Проведение профилактических мероприятий
Ознакомление с нормативной базой, регламентирующей работу отделений медицинской профилактики. Изучение технологии и организации медицинской профилактики в первичном звене здравоохранения. Исследование методов профилактики профессиональных заболеваний.
| Рубрика | Медицина |
| Вид | учебное пособие |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 15.10.2022 |
| Размер файла | 751,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Средства наглядной агитации, информирующие пациента о проведении в лечебном учреждении школ здоровья, должны содержать два информационных блока: сведения о месте, сроке и условиях проведения школы здоровья; информацию, мотивирующую пациентов к участию в школах.
Среди разделов обеспечения спроса населения на качественные источники сведений медицинского характера необходимо выделить следующие.
ь Научно-популярные книги, посвященные вопросам здоровья, адресованные как широкому кругу читателей, так и слоям населения с наиболее распространенными хроническими заболеваниями
ь Научно-популярное периодическое издание (периодические издания).
ь Интернет-портал, посвященный вопросам здоровья, здорового образа жизни, болезням, лекарствам и др.
Из научно-популярных книг наиболее актуально выделение следующих разновидностей книг для населения.
ь Справочник лекарственных средств для домашнего пользования.
ь Домашний консультант по вопросам доврачебной помощи, в том числе неотложной. Издание должно включать информацию общемедицинского характера, сведения по нормальной анатомии и физиологии, здоровому образу жизни, а также данные по наиболее частым проблемам медицинского характера, возникающим в семье.
ь Издание для родителей, включающее сведения о росте, развитии, воспитании ребенка, а также информацию о роли родителей в лечении детей с хронической патологией.
ь Издание по уходу за больными в домашних условиях: детьми, заболевшими, лежачими больными. Должна быть приведена информация о государственных программах по поддержке социально слабозащищенных слоев населения (инвалидов, пенсионеров и т. д.), описаны современные представления об особенностях ухода на дому за больными с хронической патологией.
ь Издания для людей с наиболее распространенными хроническими заболеваниями должны создаваться в рамках раздела школы здоровья.
ь Медицинский интернет-портал для населения, который должен создаваться в рамках Национальной электронной медицинской библиотеки.
Приоритетные тематики школ здоровья
В настоящее время в соответствии с ОК СКМУ в профилактических целях (раздел 04 ОК СКМУ) проводятся следующие школы для пациентов:
--школа для беременных (шифр 04.001.03);
школа для больных сахарным диабетом (шифр 04.012.01);
школа для больных с артериальной гипертензией (шифр 04.015.01);
школа для больных с сердечной недостаточностью (шифр 04.015.02);
школа для больных, находящихся на хроническом гемодиализе (хроническая почечная недостаточность, шифр 04.025.01);
школа для больных с бронхиальной астмой (шифр 04.037.03);
школа для больных с заболеваниями суставов и позвоночника (шифр 04.040.01).
Перечень расширяется за счет следующих хронических проблем медицинского характера:
ишемическая болезнь сердца;
стенокардия напряжения;
жизнь после инфаркта;
жизнь после острого нарушения мозгового кровообращения;
жизнь после операций на сердце и магистральных сосудах;
-- аллергические заболевания (аллергошколы);
глаукома;
ожирение/избыточная масса тела;
--атеросклероз/дислипидемия;
-- курение и др.
Медицинские работники, проводящие школы для пациентов, могут работать в следующих медицинских учреждениях: центры медицинской профилактики (республиканские, областные, окружные, городские); амбулаторно-поликлинические ЛПО -- отделения (кабинеты) медицинской профилактики; женские консультации; дневные стационары; медико-санитарные части; стационары -- республиканские, городские, центральные районные, участковые больницы; профильные диспансеры; санатории-профилактории; курорты; санатории; оздоровительные центры.
Задания для самоконтроля
Уважаемый студент! Вам предлагается несколько заданий для самоконтроля, выполнить которые вы можете самостоятельно после изучения вышеизложенного теоретического материала.
А. Контрольные вопросы
Какие задачи стоят перед охраной труда?
Какие производственные факторы риска вы знаете?
В чем заключается профилактика профессиональных заболеваний?
Какие профессиональные вредности присутствуют в работе медицинской сестры?
5.Какие школы здоровья вам известны?
Б. Задание в тестовой форме
Выбрать один правильный ответ
1.Туберкулиновая проба как метод скрининга применяется для выявления:
гипертонии;
тиреотоксикоза;
туберкулеза.
2.Заболевание скелета, характеризующееся снижением массы костей и микронарушениями в структуре костной ткани, которые приводят к значительному увеличению их хрупкости и возможности последующих переломов, называется:
остехондроз;
остеопороз;
3) периостит.
3.Метод скрининга при раке предстательной железы:
анализ крови на ПСА;
рентгенография;
спирометрия.
Дополнить
4. К факторам внешней среды относятся:
1. ___________________________________
2. ___________________________________
3. ___________________________________
4. ___________________________________
5.Стратегия в организации профилактического здравоохранения, направленная на выявление бессимптомных заболеваний, называется __________________________________
6.Факторы риска для развития гипертонии:
1.___________________________________
2. ___________________________________
Выбрать все правильные ответы
7.Выберите первичные факторы риска здоровья:
бактериальные;
курение;
механические;
злоупотребление алкоголем;
нерациональное питание;
гиподинамия;
химические;
переутомление;
физические;
10)стресс.
