Курс политической грамотности как механизм гражданского воспитания московских школьников

Итогом работы отдельных учащихся или группы учащихся по данной) программе могут стать подготовленные самостоятельно рефераты, проекты, доклады, исследовательские работы.

Цели курса:

дать учащимся необходимый минимум знаний о политических реалиях, нормах политического поведения.

помочь овладеть методологией анализа, политической жизни.

выработать необходимые мировоззренческие критерии оценки текущих политических событий.

показать важность выработки единых правил жизни общества на основе критического осмысления гражданских прав, свобод и обязанностей в демократическом обществе.

помощь в формирование индивидуального правового сознания, основанного на личностном восприятии прав человека

дать знания в области семейного воспитания.

помочь овладеть знаниями как оценивать и структурировать получаемую информацию.

Задачи курса:

формирование политической культуры и социально-правового поведения личности в гражданском обществе.

учащиеся должны сформировать ключевые компетенции, которые помогут профессиональному самоопределению.

знакомство учащихся с основными нормами права, с которыми чаще всего человеку приходится сталкиваться в жизни;

развитие критического мышления учащихся применительно к реалиям нашей правовой жизни;

воспитание ответственности за собственное благополучие и благополучие других людей;

формирование умений вести дискуссию по правовым вопросам в области защиты своих прав (прав человека)

усвоение комплекса общетеоретических знаний о правовых явлениях;

получение представления об основных категориях, отражающих особые свойства, государства и права;

определение значения общетеоретических знаний для последующей практической деятельности;

уяснение основных принципов права, не только буквы, но и духа законов;

формирование умения правильно их толковать и применять, отдавая приоритет в изучении правовым идеям.

формирование умений распознавать истинную и ложную информацию.

получение представлений об основах семьи и семейного воспитания.

развитие критического мышление по отношению к получаемой информации.

формирование представления о методах поиска, и анализа, информации.

Организационно-методический раздел

Программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и предполагает изучение следующих проблем:

Формирование политической науки:

Роль и место политики в жизни современных обществ;

Объект, предмет и метод политической науки;

Функции политологии;

Политическая жизнь и личность;

Происхождение государства.

Понятие и признаки государства.

Правовое государство.

Власть: её виды и критерии эффективности.

Социальные функции политики;

Гражданское общество, его происхождение и особенности;

Особенности становления гражданского общества. в России;

Политическая власть;

Политическая система;

Политические режимы;

Политические партии;

Политические права и свободы.

Политические идеологии

Политика и мораль.

Политические элиты. Политическое лидерство.

Политическая культура.

Право в системе социальных норм

Правовые нормы и их система

Правомерное поведение

Правонарушения

Конституция РФ - Основной закон государства

Основы конституционного строя Российской Федерации

Основы правового статуса человека и гражданина

Основы уголовного права

Основы семейного права

Отрасли Российского права

Отрасли Российского права

Основы трудового права

Методы сбора информации

Способы получения информации

Оценка информации

Искажение информации

Критерии оценки информации

Понятие семьи и воспитания

Исторический аспект развития семьи

Основные функции семьи

Типология семей

Типы семейных взаимоотношений

Патриотизм и семья

Семейные ценности и традиции

В процессе работы по изучению данного курса учащиеся могут овладеть:

конкретными политологическими, историко-правовыми сведениями, знаниями, помогающими быть компетентными в этой сфере общественной жизни;

историко-биографической информацией, касающейся выдающихся политиков;

умениями, связанными с работой научно-популярной и справочной литературой (аннотирование, реферирование литературы по избранной теме или проблеме);

элементами исследовательских процедур, связанных с поиском, отбором, анализом, обобщением собранных данных, представлением результатов самостоятельного (под руководством педагога) микроисследования.

знаниями, помогающими четко классифицировать получаемую информацию, с целью ее дальнейшей интерпретации.

Умения и навыки, которыми должны овладеть выпускники:

По окончании курса выпускники должны знать термин «государственный аппарат», перечислять основные признаки, функции, формы государства, основные черты гражданского общества;

определять понятия «государство», «правовое государство», «гражданское общество»;

описывать государственный аппарат, местное самоуправление, гражданское общество;

сравнивать избирательные системы, политические режимы, формы государства;

объяснять роль государства в политической системе, связь правового государства и гражданского общества; характеризовать власть, её происхождение и виды, политическую идеологию, политическую культуру;

выявлять структуру объекта, соотношение и функции его элементов: политической системы, системы права, политической идеологии, системы судебной защита прав человека;

приводить примеры политической культуры;

давать оценку предлагаемым фактам с точки зрения

политической культуры

ориентироваться в наиболее общих правовых проблемах, ценностей, свободы как основе формирования правовой культуры гражданина.

определять значение права как отрасли политической культуры для формирования личности, гражданской позиции и профессиональных навыков;

определять соотношение для жизни человека свобода и ответственности, материальных и духовных ценностей;

должны формулировать представление о законе, государстве и роли права в жизни.

