38. Субботский E. B. Генезис личности. Теория и эксперимент. - М.: Смысл, 2010. - 408с.

39. Титаренко В.Я. Семья и формирование личности. - М.: Мысль, 2007. - 148с.

40. Фабер А. Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили. - М.: Эксмо, 2011. - 240с.

41. Целуйко В.М. Психология неблагополучной семьи. - М.: Владос, 2003. - 272с.

42. Целуйко В.М. Психологические проблемы современной семьи. - М.: У-Фактория, 2007. - 496с.

43. Целуйко В.М. Родители и дети. Психология взаимоотношений в семье. - М.: Содействие, 2007. - 224с.

44. Шипицина Л.М. Защиринская О.В., Азбука общения: Развитие личности ребенка, навыков общения со взрослыми и сверстниками. - М.: Детство-ПРЕСС, 2012. - 384с.

45. Шихи Г. Возрастные кризисы. Ступени личностного роста. - СПб: Каскад, 2005. - 436с.

46. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкин В. Психология и психотерапия семьи. - СПб: Питер, 2009. - 672с.

47. Эйдемиллер Э.Г. Семейный диагноз и семейная психотерапия. - М.: Речь, 2007. - 352с.

48. Эриксон Э.Г. Детство и общество. - СПб: Летний сад, 2000. - 371с.

Электронные ресурсы:

49. Диагностика. Программа для психологов [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.diagnostika. spb.ru

50. Словари и энциклопедии на Академике [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://dic. academic.ru

Приложения

Приложение 1

Текст опросника родительского отношения

1. Я всегда сочувствую своему ребенку.

2. Я считаю своим долгом знать все, что думает мой ребенок.

3. Я уважаю своего ребенка.

4. Мне кажется, что поведение моего ребенка значительно отклоняется от нормы.

5. Нужно подольше держать ребенка в стороне от реальных жизненных проблем, если они его травмируют.

6. Я испытываю к ребенку чувство расположения.

7. Хорошие родители ограждают ребенка от трудностей жизни.

8. Мой ребенок часто неприятен мне.

9. Я всегда стараюсь помочь своему ребенку.

10. Бывают случаи, когда издевательское отношение к ребенку приносит ему большую пользу.

11. Я испытываю досаду по отношению к своему ребенку.

12. Мой ребенок ничего не добьется в жизни.

13. Мне кажется, что дети потешаются над моим ребенком.

14. Мой ребенок часто совершает такие поступки, которые, кроме презрения, ничего не стоят.

15. Для своего возраста мой ребенок немножко незрелый.

16. Мой ребенок ведет себя плохо специально, чтобы досадить мне.

17. Мой ребенок впитывает в себя все дурное как "губка".

18. Моего ребенка трудно научить хорошим манерам при всем старании.

19. Ребенка следует держать в жестких рамках, тогда из него вырастет порядочный человек.

20. Я люблю, когда друзья моего ребенка приходят к нам в дом.

21. Я принимаю участие в своем ребенке.

22. К моему ребенку "липнет" все дурное.

23. Мой ребенок не добьется успеха в жизни.

24. Когда в компании знакомых говорят о детях, мне немного стыдно, что мой ребенок не такой умный и способный, как мне бы хотелось.

25. Я жалею своего ребенка.

26. Когда я сравниваю своего ребенка со сверстниками, они кажутся мне взрослее и по поведению, и по суждениям.

27. Я с удовольствием провожу с ребенком все свое свободное время.

28. Я часто жалею о том, что мой ребенок растет и взрослеет, и с нежностью вспоминаю его маленьким.

29. Я часто ловлю себя на враждебном отношении к ребенку.

30. Я мечтаю о том, чтобы мой ребенок достиг всего того, что мне не удалось в жизни.

31. Родители должны приспосабливаться к ребенку, а не только требовать этого от него.

32. Я стараюсь выполнять все просьбы моего ребенка.

33. При принятии семейных решений следует учитывать мнение ребенка.

34. Я очень интересуюсь жизнью своего ребенка.

35. В конфликте с ребенком я часто могу признать, что он по-своему прав.

36. Дети рано узнают, что родители могут ошибаться.

37. Я всегда считаюсь с ребенком.

38. Я испытываю к ребенку дружеские чувства.

39. Основная причина капризов моего ребенка - эгоизм, упрямство и лень.

40. Невозможно нормально отдохнуть, если проводить отпуск с ребенком.

41. Самое главное, чтобы у ребенка было спокойное и беззаботное детство.

42. Иногда мне кажется, что мой ребенок не способен ни на что хорошее.

43. Я разделяю увлечения своего ребенка.

44. Мой ребенок может вывести из себя кого угодно.

45. Я понимаю огорчения своего ребенка.

46. Мой ребенок часто раздражает меня.

47. Воспитание ребенка - сплошная нервотрепка.

48. Строгая дисциплина в детстве развивает сильный характер.

49. Я не доверяю своему ребенку.

50. За строгое воспитание дети благодарят потом.

51. Иногда мне кажется, что ненавижу своего ребенка.

