Историческое развитие национальных видов спорта тувинского народа

6.3 Строительство спортивных сооружений для занятий национальными видами спорта в муниципальных образованиях Республики Тува.

6.4 Оснащение спортивным инвентарем и оборудованием учреждений физической культуры и спорта, предоставляющих услуги в области национальных видов спорта в районах и городах Республики Тува.

6.5 Оплата проезда спортсменов отдаленных районов к местам проведения республиканских соревнований.

6.6 Организация системы государственного и муниципального заказа по кадровому обеспечению детско-юношеских спортивных школ, отделений по национальным видам спорта, физкультурно-спортивных организаций в районах и городах республики.

6.7 Методическая помощь и отбор перспективных молодых спортсменов по национальным видам спорта (выезды специалистов, тренеров в отдаленные кожууны)

7. Содействие улучшению ресурсного обеспечения развития национальных видов спорта

7.1 Закрепление официального спонсора ГБУ «Республиканский центр национальных видов спорта» и официальных спонсоров республиканских федераций национальных видов спорта.

7.2 Обеспечение софинансирования программно-целевых мероприятий Республики Тува по организации национальных видов спорта из бюджетов разного уровня, внебюджетных источников.

7.3 Финансовое обеспечение организационных взносов для участия в международных спортивных мероприятиях.

7.4 Передача из высвобождающихся объектов недвижимости республиканской собственности в оперативное управление Министерству по молодежной политике и спорту РТ для создания круглогодичной базы по проведению учебно-тренировочных сборов по НВС.

7.5 Реализация проектов государственно-частного партнерства путем привлечения к совместной рекламной, маркетинговой, издательской деятельности предприятий республики, государственной поддержки предпринимательства по изготовлению сертифицированного оборудования и инвентаря для занятий национальными видами спорта, производства формы и спортивной одежды, а также сувенирной продукции.

8. Совершенствование системы подготовки и повышения квалификации специалистов в области национальных видов спорта

8.1 Создание системы целевой подготовки, повышения квалификации и аттестации управленческих и тренерских кадров для сферы национальных видов спорта.

8.2 Обеспечение подготовки и повышения квалификации судей по национальным видам спорта.

8.3 Организация обмена опытом, семинаров, мастер-классов, учебно-тренировочных сборов с участием ведущих российских, зарубежных специалистов в области национальных видов спорта.

8.4 Проведение научно-практических и методических, обучающих семинаров и конференций по национальным видам спорта для учителей физкультуры и тренеров общественников.

8.5 Организация ежегодного конкурса на звание «Лучший тренер-преподаватель по национальным видам спорта Республики Тува».

9. Научно-методическое обеспечение

9.1 Создание комплексной научной группы (КНГ) для организации научно-методического, меди ко-биологического обеспечения подготовки спортсменов высокого класса и спортивного резерва по национальным видам спорта Республики Тува.

9.2 Организация мониторинговых исследований физического развития и физической подготовленности спортсменов, занимающихся национальными видами спорта.

9.3 Разработка учебных программ, издание методических комплексов по национальным видам спорта для дошкольных и общеобразовательных учебных заведений, ДЮСШ, ССУЗов и ВУЗов.

9.4 Издание учебно-методических пособий и правил соревнований по национальным видам спорта.

9.5 Создание электронных учебно-методических пособий по национальным видам спорта.

10. Информационное сопровождение

10.1 Обеспечение информационно-рекламной поддержки национальных видов спорта на безвозмездной основе средствами массовой информации, финансируемыми из средств Государственного бюджета Республики Тува и муниципальных бюджетов.

10.2 Создание и сопровождение web-сайта национальных видов спорта Тувы с синхронизацией на иностранных языках, размещение ссылок на данный ресурс на популярных спортивных web-сайтах Российской Федерации и мира.

10.3 Организация мероприятий по выявлению, награждению лучших спортсменов, тренеров, судей в области национальных видов спорта.

V. Материально-техническое обеспечение национальных видов спорта

Одним из основных условий развития национальных видов спорта является обновление материально-технической базы дошкольных учреждений, школ, средних, высших учебных заведений.

На основе изучения конкретной этнодемографической обстановки, социокультурных и образовательных запросов вносятся коррективы в ранее принятую Комплексную программу развития образования республики до 2008 г., что обеспечит расширение сети национальных учебных и воспитательных заведений и выравнивание районов по обеспеченности спортивным инвентарем.

Разрабатываются и реализуются социально гарантированные нормы материально-технического обеспечения школьным, учебным, медицинским, спортивным и другим оборудованием. Концепцией предусматривается целенаправленное изучение состояния материально-технической базы национальных школ, способствующее системному обеспечению школ необходимым оборудованием. Концепция также предполагает разработку специальной программы развития материально-технической базы школ.

VI. Этапы реализации и ожидаемые результаты

1 этап: 2013-2016 гг.

2 этап: 2017-2020 гг.

Ожидаемые результаты

Количество систематически занимающихся национальными видами спорта	Увеличение количества систематически занимающихся национальными видами спорта: · взрослое население: - 2016 год - 30 000 человек; - 2020 год - 40 000человек РТ); · школьники: - 2016 год - 20 000 человек; - 2020 год - 30 000 человек РТ);
Физкультурно - массовая, оздоровительная работа с населением в Республике Тува	- удвоение числа охваченных физкультурно-оздоровительными мероприятиями;
Соревновательная деятельность	- увеличение количества спортивных соревнований по национальным видам спорта в Республике Тува -на 30 %; - проведение соревнований по национальным видам спорта Республики Тува в 50 субъектах Российской Федерации;
Научно- методическая, научно-исследовательская, издательская, рекламно - информационная деятельность, медико-биологическое сопровождение занятий национальными видами спорта	- увеличение тиража научно-методических изданий и публикаций на 50 %; - распространение информационно - рекламных продуктов во всех субъектах Российской Федерации; -повышение посещаемости Интернет-ресурсов по национальным видам спорта Республики Тува на 100%.

VII. Контроль

Контроль реализации настоящей Концепции осуществляет Министерство по молодежной политике и спорту Республики Тува совместно с федерациями национальных видов спорта с рассмотрением итогов и промежуточных результатов реализации комплекса мер по развитию национальных видов спорта на коллегии Министерства по молодежной политике и спорту Республики Тува.

2.3 Эффективность реализации концепции развития национальных видов спорта в Туве

В настоящее время в сфере физической культуры и спорта особое внимание уделено совершенствованию и развитию нормативно-правового обеспечения, реализации стратегии развития физической культуры и спорта в Республике Тува на период до 2020 года, республиканская целевая программа «Развитие физической культуры и спорта в Республике Тува».

В 2011 году впервые выделены субсидии из федерального бюджета республике на поддержку спортивных организаций.

