Формирование и развитие способов звукоизвлечения у учащихся вокального отделения детской школы искусств
Теоретические предпосылки и методики формирования и развития способов звукоизвлечения у учащихся детской школы искусств. Певческое дыхание и опора звука, артикуляция и дикция, работа гортани. Виды атак звука и силы голоса. Теории фонационного процесса.
| Рубрика | Музыка |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 01.08.2016 |
| Размер файла | 1,8 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
9. Венгрус Л.А. Пение и «фундамент музыкальности»: Монография.- Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2000.
10. Вербов А.М. «Техника постановки голоса», С-П., 1931
11. Ветлугина Н.А. Музыкальное развитие ребенка.- М., 1968г.-143 с.
12. Волкова М.Г. Развитие способностей у детей - основа жизненного успеха. М.Б.И., 1989 г. - 121с.
13. Выготский Л.С. « Воображение и творчество в детском возрасте». Л.С. Выготский М.: Просвещение, 1991г.-265с.
14. Гейнрихс И.П. Музыкальный слух и его развитие.- М., 1978г.-253 с
15. Глушенков В.Г. Особенности развития детского голоса [Электронный ресурс]: - Глушенков В.Г. Курсовая работа. Иркутск 2003- Режим доступа: http://www.5rik.ru/
16. Гонтаренко Н.Б. Сольное пение: секреты вокального мастерства метод. пособие / Н.Б.Гонтаренко. -Ростов н/Д: Феникс, 2007. - 155 с.
17. Дмитриев Л.Б. Основы вокальной методики Л.Б. Дмитриев. - М.: Музыка, 2007. - 368 с.
18. Добровольская Н., Орлова Н. Что надо знать учителю о детском голосе. - М.: Музыка, 1972. - С.5, 8.
19. . Дубогрызова Г.Н. Практические занятия по курсу «Методика организации педагогического процесса по музыкальному воспитанию дошкольников». - Армавир, 1999.
20. Елькина А.В. Значение музыки для укрепления здоровья детей [Электронный ресурс]: А.В. Елькина. Статья «Значение музыки для укрепления здоровья детей» - 2013 - Режим доступа - http://www.2099.ru/2013/06/22/znachenie-muzyki-dlya-ukrepleniya-zdorovya-detejj/
21. Емельянов В.В.Развитие голоса. Координация и тренинг
В.В. Емельянов. - 5-е изд., стер. - СПб.: Лань, 2007. - 192 с.
22. Емельянов В.В. Фонопедический метод формирования певческого голосообразования: Методические рекомендации для учителей музыки. Новосибирск: Наука. Сиб.отделение, 1991. -165 с.
23. Заседателев Ф.Ф. Научные основы постановки голоса.- М., 1937.-
24. Захарова А.В. «Я - концепция младшего школьника» [Электронный ресурс]: - А.В. Захарова Курсовая работа.- 2012 -Режим доступа:-http://www.vevivi.ru/best/YA-kontseptsiya-mladshego-shkolnika ref141947.html
25. Лебедева Л. Д. Практика арт-терапии: подходы, диагностика, система занятий. [Электронный ресурс]:
26. Л.Д.Лебедева. Реферат Спб.: Речь, 2003.256 с- Режим доступа: http://www.bestreferat.ru/referat-411365.html
27. Менабени, А.Г. Методика обучению сольному пению А.Г. Менабени. - М.: Просвещение, 1987. - 93 с.
28. .Можгина С.З. Влияние музыки на формирование личности ребенка [Электронный ресурс]: - С.З. Можгина «Влияние музыки на формирование личности ребенка» Курсовая работа. Казань 2007 - Режим доступа: http://referatwork.ru/refs/source/ref-89656.html
29. Морозов В. П. Занимательная биоакустика. Изд. 2-е, доп., перераб. -- М.: Знание, 1987. -- 208 с. + 32 с. вкл. -- С. 66-70
30. Обухова Л.Ф. Детская возрастная психология Л.Ф. Обухова. - М.: Российское педагогическое агентство. 1996. - 374 с.
31. Огороднов Д.Е. Памятка педагогу в вокальной работе по алгоритму с детьми и самим собой.- Свердловск, 1981.
