Образы прогностического опыта в науке и культуре: на пути к интегративной модели
Концептуализация оснований прогнозирования, репрезентованных в видах субъективного и интерсубъективного опыта. Представление схемы взаимодействия дискурсивных и интуитивных практик предвосхищения будущего, соответствующей уровню развития научного знания.
Рубрика | Философия |
Вид | автореферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 25.02.2018 |
Размер файла | 93,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Так, в пророческой практике возникает законченный, детализированный образ масштабного социального будущего, как правило, рисующий трагические перспективы (правое полушарие). Пророк предвидит единственный вариант развития событий, претендующий на абсолютную достоверность, и предлагаются субъективно-верные действия по улучшению ситуации, якобы не нуждающиеся в обосновании (правое полушарие). Вместе с тем, пророческая деятельность направлена на провозглашение и достижение идеального общественного устройства, что стимулирует оформление особого пророческого дискурса, отличающегося категоричностью, патерналистичностью и нормативностью (левое полушарие).
Религиозное прорицание ставит проблему будущего на основе личных убеждений и отвлеченных понятий о существовании Бога и предопределении грядущего (правое полушарие). Решение этой проблемы и действия самого прорицателя представляются ему данными свыше, принимаются на веру и не обсуждаются (правое полушарие). Тонко улавливая социальные ожидания и настроения, он выполняет божественную миссию, размышляет о несовершенстве мира и эмоционально проповедует идеал (правое полушарие). В то же время, религиозное пророчество, выраженное через вдохновенное выступление или страстный текст, требует точного, доходчивого слова, предъявления убедительных примеров и доводов, и служит для сплочения народа и социальной регуляции (левое полушарие).
Художественное предсказание часто вызвано к жизни тревожными предчувствиями грядущих перемен, порождающими яркие, подробные картины-окна в будущее (правое полушарие). Развертывание ситуации представляется художнику интуитивно на основе субъективных переживаний и опасений, что также указывает на работу преимущественно правого полушария. Но затем, осознав необходимость обнародования данной информации и преодолев сложность перевода языка образов на язык понятий, мыслительная активность переходит к левому полушарию для создания вербального описания будущего. Однако красочная символика, метафоры, эпитеты, которыми насыщены эти тексты, выдают постоянное участие в работе и правого полушария.
Обыденное предвидение обусловлено необходимостью обеспечения личной и общественной безопасности, направлено на подготовку к неблагоприятным внешним воздействиям, т.е., прогностическая проблема достаточно рационально формулируется (левое полушарие). Но представление о будущем формируется на фоне интуитивного ощущения субъективной значимости искомой информации, восполнения дефицита данных с помощью фантазии, свободного применения аналогий и ассоциаций (правое полушарие). Затем полученный образ будущего развития ситуации закрепляется в запоминающихся, лаконичных словесных формулах, нормах желательного поведения и ритуалах и проверяется в обыденно-практической деятельности (левое полушарие).
Предвосхищение в философии выстраивает новые образы и понятия на основе выявления общих тенденций общественного развития и стремления к социальному идеалу (левое полушарие). Однако пути развития общества видятся философу, исходя из его субъективных пристрастий и личной судьбы (правое полушарие). Философский текст, как результат рефлексии и осмысления представлений о будущем, свидетельствует о переводе мыслительной доминанты вновь в левое полушарие.
Научное прогнозирование при преобладающей работе левого полушария, что доказывается рациональностью, логичностью и обоснованностью прогностического процесса на всех четырех этапах его развития, не исключает интуитивного выбора наиболее вероятного вектора будущего из веера возможностей и образно-символического оформления результатов исследования.
Таким образом, продемонстрированная интегративная модель позволяет объединить, с нашей точки зрения, различные измерения прогностического опыта и "выявить узоры, которые на самом деле связывают их между собой" (К. Уилбер).
В заключении формулируются результаты, подводятся итоги предпринятого исследования, делаются обобщения, намечаются перспективы развития темы.
ОСНОВНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ
Монографии:
1. Пророчество как способ предвосхищения социального будущего. - Курск, 2006. - 150 с. - 9 п.л.
2. Прогностические практики в науке и культуре. - Курск, 2009. - 232 с. - 8,5 п.л.
Статьи в периодических изданиях, рекомендованных ВАК для защиты докторских диссертаций по философии:
1. Рациональные и иррациональные аспекты обыденного предвосхищения // Философские науки № 9/1, 2004. С. 30-44. - 1,5 п.л.
2. Философско-методологические проблемы социального прогнозирования // Социально-гуманитарные знания. - М., 2007. № 6. С. 229-240. - 0,6 п.л.
3. Проблема будущего и судьбы России в русской философии на рубеже XIX-XX в.в. // Вестник Томского государственного университета. № 317 (ноябрь 2008 г.). С. 65-72. - 0,8 п.л.