8.Выберите вторичные факторы риска здоровья:
1)наследственность;
2)грипп;
профессиональные вредности;
диабет;
артериальная гипертензия;
вирусный гепатит;
асоциальное поведение;
липидемия, холестеринемия;
ревматизм;
аллергия;
11)иммунодефициты.
9.Выберите методы группового гигиенического воспитания:
1)телефонная служба;
2) лекция;
мозговой штурм;
индивидуальная беседа;
групповая беседа;
личная корреспонденция;
викторина;
круглый стол;
дискуссия;
10) клуб;
11) курсовое гигиеническое обучение;
12) курсовая гигиеническая подготовка.
10.Кабинет медицинской профилактики может входить в состав:
поликлиники;
ФАПа;
3) поликлиники ЦРБ;
4) медико-санитарной части;
диспансера;
больницы скорой медицинской помощи;
НИИ, специализированной клиники;
женской консультации.
11.Функции отделения (кабинета) медицинской профилактики:
1)выявление факторов риска неинфекционных заболеваний и их коррекция;
проведение медицинских осмотров;
диспансеризация;
4)проведение социологических опросов населения по вопросам удовлетворенности медицинской помощью;
реабилитация после травм;
профилактика рахита у детей;
обеспечение ремиссии заболевания;
восстановление трудоспособности.
12.Центр здоровья оказывает медицинские услуги следующим категориям граждан:
детям при прохождении обязательной диспансеризации перед поступлением в школу;
спортивным организациям и школам перед соревнованиями;
взрослым, обратившимся самостоятельно;
взрослым по направлению лечащего врача;
взрослым по направлению работодателя;
взрослым перед оформлением на работу;
взрослым при прохождении профилактических осмотров.
Ситуационная задача
Женщина, 25 лет. Не работает, ведет домашнее хозяйство. Редко бывает на свежем воздухе. Курит, находясь на 4 месяце беременности. Стаж курения--семь лет, выкуривает по пачке сигарет в день. Вышла замуж три года назад. Бросить курить отказывается, так как подруга, живущая в Германии, ей рассказала, что в этой стране женщинам не запрещают курить во время беременности. Встала на учет в женской консультации по беременности. Не понимает, какой вред наносит своему еще не родившемуся ребенку. Муж тоже курит. Оба супруга курят дома во всех помещениях.
Задания
Какие факторы риска оказывают отрицательное влияние на репродуктивное здоровье супругов?
Составьте план и тезисы индивидуальной беседы для супругов «О вреде табакокурения».
Составьте план индивидуальной беседы для женщины «О пользе свежего воздуха и прогулок для беременной».
Ответы к задаче
1. Факторы риска: длительное, непрекращающееся табакокурение матери и отца, гиподинамия беременной, гипоксия плода.
2. План индивидуальной беседы для супругов «О вреде табакокурения».
ь Обращение к супругам.
ь Влияние табакокурения на плод, на развитие беременности.
ь Разъяснения, как вредная привычка родителей может отразиться в будущем на их ребенке.
ь Табакокурение и его влияние на здоровье человека.
ь Вывод: необходимость отказа от курения.
Тезисы индивидуальной беседы для супругов «О вреде табакокурения»
Плацента является мощным биологическим барьером, препятствующим проникновению вредных веществ к плоду. Экспериментальные работы показали, что никотин очень легко попадает через плацентарный барьер в организм плода, а выводится гораздо медленнее, чем из организма матери. В связи с этим концентрация никотина в крови плода становится выше, чем у самой курящей женщины.
Имеются данные о роли никотина в возникновении выкидыша, но прежде всего о рождении у женщин, куривших во время беременности, психически неполноценных детей, а также об увеличении смертности новорожденных. Причем последняя зависит от интенсивности курения матери. Можно сказать, что курящая мать еще до рождения ребенка отравляет его никотином.
У курящих беременных отмечены меньшая прибавка в массе тела, более частое возникновение токсикозов беременности. При курении матерей снижается их лактационная способность. Непосредственный вред ребенку наносит никотин, легко передающийся с молоком матери при грудном вскармливании.
Курение наносит серьезный вред матери и ребенку при пребывании их в атмосфере, отравленной другими курящими. Поэтому категорически запрещается курить в комнате, где находится беременная женщина, кормящая мать или младенец. Будущему отцу лучше бросить эту привычку, или, в крайнем случае, курить в другом помещении.
Женщина, желающая иметь здоровых детей и жить полноценной семейной жизнью, должна отказаться от курения и заставить бросить курить своего мужа. При невозможности прекратить курение самому можно использовать некоторые способы отвыкания от него. С большим успехом применяется индивидуальная и групповая психотерапия (гипноз). Иногда прибегают к лекарственным средствам. Считается, что лучше всего не уменьшать число выкуриваемых сигарет, а прекратить курение сразу.
