Сам себе психотерапевт

Разъяснение целей определенных этапов психотерапевтического процесса и рассмотрение упражнений, над которыми следует поработать. Анализ понятия психотерапии, принципов её действия на сознание. Определение сложности первых шагов. Оценка результатов работы.

Рубрика Психология
Вид учебное пособие
Язык русский
Дата добавления 04.03.2016
Размер файла 161,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Сам себе психотерапевт

(самоучитель по психотерапии)

Sheila Dainow. Be Your Own Counsellor.

A Step-by-Step Guide to Understanding Yourself Better

Шейла Дэйноу

Перевод Н. Мальгиной

СПб.: "Питер", 2001

Введение

Если сравнить человеческую жизнь с увлекательным путешествием, начинающимся с момента нашего появления на свет и завершающимся переходом в мир иной, то, скажите, как бы вы оценили свой жизненный путь? Наверное, временами у вас все шло гладко, вы точно знали, куда вам идти, и легко добирались до цели. Но вспомните, ведь были и времена, когда ваш путь оказывался скользким или тернистым. Вам не на что было опереться, подводило здоровье, одолевали заботы и неприятности, а окружающие вставляли вам палки в колеса или неожиданно бросали на произвол судьбы. В такие моменты человек чувствует, что заблудился, а цель путешествия заволокло туманом.

Каждый из нас по-своему встречает жизненные проблемы. Иногда мы пытаемся бороться с ними в одиночку, иногда - обращаемся за помощью к друзьям или родственникам. Но бывает и так, что без квалифицированной помощи нам не обойтись, а единственный разумный выход из сложившейся ситуации может подсказать только специалист - врач, юрист, работник службы социальной помощи, учитель, опытный наставник...

К таким специалистам относятся и психологи и психотерапевты. Их задача - помочь человеку вернуться на верную дорогу и продолжить свое путешествие по жизни с ощущением счастья и внутреннего комфорта. Их знания и опыт помогают человеку разобраться в себе, чтобы стать настоящим хозяином своей судьбы.

Беседуя с пациентом, психотерапевт подталкивает его к осознанию стоящих перед ним проблем, давая ему возможность самостоятельно принимать верные решения и целенаправленно формировать свое отношение к жизни. У такой помощи есть одно важное преимущество: психолог беспристрастен, он не обременен личной заинтересованностью в том, как вы построите свою жизнь в дальнейшем. Цель психотерапии - помочь человеку объективно оценить и себя самого, и окружающий мир, обрести возможность принимать правильные решения и строить на их основе свою жизнь.

Хороший психотерапевт умело направляет пациента к требуемым переменам, пробуждая в нем стремление сделать свою жизнь полноценной, плодотворной и приносящей удовлетворение. Если психотерапевт склонен считать, что только он сам может привнести в жизнь пациента надлежащие перемены, то его консультации скорее всего будут малоэффективны. Проблема состоит в том, что, перекладывая на чьи-то плечи ответственность за собственную судьбу, человек обрекает себя на зависимость от своего "благодетеля". А ведь искать выход из трудной ситуации и устраивать свою дальнейшую жизнь ему придется самостоятельно. Надеяться на психотерапевта как на господа Бога крайне неразумно.

Если у вас возникают сомнения по поводу того, что самостоятельные занятия по этой книге могут быть столь же эффективными, как и консультации психолога, то, может быть, вам небезынтересно будет узнать об итогах сравнительного анализа, проведенного по результатам двух этих видов психотерапии. Проведенные в 1992 году научные исследования доказали, что люди, занимавшиеся по книгам самостоятельно, добились результатов ничуть не меньших, а зачастую и гораздо более значительных, чем те, кто посещал специалистов.

На страницах предлагаемой вам книги рассматривается методика психотерапии, предназначенная для самостоятельного использования читателем, и приводятся рекомендации по организации всех этапов этого процесса. В каждой главе описан один психотерапевтический сеанс. Отвечая на вопросы и выполняя предложенные упражнения, вы, таким образом, будете обращаться к общепринятым методам самооценки, предназначенным для объективного и всестороннего анализа вашего образа жизни и последующего привнесения в него желаемых перемен. Книга также может служить полезным пособием для тех, кто собирается обратиться за помощью к квалифицированному специалисту и стремится обрести необходимые знания, чтобы стать активным участником консультаций.

Психологов и психотерапевтов часто критикуют за то, что они скрывают от широкой публики свои методы и технические приемы, и эта критика порой вполне оправданна: многие из нас не могут или не хотят тратить свое время и немалые деньги на обращение к специалисту. Именно поэтому одна из задач нашей книги - снять с психологических методов покров тайны и сделать их доступными для любого человека, желающего позаботиться о своем интеллектуальном и эмоциональном здоровье.

КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ КНИГОЙ

Эту книгу не обязательно читать от начала до конца, как роман, или зубрить, как учебник. Она задумана как практическое руководство, которое можно использовать различными способами. В каждой главе разъясняется цель данного этапа психотерапевтического процесса и приводятся упражнения, над которыми следует поработать. Заключительная часть каждой главы направлена на подведение итогов, что помогает вам осмыслить свои действия и увидеть весь процесс в перспективе его развития.

Если вы решили работать по книге самостоятельно, для этого необходимо выделить определенное время - от одного часа в неделю до одного часа в день, в зависимости от того, какими временными ресурсами вы располагаете. Вам также потребуется тихое, уединенное место, где в отведенное для занятий время никто не будет вас отвлекать.

В каждой главе используется один или несколько терапевтических подходов, дающих возможность ознакомиться с самыми разнообразными методиками и использовать их на практике.

Может случиться так, что одни методы понравятся вам больше, другие - меньше. Но даже если какой-то подход не привлекает вас вовсе, все равно стоит поэкспериментировать, применяя его указанным в книге способом, хотя бы ради того, чтобы выяснить, есть ли в нем что-либо полезное для вас. Если нет, то переходите к следующей главе.

Возможно, вы достаточно хорошо знаете себя и понимаете, что для самостоятельных занятий вам не хватит дисциплинированности, или вы просто предпочитаете работать за компанию с другими. Тогда вы можете "скооперироваться" с другом на партнерских началах. Для этого лучше всего регулярно встречаться и проводить примерно двухчасовые занятия, поделив время пополам, чтобы каждый из вас по очереди мог быть и "психотерапевтом", и "клиентом". Если вы собираетесь работать именно так, то вам полезно прочитать книги Джона Саутгейта и Розмэри Рэндол "Босой психоаналитик" (The Barefoot Psychoanalyst by John Southgate and Rosemary Randall) и "Восходящая тенденция" Харви Джекинса (The Upward Trendby Harvey Jackins). В этих книгах предлагается методика "парной" психотерапии и полезные советы по проведению сеансов.

Для совместной работы можно организовать группу, члены которой будут по очереди руководить занятиями. Перед этим полезно прочитать "Все в наших руках" Шейлы Эрнст и Люси Гудисон (In Our Own Hands by Sheila Ernst and Lucy Goodison).