На основе Закона Российской Федерации "Об образовании" образовательные учреждения самостоятельно с учетом своих уставов, местных условий и интересов обучающихся определяют формы занятий физической культурой и средства физического воспитания, виды спорта и двигательной активности, методы и продолжительность учебных занятий на основе федеральных государственных образовательных стандартов и нормативов физической подготовленности, а также проводят внеучебную физкультурно-оздоровительную и спортивную работу с привлечением к ней учреждений дополнительного образования детей и физкультурно-спортивных объединений, в том числе федераций по различным видам спорта.

Физическое воспитание детей дошкольного возраста осуществляется в процессе включенных в программу физического воспитания в дошкольных образовательных учреждениях бесплатных учебных занятий по физической культуре продолжительностью, как правило, восемь часов в неделю.

Органы местного самоуправления с участием органов исполнительной власти Республики Тыва в области образования, в области физической культуры и спорта имеют право вводить дополнительные учебные и внеучебные физкультурно-спортивные занятия в дошкольных и других образовательных учреждениях.

Органы исполнительной власти Республики Тыва в области образования, органы исполнительной власти Республики Тыва в области здравоохранения, а также дошкольные и другие образовательные учреждения в соответствии со своими уставами, их руководители:

1) обеспечивают высокий уровень проведения в режиме учебного дня ежедневных учебных и внеучебных занятий, создают условия для того, чтобы каждый обучающийся научился плавать, мог выполнять установленные спортивные нормативы, изучил основы гигиены и поддерживал свой организм в хорошем состоянии;

2) во всех дошкольных и других образовательных учреждениях проводят на основе нормативов всероссийского комплекса "Физкультура и здоровье" многоразовые соревнования по циклам обучения, обеспечивают участие обучающихся в аналогичных ежегодных кожуунных, городских, республиканских спортивных соревнованиях;

3) по итогам учебного года во всех общеобразовательных учреждениях, а также в образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования каждому обучающемуся выставляется оценка его физической подготовленности, в выпускных классах (курсах) проводятся контрольные проверки.

Эффективность концепции осуществляется в значительной степени от согласованности и взаимодействия целевых программ образовательных учреждений различного уровня.

В соответствии с программами развития физической культуры и спорта всех уровней в дошкольных и иных образовательных учреждениях предусматриваются реконструкция и строительство спортивных залов, плавательных бассейнов и спортивных городков, создание детско-юношеских спортивных школ, детско-юношеских клубов физической подготовки и врачебно-физкультурных диспансеров.

Оптимальная система управления отраслью увеличению числа людей занимающихся национальными видами спорта, ведущих здоровый образ жизни, что положительно скажется на снижении заболеваемости наркотизации, потребления алкоголя, сокращении правонарушений, особенно молодежью окажет действенную помощь в воспитании самосовершенствования и самообразования человека, повышения работоспособности и выполнении им долга по защите Родины.

Для некоторых национальных видов спорта в республике отсутствуют современные техники оснащенности спортивных помещений, на которых можно готовиться к крупным соревнованиям.

По новой концепции бюджетное финансирование должно обеспечиваться в полной мере, как в развитии национальных видов спорта, также занятий другими видами спорта.

Эффективность развития национальных видов спорта определяется комплексом взаимосвязанных факторов:

- народных и исторических традиций;

- потребности детей и молодежи в активных занятиях национальными видами спорта;

- государственной поддержки;

- социальной значимости;

- социальной доступности;

- естественной доступности;

- общественного управления;

- общественного мнения;

- международного сотрудничества;

- методического и кадрового обеспечения;

- человеческого фактора.

Значимость фактора государственной поддержки для развития национальных, неолимпийских и становления новых видов спорта во многом решающая, поскольку им определяются многие аспекты этого процесса. Несомненно, что государственная политика в сфере физической культуры и спорта, о содержании которой в настоящее время ведется широкая дискуссия, должна обеспечивать возможность удовлетворения потребностей в различных видах физкультурно-спортивной деятельности.

В сфере становления и развития национальных видов спорта, выделяет основные этапы реализации выбранной стратегии. Данные этапы целесообразно реализовывать на российском и региональном уровнях.

1. Объединение в структуре КНН ВС России национальных федераций (ассоциаций, союзов) по видам спорта как общественных организаций, обеспечивающих управление и функционирование этих видов и опирающихся на деятельность региональных отделений (федераций).

2. Заключение договоров о совместной деятельности по развитию видов спорта.

3. Содействие в организации и проведении соревнований: создание системы региональных соревнований для взрослых квалифицированных спортсменов, для детей и юниоров; проведение массовых соревнований для различных возрастных групп населения.

6. Организация и участие в конференциях и семинарах.

7. Участие в формировании системы подготовки спортивного резерва (детско-юношеский спорт).

Таким образом, реализация концепции Национальных видов спорта должен осуществляться через:

- урочные формы занятий по предмету «Физическая культура»;

- дополнительные занятия физическими упражнениями и спортом;

- спортивно-массовые и физкультурно-оздоровительные мероприятия.

Выводы по второй главе

Задачи развития национальных видов спорта на современном этапе выходят за рамки определенной сферы культурной деятельности. Она касается всего образа жизни людей, поскольку речь идет о постоянном повышении социальной активности личности.

Важным компонентом народной культуры является народная физическая культура, сыгравшая огромную, жизненно важную роль в истории тувинского народа.

Национальные виды спорта тувинцев зародились в процессе социальной трудовой деятельности, природно-климатических условий, и по мере общественного прогресса физические упражнения постепенно теряют свой утилитарный характер и во все большей степени становятся игровыми.

Для улучшения и совершенствования общей физической подготовки, развития массовой физической культуры необходимо широко использовать народные игры и физические упражнения.

В большинстве регионах России проживают народы разных национальностей, и у всех у них есть множество самобытных игр и физических упражнений. Условия трудовой деятельности различных народов неизбежно должны были привести к возникновению общественной потребности в воспитании у людей таких физических способностей, которые были необходимы в их трудовой деятельности. Эта потребность, а так же биологическая общность людей явилась основной причиной возникновения общенародных видов физических упражнений, то есть таких, которые применялись в физическом воспитании у всех или большинства народов мира. Часть этих упражнений в своем дальнейшем развитии превратились в общенародные виды спорта.

Национальные виды спорта тувинцев должна широко использоваться в современной системе физической культуры с направленностью преимущественно в школе, сузе, вузе. Она выполняет образовательные, воспитательные и оздоровительные задачи, удовлетворяющие основные требования современной физической культуры.

Практическое воплощение в жизнь всех этих направлений по национальным видам спорта, по нашему мнению, должно повысить авторитет и значимость народной физической культуры, но и придать ей новый импульс для дальнейшего развития и совершенствования.

Таким образом, совершенно очевидно, что тувинские народные игры и физические упражнения в системе физического воспитания представляют большую ценность с точки зрения пополнения духовной и физической культуры личности. Они способствуют передаче жизненно важных умений и навыков, воспитанию нравственности, уважения к народным традициям и обычаям, в которых заключены большие воспитательные возможности.

