Теорія і практика ступеневої підготовки майбутніх екологів
Обґрунтування змісту і структури ступеневої підготовки екологів. Педагогічні умови, критерії та рівні забезпечення наступності у змісті ступеневої професійної підготовки майбутніх екологів. Розробка моделі ступеневої підготовки майбутніх екологів.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 11.08.2015 |
| Размер файла | 160,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Определены и обоснованы педагогические условия, критерии и уровни обеспечения преемственности в содержании многоуровневой подготовки будущих экологов и разработано ее учебно-методическое обеспечение.
Установлены требования общества к социально-экологическому заказу обеспечения доступа к экологической информации, образованию, культуре, этике, праву, эколого-этническим, демографическим, религиозным, психологическим особенностям при проведении социо-экологического мониторинга, экспертизы, управления.
Определена основная цель внедрения как национальных, так и международных стандартов в учебно-воспитательный процесс для ознакомления студентов с нормативно-техническим обеспечением теоретической, методологической и практической составляющих учебных профессионально-ориентированных программ подготовки экологов.
Раскрыто особенности применения научно-технической документации в учебно-воспитательном процессе, который реализуется через подготовку студентов с использованием нормативно-технических документов в практической деятельности (практические, лабораторные занятия, прохождение практики, написание курсовой или выпускной работы).
Установлена значимость перехода на модель устойчивого развития науки и образования и механизм модернизационного обновления профессионального экологического образования.
Определены и обоснованы педагогические условия, критерии и уровни обеспечения преемственности в содержании многоуровневой подготовки будущих экологов и разработано ее учебно-методическое обеспечение.
Разработаны критерии оценки эффективности, обеспечения преемственности в содержании многоуровневой подготовки будущих экологов по уровням адаптации и разработаны уровни усвоения экологических знаний и их реализации в социально-экологическом заказе.
Ключевые слова: многоуровневая подготовка, педагогические условия, экологическое образование, инновационные технологии, международные стандарты, нормативно-техническое регулирование, модель, правовая база.
Summary
Ridei N.M. Theory and practice of graduate training of future ecologists. - Manuscript.
Thesis for the Degree of Doctor of Pedagogics Speciality 13.00.04 - the theory and methods of vocational education. - National University of Life and Environmental Sciences of Ukraine. - Kyiv, 2011.
Dissertation is devoted to graduate training of future ecologists.
The analysis summarizes regulations and conciliation of international documents since the mid 1990's. to date on quality assurance and environmental activities, the key competencies of framework guidelines of the Council of Europe, covers economic, social, environmental components of sustainable social development in respect to education; global analysis of the quality and safety of human life is considered as a system of components - economic, environmental, social and institutional dimensions in the process of environmental awareness and complianse.
The reseach gives theoretical grounds for the contents and structure of graduate training of future ecologists, defines its essence in acquiring the education and qualification levels of the respective higher education degrees and qualifications, namely, Junior Specialist - technician-ecologist, with basic higher education Bachelor degree - ecologists, with higher education Master degree - ecologists, university teacher (in the fundamental areas), Specialists on Standartization, certification and quality, environmental management (for specific areas) and civil servant (public administration).
Requirements to international standards on education and environmental manegment quality are defined.
It was proved that innovative learning technologies promote the development of creative activity and independence of students, which positively affects the quality of graduate training of ecologists.
Theoretically grounded is a complex of pedagogical conditions that ensure implementation of ecological graduate training (environmental awareness and general environmental component of the vocational training of those conserned, organization of educational process with legal regulatory and technical documents, representation in the process of learning the social and ecological demand for sustainable development, transfer of scientific research and design activities in the graduate training of students-ecologists, favorable environment for integration of education, science, innovation, information for academic training). Implementation of the above mentioned conditions contribute to the effective functioning of the graduate training model of future ecologists.
The proven criteria that comply with staged training components were evaluated on three levels: adequate, structurally enhanced, progressive rational.
Thus, experimental data confirmed the effectiveness of the developed model and the proposed criteria had a positive effect on the graduate training of future ecologists.
Keywords: graduate trainsng, pedagogical conditions, environmental education, innovative technology, international standards, legal and technical regulation, the model, legal framework.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Системна модель і структура готовності майбутніх фахівців з туризмознавства до професійної діяльності. Методи мотивації до безперервної освіти з туризмознавства, показники критеріїв ефективності професійної підготовки майбутніх фахівців з туризмознавства.
статья [20,9 K], добавлен 06.09.2017Методи та форми організації навчання у вищій школі. Сучасні вимоги до підготовки майбутніх екологів. Контроль навчальних досягнень студентів в умовах вищого закладу освіти. Методика проведення лекційних, практичних занять у вищому навчальному закладі.
дипломная работа [230,3 K], добавлен 02.08.2015Проблеми підвищення якості професійної підготовки майбутніх фахівців, підходи до реформування процесу навчання. Створення ефективних науково обґрунтованих систем професійної підготовки фахівців нових професій як ключове соціально-педагогічне завдання.