Как бы вы ни выполняли упражнения - в одиночку или с партнером, - сначала внимательно прочитайте указания к ним. Если вы потом их забудете, то всегда можете обратиться к книге. Когда вы дойдете до момента, где вас просят что-либо обдумать, прекратите чтение и не спеша поразмышляйте. Можно кратко записывать приходящие в голову мысли. При выполнении больших упражнений на тренировку воображения лучше записать указания на магнитофон, чтобы не отвлекаться на их чтение во время работы.

При выборе темпа работы полагайтесь на интуицию. Одни главы вы можете пройти очень быстро, а в других будет поднято много вопросов, на обдумывание которых вам потребуется время. Вас могут посетить совершенно неожиданные мысли и воспоминания. Иногда они будут неприятными, вызывая незнакомые или тяжелые чувства. В таком случае обсудите их со своим партнером или с группой. Если вы занимаетесь самостоятельно, прекратите работу и постарайтесь успокоиться с помощью медитации или упражнений, снимающих напряжение. А потом попытайтесь понять, что вас так встревожило. Если при работе по книге болезненные переживания будут возникать часто, то стоит подумать об обращении к профессиональному психологу. Это не означает, что у вас ничего не вышло. Иногда такое решение является самым правильным и приводит к отличным результатам, так как, придя на консультации, вы будете иметь хорошую подготовку.

Самопомощь - нелегкий выбор, потому что для этого необходимы большое желание и самодисциплина, но зато игра стоит свеч. Когда у вас войдет в привычку проявлять к себе внимание и не жалеть времени для работы над собой, вы почувствуете, что стали хозяином собственной жизни.

Какой бы способ применения этой книги вы ни выбрали, я желаю вам интересного, познавательного и увлекательного путешествия, которое приведет вас к поставленной цели.

Глава 1. Что такое психотерапия

Тем следует изменить себя, кто желает

постоянства в счастье или в мудрости.

Конфуций, 551-478 гг. до н. э.

ЗАЧЕМ ОБРАЩАТЬСЯ К ПСИХОЛОГУ?

"Я так несчастна, хотя для этого нет никаких причин. Просыпаясь по утрам, я думаю о том, как много мне дано: у меня хорошая работа, замечательная семья, надежные друзья, но для счастья все-таки чего-то не хватает".

Джейн "Проблемы просто задавили меня. Я не знал, за что хвататься. Все вокруг лезли с советами, не понимая, что я прекрасно знал, что мне нужно делать, но вот сделать этого просто не мог".

Стефан "Я как будто хожу по замкнутому кругу. Сколько бы я ни пытался изменить свою жизнь, каждый раз ловлю себя на том, что опять делаю все по-старому".

Робин Джейн, Стефан и Робин объяснили, почему они решили заняться психотерапией, - чтобы помочь себе стать счастливее. Все их попытки изменить свою жизнь другими способами не удались, поэтому они искали новый путь для разрешения своих проблем.

У вас могут быть свои причины, чтобы заняться психотерапией. Возможно, у вас, как и у Джейн, есть все, что нужно для счастья, но жизнь не становится от этого радостней - в ней как будто чего-то не хватает. Или вас, как и Стефана, одолели проблемы, и вы не можете справиться с ними. А может быть, вы похожи на Робина, который пытается выбраться из наезженной колеи.

Человека могут подтолкнуть к занятиям психотерапией самые разные проблемы, но чаще всего это: конфликты в семье;

разрыв с близким человеком;

вредные привычки;

проблемы на работе;

одиночество;

потеря работоспособности;

сексуальные проблемы;

тревожность или депрессия.

Хочется напомнить, что психотерапия приносит пользу не только тем, кто расстроен, испытывает тревогу или переживает неприятности. У человека может и не быть неразрешимых проблем! Тогда ему стоит воспользоваться этой методикой просто для того, чтобы сделать свою жизнь полнее и лучше понять себя и окружающих.

Британская ассоциация психотерапевтов считает, что общая цель консультаций - предоставить человеку возможность работать над собой, чтобы его жизнь стала плодотворнее и приносила больше удовлетворения. Консультации могут затрагивать следующие вопросы: развитие личности;

выявление и решение конкретных проблем;

принятие решений;

преодоление кризисов;

улучшение интуиции и расширение кругозора;

разрешение внутренних конфликтов;

улучшение отношений с окружающими.

Задача психолога - помочь клиенту, уважая его систему ценностей, личные особенности и способность к самостоятельным решениям.

Для этого психолог старается строить отношения с клиентом на основе взаимного доверия и уважения. Это особенные отношения - они отличаются от обычной дружбы. У друга, каким бы хорошим слушателем он ни был, достаточно своих забот. Кроме того, он может быть лично заинтересован в том, как вы решите свои проблемы, и его советы будут подталкивать вас в определенном направлении. Психолог же по мере возможности отрешается от собственных забот и полностью сосредоточивается на ваших.

Как проходят сеансы психотерапии Чтобы лучше понять, что собой представляют консультации психотерапевта, стоит попробовать "действовать от противного" - вспомнить, на что они не похожи. Например, они сильно отличаются от визита к врачу или другому "специалисту", когда вы в основном пассивны, а "специалист" руководит, дает объяснения, советы и наставления. При таких односторонних отношениях инициатива находится в руках специалиста. Цель психотерапии - "разделение власти". Клиент отвечает за "повестку дня", а консультант помогает ему достичь поставленной цели.

Работая самостоятельно по этой книге, выступайте поочередно то в роли консультанта, то в роли клиента. В качестве консультанта вы должны внимательно прислушиваться к себе, как это сделал бы "настоящий" психотерапевт. Вместо того чтобы укорять себя за неудачно сложившуюся жизнь, относитесь к себе с уважением.

Чтобы почувствовать себя консультантом, надо создать соответствующее настроение. Для этого очень полезно следующее упражнение. В нем используется воображение, поэтому сначала прочтите его целиком. Можете записать текст на магнитофон (читая медленно и делая паузы), а потом прослушивать при выполнении упражнения.

Упражнение Сядьте поудобнее и расслабьтесь - на это уйдет пара минут. Сосредоточьтесь на своем дыхании, но если в голову будут приходить какие-нибудь мысли - ничего страшного. Проследите, как они проплывают в вашем сознании, и вернитесь к наблюдению за дыханием...

Затем вообразите, что вы идете по тропинке, петляющей по лесу. Это приятная прогулка - погода теплая, но не жаркая. Щебечут птицы, шелестят листья деревьев; вы никуда не торопитесь. Потом вы замечаете, что тропинка начинает подниматься в гору, и вы одолеваете некрутой подъем... После очередного поворота вы оказываетесь на вершине холма, где есть скамейка, чтобы можно было отдохнуть и полюбоваться открывающимся видом. Вы садитесь и наслаждаетесь пейзажем... Постепенно вы осознаете, что рядом с вами сидит еще один человек, причем вы почему-то уверены, что он сопровождал вас во время прогулки, хотя вы и не замечали его присутствия. Этот человек все время следовал за вами, не забегая вперед и не наступая на пятки - куда вы, туда и он. Ваш спутник хочет продолжить путешествие вместе с вами, иногда освещая вам дорогу в темноте, иногда подсказывая верное направление и всегда соглашаясь с вашим выбором пути. Этот спутник всегда будет рядом с вами, на вашей стороне, от души защищая только ваши интересы... Возможно, вам мысленно захочется что-то у него спросить. Тогда побеседуйте с ним... Когда вы почувствуете, что готовы, представьте, как вы встаете со скамейки и продолжаете прогулку рядом со своим спутником.

