Гендерные аспекты современных российских трансформаций: проблемы методологии исследования
Роль гендерного подхода как методологии и исследовательской стратегии. Особенности постановки проблемы мужественности и женственности в русской социально-философской мысли. Гендерный аспект социального неравенства как проблема российских трансформаций.
Рубрика | Философия |
Вид | автореферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 25.02.2018 |
Размер файла | 154,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Диссертант подчеркивает, что на рынке труда действуют одновременно и механизм дискриминации по признаку пола, и механизм «занижения притязаний», обусловленный женской социализацией. В условиях российских трансформаций действие этих механизмов ведет к вытеснению женщин в группу бедных.
В диссертации проанализированы причины феминизации бедности, которые не связаны напрямую с рынком труда, а обусловлены неравным распределением материальных ресурсов внутри семей и преобладанием женщин в материально-уязвимых социально-демографических группах (неполные семьи, одинокие пожилые женщины). Подчеркивается, что, хотя экономическое неравенство в доходах мужчин и женщин в полных семьях может сглаживаться за счет внутрисемейного перераспределения денег, оно не всегда ведет к выравниванию различий в доходах женщин и мужчин, а только усугубляет для женщин ситуацию экономического неравенства.
В диссертации на основе анализа результатов исследований, посвященных проблеме женской бедности в городах, показано, что положение женщин из бедных городских семейств, в целом, хуже, чем у мужчин в таких же домохозяйствах. Это связано с тем, что проблемы, с которыми сталкиваются женщины, живущие в бедности, далеко не исчерпываются материальными трудностями. Основной негативный результат периода социальных трансформаций для женщин из бедных городских домохозяйств связан, в первую очередь, с невозможностью для них эффективно совмещать обе свои главные социальные роли -- семейную и производственную. Это вызывает у женщин состояние постоянного стресса и переживания вины перед детьми.
В диссертации подчеркивается, что, разрабатывая систему мер по преодолению женской бедности, надо исходить из того, что женщины имеют специфические проблемы, требующие специальных мер помощи.
В диссертации делается вывод, что, специфическими проблемами женщин, живущих в бедности являются, во-первых, проблемы, обусловленные гендерным неравенством: большая, чем у мужчин загруженность домашней работой и гиперответственность за воспитание детей и уход на ними; дискриминация женщин при найме, увольнении и профессиональном продвижении; более низкие заработки, чем у мужчин; более высокий риск пополнить ряды безработных и большие трудности при поисках работы. Во-вторых, проблемы субъективного характера, являющиеся отражением гендерного неравенства: меньшая уверенность женщин в себе, меньшая ориентированность на профессию, в ряде случаев связанная с противодействием профессиональной работе жены со стороны мужа; ухудшение общего психологического самочувствия женщин, вызванное бедностью.
В диссертации выделены три стратегии, направленные на борьбу с бедностью, включая и женскую бедность. Подчеркивается, что, ставя цель ее сокращения, выдвигают на первый план стратегию «помощи бедным», то есть ежемесячные пособия, к которым население быстро привыкает. Поэтому возникает проблема адресности такой помощи, основанной на тщательном гендерном анализе особенностей различных групп населения, живущего в бедности.
В отличие от этого стратегия «преодоления бедности» - это комплекс мер, которые, в конечном счете, должны привести к повышению уровня жизни населения в целом, связанного, в первую очередь, с развитием доступности качественного образования, системы переподготовки и дополнительного образования, а также с реформами в сфере занятости и оплаты труда. Осуществление данной стратегии тормозится незначительным прогрессом в формировании российского среднего класса. Это выражается в сохраняющейся высочайшей социальной дифференциации - фактически, социальной поляризации российского общества, в условиях которой гендерное неравенство ведет к феминизации бедности.
Существует стратегия борьбы с женской бедностью, опирающаяся на ресурсы гражданского общества. В случае феминизации бедности речь идет в первую очередь о постоянном взаимодействии с женскими организациями, которые с одной стороны, ориентируются на повседневную работу, на привлечение средств для оказания непосредственной помощи женщинам, живущим в бедности, а с другой, являются одним из инструментов воздействия на сами причины возникновения женской бедности. Последнее обусловлено тем, что политические стратегии женских организаций нацелены на глубокие социальные преобразования, способствующие достижению гендерного равенства - наиболее действенного механизма преодоления феминизации бедности.