32. Пекерская Е.М. Вокальный букварь [Электронный ресурс]: электронный учебник. / Е.М. Пекерская. - М.: 1996. - Режим доступа: http://thelib.ru/books/pekerskaya_em/vokalniy_bukvar-read.html
33. Плужников, К. И. Механика пения. К. И. Плужников. - СПб.: Композитор, 2004. - 88 с.
34. Ржевкин С.Н. Некоторые результаты анализа певческого голоса // Акустический журнал.-1956.-Т.I-II.- Вып.2
35. Спутник учителя музыки / С.С.Балашова, В.В.Медушевский Г.С.Тарасов и др., Сост. Т.В.Челышева.- М.: Просвещение, 1993.
36. Стулова Г.П. Развитие детского голоса в процессе обучения пению Г.П. Стулова. - М.:Прометей МПГУ им. В.И. Ленина, 1992. - 270 с.
37. Сухомлинский В.А. О воспитании В.А. Сухомлинский. -М.: Школьная пресса, 2003 -192 с.
38. Тарасенко А. Л. . Курсовая работа: Вокальное развитие детей младшего школьного возраста в процессе вокальных упражнений в условиях центра детского творчества [Электронный ресурс]:Реферат А.Л.Тарасенко- Екатеринбург, 2010г- Режим доступа-.text.tr200.biz›referat_pedagogika/
39. Тарасенко А. Л. . Дипломная работа: Развитие вокально- хоровых навыков учащихся общеобразовательной школы на уроках [Электронный ресурс]: Диплом- А.Л.Тарасенко- СПб.: РГПУ им.Герцена,-2008 -Режим доступа-.http://www.5rik.ru/better/article-211162.htm
40. Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей :избр. труды / Б.М. Теплов. - М.: Педагогика, 1985. Т. 1. -330 с.
41. Теплов Б.М. Способности и одаренность. // В кн. «Проблемы индивидуальных различий». - М.: «АПН РСФСР», 1961г.-С. 67-94.
42. Цыпин, Г.М. Психология музыкальной деятельности: теория и практика Д.К. Кирнарская, Н.И. Киященко, К.В. Тарасова и др.; Под ред. Г.М. Цыпина. - М.: Академия, 2003. - 368 с.
43. Шацкая В.Н. Детский голос. / Под ред. В.Н. Шацкой. М.: Педагогика, 1970. 336 с.
44. Юшманов В.И. Вокальная техника и её парадоксы. Изд. второе. -СПб.: Издательство ДЕАН, 2002.- 128 с.
45. Энциклопедия юного музыканта [Текст]. - Санкт-Петербург: Золотой век, 1996. - 576 с.
Приложение
Рис.1 Устройство органов голосообразования человека
Рис. 2 Внутренние мыщцы гортани
Рис. 3 Ротоглотка
Рис. 4 Голосовые связки
Рис.5 Анатомия ротоглотки. Вид спереди
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Природа и специфика фортепианного звука. Цели и задачи пианистического обучения и воспитания. Особенности развития учащихся-пианистов на начальном этапе. Подбор упражнений и музыкальных пьес для освоения детьми выразительного певучего звукоизвлечения.
курсовая работа [307,8 K], добавлен 16.01.2013Выявление метроритмических трудностей при обучении музыканту технике звукоизвлечения. Особенности тема и динамики игры музыканта, его артикуляция и туше. Техника исполнения созвучий на баяне. Аппликатура и техническая фразировка концертного выступления.
курсовая работа [35,5 K], добавлен 07.02.2016Содержание и принципы реализации наиболее распространенных приемов звукоизвлечения на гитаре: тирандо и апояндо. Способы игры на инструменте: левой и правой рукой, а также с помощью обеих рук. Использования приемов игры в детских музыкальных школах.
контрольная работа [251,6 K], добавлен 24.09.2016Проблема формирования основных приемов звукоизвлечения. Методы освоения основных типов штрихов начального периода обучения – легато, деташе и мартле. Работа над инструктивно-художественным материалом в процессе формирования игровых навыков скрипача.
методичка [23,7 K], добавлен 25.03.2012Исследование теоретических основ резонансной техники пения, основных физических свойств резонаторов голосового аппарата певца, их функций в певческом процессе. Характеристика упражнений для достижения силы звука, глубины и красоты тембра, гигиены голоса.
дипломная работа [282,7 K], добавлен 30.04.2012Взаимосвязь дикции хора и орфоэпии при донесении до слушателей поэтического текста. Специфические особенности хоровой дикции. Правила и приёмы артикуляции при вокально-хоровой дикции. Условия для создания дикционного ансамбля. Соотношение слова и музыки.
