Виділяють кілька рівнів подружніх взаємин, на яких можуть відбуватися конфлікти.

Психофізіологічний - дисгармонія з'являється в порушеннях сексуального життя. У цілому явище це зустрічається досить часто, проте як основну причину рішення про розлучення його відзначають лише окремі.

Психологічний - в сім'ї створюється нездоровий клімат, який виявляється в постійних сварках, взаємних причіпках, дратівливості, яка найчастіше виміщується на дітях.

Соціально-рольовий - симптоми порушення стабільності цього рівня - неправильне, нерівномірний розподіл сімейно-побутового навантаження, хаотичність сімейного укладу.

Соціокультурний (духовний) - конфлікти набувають форму нерозуміння подружжям одне одного, неповаги, відсутності інтересу чи незадоволення спілкуванням з партнером, неприйняття його життєвих цінностей, ідеалів.

Проте більша частина розлучень відбувається, зрозуміло, через причини, які виникають безпосередньо у результаті спільного життя. Найбільша кількість розірваних шлюбів припадає на вік 25-30 років, коли подружжя стає досить самостійним в матеріальному плані, встигли непогано дізнатися недоліки одне одного і переконатися в неможливості жити разом. Тим часом вони досить молоді, щоб створити нову повноцінну сім'ю і мати дітей. Також велика кількість розлучень припадає на вік близько 40 років. Це пов'язано з тим, що діти виросли та немає потреби зберігати сім'ю заради них, а в одного з подружжя фактично є інша сім'я.

Максимальна частка розлучень падає на перші п'ять років подружнього життя. Наявність в сім'ї дітей безпосередньо впливає на міцність шлюбу. У багатодітних сім'ях, де кількість дітей понад три, відсоток розлучень набагато нижчий середнього рівня.

При розлученнях як провідні вказуються три групи причин.

Побутові (житлові умови, невміння чи небажання одного з подружжя вести домашнє господарство, матеріальна незабезпеченість, вимушене роздільне проживання).

Міжособистісні конфлікти (втрата почуття любові та прихильності, грубість, різні погляди на життя, хвороба одного з подружжя, ревнощі, помисливість). У цьому блоці головним чинником є грубість і неповага одне до одного. Для жінок - ініціаторів розлучення ці причини частіше виявляються пов'язаними з алкоголізмом чоловіка, звідки і виникають грубість, побої, образи, загрози тощо. Для чоловіків, як правило, грубість дружини має принципово інший зміст. Це насамперед неповага до чоловіка, невіра в його здібності, небажання рахуватися з його інтересами, нехтування до виробничих (професійних) успіхів і невдач, докори, дріб'язкова опіка, нелюбов до друзів чоловіка та ін.

Зовнішні чинники (зрада, поява нової сім'ї чи нового почуття у ініціатора розлучення, втручання батьків й інших осіб).

Звісно, усі три групи чинників тісно переплітаються. Так, зрада може бути наслідком неуваги, грубості, а грубість - результатом господарських негараздів тощо.

Для суспільства особливо обтяжливо, що послаблюється вплив батьків на виховання дітей і діти стають предметом серйозних конфліктів між подружжям, яке розлучається, причому найчастіше такі конфлікти виходять далеко за рамки передрозлучної і розлучної стадій і мають продовження протягом багатьох років.

Можна виділити три основні «гарячі точки» в сімейно-шлюбних відносинах:

1) проблема стабільності сім'ї

2) проблема народжуваності

3) проблема напруженості в сфері побуту.

Перебуваючи у тісному взаємозв'язку із соціальним організмом, будучи його невід'ємною частиною, сім'я неминуче реагує на будь-які позитивні й негативні зміни у всій соціальній системі, підпадаючи під її вплив. Водночас вона сама впливає на її функціонування і розвиток. Спад виробництва, інфляція, безробіття, невпевненість у завтрашньому дні, що стали прикметами нашого життя, сприяють виникненню деяких негативних моментів у функціонуванні розвитку сім'ї, послабленню її стабільності. Радикальні реформи щодо оздоровлення економічного, соціально-політичного та духовного життя нашого суспільства позитивно впливатимуть на зміцнення сім'ї, збагачення її соціальних функцій.

Загальновідомо, що відчуття повноти життя створюють людині улюблена робота і благополучна родина. Вони піднімають і окриляють людину, роблять її життя осмисленим і цікавим.

Проблеми становлення та функціонування молодої сім'ї

Не секрет, що сучасна сім'я переживає кризу. Проявами цієї кризи служать такі показники, як падіння народжуваності, нестабільність сім'ї, зростання кількості розлучень, поява великої кількості бездітних, свідома відмова від народження єдиної дитини; масова відмова від дітей, здавання їх у пологові чи дитячі будинки, будинку дитини, приймальники-розподільники, втеча дітей з дому; жорстоке поводження з дітьми аж до позбавлення життя своїх дітей.

Особливе занепокоєння викликають молоді родини. Багато говоритися про інфантильність молоді, ослаблення почуття відповідальності, про залежність від батьків, що послаблює родину. Для молодих родин актуальна проблема дозвілля. Покладаючи весь догляд за маленьким на одну лише дружину, чоловік сам не дає їй можливості для занять чим-небудь іншим, у тому числі і будинком, і ним самим. При такому положенні у родині неминуче виникає дискомфорт. Чоловік починає почувати себе зайвим, непотрібним, нелюбимим, не підозрюючи, що сам у цьому цілком винний. І як наслідок перерахованого, у чоловіка все частіше починає з'являтись думка, що він може усе змінити по своєму бажанню. Як? Так розлучитися! І тоді - знову воля, ніяких турбот, ніякого лементу, знову він - улюблений, єдиний, доглянутий...

З появою дитини до жінки приходить усепоглинаюче почуття, що часто навіть самий коханий чоловік на якийсь час відходить у неї на другий план. А якщо ще ця дитина не з тих, котрі тільки їдять, сплять і ніяких особливих занепокоєнь батькам не створюють, а така, що вимагає безсонних ночей, і безустанного догляду, і нервів, то крім емоцій йому належить і увесь час матері, усі години доби.

Культура подружнього спілкування - неодмінна умова безконфліктного сімейного життя. Знання правил культури спілкування дозволяє уникати багатьох конфліктів і зберігати добрі відносини, навіть якщо виникають серйозні розбіжності. Крім того, при явно вираженому конфліктному поводженні одного з членів родини застосування правил іншими значно знижує напругу, робить внутрішньосімейну обстановку набагато спокійною і створює сприятливу ситуацію для нормалізації відносин.

Уміння знайти компроміс - дуже важливе уміння. Відвертий егоїзм, непоступливість, дитяча упертість приводять лише до більшого загострення розбіжностей.