Может быть, вам захочется сделать следующий шаг - нарисовать своего воображаемого спутника или составить его словесный портрет. Этот спутник - ваш внутренний консультант, и, работая по книге, вы можете постоянно обращаться к его образу. Над этим упражнением можно также работать с партнером или в группе, делясь друг с другом возникающими у вас мыслями и образами.

ЗОЛОТЫЕ ПРАВИЛА ПСИХОТЕРАПИИ Несмотря на существование множества теорий и методик, большинство консультантов придерживаются в своей работе определенных "золотых правил" общения, благодаря которым сеанс психотерапии сильно отличается от обычного разговора.

Золотое правило 1:

больше слушайте, меньше говорите Консультант будет стараться как можно внимательнее слушать вас и, скорее всего, ничего не расскажет о себе. Если вы не привыкли к подобному положению вещей, то это может вас смутить. Консультант стремится создать для вас такую атмосферу, чтобы вы могли непринужденно рассказывать о своих мыслях и чувствах.

Если он все-таки заговорит, то его слова будут как бы отражением того, что рассказали вы. Это необходимо для того, чтобы "настроиться на ваш лад", взглянуть на мир вашими глазами и понять, какая помощь вам нужна. Вот почему психотерапевты мало говорят о себе.

Чтобы попрактиковаться в роли консультанта, полезно выполнить ряд упражнений. Каждое из них можно использовать и в одиночку, и при занятиях с партнером. Если вы занимаетесь в группе, то можно разбиться на пары, а после окончания работы над упражнением обсудить полученные впечатления всем вместе. Для работы в одиночку упражнения немного видоизменяются согласно предлагаемым в книге рекомендациям.

Упражнение (а) Оказание поддержки Основная задача психотерапевта - убедить клиента в том, что его поддерживают. Сядьте друг напротив друга и сначала по очереди попытайтесь внушить партнеру, что вы его не поддерживаете, а совсем наоборот. Но при этом не разговаривайте, а старайтесь выразить свое отношение взглядом, мимикой и жестами. Когда наступит ваш черед быть клиентом, обратите внимание на чувства, вызываемые таким к вам отношением.

Вторая часть этого упражнения - показать партнеру свое желание поддержать его. Опять-таки делайте это по очереди и молча. Возможно, вы будете удивлены тем, как много можно сообщить, пользуясь только "языком тела".

Если вы занимаетесь в одиночестве, то можно выполнять это упражнение перед зеркалом, специально утрируя мимику и жесты, чтобы как следует прочувствовать разницу между участливым и враждебным отношением, выраженным с помощью "языка тела".

Упражнение (б) Учитесь слушать Снова расположитесь поудобнее друг напротив друга. Пусть один из вас пять минут выступает в роли клиента и говорит, а другой слушает его как консультант. Говорить можно о чем угодно. Совсем необязательно делиться серьезными проблемами - можно высказывать любые сколько-нибудь интересные мысли, пришедшие вам в голову. Слушать надо, не прерывая собеседника, не задавая вопросов, не пытаясь вставить что-нибудь типа: "А ведь и со мной случилось то же самое". Нельзя отвлекаться на собственные мысли, высказывать свое мнение, критиковать или осуждать. Вообще не надо ничего делать - только слушать и молча стараться выразить участие на "языке тела".

Затем проведите пятиминутное обсуждение этих двух упражнений.

Теперь вы снова можете общаться как обычно, обмениваясь впечатлениями, делясь мыслями и чувствами.

Если вы занимаетесь в одиночку, возьмите ручку и бумагу. Позвольте своему уму свободно блуждать в течение пяти минут, а потом запишите все мысли, какие удастся вспомнить. Если окажется, что вы поразительно невнимательны к своим мыслям, повторяйте это упражнение, пока не привыкнете прислушиваться к себе.

Упражнение (в) Отражение Выполняйте это упражнение таким же образом, что и предыдущие, по очереди тренируя свою способность "отражать" партнера. Пусть один из вас пять минут рассказывает о чем-нибудь. "Консультант" должен слушать, обращая при этом внимание на настроение и выражение лица говорящего, на тон его голоса - напряженный, спокойный, нервозный, возбужденный и т. п. Понаблюдайте за руками, телом и дыханием партнера. Продемонстрируйте все, что вам удалось заметить, создав "отраженный" образ партнера. Затем поменяйтесь ролями. Закончив упражнение, опять обсудите свои впечатления.

В одиночку можно тренироваться в отражении с помощью телевизора или радио. Выберите передачу, где кто-либо описывает свои личные переживания, немного послушайте, а потом выключите и попытайтесь вспомнить все, что сможете. Хорошо, если у вас есть возможность записать передачу на магнитофон или видео - тогда легко будет проверить точность своих наблюдений.

Эти упражнения демонстрируют старания консультанта полностью сосредоточить все свое внимание на клиенте, слушая его, поддерживая и пытаясь понять его видение мира.

Золотое правило 2:

принимайте человека таким, какой он есть Основа отношений, которые психотерапевт стремится установить с клиентом, - принятие человека таким, какой он есть. Когда у кого-то возникает проблема или одолевают тяжелые переживания, наша первая реакция - попытаться ему помочь. Но психотерапевт не торопится сгладить плохое настроение клиента и не старается его развеселить. Вместо этого он будет подталкивать его к исследованию и полному выражению своих чувств, к осознанию реального положения вещей. Задавая вопросы типа: "Не расскажете ли вы еще о том, что вас больше всего тревожит?" или "Что вы чувствуете, когда так сильно сердитесь?", психотерапевт вынуждает клиента анализировать свои ответы. На это есть причина: дело в том, что отрицательные эмоции не исчезают, если на них не обращать внимания, - они могут ненадолго отступить, но потом, скорее всего, будут всплывать снова и снова. Психологи считают, что разрядка эмоций оказывает лечебное воздействие. Невыраженные болезненные переживания остаются в сознании, и на то, чтобы загонять их вглубь, затрачивается впустую огромное количество энергии. Из-за этого у человека остается меньше сил на повседневную жизнь.

Возможно, вам приходилось испытывать облегчение, как следует выплакав свое горе или накричав на кого-нибудь в гневе. Тогда вы знаете, что хотя проблемы это и не решает, но, выразив наболевшее, мы чувствуем себя гораздо лучше.

