Роман "Няня из Москвы" как роман о чуде

Историческое и культурное значение образа няни в русской литературе XIX-XX вв. и роль образа в романе И.С. Шмелева "Няня из Москвы". История создания произведения. Жанр сказа, творческий метод писателя. Образ няни как главная связующая нить повествования.

Рубрика Литература
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 31.07.2018
Размер файла 172,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

В зарубежной литературе такой эволюции нет. В большинстве упомянутых произведений представлен образ гувернантки («Джейн Эйр», «Ярмарка тщеславия»), которая обучала уже подросшего ребенка. Да и сама роль гувернантки находилась несколько на периферии повествования. Но в тех произведениях, где фигурирует именно няня или кормилица («Ромео и Джульетта», «Кукольный дом», «Унесенные ветром»), этот образ не сильно отличается от аналогичного образа, представленного в русской литературе. Однако стоит акцентировать внимание, что няни часто выполняют и роль служанки, совмещая в одном лице две функции («Убить пересмешника», «Прислуга»). Остается только догадываться какая из ролей важнее и значимее для конкретного персонажа. Отдельно хочется упомянуть образ нянь сказочных. Одна из них, Мэри Поппинс, стала не только воплощением всех лучших качеств няни, но и нарицательным образом для обозначения данной профессии.

В целом, образ няни характерен для русской, и для зарубежной литературы, появляется в ряде произведений. Няня всегда играет пусть и незаметную, но крайне важную роль.

В романе «Няня из Москвы» главная героиня воплощает в себе все основные черты русского народа. Она мудра, добра, всегда готова предложить заботу и помощь, её речь - неиссякаемый источник народных знаний и юмора. Несмотря на тяжелую жизнь и многие трудности, Дарья Степановна остается оптимисткой, веря всем сердцем в лучшее будущее. Необходимо также отметить и её яркое религиозное чувство, благодаря которому она не унывает даже в безвыходных ситуациях, уповая на Бога.

Образ няни в произведении И.С. Шмелева является не совсем типичным образом няни для русской литературы. Это не просто женщина, воспитывающая свою подопечную и имеющую свои определенные, сложившиеся годами уклады и традиции. Как было сказано, этот образ собирательный. Для писателя его героиня была «правдой и душой - совестью русской». Здесь образ няни вобрал в себя всю духовную мощь православной веры и силу всеобъемлющей божественной любви. Проводя аналогии с Евангельскими событиями, няне, как и Христу, негде было «главы преклонити». Дарья Степановна часто повторяла эти слова. Изучая творчество писателя, вместе с ним переживая горькие моменты его жизни, читая его письма, возникает непреодолимое желание поклониться до земли его чистому и доброму сердцу. Ведь, не смотря на все беды и разочарования, он не утратил по - евангельски детской веры. В романе писатель искал проявлений веры, следствия которой кому-то кажутся неправдоподобным чудом (оно, повторимся, естественно по законам Горнего мира) и походят на сказку. В романе он не пытался отобразить социальные тип няни, а пытался раскрыть "образ и подобие" в человеке, искал не преходящее, но вечное. В нем он видел определяющими в поведении человека не социальные, политические, экономические, биологические и прочие побуждения, но духовное тяготение к Божией правде, жажду Бога. Шмелев искал освобождения от губительного воздействия исторических обстоятельств, показывал человека вне истории, не во времени, а в вечности. Он хорошо видел все "гримасы жизни", но для него была важнее укрытая под ними красота Бытия, то есть правда Божия. Сейчас имя Ивана Сергеевича Шмелева становится все более известным читателю в связи с тем, что его произведения возвратились на родину. В начале 2000-х годов вышло много сборников повестей и рассказов Шмелева. Иван Сергеевич Шмелев включен в школьную программу, ему посвящены научные конференции, открыт музей писателя в Крыму, в г. Алуште.

Замечательны следующие слова И.С. Шмелева о своей жизни и творчестве: "Найдите сущность, повелевающую без насилия, без подавления человека, -- жизнь расцветёт чудесно - под всеми ярлыками, - писал он, определяя для себя смысл своего искусства, в статье "Пути мёртвые и живые" - Я вижу только одну такую сущность: Возрождение жизни на основе религиозной, на основе высоконравственной, - Евангельское учение деятельной Любви" [17]. Образ няни в романе И. С. Шмелева «Няня из Москвы, как никакой другой несет в себе этот высокий духовный смысл жизни.

