Совершенствование логопедической работы по преодолению дизартрий у больных с очаговыми поражениями головного мозга
Характеристика понимания дизартрии, как сложного речевого нарушения. Исследование и анализ вопросов комплексной нейрореабилитации взрослых пациентов с дизартрией. Ознакомление с принципами методики проведения нейродефектологического обследования.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 31.10.2017 |
| Размер файла | 3,9 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
82. Цветкова Л.С. Восстановительное обучение при локальных поражениях мозга. Цветкова Л.С. М - 1972г.
83. Чистович Л.А., Кожевников В.а. и др. Речь, артикуляция и восприятие. М.-Л., 1965.
84. Шаховская С.Н., Т.В. Волосовец, Л.Г. Парамонова. Логопедия. Методическое наследие. В 5 кн. Кн.I: Нарушения голоса и звукопроизносительной стороны речи : В 2ч. Ч.2.: Ринолалия. Дизартрия: пособие для логопедов и студ. дефектол. факультетов пед. вузов /[Шаховская С.Н. и др.]; под ред. Л.С. Волковой. -М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2006.- 303с. - ( Библиотека учителя-дефектолога).
85. Шевцова Е.Е. Психолого-педагогическая диагностика и коррекция заикания. - М.: Секачёв, ИОИ, 2009. - 272 с.
86. Шевцова Е.Е., Забродина Л.В. Технологии формирования интонационной стороны речи. - М., 2009.
87. Шкловский В.М. нейрореабилитация больных с последствиями инсульта и черепно-мозговой травмы: методология, стратегия, концепция и организация помощи // Журнал неврологии и психиатрии имени С.С. Корсакова. - 2015. - Т. 115, №5, вып. 1. - С. 11-14.
88. Шкловский В.М., Визель Т.Г. Восстановление речевой функции у больных с разными формами афазии. ? М.: В. Секачев, 2011. - 96 с.
89. O'Sullivan, S. B.; Schmitz, T. J. (2007). Physical Rehabilitation (5th ed.). Philadelphia: F. A. Davis Company.
90. Duffy, Joseph (2005). Motor Speech Disorders: Substrates, Eifferential Eiagnosis, and Management. St. Louis, Mo: Elsevier Mosby.
91. {HYPERLINK "http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmedhealth/PMH0004947/"}. PubMed Health.
92. Harry Pijnappel, Medical Taping Concept -- Netherlands, 2012. - 224.
93. Karin Austin. Illustrated Guide To Taping Techniques. - 231.
94. Kenneth E. Bright (Author), William R. Whitehill. Comprehensive Manual of Taping & Wrapping Techniques. ? Cramer Products Inc., 1996.
95. Kenzo Kase, Jim Wallis, Tsuyoshi Kase. - Clinical Therapeutic Applications of the Kinesio Taping Method:Kinesio Taping Association, 2003.
96. Kenzo Kase, Illustrated Kinesio Taping -- Kin'I-Kai, Tokyo, 2005.
97. MacKenzie, C (2011). "Dysarthria in stroke: A narrative review of its description and the outcome of intervention". International Journal of Speech- Language Pathology 13 (2): 125-36.
98. Eigentler, A; Rhomberg, J; Nachbauer, W; Ritzer, I; et al. (2011). "The scale for the assessment and rating of ataxia correlates with dysarthria assessment in Friedreich's ataxia". Journal of Neurology 259 (3): 420-6.
99. Caplan, Louis R. (2012). "Ataxia in Patients with Brain Infarcts and Hemorrhages". In Subramony, Sankara H.; Dьrr, Alexandra. Ataxic Disorders. Handbook of Clinical Neurology 103. pp. 147-60.
100. Spencer, K; Slocomb, D (2007). "The neural basis of ataxic dysarthria". The Cerebellum 6 (1): 58-65.
101. Kent, RD; Netsell, R; Abbs, JH (September 1979). {HYPERLINK "http://jslhr.highwire.org/cgi/content/abstract/22/3/627"}. J Speech Hear Res 22 (3): 627- 48.
102. Ogawa, K; Yoshihashi, H; Suzuki, Y; Kamei, S; et al. (2010). "Clinical study of the responsible lesion for dysarthria in the cerebellum". Internal Medicine 49 (9): 861-4.
103. Wang, Y-T; Kent, RD; Duffy, JR; Thomas, JE (2009). {HYPERLINK "https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2790744"}. Folia Phoniatrica et Logopaedica 61 (1): 1-11.
104. Lechtenberg, R.; Gilman, S. (1978). {HYPERLINK "http://deepblue.lib.umich.edu/bitstream/handle/2027.42/50292/410030402_ftp.pdf?sequence= 1"} (PDF). Ann. Neurol. 3 (4): 285-290.
105. Fox, C; Ramig, L; Ciucci, M; Sapir, S; et al. (2006). "The Science and Practice of LSVT/LOUD: Neural Plasticity-Principled Approach to Treating Individuals with Parkinson Disease and Other Neurological Disorders". Seminars in Speech and Language 27 (4): 283-99.
106. The National Collaborating Centre for Chronic Conditions, ed. (2006). "Other key interventions". {HYPERLINK "http://guidance.nice.org.uk/CG35/Guidance/pdf/English"}. London: Royal College of Physicians. pp. 135-46.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Патология нарушения речи и психических функций среди детей. Понятие и современный подход к изучению дизартрии вследствие локальных поражений головного мозга, ее формы и особенности просодических расстройств. Методика логопедической работы при дизартрии.