статья [37,2 K], добавлен 06.09.2017Аналіз змісту професійної підготовки медіакомпетентності майбутніх викладачів вищого навчального закладу. Характеристика поняття медіакомпетентність, її складові (пізнавальна, моральна та ін.), умови формування. Аналіз навчальних програм магістрів.
статья [21,2 K], добавлен 27.08.2017Розвиток біотехнологічної освіти та її актуальність для підготовки майбутніх фахівців. Організація професійної підготовки майбутніх біотехнологів. Особливості вищої біотехнологічної освіти. Опис навчальних закладів України, що готують біотехнологів.
курсовая работа [36,3 K], добавлен 26.08.2013Характеристика форм реалізації педагогічних умов підготовки майбутніх вчителів зарубіжної літератури до професійної діяльності. Використання у позанавчальній діяльності матеріалів стосовно сучасного мистецтва. Мальована література в західних країнах.
статья [29,2 K], добавлен 06.09.2017Дослідження сучасного стану професійної підготовки майбутніх вчителів фізичної культури та спорту у вищих навчальних закладах України. Розгляд напрямів впровадження нових інноваційних педагогічних технологій у процес професійної підготовки студентів.
статья [22,4 K], добавлен 15.01.2018Зміст освітньо-інформаційного середовища професійної підготовки майбутніх фахівців з туризмознавства. Запровадження в процес означеної підготовки електронного забезпечення навчання. Можливість впровадження в освітній процес самостійної роботи студентів.
статья [18,4 K], добавлен 13.11.2017Представлено результати обґрунтування педагогічних умов формування професійної культури майбутніх спеціалістів сестринської справи в умовах їхньої фахової підготовки в сучасному медичному училищі. Умови реформування національної системи охорони здоров’я.
статья [18,8 K], добавлен 24.11.2017Актуальність і необхідність формування управлінської культури у студентів - майбутніх викладачів економіки в процесі психолого-педагогічної підготовки в економічному університеті. Зміст психолого-педагогічної підготовки майбутніх викладачів економіки.
статья [24,4 K], добавлен 24.04.2018Навчальні заклади України, що готують фахівців-біотехнологів. Розвиток біотехнологічної освіти та її актуальність для підготовки майбутніх фахівців. Розвиток біотехнології як пріоритетного напряму розвитку української економіки, досвід зарубіжних країн.
курсовая работа [34,1 K], добавлен 26.08.2013Вимоги до професійної підготовки вчителя початкових класів у контексті сучасних парадигм освіти. Проблема розширення естетичних знань учнів. Розгляд методики підготовки майбутніх учителів початкових класів до формування естетичного досвіду школярів.
дипломная работа [4,0 M], добавлен 31.03.2010Шлях України до інтеграції вищої освіти в загальноєвропейський простір. Пошук нових шляхів удосконалення фундаментальної підготовки майбутніх вчителів математики. Категорії навчальних цілей в когнітивній області. Технологія курсу "Проективна геометрія".
реферат [718,7 K], добавлен 27.11.2010Організація професійної підготовки майбутніх біотехнологів. Навчальні заклади України, що готують фахівців у даній сфері. Актуальність розвитку біотехнологічної освіти. Розвиток біотехнології як пріоритетного напряму розвитку української економіки.
курсовая работа [36,9 K], добавлен 26.08.2013Теоретичне узагальнення і нове вирішення проблеми оптимізації методичної підготовки майбутніх вчителів музики у вищому навчальному закладі. Особливості експериментальної методики впровадження нових методів процесу підготовки майбутнього вчителя музики.
курсовая работа [1,9 M], добавлен 21.06.2011Аналіз проблем психологічних та педагогічних засад професійної підготовки педагогів. Формування психологічних якостей особистості, які дають можливість педагогу створювати зразки сучасного одягу з опорою на власний творчій потенціал, естетичну підготовку.
статья [25,8 K], добавлен 18.12.2017Сучасний стан та перспективи особистісно-орієнтованого підходу до психологічної підготовки майбутніх психологів в умовах "нової повсякденності". Особливості навчання майбутніх психологів у системі післядипломної педагогічної освіти: андрагогічний підхід.
дипломная работа [41,4 K], добавлен 24.04.2017Дослідження креативного освітнього середовища у навчально-виховному процесі професійної підготовки майбутніх дизайнерів. Особливості освітнього середовища кафедри дизайну у не мистецькому ВНЗ. Предметне оформлення креативного освітнього середовища.
статья [21,6 K], добавлен 14.08.2017Розробка концепції формування професійної компетентності майбутніх психологів у процесі їхньої фахової підготовки. Огляд наукових публікацій за темою дослідження. Визначення складових компонентів і особливостей побудови концепцій компетентності.
статья [27,5 K], добавлен 27.08.2017Аналіз питань професійної підготовки майбутніх учителів географії. Проблема позакласної діяльності учнів у навчально-виховному процесі основної школи. Реалізація принципів навчання у процесі підготовки учителів географії до позакласної діяльності учнів.
статья [17,8 K], добавлен 13.11.2017