В четвертом параграфе - «Гендерный аспект социального неравенства как проблема российских трансформаций» гендерное неравенство рассматривается как одна из составляющих социального неравенства, которая в российском обществе находится на периферии внимания политиков, экспертов и гражданского общества в целом. В диссертации подчеркивается, что в мире достижение гендерного равенства ставится как универсальная проблема, одна из ключевых для современной демократии, пронизывающая сферы семьи и образования, экономику и политику. Этим обусловлено то, что гендерное неравенство рассматривается как фундаментальное препятствие на пути обеспечения равных возможностей.
Анализ гендерного неравенства в переходном российском обществе показывает, что в 90ые годы обозначились тенденции его распространения и углубления. Это выразилось в сокращении экономических возможностей женщин в связи дерегуляцией рынка труда, ущемлением их интересов в ходе приватизации, деформированием пенсионной системы, системы социального обеспечения и политики в области образования, поставившей женщин перед необходимостью выбирать между работой в соответствии с полученным образованием, и отказом от профессии ради заработка для семьи или полным «уходом в семью». В нынешних экономических условиях это, по сути дела, подрывает благосостояние семьи, поскольку профессиональная занятость остается главной жизненной стратегией современной российской женщины, а требования рынка и конкуренция на нем становятся все более жесткими. Показателями гендерного неравенства, которое традиционно рассматривается как проблема женщин являются мужская сверхсмертность в трудоспособных возрастах и тенденция маргинализации мужчин, выражающаяся в распространении среди них различных форм девиантного поведения и несостоятельности на рынке труда.
Анализируя причины гендерной «нечувствительности» публичной политики, которые не исчерпываются господствующими стереотипами, слабостью влияния гражданского общества в целом и женского движения в частности, диссертант подчеркивает, что наиболее опасными выступают три тенденции, представляющие собой результат экономической и социальной политики постсоветского периода.
Первая тенденция связана с кризисом семьи «работающей матери» и обусловленной им феминизация бедности. Распространенность этой тенденции связана с тем, что подавляющее большинство российских женщин, лишившись гарантий, существовавших в советское время, в реальности продолжают оставаться «работающими матерями». Они столкнулись с резко возросшей конкуренцией на рынке труда, требующей полной отдачи от работника и одновременно вынуждены принять на себя возросшую ответственность за семью в условиях, когда сокращается бюджетное финансирование услуг, но остаются низкими доходы большинства семей. Феминизация бедности представляет собой крайнее выражение кризиса семьи «работающей матери».
С этим связана вторая тенденция - разрушение женской солидарности. Феминизация бедности, способствующая возникновению и разрастанию в обществе особого социального слоя и образа жизни, описываемых терминами «социальная эксклюзия» и «культура бедности», охватывает значительные слои женского населения и разрушает женскую солидарность. Диссертант анализирует разработанную и описанную Т.И.Заславской эмпирическую модель социальной структуры с точки зрения ее гендерного измерения и приходит к следующему выводу. Если принять во внимание тот факт, что три верхних слоя российского общества («правящая элита», «верхний субэлитный слой», «средний протослой») включают в себя не более четвертой части населения России, оказывается, что в количественном отношении женщины, принадлежащие к ним, составляют исключительное меньшинство женщин России (примерно 10%). Практически, все они, сосредоточены в «среднем протослое», или прототипе российского среднего класса, который рассматривается как важнейшая потенциальная движущая сила социальных и политических изменений, но в современной ситуации еще не в состоянии играть эту роль. В то же время женщины составляют большинство (55%) в «нижнем слое», а среди «социально беспомощных», их в 1, 5 больше, чем мужчин.
