О состоянии подготовки кадров в сфере научно-технической информации в государствах-участниках СНГ

104

Размещено на http://www.Allbest.ru/

Размещено на http://www.Allbest.ru/

Аналитический обзор

О состоянии подготовки кадров в сфере научно-технической информации в государствах-участниках СНГ

оГЛАВЛЕНИЕ

• Современное состояние подготовки кадров в сфере научно-технической информации в государствах - участниках СНГ
• Республика Армения
• Республика Беларусь
• Республика Казахстан
• Кыргызская Республика
• Республика Молдова
• Российская Федерация
• Республика Таджикистан
• Республика Узбекистан
• Украина
• Заключение

Современное состояние подготовки кадров в сфере научно-технической информации в государствах-участниках СНГ

В государствах-участниках СНГ головными организациями и органами государственного управления национальными системами научно-технической информации (НТИ) являются национальные центры НТИ, национальные патентно-информационные центры, институты, агентства.

Информационная инфраструктура представляет собой совокупность информационных организаций различной формы собственности, обладающих информационными ресурсами и обеспечивающих их хранение и предоставление пользователям, - центры НТИ (аналитические, консалтинговые, инновационные), библиотеки (национальные, академические, научные, научно-технические, универсальные, образовательные), издательства и др. Общим направлением их деятельности является информационная поддержка научной, образовательной и инновационной сфер.

Материально-техническую базу информационных организаций составляют:

информационные ресурсы на традиционных и различного рода электронных носителях;

оборудование для формирования, обработки, хранения и предоставления в пользование информационного фонда;

информационно-коммуникационное и сетевое оборудование.

Взаимодействие информационных организаций осуществляется в общественно-социальной среде (читатели, пользователи, авторы), экономической сфере (партнеры, предприятия, вузы, фирмы), информационном пространстве (Интернет, корпоративные сети), а также на местном, региональном, федеральном и международном уровнях.

Исходя из тех задач, которые ставятся в государствах по развитию национальных систем НТИ, кадровый состав, обеспечивающий их развитие и функционирование, должен обладать таким уровнем образования и специализацией, которые смогут обеспечить как выполнение функциональных обязанностей всех ее инфраструктурных звеньев, (как например, сбор, государственная регистрация, обработка информации, создание информационных банков и баз данных о результатах научной, научно-технической и инновационной деятельности, обеспечение их хранения и доступа к ним, подготовка информационно-аналитических материалов для потребителей разных уровней, издание информационных материалов по научной, научно-технической и инновационной тематике, информационно-консультационное обеспечение юридических и физических лиц по проблемам научно-технической, инновационной деятельности, интеллектуальной собственности, стандартизации и другим информационным проблемам), так и квалифицированное техническое и телекоммуникационное сопровождение.

В большинстве государств - участников СНГ подготовка и повышение квалификации кадров в области НТИ осуществляются в форме:

подготовки специалистов в специализированных высших учебных заведениях;

профессиональной переподготовки - освоении знаний и навыков, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности и получения новой квалификации;

повышении квалификации - обновлении теоретических и практических знаний в соответствии с новыми требованиями к уровню профессиональной квалификации и необходимостью решения новых производственных задач (краткосрочные проблемные семинары, среднесрочные семинары и школы-семинары, курсы повышения квалификации, творческие лаборатории и мастерские, мастер-классы, тренинги, практикумы);

стажировки - закреплении на практике знаний, полученных в результате теоретической подготовки, ознакомления с инновационным опытом;

оперативной актуализации профессиональных знаний по неформальным образовательным каналам (конференции, семинары, совещания, ярмарки идей, круглые столы, деловые игры, фокус-группы, конкурсы, международные образовательные и профессионально-ознакомительные туры).

Традиционные специальности высших учебных заведений, готовящих специалистов для информационных органов и служб, это: «Документоведение и информационная деятельность», «Документоведение и документационное обеспечение управления», «Справочно-информационное обеспечение», «Библиотечно-информационная деятельность», «Прикладная информатика (по областям)», «Международная информатика» и др.

Основным содержанием подготовки по данным специальностям является изучение методов аналитико-синтетической обработки информационных источников, основ информационных технологий, методов, технологий и систем сбора, сохранения, регистрации и передачи информации в пространстве и времени. Таким образом, специалисты по этим направлениям готовятся в основном к выполнению задач по подготовке информационных массивов и источников для возможного аналитического использования их другими специалистами в различных сферах деятельности.

При такой схеме подготовки кадров специалистам по НТИ после окончания вуза необходимо повышать квалификацию в соответствующей сфере деятельности.

Новые требования к задачам и направлениям деятельности органов и служб НТИ предполагают изменение подходов к формированию информационных ресурсов, а также применение новых и новейших информационных технологий.

В современных условиях особое внимание уделяется подготовке специалистов-аналитиков. Их задачей является не только подготовка информации для использования ее другими специалистами, но и информационная поддержка процессов принятия решений.

