Восприятие своего тела кaк фактор ощущения счастья
Феномен тела в психологии. Образ тела в психологических концепциях: самоотношение, самооценка, проекция. Фактор социально-одобряемого "тела" и индивидуальный образ тела в иерархии жизненных ценностей. Концепт "счастья" и "формула счастья" М. Селигмана.
| Рубрика | Психология |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 16.06.2017 |
| Размер файла | 371,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Проведённое эмпирическое исследование показало, что между восприятием своего тела и ощущением счастья существует тесная связь.
Результаты по методике Дембо-Рубинштейн показывают значительные различия между группами людей с разным восприятием своего тела. Примечательно, что в обеих группах, большая часть респондентов демонстрируют адекватную самооценку. Однако, если говорить об "отклонениях" самооценки, то среди респондентов, не удовлетворённых своим телом, они более выражены - почти половина респондентов, вошедших во вторую группу имеют неадекватную (низкую) самооценку. Среди респондентов, удовлетворённых своим телом, неадекватность самооценки выражается, в большей мере, в завышенной самооценки.
В уровне притязаний респондентов имеются менее значительные различия, чем в случае с самооценкой. Большая часть респондентов обеих групп имеют адекватный уровень притязаний. Неадекватность, как и в случае с самооценкой, наблюдается в сторону завышения у лиц, удовлетворенных своим телом, и в сторону занижения у лиц, не удовлетворённых своим телом. Результаты по опроснику МИС показали, что у респондентов, не удовлетворённых своим телом, более выражено защитное поведение. Кроме того, по результатам теста можно отметить, что люди, не удовлетворённые своим телом, не удовлетворены собой в целом.
Изучение оптимизма показало, что респонденты, удовлетворённые своим телом, значительно более оптимистичны. Если в группе респондентов, не удовлетворённых своим телом нет людей с высоким уровнем оптимизма, то среди респондентов, удовлетворённых своим телом, процент людей с высоким уровнем оптимизма достаточно высок. Подавляющее большинство респондентов, довольных своим телом, имеют умеренный уровень оптимизма. Респонденты, не удовлетворённые своим телом, показывают менее оптимистичные результаты - более половины респондентов, не удовлетворённых своим телом, имеют умеренный уровень пессимизма, тогда как для респондентов, удовлетворённых своим телом, пессимизм не характерен вообще.
Результаты по опроснику "САН" также показали значительную разницу в показателях самочувствия, активности и настроения респондентов. У большей части респондентов обеих групп показатели по всем шкалам в пределах средних значений, однако, у респондентов, удовлетворённых своим телом, эти показатели стремились в сторону высокого уровня. У респондентов, не удовлетворённых своим телом, напротив, наблюдалась тенденция в стремлении к низкому уровню.
Результаты по методике неоконченных предложений показали, что респонденты, удовлетворённые своим телом, более высоко оценивают свой имидж, свои достижения, своё самочувствие и себя самого. Наименее значительные различия наблюдаются по шкалам, предполагающими взаимодействия с другими людьми.
Результаты по методике Водопьяновой показали более высокую подверженность эмоциональному выгоранию респондентов, не удовлетворённых своим телом. Так, респонденты, удовлетворённые своим телом, меньше подвержены эмоциональному истощению. Респонденты же, не удовлетворённые своим телом, более склонны к утрате интереса и позитивных чувств к окружающим, более склонны к эмоциональным аффектам, сильнее истощены психически. Среди респондентов, не удовлетворённых своим телом, процент респондентов с высоким и средним уровнем деперсонализации, проявляющейся в эмоциональном отстранении и безразличии, формальном выполнении профессиональных обязанностей, значительно выше. Редукция личных достижений, также более характерна для респондентов, неудовлетворённых своим телом.
Таким образом, наша гипотеза нашла своё подтверждение, цель достигнута, задачи выполнены.
Список использованной литературы
1. Аксенова Н.М. Личностные характеристики эго-идентичности как фактор профессионального самоопределения студентов в вузе: Автореф. дис. канд. психол. наук. - Иркутск, 2004
2. Алейникова Т.В. Психоанализ - Ростов н/Д:Феникс, 2000 - 352.
3. Александер Ф. Психосоматическая медицина. М.: Институт общегуманитарных исследований, 2011. - 320 с.
4. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Словарь конфликтолога. - СПб.: Питер, 2009.
5. Аргайл М. Психология счастья - СПб.: Питер, 2003.
6. Арина Г. А. Психосоматический симптом как феномен культуры / Г. А. Арина. - Режим доступа: http://www.gestaltlife.ru/publications/13/view/115
7. Арина Г.А., Николаева, В.В. Клиническая психология телесности: принципы культурно-исторического анализа предмета // Психосоматика: телесность и культура. М.: Академический Проект, 2009. - 320 с.