У предлагаемых психотерапевтами отношений есть важное достоинство - когда человека безоговорочно принимают, он может примириться с самим собой. Многие опасаются, что, думая о себе хорошо, они станут самодовольными и остановятся в развитии, но на самом деле все обстоит скорее наоборот. Низкая самооценка лежит в основе многих жизненных проблем, поскольку она подрывает веру человека в свою способность управлять собственной судьбой. Принятие себя - важный элемент самоуважения, и психолог помогает клиенту формировать самооценку, считая себя таким же, как другие - не лучше, но уж, конечно, и не хуже.

Упражнение В этом упражнении используется сказочный персонаж - крестная-фея. В сказках она всегда безоговорочно любит героя или героиню, утешает и помогает в беде. Сядьте поудобнее и успокойте свое дыхание. Представьте, что у вас есть крестная-фея, и нарисуйте в своем воображении ее портрет. Придумайте, как она одета, как выглядит, какое у нес выражение лица. Помните, что она любит вас всегда - что бы вы ни сделали.

Затем мысленно представьте себя рядом с крестной-феей. Выдумайте разговор с ней: она рассказывает, как она вас любит и ценит, и заверяет, что она всегда будет любить вас и одобрять все ваши поступки - как бы сильно вы ни изменились.

Золотое правило 3:

отвечайте за себя сами Психотерапевт будет стараться, чтобы вы осознали свои чувства, мысли и поведение и приняли на себя ответственность за них. В повседневной жизни мы находим массу лазеек, чтобы избежать этого. Бывает, что мы склонны возлагать вину за свое поведение на других.

Я бы не чувствовал себя таким несчастным, если бы ты не напомнил мне об этом.

Ты вызываешь у меня чувство вины.

Если бы ты меня не изводил, я бы не вышел из себя.

В каждом из этих высказываний подразумевается, что у вас внутри засел другой человек, который управляет вашими чувствами, мыслями и поведением. А скорее всего этот "другой" просто подталкивает вас в сторону тех мыслей и чувств, которые уже и так были в вашем сознании. Честнее было бы сказать: Мне удавалось скрывать, как я несчастен, пока ты это не обнаружил.

Думая о тебе, я чувствую свою вину.

Представляя, что ты специально выводишь меня из себя, я перестаю владеть собой.

Другой способ уйти от ответственности - это критиковать окружающих за чувства, которые на самом деле мы испытываем сами.

Замечания типа: Ты во всем со мной соперничаешь!

Ты требуешь к себе слишком много внимания!

Не придирайся к мелочам!

можно истолковать так: Я чувствую в тебе соперника.

Я завидую, что тебе оказывают столько внимания.

Я нервничаю, когда ты придираешься к мелочам.

Психотерапевт посоветует вам лучше исследовать свои чувства по отношению к самому себе, а не по отношению к другим. Такой совет поможет вам быть хозяином собственных чувств, а не проецировать их на кого-то другого.

Другой способ проекции чувств - это перенос их из прошлого в настоящее. Ну, например, вы очень сердитесь на человека за то, что он не обращает на вас внимания. Вполне возможно, ваш гнев подогревается тем, что в прошлом вам недоставало внимания - люди, которые были для вас важны в Детстве, например родители, братья, сестры, обделяли вас им. Хотя это и не оправдывает вашего теперешнего гнева, направленного на другого человека, который к тому же, возможно, действительно поступает нехорошо, но все равно полезно понять происхождение этого чувства. Другими словами, вы можете реагировать совершенно неадекватно важности событий, происходящих в настоящем. Все мы склонны к такому переносу чувств. Всякий раз, как вы испытываете к кому-нибудь очень сильные чувства, спросите себя: "Не напоминает ли мне кого-нибудь этот человек?" Это будет хорошей проверкой, которая поможет вам сдержаться и не набрасываться на того, кто вас раздражает.

Очень часто психотерапевт будет обращать внимание на используемые вами слова и просить вас изменить некоторые выражения и фразы так, чтобы они отражали вашу ответственность за свои чувства. Например, вы можете сказать: "Дженифер ужасно бесчувственная и безмозглая. Я ее ненавижу. Что бы я ни сказал - ей совершенно наплевать". Вероятно, психотерапевт предложит заменить эту формулировку другой: "Дженифер меня раздражает. Она не согласилась с тем, что я сказал на собрании". Путем такого обсуждения высказываний вы, возможно, поймете, что знакомы с испытываемыми чувствами и на самом деле ваш гнев направлен против других людей из вашего прошлого, которые никогда не принимали вас всерьез.

Часто нам кажется, что слова - такая мелочь! Ведь мы-то всегда знаем, что имели в виду. Но на самом деле именно язык лучше всего помогает нам прекратить прятать голову в песок, избегая чувств, которые гораздо полезнее исследовать и выразить.

Упражнение Владейте своими чувствами Как всегда, это упражнение можно выполнять с партнером или в одиночку, записывая свои ответы. Цель упражнения - описать чувства, испытываемые в данный момент с помощью ряда высказываний, каждое из которых должно быть сформулировано по схеме: "Я чувствую... и я владею этим чувством".

Например: Я чувствую усталость, и я владею этим чувством.

Я чувствую, что меня избегают, и я владею этим чувством.

Я чувствую себя эгоистом, когда так говорю, и я владею этим чувством.

Может оказаться, что вы говорите тривиальные или очевидные вещи типа: "Мне жарко" или "У меня чешется левая нога", но все равно оставьте их в своем списке высказываний. Цель этого упражнения - потренироваться в выражении чувств, испытываемых в данный момент В результате вы начнете замечать, как ваши чувства - даже если они вызваны какими-то внешними силами - на самом деле исходят от вас.

Золотое правило 4:

прислушивайтесь к языку тела Мы живем в обществе, в традиции которого входит преобладание разума человека над его телом. С самого раннего детства нас учат владеть своими чувствами и вести себя разумно. Природа заложила в человеческий организм универсальную программу, которая в случае любой опасности или угрозы готовит его к бою или бегству. Но в большинстве случаев мы не можем начать драку или с воплями выбежать из комнаты, как только почувствуем угрозу своей безопасности. Мы подавляем свою естественную реакцию и встречаем ситуацию лицом к лицу. Это вовсе даже не плохо - ведь если бы каждый из нас воспринимал любую угрозу как дело жизни и смерти, то что было бы с обществом? Проблема состоит в том, что мы впадаем в другую крайность - полностью скрываем свои естественные чувства. Верх берет наш ум, игнорирующий сигналы, приходящие от тела.

На сеансах психотерапии вас научат относиться к сигналам своего тела с вниманием и уважением. Например, дыхание - очень важный показатель уровня испытываемого человеком стресса. Неглубокое дыхание - это бессознательная попытка отгородиться от переживаемых чувств. Дыхание полной грудью - хороший способ расслабления мышц и углубления в себя, позволяющий вывести подавленные чувства на передний план. Если во время разговора психотерапевт заметит, что ваше тело напрягается, а дыхание становится поверхностным, он, вероятно, укажет вам на это и попросит вас дышать глубже и размереннее.

Вот несколько упражнений, которые научат вас внимательнее относиться к сигналам своего тела и будут служить полезной подготовкой к любой стрессовой ситуации.