ВЫВОДЫ

1. Археологические и этнографические исследования, проводившиеся в южных, восточных и северных регионах страны, дают основание говорить о применении различных народных видов упражнений и игр в трудовом и военном воспитании древних людей. У многих народов сохранились игры и виды спорта, уходящие своими корнями в далекое прошлое. Национальные виды спорта и физическая культура возникла из трудовой деятельности, и связана с тувинскими обычаями и традициями, она включала в себя стрельбу из лука, борьбу «Хуреш» и конные скачки.

Республика Тува относится к тем регионам, где сильны народные традиции физической культуры. Природно-климатические условия, уклад жизни, неповторимый характер тувинского народа имели большое влияние на формирование своеобразной, самобытной народной культуры.

Состязания в силе, меткой стрельбе, ловкости стали одним из основных элементов воспитания молодого поколения воинов тувинцев.

2. История становления национальных видов спорта уходит в далекое прошлое. Появление лука и стрелы древние жители тувинской земли датируют, по свидетельству археологов, бронзовым веком (вторая половина 2-го начало 1-го тысячелетия до н.э.). Современная стрельба из лука пришла в Туву в начале 60-х годов XX века. По материалам тувинского госархива (1896-1909) по свидетельствам путешественников конца XVIII в, борцы были из двух групп борцы-ламы и борцы-феодалы. До ламаизма в Туву соревнования по борьбе проводились между членами родовых общин. При раскопках курганов, находящихся на территории современной Тувы и Центральной Азии ученые определили, что борьба была известна еще в 4-3 в.в. до н.э. Официальные первенства Тувы по борьбе «Хуреш» стали проводиться с 1921 года после образования ТНР (Тувинская Народная Республика). В начале раннего железного века в Туве происходило освоение железа, в этот период впервые была освоена верховая езда на лошади. Человек приучил лошадь к верховой езде 3 тыс. лет назад.

3. В ходе исследования выявлено, что на протяжении длительного времени, национальные виды спорта не теряют своей принадлежности к своей нации. В процессе развития традиционной физической культуры тувинского народа формировалась и самобытная классификация. У тувинского народа имеются национальные виды спорта как борьба «Хуреш», стрельба из лука, конные скачки, которые имеют свои правила и условия проведения соревнований. Кроме этих видов также имеются и подвижные игры для соответствующего возраста детей и взрослого населения. Их при классификации можно разделить на подвижные и спортивные игры тувинского народа. В подвижных играх участвующие игроки могут играть по правилам, содержанию для своего развлечения, физической подготовки, а в спортивных играх игроки могут играть для состязания, имеется цель, которая поставлена перед началом игры. Национальные виды спорта формировались и совершенствовались на протяжении тысячелетий, передавались из поколения в поколение, и пользовались, как основное средство заполнения потребности в движении гармоническом физическом развитии организма, приобретению навыков и умений. Характерной особенностью национальных видов спорта являются их динамичность, общедоступность, практичность и простота в применении.

4. В концепции подчеркивается роль этнокультурных компонентов в физическом воспитании, народных традиций молодого поколения.

Основная цель любого народа является - эффективное использование национальных видов спорта, их возможностей в оздоровлении нации, воспитании молодежи, формировании здорового образа жизни населения и достойное воспитание спортсменов по близким видам спорта и выступления их на крупнейших международных соревнованиях.

Очевидно, взгляд в прошлое, использование богатейших традиций, учет позитивного и негативного опыта творческого наследия ушедшей эпохи поможет совершенствованию физкультурно-спортивной деятельности республики Тыва на современном этапе.

Таким образом, в работе мы попытались восполнить историческую картину развития физической культуры и национальных видов спорта в республике Тыва, несмотря на все имеющиеся проблемы современного мира.

Практические рекомендации

В ходе исследования выяснилось, что в развитии национальных видов спорта в Республике Тыва имеют место сложные процессы. Для развития и привлечения к занятиям национальными видами спорта необходимо:

1. Развивать национальные виды спорта как неотъемлемую часть духовного и нравственного воспитания детей и молодежи на примере известных спортсменов занимающихся национальными видами спорта, как стрельба из лука, борьба, конные скачки.

2. Проводить мероприятия, конкурсы, викторины по истории развития национальных видов спорта в республике Тыва.

3. Развивать материально-техническую базу по национальным видам спорта (стрельба из лука, конные скачки, борьба «хуреш»).

4. Открыть специализации по национальным видам спорта в ссузах и вузах.

5. Организовать обмен опытом с мастерами по изготовлению национального лука монгол, бурят.

6. Возродить национальный вид спорта - национальную стрельбу из лука, проводить соревнования из национального лука.

7. Разработать меры поощрения и стимулирования работы тренеров, общественников в сфере национальных видов спорта.

ЛИТЕРАТУРА

1. Аг-оол Е.М. Разработка вариативной части учебной программы по физической культуре для 1-4-х классов с использованием элементов тувинских национальных видов спорта, танцев и народных игр: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Е.М. Аг-оол. - Омск, 1998. - С. 46-83.

2. Аг-оол Е.М. Народные тувинские игры в программе школьной физической культуры / Е.М. Аг-оол, Л. С. Дормидонтова // Физкультурное образование Сибири. - Омск, 1998. - С.18-29.

3. Аг-оол Е.М. Тувинские игры, элементы национальных видов спорта и танцев на уроках физической культуры в начальной школе / Е.М. Аг-оол. - Кызыл, 1999. - С.78-98.

4. Аг-оол Е.М. Использование элементов национальных видов спорта, танцев и игр на уроках физической культуры в 1-4-х классов / Е.М. Аг-оол. - Кызыл, 2004. - 54 с.

5. Агамов Н.С. Народные игры для детей: организация, методика, репертуар / Гос. респ. центр русского фольклора; Н. С. Агамов, И. А. Морозов, И.С. Слепцова // Сб. игр и развлечений по традиционной культуре. - Москва, 1995. - 174с.

6. Аникеев Н.П. Воспитание игрой: Книга для учителя / Н.П. Аникеев. - Москва: Просвещение, 1987. - 143с.

7. Аслаханов С.-А. М. Народные подвижные игры и физические упражнения как средства повышения эффективности уроков физической культуры / С.-А. М. Аслаханов // Теория и практика физической культуры. - 1991. - №12. - С. 43-45.

8. Апинян Т.А. Игра как феномен культуры: типология и историко-культурологический анализ: автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора философских наук / Т. А. Апинян. Ленинград, 1994. - 381 с.

9. Археология СССР. Степи Евразии в эпоху средневековья. - Москва,1981. - 238 с. Архив Тувинского НИИЯЛИ. - Ф. II. - С. 179-180.