Список использованных источников

1. А. Блок в воспоминаниях современников [Электронный ресурс] / Серия литературных мемуаров под общей редакцией В. Э. Вацуро, Н. К. Гея, С. А. Макашина, А. С. Мясникова, В.Н. Орлова: в 2 т, Т 1, Москва: Художественная литература, 1980.

2. Адамович, Г.В. Одиночество и свобода. [Электронный ресурс].

3. Барри Дж. Питер Пэн; Тим Талер, или проданный смех; Мэри Поппинс. / Дж. Барри, Дж. Крюс, П. Трэверс - Москва: Правда, 1987. - 576 с.

4. Безелянский, Ю. 99 имен Серебряного века [Электронный ресурс] / Ю. Безелянский.

5. Бекетова, М.А. Александр Блок и его мать [Электронный ресурс] / М.А. Бекетова.

6. Беспалова, И.С. Система конфликтов в сюжете романа И.С. Шмелёва

«Няня из Москвы» [Электронный ресурс] / И.С. Беспалова // Известия Волгоградского государственного педагогического университета.

7. Биографии русских образцовых писателей. Иван Саввич Никитин

8. Блок, А.А. Полное собрание сочинений и писем: в 20 т. / А.А. Блок. - Москва: Наука, 1997, Т.1: Стихотворения. Книга первая (1898-1904). - 1997. - 640 с.

9. Блок, А.А. Полное собрание сочинений и писем: в 20 т. / А.А. Блок. - Москва: Наука, 1997, Т.3: Стихотворения. Книга третья (1907-1916). - 1997. - 991 с.

10. Бойко, С. Няня Пушкина Арина Родионовна / С.Бойко // Народное образование. - 1999. - № 3-4. - С. 69-78.

11. Большой толковый словарь русского языка [Электронный ресурс] / 1-е издание: Санкт - Петербург: Норинт, С.А. Кузнецов, 1998.

12. Бунин, И.А. Собрание сочинений: в 6 томах / И.А. Бунин. - М.: Художественная литература, 1987-88., Т. 1: Стихотворения 1888-1952. Переводы. - 1987. - 687 с.

13. Бунин, И.А. Собрание сочинений: в 6 томах / И.А. Бунин. - М.: Художественная литература, 1987-88., Т. 3: Повести и рассказы 1907 - 1914. - 1987. - 671 с.

14. Гончаров, И.А. Собрание сочинений: в 6 томах / И.А. Гончаров. - М.: Гос. из-во худож. лит-ры, 1959-60. Т. 4: Обломов. Роман в четырех частях. - 1959. - 423 с.

15. Даль В., Толковый словарь живого великорусского языка: в 4 Т. Т.2: И-О- М.: ТЕРРА, 1994. - 784 с.

16. Дунаев, М.М. Вера в горниле Сомнений. Православие и русская литература в XVII-XX вв. [Электронный ресурс] / М.М. Дунаев.

17. Дюма, А. Королева Марго. / А. Дюма. - Сыктывкар: Коми книжное издательство, 1992. - 560 с.

18. Ибсен, Г. Собрание сочинений: в 4 т. Т. 3: Пьесы 1873-1890 / Г. Ибсен. - Москва: Искусство, 1957. - 856 с.

19. Ильин, И. «О тьме и просветлении» Книга художественной критики Бунин - Ремизов - Шмелёв. / И. Ильин. - Мюнхен, 1959.

20. Карташев, А. Певец святой Руси (Памяти И. С. Шмелёва). / А. Карташев. - Париж: Возрождение, 1950.

21. Кокухин, Н. «Как же я томлюсь по России…». «Переписка двух Иванов» - Ивана Шмелёва и Ивана Ильина [Электронный ресурс] / Н. Кокухин.

22. Литература. Программа для общеобразовательных учреждений 5-9 классы под редакцией Т. Ф. Курдюмовой [Электоронный ресурс] / Программа по литературе для общеобразовательных учреждений (5-9 классы). Авторы: 5- 7 классы - Т.Ф. Курдюмова, 8-9 классы - Т.Ф. Курдюмова, С. А. Леонов, Е.Н. Колокольцев, Н. А. Демидова, О. Б. Марьина. под ред. Т. Ф. Курдюмовой. - Режим доступа: saveevo-school.edusite.ru/Dsw Media/literatura5-9.pdf

23. Литература: программа: 5-9 классы общеобразовательных учреждений [Электронный ресурс] / Б.А.Ланин, Л. Ю. Устинова; под ред. Б.А. Ланина.

