Сфера целеполагания в системе мотивации личности в возрасте от 20 до 35 лет
Анализ сферы целеполагания в системе мотивации личности. Структура, компоненты целеполагания и субъективного благополучия. Методы исследования индивидуальных особенностей в целеполагании, самооценка качества жизни. Результаты исследования и их обсуждение.
| Рубрика | Психология |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 09.07.2015 |
| Размер файла | 1,1 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
1 2 3 4 5
56. Занимаясь общественной деятельностью, учиться убеждать людей в своей точке зрения.
1 2 3 4 5
57. Чтобы Ваша работа была не хуже, чем у других.
1 2 3 4 5
58. Чтобы Ваш супруг (супруга) получал (а) высокую зарплату.
1 2 3 4 5
59. Чтобы Ваше образование давало возможность для получения дополнительных материальных благ (гонорары, приобретение на льготных условиях дефицитных товаров, путевок и т.п.).
1 2 3 4 5
60. Участвуя в общественной жизни, взаимодействовать с опытными людьми.
1 2 3 4 5
61. Чтобы Ваша работа не противоречила Вашим жизненным принципам.
1 2 3 4 5
62. В супружестве быть всегда абсолютно верным.
1 2 3 4 5
63. В своем увлечении создавать необходимые в жизни вещи (одежду, мебель и т.п.).
1 2 3 4 5
64. Повышать уровень своего образования, чтобы быть в кругу умных и интересных людей.
1 2 3 4 5
65. Чтобы Ваши общественно-политические взгляды совпадали с мнением Ваших авторитетов.
1 2 3 4 5
66. Иметь высокооплачиваемую работу.
1 2 3 4 5
67. В семейной жизни опираться лишь на собственные взгляды, даже если они противоречат общественному мнению.
1 2 3 4 5
68. Достигать поставленной цели в своей общественной деятельности.
1 2 3 4 5
69. Приспособиться к характеру Вашего супруга (супруги), чтобы избежать семейных конфликтов.
1 2 3 4 5
70. Тратить время на изучение новых веяний в Вашей профессиональной сфере.
1 2 3 4 5
71. Чтобы увлечение занимало большую часть Вашего свободного времени.
1 2 3 4 5
72. Вносить различные усовершенствования в сферу Вашего хобби.
1 2 3 4 5
73. Чтобы уровень Вашего образования соответствовал уровня образования человека, мнение которого Вы цените.
1 2 3 4 5
74. Завоевать уважение людей благодаря своему увлечению.
1 2 3 4 5
75. Выбрать редкую, уникальную специальность для обучения, чтобы лучше проявить свою индивидуальность.
1 2 3 4 5
76. Занимаясь на досуге любимым делом, детально продумывать свои действия.
1 2 3 4 5
77. Чтобы Ваши взгляды на жизнь проявлялись в Вашем увлечении.
1 2 3 4 5
78. Учиться, получая при этом удовольствие.
1 2 3 4 5
79. Чтобы приемы Вашей работы изменялись.
1 2 3 4 5
80. Чтобы круг Ваших увлечений постоянно расширялся.
1 2 3 4 5
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Проблема исследования мотивации в современной психологии. Результаты факторного анализа разноуровневых показателей в структуре интегральной индивидуальности у студентов с различной мотивацией. Анализ достижений в зависимости от уровня мотивации.
реферат [14,4 K], добавлен 14.03.2011Анализ понятия "мотивации" и "самореализации" в психологии личности. Взаимосвязь самореализации и психологического здоровья личности. Организация и методика экспериментального исследования роли мотивации в самореализации личности, анализ результатов.
курсовая работа [2,1 M], добавлен 13.10.2015Мотивация достижения и самооценка как предмет исследования. Понятие самооценки личности. Основные методы диагностики мотивации достижения и характеристика наиболее часто применяемых методик. Организация и методики психодиагностического обследования.
курсовая работа [70,8 K], добавлен 20.11.2007Изучение мотивации и ее особенностей в связи с профессиональной педагогической деятельностью. Методы исследования мотивационного комплекса личности, социально-психологических установок в мотивационно-потребностной сферы педагогов. Приемы психокоррекции.
дипломная работа [298,8 K], добавлен 09.05.2011Характеристика профессий, требования к свойствам личности. Особенности представлений о профессии в студенческом возрасте. Организация и результаты исследования взаимосвязи мотивации профессиональной деятельности и представлений о профессии у студентов.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 16.01.2015Ведущее место мотивации в структуре личности человека. Схемы анализа мотивации. Исследования мотивации достижений и их необходимость. Методы для диагностики мотивации. Опросник для измерения аффилятивной тенденции и чувствительности к отвержению.