10. Атаев К.А. Исследование эффективности применения национальных видов спортивной борьбы, народных игр и специальных упражнений для развития физических качеств школьников Узбекистана: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / К. А. Атаев. - Ленинград, 1969.

11. Афанасьев В.Ф. Этнопедагогика нерусских народов Сибири и Дальнего Востока / В.Ф. Афанасьев. - Якутск,1979. - 44 с.

12. Ашмарин Б.А. Теория и методика физического воспитания / под ред. - Москва: Просвещение,1990. - С. 4.

13. Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании / Б.А. Ашмарин. - Москва: Физкультура и спорт, 1982. - 256с.

14. Бажанов Б.Г. О возрастных биологических особенностях и физиологическом воспитании детей школьного возраста // Теория и практика физической культуры. - 1955. - Т. 18, №11. - С. 843-853.

15. Бальсевич В.К. Конверсия высоких технологий спортивной подготовки как актуальное направление совершенствования физического воспитания и спорта для всех / В.К. Бальсевич // Теория и практика физической культуры. - 1993. - №4. - С.21-22.

16. Бальсевич В.К. Концепция физического воспитания с оздоровительной направленностью учащихся начальных классов общеобразовательной школы / В.К. Бальсевич, В.Г. Большенков,

17. Ф.П. Рябинцев // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. -1996, №2. - С.13-18.

18. Бардамов А.К. Проблемы нравственного воспитания учащихся начальных классов современной бурятской школы в условиях влияния религий, распространенных среди бурят / А.К. Бардамов // Системное понимание педагогической действительности: история, теория, практика. - Чебоксары, 2000. - С.195.

19. Бельды В.Ч. Физическое воспитание народностей Приамурья : методические рекомендации по внедрению нанайских и тульских игр в физкультурно-оздоровительную практику национальных сел Хабаровского края / В.Ч. Бельды. - Хабаровск, 1988. - 49с.

20. Бельды В.Ч. Национальные игры народов Севера / В.Ч. Бельды. Проблемы физической культуры и спорта на Дальнем Востоке: сборник научных трудов / Хабаровский ГИФК. - Хабаровск, 1991. - С.32-37.

21. Бурхинов Д.М. Народная педагогика и современная национальная школа / Д.М. Бурхинов, Д.А. Данилов, С.Д. Намсараев. - Улан-Удэ: Бэлиг, 1993. - 136с.

22. Бурхинов Д.М. Свет духовности: Поиски. Творчество. Традиции. Опыт / Д.М. Бурхинов. - Улан-Удэ, 1998. - 44с.

23. Буряты в контексте современных этнокультурных и этносоциальных процессов: традиционная культура, народное искусство и национальные виды спорта бурят в условиях полиэтничности: сборник статей. - Улан-Удэ: ИПК ВСГАКИ, 2006. - Т.2. - С.10-26.

24. Бобров Л.А. Защитное вооружение кочевников Центральной Азии и Южной Сибири в период позднего средневековья // Наследие древних и традиционных культур Северной и Центральной Азии: материалы 40-й Региональной археолого-этнографической студенческой конференции. - Новосибирск, 2000. - Т. 3. - С.80-87.

25. Былеева Л.В. Подвижные игры / Л.Б. Былеева, И.М. Коротков. - Москва: Физкультура и спорт, 1982. - 224с.

26. Былеева Л.В. Игры народов СССР / Л.В. Былеева, В.М. Григорьева. - Москва: Физкультура и спорт, 1985. - 269с.

27. Былеева Л.В. Подвижные игры / Л.В. Былеева, И.М. Коротков. - Москва: Физкультура и спорт, 1982. - 224с.

28. Былеева Л.В. Подвижные игры // Л.В. Былеева, И.М Коротков. - Москва: Физкультура и спорт, 1982. - 15с.

29. Вайнштейн С.И. Тувинцы-тоджинцы: историко-этнографические очерки / С.И. Вайнштейн. - Москва: Наука, 1961. - 216с.

30. Вайнштейн С.И. Историческая этнография тувинцев. Проблемы кочевого хозяйства / С.И. Вайнштейн. - Москва: Наука, 1974. - 315с.

31. Вайнштейн С.И. История народного искусства Тувы / С.И. Вайнштейн. - Москва: Наука, 1975. - 180с.

32. Вайнштейн С.И. Мир кочевников центра Азии / С.И. Вайнштейн. - Москва: Нау ка, 1991. - 296с.

33. Волков Г.Н. Этнопедагогика / Г.Н. Волков. - Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 1974. - С.217.

34. Волков Г.Н. Этнопедагогическая концепция национальной школы / Г.Н. Волков // Национальная школа: концепция и технология развития: доклады и материалы международной конференции (Якутск, 16-21 марта 1993г.). - Москва: Просвещение, 1993. - С.45-52.

35. Волович Л.А., Мухаметзянова Г.В. Национальный компонент образовательных стандартов в средней профессиональной школе / Л.А. Волович, Г.В. Мухаметзянова. - Казань, 1997. - 143с.

36. Всеволодский-Гернгросс В.Н. Игры народов СССР / В.Н. Всеволодский-Гернгросс, В.Г. Ковалева, Е.И. Степанова. - Москва; Ленинград: Академия, 1933. - 563 с.

37. Геллер Е.М. Наш друг игра / Е.М. Геллер. - Минск: Народная асвета, 1979. - 96с.

38. Геллер Е.М. Основные функции подвижных игр и проблемы дальнейшего их внедрения в практику физкультурного движения /

39. Е.М. Геллер // Теория и практика физической культуры. - 1988. - №3. - С.20-22.

40. Глинкин Л.А. Современный этимологический словарь русского языка / Л.А. Глинкин. - Москва: Астрель; Владимир: ВКТ, 2009. - 379 [5]с.

41. Грач А.Д. Археологические раскопки в Монгун-Тайге и исследования в Центральной Туве / А.Д. Грач // Труды Тувинской комплексной археолого-этнографической экспедиции (1957-1958 гг.). - Москва; Ленинград, 1960. - С.73.

42. Григорьев В.М. Народные игры и традиции России / В.М. Григорьев. - Москва: Молодая гвардия, 1994. - 268 с.

43. Григорьев В.М. Народная педагогика игры. Вопросы методологии и теории / В.М. Григорьев. - Москва: ОДИ-International, 1996. - Ч. 1. - 70 с.

44. Григорьев В.М. Народная педагогика игры. Вопросы методологии и теории / В.М. Григорьев. - Москва: ОДИ-International, 1999. - 243 с.

45. Гришина Г. Не забывайте народные игры / Г. Гришина // Дошкольное воспитание. - 1993. - №2. - С.24-26.

46. Грумм-Гржимайло Г.Е. Западная Монголия и Урянхайский край. Описание природы этих стран / Г.Е. Грумм-Гржимайло. - Санкт-Петербург, 1914. - Т.1. - 569 с.

