Зарубежные культурные образцы эффективного предпринимательства и возможности использования их в российском обществе

История развития игрового бизнеса. Психологический и социальный аспекты игры в жизни человека. Зарубежный и российский опыт развития игровых автоматов. Влияние игрового азарта на психологическое самочувствие игрока. Сущность аддиктивного поведения.

Рубрика Психология
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 05.01.2014
Размер файла 179,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Базовые правила игры состоят в следующем:

- На верхней (на некоторых моделях и на нижней) панели автомата размещена таблица выигрышных комбинаций символов и соответствующие им размеры выигрышей в зависимости от ставки на игру.

- В центральной части автомата размещены 3 или 4 барабана, на каждом из них изображены различные символы, из которых и должна сложиться выигрышная комбинация.

- Перед началом игры необходимо опустить жетоны или банкноту в автомат для получения кредитов и установить ставку на игру.

- Минимальная ставка - 1 кредит, максимальная, в зависимости от модели автомата, 3 или 6 кредитов.

- После того, как ставка сделана, запускаются барабаны кнопкой (SPIN -(запуск) или боковой ручкой. При игре по максимальной ставке достаточно нажать кнопку (ВЕТ МАХ) - (ставка максимальная), в этом случае начнут вращаться барабаны с одновременной установкой максимальной ставки.

- При выпадении выигрышной комбинации символов сумма выигрыша отразится в окошке WIN PAID (выигрышная оплата), а сумма кредитов в окошке CREDIT (кредит) автоматически будет увеличена на размер выигрыша.

В фирме существует много различных способов обеспечения безопасности в организации. Все они преследуют определенные цели и ограждают от специфических видов опасности. Например, информационная безопасность защищает информацию, которая является жизненно важной для работы (компьютерная безопасность, сохранность документации и т.д.); физическая безопасность обеспечивает сохранность материальных объектов, денежных средств и личной безопасности людей и т.д. Для обеспечения этих и других видов безопасности используются различные способы и средства:

* создание собственной службы безопасности;

* создание специальной системы доступа сотрудников к тем или иным вещам в зависимости от выполняемой работы и полномочий;

* взаимодействие с внешними органами, могущими обеспечить безопасность;

* инструктаж: и подготовка своих сотрудников в соответствии с уровнями возможной угрозы;

Каждый способ по-своему эффективен, но использование их в сочетании дает максимальную надежность и безопасность.

Прогрессивные выигрыши Московской игровой системы «ДЖЕКПОТ» можно отразить в виде таблицы 2.

Фирма учат работать с клиентом, в частности распознавать измененные состояния сознания, т.е. алкогольное и наркотическое опьянение. Присутствие таких людей в общественных местах само по себе создает угрозу. Особенно там, где в поведении много азарта (а игра - источник азарта!). Поэтому опасность только усиливается. Принципы определения таких людей:

• запах, нетвердая походка (алкоголь);

• налитые кровью белки глаз (алкоголь, наркотики);

• "развинченные" движения рук, плохая координация (наркотики, алкоголь);

• "странная веселость", частые шмыгания "сухим" носом (наркотики);

• отсутствие реакции зрачка глаза на изменение освещенности (наркотики, алкоголь);

• отсутствующий взгляд, "как бы мимо" (наркотики);

• "мутный" взгляд, глаза "в дымке" (алкоголь).

Таблица 2. Прогрессивные выигрыши московской игровой системы «Джекпот»

Название

Стартовая сумма

Автоматы

Табло

1

2

3

4

Столичный

Стартовая сумма задается компьютерной программой в зависимости от величины предыдущего Джекпота

Все подключенные к системе

Стандартное табло

Покерный

16 000 рублей

Покерные 2-х рублевые

Стандартное табло

Колесный

20 000 рублей

Колесные 2-х рублевые

Стандартное табло

Олимп

200 000 рублей

9-линейные автоматы фирмы Atronic (с макс, выигрышем 100 000 кредитов.)

Табло над автоматом

Супер - покер

160 000 рублей

Покерные автоматы со ставкой на игру 100 кредитов

Табло над автоматом

Пятерочка

40 000 рублей

Покерные 5-ти рублевые

Табло над автоматом

Таким образом, в фирме существуют общие правила безопасности, которые формулируются следующим образом:

1. Оцените каждого входящего в зал человека (насколько он может быть опасен).

2. Держите весь зал и двери в поле зрения (это место Вашей работы).

3. Сохраняйте спокойствие в любой ситуации (это часть Вашей безопасности).

4. Соблюдайте инструкции по безопасности.

5. Старайтесь отслеживать перемещения людей по залу (будьте в курсе происходящего)!

6. Не доверяйте себя и свои обязанности другим людям.

7. Не создавайте провоцирующих нападение ситуаций (не искушайте).

8. Будьте всегда готовы к решительным действиям.

Сегодня, как уже говорилось, Новосибирский филиал Московской игровой системы «Джекпот» успешно развивается.

Впрочем в городе появился и достойный конкурент «Джекпоту» - фирма «Вулкан». Правда, на Новосибирском рынке эта фирма недавно, всего 1 год, и не успела наладить сеть точек игровых автоматов, но правила в этой фирме схожи с правилами игры и безопасности в «Джекпот».

О доходности бизнеса игровых автоматов можно догадаться по призовым выигрышам, главный из которых «Олимп», имеет минимальный выигрыш 900 тыс. а максимальный - 2 млн. руб. Кроме этого, выигрышными призами являются автомобили: 2110, телевизоры, денежные призы разного достоинства. Однако рынок игровых автоматов всё более наводняют игровые автоматы-столбики, которые перевозят с места на место, и никто не знает какой процент ставок клиентов идёт на выигрыш. Если раньше игровые автоматы поставлялись из Австрии, то сегодня народные умельцы приспособились делать такие же на Урале, но в отличие от австрийских, процент денежных призов в таких самородках нередко приближается к нулевой отдаче.