Проблеми, які викликають конфлікт на тому чи іншому рівні, можуть бути найрізноманітнішими. Але по часу виникнення їх можна розділити на дві великі групи. Це причини, які виникли безпосередньо під час шлюбу, під час спільного життя і загального ведення господарства, і причини, які об'єктивно існували до моменту створення сім'ї.

Групу причин, які об'єктивно існували до моменту створення сім'ї, називають чинниками ризику, оскільки наявність їх у період дошлюбного знайомства вже таять у собі небезпеку майбутнього розлучення.

Чинники ризику пов'язані як із особистістю людини, його походженням, вихованням, так і з умовами укладення шлюбу. До чинників ризику належать:

- велика різниця в освіті і в віці між подружжям (особливо, коли жінка набагато старша);

- схильність до алкоголізму одного з подружжя;

- легковажне ставлення до шлюбу, сім'ї взагалі;

- занадто ранній вік вступу до шлюбу;

- ймовірність швидкого народження дитини;

- закороткий термін знайомства;

- різка незгода батьків на укладення шлюбу;

- шлюб з примусу, без взаємної згоди.

Ці чинники даються взнаки буквально в перші роки спільного життя і багато в чому обумовлюють ту обставину, що більше третини розлучень припадає на сім'ї, які мають стаж спільного життя від одного до трьох років.

Результати опитувань показують, що значна частина молодих людей (близько 1/3) брали шлюб на основі мотивів, які лежать поза сімейною сферою: бажання піти з рідного дому, здійснити відповідальний самостійний крок, помститися комусь чи просто за компанію з другом. Природно, що таке поверхове, несерйозне ставлення до шлюбу, відсутність відповідної мотивації призводять до того, що перед подружжям не постають завдання самовизначення сім'ї, з'ясування подружніх ролей, сімейного статусу кожного з них, їхніх спільних цілей.

Серед причин розлучень зустрічається така, як розчарування в партнері та втрата на основі цього початкового почуття любові. Ця небезпека підстерігає в першу чергу те подружжя, термін знайомства яких до весілля був недовгим (від трьох до шести місяців).

Таким чином, ми бачимо, що ряд чинників, шкідливо впливаючих на міцність шлюбу, може бути виділений ще до створення сімейного вогнища.

Типи сімейних криз на протязі подружнього життя.

Поняття про кризу.

Теорія кризи як самостійна дисципліна в психології з'явилася порівняно недавно. Значимі психологічні дослідження, присвячені теорії криз, представлені роботами Э. Ліндерманна, Дж. Каплана, Дж. Якобсона (цит. по: Пергаменщик Л. А.).

Відмінні риси теорії криз, згідно Дж. Якобсону, полягають в наступному:

- теорія криз відноситься головним чином до індивіда, хоча деякі поняття використовуються стосовно сім'ї, а також до малих і великих груп;

- теорія криз описує не лише деструктивні аспекти кризи, але і його ресурси і можливості в області зростання і розвитку особи.

Криза (від грец. krisis - рішення, поворотний пункт) - порушення стану рівноваги системи, різкий, крутий перелом в чому-небудь, важкий перехідний стан, гостра скрута в чому-небудь. Слово «криза» несе в собі відтінок надзвичайності, загрози і необхідності дії. Криза - це ситуація емоційного і розумового стресу, що вимагає значної зміни уявлень про світ і про себе за короткий проміжок часу.

Дж. Каплан описав чотири послідовні стадії кризи:

1. Первинне зростання напруги, стимулююче звичні способи рішення проблем.

2. Подальше зростання напруги в умовах, коли ці способи виявляються безрезультатними.

3. Ще більше збільшення напруги, що вимагає мобілізації зовнішніх і внутрішніх джерел.

4. Підвищення тривоги, виникнення депресії, відчуттів безпомічності і безнадійності, дезорганізація особи - в разі, якщо всі дії, зроблені на попередніх стадіях, виявляються марними.

Криза може закінчитися на будь-якій стадії, якщо небезпека зникає або виявляється рішення.

По тимчасовому параметру і інтенсивності переживання кризи поділяються на:

- короткочасні і гострі;

- затяжні і хронічні (тривалі за часом, наприклад, важка хвороба).

- Відповідно до локалізації розглядають:

- кризи перехідних періодів, пов'язані з віком;

- кризи, не пов'язані з певним віком.

Таким чином, кризою можна назвати ситуацію зіткнення з перешкодою в реалізації найважливіших життєвих цілей за умови неможливості впоратися з нею за допомогою звичних засобів.

Криза не завжди несе в собі негативний сенс. У китайській мові поняття «криза» визначається як «повний небезпеки шанс», як можливість зростання людської особи, яку індивід знаходить, проходячи через кризовий стан і випробовуючи різні опори. Конструктивне подолання кризових ситуацій і періодів життя дає їх суб'єктам ресурсы для особового зростання і подолання неминуче супроводжуючих життя переломних моментів.

Родинна криза.

Сім'я в її синхронному функціонуванні є системою, що знаходиться в деякій рівновазі завдяки сталим зв'язкам. Проте саме ця рівновага є рухливою, живою, такою, що змінюється і поновлюється. Зміна соціальної ситуації, розвиток сім'ї або одного з її членів спричиняє за собою зміну всієї системи внутрісімейних стосунків і створює умови для появи нових можливостей побудови взаємин, інколи діаметрально протилежних.

Аналіз літератури з проблеми кризових ситуацій в сім'ї дозволяє виділити декілька підходів до опису сімейних криз.

Перший пов'язаний з вивченням закономірностей життєвого циклу сім'ї. У руслі даного підходу кризи розглядаються як перехідні моменти між стадіями життєвого циклу. Подібні кризи називаються нормативними, або горизонтальними стрессорами (Ейдеміллер Э. Р., Юстіцкис Ст, 2000). Вони виникають при «застряганні», перешкодах або неадекватній адаптації при проходженні якого-небудь етапу життєвого циклу сім'ї.

Так, наприклад, В. Сатір виділяє десять критичних точок в розвитку сім'ї.

Перша криза - зачаття, вагітність і народження дитини.

Друга криза - початок освоєння дитиною людської мови.

Третя криза - дитина налагоджує стосунки із зовнішнім середовищем (йде в дитячий сад або в школу).

Четверта криза - дитина вступає в підлітковий вік.

П'ята криза - дитина стає дорослою і покидає будинок.

Шоста криза - молоді люди одружуються, і в сім'ю входять невістки і зяті.

Сьома криза - настання клімаксу в житті жінки.

Восьма криза - зменшення сексуальної активності чоловіків.