47. Гориневский В.В. Игры и развлечения / В.В. Гориневский, В.Г. Марц, А.Ф. Родин. - Москва; Ленинград: Молодая гвардия, 1924. - Изд. 3-е, перераб. и доп. - 135 с.

48. Гориневский В.В. Физическое образование. Избранные произведения / В.В. Гориневский. - Москва: Физкультура и спорт, 1951. - Т.1. - С.71-184.

49. Гомбожапова Х-Ц.Д. Историко-педагогические предпосылки Стрельбы из лука и ее современное состояние. - Улан-Удэ, 2006.

50. Госархив Республики Тыва. - Ф.115. - Оп.1. - Д.142. - С.16-17.

51. Даржа В.К. Лошадь в традиционной практике тувинцев кочевников / В.К. Даржа. - Кызыл ТувИКОПР, 2003. - 170с.

52. Даржа В.К. Традиционные мужские занятия тувинцев / В.К. Даржа. - Кызыл: Тув. кн. изд-во, 2009. - Т. 1. - 589с.

53. Дашинорбоев В.Д. Бурятская национальная борьба «бухэ-барилдаан»: учебно-методическое пособие / В.Д. Дашинорбоев. - Улан-Удэ, 1997. - 81с.

54. О сохранении традиций бурятской национальной борьбы. Возрождение культур народов Бурятии / В.Д. Дашинорбоев, Б.Д. Дашибальжиров. - Улан-Удэ: Изд-во БНЦ СО РАН, 1998. - С.134-140.

55. Денисова Н.П. Тувинские этнографические коллекции в Томском государственном музее [Текст] / Н.П. Денисова // Ученые записки Тувинского научно-исследовательского института языка и литературы. - Кызыл, 1975. - Вып. XVII. - С.251.

56. Дэвлет М.А. Каменный «компас» в Саянском каньоне Енисея / М.А. Дэвлет - Москва: Научный мир, 2004. - С.86.

57. Дышечев Р.Д. Подвижные игры в начальных классах школ Адыгеи / Р.Д. Дышечев. - Майкоп, 2003. - 63с.

58. Дьяконова В.П. Культовые сооружения тувинцев // Полевые исследования Института этнографии за 1974 г. / В.П. Дьяконова. - Москва: Наука, 1975. - С.157-164.

59. Жуков М.Н. Подвижные игры / М.Н. Жуков. - Москва: Академия, 2000. - 160с.

60. Жуковская Н.Л. Кочевники Монголии: Культура. Традиции. Символика: учебное пособие / Н.Л. Жуковская. - Москва: Вост. лит., 2002. - 247 с.

61. Закон Российской Федерации «Об образовании» (по состоянию на 1 апреля 2009 г.). - Новосибирск: Изд-во Сиб. ун-та, 2009. - 64 с. [Кодексы. Законы. Нормы].

62. Запорожец А.В. Игра и развитие ребенка. Психология и педагогика игры дошкольника / А.В. Запорожец. - Москва, 1996. - С.6-23.

63. Играем в народные игры: методические рекомендации. - Красноярск, 1992. - С.93.

64. История Тувы / под ред. С.И. Вайнштейна, М.Х. Маннай-оола. - Новосибирск: Наука, 2001. - Изд. 2-е, доп. и испр. - 268 с.

65. История Тувы.- Москва: Наука, 2010. - Т. I. - 151 с.

66. Каган М.С. Философия культуры / М.С. Каган. - Санкт-Петербург: Петрополис, 1996. - 416с.

67. Каган М.С. Философская теория ценности / М. С. Каган. - С.-Петерб. гос. ун-т. - Санкт-Петербург: Петрополис, 1997. - 205 с.

68. Калмыков С.В. Индивидуализация подготовки спортсменов единоборцев в контексте культурных традиций Востока и Запада / С.В. Калмыков. - Москва, 1994.

69. Катанов Н.Ф. Предания присаянских племен о прежних делах и людях / Н.Ф. Катанов // Сборник в честь 70-летия Г.Н. Потанина. - Санкт-Петербург, 1990. - 274с.

70. Каррутерс Д. Неведомая Монголия / Д. Каррутерс. - Москва, 1914. Т. I. - 236с.

71. Кенин-Лопсан М.Б. Древние традиции тувинского народа (на тувинском языке) / М. Б. Кенин-Лопсан. - Кызыл, 1994. - 185с.

72. Кенин-Лопсан М.Б. Тувинские традиции. Кн. 2-я. Священные традиции тувинского народа / М.Б. Кенин-Лопсан. - Кызыл: Новости Тувы, 1999. - 352с. - (На тувин. яз.).

73. Кенин-Лопсан М.Б. Традиционная культура тувинцев / М.Б. Кенин-Лопсан / пер. с тувин. А.А. Дугержаа, А.С. Дембирель; ред. Э.Б. Мижит, Н.Ш. Куулар. - Кызыл: Тув. кн. изд-во, 2006. - 231с.

74. Килуновская М.Е. Памятники наскального искусства Тувы. Алтае-Саянская горная страна и история освоения ее кочевниками / М.Е. Килуновская, Л.Д. Чадамба. - Барнаул: Изд. АлтГУ, 2007. -

75. С.10-17.

76. Ковалева Т.А. О некоторых вопросах развития обычаев (на болгарском материале) / Т.А. Ковалева. - С.Э. - 1969. - С.68-79.

77. Козлова Т.Б. Использование народных подвижных игр в физической подготовке учащихся младших классов с учетом их индивидуальных особенностей: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Т.Б. Козлова. - Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2000. - 179с.

78. Колесникова Н.Н. Совершенствование физического воспитания дошкольников, проживающих в районах Крайнего Севера средствами ритмической гимнастики: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Н.Н. Колесникова. - Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 1999. - 141с.

79. Коменский Я. Избранное / Я. Коменский. Москва, 1939. Т.1. - С.103 - 10.

80. Кон Ф.Я. Экспедиция в Сойотию. За пятьдесят лет / Ф.Я. Кон. - Москва, 1934. - Т. 3. - 117с.

81. Кон Ф.Я. Очерки народного быта тувинцев / Ф.Я. Кон. - Москва, 1969. - 234 с.

82. Кон И.С. Традиционное воспитание детей у народов Сибири: сб. ст. / И.С. Кон, Ч.М. Таксамы. - Ленинград: Наука, 1988. - 178с.

83. Концепция воспитания культуры человека в образовательных учреждениях Республики Тыва. - Кызыл, 2004. - С.12 - 19.

84. Красильников В.П. Игры и состязания в традиционном физическом воспитании хантов / В.П. Красильников. - Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф. - пед. ун-та, 2002. - 121 с.

85. Кривдик В.М. Эзир самы. Танец орла / В.М. Кривдик. - Кызыл: Новости Тувы, 1992. - 46 с.

86. Кофман Л.Б. Настольная книга учителя физической культуры / Л.Б. Кофман. - Москва, 1998. - 495 с.

