Переживание спортсменами кризиса завершения спортивной карьеры
Ознакомление с теоретическими аспектами исследования индивидуально-психологических особенностей переживания кризиса завершения спортивной карьеры. Изучение и характеристика способов совладающего поведения спортсменов на этапе завершения карьеры.
| Рубрика | Психология |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 17.10.2016 |
| Размер файла | 615,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Приложения
Приложение 1
Анкета
Уважаемые спортсмены, просим Вас ответить на ниже приведенные вопросы.
Пожалуйста, внимательно прочитайте каждый вопрос и выберите тот ответ, с которым Вы согласны. Все полученные от Вас сведения являются конфиденциальными и не подлежат разглашению.
Надеемся на Вашу искренность и честность. Заранее Вас благодарим.
1. Ваш возраст
2. Ваш пол
3. Семейное положение:
А) Не женат / не замужем,
Б) Женат/замужем,
В) В разводе,
Г) Вдовец/вдова.
4. Ваша спортивная специализация и квалификация
5. Самые значимые результаты, которых Вы добились в спорте:
А) стал мастером спорта
Б) призер всероссийских соревнований
В) призер международных соревнований
Г) чемпион мира
Д) чемпион Европы
Е) участник Олимпийских игр
Ж) призер Олимпийских игр
6. Причины завершения спортивной карьеры?
А) Болезнь, травма
Б) Из-за недовольства родных, близких, друзей
В) Появились новые интересы и увлечения.
Г) Конфликты с тренером.
Д) Неуверенность в своих силах.
Е) Неудовлетворительное состояние спортивной базы.
Ж) Создание семьи (вступление в брак, рождение ребенка)
З) Достижение намеченной цели
И) Неудовлетворительные материальные условия.
К) Возраст, который не позволяет показывать высокие результаты.
Л) Искусственное ограничение участия в соревнованиях по возрасту.
М) Отчисление из клуба, организации и т.д.
Н) Другие причины
7. После ухода из большого спорта Вы долго раздумывали, чем заняться?
А) знал (обдумал) заранее, чем буду заниматься
Б) размышлял около 1 года
В) не раздумывал долго, так как сразу предложили хорошую работу
Г) сменил несколько видов деятельности, пока не нашел подходящую
8. Какой сферой деятельности Вы будете заниматься (занимаетесь) после завершения спортивной карьеры?
А) Тренерской или педагогической деятельностью
Б) Медицинской
В) Правоохранительной
Г) Юридической
Д) Экономической
Е) Имею свой бизнес
Ж) Еще не решил
9. Изменилось ли Ваше психологическое, эмоциональное состояние после ухода из спорта?
А) Ухудшилось (сильные переживания, страх перед грядущими изменениями, тревога);
Б) Улучшилось (стал более спокойным, спало постоянное напряжение);
В) Ничего не изменилось
Г) Никогда не задумывался об этом
10 . Уверены ли Вы в завтрашнем дне?
