Этнические особенности девиантного поведения сотрудников органов внутренних дел
Признаки девиантного поведения, биологические и социальные предпосылки его формирования. Факторы профессиональной деформации сотрудников органов внутренних дел. Влияние этнических особенностей на профессиональную деятельность и девиантное поведение.
| Рубрика | Психология |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 20.07.2017 |
| Размер файла | 1,3 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Рис. 2. Показатели потребности ощущений представителей восточного этноса.
У 2 экспериментальной группы (представителей кавказского этноса) показатели разделились, 35% - средний уровень потребностей в ощущениях. 45% - высокий уровень потребностей в ощущениях, 10% - низкий уровень потребностей в ощущениях.
Таблица 5 Показатели потребности ощущений представителей кавказских этносов.
|
представители |
высокий |
средний |
низский |
|
|
Кавказский этнос |
45% |
35% |
20% |
Рис. 3 Показатели потребности ощущений представителей кавказских этносов.
У представителей 3 экспериментальной группы (славянский этнос) показатели распределились следующим образом: 20% - средний уровень потребностей в ощущениях. 50% - высокий уровень потребностей в ощущениях, 30% - низкий уровень потребностей в ощущениях.
Таблица 6 Показатели потребности ощущений представителей славянского этноса.
|
представители |
высокий |
средний |
низский |
|
|
Славянский этнос |
50% |
20% |
30% |
Рис. 4. Показатели потребности ощущений представителей славянского этноса.
Диагностика мотивации успеха и избегании неудач позволила нам выявить что, 1 экспериментальной группе (представителям республике Таджикистан) свойственны средний уровень мотивации успеха - 62%, и так же средний уровень мотивации избегания неудач - 56%.
Таблица 6 Показатели мотивации успеха и избегании неудач представителей восточного этноса.
|
Представитель |
Мотивация успеха |
Мотивация избегания неудач |
|
|
Восточный этнос |
62% |
56% |
Рис. 5 Показатели мотивации успеха и избегании неудач представителей восточного этноса.
У представителей 2 эксперементальной группы были выявлены следующие показатели: высокий уровень мотивации успеха-78%, а так же средний уровень мотивации избегания неудач-50%.
Таблица 7 Показатели мотивации успеха и избегании неудач представителей кавказского этноса.
|
Представитель |
Мотивация успеха |
Мотивация избегания неудач |
|
|
Кавказский этнос |
78% |
50% |
Рис. 6 Показатели мотивации успеха и избегании неудач представителей кавказского этноса.
Представителям 3 эксперементальной группы характерны: высокий уровень мотивации успеха - 74% и средний уровень мотивации избегания неудач - 54%.
Таблица 8 Показатели мотивации успеха и избегании неудач представителей славянского этноса.
|
Представитель |
Мотивация успеха |
Мотивация избегания неудач |
|
|
Кавказский этнос |
78% |
50% |
Рис. 7 Показатели мотивации успеха и избегании неудач представителей славянского этноса.
Тест Кимберли Янга "Интернет-зависимость" позволил выявить следующее, что у 1 экспериментальной группы уровни интернет зависимости распределился следующим образом: 40% - низкий, 40% - средний, 20% - высокий уровень интернет зависимости.
Таблица 9 Показатели интернет зависимости у представителей восточного этноса.
|
представители |
высокий |
средний |
низкий |
|
|
Восточный этнос |
20% |
40% |
40% |
Рис. 8. Показатели интернет зависимости у представителей восточного этноса.
У 2 экспериментальной группы выявлено следующее: низкий уровень интернет зависимости - 5%, средний - 40%, и высокий - 55%.
Таблица 10. Показатели интернет зависимости у представителей кавказского этноса.
|
представители |
высокий |
средний |
низкий |
|
|
Кавказский этнос |
55% |
40% |
5% |
Рис. 9. Показатели интернет зависимости у представителей кавказского этноса.
У 3 экспериментальной группы преобладает высокий уровень интернет зависимости - 70%, далее средний уровень - 20% и 10% - низкий.