Большинство российских женщин чувствительны в разным формам дискриминации по признаку пола, отмечая ее наличие в сфере занятости, в семье, в бизнесе и, разумеется, в политике. Вместе с тем сама проблема участия женщин в политике больше волнует женщин, которые хуже адаптированы, хужее справляются с материальными проблемами или живут в бедности. По данным исследований, более «благополучные», профессионально - ориентированные женщины, отмечая неравенство шансов мужчин и женщин в доступе к политической деятельности, пока не видят особой необходимости в том, чтобы менять ситуацию. Таким образом, возникает разрыв между ними и женщинами, участвующими в политике, в которых видят не представительниц своих интересов, а в лучшем случае, «звезд» или «исключения из правил», не способных изменить сами правил..
Третья тенденция - ограниченность общественной активности женщин, которая выражается в снижении их гражданского участия и влияния, а также в препятствиях формированию равноправного партнерства мужчин и женщин в политике. Диссертант подчеркивает, что достижение гендерного равенства не осознано обществом и не обсуждается в публичной политике как актуальная задача, требующая решения и создания правового и политического механизма для своего осуществления.
Как свидетельствует международный опыт, перспективы гендерного равенства напрямую связаны с демократизацией общества и с активностью гражданского общества. Этап превращения женского движения в реальную силу пока в России не наступил, но нельзя не видеть в гражданском обществе важнейший канал распространения идей гендерного равенства и вовлечения российских женщин в общественную активность и публичную политику.
В заключении диссертации подводятся итоги проведенного исследования, подчеркиваются его теоретическое и практическое значение, намечаются пути и перспективы развития проблематики.
ЛИТЕРАТУРА
Публикации в ведущих рецензируемых журналах по перечню ВАК
1. Здравомыслова О.М. Представления о справедливости и равенстве и правовой опыт населения // Мир России. 2004, N 3. 1 п.л.
2. Здравомыслова О.М. Новый взгляд на общество? Изменяющиеся представления о власти, справедливости и солидарности // Полития 2003, N 1. 0.7.п.л.
3. Здравомыслова О.М. «Русская идея»: антиномия мужественности и женственности в национальном образе России // Общественные науки и современность, 2000, N 4, 0.5 п.л.
4. Здравомыслова О.М. О возможности изменения статуса женщины в семье // Народонаселение, 2000, N 2, 0.5 п.л.
5. Здравомыслова О.М., Шурыгина И.И. Трансформация моделей успеха // Народонаселение, 1998, N 1, 1 п.л.
6. Здравомыслова О.М. Арутюнян М.Ю., Курильски-Ожвэн Ш. Образы права в России и во Франции // Мир России, 1997, N 3, 1 п.л.
7. Здравомыслова О.М., Авраамова Е.М., Арутюнян М.Ю., Турунцев Е. Россия в поисках идентичности // Социологические исследования, N 4, 1992, 1 п.л.
8. Здравомыслова О.М. Авраамова Е.М., Арутюнян М.Ю., Турунцев Е. Здравствуй, племя младое, незнакомое (идеи и ценности молодых интеллектуалов) // Общественные науки и современность, 1993. N 5, 1.п.л.
9. Здравомыслова О.М., Баскакова М.Е. Несколько интервью по вопросам приватизации // Социологические исследования, N 5, 1993, 0.8 п.л.
10. Здравомыслова О.М. Алкоголь и общество. «Социологические исследования»,
№ 3, 1988, 1 п.л.
Монографии и брошюры
11. Здравомыслова О.М. Семья и общество. Гендерное измерение российской трансформации. М.: Едиториал УРСС. 2003. 9 п.л.
12. Здравомыслова О.М., Арутюнян М.Ю. Российская семья на европейском фоне М. Едиториал УРСС. 1998. 9 п.л.
13. Здравомыслова О.М., Курильски-Ожвэн Ш., Арутюнян М.Ю., , Образы права в России и во Франции М.: Аспект-Пресс, 1996 10 п.л.
14. Zdravomyslova O., Kourilsky-Augeven Ch. Arutiunian M. Socialisation juridique et modele culturel L`image du droit en Russie et en France Paris: L.G.D.J., 1996. 10 п.л.
15. Здравомыслова О.М., Кутукова Н.В. Диалог поколений. М.: Русский язык, 1988, 8 п.л.
16. Здравомыслова О.М., Арутюнян М.Ю., Тополева Е.А. Молодежь в России: анализ ситуации. Москва - Балтимор: International Youth Foundation, 1998, 6 п.л.