2.2 Влияние игрового бизнеса на социальное и психологическое самочувствие игроков

Наблюдая различные организационные явления, исследователь накапливает данные, которые позволяют ему делать какие-либо обобщения, создавая свою собственную модель происходящего. Единственное отличие в наблюдениях в том, что они носят систематический и плановый характер, определяемый исследовательской стратегией.

Он собирает данные, которые адекватны исследуемому объекту, репрезентативны и точны в той мере, в какой позволяют имеющиеся измерительные инструменты, например психологические тесты. Для изучения организационно-психологических проблем используются разнообразные методы сбора данных. Наиболее используемые из них: наблюдение, интервью, опросник и косвенные показатели. Рассматривая наше исследование, мы взяли за основу наблюдение.

Считаем, что любое эмпирическое исследование должно начинаться с наблюдения.

Наблюдение является первым методом, применяемым многими науками, в том числе и организационной психологией, в период своего становления как науки. Под наблюдением в организационной психологии понимают непосредственное целенаправленное восприятие и регистрацию организационных явлений и процессов.

Наблюдение дает много ценных сведений и с теоретической, и с практической, точек зрения. Этот метод можно рассматривать как самостоятельный, но чаще всего он используется в сочетании с каким-либо другим. Например, наблюдение может быть дополнением эксперимента. Наблюдение является неотъемлемой частью любой деятельности специалиста по организационной психологии. Оно используется при исследованиях мотивации и т.д.

Сущность данного метода состоит в том, чтобы наблюдать, замечать все мелочи, следить за осуществлением определенной деятельности, развитием ситуации, систематизировать и группировать факты. Проследив историю развития и освоения метода наблюдения в психологии и поведенческих науках, можно выделить две его формы - самонаблюдение и наблюдение за другими объектами.

Широкое использование метода самонаблюдения (интроспекции) обычно связывают с начальной стадией развития психологии, когда большое значение придавалось переживаниям людей, оценке и объяснению этих переживаний. Правильно применяя этот метод, анализируя его результаты, можно получить ценную психологическую информацию, вскрывающую внутренние причины того или иного поведения. Однако при пользовании методом самонаблюдения необходимо учитывать индивидуальные и личностные особенности наблюдателя, которые нередко затрудняют или даже делают невозможным обобщение получаемых результатов.

Более распространенным и более объективным методом является наблюдение за другими объектами. В зависимости от положения исследователя по отношению к изучаемому предмету различают включенное и невключенное наблюдение.

Включенное наблюдение - это наблюдение изнутри, когда исследователь на время наблюдения становится членом организации. В таких условиях оно помогает психологу глубже разобраться в различных организационных проблемах, понять поведение и чувства работников.

Невключенное наблюдение - это восприятие какого-либо явления со стороны. Наблюдение в большинстве случаев проводится в естественных условиях, причем оно может быть открытым, когда объект исследования оповещен о целях психолога, инкогнито, когда организации неизвестен факт наблюдения за ней. Во втором случае наблюдение осуществляется без ведома исследуемых лиц. Об открытом наблюдении работники знают заранее. Это может оказывать влияние на процесс наблюдения в том смысле, что исследуемые нередко стремятся представить себя в выгодном свете.

Для наблюдения, наряду с систематичностью, характерны плановость и точность. Плановость проявляется в подготовке к проведению наблюдения, предварительном изучении материалов и анализе явлений, а также в том, что заранее намечаются все этапы процесса наблюдения, определяются формы записей и т. п. Эти моменты нельзя недооценивать. Если их игнорировать, то может непроизвольно измениться целенаправленность наблюдения, приняв случайный и поверхностный характер.

Систематичность предполагает последовательную работу, исключающую фрагментарность наблюдений, при которой может возникнуть искаженное представление об объекте, произойти недооценка важных показателей и, наоборот, переоценка несущественных. Такая опасность появляется преимущественно при наблюдении за явлениями, подверженными постоянным изменениям. Только систематическое наблюдение позволяет получить объективную оценку.

Точность, аккуратность, внимательность требуются не только при самом наблюдении, но и, что особенно важно, при регистрации показателей, оформлении результатов наблюдения Необходимо уметь классифицировать факты, определять соответствующие критерии, правильно вести записи.

Даже осуществляя самое тщательное наблюдение в точном соответствии с планом, нередко можно столкнуться с большими трудностями, например с появлением случайных фактов (артефактов), которые способны повлиять на весь процесс наблюдения и его результаты.

Непредвиденные осложнения вызываются как природой исследуемого явления (сложность, недоступность для наблюдения), так и особенностями самого исследователя (субъективизм, различные критерии оценки, различная классификация явлений и т. п.).

Исследователь или консультант использует метод наблюдения при решении любых вопросов. Иногда этот метод выступает в качестве основного, порой он оказывается только вспомогательным, а в некоторых случаях он используется равноценно с другими методами.

Часто целесообразным бывает применение такой разновидности наблюдения, как метод описания критических ситуаций. Он предполагает наблюдение за наиболее важными для наблюдателя событиями. Его особенность заключается в том, что всегда существует опасность получить необъективную, искаженную информацию об изучаемом процессе, так как даже сам факт наблюдения может изменить поведение наблюдаемых. Кроме того, с помощью наблюдения невозможно получить информацию о «внутреннем» поведении людей: их мотивах, ценностях, аттитюдах и т. д.

Метод наблюдения целесообразно применять на этапе составления программы, когда надо получить предварительные данные об объекте, уточнить проблему, сформулировать гипотезу. Надежность информации при наблюдении во многом зависит от способа регистрации наблюдаемого, от того, как ведутся записи.

Метод наблюдения применялся в общем плане и выборочно, применительно к завсегдатаям точки игровых автоматов.

Общий план наблюдения выявил тенденции, которые можно отразить в таблице 3.

Из таблицы становится ясно, что посещают точки игровых автоматов в основном лица мужского пола, от 18 до 35 лет. Женщины, посещают в 4 раза реже.