8. Асмолов А.Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. - М., 2001.
9. Барышникова И. В. Интегративный подход к исследованиям Я- концепции личности в отечественной психологии: дис. канд. психол. наук. - М., 1999.
10. Белогай К.Н. Эмпирическое исследование телесности женщины в связи с реализацией репродуктивной функции
11. Бернс Р. Что такое Я-концепция //Психология самосознания Хрестоматия - Самара: Бахрах-М, 2000. - С.333-383
12. Бескова Д.А. Клинико-психологические характеристики внешней и внутренней границ телесности. Автореф. дис. . канд. психол. наук. Москва, 2006.
13. Бескова Д.А., Тхостов А.Ш. Телесность как пространственная структура // Психология телесности: между душой и телом / ред.сост. В.П. Зинченко, Т.С. Леви. М: ACT: ACT Москва, 2007. - С.236-252.
14. Бескова, И. А. Пространство телесности: человек в мире и мир в человеке / И. А. Бескова // Психология и психотехника. - 2009. - № 4. - С. 8 - 17.
15. Бодалев A.A. Восприятие и понимание человека человеком. М.: МГУ, 1982. - 200 с
16. Брекина О.В., Гусев С.А. Телесно-ориентированные упражнения как способ снижения психологической защиты у студентов психолого- педагогического факультета // Психология телесности: теоретические и практические исследования. Пенза, 2009. - С. 196-198.
17. Буренкова Е.В. Телесность как выразительное искусство человека в движении и звучании// PsyJournals.ru, 2011. - С.13-18
18. Быховская И.М. "Человек телесный" в социокультурном пространстве и времени. - М., 1997. - 212 с.
19. Быховская И.М. Человеческая телесность в социокультурном измерении: традиции и современность. М.: ГЦОЛИФК, ОС РАН, 1993. -179 с.
20. Варлашкина Е.А., Буланбаева М.М. Гендерные особенности образа физического "я"// Вестник Омского университета. Серия "Психология". 2012.
№ 2. С. 4-12.
21. Васильева Т.Н. Динамика психических состояний и самооценки подростков в процессе коррекции проблемной внешности // Психология телесности: теоретические и практические исследования. Пенза, 2008. - С. 117-121.
22. Веневцева Ю.Л., Мельников А.Х., Переломова И.В. Особенности адаптации студентов-первокурсников, не удовлетворенных своим физическим обликом // Психология телесности: теоретические и практические исследования. Пенза, 2008. - С. 91-95.
23. Виничук Н.В. Особенности представлений психосоматических больных о счастье // Психологические исследования. 2012. № 2(22). С. 7. URL: http://psystudy.ru (05.02.2016). 0421200116/0019.
24. Виничук Н.В. Психосемантический анализ представлений о счастье (на примере китайских и российских студентов: дис. ... канд. психол. наук. Хабаровск, 2008.
25. Газарова Е.Н. Психология телесности. - М.: Институт общегуманитарных исследований, 2002.
26. Дебольский М.Г., Кротова Д.Н. Профилактика факторов риска пенитенциарной преступности [Электронный ресурс] // Психология и право. 2013. №3. Портал психологических изданий PsyJournals.ru - http://psyjournals.ru/psyandlaw/2014/n4/73016.shtml
27. Джеймс У. Личность// Психология самосознания Самара: Бахрах-М, 2000.
28. Джеймс У. Психология // Психология самосознания / Под ред.Райгородского Д. Я. - Самара, 2000. - С. 20.
29. Дольто Ф. Бессознательный образ тела. Т.:XVI /Пер. с фр. И.Б. Ворожцовой. - Ижевск: ИД "ERGO", 2006. - 376с
30. Ермолаева A.B. Восприятие собственной внешности в формировании личности женщины-лидера: автореф. дис. . канд. психол. наук.- М., 2004. - 28 с.
31. Зинченко В.П. Психология на качелях между душой и телом / Психология телесности между душой и телом // Под ред. В.П. Зинченко, Т.С. Леви.- М., 2005. - С. 67-138.
32. Климонтова Т.А. Самоотношение и его влияние на положение интеллектуально одаренных подростков в учебной группе: Дис. канд. психол. наук. - Иркутск, 2003.
33. Колышко А. М. Психология самоотношения. - Гродно, 2004.
34. Кон И.С. В поисках себя: Личность и её самосознание / И.С. Кон - М., 1984. - 335 с.
35. Кон И. С. Социологическая психология. - Москва-Воронеж, 1997.
36. Коновалов В.Ю. Психосоматический аспект детского развития, его закономерности и этапы.// Практическая психология и логопедия, 2005.-
№5-6. - С 4-9.