Дев'ята криза - батьки стають бабусями і дідусями.

Десята криза - вмирає один з подружжя.

Другий підхід пов'язаний з аналізом подій життєвої дороги сім'ї: кризи сім'ї можуть викликатися деякими подіями, що впливають на стабільність родинної системи. Подібні кризи можуть виникати незалежно від стадій життєвого циклу сім'ї і називаються ненормативними.

Третій підхід заснований на знаннях про кризові ситуації в сім'ї або окремих її підсистемах, отриманих в ході експериментальних досліджень. Так, наприклад, Плзак описав два критичні періоди в розвитку подружніх стосунків (Plzak, 1973; цит. по: Кратохвіл З, 1991).

Перший критичний період настає між 3-м і 7-м роком подружнього життя і продовжується в сприятливому випадку близько 1 року. Його виникненню сприяють наступні чинники: зникнення романтичних настроїв, активне неприйняття контрасту в поведінці партнера в період закоханості і в повсякденному родинному побуті, зростання числа ситуацій, в яких подружжя виявляє різні погляди на речі і не може прийти до згоди, часті прояви негативних емоцій, зростання напруги у відносинах між партнерами унаслідок частих зіткнень. Кризова ситуація може виникнути і без впливу яких-небудь зовнішніх чинників, що обумовлюють побутове і економічне положення подружньої пари, без втручання батьків, зради або якихось патологічних рис особистості одного з подружжя.

Другий кризовий період настає приблизно між 17-м і 25-м роком спільного життя. Ця криза менш глибока, чим перша, вона може продовжуватись 1 рік або декілька років. Її виникнення часто збігається з наближенням періоду інволюції, з підвищенням емоційної нестійкості, появою страхів, різних соматичних скарг, відчуття самоти, пов'язаної з відходом дітей, з емоційною залежністю дружини, що посилюється, її переживаннями з приводу швидкого старіння, а також можливих сексуальних зрад чоловіка.

Згідно з поглядами Н. Самоукіної, перший кризовий період (5-7 років) пов'язаний із зміною образу партнера, а саме - з пониженням його психологічного статусу. Другий кризовий період (13-18 років) викликаний психологічною втомою один від одного, тяжінням до новизни в стосунках і способу життя. Цей період особливо гостро переживають чоловіки. Менш хворобливо він проходить в тих сім'ях, де обопільно признаються умови для відносної свободи і самостійності подружжя, а також там, де обидва партнери починають шукати способи оновлення своїх стосунків.

Поняття нормативної родинної кризи.

Поняття «нормативна криза» пов'язане з терміном «життєвий цикл сім'ї», який вперше був використаний в 1948 році Е. Дювалль і Р. Хілом на національній загальноамериканській конференції з сімейного життя, де ними була зроблена доповідь про динаміку родинної взаємодії.

Вони розглядали сім'ю як динамічну систему, функціонування якої визначається дією двох законів: законом гомеостазу і законом гетеростазу (розвитку). Згідно закону гомеостазу, кожна сім'я прагне зберегти свій актуальний стан, залишитися в даній точці розвитку. При побудові своєї періодизації автори спиралися на ідеї Е. Еріксона і інших спеціалістів по психології особистості, що запропонували розглядати як основу періодизації сукупність завдань, специфічних для кожного періоду розвитку.

Як ознаку розмежування стадій Е. Дювалль використав факт наявності або відсутності дітей в сім'ї і їх вік. На підставі цієї характеристики були виділені наступні стадії життєвого циклу сім'ї:

I. Сім'я (0-5 років), що формується, дітей немає.

II. Дітородна сім'я, вік старшого дитяти до 3 років.

III. Сім'я з дітьми-дошкільниками, старшій дитині 3-6 років.

IV. Сім'я з дітьми-школярами, старшій дитині 6-13 років.

V. Сім'я з дітьми-підлітками, старшій дитині 13-21 рік.

VI. Сім'я, що «відправляє» дітей в життя.

VII. Подружжя зрілого віку.

VIII. Старіюча сім'я.

Ця періодизація має ряд недоліків: громіздкість, неувага до інших характеристик шлюбу, що стало приводом для критики і створення її нових варіантів.

Однією з найбільш відомих періодизацій у вітчизняній психології сім'ї є періодизація, запропонована Васильєвою, що виділила п'ять стадій родинного циклу (цит. за: Альошина Ю. Е., 1987):

1. Зародження сім'ї: з моменту укладення шлюбу до народження першої дитини.

2. Народження і виховання дітей: продовжується аж до моменту початку трудової діяльності хоч би однієї дитини.

3. Закінчення виконання сім'єю виховної функції: період з початку трудової діяльності першої дитини до того моменту, коли під опікою батьків не залишається жодного з дітей.

4. Спільне мешкання батьків з дітьми, хоч би один з яких не має власної сім'ї.

5. Подружжя живе саме або з дітьми, що мають власні сім'ї.

Ця періодизація в цілому аналогічна запропонованій Э. Дювалль, хоча автор вводить в неї ще і такі ознаки, як наявність сім'ї у дітей, початок трудової діяльності дитини, мешкання його спільно з батьками.

Кожен новий етап пов'язаний із зміною всіх основних параметрів структури сім'ї. Багато сімей успішно вирішують цю ситуацію, перебудовуючись і адаптуючись до нових умов. Цей процес, як правило, супроводжується особистісним зростанням членів сім'ї. Проте якщо сім'ї не удається перебудуватись, то вирішення завдань подальшого періоду життєвого циклу сім'ї затруднюється, що може, у свою чергу, посилити проходження чергової нормативної кризи (див. Таблицю 1.1). Дослідження життєвого циклу сім'ї показали що в моменти нормативних стресів сім'ї незрідка повертаються до ранніх моделей функціонування (механізм «регресії») або зупиняються в своєму розвитку, фіксуючись на певному етапі (механізм «фіксації»)

Інтегрована періодизація життєвого циклу сім'ї.