Таблица 11 Показатели интернет зависимости у представителей славянского этноса.
|
представители |
высокий |
средний |
низкий |
|
|
Восточный этнос |
70% |
20% |
10% |
Рис. 10. Показатели интернет зависимости у представителей славянского этноса.
Проведя исследование по тесту " Склонность к зависимому поведению" В.Д. Менделевич, было выявлено что,
1 эксперементальная группа предрасположена к склонности зависимого поведения: алкоголизм-49%, наркозависимость-52%, фанатизм спорта и музыки-18%, склонность к зависимости от компьютерных игр-50%.
Таблица 11 Выраженность показателей методики В.Д. Менделевич у представителей восточного этноса.
|
Представитель |
алкоголизм |
наркозависимость |
фанатизм |
компьютерные игры |
|
|
Восточный этнос |
49% |
52% |
18% |
50% |
Рис. 11. Выраженность показателей методики В.Д. Менделевич у представителей восточного этноса.
2 экспериментальной группе свойственны высокий уровень склонности к алкоголю - 72%, высокий уровень наркозависимости - 68%, средний уровень к зависимости от компьютерных игр и низкий уровень спортивного и музыкального фанатизма.
Таблица 12 Выраженность показателей методики В.Д. Менделевич у представителей кавказского этноса
|
Представитель |
алкоголизм |
наркозависимость |
фанатизм |
компьютерные игры |
|
|
Кавказский этнос |
72% |
68% |
37% |
57% |
Рис. 12. Выраженность показателей методики В.Д. Менделевич у представителей кавказского этноса.
У 3 экспериментальной группы наблюдается следующее: высокая склонность к алкоголю - 74%, средняя склонность к нарозависимости - 52%, низкий уровень склонности к спортивному и музыкальному фанатизму, а так же высокая склонность к зависимости от компьютерных игр.
Таблица 12 Выраженность показателей методики В.Д. Менделевич у представителей славянского этноса.
|
Представитель |
алкоголизм |
наркозависимость |
фанатизм |
компьютерные игры |
|
|
Славянский этнос |
74% |
52% |
24% |
64% |
Рис.13. Выраженность показателей методики В.Д. Менделевич у представителей славянского этноса.
3.3 Сравнительный анализ
Проведя сравнительный анализ, нами было выявлено, что касаемо уровня адаптивности, то представителям восточного этноса высокие адаптивные способности - 79%, с хорошей социальной приспособляемостью, что свидетельствует о умении решать сложные жизненные проблемы, преодолевать возникающие препятствия, сглаживать конфликты. Средний (нормальный) уровень нервно-психической устойчивости-68%, готорит о низкой вероятности нервно-психических срывов, адекватная самооценка и оценка окружающей действительности. Возможны единичные кратковременные нарушения поведения в экстремальных ситуациях при значительных физических и эмоциональных нагрузках. Средний (нормальный) уровень коммуникативных способностей-56%, не испытывает особых затруднений в установлении контактов с окружающими. Средний уровень социализации. Как правило, строит свое поведение в социуме в согласии с существующими нормами и правилами, законопослушен. Средний уровень агрессивности. Склонный к взвешенному и спокойному решению возникающих проблем и затруднений. Организованный, целенаправленный, мало подверженный различным сбивающим факторам. Средний уровень моральной нормативности - 69%. Предпочитают ориентироваться на общепринятые моральные ценности, социально-культурные требования и нормы. В то же время, в ряде случаев могут свободно трактовать существующие правила, стремиться к удовлетворению прежде всего личных интересов, проявлять некоторую недисциплинированность или необязательность.