должны знать основные категории и понятия права;

должны понимать роль права в жизни человека, и государства;

должны знать основы правового учения о государстве;

должны знать права, свободы, обязанности человека и гражданина, механизмы их реализации;

должны усвоить систему органов государственной власти;

должны уметь объяснить суть воспитание российской

гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству;

сформировать осознанное, уважительное и доброжелательное отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания;

освоить социальные нормы, правила, поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослы и социальные сообщества, а также внутри семьи.

развить моральное сознание и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам;

сформировать коммуникативные компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно-полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности;

осознать значение семьи в жизни человека и общества, приняты ценности семейной жизни, уважительное и заботливы отношены к членам^ своей семьи;

уметь самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательны деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

уметь самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективны способы решения учебных и познавательных задач;

уметь соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;

Содержание программы

Блок № 1. Основы политологии - 24 академических часа.

Тема № 1. Предмет политологии - 4 часа

Политика, как общественное явление. Понятие, предмет и объект политологии. Основные понятия и категории. Методы и функции политологии

Тема № 2. Субъекты политики -3 часа

Личность, как первичный субъект политики. Элиты и массы. Политические партии и избиратели.

Тема № 3. Политическая власть и политические режимы - 4 часа Власть. Понятие и существенные черта политической власти. Механизмы, источники и ресурсы власти. Проблема легитимности власти. Понятия и типы политических режимов.

Тема № 4. Политическая система и ее основные элементы - 4 часа Понятие политической системы. Государство, как политический институт. Формы государственного правления и устройства. Политические партии и партийные системы.

Тема № 5. Политическая культура - 5 часа

Современные концепции политической культуры. Сущность и содержание политической культуры. Структура и функции политической культуры. Типология и основные модели политической культуры. Политическая социализация личности

Тема № 6. Политические процессы в России - 4 часа Понятие политического процесса. Стадии политического процесса. Политические традиции России. Концепция российской политической модернизации.

Блок № 2. Основы права - 21 академический час.

Тема №1. Основы теории права - 4 часа

Право в системе социальных норм. Формы выражения права. Правовые нормы и их система. Основные отрасли российского права. Правоотношения. Правомерное поведение, правонарушения и юридическая ответственность.

Тема № 2. Основы государственного строя РФ - 5 часа.

Конституция РФ - Основной закот государства. Основы конституционного строя Российской Федерации. Основы правового статуса человека и гражданина. Система, органов государственной власти. Судебная система РФ. Правоохранительные органы в РФ.

Тема № 3. Основы уголовного права - 3 часа.

Уголовный закон. Преступление и наказание.

Тема № 4. Основы семейного права - 3 часа.

Брак и семья. Права и обязанности членов семьи. Правовое регулирование семейных отношений.

Тема № 5. Отрасли Российского права. Основы гражданского права, 3 часа.

Понятие гражданского права. Основные формы собственности, содержание и формы защиты права собственности. Обязательства в гражданском праве: понятие и виды.

Тема № 6. Основы трудового права - 3 часа.

Понятие и источники трудового права. Рабочее время и время отдыха. Заработная плата. Трудовая дисциплина.

Блок № 3. Методы анализа и оценивания информации - 8 академических часов.

Тема № 1. Методы сбора информации - 2 час.

Анкетные опросы и интервью. Лабораторные эксперименты.

Контент- анализ. Анализ документов. Наблюдение. Опрос. Эксперимент. Социометрические методы.

Тема № 2. Методы анализа информации - 1 час.

Традиционные методы (классические). Количественно- качественные(формализованные).

Тема № 2. Понятие “информация ". Способы получения информации -1 час

Информация. Разные средства массовой информации. Пути получения информации.

Тема № 3. Аналитическая работа - 1 час Определение круга информации. Интерпретация информации. Выделение посторонней информации.

Тема № 4. Оценка информации - 1 час

Оценка источника. Оценка информации. Оценка, способов получения информации.

Тема № 5. Искажение информации - 1 час.

Причины. Противоречия в сведениях. Пробелы в информации.

Тема № 6. Критерии оценки информации - 1 час Релевантность. Объективность, достоверность. Значимость.

Блок № 4. Основы семейного воспитания - 7 академических часов.

Тема № 1. Понятие семьи и воспитания - 1 академический час. Семья. Воспитание. Социально психологические условия появления семьи.

Тема № 2. Исторический аспект развития семьи - 1 академический час.

Пути становления русской семьи.

Тема № 3. Основные функции семьи - 1 академический час.

Функции семьи: репродуктивная, хозяйственная, экономическая, коммуникативная, воспитательная, досуговая.

Тема № 4. Типология семей - 1 академический час.

По количеству поколений. По целям и характеру партнёрских отношений. По критерию гармоничности. По составу и другие.

Тема № 5. Типы семейных взаимоотношений - 1 академический час. Диктат. Опека. Сотрудничество.

Тема № 6. Семейные ценности и традиции - 1 академический час. Семейные ценности и традиции. Классификация и виды понятия семейные ценностей. Значение семейных ценностей. Сохранение семейные ценностей.

Тема № 7. Патриотизм и семья - 1 академический час.

Понятие “Патриотизм”. Способы воспитания патриотизма в семье. Итоговое занятие. Групповая рефлексия.

Размещено на Allbest.ru

...