С учетом этого специалисты-аналитики должны обладать специфическими знаниями и умениями, в том числе:

определять и обеспечивать аналитической информацией потребности лиц, принимающих решения в различных сферах;

организовывать процесс поиска, моделирования и компьютерного представления знаний на основе достоверных и надежных источников информации;

моделировать бизнес-процессы с учетом внешних и внутренних факторов влияния на функционирование организационной структуры;

обеспечивать своевременную и в необходимой форме консолидацию информации и информационных ресурсов для поддержки принятия решений;

выбирать и обосновывать применение перспективных технологий и обеспечивать информационное сопровождение инновационной деятельности.

Проводимая в государствах - участниках СНГ политика, направленная на развитие инновационной деятельности, ставит перед специалистами НТИ дополнительные задачи по патентно-информационному обеспечению исследований и разработок, а также по вовлечению в хозяйственный оборот объектов интеллектуальной собственности.

Значительно возросшие требования к работе информационных специалистов диктуют столь же высокие требования и к образовательному процессу. Специальности и направления подготовки кадров для информационной инфраструктуры СНГ в современных условиях приведены в табл. 1.

Таблица 1

Специальности и направления подготовки кадров для информационной инфраструктуры СНГ

Объекты и направления деятельности	Специальность	Направления подготовки
Информационные ресурсы на традиционных носителях	Библиотечно-информационная деятельность Библиотековедение и библиография Документоведение и документационное обеспечение управления Документоведение и информационная деятельность Справочно-информационное обеспечение	Библиотечно-информационные ресурсы Документалистика, документоведение, архивоведение
Информационные ресурсы на электронных носителях	Технолог автоматизированных информационных ресурсов Комплексная защита объектов информатизации	Хранилища данных Системы управления документами Разработка и реализация ИТ-проектов (руководители и разработчики)
Материально-техническая база	Информатика, вычислительная техника и автоматизация Системный анализ, управление и обработка информации Математическое и программное обеспечение вычислительных машин, комплексов, систем и сетей Системы автоматизации проектирования (вычислительная техника) Организация и технология защиты информации	Компьютерные технологии в библиотечных и информационных системах Разработка и реализация ИТ-проектов (руководители и разработчики)
Информационно-коммуникационные сети	Телекоммуникационные системы и компьютерные сети Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Математическое моделирование, численные методы и комплексы Информационная безопасность телекоммуникационных систем	Разработка и реализация ИТ-проектов (руководители и разработчики) Концептуальное проектирование корпоративных информационных систем (руководители и специалисты подразделений информационных технологий)
Взаимодействие организаций государственной формы собственности	Информационные системы и процессы, правовые аспекты информатики
Взаимодействие государственных и коммерческих организаций	Информационные системы и процессы, правовые аспекты информатики
Международное сотрудничество	Информационные системы и процессы, правовые аспекты информатики Международная информатика
Коммерческая деятельность	Информационные системы и процессы, правовые аспекты информатики Математические методы в экономике Информационный менеджмент Менеджмент инновационной деятельности	Инновационная деятельность Экономика интеллектуальной собственности Маркетинговые и патентные исследования в инновационной деятельности Организация работы по передаче технологий, оказание услуг по обеспечению конкурентной устойчивости на рынке
Информационно-аналитическая деятельность	Референт-аналитик информационных ресурсов	Консолидированная информация
Интеллектуальная собственность (ИС)	Защита прав интеллектуальной собственности	Право в области ИС Организация и управление правами ИС Овладение навыками работы с источниками патентной и коммерческой информации

Ниже на основании материалов, представленных полномочными представителями государств - участников СНГ на 18-м заседании МКСНТИ, рассмотрены некоторые особенности подготовки кадров в сфере НТИ государств - участников СНГ.

Республика Армения

Координацию работ в системе НТИ Республики Армения осуществляет Национальный центр инноваций и предпринимательства (НЦИП). По последним данным, на предприятиях и в организациях Армении функционируют более 10 органов НТИ и 81 научно-техническая библиотека, из них 34 - в НИИ и на предприятиях различных отраслей промышленности, 31 - в системе Академии наук, 16 - в вузах. В сети медицинских учреждений функционируют 19 библиотек и Республиканская научно-медицинская библиотека.

Библиотека НЦИП - крупнейшая в республике по количеству единиц хранения документов, имеет уникальные специализированные фонды и предоставляет возможность доступа к международным базам данных. Основными пользователями библиотеки являются представители научных кругов, малого и среднего бизнеса, вузов, органов управления и т.д.

Деятельность национальной системы НТИ регламентируют законы Республики Армения:

«О научной и научно-технической деятельности» от 5 декабря 2000 года;

«Об обязательном экземпляре документов» от 4 октября 2005 года;

«О государственной поддержке инновационной деятельности» от 23 мая 2006 года.

В процессе согласования находится проект Закона Республики Армения «О библиотеках Республики Армения». К сожалению, в республике не принят Закон «О научно-технической информации», вследствие чего законодательно не регулируются некоторые основополагающие механизмы взаимодействия инфраструктуры НТИ, в том числе и система подготовки кадров в этой сфере.

Большое количество информационных организаций и разнообразие их видов и форм собственности в Республике Армения предполагают необходимость подготовки специалистов по специальностям и направлениям, приведенным в табл. 2.