37. Кочеткова Т.Н. Выявление специфики взаимосвязи между степенью развития рефлексии и характером самоотношения личности // Сборник научных статей по материалам региональной научно-практической конференции. - Хабаровск, 2006.
38. Кочеткова Т.Н. Самоотношение личности как система установок, направленных на себя // Вестник Санкт-Петербургского университета. - Сер. 6. - 2007. - Вып. 1. - С. 195-201.
39. Кривченко Т.А. Психологические особенности использования индивидуального тезауруса внешности. Автореф. дис. . канд. психол. наук. - М., 1992.- 24с
40. Лаврова О. В. Концепция телесности в интегративной психотерапии
// Журнал практического психолога, 2006. № 4. - С. 12.
41. Леви Т.С. Отношение к телу в структуре самоотношения // Психология телесности: теоретические и практические исследования. -Пенза, 2008. С. 5-9.
42. Лэнгли А. Самость во плоти. экзистенция и психосоматика// Консультативная психология и психотерапия № 1, 2015. С7-68
43. Макаров А.В. Тело как социокультурный продукт. Дис. . канд. философ.. наук. - Москва, 2003. - 180 с
44. Малахова М.А. Телесно-духовное единство как онтологическое основание субъективности Автореф. дис. . канд. философ. наук. - Нижний Новгород, 2011.- 24с.
45. Мдивани М.О. Исследование структуры физического образа Я у школьников: Дисс. канд. психол. наук. - М., 1991. - 106 с.
46. Минченков А.В. Методы структурной психосоматики. - М., 2002.
47. Мотовилин О.Г. Развитие представлений о собственном теле у детей в условиях семьи и интерната Дис. . канд. психол. наук. - Москва, 2001. - 188с
48. Нагибина Н.Л., Миронычева A.B. Типологические особенности представлений человека о теле и душе / Психология телесности между душой и телом // Под ред. В.П. Зинченко, Т.С. Леви. М., 2005. - С. 344-355.
49. Налчаджян А.А. Я-концепция // Психология самосознания. Хрестоматия / А.А. Налчаджян. - Самара, 2000. - С. 333 - 393.
50. Наследов А. Д. Математические методы психологического исследования: анализ и интерпретация данных : учеб. пособие. - СПб. : Речь, 2004. - 392 с.
51. Никитин В.Н. Онтология телесности: Смыслы, парадоксы, абсурд. М.: Когито-Центр, 2006. - 321 с.
52. Никитин В.Н. Человеческая телесность: онтогноселогический анализ: автореф. дисс. на соиск. уч. ст. д.ф.н. М., 2007. - 32 с.
53. Николаева В.В., Арина А.Г. Клинико-психологические проблемы психологии телесности.// Психологический журнал, 2003. - том 24, №1. - С 119-126.
54. Пантилеев С.Р. Самоотношение как эмоционально-оценочная система. Москва, Изд-во МГУ, 1991.
55. Панферов В. Н. Восприятие и интерпретация внешности людей // Вопросы психологии. - 1974. - № 2. - С. 59-64.
56. Парсонс Т. Система координат действия и общая теория систем действия: культура, личность и место социальных систем. Функциональная теория изменения. Понятие общества: компоненты и их взаимоотношения//Американская социологическая мысль. М., 1996
57. Проблемы психологии общения, социальной перцепции / Под ред. Т. Н. Бешуковой, О. Г. Кукосяна. Краснодар, 2002 - 254с
58. Райх В. Анализ характера Эксмо-Пресс, Апрель-Пресс, Москва, 2000
59. Райх В. Функция оргазма. Основные сексуально-экономические проблемы биологической энергии - Санкт-Петербург : Университетская книга; Москва: АСТ, Санкт-Петербург, 1997
60. Рамси Н., Харкорт Д. Психология внешности / СПб.: Питер, 2011. 256
с.
61. Рубинштейн C.JI. Человек и мир. Проблемы общей психологии. -М.,
1976.- С. 253-381.
62. Сахарова В. Г. Психология тела. Диагностика отношения к телу : учеб.-метод. пособие. - СПб. : Речь, 2011. - 112 с.
63. Селигман М.Э.П. В поисках счастья. Как получать удовольствие от жизни каждый день: пер. с англ. / М.Селигман. - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2010.
64. Селигман М.Э.П. Новая позитивная психология: Научный взгляд на счастье и смысл жизни/ Перев. с англ. - М.: Издательство "София", 2006. - 368 с.
65. Соколова Е.Т. Я-образ тела// Психология самосознания Самара: Бахрах-М, 2000.
66. Станковская Е. Б. "Мое чужое тело": формы современного отношения женщины к себе в аспекте телесности // Мир психологии. - 2011.