4. Философская рефлексия будущего (на материале русской философии рубежа XIX - XX веков) // Вестник Томского государственного университета. № 318 (январь 2009 г.). С. 52-59. - 0,9 п.л.
5. К вопросу об основаниях предвосхищения будущего:
междисциплинарный аспект // Полигнозис, № 1, 2009. С. 44-52. - 0,8 п.л.
6. Этико-аксиологические аспекты медицинского прогнозирования // Философские науки, № 1/2009. С. 114-120. - 0,4 п.л.
7. Профетический потенциал искусства в ракурсе функционального подхода // Философские науки, № 9/2009. С. 147-156. - 0,5 п.л.
Другие публикации (статьи в научных сборниках, материалы коллективных изданий и конференций) общим объемом 4 п.л.:
1. Пророчество как момент социального познания и действия // Тезисы докладов международной научно-практической конференции "Философия социального действия и перспективы демократии". Ч.1. - Минск,1994. С. 44-46.
2. Пророческие традиции в русской культуре // Философия. История. Культура. Книга для высших и средних учебных заведений. Ч.1. - Курск, 1995. С. 332-337.
3. Предсказание будущего в нестабильном обществе // Илиадиевские чтения: тезисы докладов и выступлений международной научной конференции. - Курск,1998. С. 107-111.
4. Пророческая миссия русской философии // Наследие Н.П. Огарева и ХХ век: традиции и современность в диалоге. - Саранск, 1999. С. 164-165.
5. Понятие пророчества и его место среди других способов предвосхищения будущего // Философия ХХ века: школы и концепции. Тезисы докладов научной конференции. - СПб, 2000. С. 407-408.
6. Философское предвидение как форма осмысления будущего // Четвертые илиадиевские чтения: Цивилизация на рубеже тысячелетий: проблемы, закономерности, тенденции. Материалы международной научно-практической конференции. - Курск, 2002. С. 103-104.
7. Прогностическая функция философии // Сборник работ 68-й итоговой сессии КГМУ и отделения медико-биологических наук Ценр. -Чернозем. Научного центра РАМН. Ч. II. - Курск, 2002 г. C. 318-319.
8. Прогноз или прорицание? // III Международный философский конгресс. Сборник материалов. - Ростов-на-Дону, 2002. С. 315-316.
9. Рациональность предсказаний будущего // Тезисы научной конференции "Рациональность и вымысел". - С.-Пб, 2003. С. 116-117.
10. Прогностические компоненты обыденного сознания // Сборник работ 69-й итоговой сессии КГМУ и отделения медико-биологических наук Ценр. -Чернозем. Научного центра РАМН. Ч. II. - Курск, 2004 г. C. 333-334.
11. Проблема предвосхищения в религии и религиозной философии // Социальное партнерство государства и церкви - объективное условие стабильности политической системы гражданского общества. - Курск, Курский технический университет, 25-26 июня 2004 г. С. 444-452.
12. Диалог когнитивных практик познания социального будущего в традициях постмодернизма // Международный симпозиум "Путь, истина и жизнь". - Курск, 2006. С. 117-126.
13. О специфике научного познания будущего // Компетентность как проблема повышения качества учебного процесса в университете. - Курск, 2007. С. 25-28.
14. Будущее человечества: теории, идеалы и реалии // Международный симпозиум "Путь, истина и жизнь". Научно-практическая конференция "Человек и общество ХХI века. Идеи и идеалы". Альманах. Выпуск 2. - Курск, 2007. С. 50-54.
15. Субъект и предвосхищение будущего // Человек в третьем тысячелетии. Рабочие тетради гуманитарного семинара. Выпуск 1. - Курск, 2007. С. 84-91.
16. О философском постижении будущего // Международный симпозиум "Путь, истина и жизнь". Научно-практическая конференция "Время и вечность в науке, религии, культуре". - Курск, 2008. С. 45-50.
17. Русская философия XIX - начала XX века о судьбе России // Актуальные проблемы повышения эффективности агропромышленного комплекса. - Курск, 23-25 янв. 2008. Ч.3. С. 257-259.
18. Философия и медицина: методологические и этические проблемы прогнозирования // Вестник истории и философии Курского государственного университета. Серия "Философия". 2008, № 1. С. 103-109.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Накопительная и диалектическая модели развития научного знания. Принятие эволюции за повышение степени общности знания как суть индуктивистского подхода к науке и ее истории. Сущность концепции внутренней и внешней причин развития научного знания.
реферат [29,9 K], добавлен 23.12.2015Наука как особый вид знания и подходы к изучению науки. Позитивизм как философия научного знания, стадии его развития. Роль философии на позитивном этапе. Отличительные особенности неопозитивизма и сущность концепции нейтральных элементов опыта.