87. Крупская Н.К. Педагогические сочинения / Н.К. Крупская. - Москва: АП РСФСР, 1957. - Т.1. - С. 113-130.

88. Крупская Н.К. Педагогические сочинения / Н.К. Крупская. - Москва: АП РСФСР, 1959. - Т.5. - С. 94-103

89. Кужугет А.К. Традиционные нормы поведения и общения тувинцев в быту / А.К. Кужугет // Культура тувинцев: традиция и современность. - Кызыл, 1989. - С. 65-73.

90. Кужугет А.К. Зрелищно-игровые элементы в культовых обрядах тувинцев / А.К. Кужугет. - Кызыл: Респ. типография, 2002. - 80с.

91. Кужугет А.К. Духовная культура тувинцев: структура и трансформации / А.К. Кужугет. - Кемерово: Изд-во КемГУКИ, 2006. - 320с.

92. Кун Л. Всеобщая история физической культуры и спорта: перевод с венгерского / Л. Кун; под общ. ред. В.В. Столбова. - Москва: Радуга, 1982. - 399 с.

93. Курбатский Г.Н. Тувинские праздники (историко-этнографический очерк) / Г.Н. Курбатский. - Кызыл: Тувин. кн. изд-во, 1973. - 75 с.

94. Курбатский Г.Н. Тувинские народные загадки / Г.Н. Курбатский. - Кызыл: Тувин. кн. изд-во, 1990. - 317 с.

95. Курбатский Г.Н. Тувинцы в своем фольклоре (историко-этнографические аспекты тувинского фольклора) / Г.Н. Курбатский. - Кызыл: Тувин. кн. изд-во, 2001. - 464 с.

96. Кызласов Л.Р. Древняя Тува / Л.Р. Кызласов. - Москва: Изд-во МГУ, 1979. - 122 с.

97. Кышпанакова О.Н. Педагогические проблемы использования хакасских народных игр в системе подготовки детей шестилетнего возраста к обучению и воспитанию в начальной школе: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / О.Н. Кышпанакова. - Москва, 1994. - 17с.

98. Лесгафт П.Ф. Сборник педагогических сочинений / П.Ф. Лесгафт. - Москва: Физкультура и спорт, 1952. - Т.2. - 384 с.

99. Лесгафт П.Ф. Избранные педагогические сочинения / П.Ф. Лесгафт. - Москва: Педагогика, 1988. - 398 с.

100. Литвинова М.Ф. Русские народные подвижные игры / М.Ф. Литвинова. - Москва: АЙРИС ПРЕСС: АЙРИС дидактика, 2004. - 186 с.

101. Лялина Л.А. Народные игры в детском саду // Методические рекомендации / Л.А. Лялина. - Москва: Сфера, 2008. - 96с.

102. Лях В.И. Передовой педагогический опыт в физическом воспитании школьников. Научный анализ. Проблемы. Находки / В.И. Лях, Г.Б. Мейксон, Л.Б. Кофман, Ю.А. Копылов. - Москва: РАО, МГФСО, 1992. - 97 с.

103. Лях В. И. Концепция физического воспитания и оздоровления детей и подростков / В.И. Лях, Г.Б. Мейксон, Л.Б. Кофман. - Москва, 1992. - 24 с.

104. Макаренко А.С. Лекции о воспитании детей / А.С. Макаренко // Педагогические сочинения. - Москва, 1984. - Т.4. - С.73-74.

105. Максаков А., Тумакова Т. Учите, играя / А. Максаков, Т. Тумаков. - Москва: Просвещение, 2005. - 144с .

106. Маннай-оол М.Х. История родного края / М.Х. Маннай-оол. - Кызыл: Тув. кн. изд-во, 1979. - С.50-63.

107. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры / Л.П. Матвеев. - Москва, 1991. - 532 с.

108. Маркиянов О.А. Акатуй - мощный фактор развития спортивных традиций сельской молодежи / О.А. Маркиянов // Народная педагогика и современные проблемы воспитания: материалы Всесоюзной научно-практической конференции. - Чебоксары, 1991. - Ч. 2. - С. 295-296.

109. Махалова И.В. Воспитание здорового ребенка на традициях чувашского народа: учебно-методическое пособие / И.В. Махалова, Е.И. Николаева. - Чебоксары, 2003. - 255 с.

110. Манжуев Г.Н. Баторы бурятской земли / Г.Н. Манжуев. - Улан-Удэ, 2012. - 72 с.

111. Манжуев Г.Н. Педагогический потенциал физической культуры и спорта традиционных праздников монгольских народов: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Г.Н. Манжуев. - Улан-Удэ, 2010. - С.24- 35.

112. Мендот Э.Э. Тувинские народные (традиционные) игры для детей старшего дошкольного возраста: учебно-методическое пособие / Э.Э. Мендот. - Кызыл: Изд-во ТувГУ, 2011. - 72с.

113. Найминов Э. Спортивные игры на уроках физкультуры / Э. Найминов. - Ростов на Дону: Феникс, 2001. - 256 с.

114. Народная педагогика в современном учебно-воспитательном процессе (дошкольники и младшие школьники): пособие для педагогов, воспитателей, методистов // Воспитание школьников. - Москва: Школьная пресса, 2003. - Вып. 36. - 144 с.

115. Настольная книга учителя физической культуры / под ред. Л.Б. Кофмана. - Москва: Физическая культура и спорт, 1998. - 101 с.

116. Огородников И.Т. Предисловие. Этнопедагогика / И.Т. Огородников, Г.Н. Волков. - Чебоксары, 1974. - С.3-17.

117. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений / С.И. Ожегова, Н.Ю. Шведова; Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В Виноградова. - 4-е изд., дополн. - Москва: Азбуковник, 1999. - 944с.

118. Ондар О.Ч. Программа по борьбе «хуреш» для общеобразовательных школ Республики Тыва / О.Ч. Ондар. - Кызыл, 1982. - С.3-18.

119. Ондар О.Ч. Начальная подготовка борцов вольного стиля на основе приемов национальных видов борьбы (на примере борьбы хуреш): дис. канд. пед. наук / О.Ч. Ондар. - Москва, 1985. - 265с.

120. Ондар О.Ч. Исследование интереса населения Тувы к национальным и международным видам борьбы / О.Ч. Ондар // Теория и практика физической культуры. - 1985. - №1 - С.33-55.

121. Ондар О.Ч. Роль и значение ритуалов для борца в национальных видах борьбы / О.Ч. Ондар // С.К. Тока - государственный деятель и писатель ХХ века [к 100-летию со дня рождения]: материалы научной конференции (11-14 декабря 2001 г.). - Кызыл, 2002. - С.5-7.

122. Ондар О.Ч. Психология игры тувинского этноса «сайзанак» как развитие детского творчества / О.Ч. Ондар, Э.Э. Мендот // Образ жизни - фактор здоровья: сборник научных статей респликанской научно-практической конференции. - Кызыл, 2005. - С.221-222.