Ваше злоупотребление табаком может вызвать умственную отсталость, серьезные нарушения психического и физического развития ребенка.
Курение -- основной фактор риска развития онкологических заболеваний, болезней органов дыхания.
От курения могут возникнуть атеросклероз сосудов, инфаркт миокарда, инсульт, ослабление иммунитета, а также происходит преждевременное старение организма, укорачивается продолжительность жизни.
Вам необходимо бросить курить, если вы хотите быть здоровым и иметь здоровое потомство!
План индивидуальной беседы для женщины «О пользе свежего воздуха и прогулок для беременной»
Самые ответственные женщины подходят к периоду беременности серьезно: строго выполняют все назначения врача женской консультации, началом их утра непременно бывает специальная зарядка для беременных. Они точно знают, сколько нужно гулять беременным, какие анализы в какое время сдавать и как их расшифровывать. Возможно, глубокие знания не нужны каждой беременной женщине, но знать, что прогулки должны длиться не менее двух часов, обязательно.
Прогулки по саду, лугу, вдоль реки дарят положительные эмоции и как нельзя лучше отражаются на самочувствии беременной женщины и ребенка.
Остаться дома следует при обострении хронических заболеваний, ОРЗ или ОРВИ Повышенный тонус матки также не предусматривает лишних движений. Гестоз, который проявляется повышением давления и появлением отеков, должен рассматриваться как противопоказание к долгим прогулкам. Если прогулки провоцируют резкие боли, похожие на схватки, от них тоже лучше отказаться. Следите за самочувствием и задавайте все волнующие вопросы акушеру-гинекологу, наблюдающему вашу беременность.
Используемые сокращения
ВОЗ -- Всемирная организация здравоохранения
МДК -- междисциплинарный курс
ПМ -- профессиональный модуль
ПК -- профессиональная компетенция
ХНИЗ -- хронические неинфекционные заболевания
ПМСП -- первичная медико-санитарная помощь
ЛПО -- лечебно-профилактическая организация
ХОБЛ -- хроническая обструктивная болезнь легких
СМИ -- средства массовой информации
ЗОЖ -- здоровый образ жизни
ПО -- профилактическое обучение
СГМ -- государственная система наблюдений за состоянием здоровья населения и среды обитания
ФБУЗ -- Федеральное бюджетное учреждение здравоохранения
ФР -- фактор риска
НРЗ -- наиболее распространенные заболевания
СЗЗ -- социально-значимые заболевания
ТК РФ -- трудовой кодекс Российской Федерации
МРТ -- магнитно-резонансная томография
Используемая литература
1. Амлаев К. Р. Роль информационно-пропагандистской деятельности в интегрированной системе медицинской профилактики и формировании у населения города Ставрополя здорового образа жизни // Материалы краевой научно-практической конференции «Информация как важнейший ресурс развития региона--25 апреля 2002». -- Ставрополь, 2002.
2. Амлаев К. Р., Муравьева В. Н. Роль информационно-пропагандистской деятельности в интегрированной системе медицинской профилактики ВИЧ-инфекции // Профилактика заболеваний и укрепление здоровья. 2005. №6.
3. Гайдашев А. Э. Возможности, значение и роль скрининговых исследований в центрах здоровья для снижения уровня преждевременной заболеваемости и смертности от кардиоваскулярных заболеваний / А. Э. Гайдашев, Ю. Ф. Сахно, И. С. Решетников // Функциональная диагностика. 2010. № 3.
4. Гигиена и санитария. 2003. №3.
5. Значение контроля факторов риска для профилактики хронических неинфекционных заболеваний / Р. Г. Оганов [и др.] // Профилактика заболеваний и укрепление здоровья. 2005. №6.
6. Итоговый доклад о результатах экспертной работы по актуальным проблемам социально-экономической стратегии России на период до 2020 г. «Стратегия-2020: Новая модель роста - новая социальная политика. [Электронный ресурс] http://2020strategy.ru/ documents/32710234.html.
7. Коваленко Н.П. Психологический практикум. -- СПб.: ИПТП, 2006.
8. Конституция Российской Федерации.
9. Концепция сохранения и укрепления здоровья населения Российской Федерации методами и средствами гигиенического обучения и воспитания.
10. Медицина: целевые проекты. 2013. № 14.
11. Медицинская профилактика. Современные технологии / Г. П. Сквирская [и др.]; под ред. А. М. Вялкова. -- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009.
12. Методическое руководство по медицинской профилактике/ авт.-сост. К. Р. Амлаев [и др.]. -- Ставрополь, 2007.
13. Михайлова Ю.В. Отражение развития профилактики в законодательных актах Российской Федерации / Ю. В. Михайлова, Н. П. Соболева, Л. А. Сковердяк // Профилактика заболеваний и укрепление здоровья. 2005. №6.
14. Основы социальной работы: учебник / отв. ред. П.Д. Павле-нок. -- М.: ИНФРА-М, 2005. -- 395 с.
15. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 05.08.1997 № 232 «О создании Центра и региональных групп мониторинга вредных привычек среди детей и подростков».
16. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 08.10.1998 № 295 «О программе по преодолению курения табака в Российской Федерации на 1998-2000 гг.».
17. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 10.12.1997 № 366 «О создании научно-методического центра по лечению табачной зависимости».
18. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 11.08.1997 № 239 «О создании центров профилактики остеопороза».
19. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 13.07.1998 № 213 «О создании Координационного центра Минздрава России по преодолению курения».
20. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 19.08.2008 № 597н «Об организации деятельности центров здоровья по формированию здорового образа жизни у граждан Российской Федерации, включая сокращение потребления алкоголя и табака».
21. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 22.06.1998 № 199 «О мерах по профилактике курения в ЛПУ и Минздраве России».
22. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 23.09.2003 № 455 «О совершенствовании деятельности органов и учреждений здравоохранения по профилактике заболеваний в Российской Федерации».
23. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26.09.2011 № 1074н «О внесении изменений в приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 19.08.2008 № 597н».
24. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 27.11.1997 N° 344 «О создании координационного центра и региональных кабинетов профилактики неинфекционных заболеваний и факторов риска».
25. Проблемы соц. гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2001. №4.
26. Профилактические программы. Руководство по планированию, реализации и оценке / П. Аарва [и др.]. -- М.: Tacis, 2000.
27. Пуска П. Проект «Северная Карелия». От Северной Карелии до проекта национального масштаба / П. Пуска, Э. Вартиайнен, Т. Лаатикайнен. -- Изд-во Университета Хельсинки, 2011.
28. Распространенность ИБС и факторов риска среди ликвидаторов аварии на ЧАЭС и мужчин неорганизованного населения г. Москвы / Е. А. Мартынчик [и др.] // Профилактика заболеваний и укрепление здоровья. 2002. №2.
29. Руководство по медицинской профилактике / под ред. Р. Г. Ога-нова, Р. А. Хальфина. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009.
30. Совершенствование диспансерного метода как развитие профилактического направления российского здравоохранения / А. В. Белостоцкий [и др.] // Бюллетень национального научно-исследовательского института общественного здоровья. 2013. № 2.
31. Указ Президента РФ от 07.05.2012 № 598 «О совершенствовании государственной политики в сфере здравоохранения».
32. Файнбург Г. 3. Охрана труда: учеб. пособие / Г. 3. Файнбург, А. Д. Овсянкин, В. И. Потемкин. - Владивосток: ФГОУ ВПО ПИШУ, 2007.
33. Федеральный закон Российской Федерации от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации».
34. Федеральный Закон РФ от 23.02.2013 № 15-ФЗ «Об охране здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потреблений табака».
35. Федеральный Закон РФ от 30.03.1999 № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения».
36. http://www.sovstrat.ru/jouraals/rneclicma-celevye-proekty/articles/ st-medl6-16.html
Приложение
Перечень социально значимых заболеваний
|
№ |
Код заболеваний по МКБ-10 |
Наименование заболеваний |
|
|
1 |
А 15 --А 19 |
туберкулез |
|
|
2 |
А 50 -- А 64 |
инфекции, передающиеся преимущественно половым путем |
|
|
3 |
В 16; В 18.0; В 18.1 |
гепатит В |
|
|
4 |
В 17.1; В 18.2 |
гепатит С |
|
|
5 |
В 20 -- В 24 |
болезнь, вызванная вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ) |
|
|
6 |
C 00 --С 97 |
злокачественные новообразования |
|
|
7 |
Е 10 -- Е 14 |
сахарный диабет |
|
|
8 |
F 00 -- F 99 |
психические расстройства и расстройства поведения |
|
|
9 |
I 10 -- I 13.9 |
болезни, характеризующиеся повышенным кровяным давлением |
Уровни профилактики в здравоохранении
|
№ |
Уровни |
Субъект (стадия болезни) |
Объект |
|
|
Социальная (первичная) профилактика |
||||
|
I |
Преморбидная |
Основополагающие состояния, приобретающие причинный характер |
Все население и отобранные группы |
|
|
II |
Первичная специфическая |
Специфические причинные факторы |
Все население, отобранные группы и отдельные здоровые люди |
|
|
III |
Вторичная |
Ранняя стадия болезни |
Больные |
|
|
IV |
Третичная |
Поздняя стадия болезни (лечение, реабилитация) |
Больные |
Образцы учетно-отчетной документации
Сведения о деятельности центра медицинской профилактики за 20______год
|
Представляют: |
Сроки представления |
Форма №70 |
|
|
Городские Центры медицинской профилактики Центру медицинской профилактики республики, края, области, автономного округа |
5 января |
Утверждена приказом Минздрава России от 23.09.2003 г. №455 Годовая |
|
|
Центры медицинской профилактики республики, края, области, автономного округа: -- органу управления здравоохранением республики, края, области, автономного округа |
В установленные органом управления здравоохранения сроки |
||
|
Органы управления здравоохранением республики, края, области, автономного округа: -- Минздраву России |