Играют в основном долго, чаще всего по 2 и более часов, часто не имея возможности остановиться. К тому же звон бонусов выигравшего клиента действует на остальных посетитель точно импульс к продолжению игры, и чаще всего человек прекращает игру только после того, как у него заканчиваются деньги.

Поскольку на игровых автоматах грают совершенно различные люди, как по психическому складу, так и по социальному положению, то проигрыш одной и той же суммы действует на них по-разному.

Рабочий, проиграв свои 3-4 тысячи (а это его месячная заработная плата), либо подавлен, либо агрессивен, причём в проигрыше склонен винить всех, кроме себя самого.

Бизнесмен, проиграв 10-12 тысяч, не особенно удручается, за эти деньги он сумел на время отвлечься от сложных ежеминутных проблем, да ещё попить кофе в задушевной беседе.

Крупный выигрыш веселит человека подобно алкоголю, наркотику или победы над недоступной женщиной. Словом, выигрыш даёт какое-то время насладиться властью над случаем.

Наблюдения за наиболее колоритными личностями показало, что игра на игровых автоматах для таких обретает форму зависимости.

1. Мужчина лет тридцати, уверенный в том, что ему непременно повезёт, три дня приходил в игровой зал и тупо жал на кнопки игрового автомата, заряжая его по максимуму. Он желал выиграть деньги на покупку нового автомобиля, для чего продал тот, который имелся в его распоряжении и спустил на игровых автоматах 270 тыс. руб. оставшись ни с чем не только сам, но и оставив семью в стеснённых условиях. После трёхдневного марафона он впал в ступор, мы отпаивали его кофе, а он всё твердил - не может быть, такого не может быть. Он так до конца и не поверил в реальность происходящего.

Таблица 3. Анализ общих наблюдений за состоянием психологии игроков московской системы «Джекпот» на одной из станций метрополитена г. Новосибирска

Параметры наблюдений

Результат наблюдений

1

2

1. Возраст

18-35 лет (64%)

36-45 лет (27%)

старше - остальные

2. Пол

Мужчины - 73%

Женщины - 27%

3. Социальное положение

Рабочие - 29%

Белые воротнички - 7%

Руководящие работники - 36%

Предприниматели - 23%

Прочие - 5%

4. Выигравшие в %

3-7%

5. Средний выигрыш

2-3 тыс. руб.

6. Психологические проявления во время игры

- Мусорит 20-25%

- Нецензурно выражается 10-15%

- Пытается играть в пьяном виде 5-7%

- Гладит игровой автомат, разговаривает с ним 25-30%

- Спорит с администратором 10-15%

- Бьёт автомат 3-5%

- Лезет в драку 1-3%

7. Среднее время, проведённое в игровом зале

1-3 часа более.

8. Меры по предотвращению конфликтов

- Чашка бесплатного кофе;

- Успокоительная беседа;

- Удаление нарушителя;

- вызов сотрудников ОВД

Сумма проигрышей

3-7 тыс. руб. на посетителя.

Наибольший выигрыш

948 тыс. руб.

Наибольший проигрыш за 1 раз

315 тыс.

2. Мужчина за 35, в прошлом преуспевающий бизнесмен. Наблюдался в течение полугода. Вначале приходил просто провести время, потом всё более и более втягивался в сам процесс, когда можно забыть о существующих проблемах и погрузиться в виртуальный мир игры, и наконец, проиграл и свой бизнес, и своё положение, разрушил собственную семейную жизнь, а потом пропал на полгода.

Совсем недавно он появился снова, подошёл к знакомому администратору, рассказал, что долго лечился в Москве, закодировался и тут же добавил: Возьми стольник, поставь и сам крутани автомат - мне нельзя.

Так что, скорее всего, он снова станет нашим клиентом.

3. Третий тоже бизнесмен. Он приезжает два раза в неделю, заряжает игровые автоматы и гоняет их часа 2-3. Потом приходит, мирно выпивает чашку кофе и приговаривает: «Кофейку сегодня попил за 10 штук».

Основные параметры общих наблюдений можно отразить в рисунках.

Рис. 1 Соотношение возрастных групп пользующихся игральными автоматами

Рис. 2 Социальное положение лиц, пользующихся игровыми автоматами

2.3 Негативные социальные последствия игрового бизнеса

Игровой бизнес на определённую часть клиентов оказывает губительное действие, вызывая в крайних случаях психическое расстройство.

В соответствии с медицинской классификацией поведенческих расстройств выделяются поведенческие нарушения, сообразные медицинским диагностическим критериям, т. е. достигающие уровня болезни. Международная классификация болезней десятого пересмотра (МКБ-10) в разделе «Классификация психических и поведенческих расстройств» МКБ-10. Классификация психических и поведенческих расстройств. - Женева; СПб., 1998. среди прочих называет и F63 - расстройства привычек и влечений патологическая склонность к азартным играм; патологические поджоги - пиромания; патологическое воровство - клептомания; выдергивание волос - трихотиломания; другие расстройства привычек и влечений).

Таким образом, игровые автоматы могут вызывать патологическую зависимость.

Различные формы зависимого поведения называют вредными или пагубными привычками, имея в виду пьянство, переедание, азартные игры и другие пристрастия. В современной медицинской литературе широко используется такой термин, как патологические привычки. Понятие зависимость также заимствовано из медицины, является относительно новым и популярным в настоящее время.

В широком смысле под зависимостью понимают «стремление полагаться на кого-то или что-то в целях получения удовлетворения или адаптации» Психоаналитические термины и понятия / Под ред. Б.Э. Мура, Б.Д. Фаина. - М., 2000. с. 71.. Условно можно говорить о нормальной и чрезмерной зависимости. Все люди испытывают «нормальную» зависимость от таких жизненно важных объектов, как воздух, вода, еда. Большинство людей питают здоровую привязанность к родителям, друзьям, супругам. Однако Склонность к чрезмерной зависимости, порождает проблемные симбиотические отношения, или зависимое поведение.