- № 4. - С. 112-119.
67. Столин В. В. Познание себя и отношение к себе в структуре самосознания личности: Дис. д-ра психол. наук. - М., 1985.
68. Стребкова Ю.А. Психолого-педагогические условия формирования образа тела в сознании студентов-психологов Автореф. дис. . канд. психол. наук. - Москва, 2006.
69. Тарханова П.М., Холмогорова А.Б. Социальные и психологические факторы физического перфекционизма и неудовлетворенности своим телом
// Психологическая наука и образование. - 2011. - № 5. - С. 52-60.
70. Тихомарницкая О. А. Ценности и самоотношение на этапе юношеской социализации: Дис. канд. психол. наук. - М., 2000
71. Тхостов А. Ш. Телесность как пространственная структура // Междисциплинарные проблемы психологии телесности./ Ред.-сост. В. П. Зинченко, Т. С. Леви. - М.: МЦИ, 2004. С.133
72. Тхостов А.Ш. Психология телесности / А. Ш. Тхостов. - М.: Смысл, 2002. - 287 с.
73. Филиппова Г. Г. "Зачем мне мое тело?" Проблемы телесности в реализации репродуктивной функции у женщин / Г. Г. Филиппова // Психология телесности: теоретические и практические исследования. - C. 39
- 41.
74. Франкл В. Человек в поисках смысла. - М.: Прогресс, 1990.72. Холмогорова А.Б., Тарханова П.М. Стандарты внешности и культура: роль физического перфекционизма и его последствия для здоровья подростков и молодежи // Вопросы психологии. 2014. № 2. С. 52-65.
75. Холмогорова О.В. Шалыгина А.Б. "Телоцентрированность" современной культуры и её последствия для здоровья детей, подростков и молодежи//Консультативная психология и психотерапия № 4, 2015.
76. Черкашина А. Г. Образ физического Я в самоотношении девушек 17- 18 лет : дис. …канд. психол. наук. - Самара, 2004. - 200 с.
77. Черкашина А.Г. Образ физического Я в самоотношении девушек 17- 18 лет: автореф. дис. . канд. психол. наук. - М., 2006. - 18 с.
78. Чернышёва Е.В. Особенности Я-концепции личности осуждённых. Дисс. канд. псих. наук. - Екатеринбург, 2005
79. Юнг К.Г. Аналитическая психология и психотерапия/В.М. Лейбина- Спб Питер, 2001. - 512
80. Юрина О.А. Развитие образа Я как фактор жизнестойкости в образовательной среде у старшеклассников и студентов // Психология телесности: теоретические и практические исследования. Пенза, 2009. - С. 205-213.
81. Язвинская Е. С. Методологическое и теоретическое обоснование культурно- исторического подхода к изучению телесности [Электронный
ресурс] // Новости украинской психиатрии. Киев - Харьков, 2007. / http://www.psychiatry.ua/articles/paper257.htm.
82. Appearance / Edited by Thomas F. Cash New York: Elsevier, 2012. Pp. 386-391.
83. Diener E., and Seligman M. (2001). Very happy people. Psychological Science, 13, 81-84
84. Dittmar Н. Dolls and Action Figures // Encyclopedia of Body Image and Human
85. Peterson С, Seligman М. Е., Vaillant G. Е. (1988). Pessimistic explanatory style is a risk factor for physical illness: A thirty-five-year longitudinal study. Journal of Personality and Social Psychology, 55, 23-27
86. Pruzinsky T., and Edgerton M.T. Body Image Chanage in Cosmetic Plastic Surgery. In T.A. Cash and T. Pruzinsky (Eds), Body Images: Development, Deviance, and Change. - New York: Guiford, 1990. - P. 217-236.
87. Rogers N. The Creative Connection. Expressive Arts as Healing / N. Rogers. Science and Behavior Books, Inc. Palo California, 2004. - 262 p.