В установленные Минздравом России сроки |
Наименование отчитывающейся организации _______________________________________________________________________
Почтовый адрес, выход в интернет __________________________________________________________________
1. Общие сведения
1.1 Структура центра медицинской профилактики (1001)
|
Наименование подразделений и кабинетов |
№ строки |
Всего |
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
Отделы: |
|||
|
организационно-методический |
01 |
||
|
редакционно-издательский |
02 |
||
|
информационно-аналитический |
03 |
||
|
межсекторальных и внешних связей |
04 |
||
|
консультативно-оздоровительное отделение |
05 |
||
|
методический кабинет |
06 |
||
|
отделение мониторинга здоровья населения |
07 |
||
|
прочие |
08 |
1.2 Штаты учреждения на конец отчетного года (1200)
|
Наименование должностей |
№ строки |
Число должностей |
Наличие квалификационной категории |
|||||
|
штатные |
занятые |
физических лиц |
высшая |
I |
П |
|||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
||
|
Врачи -- всего |
01 |
|||||||
|
в т. ч.: руководители учреждений и их заместители |
02 |
|||||||
|
Специалисты с высшим немедицинским образованием -- всего |
03 |
|||||||
|
в т. ч.: психологи |
04 |
* |
||||||
|
социологи |
05 |
|||||||
|
педагоги |
06 |
|||||||
|
редакторы |
07 |
|||||||
|
журналисты |
08 |
|||||||
|
инженеры ЭВМ |
09 |
|||||||
|
прочие |
10 |
|||||||
|
Инструкторы по санитарному просвещению (гигиеническому воспитанию) |
11 |
|||||||
|
Прочий персонал |
12 |
|||||||
|
ВСЕГО по ЦМП |
13 |
1.3 Материально-техническое оснащение (1300)
|
Наименование |
№ строки |
Всего единиц |
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
Автотранспорт |
01 |
||
|
Множительная техника* |
02 |
||
|
Персональный компьютер |
03 |
||
|
Принтер |
04 |
||
|
Факс |
05 |
||
|
Киноаппаратура проекционная |
07 |
||
|
Фотоаппарат |
08 |
||
|
Телевизор |
09 |
||
|
Магнитофон |
10 |
||
|
Видеомагнитофон |
11 |
||
|
Плеер |
12 |
||
|
Диктофон |
13 |
||
|
Видеокамера |
14 |
||
|
Фонд: библиотечный |
15 |
||
|
Видеофильмов |
16 |
||
|
Видеоклипов |
17 |
||
|
Аудиокассет |
18 |
||
|
компьютерных программ |
19 |
* указать какая
2. Организационно-методическая работа
2.1 Обучение кадров (2001)
|
Категория обучаемых |
№ строки |
Проведено занятий |
Обучено человек |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
Медицинские работники |
01 |
|||
|
в т. ч. из учреждений: лечебно-профилактических |
02 |
|||
|
санаторно-курортных |
03 |
|||
|
аптечных |
04 |
|||
|
Студенты высших и средних учебных заведений |
05 |
|||
|
Немедицинские работники* |
06 |
* указать какие
(2020) Из строки 01 обучено 1) врачей __________________________, 2) среднего медперсонала __________________________
2.2 Методическая работа (2002)
|
Виды деятельности |
№ строки |
Всего |
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
Подготовлено методических материалов |
01 |
||
|
в т. ч.: для отделений (кабинетов) медицинской профилактики |
02 |
||
|
для медицинских работников |
03 |
||
|
для педагогов |
04 |
||
|
прочих |
05 |
||
|
Разработано профилактических программ |
Об |
||
|
в т. ч. компьютерных |
07 |
||
|
Приобретено профилактических программ |
08 |
||
|
в т. ч. компьютерных |
09 |
||
|
Внедрено профилактических программ |
10 |
||
|
в т. ч. компьютерных |
11 |
||
|
Создано: видеофильмов и видеоклипов |
12 |
||
|
аудиороликов |
13 |
||
|
Дано методических консультаций |
14 |
2.3 Социологические исследования работа (2003)
|
Виды исследований |
№ строки |
Всего |
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
Изучение распространенности поведенческих факторов риска неинфекционных заболеваний |
01 |
||
|
в т. ч.: среди молодежи |
02 |
||
|
Изучение информированности населения о факторах риска неинфекционных заболеваний |
03 |
||
|
в т. ч.: артериальной гипертонии |
04 |
||
|
курения |
05 |
||
|
низкой физической активности |
06 |
||
|
нерационального питания |
07 |
||
|
гиперхолестеринемии |
08 |
||
|
ожирения |
09 |
||
|
Изучение санитарной культуры населения |
10 |
||
|
Прочие |
11 |
3. Издательская деятельность
(3000)
|
Виды изданий |
№ строки |
Количество наименований |
Тираж |
|
|
I |
2 |
3 |
4 |
|
|
Материалы для медицинских работников: |
01 |
|||
|
в т. ч. разработанных самостоятельно ЦМП |
02 |
|||
|
Пропагандистские материалы для населения |
03 |
|||
|
в т. ч.: по профилактике вредных привычек |
04 |
|||
|
по профилактике неинфекционных заболеваний |
05 |
|||
|
по профилактике инфекционных заболеваний |
06 |
|||
|
по охране здоровья матери и ребенка |
07 |
|||
|
по здоровому образу жизни |
08 |
|||
|
Газеты и приложения к газетам, издаваемые с участием Центра медицинской профилактики |
09 |
|||
|
Прочие |
10 |
|||
|
ИТОГО |
11 |
4. Реализация программ и проектов
(4000)
|
Наименование |
№ строки |
Всего |
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
Реализуемые профилактические программы |
01 |
||
|
вт. ч.: федеральные |
02 |
||
|
Региональные |
03 |
||
|
Муниципальные |
04 |
||
|
Реализуемые международные проекты |
05 |
||
|
5. Массовая работа (5000) |
|||
|
Наименование мероприятий |
№ строки |