Зависимое аддиктивное поведение, таким образом, оказывается тесно связанным как со злоупотреблением со стороны личности чем-то или кем-то, так и с нарушениями ее потребностей. В переводе с английского addiction - склонность, пагубная привычка. Если обратиться к историческим корням данного понятия, то лат. addictus - тот, кто связан долгами (приговорен к рабству за долги). Иначе говоря, это человек, который находится в глубокой рабской зависимости от некоей непреодолимой власти. Некоторое преимущество термина «аддиктивное поведение» заключается в его интернациональной транскрипции, а также в возможности идентифицировать личность с подобными привычками как «аддикта» или «аддиктивную личность».

Зависимое (аддиктивное) поведение, как вид девиантного поведения личности, в свою очередь имеет множество подвидов, дифференцируемых преимущественно по объекту аддикции. Теоретически (при определенных условиях) это могут быть любые объекты или формы активности - химическое вещество, деньги, работа, игры, физические упражнения или секс.

В реальной жизни более распространены такие объекты зависимости, как:

1) психоактивные вещества (легальные и нелегальные наркотики);

2) алкоголь (в большинстве классификаций относится к первой подгруппе);

3) пища;

4) игры;

5) секс;

6) религия и религиозные культы.

В соответствии с перечисленными объектами выделим - гэмблинг - игровую зависимость (компьютерная зависимость, азартные игры);

По мере изменения жизни людей появляются новые формы зависимого поведения, например, сегодня чрезвычайно быстро распространяется компьютерная зависимость, суррогатом которой являются игровые автоматы.

Итак, зависимое (аддиктивное) поведение - это одна из форм отклоняющегося поведения личности, которая связана со злоупотреблением чем-то или кем-то в целях саморегуляции или адаптации.

Степень тяжести аддиктивного поведения может быть различной - от практически нормального поведения до тяжелых форм биологической зависимости, сопровождающихся выраженной соматической и психической патологией.

Выбор личностью конкретного объекта зависимости отчасти определяется его специфическим действием на организм человека. Как правило, люди отличаются по индивидуальной предрасположенности к тем или иным объектам аддикции.

Прежде всего, зависимое поведение личности проявляется в ее устойчивом стремлении к изменению психофизического состояния. Данное влечение переживается человеком как импульсивно-категоричное, непреодолимое, ненасыщаемое. Внешне это может выглядеть как борьба с самим собой, а чаще - как утрата самоконтроля.

Аддиктивное поведение появляется не вдруг, оно представляет собой непрерывный процесс формирования и развития аддикции (зависимости). Аддикция имеет начало (нередко безобидное), индивидуальное течение (с усилением зависимости) и исход. Мотивация поведения различна на различных стадиях зависимости.

Длительность и характер протекания стадий зависят от особенностей объекта и индивидуальных особенностей аддикта (возраста, социальных связей, интеллекта, способности к сублимации).

Еще одной характерной особенностью зависимого поведения является его цикличность:

- наличие внутренней готовности к аддиктивному поведению;

- усиление желания и напряжения;

- ожидание и активный поиск объекта аддикции;

- получение объекта и достижение специфических переживаний;

- расслабление;

- фаза ремиссии (относительного покоя).

Далее цикл повторяется с индивидуальной частотой и выраженностью. Например, для одного аддикта цикл может продолжаться месяц, для другого - один день.

Зависимое поведение не обязательно приводит к заболеванию или смерти, но закономерно вызывает личностные изменения и социальную дезадаптацию. Ц.П. Короленко и Т.А. Донских См. Короленко Ц.П., Донских Т.А. Семь путей к катастрофе: (Деструктивное поведение в современном мире). - Новосибирск, 1990. с. 27. указывают на типичные социально-психологические изменения, сопровождающие формирование аддикции. Первостепенное значение имеет формирование аддиктивной установки.

Аддиктивная установка выражается в появлении сверхценного эмоционального отношения к объекту аддикции (например, в беспокойстве о том, чтобы был постоянный запас сигарет, денег). Мысли и разговоры об объекте начинают преобладать. Усиливается механизм рационализации - интеллектуального оправдания аддикции (другие выигрывают). При этом формируется так называемое магическое мышление (в виде фантазий о собственном могуществе или всемогуществе игрового автомата) и «мышление по желанию», вследствие чего снижается критичность к негативным последствиям аддиктивного поведения и аддиктивному окружению («все нормально»; «я могу себя контролировать»; «все игроки - хорошие люди»).

Параллельно развивается недоверие ко всем «другим», в том числе специалистам, пытающимся оказать аддикту медико-социальную помощь («они не могут меня понять, потому что сами не знают, что это такое»).

Аддиктивная установка неизбежно приводит к тому, что объект зависимости становится целью существования, а употребление - образом жизни. Жизненное пространство сужается до ситуации получения объекта. Все остальное - прежние моральные ценности, интересы, отношения - перестает быть значимым. Желание «слиться» с объектом настолько доминирует, что человек способен преодолеть любые преграды на пути к нему, проявляя незаурядную изобретательность и упорство. Неудивительно, что ложь зачастую становится неизменным спутником зависимого поведения.

Критичность к себе и своему поведению существенно снижается, усиливается защитно-агрессивное поведение, нарастают признаки социальной дезадаптации.

В рамках системно-личностной модели зависимое поведение рассматривается как дисфункциональное, связанное со сбоем в жизненно важных функциях и в системе значимых отношений личности Кулаков С.А. Диагностика и психотерапия аддиктивного поведения у подростков: Учеб.-метод, пособие. - М., 1998. с. 211.. Например, повышение частоты игры на игровых автоматов может быть связано с неуспехом на работе и т.д.

Зависимое поведение признается многофакторным явлением. Современное состояние науки позволяет говорить о следующих условиях и причинах (факторах) аддиктивного поведения.

К внешне социальным факторам, способствующим формированию зависимого поведения, можно отнести технический прогресс в области компьютерной индустрии, выбрасывающих на рынок все новые и новые товары - потенциальные объекты зависимости.