Таблиця 1.1

Етапи і кризові періоди життєвого циклу сім'ї	Завдання розвитку сім'ї
Період залицяння
	1. Формування ідентичності. 2. Диференціація від батьківської сім'ї і досягнення емоційної і фінансової незалежності від батьків. 3. Отримання молодою людиною адекватного віку статусу.
Криза 1. Перейняття на себе подружніх зобов'язань	Адаптація подружжя до родинного життя і один до одного: 1. Встановлення внутрішніх кордонів сім'ї і кордонів спілкування з друзями і родичами. 2. Вирішення конфлікту між особистими і родинними потребами. 3. Встановлення оптимального балансу близькості/віддаленості. 4. Вирішення проблеми родинної ієрархії і областей відповідальності. 5. Досягнення сексуальної гармонії (сексуальна адаптація). 6. Вирішення житлових проблем і придбання власного майна
Криза 2. Освоєння подружжям батьківських ролей і прийняття факту появи в сім'ї нової чинності	Реорганізація сім'ї для виконання нових завдань: 1. Догляд за маленьким дитям. 2. Перебудова структури сім'ї у зв'язку з появою дитини. 3. Адаптація до тривалого періоду догляду за дитиною. 4. Заохочення зростання дитини і забезпечення її безпеки і батьківського авторитету. 5. Узгодження особистих і родинних цілей
Сім'я дитини дошкільника і молодшого школяра
Криза 3. Включення дітей в зовнішні соціальні структури (дитячий садочок, школа)	Реорганізація сім'ї для виконання нових завдань: 1. Перерозподіл обов'язків в сім'ї у зв'язку зі вступом дитини в дитячий садочок або школу. 2. Прояв участі за наявності проблем з виконанням режимних моментів, дисципліною, навчанням і ін. 3. Розподіл обов'язків по допомозі дитині при підготовці домашніх завдань
Сім'я підлітка
Криза 4. Прийняття факту вступу дитини в підлітковий період, експериментування з його незалежністю	Реорганізація сім'ї для виконання нових завдань: 1. Перерозподіл автономії і контролю між батьками і дітьми. 2. Зміна типу батьківської поведінки і ролей. 3. Підготовка до відходу підлітка з домівки
Фаза, в якій діти, що виросли, покидають домівку
Криза 5. Дитина, що виросла, покидає будинок	Реорганізація сім'ї для виконання нових завдань: 1. Сепарація дитини від сім'ї. 2. Коректний відхід з домівки. 3. Вступ в учбовий заклад, на військову або іншу службу
Сім'я, що виконала свою батьківську функцію («спорожніле гніздо»)
Криза 6. Подружжя знов залишається удвох	Реорганізація сім'ї для виконання нових завдань: 1. Перегляд подружніх взаємин. 2. Перерозподіл обов'язків і часу. 3. Адаптація до відходу на пенсію
Фаза, в якій хтось з партнерів залишається один після смерті іншого
Криза 7. Прийняття факту смерті одного з подружжя	Реорганізація сім'ї: 1. Адаптація овдовілого партнера до самоти. 2. Пошук нових зв'язків з сім'єю. 3. Прийняття відходу і допомоги від членів сім'ї або соціального оточення

Таким чином, сім'я в своєму розвитку проходить ряд етапів, кожен з яких містить в собі як кризи, так і можливості особистісного зростання членів сім'ї і розвитку родинної системи в цілому. З переживанням кризи пов'язаний ризик невизначеності майбутнього, природний для будь-якого розвитку, і настільки ж природне прагнення уникнути цієї риски. Якщо сім'я як система намагається уникнути змін, обумовлених її природною динамікою, то це може стати джерелом виникнення негативної симптоматики у її членів - психосоматичних, сексуальних, емоційних розладів. Вихід з кризи супроводжується або встановленням нових стосунків між членами сім'ї, прийняттям нових ролей, нового рівня взаєморозуміння і взаємодії, або (при спробі за будь-яку ціну зберегти колишній тип взаємодії) - наростанням міри емоційного відчуження і порушенням внутрішньосімейних стосунків.

Поняття ненормативної сімейної кризи.

Окрім нормативних криз - труднощів, пов'язаних з проходженням сім'єю основних етапів життєвого циклу, - родинна система може переживати і ненормативні кризи.

Ненормативна сімейна криза - це криза, виникнення якої потенційно можливо на будь-якому етапі життєвого циклу сім'ї і пов'язане з переживанням негативних життєвих подій, що визначаються як кризові. Р. Хілл виділив три групи чинників, що призводять до виникнення сімейних криз (Hill R., 1970):

1. Зовнішня скрута (відсутність власного житла, роботи і ін.).

2. Несподівані події, стреси (сім'я або один з її членів стає жертвою терористичного акту, автомобільною, залізничної або авіакатастрофи і ін.).

3. Внутрішня нездатність сім'ї адекватно оцінити і пережити яку-небудь родинну подію, що розглядається нею як загрозливий, конфліктний або стресовий (серйозна хвороба або смерть одного з членів сім'ї, подружня зрада, розлучення і ін.).

Ознаками родинної кризової події можуть виступати:

- наднормативність для даної сім'ї;

- загрозливий функціонуванню сім'ї характер події;

- різке зростання внутрішньоособової напруги, кризовий стан членів сім'ї;

- виникнення міжособових конфліктів в сім'ї, що вимагають їх вирішення/і відсутність у членів сім'ї досвіду вирішення конфлікту такого рівня;

- виснаження адаптаційних ресурсів членів сім'ї;

- прогресуючі негативні зміни в родинній ситуації;

- скрута функціонування сім'ї у зв'язку із зіткненням з ситуаціями, аналогічних яким не було в родинному досвіді;

- порушення стереотипів поведінки членів сім'ї.

Зрада.

Подружня невірність, зрада, адюльтер (фр. adultere; синонім - прелюбодіяння) розглядається як вступ особи, що полягає в шлюбі, в статевий зв'язок з особами з інших шлюбних пар або з самотніми чоловіками і жінками. Вона може носити як епізодичний, так і систематичний характер.

Вплив зради на подружні стосунки значною мірою визначається тим, на якій стадії розвитку шлюбу вона сталася (збігаючись з нормативними родинними кризами, вона тим самим посилює їх протікання), а також її характером, тривалістю і типом: чи був цей зв'язок тривалою або випадковою, переважно сексуальною або відрізнялася емоційною прихильністю.

Чоловіки заводять коханок, як правило, для задоволення своїх сексуальних потреб, вони шукають на стороні різноманітність сексуальних відчуттів. Жінки ж в зустрічах з коханцем в більшості випадків прагнуть отримувати задоволення від атмосфери залицяння, уваги, турботи, яка довкола неї створюється.

К. Імелінський відзначає, що тенденція до зради детермінується не лише подружніми дисгармоніями, але і звичайним прагненням людини до пошуку нових вражень. Вона спостерігається в різних областях людської діяльності. Зокрема, в сексуальній сфері це виявляється пошуком нових партнерів.

Серед причин подружньої невірності можна виділити наступні:

1. Індивідуальні особливості партнерів по шлюбу:

- порушення статеворольвої ідентичності партнера по шлюбу;

- патохарактерологічні особистісні особливості подружжя (наприклад, страх бути поглинутим шлюбним партнером).