курсовая работа [72,8 K], добавлен 20.12.2011Теоретические основы изучения особенностей логопедической работы при дизартрии, ее основные направления и содержание. Симптомы проявления дизартрии. Ход и содержание практической работы, анализ ее результатов. Поиск методик логопедического обследования.
реферат [348,8 K], добавлен 12.02.2017Причины и симптоматика дизартрии. Приемы обследования дошкольников со стертой формой дизартрии. Логопедическое заключение, как главный аспект при составлении методики. Этапы формирования первичных произносительных и коммуникативных умений и навыков.
курсовая работа [56,7 K], добавлен 26.08.2009Теоретическое обоснование проблемы стертой дизартрии в отечественной логопедии и проявление ее у дошкольников. Фонетико-фонематические нарушения в структуре дефекта при стертой дизартрии. Особенности овладения лексикой и слоговой структурой слова.
дипломная работа [517,3 K], добавлен 13.08.2009Причины нарушения письма. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с псевдобульбарной дизартрией, направления коррекционной логопедической работы по устранению недостатков письменной речи данной категории детей.
дипломная работа [1,0 M], добавлен 19.04.2014Характеристика развития речи у детей дошкольного возраста в онтогенезе, основные причины речевых нарушений. Особенности коррекционной работы при речевой и неречевой симптоматике дизартрии, комплексный логопедический подход по преодолению нарушения.
курсовая работа [56,4 K], добавлен 24.07.2011Закономерности усвоения звукопроизношения в онтогенезе. Стёртая форма дизартрии как вид речевой патологии. Направления логопедической работы по преодолению нарушения звукопроизношения у старших дошкольников с минимальными дизартрическими расстройствами.
дипломная работа [70,1 K], добавлен 08.04.2011Особенности нарушения речи у больных при остром нарушении мозгового кровообращения. Исследование эффективности применения аудиовизуальных и сенсорных методов с целью преодоления афазии. Описание логопедической работы по восстановлению речевых функций.
дипломная работа [934,5 K], добавлен 19.08.2014Афазия - полная или частичная утрата речи, обусловленная локальными поражениями головного мозга. Проблема структуры речевого дефекта при сенсорной афазии с точки зрения нейролингвистического аспекта. Причины сенсорной афазии, ее исследование и описание.
реферат [21,4 K], добавлен 19.12.2010Возрастные закономерности речевого развития детей дошкольного возраста с минимальными проявлениями дизартрии и у детей с речевой нормой. Особенности речевого развития детей с минимальными проявлениями дизартрии. Пути, методы коррекционной работы с детьми.
дипломная работа [496,4 K], добавлен 27.10.2017Диагностирование особенностей речевого развития у дошкольников со стертой дизартрией. Методологические подходы к построению логопедической работы по коррекции фонетико-фонематических нарушений у детей данной категории в процессе дидактической игры.
дипломная работа [64,6 K], добавлен 18.03.2011Роль дыхания в обеспечении речи. Особенности физиологического и речевого дыхания у детей с дизартрией. Обследование фонационного выдоха. Методика обследования физиологического, фонационного и речевого дыхания для детей дошкольного возраста с дизартрией.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 29.10.2017Психолого-педагогическое обоснование содержания коррекционной работы по преодолению дисграфии на основе нарушения языкового анализа и синтеза. Организация логопедической работы по преодолению дисграфии. Содержание работы по формированию речевых функций.
дипломная работа [381,1 K], добавлен 14.10.2013Характеристика дизартрии как речевого дефекта. Разработка системы коррекционных занятий, с использованием различных видов изобразительной деятельности, направленной на коррекцию речи и развитие мелкой моторики у старших дошкольников с дизартрией.
дипломная работа [542,8 K], добавлен 10.02.2011Развитие звукопроизношения в норме у детей в онтогенезе. Стертая форма дизартрии. Недостаточность иннервации речевого аппарата. Своевременное и правильное проведение коррекционно-логопедической работы. Диагностика произносительной стороны речи ребенка.
курсовая работа [42,3 K], добавлен 22.05.2012Современное состояние проблемы изучения нарушений письма и их коррекция. Содержание коррекционно–логопедической работы по преодолению аграмматизмов письменной речи школьников с интеллектуальным недоразвитием. Изучение особенностей письма младших классов.
дипломная работа [87,1 K], добавлен 05.04.2012Особенности речевого развития детей с дизартрией при ДЦП, отличающие их от детей с нормальным речевым развитием. Логопедическое экспериментальное обучение детей дошкольного возраста с дизартрией при ДЦП по формированию произносительной стороны речи.
дипломная работа [418,8 K], добавлен 08.04.2011Дизартрия как нарушение произносительной стороны речи. Классификация дизартрий по степени выраженности и локализации поражения. Работа по преодолению нарушений голоса. Исследование возможности узнавания адекватных вариантов перенапряжения голоса.
дипломная работа [362,5 K], добавлен 19.08.2014Учение о словообразовании в лингвистике русского языка. Закономерности формирования словообразования при нормальном ходе речевого развития у детей. Дизартрия у детей: этиология, структура речевого нарушения. Особенности формирования словообразования.
курсовая работа [45,2 K], добавлен 09.05.2014Патогенетические основы речевых нарушений при детском церебральном параличе. Особенности развития речи и его нарушения. Сравнительный анализ методик коррекционно-логопедической работы при ДЦП. Экспериментальная работа по преодолению речевых нарушений.
дипломная работа [1,1 M], добавлен 15.08.2014