Для некоторых социальных групп зависимое поведение является проявлением групповой динамики.

Субкультура может выступать в самых разнообразных формах, но в любом случае ее влияние на личность, идентифицирующую себя «со своими», чрезвычайно велико.

Как правило, ведущая роль в происхождении аддиктивного поведения приписывается семье. В ходе многочисленных исследований была выявлена связь между поведением родителей и последующим зависимым поведением детей. Работы А. Фрейд, М. Балинта, М. Кляйн, Б. Спока, М. Маллер, Р. Спиц убедительно свидетельствуют о том, что развитию ребенка вредит неспособность матери понимать и удовлетворять его базовые потребности См. Мак-Вильяме Н. Психоаналитическая диагностика. - М., 1998. Фрейд 3. Влечения и их судьба // Психология бессознательного. - М., 1989..

Ведущая роль в формировании зависимости, по мнению ряда авторов, принадлежит младенческой травме (в форме мучительных переживаний в первые два года жизни).

Переживая дистресс, в котором малыш не в состоянии помочь себе, он попросту засыпает. Однако, как отмечает Г. Кристал Психология и лечение зависимого поведения / Под ред. С. Даулинга. - М., 2000. с. 105., повторение тяжелой травмирующей ситуации приводит к нарушению развития и переходу в состояние апатии и отстраненности. Позднее травму можно обнаружить по страху перед любыми аффектами, неспособности их переносить, ощущению «небезопасности» и ожиданию неприятностей. Эта особенность зависимых людей обозначается как низкая аффективная толерантность.

Такие люди не умеют заботиться о себе и нуждаются в ком-то (чем-то), кто помог бы им справиться со своими переживаниями. Вместе с тем они испытывают глубокое недоверие к людям. В этом случае неживой объект вполне может заменить человеческие отношения. Таким образом, люди, пережившие психические травмы в раннем детстве, имеют существенно больший риск стать зависимыми.

Серьезной проблемой семей зависимых личностей могут быть эмоциональные расстройства у самих родителей, которые, как правило, сопровождаются алекситимией - неспособностью родителей выражать в словах свои чувства (понимать их, обозначать и проговаривать). Ребенок не только «заражается» в семье негативными чувствами, он обучается у родителей замалчивать свои переживания, подавлять их и даже отрицать само их существование.

Отсутствие границ между поколениями, чрезвычайная психологическая зависимость членов семьи друг от друга, гиперстимуляция - еще один негативный фактор. М. Маллер Психология и лечение зависимого поведения / Под ред. С. Даулинга. - М., 2000. с. 15. акцентировала внимание на важности для нормального развития ребенка процесса сепарации - постепенного отделения его от матери посредством ее уходов и возвращений, а также процессов индивидуализации ребенка. В семьях с нарушенными границами аддиктивное поведение может выступать одним из способов влияния на поведение других членов, при этом сама зависимость может давать ощущение независимости от семьи. Одним из доказательств этому является усиление зависимого поведения при усилении семейных проблем.

Семья играет существенную роль не только в происхождении, но и в поддержании зависимого поведения. Родственники сами могут иметь различные психологические проблемы, в силу чего они нередко провоцируют «срыв» аддикта, хотя и реально страдают от него. В случае же длительного сохранения аддиктивного поведения у кого-либо из членов семьи у родственников аддикта, в свою очередь, могут появляться серьезные проблемы и развиваться состояние созависимости. Имеются в виду негативные изменения в личности и поведении родственников вследствие зависимого поведения кого-либо из членов семьи.

В то же время наблюдения говорят о том, что в одной и той же семье дети могут демонстрировать различное поведение. Более того, даже в семьях, где родители страдают алкоголизмом, у ребенка не обязательно формируется зависимое поведение. Очевидно, что не менее важную роль играют индивидуальные особенности конкретной личности.

Косвенно склонность к зависимому поведению может определяться типологическими особенностями нервной системы. Можно предположить, что такие врожденные свойства, как приспособляемость к новым ситуациям, качество настроения, чувствительность, контактность, при прочих неблагоприятных условиях влияют на формирование аддиктивного поведения.

Существует определенная зависимость между типами характера и некоторыми видами зависимого поведения.

Зависимое поведение также может рассматриваться как следствие обсессивного или компулъсивного характеров. Базовый конфликт обсессивно-компульсивных личностей, по мнению Н. Мак-Вильямса, - это гнев, борющийся со страхом быть осужденным Мак-Вильяме Н. Психоаналитическая диагностика. - М., 1998. с. 362..

Н. Мак-Вильямс называет пьянство, переедание, употребление наркотиков, пристрастие к азартным играм, покупкам или сексуальным приключениям «разновидностями сугубо вредоносного компульсивного поведения» Кулаков С.А. На приеме у психолога - подросток. - СПб., 2001. с. 358.. Отличительной особенностью компульсивного характера будет не деструктивность, а склонность к чрезмерной вовлеченности.

Другим важным индивидуальным фактором, влияющим на поведение личности, может выступать стрессоустойчивость Кулаков С.А. Диагностика и психотерапия аддиктивного поведения у подростков: Учеб.-метод, пособие. - М., 1998. с. 29.. В последние годы за рубежом и в России развивается взгляд на аддиктивное поведение, как на следствие сниженной способности личности справляться со стрессом. Предполагается, что аддиктивное поведение возникает при нарушении копинг-функции - механизмов совладания со стрессом. Исследования свидетельствуют о различиях в копинг-поведении здоровых и зависимых людей. Например, наркозависимые подростки демонстрируют такие характерные реакции на стресс, как уход от решения проблем, отрицание, изоляция.

Бездуховность, отсутствие смысла жизни, неспособность принять ответственность за свою жизнь на себя - эти и другие сущностные характеристики человека, вернее их деформации, несомненно, также способствуют формированию зависимого поведения и его сохранению.

Говоря о факторах зависимого поведения, следует еще раз подчеркнуть, что в его основе лежат естественные потребности человека. Склонность к зависимости в целом является универсальной особенностью человека. При определенных условиях, однако, некоторые нейтральные объекты превращаются в жизненно важные для личности, а потребность в них усиливается до неконтролируемой.