123. Ондар О.Ч. Тевек оюнунун дуруму / О.Ч. Ондар, Э.Э. Мендот. - Кызыл, 2007. - 22с.

124. Ооржак А.К. Традиции, обычаи тувинцев: учебная программа для 5-6-х классов тувинской школы: пособие для учителей / А. К. Ооржак, С. Б. Оюн. - Кызыл: Тувин. кн. изд-во, 2003. - 56с.

125. Ооржак С.Ы. Начыннарнын хурежи (Спорт сильнейших): учебное пособие для занятий с борцами / С.Ы. Ооржак. - Кызыл: Тувин. кн. изд-во,1985. - 96с.

126. Ооржак С.Ы. Шуглуп оорен (Учись побеждать): учебное пособие для начинающих борцов / С.Ы. Ооржак. - Кызыл: Тувин. кн. изд-во, 1990. - 79 с.

127. Ооржак С.Ы. Кучутен моге Хунчугеш (Исполин «Солнышко»): методическое пособие / С.Ы. Ооржак. - Кызыл: Рестипография, 2000. - 53с.

128. Ооржак С.Ы. Тиилелгенин кол хоойлулары (Главные законы победы): Методические рекомендации / С.Ы. Ооржак. - Кызыл, Рестипография, 2004. - 84 с.

129. Ооржак С.Ы. Хуреш. Баштайгы базымнар (Хуреш. Первые шаги): учебное пособие для борцов / С.Ы. Ооржак. - Кызыл: Рестипография, 2005. - 80с.

130. Ооржак С. Ы. Знаменитые борцы Тувы. История борьбы хуреш: борцы, турниры, результаты / С.Ы. Ооржак. - Кызыл: Тувин. кн. изд-во, 2005. - 171с.

131. Ооржак С.Ы. Могенин оруу (Путь борца): методические рекомендации / С. Ы. Ооржак. - Кызыл: Рестипография, 2006. - 101с.

132. Ооржак С.Ы. Хуреш. Программа для борцов-хурешистов 1-2-го года обучения в группах начальной подготовки и 1-2 года обучения в учебно-тренировочных группах подготовки в спортивных школах, коллективах физкультуры / С.Ы. Ооржак. - Кызыл: Республ. типография, 2006. - 59 с.

133. Ооржак С.Ы. Хуреш - философия победы: методические рекомендации / С.Ы. Ооржак. - Красноярск: ПФ «Платина», 2006. - 24с.

134. Ооржак С.Ы. Ботче тончу чок узун орук (Бесконечно долгий путь к себе). Повесть о жизни борцов и тренеров / С.Ы. Ооржак. - Кызыл, Республиканская типография, 2008. - 127с.

135. Ооржак С.Ы. Хуреш: борьба по-тувински: учебник борьбы хуреш / С.Ы. Ооржак. - М.: Медиа Групп, 2008. - 96с.

136. Ооржак Х.Д.-Н. Педагогическое содержание физической культуры народов Южной Сибири / Х.Д-Н. Ооржак. - Кызыл, 1995. - 228 с.

137. Ооржак Х.Д.-Н. Тувинские народные подвижные игры / Х.Д-Н. Ооржак. - Кызыл, 1995. - 50 с.

138. Ооржак Х.Д.-Н. История развития физической культуры и спорта в Туве до 1945 г. / Х.Д.-Н. Ооржак. - Кызыл, 1994. - 72 с.

139. Ооржак Х.Д.-Н. Этнопедагогические проблемы физиче ской культуры народов Южной Сибири / Х.Д.-Н. Ооржак // Дисс…пед…наук.- Санк-Петербург, 1995. - 320с.

140. Ооржак Х.Д.-Н. Методы закаливания организма народов Южной Сибири / Х. Д.-Н. Ооржак, Л.Н. Сагалаков, А.М. Ондар // Дети и олимпийское движение. - Абакан, 1995. - С.58-62.

141. Орус-оол С.М. Тувинские героические сказания / С.М. Орус-оол // Памятники фольклора народов Сибири и Дальнего Востока.- Новосибирск, 1997. - Т.12. - С.106-120.

142. Островских П.Е. Оленные тувинцы / П.Е. Островских // Северная Азия. - 1927. - №5. - 71с.

143. Панкеев И. А. Русские народные игры / И.А. Панкеев. - Москва; Яуза: Эксмо-пресс, 1998. - 235 с.

144. Подвижные игры: современный взгляд: учебно-методическое пособие. - Смоленск, 2001. - 82 с.

145. Покровский Е.А. Физическое воспитание детей у разных народов, преимущественно в России / Е.А. Покровский. - Санкт-Петербург, 1884. - 380 с.

146. Покровский Е.А. Детские игры, преимущественно русские в связи с историей, этнографией, педагогикой и гигиеной / Е.А. Покровский. - Москва, 1887. - 368с.

147. Покровский Е.А. Детские игры, преимущественно русские / Е.А. Покровский. - Москва, 1987. - 369 с.

148. Пономарев Н.И. Быстрее, выше, сильнее: региональная программа по физическому воспитанию для учащихся 3-4(5)-х классов общеобразовательных школ: методические разработки для регионов Сибири и Крайнего Севера / Н.И. Пономарев. - Норильск, 1996.- 46с.

149. Потанин Г.Н. Очерки Северо-Западной Монголии. Результаты путешествия, исполненного в 1879 году по поручению Русского Географического общества / Г.Н. Потанин. - Санкт-Петербург, 1883. - Вып. 4: Материалы этнографические. - 1025с.

150. Потапов Л.П. Тувинцы. Народы Сибири / Л.П. Потапов. - Москва; Ленинград: Изд-во АН СССР, 1956. - С.420-472.

151. Потапов Л.П. Материалы по этнографии тувинцев районов Монгун-Тайги и Кара-Холя / Л.П. Потапов // Труды ТКАЭЭ. - 1960. - С.221-234.

152. Потапов Л.П. Очерки народного быта тувинцев / Л.П. Потапов. - Москва: Наука, 1969. - 402 с.

153. Пономарев Н.И. Возникновение и первоначальное развитие физического воспитания. - Москва: ФиС, 1970. - С.154-169.

154. Преображенский С.А. Борьба - занятие мужское / С.А. Преображенский. - Москва: ФиС, 1983. - 279 с.

155. Проблемы истории Тувы. - Кызыл, 1984. - 238 с.

156. Прокопенко В.И. Материалы возрастных уровней физического развития, двигательной подготовленности и физической работоспособности школьников народов Севера (ханты, манси) / В.П. Прокопенко. - Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. пед. ин-та, 1992. -123 с.

157. Прокопенко В.И. Игры и национальные виды спорта нивхов Амура и Сахалина / В.П. Прокопенко. - Екатеринбург, 1993. - С.80-87.