2. Мікросистемні чинники:

- порушення подружніх стосунків;

- подружня несумісність (перш за все сексуальна);

- відсутність емоційної близькості між подружжям;

- охолодення відчуттів в шлюбі;

- помста одного партнера іншому за заподіяні страждання;

3. Макросистемні чинники:

- актуалізація родинних сценаріїв;

- трансгенераційні послання (наприклад, жінка, все що життя берегла вірність своєму чоловіку і що витісняє сексуальні бажання до других чоловіків, може різними способами підтримувати зради або поведінку проміскуітетного типу у своєї доньки).

Виділяють декілька видів подружньої невірності:

1. Випадковий позашлюбний контакт є одиничним випадком зради, мало пов'язаним з конкретною особою.

2. Эротико-сексуальні пригоди - позашлюбні сексуальні епізоди, які грунтуються на прагненні до різноманітності, здобуття нового сексуального досвіду.

3. Позашлюбний звязок характеризується великою тривалістю і виникненням емоційної прихильності.

Розлучення.

Під розлученням розуміють розрив подружніх стосунків в його юридичному, економічному і психологічному аспектах, що спричиняє за собою реорганізацію родинної системи. Кризовий характер даної події (навіть якщо розлучення здійснюється з відома обох партнерів) обумовлений тривалістю і хворобливістю переживань членів сім'ї і його дестабілізуючим впливом на всю родинну систему. Навіть через тривалий період часу після припинення стосунків зберігаються психологічні наслідки розлучення (як правило, що актуалізуються у зв'язку з синдромом річниці).

Як основний мотив розлучення виступає неможливість задоволення в існуючому шлюбному союзі потреб і бажань подружжя. Серед причин, що призводять до розлучення або збільшують його вірогідність, можна виділити:

- родинні сценарії, що включають конфліктні стосунки або розлучення батьків одного з подружжя;

- пізній або ранній вік вступу до шлюбу;

- низький рівень диференціації подружжя і розмиті зовнішні межі сім'ї, що обумовлює постійні втручання в її функціонування третього покоління, особливо при спільному мешканні з батьками одного з шлюбних партнерів;

- розчарування в партнерові;

- особистісні особливості одного або обох членів подружжя, що виражаються в схильності до конфліктної поведінки;

- нерівний рівень освіти і соціального статусу подружжя;

- професійна зайнятість жінки, у тому числі «бікар'єрна» сім'я;

- вимушене роздільне мешкання подружжя (відрядження, роз'їзди, так звана «дистантна» сім'я);

- безпліддя одного з партнерів, неможливість мати дітей;

- дошлюбна вагітність (так звані шлюби, що «стимулюють»);

- народження дитини в перших 1-2 роки шлюбу;

- вживання алкоголю і наркотиків;

- подружні дисгармонії (зради, сексуальне незадоволення в шлюбі і ін.).

Для опису стадій розлучення може бути використана модифікація моделі переживання втрати, запропонована Е. Кюблер-Росс (Кюблер-Росс Э., 2001).

1. Стадія заперечення. Спочатку реальність того, що відбувається, заперечується. Зазвичай людина витрачає на близькі стосунки багато часу, енергії і відчуттів, тому їй важко відразу змиритися з розлученням. На цій стадії актуалізується робота захисних механізмів: раціоналізація («нарешті прийшло звільнення», «рано чи пізно це все одно б сталося»), обесцінення («насправді шлюб був жахливим», «мій чоловік повний нікчема»), заперечення («нічого такого не сталося», «все добре») і ін.

2. Стадія озлобленості. На цій стадії виникає відчуття злості по відношенню до партнера. Покинутий партнер переживає стан фрустрації, викликаний крахом його планів і надій. Незрідка він починає маніпулювати дітьми, намагаючись привернути їх на свій бік.

3. Стадія переговорів. Тут робляться спроби відновити шлюб. Подружжя використовує різні маніпуляції по відношенню один до одного, включаючи сексуальні стосунки, загрозу вагітності або вагітність. Інколи удаються до тиску на партнера з боку тих, що оточують.

4. Стадія депресії. Коли заперечення, агресивність і переговори не приносять жодних результатів, настає пригноблений настрій. Людина почуває себе невдахою, її самооцінка, довіра до людей падають.

5. Стадія прийняття. Ця стадія пов'язана з прийняттям факту розлучення і адаптацією до умов життя, що змінилися. У випадках, коли в шлюбі були діти, вони теж потребують підтримки і допомоги в адаптації до нової ситуації.

Розлучення - це криза, яка зачіпає всю родинну систему і важко переживається не лише подружжям, але і дітьми. Реакція дітей на розлучення багато в чому визначається їх віком. Найбільш травматичным він є для дітей дошкільного і підліткового віку. У віці 3,5-6 років дитина не здатна адекватно зрозуміти зміни, що відбуваються, в сім'ї і незрідка обвинувачує у всьому себе. У підлітковому віці розлучення батьків може негативно позначитися на вирішенні вікових завдань і утруднити процеси вторинної індивідуації і сепарації. Саме у цей період дитині важлива підтримка обох батьків і, перш за все, батька, що грає важливу роль в соціальній адаптації підлітка. Дитячі переживання можуть варіювати від млявої депрессії, апатії до різкого негативізму і демонстрації незгоди з думкою батьків.

Травматічность розлучення батьків зростає ще і у зв'язку з тим, що розпад сім'ї не є наслідком вибору самої дитини. Вона вимушена просто змиритися з батьківським рішенням. Розпад сім'ї може представляти для неї крах її світу і викликати різні протестні, фобічні і депресивні реакції.

Таким чином, розлучення є кризою, що переживається не лише на рівні подружньої підсистеми, але і на рівні розширеної сім'ї і вимагає глобальної родинної реорганізації.

Тяжка хвороба.

Наявність тяжкохворої людини є нелегким випробуванням для всієї сім'ї. До категорії «сім'я з тяжкохворою людиною» відносяться сім'ї, де один з членів страждає на яке-небудь серйозне соматичне або нервово-психічне захворювання, алкоголізм, патологічні ревнощі і тому подібне.

Хвороба одного з членів сім'ї супроводжується наростанням емоційної напруги в сім'ї і фізичного навантаження у окремих її членів. Скарги на нервово-психічну напругу, невпевненість в завтрашньому дні, тривогу найчастіше зустрічають при бесіді з членами сімей алкоголіків і ревнивців (Ейдеміллер Э. Р., Юстіцкис Ст Ст, 2000). Скандали, несподівані зникнення хворого з будинку, болісна тривога за нього, неможливість будувати перспективні родинні плани - всі ці події значно ускладнюють життя такої сім'ї.