Таким образом, при определении ведущих причин конкретного случая аддиктивного поведения, а также для планирования психолого-социальной помощи требуется сочетание комплексного и индивидуального подходов. В то же время представляется крайне опасным взгляд о фатальности и неизлечимости зависимостей, особенно распространенный в отношении алкоголизма и наркомании. Опасное для жизни зависимое поведение можно и нужно остановить. «Вылечить» зависимого человека сложно, тем более помимо его желания. Но сам человек вполне может справиться с зависимым поведением при условии признания зависимости, осознания личной ответственности за позитивные изменения и получения необходимой помощи. Жизнь демонстрирует нам немало положительных тому примеров.

Заключение

Таким образом, мы выяснили, что особенностью игры является возможность участия в процессе игры, воздействовать на ее результат. При пари такая возможность исключается, так как предполагается, что из заключивших соглашение сторон одна утверждает, а другая отрицает наличие определенного обстоятельства, происходящего независимо от них. Следовательно, при пари исключается участие сторон в наступлении этих обстоятельств и предполагается только проверка фактов.

Статья 364 части второй НК РФ определяет, среди прочих, понятие "азартная игра". Ею признается "основанное на риске соглашение о выигрыше, заключенное двумя или несколькими участниками между собой либо с организатором игорного заведения (организатором тотализатора) по правилам, установленным организатором игорного заведения (организатором тотализатора). Легальное определение азартных игр может иметь специальное значение.

В результате нашего исследования было установлено, что азартные игры выделяются определенными признаками из общего понятия об играх. При этом с признаками тех и других могут быть увязаны различные последствия, вызывающие необходимость в установлении специального для каждого из них правового режима. В течение определенного времени с этим было связано наступление уголовной ответственности. Применительно к Налоговому кодексу РФ организация азартных игр влечет за собой признание их непременной частью именно предпринимательской деятельности в сфере игорного бизнеса со всеми вытекающими отсюда последствиями.

Степень влияния случая на исход игры позволяет классифицировать все игры на три вида:

1) престижные,

2) коммерческие,

3) азартные.

В престижных играх, к которым обычно относят спортивные состязания, результат главным образом зависит от умения, навыков и других личных качеств игроков Правила коммерческих игр, например, преферанса или бридже, уже вводят в игру существенный элемент случайности (расклад карт) Но не менее важная роль отводится и умениям самих игроков комбинаторным способностям, памяти и т д. И лишь в азартных играх влияние случая столь велико, что личные качества игроков практически не способны составлять их результата.

С правовой точки зрения азартная игра - это соглашение, единственным основанием которого является возможность приобретения кем-либо из участников имущественной выгоды (выигрыша) за счет другого при наступлении определенных правилами случайных условий.

С психологической стороны азартные игры определённым образом воздействуют на психологию человека как в общем психологическом, так и в индивидуальном плане. У определённых групп и отдельных людей они могут вызвать болезненную зависимость.

Семья играет существенную роль не только в происхождении, но и в поддержании зависимого поведения. Родственники сами могут иметь различные психологические проблемы, в силу чего они нередко провоцируют «срыв» аддикта, хотя и реально страдают от него. В случае же длительного сохранения аддиктивного поведения у кого-либо из членов семьи у родственников аддикта, в свою очередь, могут появляться серьезные проблемы и развиваться состояние созависимости. Имеются в виду негативные изменения в личности и поведении родственников вследствие зависимого поведения кого-либо из членов семьи.

В то же время наблюдения говорят о том, что в одной и той же семье дети могут демонстрировать различное поведение. Более того, даже в семьях, где родители страдают игроманией, у ребенка не обязательно формируется зависимое поведение. Очевидно, что не менее важную роль играют индивидуальные особенности конкретной личности.

Косвенно склонность к зависимому поведению может определяться типологическими особенностями нервной системы. Можно предположить, что такие врожденные свойства, как приспособляемость к новым ситуациям, качество настроения, чувствительность, контактность, при прочих неблагоприятных условиях влияют на формирование аддиктивного поведения.

Существует определенная зависимость между типами характера и некоторыми видами зависимого поведения.

Бездуховность, отсутствие смысла жизни, неспособность принять ответственность за свою жизнь на себя - эти и другие сущностные характеристики человека, вернее, их деформации, несомненно, также способствуют формированию зависимого поведения и его сохранению.

Говоря о факторах зависимого поведения, следует еще раз подчеркнуть, что в его основе лежат естественные потребности человека. Склонность к зависимости в целом является универсальной особенностью человека. При определенных условиях, однако, некоторые нейтральные объекты превращаются в жизненно важные для личности, а потребность в них усиливается до неконтролируемой.

Таким образом, при определении ведущих причин конкретного случая аддиктивного поведения, а также для планирования психолого-социальной помощи требуется сочетание комплексного и индивидуального подходов. В то же время представляется крайне опасным взгляд о фатальности и неизлечимости зависимостей, особенно распространенный в отношении алкоголизма и наркомании. Опасное для жизни зависимое поведение можно и нужно остановить. «Вылечить» зависимого человека сложно, тем более помимо его желания. Но сам человек вполне может справиться с зависимым поведением при условии признания зависимости, осознания личной ответственности за позитивные изменения и получения необходимой помощи. Жизнь демонстрирует нам немало положительных тому примеров.

В связи с этим человеку, играющему в азартные игры, на наш взгляд, необходимо проконсультироваться у психолога, а в запущенных случаях зависимости, проходить комплексную реабилитацию у психотерапевта.

Список литературы

1. Конституция РФ. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года.

2. Гражданский кодекс РФ (часть вторая). Утвержден Федеральным законом от 26 января 1996 г. № 14-ФЗ.

3. Налоговый кодекс РФ (часть первая). Утвержден Федеральным законом от 31 июля 1998 г. № 146-ФЗ.