Представителям кавказского этноса свойственен средний уровень адаптивных способностей, умеренная социальная приспособляемость - 71%, из чего можно сделать вывод о умении самостоятельно решать большинство жизненных проблем. Вместе с тем, в новых или неожиданных ситуациях могут проявлять внутреннее беспокойство, тревогу, напряженность. Характерен средний уровень нервно-психической устойчивости - 55%. Относительная эмоциональная стабильность и уравновешенность в обычной жизни в сочетании со склонностью к тревоге и беспокойству в стрессовых ситуациях. Внутренняя напряженность и озабоченность при решении сложных проблем. Пониженный уровень коммуникативных способностей-49%, что говорит о умеренной общительности. Умении устанавливать деловые и личные контакты с людьми в привычных ситуациях, однако испытывающий затруднения в новых или сложных условиях межличностного взаимодействия. Средний уровень моральной нормативности-61%, что сведетельствует о предпочтении ориентироваться на общепринятые моральные ценности, социально-культурные требования и нормы. В то же время, в ряде случаев можут свободно трактовать существующие правила, стремиться к удовлетворению прежде всего личных интересов, проявлять некоторую недисциплинированность или необязательность.
Представителям славянского этноса свойственны высокие адаптивные способности - 81%, с хорошей социальной приспособляемостью. Большинство данных представителей достаточно уверенны в себе, но при этом им свойственно теряться в новых или неожиданных ситуациях. Уровень нервно-психической устойчивости выше срежнего-71%. Отношение к жизни у них - реалистичное, в большинстве случаев они неподатливы случайным колебаниям настроения, умеют держать себя в рукаx, спокойны, уравновешенны, выдержанны. Склонны к взвешенному и спокойному решению возникающих проблем и затруднений. Организованны, целенаправленны, мало подверженный различным сбивающим факторам. Средний уровень коммуникативных способностей-69%. Испытывают затруднения в установлении деловых и личных контактов. Неровный в отношениях с людьми. Не стремятся к участию в групповых мероприятиях. Склонны к ограничению округа общения. Средний уровень моральной нормативности - 73%. Предпочитают ориентироваться на общепринятые моральные ценности, социально-культурные требования и нормы. В то же время, в ряде случаев могут свободно трактовать существующие правила, стремиться к удовлетворению прежде всего личных интересов, проявлять некоторую недисциплинированность или необязательность.
Таблица 1 Сравнительные показатели "Адаптивность", МЛО - 02 представителей 3 этносов.
|
Представители |
Адаптивные способности |
Нервно-психическая устойчивость |
Коммуникативные особенности |
Моральная нормативность |
|
|
Восточный этнос |
79% |
68% |
56% |
69% |
|
|
Кавказский этнос |
71% |
55% |
53% |
61% |
|
|
Славянский этнос |
81% |
71% |
69% |
73% |
Рис. 1. Показатели МЛО - 02 (%)
Адаптивные способности - АС; Нервно-психическая устойчивость - НП; Коммуникативные особенности - КО; Моральная нормативность - МН.
Таблица 2. Сравнительные показатели диагностики потребности в новых ощущениях М. Цукернан представителей 3 этнических групп.
|
Представители |
Высокий |
Средний |
Низкий |
|
|
Восточный этнос |
20% |
60% |
20% |
|
|
Кавказский этнос |
60% |
30% |
10% |
|
|
Славянский этнос |
20% |
60% |
20% |
Проведя обследование по данной методики нами было выявлено следующее, что представителям: У представителей восточного этноса выявлен средний уровень потребностей в ощущениях-60%, что свидетельствует об умении контролировать такие потребности, об умеренности в их удовлетворении, то есть, с одной стороны - об открытости новому опыту, с другой стороны - о сдержанности и рассудительности в необходимых моментах жизни, но так же у 20% выявлен высокий уровень потребностей в ощущениях и 20% с низким уровнем потребности в ощущениях.
У представителей кавказского этноса показатели разделились, 30% - средний уровень потребностей в ощущениях. Он свидетельствует об умении контролировать такие потребности, об умеренности в их удовлетворении, то есть, с одной стороны - об открытости новому опыту, с другой стороны - о сдержанности и рассудительности в необходимых моментах жизни, 60% - высокий уровень потребностей в ощущениях обозначает наличие влечения, возможно, бесконтрольного, к новым, "щекочущим нервы" впечатлениям, что часто может провоцировать испытуемого на участие в рискованных авантюрах и мероприятиях, 10 - низкий уровень потребностей в ощущениях.