52. В моем ребенке больше недостатков, чем достоинств.

53. Я разделяю интересы своего ребенка.

54. Мой ребенок не в состоянии что-либо сделать самостоятельно, а если и сделает, то обязательно не так.

55. Мой ребенок вырастет не приспособленным к жизни.

56. Мой ребенок нравится мне таким, какой он есть.

57. Я тщательно слежу за состоянием здоровья моего ребенка.

58. Нередко я восхищаюсь своим ребенком.

59. Ребенок не должен иметь секретов от родителей.

60. Я не высокого мнения о способностях моего ребенка и не скрываю этого от него.

61. Очень желательно, чтобы ребенок дружил с теми детьми, которые нравятся его родителям.

Приложение 2

Результаты по методике "Капитан корабля"

Испытуемый	Пол ребенка	Социометрический статус (количество отданных голосов)
		Положительный	Отрицательный
Ребенок №1	Ж	9	2
Ребенок №2	Ж	5	0
Ребенок №3	М	2	3
Ребенок №4	Ж	8	1
Ребенок №5	М	5	2
Ребенок №6	М	0	9
Ребенок №7	Ж	8	0
Ребенок №8	Ж	7	1
Ребенок №9	Ж	3	2
Ребенок №10	М	1	9
Ребенок №11	Ж	2	4
Ребенок №12	Ж	4	2
Ребенок №13	М	5	0
Ребенок №14	М	3	4
Ребенок №15	Ж	4	2

Приложение 3

Ответы старших дошкольников на вопрос: "Как решить конфликтную ситуацию?"

Испытуемый	Пол ребенка	Решение ситуации
Ребенок №1	Ж	Жалоба взрослому
Ребенок №2	Ж	Уход от ситуации
Ребенок №3	М	Агрессивное решение
Ребенок №4	Ж	Продуктивное решение
Ребенок №5	М	Жалоба взрослому
Ребенок №6	М	Агрессивное решение
Ребенок №7	Ж	Продуктивное решение
Ребенок №8	Ж	Жалоба взрослому
Ребенок №9	Ж	Уход от ситуации
Ребенок №10	М	Агрессивное решение
Ребенок №11	Ж	Уход от ситуации
Ребенок №12	Ж	Уход от ситуации
Ребенок №13	М	Жалоба взрослому
Ребенок №14	М	Агрессивное решение
Ребенок №15	Ж	Агрессивное решение

Баллы, присваиваемые в зависимости от решения конфликтной ситуации определенным способом:

Жалоба взрослому - 3
Уход от ситуации - 2
Агрессивное решение - 1
Продуктивное решение - 4

Приложение 4

Ключи к опроснику родительского отношения (А.Я. Варга, В.В. Столин)

· Принятие-отвержение: 3, 4, 8, 10, 12, 14, 15, 16, 18, 20, 24, 26, 27, 29, 37, 38, 39, 40, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 49, 52, 53, 55, 56, 60.

· Образ социальной желательности поведения: 6, 9, 21, 25, 31, 34, 35, 36.

· Симбиоз: 1, 5, 7, 28, 32, 41, 58.

· Авторитарная гиперсоциализация: 2, 19, 30,48, 50, 57, 59.

· "Маленький неудачник": 9, 11, 13, 17, 22, 28, 54, 61.

Порядок подсчета тестовых баллов

При подсчете тестовых баллов по всем шкалам учитывается ответ "верно". Высокий тестовый балл по соответствующим шкалам интерпретируется как:

- отвержение, - социальная желательность, - симбиоз, - гиперсоциализация, - инфантилизация (инвалидизация).

Тестовые нормы проводятся в виде таблиц процентильных рангов тестовых баллов по соответствующим шкалам.

1 шкала: "принятие-отвержение"

"сырой балл"	0	1	2	3	4	5	6	7	8
Процентильный ранг	0	0	0	0	0	0	0,63	3,79	12,02
"сырой балл"	9	10	11	12	13	14	15	16	17
Процентильный ранг	31,01	53,79	68,35	77,21	84,17	88,60	90,50	92,40	93,67
"сырой балл"	18	19	20	21	22	23	24	25	26
Процентильный ранг	94,30	95,50	97,46	98,10	98,73	98,73	99,36	100	100
"сырой балл"	27	28	29	30	31	32
Процентильный ранг	100	100	100	100	100	100

2 шкала

"сырой балл"	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
Процентильный ранг	1,57	3,46	5,67	7,88	9,77	12,29	19,22	31, 19	48,82	80,93

3 шкала

"сырой балл"	0	1	2	3	4	5	6	7
Процентильный ранг	4,72	19,53	39,06	57,96	74,97	86,63	92,93	96,65

4 шкала

"сырой балл"	0	1	2	3	4	5	6
Процентильный ранг	4,41	13,86	32,13	53,87	69,30	83,79	95,76

5 шкала

"сырой балл"	0	1	2	3	4	5	6	7
Процентильный ранг	14,55	45,57	70,25	84,81	93,04	96,83	99,37	100,0