4. Налоговый кодекс РФ (часть вторая). Утвержден Федеральным законом от 5 августа 2000 г. № 117-ФЗ (в редакции Федерального закона от 6 июня 2003 г. № 65-ФЗ).

5. Федеральный закон от 12 февраля 2001 г. № 8-ФЗ «О внесении изменений и дополнений в Федеральный закон «О налоге на игорный бизнес»

6. Федеральный закон от 31 июля 1998 г. № 142-ФЗ «О налоге на игорный бизнес» (с изменениями и дополнениями от 12 февраля 2001 года, 27 декабря 2002 года).

7. Постановление Законодательного собрания Жогорку Кенеша Кыргызской Республики от 29 июня 2001 г. № 424-П «Положение о порядке выдачи лицензии на создание и содержание игорных заведений, организацию азартных игр».

8. Венгерский Закон XXXIV от 1991 года «Об организации игорного бизнеса».

9. Постановление кабинета министров Республики Узбекистан от 15 ноября 2002 г. № 396.

10. Закон (Латвия) от 1 июля 2002 года «О лотереях и азартных играх».

11. Постановление Правительства Республики Казахстан от 9 ноября 2001 г. № 1432 «Об утверждении Правил лицензирования деятельности по организации и проведению тотализаторов и казино».

12. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. - М., 1991.

13. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии / Пер. с нем., вступ. ст. А.М. Боковикова. - М.: Фонд «За экономическую грамотность», 1995.

14. Анохин П.К. Системные механизмы высшей нервной деятельности: Избранные труды. - М.: Наука, 1979.

15. Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. - М., 1975.

16. Белов В.А. «Игра и пари как институты гражданского права». - «Законодательство», 1999. № 9.

17. Битяева М.Р. Социальная психология. - М., 2001.

18. Брагинский М. Правовое регулирование игр и пари. // Хозяйство и право 2004. № 11-12.

19. Гадамер Х.-Г. Истина и метод: Основы философской герминевтики. - М., 1988.

20. Гражданское право / Под ред В.В. Залесского, М.М. Рассолова - М, 2002.

21. Григорьев С.В. «Игры сознания» и биографические исследования в этнопсихологии // Сознание личности в кризисном обществе - М. ИП РАН, 1995.

22. Григорьев С.В. Самовыражение и развитие личности в игре (на материале традиционных народных игр) Автореф. дисс. канд. псих. наук. - М., ИП РАН, 1991.

23. Ерофеева Н.Н. К реконструкции архетипа исторического прототипа города // Город и искусство - М.,1996.

24. Кесельман Л., Мацкевич М. Социальное пространство наркотизма. - СПб., 2001.

25. Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения. - М., 2001.

26. Комментарий к Гражданскому кодексу Российской Федерации, части второй (постатейный) / Под ред О.Н. Садикова - М., 2003.

27. Кон И.С. Заключение // Этнография детства Традиционные формы воспитания детей и подростков у народов Передней и Южной Азии - М., 1983.

28. Короленко Ц.П., Донских Т.А. Семь путей к катастрофе: (Деструктивное поведение в современном мире). - Новосибирск, 1990.

29. Ковтун В. Налогообложение азартных игр. - М., 2004.

30. Коффка К. Основы психологического развития. М.-Л., 1934.

31. Кулаков С.А. Диагностика и психотерапия аддиктивного поведения у подростков: Учеб. метод, пособие. - М., 1998.

32. Кулаков С.А. Диагностика и психотерапия аддиктивного поведения у подростков: Учеб. метод, пособие. - М., 1998.

33. Кулаков С.А. На приеме у психолога - подросток. - СПб., 2001.

34. Кутер Л. Современный психоанализ. - СПб., 1997.

35. Левада Ю.А. Игровые структуры в системах социального действия // Системные исследования. М., 1984.

36. Левин Б.М. Мнимые потребности. - М., 1986.

37. Лосев А.Ф. Страсть к диалектике - М., 1990.

38. Лосев А.Ф. Дерзание духа - М., 1988.

39. Мак-Вильямс Н. Психоаналитическая диагностика. - М., 1998.

40. Мелетинский Е.М. О происхождении литературно-мифологических сюжетных архетипов // Мировое древо - М., 1993 - Вып. 2.

41. Миллер Г.А. и др. Планы и структура поведения / Г.А. Миллер, Галантер Е., Прибрам К.: X. - М.: Прогресс. 1965.

42. МКБ-10. Классификация психических и поведенческих расстройств. - Женева; СПб., 1998.

43. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. М.-Л., 1932.

44. Покровский Н.Е. Большая российская игра // Независимая газета НГ - сценарии - №13, декабрь 1997 г.

45. Психоаналитические термины и понятия / Под ред. Б.Э. Мура, Б.Д. Фаина. - М., 2000.

46. Психология и лечение зависимого поведения / Под ред. С. Даулинга. - М., 2000.

47. Психология и психоанализ характера. Хрестоматия. Самара. 1997.

48. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии В 2-х тт. Т II - М, 1989.

49. Сидоров П.И., Парняков А.В. Введение в клиническую психологию т. 1. - М., 2001.

50. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. - М., 1995.

51. Словарь практического психолога. / сост. С.Ю. Головин. Минск. 1998.

52. Флоренская Т.А. К.Г. Юнг и проблема духовной активности личности // Активность и жизненная позиция личности - М., 1988.

53. Фрейд 3. Влечения и их судьба // Психология бессознательного. - М., 1989.

54. Шкловский В. Искусство как прием // О теории прозы. - М., 1983.

55. Эльконин Д.Б. Психология игры. М. 1978.

56. Энциклопедия глубинной психологии / Под ред. А.М. Боковикова. - М., 2001.-Т. 2.

57. Эрделевский А. «Игры и пари». // «Российская юстиция», 1999. №8.

58. Эрик Берн. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. - СПб. 1992.

59. Юнг К. Аналитическая психология. - СПб: Кентавр, 1994.