Таблица 2

Перечень специальностей и направлений подготовки кадров в сфере НТИ в Республике Армения

Объекты, направления деятельности информационных организаций	Специальность	Направления подготовки
1	2	3
Информационные ресурсы на традиционных носителях	Библиотечно-информационные источники	Библиотечно-информационные ресурсы, педагогика, анализ библиотечно-информационных ресурсов
Информационные ресурсы на электронных носителях	Информационные технологии	Хранилища данных Системы управления документами Разработка и реализация ИТ-проектов (руководители и разработчики)
Материально-техническая база	Информатика и вычислительная техника Информатика Прикладная математика и информатика Информационная безопасность Автоматизация и управление	Компьютерные технологии в библиотечных и информационных системах Разработка и реализация ИТ-проектов (руководители и разработчики)
Информационно-коммуникационные сети	Информационные системы Информационно-коммуникационные технологии и системы связи Системы информационного управления Экономика предприятий и управление (в сфере информационных технологий) Телекоммуникационные системы и компьютерные сети	Разработка и реализация ИТ-проектов (руководители и разработчики) Концептуальное проектирование корпоративных информационных систем (руководители и специалисты подразделений информационных технологий)
Коммерческая деятельность	Математические методы и модели в экономике
Аналитическая деятельность	Референт-аналитик информационных ресурсов
Интеллектуальная собственность	Армянское, зарубежное и международное право в области ИС, практические аспекты деятельности в этой области Оформление и переоформление прав на объекты ИС (получение патентов, свидетельств, поддержание их в силе) Организация работы по передаче технологий, оказание услуг по обеспечению конкурентной устойчивости на рынке Овладение навыками работы с источниками патентной и коммерческой информации Экономика ИС: бухгалтерский учет нематериальных активов, маркетинг ИС, современные технологии в выборе прибыльных вариантов коммерческого использования ИС, ценообразование и менеджмент ИС, расчет цены лицензии Организация и управление ИС в Армении Маркетинговые и патентные исследования в инновационной деятельности

В Законе Республики Армения «О государственной поддержке инновационной деятельности» одним из основных направлений является содействие подготовке, переподготовке и повышению квалификации кадров для инновационной деятельности, особое место уделяется сфере НТИ.

Работы по подготовке, профессиональной переподготовке и повышению квалификации кадров в сфере НТИ осуществляются в системе среднего специального, высшего и послевузовского образования, а также в библиотеках и соответствующих учреждениях и организациях.

Многие годы, за исключением нескольких небольших программ, профессиональная переподготовка и повышение квалификации не осуществлялись, в результате чего снизилось качество библиотечного обслуживания, внедрение новых информационно-технических средств по республике осуществляется неравномерно.

В настоящее время курсы переподготовки библиотечных работников проводит Армянская библиотечная ассоциация, но содержание учебных программ, качество обучения, методическая оснащенность и материально-техническая база учебного процесса не соответствуют требуемым стандартам.

Базовым учебным центром по подготовке специалистов в области информационно-библиотечной работы в Республике Армения является факультет культуры Армянского педагогического университета, имеющий в своем составе кафедру библиотековедения и библиографии.

В университете осуществляется обучение по специальности «Библиотековедение и библиография». По предложению ректората университета и инициативе кафедры составлены учебные программы по переподготовке специалистов библиотечно-информационной сферы. Библиотечный колледж в г. Эчмиадзине осуществляет подготовку библиотекарей по специальности «Библиотечное дело».

С 2009 года в Международном научно-образовательном центре Национальной академии наук Республики Армения проводится обучение кадров по магистерской программе «Библиотечно-информационные источники» при поддержке международной программы Евросоюза 145021-Tempus-2008UK. Одновременно в рамках данной программы осуществляется подготовка и переподготовка кадров с учетом опыта стран Евросоюза.

С учетом требований времени возникла необходимость составления модернизированного списка специальностей, осуществления учета кадров в целях планирования и равномерного распределения кадров, с актуализацией соответствующей информационной базы.

Что касается подготовки и переподготовки кадров за рубежом, в течение 2006-2008 годов в Московском государственном университете культуры прошли подготовку специалисты по специальности «Библиотечное дело».

В дальнейшем предусматривается продолжать переподготовку кадров в сфере НТИ в высших учебных заведениях и учреждениях Республики Армения и зарубежных стран, а также с участием соответствующих приглашенных специалистов (из расчета 20 % работников библиотек каждый год в течение 5 лет).

Переподготовка кадров будет осуществляться по специальностям, приведенным в табл. 3.

Таблица 3

Перечень высших учебных заведений и других организаций Республики Армения, в которых ведется подготовка, переподготовка и повышение квалификации специалистов в сфере НТИ

Наименование учебного заведения	Специальность
Национальная библиотека Армении, Государственный педагогический университет им. Х. Абовяна, Международный научно-образовательный центр Национальной академии наук Республики Армения	Библиотекарь (главный, ведущий, 1-й и 2-й категорий, мобильный) Библиограф (главный, ведущий, 1-й и 2-й категорий, статистик, оператор) Специалист по сохранению фондов
Государственный педагогический университет им. Х. Абовяна, Международный научно-образовательный центр Национальной академии наук Республики Армения	Библиотечный социолог Библиотечный менеджер
Национальная библиотека Армении	Переплетчик-реставратор Специалист обработки и классификации фондов Специалист информационного обслуживания

Кроме того, в НЦИП периодически проводятся обучающие семинары по основным направлениям информационной деятельности в современных условиях.