88. Vaillant G.E., Aging Well, Boston, Little Brown. 2002. P. 74-92
Приложение 1
Таблица 1. Результаты по методике МИС (1 группа)
|
Открытость |
Самоуверенность |
Саморуководство |
Зеркальное Я |
Самоценность |
Самоприятие |
Самопривязанность |
Конфликтность |
Самообвинение |
||
|
Р1 |
3 |
6 |
3 |
5 |
4 |
5 |
5 |
10 |
8 |
|
|
Р2 |
4 |
7 |
3 |
6 |
5 |
4 |
5 |
10 |
6 |
|
|
Р3 |
6 |
6 |
2 |
6 |
5 |
6 |
3 |
8 |
8 |
|
|
Р4 |
2 |
6 |
3 |
4 |
4 |
6 |
6 |
9 |
8 |
|
|
Р5 |
3 |
5 |
3 |
7 |
6 |
7 |
6 |
10 |
7 |
|
|
Р6 |
3 |
5 |
3 |
5 |
4 |
7 |
5 |
7 |
6 |
|
|
Р7 |
3 |
5 |
3 |
6 |
5 |
7 |
6 |
11 |
8 |
|
|
Р8 |
3 |
6 |
2 |
6 |
5 |
5 |
5 |
10 |
8 |
|
|
Р9 |
4 |
5 |
3 |
7 |
6 |
6 |
5 |
8 |
6 |
|
|
Р10 |
2 |
7 |
2 |
6 |
4 |
7 |
6 |
10 |
8 |
|
|
Р11 |
6 |
7 |
5 |
3 |
6 |
5 |
11 |
8 |
7 |
|
|
Р12 |
7 |
7 |
5 |
5 |
5 |
2 |
10 |
6 |
3 |
|
|
Р13 |
7 |
6 |
5 |
3 |
6 |
3 |
11 |
8 |
6 |
|
|
Р14 |
6 |
7 |
4 |
4 |
7 |
3 |
10 |
8 |
7 |
|
|
Р15 |
4 |
9 |
4 |
5 |
7 |
5 |
5 |
4 |
0 |
|
|
Р16 |
9 |
5 |
3 |
7 |
5 |
2 |
5 |
3 |
2 |
|
|
Р17 |
11 |
8 |
7 |
7 |
7 |
3 |
4 |
7 |
6 |
|
|
Р18 |
9 |
8 |
3 |
7 |
6 |
3 |
5 |
6 |
4 |
|
|
Р19 |
8 |
10 |
9 |
3 |
10 |
7 |
6 |
12 |
7 |
|
|
Р20 |
11 |
8 |
6 |
7 |
6 |
5 |
3 |
6 |
3 |
|
|
Р21 |
10 |
8 |
6 |
6 |
3 |
4 |
7 |
5 |
2 |
|
|
Р22 |
10 |
6 |
3 |
7 |
7 |
5 |
5 |
5 |
2 |
|
|
Р23 |
11 |
8 |
6 |
7 |
6 |
5 |
3 |
6 |
3 |
|
|
Р24 |
10 |
8 |
7 |
6 |
7 |
4 |
4 |
7 |
3 |
|
|
Р25 |
9 |
5 |
3 |
5 |
3 |
2 |
7 |
5 |
2 |
|
|
Р26 |
11 |
8 |
7 |
4 |
7 |
6 |
7 |
7 |
3 |
|
|
Р27 |
9 |
8 |
3 |
5 |
6 |
4 |
7 |
6 |
3 |
|
|
Р28 |
8 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
6 |
3 |
|
|
Р29 |
10 |
6 |
7 |
4 |
6 |
7 |
5 |
7 |
2 |
|
|
ср. б. |
6,9 |
6,8 |
4,4 |
5,5 |
5,6 |
4,8 |
5,9 |
7,4 |
4,9 |
Таблица 2. Результаты по методике МИС (2 группа)
|
Открытость |
Самоуверенность |
Саморуководство |
Зеркальное Я |
Самоценность |
Самоприятие |
Самопривязанность |
Конфликтность |
Самообвинение |
||
|
Р1 |
6 |
4 |
8 |
3 |
6 |
4 |
4 |
5 |
7 |
|
|
Р2 |
7 |
2 |
5 |
1 |
9 |
8 |
4 |
13 |
10 |
|
|
Р3 |
10 |
13 |
10 |
7 |
9 |
6 |
7 |
2 |
3 |
|
|
Р4 |
9 |
12 |
11 |
7 |
11 |
6 |
4 |
0 |
1 |
|
|
Р5 |
9 |
12 |
10 |
3 |
7 |
7 |
6 |
3 |
3 |
|
|
Р6 |
10 |
8 |
5 |
4 |
5 |
5 |
3 |
6 |
3 |
|
|
Р7 |
10 |
6 |
6 |
5 |
4 |
5 |
4 |
7 |