-Москва,Вентана-Граф, 2014.

24. Литература. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией В.Ф. Чертова. 5-9 классы: пособие для учителей общеобразоват. организаций / [В. Ф. Чертов, Л. А. Трубина, Н.А. Ипполитова, И. В. Мамонова]. - 2-е изд., перераб. - Москва: Просвещение, 2015. - 160 с.

25. Литература. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией В.Я. Коровиной. 5-9 класс: пособие для учителей общеобразовательных организаций / [В. Я. Коровина, В.П. Журавлев, В. И. Коровин, Н.В. Беляева]. - Москва: Просвещение, 2014.

26. Ли, Х. Убить пересмешника Роман / Харпер Ли: Пер. с англ./ Ч.Хеймс; Худож. Сауляк Н.А. - Минск: изд-во «Университетское», 1986.- 558.

27. Линдгрен, А. Малыш и Карлсон: Сказочные повести. / А. Линдгрен. - М.: Республика, 1993. - 382 с.

28. Лосев, В. Владислав Ходасевич (1886-1939). Творческий портрет [Электронный ресурс] / В. Лосев.

29. Матлин, М.Г. Поэтика сна в романах Гончарова / М.Г. Матлин. // И. А. Гончаров. Материалы международной конференции, посвященной 190- летию со дня рождения И.А. Гончарова. - Ульяновск: Изд-во «Корпорация технологий продвижения», 2003. - С. 26-37.

30. Мартьянова, С. А. «Слово как творение души: сказ в романе И. С. Шмелёва “Няня из Москвы”» [Электронный ресурс] / С.А. Мартьянова // «Проблемы исторической поэтики», Выпуск №7.-2005

31. Мельник, В. И., Мельник Т.В., Гончаров и русский фольклор [Электронный ресурс].

32. Митчелл, М. Унесенные ветром: в 2 т., Т.1 / М. Митчелл. - Москва: Машиностроение, 1991.

33. Никитин, И.С. Сочинения: Стихотворения, поэмы, письма / И.С. Никитин. - Москва: Правда, 1984.

34. Няня. Кто нянчил русских гениев / Сост., подготовка текстов, коммент., биогр. справки В.Н. Тороповой. - 2-е изд., Москва: Никея: Редакция «Встреча», 2017. - 448 с.

35. Образ няни в лирике Ходасевич и Пушкина

36. Ожегов, С.И. Словарь русского языка: Ок 57000 слов/ под ред. чл. - корр. АН СССР Н.Ю. Шведовой - 20 е изд., стереотип. Москва: Русский язык, 1988. - 750 с.

37. Осьминина, Е. Русская сказка Ивана Шмелёва [Электронный ресурс] / Е. Осьминина // Иван Сергеевич Шмелёв Том 3. Рождество в Москве.

38. Пантелеев, И. Исповедь раненого сердца. «Только бы душа России сохранилась» [Электронный ресурс] / И.Пантелеев.

39. Письма И.С. Шмелева к Раисе и Людмиле Земмеринг [Электронный ресурс] // Опубликовано в журнале: «Новый Мир» 2004, №11 из наследия Иван Шмелев «Я всегда жил сердцем...».

40. Потанин, Г.Н. Воспоминания об И.А. Гончарове [Электронный ресурс] // И. А. Гончаров в воспоминаниях современников. Ленинград, 1969, с. 23

44. Программа курса. Литература. 5-9 классы/авт.сост. Г.С. Меркин, С. А. Зинин. - Москва.: ООО «Русское слово - учебник», 2012.- 88 с. - (ФГОС. Инновационная школа)

45. Программы общеобразовательных учреждений: Литература: 5-11 классы (базовый и профильный уровни)/ под ред. В.Ф. Чертова - 127 с.

46. Программы общеобразовательных учреждений [Электронный ресурс]: Литература: 5-11 классы (Базовый уровень), 10-11 классы (Профильный уровень) под ред. В.Я. Коровиной, 9- изд., Москва: «Просвещение», 2007

47. Пушкин, А.С. Полное собрание сочинений: в 10 т. Т. II. Стихотворения 1823-1836. / А.С. Пушкин. - М. - Ленинград: Из-во АН СССР, 1950. - 464 с.

48. Рабочие программы к линии УМК под редакцией Т.Ф. Курдюмовой [Электронный ресурс] / Литература: 10-11 классы, - Москва: Дрофа, 2016.

49. Рейн, Е.Б. Избранное / Е.Б. Рейн. - Москва: Третья волна, 1993.