Упражнение Сосредоточение на дыхании Это упражнение можно выполнять так же, как приведенное выше упражнение на воображение. Пусть кто-нибудь читает текст вслух, или запишите его на магнитофон, а потом выполняйте упражнение под запись.

Можно лечь на пол или сесть на устойчивый стул - обувь желательно снять, а застежки на одежде ослабить. Сосредоточьтесь на своем дыхании... Вдыхайте через нос и выдыхайте через рот... При каждом выдохе представляйте себе, что вместе с воздухом из вашего тела выходит напряжение... Пусть с каждым выдохом ваши мышцы расслабляются, а тело становится все тяжелее... Вообразите, что после каждого выдоха вы все сильнее погружаетесь в пол или в кресло... Внимательно следите за своим дыханием - что вы ощущаете, когда воздух попадает вам в нос, горло и легкие и когда вы выдыхаете его через рот... Не волнуйтесь, если в голову будут приходить посторонние мысли - позвольте им проплыть через ваше сознание и снова переключите свое внимание на процесс дыхания... Теперь начните выдыхать со звуком... Положите руку себе на живот, чуть пониже пупка. При вдохе представляйте себе, что вы вдыхаете через свою руку... она приподнимается при каждом вдохе и опускается при выдохе... Выдыхайте медленно и звучно, каждый раз выпуская весь воздух из легких... Подышите таким образом некоторое время, а потом, когда будете готовы закончить упражнение, медленно встаньте и потянитесь.

Можно продолжить упражнение так, чтобы оно превратилось в упражнение на расслабление. Для этого сосредоточьте внимание на своих ступнях и сожмите пальцы ног, чтобы почувствовать напряжение мышц. При вдохе усиливайте напряжение, а при выдохе расслабляйте мышцы ног и воображайте, что вы выдыхаете все напряжение из своих ног. Повторите упражнение несколько раз.

Затем переместите внимание несколько выше - на икры, колени, бедра... При вдохе напрягайтесь как можно сильнее. При выдохе расслабляйтесь... ощущая, как ваши ноги становятся все тяжелее после каждого повторения...

Действуя таким же образом, поднимайтесь постепенно вверх, сосредоточиваясь на животе, груди, плечах, руках, шее, голове и лице. В завершение упражнения расслабьте все тело, как в его начале.

Упражнение Разговор без слов Сядьте напротив своего партнера или перед зеркалом. Попытайтесь в течение трех минут рассказать о чем-либо или выразить какое-нибудь чувство, не пользуясь словами. В вашем распоряжении все возможности вашего тела - жесты, мимика, выражение лица и глаз и т. п.

Это прекрасная тренировка в использовании тела как выразительного средства, она расширит диапазон ваших способов и возможностей общения. Возможно, вас удивит, как много можно сказать, вообще не пользуясь словами.

На этих "золотых правилах" основана методика психотерапии, носящая название "метод центрирования на клиенте". На развитие современных методов консультирования оказал большое влияние американский психолог Карл Роджерс. По его мнению, успех психотерапии зависит от того, удастся ли психологу установить с клиентом такие отношения, при которых он сможет испытывать уважение к себе и свободно исследовать свои мысли и чувства. Он проводил различные типы консультаций - от коротких встреч с людьми, которым нужен только практический совет, до длительной и интенсивной психотерапии - и вот к какому выводу пришел: "Независимо от того, какую методику использует психолог, главную роль всегда будет играть качество личных отношений, складывающихся между ним и клиентом".

Есть еще несколько основных правил, которых придерживаются большинство психологов. Они отличаются по характеру от предыдущих и касаются в основном обстановки и атмосферы сеансов психотерапии.

Золотое правило 5:

никакого насилия Психотерапевт поможет вам выразить свой гнев, не подвергая опасности себя и окружающих - рассказав о нем, разыграв сцену с гневным монологом в чей-то адрес или даже поколотив подушку. Работая по этой книге с партнером или в группе, вы можете пользоваться такой же стратегией. И конечно же, консультант никогда в жизни не одобрит настоящего насилия по отношению к людям.

Золотое правило 6:

никаких лекарств и алкоголя. Существует масса различных веществ, которые, как нам кажется, помогают нам лучше владеть собой - например, сигареты, алкоголь, лекарства, кофе и чай. Большинство психотерапевтов настаивают, чтобы клиенты не употребляли алкоголя и успокаивающих лекарств до начала и во время их совместной работы. У многих из них есть также свои правила, касающиеся курения и употребления чая и кофе.

Вы можете решить не подчиняться ограничениям, касающимся чая и кофе, но надо отметить, что когда вы тянетесь за сигаретой или выпивкой, считая, что это поможет вам лучше разобраться в причинах и сущности своих неприятностей, то на самом деле только пытаетесь уйти от своих чувств. Чтобы найти способ справиться с ситуацией, лучше не маскировать свои переживания, а осознать их.

Золотое правило 7:

полная конфиденциальность. Все психотерапевтические консультации обычно проводятся в условиях полной конфиденциальности. Чтобы свободно исследовать свои мысли и чувства, клиенту необходимо ощущать полную уверенность, что консультант не будет сплетничать о нем за его спиной. Зачастую люди раскрывают перед психологом самые интимные переживания, в которых не признавались больше никому, и очень важно, чтобы их доверие было оправдано. Если вы занимаетесь по этой книге с партнером или в группе, то надо договориться не обсуждать больше ни с кем то, что вы узнаете друг о друге в процессе такой работы.

ОСМЫСЛЕНИЕ ГЛАВЫ В этой главе проведена подготовка к консультациям - в ней объясняются цели психотерапевта и дается возможность потренироваться в некоторых необходимых для него умениях. Перед тем как перейти ко второй главе, не пожалейте немного времени на осмысление полученных знаний. Цель консультаций - дать вам возможность посмотреть на себя и свою жизнь, ни в чем не обвиняя ни себя, ни других. Вы отправились в это путешествие, чтобы критически оценить свое прошлое и принять решения о будущем. Когда вы почувствуете, что готовы к следующему шагу, - двигайтесь дальше.

Глава 2. Начало перемен. Труднее всего сделать первый шаг

психотерапевтический сознание упражнение шаг

Пословица Многих из тех, кто пытается измениться к лучшему, часто удивляет и даже сердит то естественное сопротивление, которое люди оказывают любым переменам. Поскольку главная цель консультаций психолога - изменить что-то в жизни клиента, то важно понять причины этого сопротивления. Может быть, вы хотите серьезных перемен - например, изменить свой жизненный стиль, расстаться с кем-то или освоить новую профессию. Или вы можете ставить себе более узкие цели - изменить свое отношение к какой-либо ситуации или свободнее выражать свои чувства. Но к каким бы переменам - большим или малым - вы ни стремились, понимание того, что вы сами можете им подсознательно сопротивляться, будет способствовать вашему свободному продвижению вперед.