В табл. 4 приведены данные (прием на 2011-2012 учебный год по специальностям и вузам) по подготовке кадров в области информационных технологий и библиотечно-информационного обслуживания.

Таблица 4

Данные по подготовке кадров в области информационных технологий и библиотечно-информационного обслуживания

Специальность, количество вузов	Наименование вуза
Библиотечно-информационные источники, 1	Армянский государственный педагогический университет им Х. Абовяна* Международный научно-образовательный центр Национальной академии наук Республики Армения
Информационные технологии, 4	Государственный инженерный университет Армении (Образовательный комплекс Еревана)*
	Государственный инженерный университет Армении (Гюмрийский филиал)*
	Государственный инженерный университет Армении (Капанский филиал)*
	Ереванский университет управления и информационных технологий****
Информационная безопасность, 1	Государственный инженерный университет Армении (Образовательный комплекс Еревана)*
Экономика предприятий и управление в сфере информационных технологий, 1
Системы информационного управления, 3	Ереванский государственный университет архитектуры и строительства*
	Ереванский государственный экономический университет*
	Европейская образовательная региональная академия (Образовательный Фонд)***
Информационно-коммуникационные технологии и системы связи, 1	Российско-Армянский (Славянский) государственный университет**
Информационные системы, 1	Гюмрийский университет «Имастасер Ананиа Ширакаци»****
Информатика и прикладная математика, 5	Ереванский государственный университет*
	Государственный инженерный университет Армении (Образовательный комплекс Еревана)*
	Гюмрийский государственный педагогический институт им. М. Налбандяна*
	Европейская образовательная региональная академия (Образовательный Фонд)***
	Ереванский университет «Грачья Ачарян»****
Информатика и вычислительная техника, 9	Государственный инженерный университет Армении (Образовательный комплекс Еревана)*
	Государственный инженерный университет Армении (Ванадзорский филиал)*
	Ереванский государственный университет архитектуры и строительства*
	Гаварский государственный университет*
	Горисский государственный университет* Международный научно-образовательный центр Национальной академии наук Республики Армения
	Ереванский университет «Гладзор»****
	«Северный» университет Еревана
	Университет внешних экономических связей «Мартиг»****
	Ереванский медицинский университет им. «Святой Терезы»****
Информатика, 4	Армянский государственный педагогический университет им. Х. Абовяна*
	Гюмрийский государственный педагогический институт им. М. Налбандяна*
	Ванадзорский государственный педагогический институт им. О. Туманяна*
	Егенадзорский университет «Гителик» (Образовательный Фонд)****
Прикладная математика и информатика, 1	Российско-Армянский (Славянский) государственный университет**
Автоматизация и менеджмент, 1	Государственный инженерный университет Армении (Образовательный комплекс Еревана)*
Математические методы и модели в экономике, 1	Армянский государственный экономический университет*

^* Государственные вузы Республики Армения.

^** Государственные вузы Республики Армения, основанные на межгосударственных соглашениях.

^*** Государственные вузы Республики Армения, созданные при участии государства.

^**** Негосударственные вузы Республики Армения.

Таким образом, задачи совершенствования системы подготовки кадров в сфере НТИ диктуют необходимость выявления и обобщения передового опыта, включения новых специальностей с разработкой соответствующих тарификационно-квалификационных характеристик рабочих и служащих; апробацию предъявляемых профессиональных требований, учебных планов и программ для курсов повышения квалификации и переподготовки кадров с учетом международных стандартов.

Представляется необходимым также определить базовые учреждения государств - участников СНГ по организации курсов повышения квалификации кадров в сфере НТИ. Целесообразно на портале СНГ открыть канал дистанционного обучения с правом получения соответствующего сертификата, а в журнале «Международный форум по информации» регулярно информировать о текущих мероприятиях, новых направлениях, методах и подходах в системе подготовки кадров в сфере НТИ.

Республика Беларусь

Подготовка и переподготовка всех категорий информационных работников осуществляется в настоящее время на базе существующих республиканских учебных и информационных центров, библиотек, отраслевых институтов повышения квалификации (табл. 5).

Таблица 5

Перечень высших учебных заведений и других организаций Республики Беларусь, в которых ведется подготовка, переподготовка и повышение квалификации специалистов в области информации и инновационной деятельности

