Аксиологические основания гуманистической парадигмы высшего образования в культуре информационного общества
Определение базовых принципов гуманистической парадигмы в культуре общества. Изучение историко-философских представлений о гуманизме. Разработка понятия гуманизма, как ценностной и мировоззренческой системы. Анализ субъектности, как ценности свободы.
| Рубрика | Философия |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 25.02.2018 |
| Размер файла | 76,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
21. Перевозчикова, Л.С. Возможности формирования культуры толерантности в образовательном пространстве вуза / Л.С. Перевозчикова // Незаконная миграция и национальная безопасность России: Мат. межд. науч.-практ. конф. - Воронеж: Изд-во ВГАСУ, 2008. - (1,2 п. л.)
22. Перевозчикова, Л.С. Болонский процесс и задачи модернизации международной деятельности вуза / Л.С. Перевозчикова, И.С. Суровцев // Высшее строительное образование и современное строительство в России и Зарубежных странах в г. Пекине и г. Шанхае: сб. ст. по мат. 3-го метод. семинара. - Москва-Самара-Пекин-Шанхай, 2008. - (0,4 п. л.)
23. Перевозчикова, Л.С. Методология компетентностного подхода и профессионализм / Л.С. Перевозчикова // Технические и социально-гуманитарные аспекты профессиональной деятельности ГПС МЧС России: проблемы и перспективы // мат. III межд. науч.-практ. конф. - Воронеж: Изд-во Воронеж. пожарно-техн. училища МЧС России, 2008. - (0,5 п. л.)
24. Перевозчикова, Л.С. Место гуманизма в исторической динамике Российского инженерного образования / Л.С. Перевозчикова // Международный конгресс Наука и инновации в строительстве - SIB-2008: проблемы развития инженерно-строительного образования. - Воронеж: Изд-во ВГАСУ, 2008 Т. 4. - (1,7 п. л.)
25. Перевозчикова, Л.С. Индикаторы качества высшего образования и профессиональные компетенции / Л.С. Перевозчикова, И.С. Суровцев // Международный конгресс Наука и инновации в строительстве - SIB-2008: проблемы развития инженерно-строительного образования. - Воронеж: Изд-во ВГАСУ, 2008. Т. 4. - (2,7 п. л.)
26. Перевозчикова, Л.С. Коммуникативная компетентность как личностная предпосылка компетентности специалиста / Л.С. Перевозчикова // Проблемы формирования информационно-коммуникационной компетентности выпускника университета начала XXI века: мат. всерос. науч.-практ. конф. - Пермь: Изд-во Перм. гос. ун-та, 2007. - (0,2 п. л.)
27. Перевозчикова, Л.С. Компетентный подход и гуманистическая направленность профессионального высшего образования / Л.С. Перевозчикова // Безопасность жизнедеятельности. - М.: Изд-во «Новые технологии», 2007. № 5. - (0,5 п. л.)
28. Перевозчикова, Л.С. Основные направления формирования социальной компетенции личности в образовательном процессе вуза / Л.С. Перевозчикова // Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования: мат. VI Всерос. конф. - Челябинск, 2007. Часть I. - (0,5 п. л.)
29. Перевозчикова, Л.С. Гуманизм как ценностное основание модернизации высшего образования в России / Л.С. Перевозчикова // Реформирование российского общества: опыт, проблемы, перспективы: Мат. межд. науч.-практ. конф. - Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2007. - (0,2 п. л.)
30. Перевозчикова, Л.С. Самоутверждение личности как показатель гуманизации профессионального образования / Л.С. Перевозчикова // Технические и социально-гуманитарные аспекты профессиональной деятельности ГПС МЧС России: проблемы и перспективы.- Воронеж: Изд-во Воронеж. пожарно-техн. училища МЧС России, 2007. - (0,2 п. л.)
31. Перевозчикова, Л.С. Модернизация образования: методологический аспект / Л.С. Перевозчикова // Современная система непрерывного профессионального образования: организационно-методическое обеспечение и технологии: сб. ст. по мат. рег. науч.-метод. конф. - Воронеж: Изд-во ВГАСУ, 2007 г. - (0,5 п. л.)
32. Перевозчикова, Л.С. Высшее профессиональное образование: проблемы адаптации к современным социально-экономическим условиям / Л.С. Перевозчикова, И.С. Суровцев // Непрерывное многоуровневое профессиональное образование: состояние, проблемы, перспективы: сб. ст. по мат. рег. науч-метод. конф. - Воронеж: Изд-во ВГАСУ, 2005. - (0,4 п. л.)
33. Перевозчикова, Л.С. К вопросу о концепции современного образования / Л.С. Перевозчикова, В.Ф. Бабкин // Проблемы многоуровневого высшего образования: Тез. докл. VIII межд. науч.-метод. конф. - Н. Новгород, 2000. - Ч. I. - (0,1 п. л.)
34. Перевозчикова Л.С. Гуманитаризация в контексте инженерного образования / Л.С. Перевозчикова, В.Ф. Бабкин // Актуальные проблемы гуманитаризации высшего образования: мат. науч.-метод. конф. - Воронеж: Изд-во ВГУ, 2000. - (0,3 п. л.)
35. Перевозчикова, Л.С. Гуманитаризация образования как предпосылка формирования гуманистического сознания / Л.С. Перевозчикова // Проблемы реформирования экономики Российской Федерации в переходный период. - Воронеж: Изд-во ВГАСА, 1999. - Ч.II.- (0,2 п. л.)