доклад [15,5 K], добавлен 27.09.2011Изучение системы вокальных упражнений как важнейшего инструмента формирования и развития вокальных навыков у учащихся младших классов детских музыкальных школ. Характеристика детского голоса. Методика воспитания вокально-речевой и эмоциональной культуры.
дипломная работа [539,4 K], добавлен 06.05.2017Музыкальное мышление как феномен психологии. Проблема музыкального мышления в истории музыкального образования. Педагогические условия его формирования и развития у младших школьников на уроках сольфеджио. Историко-теоретический анализ проблемы.
дипломная работа [632,7 K], добавлен 13.07.2009Психологические особенности и педагогические проблемы развития музыкального восприятия у детей младшего школьного возраста. Специфика "детской" музыки как жанра. Планирование экспериментальной работы. Анализ фортепианного цикла Металлиди "Лесная музыка".
дипломная работа [92,6 K], добавлен 31.10.2013Правильная организация дыхания в вокале. Формирование певческого звука. Характеристика верхнего, нижнего и смешанного типов дыхания. Функции голосовых связок и контроль их работы. Роль резонаторов в звукообразовании. Строение голосового аппарата человека.
реферат [20,0 K], добавлен 17.03.2011Клавишные музыкальные инструменты, физические основы действия, история возникновения. Что такое звук? Характеристика музыкального звука: интенсивность, спектральный состав, длительность, высота, мажорная гамма, музыкальный интервал. Распространение звука.
реферат [38,9 K], добавлен 07.02.2009Музыка как вид искусства. Тональная мажоро-минорная система. Понимание звука как строительного материала музыки. Звук-абсолют в восточной традиции дзенского искусства. Семь ступеней звукоряда. Внутренние процессы, протекающие в спектре одного звука.
статья [22,6 K], добавлен 24.07.2013Обзор разных типов дыхания, характеристика их с точки зрения применимости при пении. Особенности правильного выполнения вдоха-выдоха в процессе пения, момент задержки дыхания. Суть понятия "опора дыхания" в вокальной методической литературе и на практике.
реферат [17,3 K], добавлен 24.01.2011В музыке XX века происходит возврат к математическому композиторскому мышлению. Биологические основы звука. Физические основы звука. Уравнение малых поперечных колебаний струны. Метод Ферье для уравнения колебаний ограниченной струны. Звуковые явления.
курсовая работа [718,1 K], добавлен 12.07.2008Физическая основа звука. Свойства музыкального звука. Обозначение звуков по буквенной системе. Определение мелодии как последовательности звуков, как правило, особым образом связанных с ладом. Учение о гармонии. Музыкальные инструменты и их классификация.
реферат [91,7 K], добавлен 14.01.2010Народно-песенные традиции Вологодской области. Диалектно-стилевые и музыкально-стилевые особенности похоронно-поминальных причитаний. Поэтические образы и мотивы причетных текстов. Включение причитаний в образовательную практику детской музыкальной школы.
дипломная работа [76,1 K], добавлен 21.01.2017Формирование самостоятельного музыкального мышления начинающего пианиста. Чтение с листа. Транспонирование, подбор по слуху и концертное выступление. Аккомпанемент, игра в ансамбле. Работа над художественным образом. Развитие музыкальной памяти.
методичка [5,2 M], добавлен 31.03.2009Развивающие возможности ансамблевого музицирования. Игра на фортепиано в четыре руки как вид совместного музицирования. Гармонический и мелодический слух. Закрепление основных навыков звукоизвлечения. Верное темпоощущение, метро-ритмическая устойчивость.
творческая работа [17,7 K], добавлен 31.03.2009Особенности воспитания музыкальной культуры учащихся. Вокально-хоровая работа. Исполнительный репертуар учащихся. Слушание музыки. Метроритмика и игровые моменты. Межпредметные связи. Формы контроля. "Трудовые песни". Фрагмент урока музыки для 3 класса.
контрольная работа [26,1 K], добавлен 13.04.2015Анализ жизни и творчества А.Е. Варламова как историческая перспектива становления и развития его вокальной школы. Комплекс эффективных методов постановки голоса, средства и установки, опыт русского хорового искусства в "Полной школе пения" композитора.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 11.11.2013