Всего |
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
Передачи по телевидению |
01 |
||
|
Радиопередачи |
02 |
||
|
Публикации в прессе |
03 |
||
|
Организовано: кино-видеодемонстраций |
04 |
||
|
пресс-конференций и круглых столов |
05 |
||
|
тематических вечеров и выставок |
06 |
||
|
конкурсов и викторин |
07 |
||
|
Количество «телефонов' доверия» и обращений по ним |
08 |
6. Консультативно-оздоровительная деятельность
(6000)
|
№ строки |
Всего |
||
|
1 |
2 |
3 |
|
|
Количество лиц, обратившихся в Центр |
01 |
||
|
Дано консультаций по вопросам укрепления здоровья и профилактики заболеваний |
02 |
||
|
Оказано оздоровительных услуг |
03 |
||
|
Всего оказано консультативно-оздоровительных услуг (сумма строк 02 и 03) |
04 |
||
|
в т. ч. платных |
05 |
7. Источники финансирования
(7000)
|
Наименование источников финансирования |
№ строки |
Количество средств, полученных на профилактическую работу с населением (тыс. руб.) |
||||
|
планировалось |
фактически получено |
на целевые программы |
договорные |
|||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
Органы управления здравоохранением |
01 |
|||||
|
Фонды ОМС |
02 |
|||||
|
Платные услуги |
03 |
|||||
|
Спонсоры |
04 |
|||||
|
Прочие |
05 |
|||||
|
ВСЕГО |
07 |
Руководитель организации ____________________________________ _________________________________
Должностное лицо, ответственное
За составление формы __________________________________ ___________________________ _________
_______________________________ «___________»__________________20 ______ г.
Журнал учета работы ЛПО по медицинской профилактике
Форма № 038 / н-02
Утверждена приказом Минздрава России от 23.09.2003 г. № 455
|
№ п/п |
Дата проведения |
Форма работы |
Тема |
Место проведения |
Число слушателей |
Число лиц, обученных здоровому образу жизни, в школах здоровья |
Число мед. работников, обученных методам мед. профилактики |
Ответственный исполнитель |
||
|
Массовые мероприятия |
Школы здоровья |
|||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
Карта Центра здоровья
I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
1. Дата заполнения ________________________________________________________________
2. № поликлиники по месту жительства (прикрепления) _________________________________________________________________________________
3. Фамилия, имя, отчество __________________________________________________________
4. Дата рождения (число, месяц, год) _________________________________________________
5. Пол: муж. жен.
6. Адрес _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________
7. Живет постоянно в городе, селе (подчеркнуть)
8. № Страхового медицинского полиса ОМС __________________________________________
9. Социальное положение: 1 - служащий; 2 - рабочий; 3 - учащийся; 4 - неработающий.
10. Образование ___________________________________________________________________
11. Место работы __________________________________________________________________
12. Профессия, должность ___________________________________________________________
13. Категория обращения:
|
№ п/п |
Наименование обращения |
Дата обращения |
||||||||
|
1 |
Обратился самостоятельно |
|||||||||
|
2 |
Направлен амбулаторно-поликлиническим учреждением |
|||||||||
|
3 |
Направлен после дополнительной диспансеризации |
|||||||||
|
4 |
Направлен после лечения в стационаре |
|||||||||
|
5 |
Направлен работодателем после прохождения ПМО и УМО |
II. ОБЩИЕ ДАННЫЕ АНАМНЕЗА
(программно-компьютерный опрос)
Наследственные заболевания _______________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Перенесенные заболевания _________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Хронические заболевания:
органов дыхания___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
сердечно-сосудистые заболевания ____________________________________________________
__________________________________________________________________________________
органов пищеварения _______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
почек и мочевыводящих путей _______________________________________________________
__________________________________________________________________________________
ЦНС _____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
эндокринной системы _______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
новообразования ___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
др. заболевания ____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Перенесенные травмы _____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Перенесенные операции ___________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
6. Употребление алкоголя:
крепкие алкогольные напитки, слабоалкогольные напитки; случайное, мало, много, часто, не употребляет (подчеркнуть)
7. Табакокурение: с какого возраста ______________________
по ______штук в день; не курит
8. Питание:
Режим питания: регулярный, нерегулярный (подчеркнуть);
Характер питания:
преобладание компонентов продуктов питания: белки, жиры, углеводы (подчеркнуть);
калорийность рациона: высокая, низкая (подчеркнуть).
