Сопоставление сюжета и исторической основы произведения на уроках литературы в 7 классе
Сюжет, протосюжет и фабула в художественном произведении: соотношение понятий. Сопоставление сюжета и исторической основы в поэме Н.А. Некрасова "Русские женщины": литературоведческий аспект. Проблемы сопоставительного анализа на уроках литературы.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 17.07.2017 |
| Размер файла | 122,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
70. Лотман Ю. М. Анализ поэтического текста: структура стиха / Ю. М. Лотман. - Л.: Просвещение, 1972. - 271 с.
71. Ляшенко Л. М. История России.XIX век. 8 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / Л. М. Ляшенко. - 12-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2012. - 237 с.
72. Мальцева К. В. Изучение произведений Н. А. Некрасова в школе / К. В. Мальцева - М.: Учпедгиз, 1956. - 280 с.
73. Маранцман В. Г. Анализ литературного произведения в соотношении с читательским восприятием школьников.: Метод. пособие / В. Г. Маранцман; Ленингр. гос. пед. ин-т им. А. И. Герцена. - Ленинград: ЛГПИ, 1974. - 176 с.
74. Маранцман В. Г. Эволюция читателя-школьника // Проблемы ме- тодики преподавания литературы. - Л.: ЛГПИ, 1976. - 280 с.
75. Минералова И. Г. Анализ художественного произведения. Стиль и внутренняя форма: Учеб.пособие / И. Г. Минералова. - М.: Флинта: Наука, 2011. - 253 с.
76. Миронова Н. А. Анализ произведений русской литературы: 7 класс / Н. А. Миронова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательство «Экзамен», 2014. - 222 с.
77. Молдавская Н. Д. Литературное развитие школьников в процессе обучения / Н. Д. Молдавская. - М.: Педагогика, 1976. - 222 с.
78. Молдавская Н. Д. Наивный реализм читателя-школьника // Литература в школе. - 1973. - №3.
79. Некрасов Н. А. Вопросы творчества. К 150-летию со дня рождения. [Сборник статей. Ред. коллегия: М. М. Уманская (отв.ред.)]. - Ярославль: Ярославский гос. пед. ин-т им. К. Д. Ушинского, 1973. - 109 с.
80. Некрасов Н. К. По их следам, по их дорогам: Н. А. Некрасов и его герои / Н. К. Некрасов; Грав. А. И. Мищенко . - 2. изд. перераб. и доп . - М.: Советская Россия, 1979. - 336 с.
81. Некрасов Н. А. Стихотворения и поэмы / Н. А. Некрасов; предисл. М. Бойко, примеч. А. Гаркави. - М.: Художественная литература, 1980. - 559 с.
82. Некрасов Н. К. По следам некрасовских героев / Н. К. Некрасов. - М.: Советская Россия, 1970. - 192 с.
83. Николаев П. А. Историзм в художественном творчестве и литературоведении / П. А. Николаев. - М.: МГУ, 1983. - 366 с.
84. Осьмаков Н. В. Историко-революционные поэмы H. A. Некрасова: Дисс. канд. филол. наук / Н. В. Осьмаков. - М.: Ин-т мировой литературы им. А. М. Горького, 1952.
85. Осьмаков Н. В. Поэма Некрасова о декабристе // Некрасовский сборник. Т 2. / ред.: Н. Ф. Бельчиков, В. Е. Евгеньев-Максимов. - М. - Л.: Наука, 1956. - 269 с.
86. Покровский В. И. Жены декабристов: Сборник историко- бытовых статей / В. И. Покровский.- М.: Типогр. Г. Лисснера и Д. Совко, 1906. - 298 с.
87. Программа по литературе для 5--11 классов общеобразовательной школы / авт.-сост. Г. С. Меркин, С. А. Зинин, В. А. Чалмаев. -- 6-е изд. -- М.: ООО «ТИД «Русское слово -- РС», 2010. - 200 с.
88. Ревякин А. И. История русской литературы XIX века. Первая половина: Учеб. пособие. -- М.: Просвещение, 1977. - 560 с.
89. Рейсер С. А. Некрасов в работе над «Русскими женщинами» («Декабристками»). // Полное собрание сочинений и писем: В 15 т. Т.4.: Поэмы 1855-1877 гг. / Н. А. Некрасов. - Л.: Наука, 1982 . - 654 с.