50. Романова, Н.И. Маленький и взрослый Иртеньев в повести Л.Н. Толстого «Детство» / Н.И. Романова. // Русская речь. - 2008. - № 1. - С. 19-22.

51. Россия, которую мы потеряли. Няни и кормилицы [Электронный ресурс] //«Русский вестник» от 12.07.2008.

52. Руднева, Е. Г. О поэтике сказа («Няня из Москвы» И. С. Шмелёва) / Е.Г. Руднева // Вестник Московского университета. - Серия 9. Филология. -

№ 3. - 2005. - С. 115-122

53. Солнцева, Н.М. Иван Шмелёв. Жизнь и творчество [Электронный ресурс] / Н.М. Солнцева.

54. Толстой, Л.Н. Собрание сочинений: в 20 т. Т. 1. Детство. Отрочество. Юность / Л.Н. Толстой. - Москва: Гос. из-во худож. лит-ры, 1960. - 485 с.

55. Филин, М.Д. Арина Родионовна / М.Д. Филин. - Москва: Молодая гвардия, 2008. - 216 с.

56. Ходасевич, В. Младенчество. Отрывки из автобиографии [Электронный ресурс].

57. Ходасевич, Вл. Стихотворения. Некрополь / Вл. Ходасевич. - Москва: Азбука-Аттикус, 2015. - 352 с.

58. Художественное разнообразие романа И.С.Шмелёва «Няня из Москвы» [Электронный ресурс].

59. Чехов, А.П. Избранное: Рассказы. Повести. Пьесы. Воспоминания писателей о Чехове / А.П. Чехов. - Москва: Эксмо, 2003. - 640 с.

60. Шмелёв Иван Сергеевич [электронный ресурс].

61. Шмелёв, И.С. Собрание сочинений: В 5 т. / И.С. Шмелёв. - М.: Русская книга, 1998-2000. Т. 1: Солнце мертвых. Повести. Рассказы. Эпопея. - 1998. - 437 с.

62. Шмелёв, И.С. Собрание сочинений: В 5 т. / И.С. Шмелёв. - М.: Русская книга, 1998-2000. Т. 3: Рождество в Москве. Роман. Рассказы. - 1998. - 352 с.

63. Шмелёв, И.С. Собрание сочинений: В 5 т. / И.С. Шмелёв. - М.: Русская книга, 1998-2000. Т. 4: Богомолье. Романы. Рассказы. - 1998. - 560 с.

64. Этимологический словарь современного русского языка [Электронный ресурс] / Сост. А.К. Шапошников: в 2 Т. Т.2 - Москва: флинта: Наука. 2010- 576 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Стихотворения Пушкина и Ходасевича, в которых присутствует образ няни. Роль образа няни в жизни этих поэтов. Краткий анализ стихотворений: "Не матерью, но тульскою крестьянкой", "Наперсница волшебной старины", "Наша ветхая лачужка" и "Вновь я посетил".

    контрольная работа [35,2 K], добавлен 20.12.2010

  • Художественное своеобразие романов И.С. Шмелева. Изменение положительного героя в творчестве Шмелева. Любовный конфликт в романе "Няня из Москвы". "История любовная" – главный роман Шмелева. Отображение наиболее типичных черт православного человека.

    курсовая работа [39,3 K], добавлен 19.04.2012

  • Новая творческая манера писателя Павла Крусанова - "имперский роман". Элементы антиутопии, фантастики, мифа и даже психологической прозы в романе "Укус ангела". Главная идея текста произведения. Композиция, которую использует Крусанов в романе.

    [22,3 K], добавлен 29.03.2015

  • Роман Даниэля Дефо "Робинзон Крузо" в оценке зарубежных и отечественных критиков. Смешение жанров как одна из особенностей повествования. Образ героя-рассказчика. Философские отступления как особенность повествования. Речь как форма повествования.

    курсовая работа [36,7 K], добавлен 28.06.2015

  • Жизненный и творческий путь В.В. Набокова. Исследование основных тем и мотивов образа автора в романе В.В. Набокова "Другие берега". Автобиографический роман в творчестве Владимира Набокова. Методические рекомендации по изучению В.В. Набокова в школе.

    курсовая работа [33,0 K], добавлен 13.03.2011

  • Особенности преломления образа Пушкина в литературе метрополии 1920–1940 гг. Исследование специфики художественного восприятия образа Пушкина в литературе западной ветви русского зарубежья. Восприятие образа поэта в романе П.А. Северного "Косая Мадонна".