Название учебного заведения / Форма обучения / Факультет / Общие данные	Специальность или направление
Национальный центр интеллектуальной собственности/ Повышение квалификации/ Учебный центр/ Центр создан в 2004 году в соответствии с поручением Президента Республики Беларусь. В 2006 году при участии действующего при Учебном центре Межведомственного научно-методического совета по вопросам образования в сфере интеллектуальной собственности во всех вузах республики введен обязательный курс «Основы управления интеллектуальной собственностью». Оказываются образовательные услуги в рамках сотрудничества с Академией Всемирной организации интеллектуальной собственности (Академия ВОИС) Дистанционное обучение совместно с Академией ВОИС	Основы управления интеллектуальной собственностью Патентная информация и патентные исследования Патентно-информационный поиск Оформление прав на объекты промышленной собственности Изобретения, полезные модели, промышленные образцы (раздел курса «Оформление прав на объекты промышленной собственности») Товарные знаки и знаки обслуживания (раздел курса «Оформление прав на объекты промышленной собственности») Введение в гражданский оборот результатов интеллектуальной деятельности Управление интеллектуальной собственностью (для бухгалтеров и экономистов) Авторское право и смежные права Деятельность патентного поверенного в сфере интеллектуальной собственности
Услуги по организации обучения белорусских специалистов в Российском государственном институте интеллектуальной собственности на основании заключенного в 2006 году Договора об оказании услуг по обучению между Центром и РГИИС	Базовый курс на русском языке: Основы интеллектуальной собственности Углубленные курсы на английском языке: Поиск патентной информации Основы составления заявки на получение патента Патенты Товарные знаки, промышленные образцы и географические указания Биотехнология и интеллектуальная собственность Управление интеллектуальной собственностью: Авторское право и смежные права Электронная коммерция и интеллектуальная собственность Процедуры арбитража и посредничества по правилам ВОИС Интеллектуальная собственность Патентоведение Средства индивидуализации в предпринимательской деятельности Правовая охрана и защита интеллектуальной собственности Управление интеллектуальной собственностью на предприятиях различных форм собственности Коммерческое использование интеллектуальной собственности в экономической деятельности предприятий Организация деятельности предприятий в сфере интеллектуальной собственности Интеллектуальная собственность в инновационной деятельности предприятия Правовая охрана объектов авторских и смежных прав
Академия управления при Президенте Республики Беларусь / Подготовка и переподготовка кадров/ В 2010 году по данной специальности состоялся очередной, третий выпуск. Все выпускники востребованы на рынке труда и могут работать на должностях: инженер-администратор телекоммуникационных систем; инженер по внедрению новой техники и технологий; экономист; специалист по информационным технологиям; научный сотрудник; а также на новых должностях: системный аналитик и бизнес-аналитик (внесены постановлением Министерства труда и соцзащиты № 148 от 15 декабря 2009 года)	Управление информационными ресурсами (менеджер-экономист информационных систем) Информационное направление: Теория информации Информационные ресурсы, системы и технологии Алгоритмизация и технологии программирования Операционные системы Администрирование информационных систем Компьютерные сети и интернет-технологии Системы баз данных Проектирование информационных систем Безопасность и надежность информационных систем Интеллектуальные информационные системы Информационные технологии управления знаниями Экономико-управленческое направление: Экономическая теория Экономика и управление организацией Национальная экономика Беларуси Экономико-математические методы и модели принятия решений Теория систем и системный анализ Делопроизводство Деловой иностранный язык Информационные технологии в бизнесе и финансовой сфере Правовое направление: Правовое обеспечение информационной деятельности Основы управления интеллектуальной собственностью Стандарты информационных систем и технологий
Могилевский государственный библиотечный колледж им. А.С. Пушкина/ Подготовка (переподготовка) кадров	Библиотековедение и библиография с дополнительными специализациями: Автоматизированные библиотечные и информационные системы Библиотечно-клубная работа
Белорусский государственный университет культуры и искусства/ Подготовка (переподготовка) кадров/ Факультет информационно-документальных технологий	Библиотековедение и библиография с квалификацией: Библиотекарь-библиограф. Менеджер Библиотекарь-библиограф. Специалист по автоматизированным библиотечно-информационным системам Библиотекарь-библиограф. Переводчик Библиотекарь-библиограф. Специалист по информации
Институт повышения квалификации и переподготовки кадров Белорусского государственного университета культуры и искусства / Повышение квалификации / Создан как структурное подразделение УО «Белорусский государственный университет культуры и искусств». В 2003 году прошел государственную аккредитацию в Министерстве образования Республики Беларусь и получил право на повышение квалификации специалистов по направлениям, профильным для университета, а также на переподготовку кадров с присвоением квалификации	Библиотековедение и библиография (квалификация «библиотекарь-библиограф») по направлениям, профильным для университета
Витебский государственный университет им. П.М. Машерова / Подготовка (переподготовка) кадров / Исторический факультет	Библиотекарь-библиограф Специалист по информации
Республиканский институт высшей школы/ Кафедра технологий образования/ Ежегодные двухнедельные курсы повышения квалификации для работников библиотек вузов Республики Беларусь «Современные технологии библиотечного дела» действуют с 2001 года на базе Республиканского института высшей школы. С 2009 года набор слушателей проводится два раза в год. Занятия проводят преподаватели Республиканского института высшей школы, Белорусского государственного университета культуры и искусств, ведущие специалисты Национальной библиотеки Беларуси, Фундаментальной библиотеки	Организация библиотечного дела Современные информационные технологии
Республиканская научно-техническая библиотека / Повышение квалификации/ Ежегодные курсы повышения квалификации информационно-библиотечных работников для специалистов научно-технических библиотек, не имеющих специального образования	Современные библиотечно-информационные технологии в библиотечно-информационной деятельности
Тренинги в интернет-центре Продолжительность курсов - 36 часов. Программа курсов включает лекции, тренинги, презентации. Повышение квалификации слушателей завершается итоговой аттестацией. Успешное прохождение итоговой аттестации дает слушателю право на получение сертификата	Технологические знания в сфере автоматизированных библиотечно-информационных технологий общего и специального назначения, получивших распространение в деятельности современных информационных учреждений
Все вузы Республики Беларусь / Подготовка (переподготовка) кадров / Обязательный курс/ Введен во всех вузах республики в 2006 году при участии действующего при Учебном центре Межведомственного научно-методического совета по вопросам образования в сфере интеллектуальной собственности	Основы управления интеллектуальной собственностью

По данным годового отчета Национального центра интеллектуальной собственности за 2007 год, в его Учебном центре прошли обучение 242 человека, за 2008 год - 78 человек.