90. Розанова Л. А. О творчестве Н. А. Некрасова: Книга для учителя. М.: Просвещение, 1988. - 239 с.
91. Скатов Н. Н. «Я лиру посвятил народу своему» / Н. Н. Скатов. - М.: Просвещение,1985. - 240 с.
92. Скатов Н. Н. Некрасов / Н. Н. Скатов. - 2-е изд., испр. - М.: Молодая гвардия, 2004. - 422 с.
93. Соболев Н. А. Методика сравнительного анализа художественных произведений в школе / Н. А. Соболев. - Смоленск: Смол. гос. пед. ин-т им. Карла Маркса, 1976. -- 88 с.
94. Станчек Н. А. Ученик. Возрастные особенности восприятия учащимися литературных произведений // Проблемы методики преподавания литературы. - Л.: ЛГПИ, 1976. - 280 с.
95. Теоретическая поэтика: понятия и определения. Хрестоматия / Автор-сост. Н. Д. Тамарченко. - М.: РГГУ, 1999. - 286 с.
96. Томашевский Б. В. Теория литературы: Поэтика: Учеб. пособие для студентов вузов / Б. В. Томашевский. - М.: Аспект-Пресс, 1996. - 333 с.
97. Тынянов Ю. Н. Поэтика. История литературы. Кино / Ю. Н. Тынянов. -- М.: Наука, 1977. -- 576 с.
98. Тюпа В. И. Литературное произведение: между текстом и смыслом. // В. И. Тюпа. Аналитика художественного. - М.: Лабиринт, РГГУ, 2001. - 192 с.
99. Уроки литературы. 7 класс.: пособие для учителей общеобразовательных организаций. [В. Ф. Чертов, Л. А. Трубина, Н.А. Ипполитова, И. В. Мамонова]. Под ред. В. Ф. Чертова. - М.: Просвещение, 2014. - 192 с.
100. Хализев В. Е. Теория литературы: Учеб. для вузов / В. Е. Хализев. - 4. изд., испр. и доп. - Москва: Высшая школа, 2004. - 404 с.
101. Чуковский К. И. Люди и книги / К. И. Чуковский.- М.: Гос. издво худож. литературы, 1958. - 544 с.
102. Чуковский К. И. Мастерство Некрасова / К. И. Чуковский. - М.: Художественная литература,1971. - 711 с.
103. Шкловский В. Б. Заметки о прозе русских классиков / В. Б. Шкловский. -- 2-е изд. -- М.: Советский писатель, 1955. - 460 с.
104. Энциклопедический словарь юного литературоведа / Сост. В. И. Новиков. - М.: Педагогика, 1988. - 416 с.
105. Якушин Н. И. Некрасов в школе: книга для учителя / Н. И. Якушин. - 3-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2010. - 316 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Организация учебного диалога на уроках литературы для активизации учебно-познавательной деятельности школьников. Проектирование учебного диалога на примере урока литературы по теме "Нравственные уроки произведения А.И. Солженицына "Матренин двор".
дипломная работа [477,4 K], добавлен 21.08.2011Краеведческие подходы к использованию межпредметных связей на уроках литературы. Формы краеведческой работы в школе, литературно-краеведческие вечера. Практическое применение краеведения на уроках литературы. Конспект урока на тему "Масловские чтения".
курсовая работа [30,7 K], добавлен 03.07.2011Рассмотрение места, роли и теоретических основ проблемного обучения. Анализ опытно-экспериментальной работы педагогического коллектива по их использованию на уроках литературы в 9-ом классе. Специфические особенности и эффективность его применения.
дипломная работа [813,7 K], добавлен 17.04.2011Применение художественной литературы при преподавании истории в качестве наглядной иллюстрации изложенного материала. Роль литературных памятников исторической эпохи для понимания ее событий. Методические рекомендации по применению педагогического приема.
контрольная работа [16,0 K], добавлен 19.02.2010Филологические основы работы и схемы анализа стихотворного произведения на уроках литературного чтения. Словесное рисование на уроках чтения при изучении лирических произведений. Ход урока по изучению стихотворения С. Есенина "Черёмуха" во II классе.