17. Здравомыслова О.М., Качалова Ю.И., Шурыгина И.И.Старшее поколение в современной России. М.: Агентство социальной информации, 1999. 6 п.л.
18. Здравомыслова О.М., Горшкова И.Д. Женщина и выборы. М.: «Эслан», М., 2002, 5 п.л.
19. Здравомыслова О.М., Кигай Н.И. Женская тема в средствах массовой информации М.: Ассоциация журналисток, М., 2004, 8 п.л.
20. Здравомыслова О.М., Кигай Н.И. «Представление о гендере связано с осознанием личности». Суждения, оценки, мнения российских мужчин и женщин. М.: Горбачев-Фонд, Институт социально-экономических проблем народонаселения РАН. 6 п.л.
21. Арутюнян М.Ю., Здравомыслова О.М., Курильски-Ожвэн Ш. Образ и опыт права. Правовая социализация в изменяющейся России. М.: Весь Мир, 2008
22. Гендерная тема в публичной дискуссии. Опыт российско-канадского проекта Женщина третьего тысячелетия: гражданская и политическая отвественность // Горбачев-Фонд, Университет Калгари (Канада), М., 2005, 0.8.п.л.
Статьи
23. Здравомыслова О.М. Российские трансформации как объект исследований // Современная женщина, семья, демографияэ. Актуальные исследования. Ред. Здравомыслова О.М. М.: «Звенья», 2007
24. Здравомыслова О.М.Семья: из прошлого в будущее // Гендер для «чайников» Изд. «Звенья», М. 2006. 1п.л.
25. Здравомыслова О.М. Общественное мнение и дискуссии о перестройке в современной России// Пути России: двадцать лет перемен М.: Московская школа социальных и экономических наук, М., 2005. 0.5 п.л.
26. Здравомыслова О.М. Перестройка и «фактор Горбачева» в общественном мнении Запада и СССР, 1985 - 1991// Прорыв к свободе М.:Альпина Бизнес Букс, 2005. 1 п.л.
27. Здравомыслова О.М.Участие женщин в политических изменениях и перспективы гендерного равенства в России// Гендерное равенство в России: законодательство, политика, практика // Московский центр гендерных исследований, Институт социально-экономических проблем РАН, 2003, 1 п.л.
28. Здравомыслова О.М. Результаты исследований - в публичной политике //Дифференциация российского общества в зеркале публичной политике// М.: Горбачев-Фонд, Университет Калгари (Канада), 2004, 0.8. п.л.
29. Здравомыслова О.М.Представления о справедливости и равенстве в правовом сознании населения// Справедливые и несправедливые социальные неравенства в современной России. М.: «Референдум», М.. 2003. 1.п.л.
30. Здравомыслова О.М. Насилие в семье и кризис традиционной концепции воспитания //Обыкновенное зло: исследования насилия в семье. Ред. Здравомыслова О.М. М.: Едиториал УРСС, 2003. 0.7.п.л.
31. Здравомыслова О.М.Российская семья в 90ые годы: жизненные стратегии мужчин и женщин // Гендерный калейдоскоп. М.: Academia, 2001. 1п.л.
32. Здравомыслова О.М., Шурыгина И.И.Выжить или преуспеть: представления старшеклассников о своих жизненных шансах //Кто и куда стремится вести Россию. Акторы макро, мезо-и микроуровней современного трансформационного процесса Московская школа социальных и экономических наук, М., 2001. 0.8. п.л.
33. Здравомыслова О.М.Общество сквозь призму гендерных представлений // Женщина, гендер, культура Московский центр гендерных исследований, М., 1999
34. Здравомыслова О.М.Женские роли (на русском и английском) )//Тенденции социокультурного развития России 1960 - 1990 М.: Институт культурологи РАН, 1996. 1 п.л.
35. Здравомыслова О.М.Профессиональная занятость женщин (на русском и английском языках)//Тенденции социокультурного развития России 1960 - 1990 М.: Институт культурологи РАН, 1996. 1 п.л.