В Республиканской научно-технической библиотеке (РНТБ) в 2009 году на курсах повышения квалификации обучено 329 специалистов научно-технических библиотек, служб информации, патентных служб, 3 специалиста прошли стажировку, на тренингах в интернет-центре РНТБ - 344 специалиста.

Данные Академии управления при Президенте Республики Беларусь о распределении студентов, обучающихся по специальности «Управление информационными ресурсами», за последние три года представлены в табл. 6.

Таблица 6

Распределение студентов Академии управления при Президенте Республики Беларусь, обучающихся по специальности «Управление информационными ресурсами» (2008-2010 годы)

Наименование предприятия, учреждения, организации	Количество распределенных студентов*
	2008 год	2009 год	2010 год
Министерства, государственные комитеты, исполкомы	7(25,9 %)	3(12 %)	11(23 %)
Унитарные предприятия и акционерные общества	10(37 %)	3(12 %)	12(26 %)
Парк высоких технологий	8(29,6 %)	3(12 %)	6(13 %)
Учреждения образования	1	11(44 %	12(26 %)
Другие структуры	1	5(20 %)	5(6 %)
Всего (бюджет)	27	25	47
(платная форма обучения)	18	20	45
		Итого*	182

^*Без учета выпускников, получивших справки о свободном трудоустройстве.

Республика Казахстан

АО «Национальный центр научно-технической информации» (АО «НЦНТИ») - информационный центр Республики Казахстан, занимающийся вопросами создания государственных ресурсов НТИ, изучением информационных потребностей и обеспечением НТИ ученых и специалистов, а также обеспечением доступа потребителей к отечественным и зарубежным источникам информации.

АО «НЦНТИ» является головной организацией системы НТИ Республики Казахстан, включающей сеть региональных межотраслевых центров НТИ.

АО «НЦНТИ» является центром, организующим и координирующим работу информационных и библиотечных филиалов в регионах, в частности, в рамках государственного заказа ОЦНТП «Формирование информационной среды, благоприятной для развития науки».

Деятельность АО «НЦНТИ» направлена на интеграцию и совершенствование научной и деловой информации на основе использования отечественного, а также зарубежного научного потенциала и технологий.

АО «НЦНТИ» осуществляет информационное обеспечение процессов развития науки и экономики в регионах, имеет девять дочерних предприятий на территории Республики Казахстан.

Структурным подразделением АО «НЦНТИ» является Республиканская научно-техническая библиотека (РНТБ), которая имеет сеть своих филиалов, в том числе Республиканский патентный фонд.

Республиканский патентный фонд РНТБ насчитывает более 21 млн. документов 50 стран мира и 3 международных организаций: ВОИС, Европейского патентного ведомства (ЕПВ), Евразийского патентного ведомства (ЕАПВ), а также содержит полный объем патентной документации Республики Казахстан и Российской Федерации и осуществляет комплексное обеспечение различных категорий пользователей патентно-правовой литературой и информацией в области охраны прав интеллектуальной собственности.

Основные направления деятельности АО «НЦНТИ»:

формирование государственных фондов НИР и ОКР, защищенных докторских и кандидатских диссертаций (фонд непубликуемых документов), баз данных НТИ по приоритетным направлениям научно-технического развития страны;

научная обработка публикаций казахстанских ученых и специалистов, проведение наукометрических исследований;

информационное обеспечение государственных органов по вопросам научно-технического развития Республики Казахстан;

подготовка и издание научно-информационных и аналитических материалов по науке, технике и отраслям экономики;

организация и проведение государственной научно-технической экспертизы;

интеграция в международную систему НТИ;

оценка коммерческой привлекательности результатов НИР и ОКР, продвижение научных разработок.

Автоматизированный информационный ресурс АО «НЦНТИ» представлен 29 базами данных, содержащими более 350 тыс. документов. Пользователям Интернета доступна 21 база данных. Фонд диссертаций содержит свыше 24 тыс. документов, фонд отчетов о НИОКР - 19,6 тыс. документов, в том числе 9,3 тыс. заключительных отчетов.

Сформированы и ежегодно актуализируются 12 реферативно-библиографических проблемно-ориентированных баз данных (ПОБД) по различным областям науки и техники. Входной документальный поток представлен научными публикациями в отечественных и зарубежных изданиях по приоритетным направлениям государства.

С 1994 года впервые в Казахстане в АО «НЦНТИ» начата работа по созданию республиканской службы по реферированию публикаций казахстанских ученых и специалистов.