Всі труднощі, з якими стикається сім'я хворого, можна розділити на об'єктивні і суб'єктивні. До об'єктивних належать збільшені витрати сім'ї, несприятлива дія ситуації, що склалася, на здоров'я її членів, порушення ритму і розпорядку життя сім'ї. Серед суб'єктивних труднощів виділяють всілякі переживання і емоційні реакції у зв'язку з психічним захворюванням одного з членів сім'ї:

- розгубленість із-за повної безпорадності хворого;

- замішання, викликане непередбачуваністю його поведінки;

- постійне занепокоєння про майбутнє, пов'язане з нездатністю хворого вирішувати свої життєві проблеми самостійно;

- відчуття провини;

- депресія;

- розчарування;

- фрустрація;

- лють, викликана нерозв'зністю самої проблеми захворювання.

Такі реакції сім'ї нормальні і природні, оскільки обумовлені надзвичайною складністю ситуації і неможливістю вплинути на неї.

Серед чинників, стимулюючих зростання незадоволення в сім'ї в результаті хвороби одного з її членів, Е. Г. Ейдміллером и В. В. Юстіцкисом (2000) були виділені наступні:

1. Відчуття провини (своєї і хворого) за хворобу. Сім'я особливо тяжко переживає хворобу, якщо її члени звинувачують себе і хворого в тому, що сталося. Міра тягаря переживання залежить від уявлень членів сім'ї і других родичів про хворобу, її причини і про міру провини самого пацієнта в її виникненні і продовженні.

2. Поведінка хворого члена сім'ї. Психічне порушення часто супроводжується змінами в поведінці хворого і приносить з собою деморалізацію, більш менш глибоку втрату самоконтролю і эмпатії по відношенню до відчуттів інших. Так, дослідження психічно хворих показали, що навіть найхимерніша поведінка хворого члена сім'ї (незв'язна мова, галлюцинації і т. п.) створює не таку сильну напругу в сім'ї, як його дратуюча, агресивна поведінка.

3. Тривалість хвороби. Як початок хвороби, так і всі її рецидиви - значиме джерело суб'єктивних труднощів для сім'ї. Більшість психічних захворювань мають коливання клінічних проявів - тимчасові поліпшення змінялися тимчасовими ж погіршеннями. Кожна така зміна глибоко зачіпає сім'ю. Поліпшення викликає сплеск надій на повернення нормального життя, погіршення породжує нове глибоке розчарування. Лише накопичення досвіду наводить до того, що сім'я поступово звільняється і перестає емоційно залежати від тимчасових коливань в ході хвороби.

4. Міра порушення буденного життя сім'ї. Хвороба одного з членів сім'ї призводить до того, що утворюються функціональні порожнечі. Наприклад, зазвичай батько виконує в сім'ї ряд надзвичайно важливих родинних функцій, підставою для чого служать його авторитет, особові якості, в силу яких його поведінка є «повчальною» - на його прикладі діти вчаться, як вирішувати різні проблеми, що виникають в ході їх взаємин з тими, що оточують; думки батька володіють підвищеною значущістю, переконливістю для них. Пряма протилежність в цьому відношенні ситуація, коли батько страждає алкоголізмом або виявляє психопатичні риси характера. Безвільний, агресивний, несамостійний батько, який сам потребує опіки, створює «функціональну порожнечу» в процесі виховання.

Специфіка переживання сім'єю даної кризи обумовлена, крім того, віком члена сім'ї, коли у нього виникло захворювання; наявністю або відсутністю видимих дефектів фізичного розвитку, так званим «вантажем дефекту» (Гузєєв Р. Р., 1990). Він розуміється як інтегральна оцінка медико-соціальних наслідків поразки і часу, протягом якого ці наслідки спостерігаються.

Смерть члена сім'ї.

Смерть члена сім'ї - одне з найсильніших потрясінь в житті як окремої людини, так і сім'ї в цілому. Вплив цієї події на родинну систему визначається значущістю для неї померлого, його функціональною навантаженістю, статусом, мірою емоційної близькості з рододичами. Втрата члена сім'ї (особливо дорослого) може привести до появи «функціональної порожнечі» в родинній системі, що призводить до необхідності перерозподілу в ній ролей і функцій.

Смерть дитини.

Реакція членів сім'ї на смерть дитини залежить від її віку, статусу і кількості дітей в сім'ї. Виключно важко вона може переживатися, якщо йдеться про єдину або «особливому» дитину. Спектр відчуттів, що викликаються смертю дитини, досить широкий: батьки відчувають відчай, тугу, сум'яття, злість до тих, хто залишився живий або якось винен в смерті дитини і ін. Відчуття провини, таємні страхи і помилки, ірраціональні думки, що виникають під час переживання такої втрати, можуть робити пролонгований вплив на життя членів сім'ї. Проблема часто ускладнюється тим, що батьки, занурені у власні переживання, не можуть підтримати інших дітей, сприяючи таким чином виникненню у них відчуття відверження, самоти, покарання і нелюбові.

Смерть батька.

Смерть батька наводить до виникнення неповної сім'ї і утворення «функціональних порожнеч», що спричиняє за собою необхідність реорганізації структури сім'ї (перш за все рольової).

Можна описати декілька типів реакцій дружини (дружина) на смерть партнера:

1. Адекватна реакція, що включає нормативне переживання етапів горювання, пошук внутрішніх родинних ресурсів для подолання горя при збереженні ієрархічних параметрів сім'ї і уникненні рольових інверсій.

2. Повна концентрація на дітях, пошук втіхи в дитячо-батьківських стосунках. Дана реакція може ускладнюватися прагненням одного з батьків знайти втілення померлого партнера в одному з дітей, що, як наслідок утруднює сепарацію даної дитини від сім'ї.

3. Відхід батька у власні переживання і усунення від сім'ї, від виконання батьківських функцій, що призводить до появи у дітей відчуття самоти, знедоленості і провини за подію.

4. Швидке включення батька в емоційно близькі стосунки з новим партнером з метою компенсації травми у зв'язку із смертю партнера (подружжя). В цьому випадку велика вірогідність нерозуміння із сторони дітей, виникнення в останніх злості, агресії, відчуття зради померлого батька.

Переживання втрати дитиною батька має свої особливості. Чим молодше дитина і ніж менш адекватно його віку пояснення «відходу» батька, тим більше ризик виникнення в майбутньому різних особових розладів, проблем в побудові міжособових стосунків, особливо в разі раптової трагічної смерті.

Суїцид члена сім'ї.