реферат [85,6 K], добавлен 17.12.2015Концепция развития научного знания Т.С. Куна. Философские аспекты научных революций. Глобальные научные революции: от классической к постнеклассической науке. Революции в советской науке. Поиск нового обоснования и на переосмысление статуса научного знани
курсовая работа [69,2 K], добавлен 14.05.2005Современная ветеринарная медицина как дифференцированная отрасль научного знания. Философия науки: определение сущности природы, общие закономерности и тенденции познания. История паразитологии, методология научного исследования в ветеринарной науке.
реферат [34,4 K], добавлен 19.05.2011Исследование пути решения Карлом Поппером одной из основных задач философии – проблемы демаркации (отделения научного знания от ненаучного). Определение критического рационализма. Рассмотрение теории роста научного знания и принципа фальсифицируемости.
курсовая работа [32,1 K], добавлен 01.12.2010Рассуждение Харари о вариантах развития общества с учетом приобретенного человечеством в ходе истории опыта и актуальных на сегодняшний день тенденций. Возможные пути развития событий в будущем, оценка вероятности реализации различных предположений.
реферат [24,6 K], добавлен 18.12.2020Профессор Гарвардского университета в Кембридже. Последователь английских позитивистов. Многообразие религиозного опыта. Признаки мистического опыта. Hаука и мистика. Мировоззрение грубого супранатуралиста. "Принципы психологии". Сознание.
реферат [13,2 K], добавлен 26.05.2004Влияние развития общества, накопления научного знания и социального опыта на учение о характере. Факторы, определяющие его. Основные виды, стиль и манера описания их в одноименном сочинении философа Феофраста. Значение книги для античной литературы.
курсовая работа [41,9 K], добавлен 29.03.2011Понимание научного знания как набора догадок о мире. Рост научного знания в логико-методологической концепции Поппера. Схема развития научного знания. Теория познания К. Поппера. Выдвижение теорий, их проверка и опровержение. Возрастание сложности теорий.
реферат [66,0 K], добавлен 24.06.2015Фундаментальные представления, понятия и принципы науки как ее основание. Компоненты научного знания, его систематический и последовательный характер. Общие, частные и рабочие гипотезы. Основные типы научных теорий. Проблема как форма научного знания.
реферат [49,5 K], добавлен 06.09.2011Понятие научного познания, научное и вненаучное знание. Проблема взаимоотношения философии, знания и языка в позитивизме, основные этапы его развития. Проблема происхождения человека в философии и науке. Названия философских течений в теории познания.
контрольная работа [36,9 K], добавлен 10.07.2011Сущность понятия "человек" в философии, его осмысление в ходе эволюции цивилизации. Образы человека как воплощение духовного опыта человечества. Развитие понятия о соотношении биологического и социального в человеке в различные исторические эпохи.
реферат [11,5 K], добавлен 13.06.2012Философия, ее предмет, функции и место в современной культуре. Познание как предмет философского анализа. Соотношение знания и информации. Методы и формы научного познания. Философия науки в XX в. Генезис, этапы развития и основные проблемы науки.
курс лекций [106,9 K], добавлен 28.04.2011Понятие и основные признаки научного закона, главные пути его формирования и становления как основы научной теории. Принципиальные характеристики научного закона, как основной категории в познании, степень его участия в современном научном исследовании.
реферат [52,2 K], добавлен 30.11.2015Научное знание как знание причин явлений. Этапы развития науки. Генезис научного знания. Угрозы и опасности современного прогресса, социальная и моральная ответственность ученых за происходящее. Современное развитие науки и техники в Российской Федерации.
курсовая работа [51,6 K], добавлен 10.07.2015Дедуктивно-аксиоматическое построение логики. Критерии научности, верифицируемости и фальсифицируемости, логический анализ научного знания. Лингвистический позитивизм, соотношение знания и языка науки в работах Л. Витгенштейна, процесс научного познания.
контрольная работа [20,0 K], добавлен 25.07.2010Исходные предпосылки решения проблемы развития геологической системы научного знания: история и современное состояние, логика методологии. Основные составляющие геологической науки, ее структура, основные понятие, проблемы и дальнейшие перспективы.
реферат [35,8 K], добавлен 04.11.2013Сущность позитивистской "философии" эффективности. Эксплицитная имманентность дискурса самому себе как поразительная черта постмодернистского научного знания. Общие черты между прагматикой постмодернистского научного знания с поиском результативности.
контрольная работа [21,9 K], добавлен 09.10.2010Исследование науки эпохи Возрождения и выявление предпосылок развития науки в период Ренессанса. Политические, социальные предпосылки развития науки, черты гуманистического мировоззрения. Вклад Леонардо да Винчи в разработку и обоснованию научного опыта.
реферат [40,6 K], добавлен 12.04.2015Эмпирический и теоретический структурные уровни научного знания. Понятие, роль и задачи эмпирического познания. Методы изучения объектов: наблюдение, эксперимент, измерение и описание. Основные характеристики теоретического познания. Виды умозаключений.
реферат [23,5 K], добавлен 02.02.2011