36. Zdravomyslova O., Kourilsky-Augeven Ch., Arutiunian M.. Modele francais et modele russe de socialisation juridique: la construction des attitudes a l'egard du Droit avant l'age adulte Revue d'etudes comparatives East Ouest, Volume 25 - 1994 - N 3, Paris
37. Zdravomyslova O. Die Privatizierung des Lebensstils in Russland // Lebensfaerhaeltnisse in Osteuropa Frankfurt/Main- New York. Campus Verlag, 1996 0.8. п.л.
38. Zdravomyslova O., Arutiunian M. Leben mit Kindern in Russland Leben mit Kindern in einer veraenderten Welt. // Muenchen: Einstellungen and Lebensplanung von Eltern im Ost-West-VergleichVerlag Deutsches Jugendinstitut, 1996 1.5 п.л.
39. Zdravomyslova O.Reflections on the Transition of the Breadwinner Model in Russia // Men's Family Relations// New York - Stocholm Almqvist&Wiksell International, 1996 0.8 п.л.
40. Zdravomyslova O.The position of women // Russia in transition. London and New York: Longman 1995, 1 п.л.
41. Zdravomyslova O.Statut familial et carriere professionelle de la femme Droit et Cultures. Revue semestrielle d'antropologie et d'histoire, № 1, 1995, Paris, France 1 п.л.
42. Zdravomyslova O. Die “russische Idee” und der Gegensatz von Weiblichkeit und Maenlichkeit im nationalen Selbstbild Russlands // Geschlecht und Nationalismus in Mittel- und Osteuropa 1848-1918, Osnabruek: Einzelnveroeffentlichen des Deutschen historischen Instituts Warschau; 2000 1 п.л.
43. Zdravomyslova O.Youth in Russia: Experiencing Trtansformation. Some Trernds of 90s // East Europe Ten Years After Communism. Transforming Power and Economy Geoteborg: Centre for European Research, Geoteborg University, 2001 1.5. п.л.
44. Zdravomyslova O.A new way of looking at Russian society? Changing images of power? Justice and solidarity Droit et Cultures.//Revue semestrielle d'antropologie et d'histoire Special issue. Societe de legislation compare, Paris, 2004 1 п.л.
45. Zdravomyslova O.Uses of the law in everyday life in Russia, a comparative analysis of interviews in Moscow and Ivanovo //Droit et Cultures. Revue semestrielle d'antropologie et d'histoire Special issue. Societe de legislation compare, Paris, 2004 1 п.л.
46. Zdravomyslova O. Gorshkova I.“The usual evil”: gender violence in Russian schools // Combating Gender violence in and around schools, Trentham Books, 2006 0.7 п.л.
47. Zdravomyslova O. Shurygina I.Rethinking Femininities. Girl culture in contemporary Russia // Girl Studies / vol.1 2008 1 п.л.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Проблема свободы в философии. Анализ трансформаций свободы в истории классических философских учений: онтологические компоненты свободы, гносеологические аспекты и трансформации свободы. Анализ социальных и экзистенциальных трансформаций свободы.
диссертация [152,4 K], добавлен 20.02.2008Философско-политические направления развития российской мысли XIX в. Евразийцы как идейные продолжатели русской философско-политической мысли. Глобализация как философская проблема. Роль русской философии в развитии российской и мировой культуры.
научная работа [42,9 K], добавлен 30.10.2015Теоретическая и нравственная форма философской рефлексии. Первый период русской философской мысли. Классический период русского Просвещения. Направления русской философии XIX века. "Славянофильство" и "западничество". Русская религиозная философия.
реферат [24,0 K], добавлен 18.12.2012Полоса радикальных трансформаций в России. Нарастание неравномерного распределения богатства. Вопросы преодоления социально-экономического неравенства. Последствия расслоения общества. Проблема легитимизации социальных неравенств в современной России.
контрольная работа [328,9 K], добавлен 22.06.2012Е.Б. Рашковский как известный историк науки и образования, русской философской мысли, советский и российский востоковед, религиовед и переводчик. Исследование ученым феномена семьи, критический анализ его произведений в изучении данной проблематики.