36. Перевозчикова, Л.С. Ценностное мировоззрение как условие развития института высшего образования / Л.С. Перевозчикова // Проблемы реформирования экономики Российской Федерации в переходный период. - Воронеж: Изд-во ВГАСА, 1998. - Ч.I. - (0,2 п. л.)
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Основные определения парадигмы, процесс ее формирования и функционирования. Ознакомление со структурой и характерными чертами дисциплинарной матрицы Куна. Изучение проблем номинации и дефиниции. Интегральный подход в рассмотрении явления парадигмы.
реферат [891,8 K], добавлен 19.02.2012Овладение знанием посредством образовательного процесса в современном информационном обществе. Изучение основных концепций непрерывного образования. Исследование синергетического состояния сферы образования в общества на основе парадигмы синергетики.
контрольная работа [28,6 K], добавлен 12.08.2013Свобода как одна из философских категорий, ее основные характеристики и трансформация в процессе эволюции общества. Изучение сущности свободы с позиции направлений волюнтаризма и фатализма. Объективный и субъективный факторы в развитии общества.
реферат [29,3 K], добавлен 23.07.2009Исследование проблемы сущности культуры, свободы, природы человека. Комплекс общефилософских и этических проблем. Постижение индивидом внутренних смыслов различных культур. Характеристика воззрений неогуманистов. Раскрытие диалектики свободы и насилия.
статья [40,0 K], добавлен 15.08.2013Генезис историко-философских обозрений на общество. Три группы теорий развития общества. Две составляющих структуры общества как исторически сложившейся формы организации общества. Проблемы периодизации истории. Формационный и цивилизационный подходы.
дипломная работа [30,6 K], добавлен 22.03.2009Основные категории философии дизайна, его функции с позиций современного общества; классификация, содержание. Онтологическая взаимосвязь дизайна, природы, общества и человека в системе культуры; выражение и реализация гуманистической ориентации искусства.
реферат [30,9 K], добавлен 26.06.2013Особенности образа человека как отражение социокультурных процессов и явлений культуры информационного общества. Образ человека информационного общества как проекция социокультурных изменений. Специфика сознания человека информационного общества.
автореферат [42,1 K], добавлен 24.04.2007Понятие и содержания ноосферной рациональности, основные этапы и направления ее формирования. Диалектика, эмпиризм и логика в идеалах современного общества, их формы и значение. Принципы и функции риторики и новой диалектики интеллектуального общества.
контрольная работа [30,0 K], добавлен 25.07.2013Содержание и взаимосвязь мировоззренческой, методологической, гносеологической, аксиологической и критической функций философии. Многообразие определений сущности общества в социологии. Тождественность понятия общества с понятиями страны и государства.
контрольная работа [20,4 K], добавлен 07.12.2013Природа философских проблем. Культурные традиции, типы философского мышления. Природа социальных конфликтов, революций и реформ. Сущность глобального эволюционизма. Основные парадигмы философского анализа культуры. Традиции и новации в динамике культуры.
курс лекций [249,8 K], добавлен 14.02.2012Совокупность философских идей, образов, концепций в отечественной культуре. Основы и традиции русской философии: православие, самодержавие и народность. Проблема человека и общества у славянофилов. Религиозная философия конца XIX - начала XX века.
контрольная работа [34,4 K], добавлен 30.07.2010Предназначение философии в культуре, ее прогностические функции. Влияние философии на процесс специально-научного исследования и построение теории закономерностей, форм и принципов познания. Сущность и значение селективной функции философских принципов.
реферат [16,9 K], добавлен 16.04.2009Проблема человека в философской культуре с эпохи античности по XIX век. Человек в философской культуре ХХ века. Конституирование философской антропологии в философской культуре. Фрейдизм, неофрейдизм и проблема человека, а также экзистенциализм.
реферат [36,9 K], добавлен 23.12.2008Мировоззрение – необходимая составляющая человеческого сознания: понятие, структура; анализ исторических форм. Предмет философии: эволюционные изменения, социальные функции, роль в культуре общества. Философия и наука, специфика философского знания.
реферат [27,5 K], добавлен 16.01.2012Управленческий аппарат государства как порождение общества, его свободной воли, на основании технологии государственного управления. Онтологические, эпистемологические, методологические и аксиологические основания технологий государственного управления.
реферат [32,0 K], добавлен 19.02.2015Философская интерпретация Болонского процесса. Определение социально-философских и антропологических детерминант трансформации российского гуманитарного образования как социокультурного потенциала развития общества и приоритетной сферы развития личности.
контрольная работа [32,7 K], добавлен 12.08.2013Проблема свободы в философии. Анализ трансформаций свободы в истории классических философских учений: онтологические компоненты свободы, гносеологические аспекты и трансформации свободы. Анализ социальных и экзистенциальных трансформаций свободы.
диссертация [152,4 K], добавлен 20.02.2008Отношение философии к духовному миру человека определяется системой базовых ценностей, которые лежат в основе взаимодействия человека и общества. Подходы при исследовании общества в социальной философии: натуралистический, идеалистический, материализм.
контрольная работа [41,5 K], добавлен 22.02.2008Противоречивость трактовок свободы в истории философии. Характеристика и проблематика экзистенциализма. Определение связи свободы и истины в работах Мартина Хайдеггера и Ж.-П. Сартра. Персонализм и свобода личности в мировоззренческой теории Бердяева.
реферат [43,2 K], добавлен 25.11.2010Понятие общества знания и его место в контексте философских проблем. Мировоззрение, безопасность и устойчивость общества знания. Его построение в условиях новой европейской экономики. Роль философии как ценностно-осмысляющего способа освоения реальности.
контрольная работа [28,5 K], добавлен 05.08.2013