Під суїцидом (самогубством) розуміють усвідомлене позбавлення людиною себе життя. У класифікації основних суїцидальних мотивів на першому місці стоять так звані особисто-родинні мотиви, пов'язані з сімейними конфліктами, розлученням (у тому числі і батьківським), хворобою, смертю близьких, самотою, неподіленим коханням, образами з боку тих, що оточують. Роль сім'ї в контексті суїцидальної поведінки її членів була проаналізована А. Г. Амбрумовою и Л. І. Постоваловою. Вони підкреслювали, що суїцидологічний родинний діагноз є складовою частиною діагностики родинних дисфункцій, оскільки він дозволяє визначити, чи можна в процесі терапії спертися на сім'ю, або, навпаки, необхідно захистити суїцидента від її травмуючого впливу.

Виділяють наступні мікро- і макросистемні родинні чинники, що детермінують суїцид:

1. Фрустрація потреби в материнському коханні.

2. Відсутність батьківської фігури в ранньому дитинстві.

3. Інверсія ієрархії (низький авторитет батьків).

4. Домінуюча роль одного батька і емоційна усунутість іншого.

5. Психопатологія дорослого члена сім'ї, провокуюча емоціонально нестабільну атмосферу в сім'ї і тілесні покарання дитини.

6. Родинні дисфункції (зради, розлучення, конфлікти між подружжям, ворожість, хімічні залежності, тривалі хвороби членів сім'ї).

Суїцидальна поведінка - ширше поняття, що включає, окрім суїциду, суїцидальні замахи, спроби і прояви. Замахами вважають всі суїцидальні акти, що не завершилися летальним результатом з причини, не залежної від суїцидента (наприклад, своєчасна реанімація). Суїцидальні спроби є демонстративно-установчими діями, при яких суіцидент найчастіше знає про безпеку застосованих ним засобів самогубства. Суїцидальні прояви включають суїцидальні думки, натяки і вислови, що не супроводжуються якимись діями, направленими на позбавлення себе життя.

Рядом авторів були виділені схожі стадії переживання втрати близької людини (Дійте Б., Навайтіс Р., Шнейдер Л. Б., Браун Дж., Крістенсен Д., Кюблер-росс Э.):

1. Заціпеніння або шок. Реакція дорослих на цій стадії, як правило, носить соматичний характер і може виявлятися у втраті апетиту, м'язевої слабкості, апатичності, інколи тимчасової, що змінялася, метушливою рухливістю, відчуттям нереальності того, що відбувається. Дитина на цій стадії часто починає уникати контактів, проявляючи тенденцію до аутизації, або демонструє сильні емоційні реакції (плач, істерика, спалахи гніву).

2. Заперечення смерті. Члени сім'ї можуть поводитися так, ніби їх близький не помер; чекають його, розмовляють з ним.

3. Страждання, гостра скорбота, дезорганізація. Дана стадія відрізняється появою у членів сім'ї туги, відчаю, відчуття порожнечі і самотності, безпорадності, жалю з приводу своїх минулих дій і думок відносно померлого, злості на нього. Подібна амбівалентність стає джерелом відчуття провини, бажання усамітнитися. На цьому етапі наголошуються роздратованість, складнощі в організації діяльності. Характерне заглиблення в спогади про того, що пішов і його ідеалізація. Інколи виникає ряд соматичних реакцій: утруднене дихання, м'язова слабкість, астенія, втрата енергії, зниження апетиту, порушення сну.

4. Реорганізація, що супроводжується зменшенням інтенсивності скорботи, прийняттям втрати члена сім'ї і зниженням відчуття пригніченості. На цій стадії відбувається нормалізація життя сім'ї. Переживання втрати протікає у вигляді періодичних криз, приводом для виникнення яких служать родинні дати і свята (синдром річниці).

5. Відновлення. Члени сім'ї починають перебудовувати своє життя, зменшується залежність від втрати. Овдовіле подружжя може почати будувати нові стосунки.

6. Процес горювання. Це переживання втрати близької людини. З його допомогою чоловік справляється з болем втрати, поступово знов знаходячи почуття рівноваги і повноти життя. Горювання є способом відновлення членів сім'ї після смерті близького.

Інколи смерть близької людини надає на членів сім'ї настільки глибоку дію, що потрібна професійна психологічна допомога. Ризик ускладненої реакції мають батьки, що втратили дитину, а також люди, близькі яких загинули насильницькою смертю, в результаті аварії, вбивства, самогубства.

Виділяють три рівні ризику в ситуаціях переживання горя.

1. Мінімальний ризик. Члени сім'ї відкрито виражають свої відчуття, надають підтримку один одному і приймають її з боку розширеної сім'ї, друзів, сусідів. Зберігається здатність ідентифікувати проблеми і шукати шляхи їх вирішення.

2. Середній ризик. Реакція горя протікає з ускладненнями: у окремих членів сім'ї можуть спостерігатися депресивні реакції; сім'я не приймає підтримку. Дані реакції можуть ускладнюватися в разі наявності багаточисельних попередніх втрат, невирішених конфліктів з померлим.

3. Високий ризик. У членів сім'ї може з'явитися ексцентрична (груба, жорстока) поведінка; важка депресія; спроби і загроза суїциду; зловживання ліками або алкоголем; важке безсоння. До цієї ж категорії відносяться ситуації повної відсутності прояву горя в сім'ї.

В разі середнього і високого ризику сім'я потребує допомоги спеціалістів: родинних психологів, психіатра, психотерапевта, соціального працівника.



Висновки до І розділу

Століттями у людей складалися стереотипні уявлення про образ чоловіка і жінки, які дотепер поширюються на всіх представників тієї або іншої статі.

Дж. Мак-Кі і Л. Шеріффс прийшли до висновку, що типово чоловічий образ - це набір рис, пов'язаних із соціально не обмежуючим стилем поводження, компетенцією і раціональними здібностями, активністю і ефективністю. Типово жіночий образ, напроти, включає соціальні і комунікативні вміння, теплоту і емоційну підтримку. У цілому чоловікам приписується більше позитивних якостей, чим жінкам. При цьому автори вважають, що надмірна акцентуація як типово маскуліних, так і типово фемініних рис здобуває вже негативну оцінку: типово негативними якостями чоловіків є брутальність, авторитаризм, зайвий раціоналізм і т.п., жінок - формалізм, пасивність, зайва емоційність і т.п.

В сучасному українському середовищі найпоширеніша нуклеарна форма сімей (73%). Простежується відповідність типу сім'ї типу главенства та характеру внутрішньо-сімейних взаємин. Найбільш рівноправні взаємини, як показують етносоціологічні обстеження, характерні для простих сімей і насамперед тих, де є діти; у складних сім'ях взаємини більшою мірою будуються на підкоренні главі. Більшість складних сімей із відносно нерівноправною формою верховенства очолюються чоловіками, як правило, старшого покоління; з рівноправною формою верховенства - як чоловіками (у 65 % випадків), так і жінками (35 %). Причому останнім часом частка сімей, очолюваних жінками, зростає. Це певною мірою свідчить про вирівнювання становища жінки в сімейно-побутовій сфері і водночас - про певну втрату чоловічого лідерства[33].