А) Скорее да, чем нет
Б) Скорее нет, чем да
В) Не задумывался
Приложение 2
Корреляционный анализ показателей
|
Корреляции |
|||||||||||||
|
ПЭМ |
НЭМ |
ТДЭМ |
конфронтация |
дистанирование |
самоконтроль |
поиск соц. Под. |
принятие отв-ти |
избегание |
планирование реш-я проблемы |
положительная переоценка |
уровень притязаний |
||
|
ПЭМ |
1 |
-0,139 |
0,054 |
-0,118 |
0,216 |
-0,188 |
0,021 |
,543** |
-0,109 |
,343* |
-0,076 |
0,093 |
|
|
НЭМ |
-0,139 |
1 |
-0,139 |
,363* |
0,119 |
0,16 |
-0,192 |
0,094 |
0,128 |
0,189 |
0,186 |
,374* |
|
|
ТДЭМ |
0,054 |
-0,139 |
1 |
-0,008 |
0,038 |
-0,101 |
0,043 |
-0,226 |
,361* |
0,123 |
0,078 |
-0,136 |
|
|
конфронтация |
-0,118 |
,363* |
-0,008 |
1 |
0,107 |
0,182 |
-0,218 |
0,276 |
-0,078 |
-0,151 |
-0,265 |
-0,098 |
|
|
дистанирование |
0,216 |
0,119 |
0,038 |
0,107 |
1 |
-0,157 |
-0,151 |
0,007 |
0,038 |
0,304 |
-0,029 |
-0,12 |
|
|
самоконтроль |
-0,188 |
0,16 |
-0,101 |
0,182 |
-0,157 |
1 |
-0,298 |
0,182 |
-0,226 |
0,221 |
-0,026 |
-0,114 |
|
|
поиск соц. Под. |
0,021 |
-0,192 |
0,043 |
-0,218 |
-0,151 |
-0,298 |
1 |
0,093 |
0,107 |
0,078 |
0,21 |
0,142 |
|
|
принятие отв-ти |
,543** |
0,094 |
-0,226 |
0,276 |
0,007 |
0,182 |
0,093 |
1 |
0,038 |
-0,298 |
-0,047 |
-0,134 |
|
|
избегание |
-0,109 |
0,128 |
,361* |
-0,078 |
0,038 |
-0,226 |
0,107 |
0,038 |
1 |
-0,073 |
-0,247 |
-0,226 |
|
|
планирование реш-я проблемы |
,343* |
0,189 |
0,123 |
-0,151 |
0,304 |
0,221 |
0,078 |
-0,298 |
-0,073 |
1 |
-0,031 |
-0,211 |
|
|
положительная переоценка |
-0,076 |
0,186 |
0,078 |
-0,265 |
-0,029 |
-0,026 |
0,21 |
-0,047 |
-0,247 |
-0,031 |
1 |
0,038 |
|
|
уровень притязаний |
0,093 |
,374* |
-0,136 |
-0,098 |
-0,12 |
-0,114 |
0,142 |
-0,134 |
-0,226 |
-0,211 |
0,038 |
1 |
Примечания: ** - корреляция значима на уровне 0,01; * - корреляция значима на уровне 0,05
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Определение слова "карьера". Особенности ее периодизации. Кризисы спортивной карьеры. Факторы, влияющие на нее. Зависимость спортивной карьеры от местоположения секции, финансовой составляющей, тренировок, таланта, труда, мотивации и спортивного агента.
курсовая работа [37,2 K], добавлен 04.05.2014Анализ специфики профессиональной деятельности женщин в условиях традиционной социализации. Теоретические подходы к проблеме карьеры. Изучение особенностей формирования побудительных мотивов построения карьеры женщиной. Социальная дискриминация женщин.
дипломная работа [94,9 K], добавлен 14.12.2012Понятие карьеры в современной психологии. Исторический анализ гендерных различий. Особенности мотивационных и карьерных ориентаций. Интеграция стилей жизни. Сравнительный анализ отличий в отношении к построению профессиональной карьеры у мужчин и женщин.
дипломная работа [648,7 K], добавлен 25.11.2013Определение понятия "гендер". Теория социального конструирования гендера. Переживание с точки зрения различных психологических концепций. Гендерные особенности психологического переживания. Специфическое содержание переживания кризиса одного года.
курсовая работа [64,8 K], добавлен 26.03.2012Понятие карьеры, ее виды, субъективные критерии, успешность и стратегии построения. Особенности разработки плана карьерного роста и группы рисков, связанных с ним. Стратегии построения успешной карьеры работников Российских государственных организаций.
контрольная работа [64,3 K], добавлен 18.01.2010Переживание как предмет исследования в отечественной психологии. Анализ психологических исследований по проблеме переживания ситуации хронической болезни человеком пенсионного возраста. Феноменологическое интервью как метод исследования переживания.
курсовая работа [47,1 K], добавлен 20.03.2014Особенности вегетативного баланса нервной системы. Психофизиологические особенности человека, типы темперамента. Жизнестойкость как психологическая основа мотивации. Изучение особенностей произвольной саморегуляции и стресс-совладающего поведения.