У славянского этноса, так же разделилось 20% -низкий уровень потребностей в ощущениях, обозначает присутствие предусмотрительности и осторожности в ущерб получению новых впечатлений (и информации) от жизни. Испытуемый с таким показателем предпочитает стабильность и упорядоченность неизвестному и неожиданному в жизни,60% - средний уровень потребностей в ощущениях. Он свидетельствует об умении контролировать такие потребности, об умеренности в их удовлетворении, то есть, с одной стороны - об открытости новому опыту, с другой стороны - о сдержанности и рассудительности в необходимых моментах жизни, и 10% - высокий уровень потребностей в ощущениях обозначает наличие влечения, возможно, бесконтрольного, к новым, "щекочущим нервы" впечатлениям, что часто может провоцировать спытуемого на участие в рискованных авантюрах и мероприятиях.
Таблица 2. Сравнительные показатели диагностики потребности в новых ощущениях М. Цукернан представителей 3 этнических групп.
|
Представители |
Высокий |
Средний |
Низкий |
|
|
Восточный этнос |
20% |
60% |
20% |
|
|
Кавказский этнос |
60% |
30% |
10% |
|
|
Славянский этнос |
20% |
60% |
20% |
Рис. 3 Сравнительные показатели диагностики потребности в новых ощущениях М. Цукернан представителей 3 этнических групп.
Таблица 3. Сравнительные показатели методики диагностики личности на мотивацию к успеха и избегания неудач Т. Элерса представителей 3 этнических групп.
|
Представители |
Мотивация на успех |
Избегание неулач |
|
|
Восточный этнос |
67% |
56% |
|
|
Кавказский этнос |
78% |
50% |
|
|
Славянский этнос |
71% |
52% |
У представителей восточных этнических групп прослеживается умеренно высокий уровень мотивации что свидетельствует о том что отдают свое предпочтение среднему уровню риска. Средний уровень мотивации незначительном препятствии к достижению цели
Представителям кавказских этнических групп свойственна низкая мотивация к успеху, что говорит о высокой готовности к риску. Низкая мотивация к защите, что свидетельствует о отсутствии препятствии к достижению цели
У представителей славянского этноса харектерен слишком высокий уровень мотивации к успеху, что свидетельствует о низкой готовности в риску. Средний уровень мотивации незначительном препятствии к достижению цели.
Таблица 3. Сравнительные показатели методики диагностики личности на мотивацию к успеха и избегания неудач Т. Элерса представителей 3 этнических групп.
|
Представители |
Мотивация на успех |
Избегание неулач |
|
|
Восточный этнос |
67% |
56% |
|
|
Кавказский этнос |
78% |
50% |
|
|
Славянский этнос |
71% |
52% |
Рис. 4. Сравнительные показатели методики диагностики личности на мотивацию к успеха и избегания неудач Т. Элерса представителей 3 этнических групп.
Таблица 4. Сравнительные показатели теста Кимберли Янга "Интернет-зависимость", представителей 3 этнических групп.
|
Представители |
низский |
средний |
Высокий |
|
|
Восточный этнос |
30% |
60% |
10% |
|
|
Кавказский этнос |
10% |
40% |
50% |
|
|
Славянский этнос |
10% |
20% |
70% |
Проведя обследование на выявление интернет зависимости у представителей восточных этнических групп выявлен - уровень ниже среднего, что говорит о том что личность может это контролировать.
У представителей кавказскогоэтноса-показатели разделились 40 % -средний уровень Интернет-зависимость. Интернет оказывает влияние и является причиной некоторых проблем, 60% - высокий уровень, сильная Интернет-зависимость. Интернет является причиной многих проблем.
У славянских этнических групп - 20 % -средний уровень Интернет-зависимость. Интернет оказывает влияние и является причиной некоторых проблем, 80% - высокий уровень, сильная Интернет-зависимость. Интернет является причиной многих проблем.
Таблица 4. Сравнительные показатели теста Кимберли Янга "Интернет-зависимость", представителей 3 этнических групп.
|
Представители |
низский |
средний |
Высокий |
|
|
Восточный этнос |
30% |
60% |
10% |
|
|
Кавказский этнос |
10% |
40% |
50% |
|
|
Славянский этнос |
10% |
20% |
70% |
Рис. 5. Сравнительные показатели теста Кимберли Янга "Интернет-зависимость", представителей 3 этнических групп.