60. Юнг К. Проблемы души нашего времени / Предисл. А.В. Брушлинского. - М.: Прогресс, 1993.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Изучение положительных характеристик, которые формируются во время игры, и проникновения игровых технологий в деловую среду. Психологические характеристики геймеров. Сходство видеоигр и бизнес-среды. Примеры использования игровых технологий в обучении.

    реферат [32,0 K], добавлен 15.03.2015

  • Понятие и общая характеристика аддиктивного поведения, основные факторы, способствующие его развитию. Курение как форма аддиктивного поведения: понятие и причины, психологические последствия. Анализ распространения табакокурения в обществе на сегодня.

    курсовая работа [46,7 K], добавлен 01.10.2013

  • Концепции исследования процесса общения воспитателя с детьми. Психологическое развитие детей в детских садах. Педагогические условия создания игрового пространства детьми подготовительной группы. Исследование уровня игры детей и игрового пространства.

    курсовая работа [76,1 K], добавлен 17.12.2015

  • Изучение понятия и психолого-педагогических особенностей развития познавательных способностей в старшем дошкольном возрасте. Игровые технологии как средство их развития. Формирование творчески-игрового потенциала ребенка средствами игровых психотехник.

    дипломная работа [545,0 K], добавлен 17.05.2013

  • Влияние эмоций и желаний на состояние здоровье человека, возможности управления ими. Основные разрушительные страсти человека. Причины проявления суицида среди подростков. Влияние здорового образа жизни на психологическое и физическое развитие человека.

    презентация [1,1 M], добавлен 18.03.2011

  • Факторы развития зависимого поведения. Направленность профилактической деятельности в связи с проблемой аддиктивного поведения детей. Индивидуально личностные особенности подростков как факторы, оказывающие влияние на развитие табачной аддикции.

    дипломная работа [522,3 K], добавлен 04.12.2013

  • Понятие зависимого поведения: сущность, этапы формирования. Классификация аддикций. Факторы, способствующие развитию аддиктивного поведения. Интернет-зависимость как одна из форм аддиктивного поведения: ее сущность, симптомы проявления, профилактика.

    курсовая работа [98,6 K], добавлен 05.04.2017

  • Влияние разных типов акцентуации характера и психопатий на особенности аддиктивного поведения подростков. Физиологические и социопсихологические особенности подросткового возраста как факторы развития раннего алкоголизма. Развитие аддиктивного поведения.

    дипломная работа [276,8 K], добавлен 07.07.2015

  • Сущность и физиолого-психологическое обоснование стресса, этапы его зарождения и развития, основные причины возникновения. Характеристика групп стрессовых факторов. Оценка степени негативного влияния стресса на здоровье человека в современных условиях.

    контрольная работа [18,4 K], добавлен 27.12.2010

  • Сенсорные системы человека, степень их развития, роль и место в формировании поведения человека. Свойства сенсорных систем и регуляция их деятельности. Эмоции как элемент жизни человека, их психологическая сущность и влияние на поведение личности.

    контрольная работа [26,3 K], добавлен 14.08.2009

  • Сущность общения и коммуникативных способностей. Пути развития коммуникативных способностей детей и роль игрового общения в жизни дошкольников. Методы формирования игры. Экспериментальное исследование уровня коммуникативных способностей у дошкольников.

    курсовая работа [57,5 K], добавлен 31.01.2014

  • Аспекты исследования аддиктивного поведения у подростков, факторы, способствующие его формированию. Психологические особенности аддиктивного поведения в подростковом возрасте. Типы семейного дисгармоничного воспитания. Нарушения воспитания в семье.

    курсовая работа [816,8 K], добавлен 17.04.2014

  • Девиантное поведение личности. Природа аддиктивного поведения. Направленность профилактической деятельности в связи с проблемой аддиктивного поведения. Основные этапы профилактической деятельности. Комплексная профилактика аддиктивного поведения.

    презентация [276,7 K], добавлен 09.10.2013

  • Понятие музыки и ее виды. Транс-музыка и ее влияние на человека. Разработка эксперимента по изучению влияние транс-музыки на самочувствие, активность и настроение человека на примере групп Enya и Enigma. Результаты экспериментального исследования.

    курсовая работа [53,5 K], добавлен 10.09.2012

  • Понятие аддиктивного поведения. Факторы, способствующие развитию аддиктивного поведения. Особенности зависимости от азартных игр, от компьютерных игр. Анализа данных, полученных по опросникам Маслоу, Леонгарда - Шмишека, Спилбергера - Ханина.

    дипломная работа [119,2 K], добавлен 20.02.2004

  • Уровень развития и значение мышления в жизни человека. Понятие и виды воображения, как познавательного психического процесса. Творчество, как деятельность, которая порождает новые материальные и духовные ценности. Упражнения для развития воображения.

    презентация [168,3 K], добавлен 17.03.2015

  • Общее понятие и признаки лудомании - психического расстройства человека, ведущего к патологической тяге к азартным играм и влекущее за собой зависимость от чувства азарта. Перечень характеристик игрока, который может быть отнесен к категории "проблемных".

    презентация [1,8 M], добавлен 23.09.2013

  • Сущность и психологическое обоснование чувства одиночества, основные причины и предпосылки его возникновения и развития, негативное влияние на общее состояние человека, угнетающее действие на психику. Последствия одиночества и меры по их предупреждению.

    доклад [12,0 K], добавлен 10.05.2009

  • Рассмотрение зарубежных и отечественных подходов к теории игры. Главные черты игр: свободная развивающая деятельность, творческое поле, эмоциональная приподнятость, наличие правил. Роль и психологическое значение игры в развитии личности человека.

    курсовая работа [60,8 K], добавлен 10.11.2013

  • Факторы, способствующие развитию аддиктивного поведения. Типология акцентуаций характера как личностных особенностей. Алкогольная зависимость как форма аддиктивного поведения. Профилактика склонности к алкоголю и психокоррекционная работа с подростками.

    дипломная работа [638,6 K], добавлен 04.05.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.