3 |
|
|
Р8 |
8 |
8 |
6 |
5 |
6 |
3 |
6 |
6 |
2 |
|
|
Р9 |
9 |
8 |
4 |
4 |
6 |
6 |
2 |
6 |
3 |
|
|
Р10 |
10 |
7 |
7 |
6 |
7 |
6 |
3 |
5 |
3 |
|
|
Р11 |
7 |
6 |
5 |
4 |
7 |
5 |
3 |
5 |
3 |
|
|
Р12 |
11 |
8 |
6 |
5 |
7 |
6 |
3 |
5 |
3 |
|
|
Р13 |
10 |
8 |
6 |
5 |
5 |
5 |
3 |
6 |
2 |
|
|
Р14 |
8 |
6 |
7 |
6 |
6 |
5 |
4 |
5 |
3 |
|
|
Р15 |
10 |
8 |
6 |
4 |
7 |
6 |
2 |
7 |
2 |
|
|
Р16 |
8 |
10 |
9 |
3 |
10 |
7 |
6 |
12 |
7 |
|
|
Р17 |
10 |
7 |
7 |
6 |
7 |
6 |
3 |
5 |
3 |
|
|
Р18 |
10 |
8 |
6 |
5 |
5 |
5 |
3 |
6 |
2 |
|
|
Р19 |
10 |
8 |
7 |
6 |
7 |
4 |
4 |
7 |
3 |
|
|
Р20 |
4 |
8 |
4 |
3 |
9 |
12 |
6 |
7 |
5 |
|
|
Р21 |
5 |
3 |
1 |
5 |
5 |
0 |
3 |
1 |
0 |
|
|
Р22 |
8 |
8 |
6 |
4 |
9 |
10 |
3 |
8 |
3 |
|
|
Р23 |
9 |
12 |
11 |
7 |
11 |
6 |
4 |
0 |
1 |
|
|
ср. б. |
8,6 |
7,8 |
6,7 |
4,7 |
7,2 |
5,8 |
3,9 |
5,5 |
3,3 |
Приложение 2
Таблица 3 Результаты по методике Дембо-Рубинштейн (1 группа)
|
самооценка |
уровень притязаний |
||
|
Р1 |
72 |
81 |
|
|
Р2 |
71 |
77 |
|
|
Р3 |
38 |
54 |
|
|
Р4 |
71 |
89 |
|
|
Р5 |
66 |
77 |
|
|
Р6 |
66 |
69 |
|
|
Р7 |
57 |
63 |
|
|
Р8 |
82 |
90 |
|
|
Р9 |
49 |
66 |
|
|
Р10 |
48 |
61 |
|
|
Р11 |
67 |
70 |
|
|
Р12 |
49 |
59 |
|
|
Р13 |
89 |
97 |
|
|
Р14 |
71 |
78 |
|
|
Р15 |
83 |
88 |
|
|
Р16 |
57 |
53 |
|
|
Р17 |
73 |
81 |
|
|
Р18 |
81 |
77 |
|
|
Р19 |
82 |
83 |
|
|
Р20 |
90 |
96 |
|
|
Р21 |
41 |
58 |
|
|
Р22 |
49 |
72 |
|
|
Р23 |
52 |
77 |
|
|
Р24 |
55 |
64 |
|
|
Р25 |
47 |
68 |
|
|
Р26 |
88 |
93 |
|
|
Р27 |
73 |
78 |
|
|
Р28 |
88 |
77 |
|
|
Р29 |
61 |
72 |
|
|
ср. б. |
66,1 |
74,8 |
Таблица 4 Результаты по методике Дембо-Рубинштейн (2 группа)
|
самооценка |
уровень притязаний |
||
|
Р1 |
48 |
42 |
|
|
Р2 |
33 |
52 |
|
|
Р3 |
56 |
58 |
|
|
Р4 |
39 |
49 |
|
|
Р5 |
55 |
57 |
|
|
Р6 |
44 |
51 |
|
|
Р7 |
71 |
77 |
|
|
Р8 |
63 |
68 |
|
|
Р9 |
74 |
81 |
|
|
Р10 |
37 |
43 |
|
|
Р11 |
35 |
41 |
|
|
Р12 |
31 |
43 |
|
|
Р13 |
34 |
47 |
|
|
Р14 |
59 |
55 |
|
|
Р15 |
41 |
48 |
|
|
Р16 |
53 |
53 |
|
|
Р17 |
71 |
69 |
|
|
Р18 |
42 |
48 |
|
|
Р19 |
29 |
38 |
|
|
Р20 |
38 |
44 |
|
|
Р21 |
70 |
64 |
|
|
Р22 |
68 |
71 |
|
|
Р23 |
65 |
62 |
|
|
ср. б. |
50,3 |
54.8 |
Приложение 3
Таблица 5. Результаты по опроснику САН (1 группа)
|
самочувствие |
активность |
настроение |
||
|
Р1 |
52 |
42 |
55 |
|
|