статья [16,5 K], добавлен 25.12.2012Понятие, сущность и предмет методологии. Понятие "метода", основные типы методов и их взаимосвязь. Методы научного познания. Основные методы эмпирического и теоретического познания. Проблемы методологии и пути их решения. Важнейшие задачи методологии.
контрольная работа [29,6 K], добавлен 11.11.2010Общенаучный характер системного подхода. Понятия структуры и системы, "множество отношений". Роль философской методологии в формировании общенаучных понятий. Содержательные признаки и общие свойства систем. Основные содержательные признаки систем.
реферат [21,6 K], добавлен 22.06.2010Научный метод как средство рационального познания. Подходы к классификации метода исследования. Энциклопедические и авторские определения методологии. Философские, общенаучные и специальные методы научного исследования. Схема структуры методологии.
реферат [61,1 K], добавлен 25.01.2010Основные направления формирования методологических идей в области гуманитарного знания. Становление философии истории как науки. Социальные концепции А. Сен-Симона, Дж. Коллингвуда и О. Шпенглера. Философско-методологические проблемы социального познания.
реферат [18,0 K], добавлен 16.04.2009Специфика русской философской мысли. Основные биографические данные Л.Н.Толстого. Произведения Толстого как шедевр классической литературы. Основные идеи и специфика философской мысли. Отношение современников к философской системе Л.Н.Толстого.
реферат [29,3 K], добавлен 25.10.2007Понятия метода и методологии. Классификация видов исследований и факторы их качества. Цели и виды рандомизации, маскирования (заслепления), контроля. Характеристика методов исследования в структуре общенаучной методологии: теоретические, эмпирические.
презентация [976,8 K], добавлен 15.05.2017Изучение проблемы бытия в историко-философской мысли. Историческое осознание категории бытия. Бытие как всеохватывающая реальность. Антитеза бытия - Ничто. Книга Бытия есть первая книга Священного Писания. Проблема бытия как реальности чего-либо.
курсовая работа [28,0 K], добавлен 16.02.2009Причины появления социального неравенства, его характеристика и способы преодоления – одна из тем философии Ж.-Ж. Руссо. Определение понятия "естественное состояние человека". Переход от "естественного состояния" к "гражданскому". Критерии неравенства.
курсовая работа [35,6 K], добавлен 19.11.2013Формирование и истоки философской мысли в России. Рассмотрение философии как средства решения коренных проблем человеческого бытия. Формы русской философии и основные этапы ее развития. Славянофильство - направление философской и политической мысли.
контрольная работа [13,2 K], добавлен 21.02.2009Становление самобытной русской философии. Противоположные течения русской социально-философской мысли. И.В. Киреевский: критика западного рационализма и философия цельного духа. А.С. Хомяков: концепция живого знания и принцип соборности.
реферат [24,6 K], добавлен 08.05.2007Идея концепции Лакатоса и ее цель. Наука, теория, методология. Недопустимость абсолютизации и субъективизации методологии. "Логика открытия" и ее четыре формулы. Односторонность априоризма и антитеоретизма. Социально-культурный фон научной методологии.
реферат [23,9 K], добавлен 16.04.2009Изучение философских взглядов Сократа - древнегреческого философа, одного из родоначальников диалектики, как метода отыскания истины путем постановки наводящих вопросов. Характеристика призвания Сократа, мастерства диалога, метода исследования истины.
реферат [41,5 K], добавлен 24.11.2010Предмет философии, ее проблемы, структура, функции и мирвоззренческий потенциал. Специфика философской картины мира. Принципы диалектики, ее законы, категории и смысл. Исторические типы и перспективы философской мысли, особенности ее развития в России.
учебное пособие [329,1 K], добавлен 14.05.2009Специфика философского знания. Проблемы философии на современном этапе. Поиски сущности человека в истории философской мысли. Элементы антропоцентризма и гуманизма в философии Сократа, Платона и Аристотеля. Философские аспекты происхождения человека.
реферат [36,9 K], добавлен 31.01.2012Структура книги. Основные понятия концепции Куна. Парадигма. Научное сообщество. Нормальная наука. Роль работы в методологии научного познания. В познании реальности ученые постоянно опираются на особые соглашения-парадигмы о задачах и методах их решения.
реферат [26,2 K], добавлен 28.09.2005