9.Сон: 7-9 часов, менее 7 часов, более 9 часов (подчеркнуть)
10.Занятия физкультурой и спортом: систематические, случайные, не занимается (подчеркнуть)
Физкультура: утренняя гимнастика, бег, ходьба на лыжах, езда на велосипеде, оздоровительное плавание, игра в теннис и др._________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Спорт: вид ________________________________________________________________________
11. Активность образа жизни: _______________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Характер отдыха: активный, пассивный, смешанный (подчеркнуть)
12. Характер труда:
Работа: нормированный, ненормированный рабочий день;
сидячая, на ногах, разъезды, другая (указать) ___________________________________________
Производственные вредности: химические факторы, биологические факторы, производственный шум, вибрация, статическое напряжение, перенапряжение голосового и (или) зрительного аппарата и другие (указать)___________________________________________
__________________________________________________________________________________
13. Цель настоящего обращения:
получение информации о здоровом образе жизни;
правильное питание;
отказ от табакокурения;
отказ от приема алкоголя;
получение информации о наличии заболеваний;
др. _____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
14. Источник получения информации: радио, телевидение, печатные издания, интернет, от врача, от знакомых и др. (указать) _____________________________________________________
__________________________________________________________________________________
III. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБСЛЕДОВАНИЯ
1. Рост _________________________ Вес ___________________ Индекс массы тела ______________ (N - 25)
2. Артериальное давление ___________________________________________________________
(N - менее 140/90 мм. Рт. ст.)
3. Холестерин ______________________________________ (N - менее 5,0 ммоль/л)
4. Глюкоза ______________________________________ (N - менее 6,5 ммоль/л натощак или 7,6 ммоль/л после еды.)
5. Спирометрия ___________________________________________________________________
ЖЕЛ _______________________ ФЖЕЛ ____________________ ОФБ1 ____________________
ОФБ1/ЖЕЛ _________________
|
Наименование обследования |
Результат обследования |
|
|
Скрининг-оценка уровня психофизиологического и соматического здоровья, функциональных и адаптивных резервов организма, параметры физического развития |
||
|
Экспресс-оценка состояния сердца по ЭКГ-сигналам от конечностей |
||
|
Ангиологический скрининг с автоматическим измерением систолического артериального давления и расчета плече-лодыжечного индекса |
||
|
Комплексная детальная оценка функций дыхательной системы -- компьютеризированная спирометрия |
||
|
Биоимпедансметрия (процентное соотношение воды, мышечной и жировой ткани) |
||
|
Анализ окиси углерода выдыхаемого воздуха с определением карбоксигемоглобина |
||
|
Анализ котинина и других биологических маркеров в крови и моче |
||
|
Пульсоксиметрия |
6. Результаты осмотров:
|
Дата |
Врач |
Заключение |
|
IV. ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ
1. Состояние здоровья:
здоров
имеет функциональные отклонения (указать какие)______________________________________
__________________________________________________________________________________
выявленные симптомы ______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
______________________________________________________
факторы риска заболеваний _________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Рекомендации, назначение индивидуальных планов и их выполнение:
|
Врач |
Рекомендации, индивидуальные планы |
Выполнение |
|
3. Школы здоровья:
школа профилактики артериальной гипертензии;
школа профилактики заболеваний суставов и позвоночника;
школа профилактики бронхиальной астмы;
школа профилактики сахарного диабета;
5)прочие школы ________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4. Посещение кабинета (зала) ЛФК _________________________________________________
________________________________________________________________________________
Карта здорового образа жизни
Фамилия ___________________________________________________________________
Имя _______________________________________________________________________
Отчество ___________________________________________________________________
Адрес ______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
№ Страхового медицинского полиса ОМС
____________________________________________________________________________
Социальное положение: 1 - служащий; 2 - рабочий; 3 - учащийся; 4 - неработающий.
Образование ________________________________________________________________
Место работы _______________________________________________________________
Профессия, должность _______________________________________________________
1. Показатели состояния здоровья
|
№ пп |
Наименование |
Годы (вписать) |
||||
|
2009 |
||||||
|
1 |
Рост |
|||||
|
2 |
Вес |
|||||
|
3 |
Частота сердечных сокращений |
|||||
|
4 |
Артериальное давление (АД) |
|||||
|
5 |
Прочие показатели: |
|||||
| <... |
Подобные документы
Профессиональные компетенции медицинской сестры. Клинические симптомы наследственных заболеваний, их классификация. Мероприятия третичной профилактики наиболее часто встречающихся наследственных заболеваний. Уровни профилактики наследственной патологии.
презентация [15,6 M], добавлен 22.04.2015Определение факторов риска возникновения рака гортани в Курганской области. Изучение видов и методов профилактических мероприятий по предупреждению заболевания. Методы систем медицинской профилактики болезни ЛОР-органов, используемые фельдшером.
презентация [359,1 K], добавлен 23.06.2015Классификация профессиональных заболеваний по этиологии. Вибрационная болезнь, профессиональная тугоухость, кессонная болезнь, горная болезнь. Общие принципы профилактики. Заболевания, обусловленные производственной пылью, химическими факторами.