Шлюб, з погляду соціального відтворення суспільства і його моральної чистоти, це самий геніальний винахід людства. За християнської моралі справжня любов починається тільки в шлюбі, де індивід повністю розкутий і довірився іншому.

Сім'я - невід'ємний осередок суспільства, і неможливо зменшити його значення. Жодна нація, жодне цивілізоване суспільство не обходилося без сім'ї. Для кожної людини сім'я - початок початку. Поняття щастя майже кожна людина пов'язує, насамперед, із сім'єю: щасливий той, хто щасливий у своєму домі.

На соціально-психологічному і соціокультурному рівнях сумісність більшою мірою визначається погодженістю сімейних цінностей, ролей, життєвих позицій, мотивів соціального поводження. Отже, можна зазначити, що в шлюбі кожен з подружжя може виступати як психотравмуючий фактор. Особливо яскраво це проявляється, якщо один з подружжя стає на заваді у задоволенні потреб, інтересів та намірів іншого [55]. Виходить, що наміри і бажання одного блокуються незгодою та протидією іншого. У такій ситуації подружжя стає вже не союзниками і партнерами, а суперниками, і такий стиль суперництва вкрай негативно впливає на психологічний клімат. Що стосується очікувань жінок та чоловіка один від одного, то за даними О. В. Шишкіної, вони очікують прояв тих якостей, що властиві в основному, своїй статі.

Обговорюючи наявні тенденції в розумінні причин сприятливого клімату сім'ї, О. В. Шишкіна звертає увагу на надмірне додання значимості подружньої сумісності, що розглядається як константна характеристика, як щось, дане раз і назавжди [61]. Завдяки такому перекрученому розумінню багато хто вважає, що головною умовою задоволеності дружини шлюбом є везіння, влучення «у десятку» при виборі партнера. Практика ж показує, що в більшості випадків міцність шлюбу залежить від того, наскільки люди можуть і бажають йти назустріч один одному, задовольняючи потреби один одного і жертвуючи своїми потребами.

У зв'язку з невиправданими очікуваннями, пов'язаними з рольовим поводженням чоловіка і жінки виникають сімейні конфлікти.

Кожна сім'я в своєму розвитку проходить ряд етапів, які містять в собі як кризи, так і можливості особистісного зростання членів сім'ї і розвитку родинної системи в цілому. З переживанням кризи пов'язаний ризик невизначеності майбутнього, природний для будь-якого розвитку, і настільки ж природне прагнення уникнути цього ризику. Якщо сім'я як система намагається уникнути змін, обумовлених її природною динамікою, то це може стати джерелом виникнення негативної симптоматики у її членів - психосоматичних, сексуальних, емоційних розладів. Вихід з кризи супроводжується або встановленням нових стосунків між членами сім'ї, прийняттям нових ролей, нового рівня взаєморозуміння і взаємодії, або (при спробі за будь-яку ціну зберегти колишній тип взаємодії) - наростанням міри емоційного відчуження і порушенням внутрішньосімейних стосунків.



Розділ ІІ Організація та методики дослідження динаміки рольових очікувань молодого подружжя та їх взаємозв'язку із задоволеністю шлюбом

2.1 Вибір та обгрунтування методик дослідження

Вибір методів дослідження здійснювався виходячи із необхідності досягнення мети та вирішення завдань дипломної роботи з урахуванням специфіки об'єкта і предмета дослідження. Для цього були використані наступні методи:

- аналіз літературних джерел;

- психологічне тестування;

- методи математичної статистики.

Аналіз спеціальних літературних джерел. Методом аналізу літературних джерел є аналіз текстів, що робить можливим вивчення проблеми шляхом порівняння поглядів різних авторів. Відповідно до теми нашої роботи, вивчалася спеціальна література з питань вивчення особливостей динаміки рольових очікувань молодого подружжя. Були вивчені і проаналізовані матеріали наукових досліджень та узагальнений досвід фахівців-психологів із вище зазначених питань.

У дослідженні були використані підібрані нами надійні та валідні методики, такі, як:

Методика *Рольові очікування і домагання у шлюбі (РОД)* за авторством О. Волкової та Г. Трапезникової ,що дозволяє визначити значущість в родинному житті сексуальних стосунків, особової спільності чоловіка і дружини, батьківських обов'язків, професійних інтересів кожного з подружжя. Також за допомогою цієї методики можна визначити уявлення подружжя про бажаний розподіл ролей між чоловіком і дружиною при виконанні родинних функцій.

Методика *Кінетичний малюнок сім'ї* (за Р. Бернсом, С. Кауфманом): направлена на виявлення емоційних проблем і труднощів у взаєминах усередині сім'ї. У малюнку люди можуть зобразити те, що їм важко буває висловити словами. Техніка заснована на аналізі та інтерпритації малюнків.

Тест-опитувальник *Задоволеності шлюбом* за авторством В.В. Століна, Т.Л. Романової, Г.П. Бутенко: призначений для експрес-діагностики міри задоволеності - незадоволення шлюбом, а також міри узгодження - неузгодження задоволеності шлюбом.

подружжя сімейний криза розлучення

2.1.1 Методика *Рольові очікування і домагання у шлюбі(РОД) (О. Волкової, Г. Трапезникової)

Дозволяє визначити:

Уявлення подружжя про значущість в родинному житті сексуальних стосунків, особової спільності чоловіка і дружини, батьківських обов'язків, професійних інтересів кожного з подружжя, господарчо-побутового обслуговування, моральної і емоційної підтримки, зовнішньої привабливості партнерів. Ці показники, відображаючи основні функції сім'ї, складають шкалу родинних цінностей (ШРЦ).

Уявлення подружжя про бажаний розподіл ролей між чоловіком і дружиною при реалізації родинних функцій, об'єднані шкалою рольових очікувань і домагань (ШРОД).

Інструкція до тесту.

Подружжю пропонується самостійно ознайомитися з набором тверджень, відповідних до їх статі, і з наступною письмовою інструкцією: «На запропонованих Вам картках надруковані різні твердження про шлюб, сім'ю, стосунки чоловіка і дружини. Перед Вами лежать чотири картки з надрукованими варіантами відповідей: «Повністю згоден», «Загалом це вірно», «Це не зовсім так», «Це невірно». Уважно читаючи кожне твердження, розподіліть всі картки відповідно цим чотирьом варіантам відповідей.

...