Издаются 8 периодических журналов: 4 серии сборника рефератов НИР и ОКР по всем отраслям наук, бюллетень регистрации НИР и ОКР, реферативный сборник «Депонированные научные работы». Научно-технический сборник «Новости науки Казахстана», издаваемый в АО «НЦНТИ», включен в число изданий, публикации в которых учитываются при защите кандидатских и докторских диссертаций.

АО «НЦНТИ» в 2005 году создана и актуализируется библиографическая база данных (ББД) цитируемости публикаций казахстанских ученых. Используя данные ББД, можно провести оценку эффективности научной деятельности ученого по следующим наукометрическим показателям:

публикационная активность авторов (по количеству научных статей);

цитируемость их трудов (по количеству ссылок на работы ученого, сделанных в научной литературе);

процент цитируемых работ;

импакт-фактор публикации (среднее количество ссылок на опубликованную или процитированную статью) за определенный промежуток времени.

Предложенные критерии результативности научного труда на основе формируемых в АО «НЦНТИ» баз данных по непубликуемым документам могут использоваться при комплексной оценке результатов научной деятельности как ученых, так и организаций в дополнение к публикационной продуктивности и индексу цитируемости.

В АО «НЦНТИ» созданы национальный научный портал, содержащий информацию о научном потенциале страны, электронную библиотеку и т.д.

В 9 филиалах АО «НЦНТИ» работает 60 сотрудников, из них 40 - информационные работники. При этом одна треть кадров работает в рамках госзаказа, остальные содержатся за счет хозрасчетной деятельности.

Основными видами работ филиалов являются:

1. Формирование информационного ресурса НТИ, в частности, сбор и представление первичной информации для актуализации генерируемых ресурсов АО «НЦНТИ»:

сбор анкет-паспортов «Сведения об организациях, выполняющих НИОКР», карт «Новые технологии» от региональных вузов и научно-исследовательских организаций;

сбор анкет ученых и экспертов для пополнения и обновления базы данных «Эксперт»;

сбор первоисточников публикаций казахстанских авторов для пополнения проблемно-ориентированных баз данных, формируемых в АО «НЦНТИ», и выпуска сериальных изданий реферативного журнала, издаваемого АО «НЦНТИ».

2. Информационное обеспечение региональных органов управления научно-техническим развитием общеэкономической, научно-технической и прогнозно-аналитической информацией о состоянии и тенденциях развития научно-технического потенциала.

При подготовке этих материалов учитываются проблемы регионов в соответствии с реализуемыми в них программами.

Проводится сбор сведений об информационных потребностях специалистов.

3. Научно-издательская деятельность.

4. Обмен изданиями и услугами с научными организациями и учреждениями республики и стран ближнего зарубежья по договорам; распространение информации по коммерциализации разработок.

Областные ЦНТИ оказывают методическую помощь по правовым вопросам охраны интеллектуальной собственности, переводческие и компьютерные услуги, справочно-информационные услуги по поиску информации о компаниях, их адресах, продуктах и услугах.

В информационном обслуживании филиалы используют фрагменты автоматизированных ресурсов, полученных от головного предприятия - проблемно-ориентированные базы данных по отраслям экономики, базы данных по диссертациям, НИОКР и др.

Самостоятельно филиалы формируют небольшие по массиву документальные и фактографические базы данных собственной генерации, комплектуемые исходя из финансовых возможностей центров и содержащие сведения о научно-техническом потенциале региона, научных разработках, передовом производственном опыте, справочные сведения об организациях и предприятиях регионов, которые отражаются в выпускаемых ими информационных листках и аналитических обзорах.

Такие базы данных, как «Научно-технические разработки и передовой производственный опыт», «Научный потенциал региона», «Новые разработки, технологии и изделия НИИ, вузов и предприятий области, региона», «Инновационные разработки», «Предприятия и организации региона», «Для предпринимательства», обеспечивают оперативное выполнение справочных запросов.

В настоящее время информационные ресурсы филиалов представлены в объеме 500 тыс. единиц материалов и 6 баз данных собственной генерации, в которых содержится в среднем от 300 документов - «Научный потенциал региона» до 80 тысяч документов - в автоматизированной базе данных «Передовой производственный опыт».

Информационными ресурсами НТИ владеют также Центральная научная библиотека с 14 филиалами, Республиканская научная сельскохозяйственная библиотека с 32 библиотеками научных организаций Министерства сельского хозяйства, вузовские научные библиотеки, Национальная библиотека Республики Казахстан, Республиканская научная медицинская библиотека, Национальная книжная палата, Национальный институт интеллектуальной собственности, Госстандарт, Госархив, республиканские государственные предприятия, имеющие в своем составе подразделения НТИ и библиотеки.

В настоящее время все большую востребованность приобретает обзорно-аналитическая и прогностическая деятельность, и, соответственно, требуются референты-аналитики и менеджеры информационных ресурсов, специалисты по оценке объектов интеллектуальной собственности, подготовка которых в республике не ведется.

В соответствии с новым Законом Республики Казахстан «О науке» повышается роль научно-технической экспертизы - аналитической оценки проектов и программ научно-исследовательских работ, инновационных проектов, отчетов научной и (или) научно-технической и инновационной деятельности, оценки их результатов. В Республике Казахстан в ближайшее время будет создан Национальный центр научно-технической экспертизы.

