Особливості використання семіотичного моделювання у процесі аналізу літературного твору. Трактування терміну "літературна модель", ступінь необхідності її виокремлення під час інтерпретації твору та класифікація можливих видів літературних моделей.

Аналіз ключових наукових дискурсів семіотичної теорії в літературознавстві в працях У. Еко, Ю. Лотмана, А. Греймаса, Р. Барта, Ю. Крістевої. Розгляд категорій "знак", "значення", "смисл", як літературознавчих дефініцій в контексті семіотичної традиції.

Аналіз теоретичних засад та тенденцій розвитку семіотичного літературознавства. Розгляд поглядів представників різних критичних напрямів, що стали предметом активної підтримки одних і гострої критики інших. Використання структурно-семіотичних методів.

Краткий анализ развития литературы от советской эпохи до настоящего времени. Исследование творчества талантливых, но забытых советских писателей ХХ века: В. Тендрякова, Ю. Трифонова, Ю. Нагибина, Ю. Бондарева, К. Симонова, В. Кондратьева, В. Быкова.

Хроника жизни предков поэта. Отношение Пушкина к своим родителям, бабушке, дяде, сестре и брату, людям своеобразной индивидуальности. Отношения с женой. Дети Александра Сергеевича, их воспитание и образование, карьера. Повод к дуэли и смерти поэта.

Изучение биографии писателя В. Астафьева. Поиски сюжетов для произведений. Тема семьи в творчестве В.П. Астафьева - жестокость, злость, нетерпимость некоторых его героев, как следствие кризиса семьи, девальвации семейных ценностей. Гуманизм В. Астафьева.

Особенности раскрытия человеческой личности в произведения Ф.М. Достоевского через систему семейных связей. Концепции "случайных", "странных" и бедных семейств как причины деградации семейного начала в творчестве писателя. "Настоящая семья" Достоевского.

Трагедия семьи Мармеладова. Личностная характеристика бедняков в романе Ф. Достоевского. Жизненная драма отца семейства. Отражение христианской любви, готовности к самопожертвованию, смирения и всепрощения в образе Сони. Бунтарский характер мачехи.

Характеристика русского общества в период военных, политических и нравственных испытаний в произведении Л.Н. Толстого "Война и мир". Родственные, дружеские и любовные отношения, связывающие героев романа, анализ семейства Ростовых, Болконских, Безуховых.

Формування сенсорної тривимірності словесно-поетичної синестезії як явища поетичного тексту. Поєднання в рамках такого художнього образу трьох видів відчуттів автора (екстероцептивних, інтероцептивних та пропріоцептивних), їх експліцитне вираження.

Сенсорні модуси світосприйняття в романі Марії Ремарка "Три товариші". Перцептивна лексика, що репрезентує ці модальності, розглядається в аспекті побудови художнього простору твору. Синестетичні модуси сенсорики як продукт тривалої естетичної традиції.

Дослідження наративної, вербальної та дискурсивної реконструкції людського тіла в англійській літературі. Репрезентація художньої тілесності як когнітивно-семіотичного конструкту. Застосування наративних патернів в творах модернізму та постмодернізму.

Сентиментализм как направление в культуре второй половины XVIII - начала XIX вв., характеризующееся стремлением воссоздать мир чувств простого человека, вызвать сочувствие к героям у читателей. Сентиментализм в английской, французской, русской литературе.

Русские сентименталисты в литературе, тематика и идеалы. Основные черты сентиментализма, его жанры, отличия от романтизма. Отражение данного литературного направления в произведении Н.М. Карамзина "Бедная Лиза" и "Письма русского путешественника".

Рассмотрение истории возникновения и распространения сентиментализма, как направления в литературе и одного из этапов общеевропейского литературного развития, а также творчества основных представителей данного направления в Англии, Франции и России.

Содержание огромной художественной работы Карамзина. Сентиментализм как литературное направление. Большое значение карамзинских повестей в развитии русской повествовательной прозе. Изучение содержания повести "Бедная Лиза" и драмы "Острова Борнгольма".

Сутність та значення сентименталізму в літературі, специфіка його проявів в Англії. Філософія та естетика сентименталізму, опис життя та творчості Дж. Томсона. Характеристика жанру ландшафтної поеми письменника, сентиментальна чутливість і споглядання.

Обучение Есенина в Константиновском земском училище и в закрытой церковно-учительской школе. Имажинизм как литературное течение в русской поэзии XX века, представители которого заявляли, что цель творчества состоит в создании образа. Поэзия Есенина.

Изучение С.А. Есенина - русского поэта, представителя новокрестьянской поэзии и лирики, а в более позднем периоде творчества - имажинизма. Детство и юность поэта, его родственники и друзья. Характеристика творчества Есенина, его сборники стихов.

Происхождение детские годы и получение образования С.А. Есениным. Первые публикации стихотворений Есенина в детском журнале "Мирок". Брак с Айседорой Дункан и путешествия Европой. Творчество Есенина в последние годы жизни. Тематика поэзии Есенина.

Происхождение и детские годы С.А. Есенина. Переезд Есенина в Москву и членство в литературно-музыкальном Суриковском кружке. Деятельность группы "новокрестьянских поэтов". Наиболее значительные произведения Есенина. Неудачи в личной жизни поэта.

Основные вехи биографии гениального русского поэта Сергей Александровича Есенина. Происхождение поэта, его крестьянские корни. Первые публикации поэзии в детском журнале "Мирок". Отчий дом, образование, личная жизнь. Первые поэтические сборники.

Ознакомление с жизнью Есенина в Петрограде, где он опубликовал свой первый сборник стихов "Радуница", в который входили такие стихотворения, как "Не бродить, не мять в кустах багряных" и "Запели тесаные дороги". Рассмотрение личной жизни писателя.

Краткий биографический очерк русского поэта, представителя новокрестьянской поэзии, лирики и имажинизма, С.А. Есенина. Особенности его юности и образования. Отчий дом Есенина. Характеристика его личной жизни (браки и наследники). Трагическая смерть поэта.

Анализ творчества русского писателя С.Д. Довлатова в контексте литературного процесса 60-70-х годов ХХ в. Жанровые и художественные особенности его прозы, ее вклад в развитие русской литературы советского периода. Отражение в ней жизненного пути писателя.

Исследование творчества русского писателя С.Д. Довлатова в контексте литературного процесса 60-70-х годов ХХ века. Рассмотрение литературных традиций, заложенных А.П. Чеховым, характеристика жанровых и художественных особенностей прозы Довлатова.

Обоснование роли и значения литературного наследия Сергея Александровича Есенина в истории русской поэзии ХХ века. Направленность есенинской лирики. Специфика элементов социальности в стихах русского поэта. Народная память о творчестве С.А. Есенина.

Биографические сведение о жизни и творчестве С. Есенина - талантливого литературного деятеля ХХ века. Характерные черты лирики великого русского поэта. Историческое значение его творческого наследия. Презентация наиболее известных произведений автора.

Детские годы великого русского поэта Сергея Есенина. Семья Есенина, учеба, служба в армии. Женщины в жизни Есенина (Анна Изряднова, Зинаида Райх, Айседора Дункан, Шаганэ Тальян), их влияние на творчество поэта. Смерть поэта, воспоминания современников.

Сравнительная характеристика литературно-творческих взаимосвязей Игоря Северянина и С. Есенина как одних из наиболее знаковых поэтов Серебряного века русской культуры. Особенности противоречивого отношения "короля поэтов" к Есенину и его творчеству.