Р2 |
38 |
48 |
44 |
|
|
Р3 |
42 |
39 |
41 |
|
|
Р4 |
55 |
58 |
57 |
|
|
Р5 |
33 |
39 |
46 |
|
|
Р6 |
58 |
54 |
53 |
|
|
Р7 |
51 |
55 |
57 |
|
|
Р8 |
57 |
67 |
62 |
|
|
Р9 |
39 |
42 |
38 |
|
|
Р10 |
44 |
40 |
46 |
|
|
Р11 |
49 |
57 |
60 |
|
|
Р12 |
59 |
47 |
58 |
|
|
Р13 |
63 |
58 |
59 |
|
|
Р14 |
61 |
53 |
60 |
|
|
Р15 |
38 |
41 |
42 |
|
|
Р16 |
42 |
41 |
48 |
|
|
Р17 |
53 |
47 |
54 |
|
|
Р18 |
58 |
51 |
55 |
|
|
Р19 |
45 |
42 |
47 |
|
|
Р20 |
64 |
55 |
67 |
|
|
Р21 |
42 |
40 |
45 |
|
|
Р22 |
54 |
51 |
58 |
|
|
Р23 |
46 |
47 |
51 |
|
|
Р24 |
41 |
43 |
39 |
|
|
Р25 |
38 |
37 |
38 |
|
|
Р26 |
58 |
62 |
61 |
|
|
Р27 |
61 |
48 |
59 |
|
|
Р28 |
59 |
53 |
53 |
|
|
Р29 |
34 |
38 |
41 |
|
|
ср. балл |
49,4 |
48,1 |
51,5 |
Таблица 6. Результаты по опроснику САН (2 группа)
|
самочувствие |
активность |
настроение |
||
|
Р1 |
31 |
33 |
31 |
|
|
Р2 |
41 |
29 |
32 |
|
|
Р3 |
41 |
37 |
40 |
|
|
Р4 |
21 |
28 |
31 |
|
|
Р5 |
32 |
30 |
35 |
|
|
Р6 |
37 |
34 |
27 |
|
|
Р7 |
41 |
33 |
38 |
|
|
Р8 |
40 |
33 |
38 |
|
|
Р9 |
35 |
38 |
44 |
|
|
Р10 |
32 |
34 |
31 |
|
|
Р11 |
28 |
32 |
37 |
|
|
Р12 |
34 |
38 |
33 |
|
|
Р13 |
34 |
36 |
31 |
|
|
Р14 |
39 |
41 |
33 |
|
|
Р15 |
36 |
44 |
39 |
|
|
Р16 |
32 |
35 |
41 |
|
|
Р17 |
32 |
34 |
33 |
|
|
Р18 |
32 |
21 |
35 |
|
|
Р19 |
27 |
29 |
23 |
|
|
Р20 |
33 |
38 |
31 |
|
|
Р21 |
40 |
42 |
44 |
|
|
Р22 |
38 |
32 |
26 |
|
|
Р23 |
33 |
38 |
41 |
|
|
ср. балл |
34,3 |
34,3 |
34,5 |
Приложение 4
Таблица 7 Результаты по методике неоконченных предложений (1 группа)
|
семья |
окружение |
достижения |
имидж |
соматика |
я - сам |
||
|
Р1 |
7 |
11 |
13 |
6 |
8 |
9 |
|
|
Р2 |
9 |
12 |
11 |
8 |
8 |
9 |
|
|
Р3 |
7 |
10 |
11 |
7 |
9 |
8 |
|
|
Р4 |
9 |
13 |
15 |
7 |
9 |
10 |
|
|
Р5 |
9 |
11 |
13 |
8 |
7 |
9 |
|
|
Р6 |
8 |
10 |
13 |
8 |
8 |
9 |
|
|
Р7 |
9 |
12 |
15 |
9 |
8 |
10 |
|
|
Р8 |
7 |
10 |
14 |
8 |
6 |
9 |
|
|
Р9 |
7 |
10 |
12 |
7 |
8 |
9 |
|
|
Р10 |
5 |
9 |
10 |
7 |
7 |
8 |
|
|
Р11 |
7 |
9 |
11 |
8 |
7 |
9 |
|
|
Р12 |
8 |
11 |
13 |
8 |
8 |
8 |
|
|
Р13 |
9 |
13 |
15 |
8 |
8 |
9 |
|
|
Р14 |
7 |
9 |
13 |
7 |
6 |
9 |
|
|
Р15 |
9 |
12 |
14 |
9 |
9 |
9 |
|
|
Р16 |
7 |
11 |
14 |
9 |
8 |
10 |
|
|
Р17 |
7 |
9 |
12 |
9 |
9 |
9 |
|
|
Р18 |
8 |
13 |
15 |
8 |
9 |
8 |
|
|
Р19 |
5 |
9 |
11 |
8 |
6 |
8 |
|