Таблица 5. Сравнительные показатели теста "Склонности к зависимому поведению" Менделевич В.Д. представителей 3 этнических групп.
|
Представители |
Алкозависимость |
Наркозависимость |
Фанатизм |
Компьютерные игры |
|
|
Восточный этнос |
76% |
52% |
18% |
50% |
|
|
Кавказский этнос |
84% |
69% |
34% |
41% |
|
|
Славянский этнос |
43% |
77% |
26% |
57% |
Проведя исследование склонности к зависимому поведению можно сделать следующие выводы:
У представителей восточных этнических групп - высокий уровень вероятности к наркозависимости (116 б.), характерезуется высокой склонностью к зависимому поведению. У представителей наблюдантся высокая направленность к употреблению наркотических веществ; наблюдаются признаки тенденции к алкогольной зависимости (78 б., что говорит о наличии склонности к алкогольной зависимости средней выраженности; средний уровень склонности к зависимости от компьютерных игр (60 б.)
Представителям кавказских этнических групп свойственно - высокий уровень вероятности к наркозависимости (119 б.), характеризуется высокой склонностью к зависимому поведению. У представителей наблюдается высокая направленность к употреблению наркотических веществ; наблюдаются признаки повышенной склонности к алкогольной зависимости (100 б.), что говорит о преобладании направленности употребления алкогольных веществ; признаки повышенной склонности к зависимости от компьютерных игр (62 б.)
У представителей славянских этнических групп - наблюдаются низкий уровень вероятности к наркозависимости (86 б.); наблюдаются признаки повышенной склонности к алкогольной зависимости (104 б.), что говорит о преобладании направленности употребления алкогольных веществ; признаки повышенной склонности к зависимости от компьютерных игр (73 б.)
Таблица 5. Сравнительные показатели теста "Склонности к зависимому поведению" Менделевич В.Д. представителей 3 этнических групп.
|
Представители |
Алкозависимость |
Наркозависимость |
Фанатизм |
Компьютерные игры |
|
|
Восточный этнос |
76% |
52% |
18% |
50% |
|
|
Кавказский этнос |
84% |
69% |
34% |
41% |
|
|
Славянский этнос |
43% |
77% |
26% |
57% |
Рис. 5. Сравнительные показатели теста "Склонности к зависимому поведению" Менделевич В.Д. представителей 3 этнических групп.
Примечание: 1 - алкогольная зависимость; 2 - наркозависимость; 3 - склонность к спортивному и музыкальному фанатизму; 4 - склонность к зависимости от компьютерных игр.
...Подобные документы
Психологический механизм и сущность профессиональной деформации. Виды и причины профессиональной деформации личности. Факторы, ведущие к проявлению профессиональной деформации сотрудников внутренних дел. Специфика проявлений профессиональной деформации.
дипломная работа [307,7 K], добавлен 29.04.2009Виды и формы девиантного поведения. Причины и факторы, детерминирующие это социальное явление. Социальные причины девиантного поведения у подростков. Психологический подход, рассматривающий девиантное поведение в связи с внутриличностным конфликтом.
курсовая работа [38,0 K], добавлен 24.05.2014Факторы, способствующие формированию девиантного поведения. Социально-психологические особенности девиантных подростков. Особенности девиантного поведения молодежи, характерные для современного белорусского общества. Профилактика девиантного поведения.
курсовая работа [161,7 K], добавлен 04.05.2015Теоретические подходы к исследованиям девиантного поведения. Понимание нормы и девиантного поведения. Акцентуации характера как фактор девиантного поведения подростков. Исследование влияния акцентуаций характера на девиантное поведение подростков.
курсовая работа [100,3 K], добавлен 20.11.2010Роль общения в профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел. Средства общения и способы коммуникативного воздействия. Развитие навыков профессионального общения. Стадии установления психологического контакта. Виды ролевого поведения.