    курсовая работа [49,0 K], добавлен 11.04.2016

  • Анализ авторского образа читателя в романе, художественных средств его изображения и осмысление его роли в контексте всего произведения. Специфика адресованности текста и ее проявление на эксплицитном (выраженном) и имплицитном (скрытом) уровнях.

    дипломная работа [102,1 K], добавлен 03.12.2013

  • История создания романа о Белом ките. Философский пласт романа. Специфическая атмосфера морской жизни. Символическое значение образа Моби Дика. Киты в романе. Эпическая картина жизни Америки середины XIX века. Тип познающего сознания, воплощенный в Ахаве.

    курсовая работа [40,3 K], добавлен 25.07.2012

  • Развитие образа героя-иностранца в произведении И.А. Гончарова "Фрегат "Паллада"". Антитеза образов туземца и иностранца как средство создания персонажа в романе И.А. Гончарова "Обломов". Расширение литературного кругозора учащихся на уроках литературы.

    дипломная работа [127,3 K], добавлен 23.07.2017

  • История работы великого русского писателя Федора Михайловича Достоевского над романом "Преступление и наказание". Обращение к проблеме преступления и наказания в очерке "Записки из Мёртвого дома". Сюжет и проблематика романа, его жанровое своеобразие.

    презентация [439,5 K], добавлен 21.12.2011

  • Краткий очерк биографии А.С. Пушкина. История создания, содержание и сюжетная линия романа "Евгений Онегин". Действующие лица и поэтические особенности романа. Интересные факты о романе, его влияние на произведения в литературе, музыке и кинематографе.

    реферат [42,4 K], добавлен 26.06.2012

  • История создания романа. Связь романа Булгакова с трагедией Гете. Временная и пространственно-смысловая структура романа. Роман в романе. Образ, место и значение Воланда и его свиты в романе "Мастер и Маргарита".

    реферат [44,8 K], добавлен 09.10.2006

  • Понятие образа в литературе, философии, эстетике. Специфика литературного образа, его характерные черты и структура на примере образа Базарова из произведения Тургенева "Отцы и дети", его противопоставление и сопоставление другим героям данного романа.

    контрольная работа [24,6 K], добавлен 14.06.2010

  • Тема природы и особенности ее освещения в критической литературе. Природа как образ богини-матери в романе. Первородность образа природы в романе. Бог-природа как высший символ мировоззрения Гете. Проблема поэтики природы Гете. Место человека в природе.

    контрольная работа [23,6 K], добавлен 05.03.2010

  • Определение автора классического произведения по портрету, основным фактам биографии, отрывкам из работ. Изучение композиционной функции снов в русской литературе 19 века. Классификация жанров литературных произведений: роман, эпопея, поэма, трагедия.

    презентация [1,9 M], добавлен 15.01.2014

  • Характеристика образа Дон Кихота как одного из важнейших архетипов испанской культуры, его роль в европейской литературе. Анализ специфики восприятия исследуемого образа испанским и русским менталитетами. Изучение стилистики пародий на роман Сервантеса.

    курсовая работа [56,7 K], добавлен 11.04.2013

  • Осмысление образа Гамлета в русской культуре XVIII-XIX вв. Характерные черты в интерпретации образа Гамлета в русской литературе и драматургии XX века. Трансформации образа Гамлета в поэтическом мироощущении А. Блока, А. Ахматовой, Б. Пастернака.

    дипломная работа [129,9 K], добавлен 20.08.2014

  • Рыцарский роман как жанр средневековой литературы. Стилистические особенности рыцарского романа. Художественные особенности и специфика жанра в романе "Тристан и Изольда". Варианты воплощения "рыцарских мотивов" различными авторами в вариантах романа.

    курсовая работа [704,7 K], добавлен 25.02.2012

  • История создания и основное содержание сказки Г.Х. Андерсена "Снежная королева", описание ее главных героев. Воплощение образа Снежной королевы в русской детской литературе ХХ века, его особенности в сказках Е.Л. Шварца, З.А. Миркиной и В.Н. Коростелева.

    курсовая работа [32,7 K], добавлен 01.03.2014

  • Краткий обзор понятия "литературный герой" на примере литературных героев Ч. Диккенса, его сущность и значение в мировой литературе. Анализ главных персонажей романа "Ярмарка тщеславия": образ Эмилии Седли и Ребекки Шарп. Герой, которого нет в романе.

    реферат [27,2 K], добавлен 26.01.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.