контрольная работа [789,1 K], добавлен 14.11.2010Личность и ее отношения. Ценностные ориентации и установки личности. Структура и основные факторы субъективного благополучия личности. Уровни диспозиционной системы личности. Формирование и развитие систем личностных смыслов и ценностных ориентаций.
дипломная работа [263,0 K], добавлен 08.01.2014Когнитивные, эмоционально-оценочные и поведенческие составляющие образа "Я" как компонента представления человеком своей личности. Формула определения зависимости самооценки человека от его притязаний. Понятие мотивации и ее связь с самооценкой личности.
курсовая работа [38,4 K], добавлен 26.03.2012Психологические особенности личности старшеклассников. Методика исследования самооценки личности С.А. Будасси по заранее заданным качествам. Корреляционный анализ показателей самооценки и уровня притязаний. Анализ и интерпретация результатов исследования.
курсовая работа [409,7 K], добавлен 23.01.2014Понятие человеческих эмоций и изучение их функций. Особенности эмоциональной сферы личности в подростковом возрасте. Характеристика тревожности и проведение эмпирического исследования эмоциональной сферы подростков. Значение эмоций в жизни ребенка.
контрольная работа [38,5 K], добавлен 01.06.2014Общая характеристика особенностей подросткового возраста. Специфика поведения подростков и направления исследования их личности. Методика диагностики, а также структура и компоненты. Основные направления работы психики по коррекции личности подростка.
курсовая работа [58,8 K], добавлен 18.09.2016Понятие и когнитивная составляющая Я–Концепции, основные компоненты в системе. Психологическая природа, виды и типы самооценки. Качества личности руководителя и показатели самоотношения. Характеристика поведения личности в зависимости от ее самооценки.
курсовая работа [226,6 K], добавлен 26.06.2015Зарубежные и отечественные теории мотивации. Возрастные особенности профессиональной мотивации подростков, особенности их диагностики при различной индивидуальной направленности. Анализ выборки и методов исследования. Обсуждение результатов исследования.
научная работа [195,6 K], добавлен 10.03.2010Взаимосвязь свойств личности с самооценкой и мотивацией достижения. Характер человека как система наиболее устойчивых черт. Подходы к пониманию мотивации достижения. Исследование взаимосвязи черт личности, мотивации успеха и уровня уверенности в себе.
курсовая работа [85,1 K], добавлен 05.11.2009Проблемы изучения личности. Метод исследования личности. Тест "Мотивация педагогической деятельности". Метод исследования личности Т.Дембо-С.Я.Рубинштейн. Метод исследования личности. Методика Ф.Хоппе. Метод исследования личности. Методика ТАТ.
реферат [22,0 K], добавлен 24.09.2008Сущность мотивации и основные проблемы ее реализации на современных предприятиях, подходы и методики. Структура мотивационной сферы личности, ее онтогенетические аспекты. Направленность личности и главные проблемы, связанные с ее мотивационной сферой.
курсовая работа [68,1 K], добавлен 06.05.2012Анализ специфики основных особенностей социально-психологической адаптации и мотивации личности. Характеристика психоаналитической концепции адаптации немецкого психоаналитика Г. Гартмана. Знакомство с источниками исследования адаптивности личности.
дипломная работа [132,3 K], добавлен 13.03.2013Теоретический анализ понятия и механизмов мотивации личности. Тенденция к возникновению гипермотивации деятельности. Теории особенностей развития мотивации З. Фрейда, К. Левина, А.Н. Леонтьева. Мотивация творческой деятельности К. Роджерса и А. Маслоу.
контрольная работа [33,9 K], добавлен 26.11.2010История и современное состояние проблемы мотивации личности в психологии. Факторы, условия и средства формирования мотивационной сферы личности. Диспозиционная и ситуационная мотивации. Проблемы мотивационной сферы личности современного студента.
курсовая работа [80,4 K], добавлен 03.03.2013Теоретическое исследование индивидуальных особенностей зрелой личности, пережившей развод родителей в младшем школьном возрасте. Возрастные особенности эмоционально-волевой сферы младших школьников. Технология проведения эмпирического исследования.
дипломная работа [617,1 K], добавлен 05.04.2012