реферат [277,6 K], добавлен 09.06.2010Главные функции социальных норм. Биологические, психологические, социальные причины девиации. Аддиктивный, патохарактерологический, психопатологический типы девиантного поведения. Основные формы проявления девиантного поведения несовершеннолетних.
презентация [1,9 M], добавлен 27.04.2015Понятие и виды девиантного поведения, его психологические и социальные причины. Эмпирическое изучение взаимосвязи творческого мышления и девиантного поведения у подростков. Диагностика вербальной и невербальной креативности по различным методикам.
курсовая работа [3,2 M], добавлен 19.09.2012Характеристика понятия "девиантное" поведение, основные его причины. Характеристика основных форм девиантного поведения молодежи. Предпосылки девиации в подростковом возрасте. Особенности осуществления профилактики девиантного поведения у подростков.
курсовая работа [62,5 K], добавлен 08.05.2010Теоретико-методологический анализ девиантного поведения в отечественной и зарубежной литературе. Отечественная психология о причинах возникновения девиантного поведения. Девиантное поведение с точки зрения ортодоксального психоанализа.
курсовая работа [47,8 K], добавлен 21.06.2004Изучение личности в условиях профессиональной деятельности. Изучение служебных обязанностей сотрудников правоохранительных органов. Влияние профессиональной деформации на эффективность деятельности сотрудников, трудовых коллективов в Российской Федерации.
реферат [26,7 K], добавлен 12.02.2015Последствия употребления наркотиков. Современные методы организации профилактических мероприятий. Влияние наркотиков на девиантное поведение подростков. Социально-педагогическая деятельность по устранению негативных факторов девиантного поведения.
курсовая работа [180,1 K], добавлен 17.12.2014Описание особенностей и проявлений поведения на примере конкретного случая девиантного поведения ребенка. Основные причины и факторы формирования. Прогноз развития при наличии психологической помощи. Характеристика блоков психокоррекционного комплекса.
контрольная работа [12,5 K], добавлен 28.10.2013Социально-психологические причины и факторы девиантного поведения у учащихся специальных учебных заведений. Выявление взаимосвязи влияния акцентуации характера на формирование девиантного поведения. Разработка коррекционно-профилактических мероприятий.
курсовая работа [352,9 K], добавлен 17.10.2014Исследование влияния неудовлетворения эмоциональных потребностей подростка на формирование у него девиантного поведения. Причины отклоняющегося поведения, его формы. Стимулирование позитивной мотивации для изменения девиантного поведения подростка.
курсовая работа [31,2 K], добавлен 19.10.2014Девиантное поведение: определение, характеристика, причины. Факторы, приводящие к девиантному поведению подростков. Подходы к психопрофилактике девиантного поведения. Организация психопрофилактической работы с подростками с девиантным поведением.
курсовая работа [251,4 K], добавлен 29.11.2010Взгляды отечественных и зарубежных исследователей на проблему девиантного поведения. Концепции девиантного и деликвентного поведения. Специфика семейного воспитания, его влияние на поведение подростков. Главная цель методики "Незаконченные предложения".
дипломная работа [1,1 M], добавлен 14.05.2012Феноменология девиантного поведения. Понятие психолого-педагогической профилактики девиантного поведения. Ранние признаки девиантного поведения. Особенности применения сказки для профилактики девиантного поведения детей младшего школьного возраста.
курсовая работа [87,2 K], добавлен 15.04.2012Особенности профессиональной деятельности сотрудников силовых структур. Исследование особенностей общения сотрудников правоохранительных органов. Анализ результатов диагностики стилей общения сотрудников, выявления предпочитаемой формы поведения.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 27.07.2010Психологические особенности, причины и виды проявления девиантного поведения. Понятие потенциально опасного пассажира (критерии). Экспериментальное исследование девиантного поведения потенциально опасных пассажиров на примере ОАО "Аэропорт Толмачёво".
дипломная работа [471,2 K], добавлен 12.01.2011Проблема девиантного поведения в современной литературе. Особенности проявления девиантного поведения подростков. Основные направления и формы предупреждения девиантного поведения подростков. Цели, задачи, этапы опытно-экспериментального исследования.
дипломная работа [373,3 K], добавлен 15.11.2008