презентация [297,5 K], добавлен 21.02.2016Физико-химические свойства ртути, пути ее поступления и выделения. Опасность ртутных отравлений, изменения со стороны центральной нервной системы. Лечение отравления неорганическими соединениями марганца, проведение профилактических мероприятий.
презентация [940,8 K], добавлен 13.04.2014Причины и формы аллергических заболеваний у детей. Возникновение анафилактического шока у детей с наследственным предрасположением к аллергии. Организация медицинской сестрой обучения детей и их родителей методам профилактики аллергических заболеваний.
дипломная работа [472,7 K], добавлен 08.01.2022Структура профессиональных заболеваний органов дыхания. Оздоровление лиц, имеющих контакт с пылью. Использование индивидуальных средств защиты. Цель проведения периодических профилактических медицинских осмотров. Диспансеризация и реабилитация больных.
презентация [339,4 K], добавлен 17.10.2015Важность проблемы профилактики ВИЧ в мире. Исследование этого заболевания, применяемые методики. Симптомы, беспокоящие пациентов с иммунодефицитом, оказание сестринской помощи. Специальный уход за пациентами с ВИЧ-инфекцией, специфика ухода за умирающим.
курсовая работа [78,6 K], добавлен 07.10.2015- Стратегия укрепления здоровья и профилактики неинфекционных заболеваний. Концепция здорового питания
Оценка реализации политики укрепления здоровья и профилактики неинфекционных заболеваний в Российской Федерации. История создания концепции здорового питания и ее основные принципы. Рекомендации Всемирной организации здравоохранения по здоровому питанию.
презентация [469,6 K], добавлен 28.03.2013 Общие сведения о туберкулезе, понятие его профилактики. Анализ эффективности профилактических мероприятий по борьбе с туберкулезом, проводимых медсестрой терапевтического участка. Санитарно-просветительская и разъяснительная работа среди пациентов.
курсовая работа [285,5 K], добавлен 28.09.2016Понятия "инфекция" и "профилактика". История вопроса профилактики инфекционных заболеваний. Классификация профилактики. Вакцинация и ее виды. Сравнение средств профилактики гриппа. Специфическая и неспецифическая профилактика инфекционных заболеваний.
реферат [33,5 K], добавлен 23.10.2008Понятие и особенности качества медицинской помощи. Теоретические основы управления ее качеством, этапы его развития. Индустриальная модель менеджмента. Информационно-коммуникативная модель профилактики заболеваний. Проблемы медикализации общества.
презентация [1,2 M], добавлен 12.05.2014Обобщение основных видов профессиональных заболеваний, обусловленных воздействием на органы дыхания промышленных пылевых аэрозолей. Изучение этиологии и методов профилактики таких заболеваний как пневмокониоз, силикоз, антракоз, асбестоз, бериллиоз.
реферат [33,1 K], добавлен 29.11.2010Базовые принципы совершенствования диспансеризации, ответственность при проведении. Цель профилактических медицинских осмотров, их проведение и этапы. Контингенты диспансеризации взрослого населения. Задачи отделения (кабинета) медицинской профилактики.
презентация [734,0 K], добавлен 14.12.2014Индикаторы качества профилактической медицинской помощи. Роль и значение профилактического консультирования. Оценка качества профилактического консультирования по факторам риска сердечно-сосудистых заболеваний, на основе медико-социологического опроса.
курсовая работа [447,7 K], добавлен 21.08.2011Выявление и изучение причин болезней и естественные методы их профилактики. Оздоровительный эффект физических упражнений. Комплексная индивидуальная профилактика заболеваний. Условия успешного закаливания организма. Организация рационального питания.
реферат [42,5 K], добавлен 06.06.2010Изучение и оценка рисков падения пациентов при первичном сестринском осмотре. Практические рекомендации о мерах профилактики по предотвращению падения пациентов в медицинских учреждениях, оказывающих стационарную помощь с учетом международного опыта.
автореферат [1,2 M], добавлен 31.12.2014Большое количество методов профилактики кариеса зубов, которые внедряются в здравоохранение на групповом и индивидуальном уровнях. Структурно-функциональные особенности, способствующие Заболеваемости кариесом и болезням пародонта в детском возрасте.
презентация [3,9 M], добавлен 14.01.2016Исследование причин, механизмов развития, клинических проявлений, диагностики, профилактики и лечения рака лёгких. Характеристика организации работы клиники пульмонологии. Анализ новых методов в процесса сестринского ухода за онкологическими больными.
курсовая работа [80,8 K], добавлен 16.09.2011Новые достижения в области медицины, реабилитацию больных. Знакомство с новой медицинской техникой, методами лечения и профилактики заболеваний, а так же методами реабилитации. Вклад немецких достижений и технологии в повышение уровня медицины в мире.
реферат [26,8 K], добавлен 22.05.2010Этиология и патогенез развития герпеса, его симптомы, клиническая картина, направления фармакотерапевтической коррекции. Лекарственные формы, применяемые в его терапии. Выбор состава и технологии мази для профилактики и лечения вирусных заболеваний.
курсовая работа [785,3 K], добавлен 21.10.2015