В связи с этим возрастает потребность в высококвалифицированных специалистах, способных осуществлять экспертные оценки по всем отраслям науки, а также для организации работ по проведению государственной научно-технической экспертизы, осуществлению мониторинга результативности проводимых научных исследований, научно-технических и инновационных проектов (программ), методическому и техническому обеспечению государственной научно-технической экспертизы. Выполнение этих работ потребует увеличения численности сотрудников НЦНТИ и 9 его филиалов на 50 человек.

Особую остроту на современном этапе приобретает недостаточная ориентация научно-педагогических кадров республики, занимающихся научно-информационной деятельностью, на инновационное развитие страны и адаптация их к рыночным реалиям науки и экономики. Действующая в Республике Казахстан система подготовки кадров реализует в основном традиционную модель обучения, ориентированную на усвоение предметно-дисциплинарных знаний. Нужны специалисты, подготовленные на принципах проектно-деятельностного обучения, закрепляющего навыки проектной, научно-исследовательской и организационно-управленческой деятельности, коммерциализации и внедрения научных разработок.

В сфере НТИ Республики Казахстан, как показывает опыт НЦНТИ, работают специалисты-предметники: химики, геологи, специалисты по сельскому хозяйству, пищевой промышленности и т.д. Наблюдается нехватка в этой сфере деятельности квалифицированных специалистов-информатиков.

В настоящее время имеются определенные возможности обучения и повышения квалификации в области научно-информационной деятельности, но они недостаточны. В ряде казахстанских вузов технического профиля осуществляется подготовка специалистов-информатиков по специальности «Прикладная информатика». Объектами профессиональной деятельности таких специалистов являются:

информационные процессы, которые определяются спецификой предметной области;

функциональные процессы и базы данных в предметной области, информационные потоки, ресурсы (материальные, информационные и иные нематериальные, денежные и др.) в организациях;

новые направления деятельности в области применения, которые требуют внедрения компьютерного оборудования, локальных вычислительных сетей и/или средств выхода в глобальные информационные сети для осуществления сбора, хранения, анализа, обработки и передачи информации;

профессионально ориентированные информационные системы.

Республика Казахстан имеет положительную практику организации стажировки специалистов в Российской Федерации. Так, в 2007 году сотрудники АО «НЦНТИ» прошли стажировку в ВИНИТИ РАН (20 часов по 8 темам), в апреле 2008 года - там же подготовку в рамках методического семинара «Универсальная десятичная классификация. Методика применения».

Количественные характеристики подготовки кадров в сфере НТИ Республики Казахстан приведены в табл. 7.

Таблица 7

Количественные характеристики подготовки кадров в сфере НТИ Республики Казахстан

Научная область	Специальность	Количество выпускников вузов (2007/2008)
Естественные науки	Информатика	1269
Гуманитарные и социальные науки	Архивоведение	23
Культура и искусство	Библиотековедение, библиография	92
Экономика и управление	Маркетинг и коммерциализация	38
Междисциплинарные направления	Технико-правовая экспертиза (по отраслям)	151
	Оценка (по отраслям и областям применения)	332
	Издательское дело	49
	Документоведение и документационное обеспечение управления	227
	Информационные системы (по отраслям и областям применения)	731
	Кадастрово-правовая экспертиза	51
	Математическое и компьютерное моделирование	16
Автоматизация и управление	Информатизация в системах управления (по отраслям и областям применения)	139
Вычислительная техника и программное обеспечение	Компьютерные системы обработки информации и управления	920
	Системы автоматизированного проектирования	117
	Организация и технология защиты информации	96
	Программное и аппаратное обеспечение вычислительной техники и сетей	822
Радиоэлектроника и телекоммуникации	Сети связи и системы коммутации	928
	Многоканальные телекоммуникационные системы	312

Таким образом, системе подготовки кадров в сфере НТИ в Республике Казахстан еще предстоит осуществить переход от специалистов-предметников к специалистам по научно-информационной деятельности.

В библиотечной сфере работа по подготовке, переподготовке кадров и их адаптации к требованиям времени организована и эффективна. Так, в системе республиканских научно-технических библиотек функционирует Центр развития библиотек (ЦРБ), созданный на основе научно-методического отдела Республиканской научно-технической библиотеки Республики Казахстан и осуществляющий обучение и повышение квалификации библиотечных работников. Опробована на практике такая форма повышения квалификации и расширения профессионального кругозора сотрудников, как подготовка и защита рефератов по важнейшим направлениям деятельности библиотек с акцентом на исследовательско-аналитическую деятельность.

Система повышения квалификации и переподготовки кадров является многоуровневой, постоянно проводятся тренинги, семинары, круглые столы по проблемам библиотековедения, библиографии, программным средствам, маркетингу, менеджменту. Таким образом, кадровая проблема в системе республиканской и областных научно-технических библиотек успешно решается собственными силами.

Для совершенствования подготовки специалистов в области научно-информационной деятельности целесообразно разработать единую учебную программу подготовки информационных работников с учетом современных тенденций научно-информационной и инновационной деятельности, в соответствии с которой необходимо подготовить учебное пособие как для подготовки новых специалистов, так и непрерывного повышения квалификации. Такие учебные мате...