|
Р20 |
6 |
11 |
13 |
7 |
6 |
8 |
|
|
Р21 |
9 |
13 |
13 |
9 |
9 |
9 |
|
|
Р22 |
7 |
13 |
15 |
8 |
7 |
10 |
|
|
Р23 |
6 |
9 |
10 |
7 |
7 |
8 |
|
|
Р24 |
7 |
12 |
13 |
8 |
8 |
8 |
|
|
Р25 |
4 |
8 |
11 |
7 |
5 |
7 |
|
|
Р26 |
10 |
13 |
14 |
9 |
9 |
10 |
|
|
Р27 |
8 |
12 |
15 |
8 |
9 |
9 |
|
|
Р28 |
8 |
12 |
13 |
9 |
9 |
8 |
|
|
Р29 |
9 |
13 |
16 |
9 |
10 |
10 |
|
|
ср. балл |
7,5 |
11 |
13 |
7,9 |
7,8 |
8,8 |
Таблица 8 Результаты по методике неоконченных предложений (2 группа)
|
семья |
окружение |
достижения |
имидж |
соматика |
я - сам |
||
|
Р1 |
6 |
9 |
10 |
6 |
7 |
7 |
|
|
Р2 |
8 |
13 |
13 |
7 |
8 |
5 |
|
|
Р3 |
7 |
11 |
10 |
5 |
8 |
9 |
|
|
Р4 |
5 |
8 |
10 |
6 |
7 |
6 |
|
|
Р5 |
9 |
11 |
12 |
6 |
9 |
8 |
|
|
Р6 |
7 |
12 |
14 |
7 |
6 |
7 |
|
|
Р7 |
8 |
12 |
11 |
9 |
8 |
8 |
|
|
Р8 |
6 |
10 |
10 |
7 |
6 |
10 |
|
|
Р9 |
7 |
9 |
8 |
7 |
7 |
7 |
|
|
Р10 |
7 |
11 |
8 |
5 |
7 |
6 |
|
|
Р11 |
7 |
11 |
11 |
3 |
8 |
7 |
|
|
Р12 |
7 |
10 |
9 |
5 |
7 |
9 |
|
|
Р13 |
8 |
13 |
16 |
5 |
6 |
8 |
|
|
Р14 |
6 |
10 |
11 |
7 |
6 |
9 |
|
|
Р15 |
7 |
10 |
12 |
5 |
8 |
7 |
|
|
Р16 |
5 |
10 |
11 |
7 |
5 |
8 |
|
|
Р17 |
8 |
13 |
14 |
9 |
7 |
10 |
|
|
Р18 |
5 |
9 |
11 |
6 |
7 |
8 |
|
|
Р19 |
5 |
7 |
10 |
4 |
5 |
5 |
|
|
Р20 |
7 |
12 |
13 |
5 |
5 |
7 |
|
|
Р21 |
5 |
8 |
10 |
7 |
7 |
9 |
|
|
Р22 |
7 |
10 |
11 |
7 |
7 |
8 |
|
|
Р23 |
8 |
12 |
14 |
7 |
8 |
10 |
|
|
ср. балл |
6,7 |
10,5 |
11,3 |
6,2 |
6,9 |
7,7 |
Приложение 5
Таблица 9 Результаты по методике в адаптации Водопьяновой (1 группа)
|
эмоциональное истощение |
деперсонализация |
редукция личных достижений |
||
|
Р1 |
19 |
6 |
38 |
|
|
Р2 |
33 |
9 |
37 |
|
|
Р3 |
15 |
12 |
35 |
|
|
Р4 |
24 |
11 |
35 |
|
|
Р5 |
13 |
15 |
34 |
|
|
Р6 |
15 |
10 |
33 |
|
|
Р7 |
20 |
8 |
35 |
|
|
Р8 |
20 |
0 |
22 |
|
|
Р9 |
18 |
0 |
37 |
|
|
Р10 |
38 |
16 |
32 |
|
|
Р11 |
25 |
10 |
32 |
|
|
Р12 |
13 |
3 |
21 |
|
|
Р13 |
31 |
17 |
37 |
|
|
Р14 |
34 |
23 |
36 |
|
|
Р15 |
25 |
12 |
30 |
|
|
Р16 |
14 |
3 |
39 |
|
|
Р17 |
28 |
11 |
22 |
|
|
Р18 |
14 |
5 |
22 |
|
|
Р19 |
8 |
0 |
30 |
|
|
Р20 |
34 |
12 |
23 |
|
|
Р21 |
12 |
0 |
44 |
|
|
Р22 |
16 |
0 |
40 |
|
|
Р23 |
12 |
9 |
40 |
|
|
Р24 |
21 |
3 |
36 |
|
|
Р25 |
7 |
6 |
31 |
|
|
Р26 |
3 |
3 |
42 |
|
|
Р27 |
11 |
7 |
47 |
|
|
Р28 |
5 |
5 |
39 |
|