Почему же люди всегда сопротивляются переменам? Ведь мы же, в конце концов, умеем приспосабливаться лучше всех живых существ. Каждый день приносит с собой что-то новое. За свою жизнь человек проходит через множество перипетий и ухитряется выжить в самых различных условиях, как природных, так и общественных. Может быть, именно из-за того, что окружающая среда так изменчива, мы очень стараемся сделать ее предсказуемой. Как трудно прожить даже один день, понятия не имея о том, что же с нами произойдет дальше! Поэтому мы и пытаемся выявить в ходе событий хоть какую-то закономерность, а они упорно отказываются подчиняться нашим правилам.

Чтобы понять окружающий мир и навести в нем хотя бы маломальский порядок, человеческое общество создало, например, систему законов. Каждое общество устанавливает свои правила, накладывающие определенные рамки на взаимоотношения людей. Разные общества создают разные системы законов. Ведь различия между европейской, восточной и африканской культурами так велики! На каждую систему оказывает влияние история ее развития; да и сознание современного человека сильно отличается от сознания его предков, живших сто или двести лет назад. Наше законодательство непрерывно меняется, отражая изменения, происходящие с нами самими.

Так же как мы стараемся навести порядок в окружающем нас материальном мире и обществе, нам хотелось бы разобраться в своем внутреннем мире - мире наших чувств. Новорожденный ребенок совершенно беспомощен и беззащитен. Ему приходится во всем полагаться на взрослых. Какая жалость, что при рождении человеку не вручают инструкцию, содержащую информацию о его дальнейшей жизни! Представьте, насколько легче было бы жить маленькому ребенку, если бы словно по волшебству он мог прочитать в книге, например, такой совет: "Тебе не всегда будет удобно и приятно. Взрослые часто не понимают, чего ты хочешь, а ты еще не умеешь сказать им об этом. Но они стараются, поэтому ты можешь позволить себе расслабиться. Если они не выполняют твои желания сразу же, то не считай, что тебя не любят или бросили на произвол судьбы. Эти взрослые готовы на все - лишь бы тебе было хорошо, и обязательно сделают то, что ты хочешь, как только поймут тебя".

Но ведь младенец всего этого не знает! Он живет только теми чувствами и переживаниями, которые сопровождают данный момент времени. Если он голоден, то не знает, когда его накормят и накормят ли вообще; если ему холодно, он не знает, как согреться, и так далее в том же духе. Он знает одно - ему надо как-то выжить в этом непонятном и опасном мире.

С первых мгновений своего существования мы инстинктивно пытаемся понять жизнь, чтобы сделать ее как можно более предсказуемой. Этот процесс можно сравнить с составлением карты для передвижения по незнакомой и пугающей нас местности, где мы вдруг очутились. Такая карта, созданная в детстве, продолжает влиять и на жизнь взрослого человека, и изучение этого влияния является существенным элементом работы психолога. Подробнее мы поговорим об этом в следующих главах.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ Перед тем как приступить к работе, вам надо решить несколько практических вопросов. Поскольку психотерапия в основном нацелена на перемены, то для успешной работы очень важно создать для нее стабильные условия. Психологи придают большое значение атмосфере сеансов психотерапии, хорошо понимая, какое огромное влияние она оказывает. Чаще всего консультации проводятся в форме регулярных сеансов, для которых назначается определенное время.

Одна из проблем, возникающих при самопсихотерапии, - это, конечно, то, что вам никто не назначает времени и места занятий. Если вы знаете, что вас ждут в определенное время в определенном месте, то, скорее всего, придете туда. А если вы еще и предварительно заплатили за сеанс независимо от того, придете вы на него или нет, то явитесь почти наверняка! Но если вся ответственность возложена на вас самих, заставить себя заниматься гораздо труднее.

Теперь давайте подумаем о месте и времени ваших сеансов психотерапии.

Место Большинство психологов уделяют большое внимание атмосфере своих кабинетов - обстановка в них должна как можно лучше снимать напряжение. Для занятий нужна тихая комната, где вас никто не будет беспокоить.

Совсем не нужно, чтобы комната была шикарно обставлена, но вам должно быть в ней уютно. Проследите, чтобы там не было слишком жарко или холодно, и найдите для себя удобное кресло. Полезно иметь под рукой также и стол.

Если вы собираетесь работать по этой книге с партнером, то обсудите, где вы будете встречаться. Можно проводить занятия друг у друга по очереди. Если вы работаете группой, то, возможно, единственный способ обеспечить достаточно места для всех - это снять помещение. Необходима комната, где все могли бы сидеть кружком в удобных креслах.

Время После того как место выбрано, надо подумать о времени занятий. Выберите постоянное время и придерживайтесь его. Чаще всего сеансы психотерапии длятся от 50 минут до полутора часов и проводятся регулярно раз в неделю или два раза в месяц. Если вы работаете самостоятельно, то, вероятно, самое разумное - выделить для занятий час. Если вы занимаетесь с партнером, то, чтобы поработать час, а затем поменяться ролями, вам хватит двух часов с четвертью; при занятиях в группе подходящим временем будут 2-3 часа. Позаботьтесь, чтобы ваше расписание было разумным и выполнимым для вас. Не обрекайте себя на неудачу, составив расписание, которого вы не сможете придерживаться. "По два часа каждый день" - звучит прекрасно, но если вы знаете, что не сумеете этого выполнить, то лучше выбрать что-то более реальное.

Решив вопросы с местом и временем, зафиксируйте свое решение в ежедневнике.

Соглашение об изменениях Разобравшись с практическими вопросами, вы должны обдумать причины, побудившие вас заняться психотерапией. Чего вы хотите добиться?

Начиная работать с новым клиентом, психолог сначала выясняет, каковы его ожидания. Они могут быть самыми разными - от весьма практических типа: "Я хочу успешно пройти собеседование при приеме на работу" до решения более тонких проблем из области чувств, например: "Много лет назад меня бросил любимый человек, и я до сих пор не могу справиться с отчаянием и яростью". Иногда люди питают совершенно нереальные надежды, что психолог - волшебник, который разрешит все их проблемы. В качестве другой крайности выступают клиенты, приходящие к психологу в состоянии полной безнадежности и уверенные, что помочь им не может уже никто.

Хотя зачастую психолог и не может решить проблемы клиента, но он может помочь понять, какие изменения необходимы для улучшения ситуации. Если клиент согласен, что эти перемены принесут пользу, они вместе начинают работать над тем, чтобы воплотить их в реальность.

Как правило, в самом начале процесса психолог заключает с клиентом соглашение, касающееся желаемого результата занятий. Тогда обеим сторонам ясно направление работы. У соглашения есть еще и другие преимущества: оно позволяет оценить достигнутые результаты и подвести черту, когда работа окончена. В противном случае - если ни психолог, ни клиент ясно не представляют себе конечной цели - возникает опасение, что сеансы затянутся на месяцы, а то и годы.

Поэтому, начиная сеансы самопсихотерапии, первым делом составьте соглашение. Мы уже разобрались с практическими вопросами - о времени и месте. Пора теперь подумать о цели занятий.

Цель Вот план работы над соглашением.