дипломная работа [114,5 K], добавлен 13.08.2010Что важнее семья или карьера, как их совместить, и вообще возможно ли это сделать? Взаимосвязь понятий. Cемья как неотъемлемый элемент карьеры, достижение идилии их совмещения. Опыт великих людей. Зависимость успеха карьеры от благополучия семьи.
статья [12,3 K], добавлен 25.04.2009Волевые усилия и их значение в спортивной деятельности. Особенности эмоциональных переживаний в спорте. Мотивы спортивной деятельности. Искусство физической подготовки. Проблемы психологического обеспечения высококлассных спортсменов.
курсовая работа [17,1 K], добавлен 24.02.2002Карьера в жизни женщины. Психологический портрет деловой женщины. Самоуважение как фактор построения успешной карьеры. Типология "карьеристов" и "карьеристок". Женщины и мужчины: гендерные различия в принятии решений. Этапы профессиональной деятельности.
магистерская работа [194,8 K], добавлен 23.10.2010Место и значение спортивной психологии в педагогической деятельности тренеров при комплексной подготовке спортсменов. Общая психологическая подготовка и совершенствование саморегуляции и формирования адекватного отношения спортсменов к спортивной жизни.
лекция [48,6 K], добавлен 11.05.2009Проблема критической ситуации. Виды фрустрационного поведения. Задача определения психологического понятия конфликта. Целевая детерминация переживания. Проблема классификации процессов переживания. Культурно-историческая детерминация переживания.
курсовая работа [67,8 K], добавлен 11.04.2012Факторы успешности предпринимательской деятельности на уровне психических состояний. Методики исследования гибкости мышления, изучения индивидуальных особенностей решения задач, диагностики оперативной памяти, диагностики мотивации избегания неудач.
реферат [27,7 K], добавлен 25.11.2012Рекомендации по преодолению кризиса 7-ми летнего возраста и комплекса психологических проблем. Рекомендации и упражнения, направленные на решение проблемы переживания поражения в спорте, длительной неуспешности и страха. Психологическое принятие ошибки.
курсовая работа [38,4 K], добавлен 07.05.2009Психологичский анализ самооценки личности в спортивной деятельности: особенности, взаимосвязь и роль самооценки. Программа исследования самооценки спортсменов: цели, задачи и методики. Результаты экспериментального изучения самооценки спортсменов.
автореферат [198,7 K], добавлен 07.11.2008Психология спортивной деятельности. Индивидуально-личностные особенности спортсменов. Эмоционально-волевой компонент развития личности. Исследование особенностей эмоционально-волевой сферы спортсменов, занимающихся различными командными видами спорта.
дипломная работа [156,9 K], добавлен 28.10.2013Возрастные кризисы взрослости. Гендерные различия в особенностях переживания кризиса 30 лет у мужчин и женщин, находящихся на одном уровне депрессии. Характеристика поведения личности в зависимости от ее самооценки. Уровни смысложизненных ориентаций.
дипломная работа [126,5 K], добавлен 26.07.2013Психологическая характеристика страха и причин его возникновения. Изучение тревоги как психического состояния. Обоснование методик исследования видов и переживания страха и тревоги спортсменами-фигуристами. Приемы преодоления страха и тревоги в спорте.
курсовая работа [426,0 K], добавлен 24.05.2015Понятие и основные виды конфликтов. Ролевой конфликт: виды и типы. Формирование ролевого конфликта. Проблема профессиональной карьеры у женщин. Взаимосвязь профессиональной карьеры и семьи у женщин. Определение субъективного благополучия и факторы.
курсовая работа [57,7 K], добавлен 15.11.2016Диагностирование развития и функционирования когнитивных психических процессов и состояний, индивидуальных нейрофизиологических особенностей. Изучение эмоционально-волевой и мотивационной сферы. Анализ индивидуально-психологических особенностей.
курсовая работа [1,5 M], добавлен 24.06.2011
