторы («очень боязно», «удивительно смирный», «бесконечно мало» и т.п.);

2. Имплицитные средства интенсификации - слова, содержащие в своем значении сему интенсивности - интенсификаты (ливень, ярость, огромный, бешеный, ринуться и т.п.).

Случаи употребления «нейтрального» в смысловом отношении интенсификатора «очень» немногочисленны («два не очень трезвых бога», «трудно очень», «очень отчетливо вижу», «очень боязно» и др.) - поэт зачастую использует контекстуальные синонимы данного наречия, отличающиеся полисемантичностью - совмещающие в себе не только усиление, но и оценку, эмоциональность и другие коннотативные значения: «на земле безжалостно маленькой», «спеши осатанело», «люблю безбожно», «удивительно смирный», «страшно вспомнить», «громадно поспорить с зарей», «бесконечно мало», «любят горячо» и др.

Использованные интенсификаторы в поэзии Рождественского служат не только для выделения явления, отличающегося большей степенью проявления признака, но и для выражения субъективного видения мира. Субъективность в изображении интенсивного признака того или иного предмета или явления передается при помощи интенсификаторов с коннотативными оттенками значения (оценки, неожиданности, удивления, восхищения, возмущения и т.п.). Так, интенсификатор «безжалостно» в контексте «на земле безжалостно маленькой» направлен на формирование и отражение авторской картины мира. Можно предположить, что «земля» - это человеческая жизнь, полная мирской суеты и тщетности («маленький портфель», «зарплата маленькая», «автомат маленький», «сапоги маленькие»), которая в масштабах Вселенной представляется поэту малым, незначительным мигом, быстротечность и неумолимость которого не позволяет человеку в полной мере раскрыть себя, прочувствовать радость жизни. В этом поэт видит обреченность людей, поэтому человеческий подвиг (например, военный) гиперболизируется им:

…А когда он упал -

некрасиво, неправильно,

в атакующем крике вывернув рот,

то на всей земле

не хватило мрамора,

чтобы вырубить парня

в полный рост!

(«На земле безжалостно маленькой…»)

Использование интенсификатов - лексических единиц, имплицитно содержащих сему интенсивности, - также одна из характерных особенностей поэзии Р. Рождественского. Интенсификаты участвуют в образовании системы художественно - изобразительных средств, например, метафор, эпитетов и гипербол, служат для отражения философской картины бытия, представленной в творчестве Р. Рождественского. Неизменность Вселенной, могущество природных стихий, моделируемые именами существительными, прилагательными и наречиями, противопоставляются бренности и временности человеческого существования, суета и тщетность которого выражаются интенсифицирующими глаголами совершенного вида с семантикой однократности: «в море брошусь густое, зловещее», «небо тысячеверстное», «дни угарны», «Ниагарой хлещут валидолы», «клокотанье бешеного ритма», «визжащий, орущий, разболтанный мир», «не перекричать разрастающейся в полнеба зари», «угаром, табуном, лавиною с горы», «колени в кровь сотру», «немыслимая необъятность долга» и др. Таким образом, актуализация семантики интенсивности и ее миромоделирующей функции связана с квалификацией слов как частей речи.

В ряде случаев в качестве интенсификатов выступают имена существительные. Большинство из них - абстрактные существительные, придающие произведениям поэта философское звучание - при помощи подобных существительных поэтом рисуется образ Вселенной. Интерпретация образа Вселенной связана с характеристикой природных явлений: «не боишься ни свиста пурги, ни огня хрустящего», «гром незрячий», «ливень ринулся с небес», а также с мотивами ада и рая: «ты - грешник, и потому - покайся!», «если это - пекло, то куда девались черти?.» «вечность бросить к ногам», «в гневе - небо», «вживайся оробело в блаженство и мученье» и др. По представлению автора, жизнь человека находится во власти некой высшей силы - неизмеримой, статичной, вечной, законы которой неумолимы; все человеческие дела в сравнении с вечностью видятся поэту бессмысленными и суетными, поэтому он призывает ценить искренние человеческие отношения:

Дружище, поспеши.

Пока округа спит,

сними

нагар с души,

нагар пустых обид…

(«Дружище, поспеши…»)

Интенсификатами являются и некоторые имена прилагательные и причастия: «море густое, зловещее», «уныние тяжкое», «был я молодым, горячим», «в огромном городе», «великие острова», «небо тысячеверстное», «визжащий, орущий, разболтанный мир», «разрастающейся в полнеба зари», «дни угарны», «штормовая тишина» и др. Данные лексемы дополняют философский образ вечности, которая представляется жестокой и опасной для человека.