Упражнение Это ваш первый сеанс психотерапии. Приготовьте все необходимое для записей (бумагу и ручку или магнитофон) и еще раз предупредите домашних, чтобы они не беспокоили вас во время занятий.

Первый этап:

запишите изменения, которых вы хотите добиться Не заботьтесь о выборе слов. Пользуйтесь первыми, что приходят на ум. Это не сочинение, и вам не придется его никому показывать, получать за него отметку или оценивать его литературные достоинства Может быть, вам будет проще сначала записать свои мысли на магнитофон, а уж потом на бумагу Ясно, что, занимаясь вместе с другими людьми, можно по очереди высказывать друг другу свои желания.

Когда вы закончите, перечитайте написанное, обращая внимание на свои формулировки. Соглашение должно быть по мере возможности сформулировано в утвердительных выражениях. Допустим, к примеру, что вы хотите прекратить курить, никогда не выходить из себя, бросить пить или перестать быть таким нерешительным. Если возможно, то переформулируйте эти положения так, чтобы в них звучал положительный результат, например: "Я стану некурящим", "Я буду сдерживаться", "Я буду защищать свои права". Дело в том, что человеку трудно представить себе, как он чего-то не делает. Ну-ка попытайтесь представить себе, как вы не сидите на стуле. Оказывается, для этого надо сначала вообразить себя сидящим! Если вам удастся представить себя в положительном свете, то вам легче будет приступить к работе, необходимой для достижения успеха.

Все, что мы делаем, удовлетворяет какие-то наши потребности, и иногда эти потребности сильнее наших самых благих намерений. Например: Эндрю очень застенчив; он хочет радоваться общению с людьми, но в присутствии посторонних становится молчаливым и скованным. Он ощущает беспокойство и неловкость. Его стремление к переменам понятно - сложнее объяснить, почему ему это так трудно сделать. Когда Эндрю как следует подумал над причинами своего скованного поведения в большой компании, то понял, что очень боится быть отвергнутым. Его "застенчивость" защищает его от этого страха - ведь если он держится на расстоянии ото всех, то люди не могут отвергнуть его.

В списке желаний у Эндрю было написано: "Я не хочу быть застенчивым". Он изменил формулировку "Я хочу получать удовольствие от общения с людьми".

Теперь, если в списке ваших желаний есть негативные утверждения, перепишите их в положительной форме.

Упражнение Второй этап Этот этап состоит из обращенных к самому себе вопросов, касающихся выбранных вами перемен

Можно ли как-то измерить эти изменения? Иногда мы сами обрекаем себя на поражение, выбирая слишком туманные и неопределенные цели. Например: "Я хочу стать более решительным", "Я хочу быть счастливее", "Я собираюсь улучшить свое здоровье". В этих желаниях нет ничего плохого, но дело в том, что в приведенных формулировках они недостаточно конкретны и не поддаются количественной оценке. "Более" - это насколько? Что практически означает "счастливее"? Когда можно считать, что "улучшение здоровья" уже наступило? Вот пример достаточно конкретной формулировки изменения: "Я хочу научиться излагать свою точку зрения в споре и защищать ее, если со мной не согласятся, не уступая, но и не выходя из себя".

Возможно ли для вас это изменение? Еще одна ловушка - это поставить себе цель, для достижения которой должны измениться другие люди. Но ведь вы не можете этого гарантировать. Вы можете отвечать в этом смысле только за самого себя; поэтому, чтобы ваше соглашение могло увенчаться успехом, оно должно касаться только того, чего вы можете добиться своими силами.

Есть ли у вас необходимые средства? Не стоит выбирать цель, для достижения которой нужны средства, отсутствующие в данный момент. "Я хочу путешествовать по свету" - такое желание требует времени и денег. Если у вас нет ни того ни другого, то разумнее будет подумать, как их добыть, и составить соглашение об этом, - или так изменить желание, чтобы оно соответствовало вашим возможностям.

Знаете ли вы кого-нибудь, кто достиг желаемых вами результатов? Это поможет вам представить себе модель успеха, на который вы надеетесь. Многие наши привычки выработались у нас в детстве путем копирования поведения окружающих - родителей, учителей, братьев и сестер и прочих людей. Часто самая большая проблема заключается именно в том, что поведение, которое было наиболее уместным в то время, становится привычкой, но сейчас оно уже может быть и неправильным. У взрослого человека больше возможностей выбрать для себя пример, чтобы увидеть наяву, к чему же он стремится.

Что практически изменится, когда вы достигнете своей цели? Подробно опишите, какие изменения в вашем поведении и поступках сможете заметить вы сами и окружающие. Если вы хотите изменить свои отношения с другими людьми, то перечислите их по именам. Допустим, вы поставили себе цель чувствовать себя увереннее при выступлениях перед аудиторией. В этом случае вы можете описать результат так: "Я буду дышать легко и свободно, улыбаться, говорить не спеша и получать удовольствие от своего выступления. Я заранее подготовлюсь к своей речи и прорепетирую ее, чтобы хорошо знать, о чем я хочу сказать. Если мне зададут вопрос, я поблагодарю за него, а потом спокойно и неторопливо отвечу. Если я не смогу ответить на вопрос, то скажу об этом и пообещаю ответить после".

Безопасны ли для вас предполагаемые изменения? Проверьте, чтобы желаемые вами изменения были безопасны для вашей жизни и здоровья и приемлемы с точки зрения общества. Можно, конечно, пытаться заводить новые знакомства, разговаривая на улице с незнакомыми людьми, но это довольно рискованно. Можно решительно поговорить с начальником, но готовы ли вы к последствиям? Так ведь и работу потерять недолго. Четко определите для себя, чем вы можете рисковать ради желаемых перемен, а чем - нет.

Что эта перемена принесет лично вам? Проверьте, нужна ли эта перемена для вашего собственного развития. Не стремитесь ли вы заслужить чье-нибудь одобрение? Или это только бунт против кого-то? Если вы стремитесь измениться для кого-то или назло кому-то - будь этот кто-то из вашего прошлого или настоящего, - не ждите удовлетворительных результатов. Вряд ли вы сумеете таким образом стать хозяином собственной жизни.

Какой ценой вы согласны добиться изменений? Каждая перемена приносит с собой определенные прибыли и потери. Тщательно продумайте возможную цену перемен и спросите себя после этого - хотите ли вы их по-прежнему?

Упражнение Третий этап Вернитесь к своим первоначальным записям, которые вы, возможно, захотите изменить в свете своих ответов на вопросы. Перепишите соглашение простым и понятным языком. Один из способов сделать это - представить себе, что вы хотите объяснить его умному восьмилетнему ребенку. Это убережет вас от излишнего многословия и сложности.

Корделия сначала написала: "Я хочу, чтобы мой муж сделал меня счастливее. Я не хочу больше жить так, как мы живем". Затем она переформулировала свое соглашение так: "Я хочу понять, почему я несчастлива в браке, а потом решить, что же делать дальше". Такое соглашение поможет ей принять на себя ответственность за то, что происходит в ее семье, и выяснить, на какие изменения она надеется на самом деле.