158. Райков М. Отчет о поездке к верховьям реки Енисея, совершенной в 1897 г. по поручению Императорского Русского Географического общества / М. Райков // Известия ИГРО. - Санкт-Петербург, 1898. - Т. 34, Вып. 4. - С.430-460.

159. Республиканская комплексная программа: программа развития образования Республики Тыва на 1995-2000 гг. / сост. А.Ж. Жарова, А.М. Ким, В.Б. Ховенмей, О.Б. Бузур-оол, З.Ю. Доржу и др. - Кызыл, 1995. - С. 3-10.

160. Решетников Н.В. Физическая культура: учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений / Н.В. Решетников, Ю.Л. Кислицын. - Москва: Мастерство, 2002. - 152с.

161. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. - Москва: Педагогика, 1989. - Т.2- 460с.

162. Салчак К.Б. Преемственность тувинских народных традиций воспитания и современной педагогической культуры Тувы: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / К.Б. Салчак. - Казань, 1974. - 24 с.

163. Салчак К.Б. Развитие тувинской народной педагогики / К.Б. Салчак, Л. П. Салчак. - Кызыл, 1984. - 128с.

164. Самбу И.У. Древнее хозяйство и быт тувинского народа: пособие для учителей / И.У. Самбу, М.Д. Самбу. - Кызыл: Тувин. кн. изд-во, 2004. - 80с. (На тувин. яз.).

165. Самбу И.У. Тыва оюннар: т??г?-этнографтыг очерк / И.У. Самбу. - Кызыл: Тувин. кн. изд-во, 1992. - С.20-32.

166. Самбу И.У. Тувинские народные игры: историко-этнографический очерк / И.У. Самбу. - Кызыл, 1978. - 140с.

167. Самдан З.Б. Поэтика тувинских народных сказок / З.Б. Самдан // Фольклорное наследие народов Сибири и Дальнего Востока: сборник научных трудов. - Якутск, 1991. - 113 с.

168. Самдан З.Б. Тувинские народные сказки / З.Б. Самдан // Памятники фольклора народов Сибири и Дальнего Востока. - Новосибирск, 1994. - С. 150-162.

169. Санданов Б.Д. Сурхарбан / Б.Д. Санданов. - Улан-Удэ: Бурят. кн. изд-во, 1964. - 86с.

170. Санданов Б.Д. Физическая культура и спорт в Бурятии / Б.Д. Санданов. - Улан-Удэ: Бурят. кн. изд-во, 1968. - 163с.

171. Санданов Б.Д. Физическая культура и спорт школьников Бурятии / Б.Д. Санданов. - Улан-Удэ: Бурят. кн. изд-во, 1991.-144с.

172. Санданов Б.Д. Эрын гурбан наадан (Три игры мужей) / Б.Д. Санданов. - Улан-Удэ: Соёл, 1993. - 160 с.

173. Сарантуя Б. Педагогический потенциал монгольских народных игр «Шагай»: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Б. Сарантуя. - Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 1998. - 23 с.

174. Сердобов Н.А. История формирования тувинской нации / Н.А. Сердобов. - Кызыл, 1985. - 482 с.

175. Сельбиков А.А. Национальные виды спорта республики Алтай / А.А. Сельбиков. - Барнаул, 1996. - 29 с.

176. Сидоров Л.К. Формирование и реализация потребности в движении у детей и школьников в системе непрерывного физкультурного образования: концепция, условия, структура / Л.К. Сидоров. - Красноярск: РИО КГПУ, 2001. - 304 с.

177. Столяров В.И. Философия спорта и телесности человека: Монография. В 2-х книгах. - Москва: Изд-во «Университетская книга», 2011. - кн. 1. - 766 с.

178. Сыдеев В. Три игры мужей. Майдари Хурала / Валерий Сыдыев. - Буяад унем, Спорт Тамир. 2004. - С.4-5.

179. Сухарева Э.Л. Учим, играя / Э.Л. Сухарева. - Ярославль, 1992. - 206 с.

180. Таран А.А. Народные игры в начальной школе / А.А. Таран // Спорт в школе. Приложение к газете «Первое сентября». - 2001. - №15. - С.17-18.

181. Таран А.А. Русские народные игры и их классификация / А.А. Таран // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2001. - №1ика агинских бурят. - Чита: Изд-во ЗавбГПУ, 1998. - 160с.

182. Тумунов Ж.Т. Игры в общественной жизни бурят. - Улан-Удэ: Бурят. кн. изд-во, 1989. - С.64-69.

183. Теория и методика физической культуры / под ред. Ю.Ф. Курамшина. - 4-е изд., стереотип. - Москва: Советский спорт, 2010. - 464с.

184. Теория и практика физической культуры / Н.И. Дворкина, Л.И. Лубышева. - 2008. - №8. - С.80-81.

185. Урукова Г.М. Национально-народные игры - средство межнационального общения и оздоровления трудящихся сельской местности / Г.М. Урукова, Ф.В. Мамычкин // Теория и практика физической культуры. - 1989. - №12. - С.41-43.

186. Ушинский К.Д. Сочинения / К. Д. Ушинский. - Москва, 1925. - Т. 1. - 589 с.

187. Ушинский К.Д. Избранные педагогические произведения / К.Д. Ушинский. - Москва: Педагогика, 1968. - 557 с.

188. Физическая культура в школе. - Москва, 2008. - №7. - С.41-44.

189. Физическая культура в школе. - Москва, 2008. - №8. - С.37-44.

190. Фокин Г.Ю. Всемирный фестиваль народных игр: [о проведении праздника в группе продленного дня и на уроках физкультуры] / Г.Ю. Фокин // Физическая культура в школе. - 2002. - №7. - С.52-58.

191. Фомин В.А. Традиционные физические упражнения, состязания и игры бурят / В.А. Фомин, А.С. Сагалеев, К.В. Балдаев. - Нижневартовск, 1997. - С.7-8.

192. Фомин В.А., Мантуров С.В. Вековой путь физической культуры и спорта в Бурятии. - Улан-Удэ: Изд-во БНЦ СО РАН, 2002. - 71 с.

193. Фомин В.А. Очерки, истории физической культуры в Бурятии. - Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2003. - 101с.

194. Фомин В.А., Сагалеев А.С. Облавная охота источник физической культуры монголоязычных народов // Исторические, педагогические и медико-биологические аспекты физической культуры и спорта: материалы региональной научно-практической конференции. - Чита: Изд-во ЗабГПУ, 1999. - С.28-31.

195. Цыренов Ц. Возродим национальную игру: Наши традиции // Правда Бурятии. - 1994. - 19 мая.

196. Черемисин В.Л. Народные подвижные игры в системе воспитания детей и подростков / В.Л. Черемисин, К.У Тайсаев, Ю.А. Ермолаев, А.Г. Демирчоглян. - Малаховка, 2000. - 108 с.

...