Р. Рождественский довольно часто использует в качестве интенсификатов глаголы: «я вымахну, вырасту», «в море брошусь», «не заплачешь и не застонешь», «гром прогрохотал», «ливень ринулся», «вечность бросить к ногам», «стыдно глаза распахнуть», «птицы грянут», «бунтует сила» и др. Эти лексемы называют действия, сопровождаемые наибольшей силой своего проявления, т.е. обладают семантикой усиления. Большинство глаголов имеют форму совершенного вида, близкую значению интенсивности, придающую произведениям большую динамику (вымахать, броситься, застонать, прогрохотать, ринуться и др.). Многие глаголы совершенного вида выражают семантику однократности действия (распахнуть, грянуть, глохнуть, плюнуть, крикнуть и др.), что развивает мотив кратковременности, бренности и бессмысленности человеческого бытия, в котором люди совершают опрометчивые и бесполезные поступки. По мнению автора, за тот короткий миг, который отведен на жизнь, человек должен успеть совершить один самый важный поступок в своей жизни:

Но в свой последний день,

в непостижимый час,

ноздрями ощутив

последнюю грозу,

к порогу твоему

приду я,

приползу,

приникну,

припаду,

колени в кровь сотру…

(«Горбуша в сентябре…»)

Функцию интенсификации высказывания выполняют и наречия: «сидят возвышенно», «спеши осатанело», «ребенок удивительно смирный», «они нас любят горячо и неудобно», «страшно вспомнить», «свежо и громадно поспорить с зарей», «врут расцвеченно», «бесконечно дышит вселенная», «думать всласть», «плачущих навзрыд» и др. Большинство данных наречий имеет специфическую особенность: они могут выступать как в роли интенсификаторов, так и интенсификатов. В первом случае будет наблюдаться удвоенная интенсификация, сочетающаяся с другими коннотативными смыслами (оценка, неожиданность, необычайность, удивление, восхищение и др.).

Поэт моделирует образ высшей силы, Вселенной, основные характеристики которой (неизменность, масштабность, могущество, неистовость и т.п.) репрезентируются при помощи «статичных» именных частей речи (существительных и прилагательных) и наречий. Образ человеческой жизни выражается при помощи глаголов, в большинстве своем передающих семантику однократности. Так актуализируется мысль поэта о том, что жизнь человека скоротечна и нужно совершить больше героических и добрых поступков, не тратя время на суету:

Надо

жить!

У последней черты.

На последней черте.

Думать всласть.

Колесить, как товарный вагон

И не красть.

Разве что -

У богов.

Огонь.

(«Не убий! - в полумраке…»)

Некоторые из отмеченных интенсификаторов представляют собой окказиональные образования, т.е. лексические единицы, вне данного художественного произведения, не содержащие значение усиления, которые в контексте поэзии Рождественского в процессе метафоризации наполняются новым значением, одним из оттенков которого является интенсивность:

Я жизнь люблю

безбожно!

Хоть знаю наперёд,

что

рано или поздно

настанет

мой черёд.

(«Я жизнь люблю безбожно!.»)

В приведенном лирическом отрывке в качестве интенсификатора выступает наречие «безбожно». Первоначальное значение данного слова носит явно отрицательный характер и в определенном контексте является скорее экстенсивной единицей: «Оценка какой - л. ситуации, чьих - л. действий как характеризующихся отсутствием милосердия, являющихся жестокими». В «Словаре русского языка» С.И. Ожегова дается следующее толкование слова «безбожный»: «недопустимый, бессовестный». В контексте произведения Р. Рождественского данная лексема наделяется новым, метафоричным значением: «безбожно» - «перен. Очень, чрезвычайно, крайне». Коннотацией значения здесь является оценка. Кроме того, интенсификатор вынесен на отдельную строку - так поэт акцентирует внимание читателя на наиболее значимых деталях текста. Подобный перенос - характерный прием поэзии Рождественского, его также можно обозначить как один из способов интенсификации высказывания.

Нередки случаи двойной и многократной интенсификации: в одной строфе в процессе метафоризации могут усиливаться одновременно несколько значений:

Гром прогрохотал незрячий.

Ливень ринулся с небес…

Был я молодым,

горячим,

без оглядки в драку

лез!.

(«Гром прогрохотал незрячий…»)

В приведенном отрывке наблюдается а) интенсивность действия: грохотать - «производить грохот (сильный шум с раскатами)» , ринуться - «стремительно броситься, устремиться», лезть - «приставать, назойливо стремиться что - н. делать (прост.)»; интенсивное действие поддерживается б) производным наречием без оглядки - «без внимания, без осторожности в действиях»; интенсивность действия обусловлена характером лирического героя, следовательно, имеет место в) интенсивность признака: горячий - «…2. перен. Полный силы, чувств, возбуждения, страстный; 3. перен. Вспыльчивый, легко возбуждающийся»; в художественном мире состояние природы редко отделимо от состояния лирического героя, поэтому наблюдается г) усиление при изображении природных явлений: гром - «1. Грохот, сопровождающий молнию во время грозы; 2. перен. Сильный шум, гул»; , ливень - «сильный дождь». Таким образом, в рассмотренном небольшом лирическом отрывке наблюдается многократная интенсификация, выраженная взаимодействием различных частей речи. Отказ от интенсификации высказывания при помощи одной определенной части речи свидетельствует о потребности поэта выразить свое мироощущение как можно более полно и в разных ракурсах.

Одной из ярко выраженных характерных особенностей поэзии Роберта Рождественского является ее публицистичность и направленность на массового читателя. Этим обусловливаются такие ее идиостилевые черты, как злободневность тематики, гражданственность, патриотический пафос. Вместе с тем, к какому бы жанру ни обращался поэт, будь то гражданская, философская или же любовная лирика, все его произведения пронизаны эмоциональностью и искренностью.

...