Фрэнсис начала со следующего: "На работе об меня все вытирают ноги. Я хочу, чтобы меня больше уважали. Я хочу сказать своей начальнице, что я о ней думаю, прямо в глаза". После исправлений ее соглашение стало таким: "Я хочу сказать своей начальнице, что я чувствую, когда со мной обращаются несправедливо". Это показалось ей более реальным и менее рискованным способом улучшения ситуации на работе.

Измененные таким образом соглашения являются шагом на пути к гораздо более серьезным переменам. Попытка разобраться в причинах своих неприятностей или неудовлетворенности - важный этап, необходимый для принятия правильного решения; сказать людям, как вы переживаете их поведение по отношению к вам, - значит уже стать решительнее и увереннее в себе.

Хорошее соглашение - это важная часть процесса психотерапии. Оно играет ту же роль, что и компас во время путешествия по незнакомой местности. Если вы заблудитесь, компас всегда укажет вам верное направление. Если что-то соблазнит вас свернуть на боковую дорожку, уводящую в непроходимые дебри, компас поможет вернуться на главную дорогу и не запутаться в поворотах.

...

Подобные документы

  • Многоосевая классификация психотерапии и ее формы. Сущность психотерапевтического процесса, медицинской и психологической модели психотерапии. Психологические механизмы терапевтического эффекта, техника и средства психотерапевтического воздействия.

    реферат [26,4 K], добавлен 11.08.2009

  • Становление и развитие групповой психотерапии. Основная проблематика подросткового возраста. Направления групповой психотерапии подростков, практические упражнения для ее проведения. Требования к организации группового психотерапевтического процесса.

    курсовая работа [66,3 K], добавлен 24.06.2011

  • Исследование роли психотерапевта в вопросах исцеления души. Определение основных целей психотерапии. История введения душепопечительской практики в христианских церквях. Раскрытие особенностей деятельности психологических консультаций при храмах.

    курсовая работа [40,7 K], добавлен 09.11.2011

  • Определение основных причин роста общественной популярности психотерапии. Социальная характеристика психотерапевтического взаимодействия. Эффективность когнитивно-поведенческой психотерапии при различных видах фобий и обсессивно-компульсивных состояниях.

    курсовая работа [135,1 K], добавлен 14.07.2013

  • Общие стратегии психотерапевтического консультирования. Изучение основных этапов психотерапевтического процесса. Вербальные и невербальные средства психотерапевтической работы. Этические принципы психотерапевта. Методические средства в групповой работе.

    контрольная работа [34,5 K], добавлен 19.08.2015

  • Рассмотрение понятия, целей и задач психологического консультирования. Особенности работы с клиентами в данной практике. Описание условий результативности психологического консультирования. Изучение сущности и функций этапов консультативного процесса.

    реферат [22,8 K], добавлен 10.08.2015

  • Знакомство с теорией, практикой и спецификой психоаналитически-ориентированной психотерапии, ее технические приемы. Анализ понятия "Первой Встречи", его роли в сборе информации (анамнезе), диагностических, прогностических и психотерапевтических функциях.

    реферат [39,8 K], добавлен 19.12.2009

  • Сущность и анализ, содержание понятия "психика", роль и значение сознания как его основного свойства. Исследование и анализ организации экспериментальных психологических исследований психики и рассудка, оценка и интерпретация полученных результатов.

    реферат [49,0 K], добавлен 23.01.2015

  • История становления гуманистической психологии как науки. Иерархическая модель потребностей по А. Маслоу. Сущность понятия "конгруэнтность". Франкл как основатель "третьего венского направления психотерапии". Переменные психотерапевтического процесса.

    контрольная работа [19,3 K], добавлен 15.12.2009

  • Понятие гено- и фено-текста в концепции Ю. Кристевой. Единство автора и текста (клиента психотерапевта и его рассказа о себе и своих проблемах). Беседа клиента с психотерапевтом как пример фено-текста. Исследование структуры создаваемого клиентом текста.

    реферат [23,3 K], добавлен 15.04.2010

  • Особенности проблемы методологической рефлексии в психотерапии. Понятие ментального пространства. Применение бартовской техники "развинчивания" текстового анализа отдельных эпизодов жизни клиента. Синтаксический уровень психотерапевтического семиозиса.

    реферат [25,2 K], добавлен 14.02.2010

  • Изменение жизни пациента как главная цель психотерапевтического лечения. Провокация Г. Айзенка и мета-исследования, направленные на подтверждение благоприятного воздействия психотерапии. Интеграция различных технических и теоретических подходов к лечению.

    реферат [18,7 K], добавлен 13.12.2009

  • Основные механизмы гетеросуггестивной психотерапии (альтернативное состояние сознания). Современные научные теории неврозов. Выявление критериев катарсического переживания у больных невротическими расстройствами при гетеросуггестивной психотерапии.

    дипломная работа [78,1 K], добавлен 05.05.2011

  • Психотерапия как научная дисциплина. Расмотрение ее теории, методологии, собственного категориального аппарата и терминологии. Разнообразие направлений и течений, школ и конкретных методов психотерапии. Механизмы лечебного действия групповой психотерапии.

    курсовая работа [95,8 K], добавлен 31.01.2011

  • Объективные и субъективные характеристики психотерапевта. Краткосрочная и долговременная психотерапия. Критерии окончания терапии по Урсано, Зонненбергу, Лазару. Основные типы ролевого взаимодействия в психотерапевтическом контакте по В.А. Ташлыкову.

    презентация [383,1 K], добавлен 07.11.2010

  • Общие понятия о направленности личности. Понятие и классификация потребностей. Мотив и его виды. Формы направленности. Сознание своей роли в обществе, а также оценка полезности этого участия окружающими и самооценка результатов своей деятельности.

    реферат [29,8 K], добавлен 26.12.2012

  • Обоснование выбора метода динамической омегаметрии для объективизации процесса психотерапии. Анализ особенностей динамики омега-потенциала в ходе проведения гетеросуггестивной психотерапии. Динамика иммунных, эндокринных, гематологических показателей.

    дипломная работа [57,3 K], добавлен 23.08.2011

  • Психоэмоциональное состояние больных с реакцией горя. Этапы горя и особенности психотерапевтической помощи на каждом этапе. Взаимосвязь этапов переживания горя с ведущими экзистенциальными позициями пациентов. Психотерапия и оценка ее результатов.

    курсовая работа [93,9 K], добавлен 02.10.2013

  • Оценка влияния психического состояния на возникновение соматических болезней. Биоэнергетический анализ, телесно-ориентированная и гештальттерапия как основные виды психотерапии для лечения такого рода заболеваний. Насморк как последствия жалости к себе.

    реферат [22,8 K], добавлен 05.06.2016

  • Центральное понятие психотерапии – "поведение человека". Поведенческая психотерапия. Два типа поведения: Открытое и Скрытое. Условия, влияющие на поведение. Функции предшествующих событий (запускающего стимула) и последствий. Симптомы в психотерапии.

    реферат [18,4 K], добавлен 09.08.2008

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.