курсовая работа [2,7 M], добавлен 26.05.2014Понятие "педагогическая технология". Основные особенности, задачи, приемы и технологии "Развития критического мышления" (РМК). Возрастные особенности пятиклассников. Особенности преподавания и применения технологии РМК на уроках литературы в 5 классе.
дипломная работа [80,5 K], добавлен 02.06.2010История английской детской литературы. Жизненный путь Даниеля Дефо. История создания и анализ романа "Робинзон Крузо". Система уроков по изучению романа "Робинзон Крузо" в 5 классе. Применение исследовательской деятельности на уроках литературы.
курсовая работа [46,2 K], добавлен 09.06.2014Основные цели использования художественной литературы на уроках истории. Место художественной литературы на уроке истории и принципы ее отбора. Классификация произведений художественной литературы. Методика использования художественной литературы.
курсовая работа [17,2 K], добавлен 24.06.2004Процесс анализа и интерпретации русского и восточного героического эпоса в рамках школьного курса литературы. Методические основы сопоставительного анализа былины "Илья Муромец" и киргизского эпоса "Алпамыш" в классе с полиэтническим составом учащихся.
дипломная работа [2,4 M], добавлен 17.07.2017Определение понятий "художественного мира" и "доминанта художественного мира" в литературоведении и методике преподавания литературы. Творческий метод поэта и его роль в организации художественного мира (на примере "Мцыри" и "Герой нашего времени").
дипломная работа [236,9 K], добавлен 23.07.2017Роль музыки и литературы в жизни человека. Методические приемы использования музыки на уроках литературы. Эмоциональное воздействие музыкального и литературного текста. Красота слова и звука. Конспект литературно-музыкального вечера.
реферат [23,7 K], добавлен 19.01.2007Особенности формирования культуры личности в подростковом возрасте и средства ее воспитания на уроках литературы. Диагностика общей культуры личности школьника. Анализ результатов исследования. Рекомендации учителю литературы по формированию культуры.
курсовая работа [75,2 K], добавлен 12.11.2012Москва в судьбе русских писателей и отражение "московского текста" в произведениях русской литературы, рекомендованной для изучения в 5 классе. Образ Москвы в современных программах, учебниках, рабочих тетрадях и методических пособиях для 5 класса.
дипломная работа [124,0 K], добавлен 02.06.2017Связь литературы и музыки на уроках в коррекционной школе. Использование литературы на уроках музыки. Музыка и литература на праздниках и развлечениях. Знакомство с музыкальными терминами через литературное слово. Влияние музыки и литературы на человека.
дипломная работа [86,4 K], добавлен 28.01.2010Способности: понятие, сущность, закономерности, классификация. Понятие психологии творчества. Проблемы развития творческих способностей на уроках русского языка и литературы. Психологическая характеристика учащихся старшего школьного возраста.
курсовая работа [64,2 K], добавлен 27.10.2008Анализ научной литературы, посвященной методологии проведения внеклассного чтения. Подготовка и проведение внеклассного чтения на уроках литературы. Составление плана урока внеклассного чтения по поэме Б. Ахмадулиной "Сказка о Дожде" для учащихся 7-8 кл.
курсовая работа [44,8 K], добавлен 18.09.2010Ознакомление учащихся с основами стихосложения, различием стихотворной и прозаической речи, определение рифмы, ритма, формирование представления о белом стихе. Методика формирования системы универсальных учебных действий на уроках русской литературы.
разработка урока [21,2 K], добавлен 16.02.2011Понятие критического решения как разумного рефлексивного мышления; особенности его использования на уроках английской литературы. Ознакомление со стратегией решения проблем Дж. Брэмсфорда "ИДЕАЛ". Применение данного приема на уроке домашнего чтения.
доклад [20,7 K], добавлен 27.01.2016Педагогические основы оценивания учащихся начальной школы. Сущность понятий "компетенция" и "компетентность". Способы и приемы оценивания учащихся на уроках литературного чтения в 3 классе. Проблемы оценивания учеников младшего школьного возраста.
дипломная работа [176,6 K], добавлен 20.05.2015Сущность эстетического потенциала детей. Теоретическая разработка и методические позиции реализации полихудожественного подхода и его преломления в музыкальной педагогике. Литература, поэзия и изобразительное искусство на уроках музыкальной литературы.
дипломная работа [69,4 K], добавлен 16.12.2011