Приложение 5

Таблица результатов по опроснику А.Я. Варга, В.В. Столина

Испытуемый	Отношение к ребенку	Тестовый балл	Интерпретация
Родитель ребенка №1	Мать	Шкала 1: 31,01% Шкала 2: 80,93% Шкала 3: 57,96% Шкала 4: 32,13% Шкала 5: 45,57%	Социальная желательность
Родитель ребенка №2	Мать	Шкала 1: 0% Шкала 2: 31, 19% Шкала 3: 19,53% Шкала 4: 53,87% Шкала 5: 14,55%	Принятие
Родитель ребенка №3	Мать	Шкала 1: 68,35% Шкала 2: 12,29% Шкала 3: 74,97% Шкала 4: 32,13% Шкала 5: 96,83%	Инфантилизация
Родитель ребенка №4	Мать	Шкала 1: 0% Шкала 2: 48,82% Шкала 3: 4,72% Шкала 4: 32,13% Шкала 5: 14,45%	Принятие
Родитель ребенка №5	Мать	Шкала 1: 53,79% Шкала 2: 80,93% Шкала 3: 57,96% Шкала 4: 13,86% Шкала 5: 45,57%	Социальная желательность
Родитель ребенка №6	Бабушка	Шкала 1: 92,40% Шкала 2: 19,22% Шкала 3: 39,06% Шкала 4: 53,87% Шкала 5: 84,81%	Отвержение
Родитель ребенка №7	Мать	Шкала 1: 31,01% Шкала 2: 80,93% Шкала 3: 57,96% Шкала 4: 4,41% Шкала 5: 45,57%	Социальная желательность
Родитель ребенка №8	Мать	Шкала 1: 0% Шкала 2: 31, 19% Шкала 3: 39,06% Шкала 4: 32,13% Шкала 5: 45,57%	Принятие
Родитель ребенка №9	Мать	Шкала 1: 68,35% Шкала 2: 48,82% Шкала 3: 92,93% Шкала 4: 69,30% Шкала 5: 45,57%	Симбиоз
Родитель ребенка №10	Мать	Шкала 1: 53,79% Шкала 2: 31, 19% Шкала 3: 39,06% Шкала 4: 53,87% Шкала 5: 96,83%	Инфантилизация
Родитель ребенка №11	Отец	Шкала 1: 31,01% Шкала 2: 19,22% Шкала 3: 57,96% Шкала 4: 95,76% Шкала 5: 45,57%	Гиперсоциализация
Родитель ребенка №12	Мать	Шкала 1: 53,79% Шкала 2: 19,22% Шкала 3: 86,63% Шкала 4: 53,87% Шкала 5: 45,57%	Симбиоз
Родитель ребенка №13	Мать	Шкала 1: 0% Шкала 2: 48,82% Шкала 3: 39,06% Шкала 4: 32,13% Шкала 5: 45,57%	Принятие
Родитель ребенка №14	Мать	Шкала 1: 31,01% Шкала 2: 12,29% Шкала 3: 57,96% Шкала 4: 83,79% Шкала 5: 45,57%	Гиперсоциализация
Родитель ребенка №15	Мать	Шкала 1: 77,21% Шкала 2: 5,67% Шкала 3: 92,93% Шкала 4: 69,30% Шкала 5: 70,25%	Симбиоз

Шкала 1: отвержение,

Шкала 2: социальная желательность,

Шкала 3: симбиоз,

Шкала 4: гиперсоциализация,

Шкала 5: инфантилизация.

Приложение 6

Результаты по методике идентификации детей с родителями

Ребенок №1.

1. Если бы ты участвовала в игре "Семья", то кого бы стала изображать, кем бы в ней стала - мамой, папой или собой? Мамой.

2. Кто у тебя есть дома? Мама, папа.

3. Кто в семье, по-твоему, главный из родителей или в семье нет главного? Мама и папа.

4. Когда ты вырастешь, то станешь делать то же, что делает твоя мама на работе или другое? То же самое.

5. Когда ты станешь взрослой, и у тебя будет девочка, ты будешь так же играть, заниматься с ней, как тебя сейчас воспитывает мама, или не так, по-другому? Так же.

6. Если бы в комнате долго никого не было, как тебе хотелось, чтобы кто первым зашел в комнату? Мама.

7. Если бы тебя обидел бы кто-нибудь из ребят, ты бы рассказала об этом маме или не рассказала? Рассказала.

8. Если бы тебя обидел бы кто-нибудь из ребят, ты бы рассказала об этом папе или не рассказал? Рассказала.

9. Ты боишься, что тебя накажет мама или не боишься? Не боюсь.

10. Ты боишься, что тебя накажет папа или не боишься? Не боюсь.

Ребенок №2.

1. Если бы ты участвовала в игре "Семья", то кого бы стала изображать, кем бы в ней стала - мамой, папой или собой? Мамой.

2. Кто у тебя есть дома? Мама, папа, я.

3. Кто в семье, по-твоему, главный из родителей или в семье нет главного? Папа.

4. Когда ты вырастешь, то станешь делать то же, что делает твоя мама на работе или другое? Буду поваром.

5. Когда ты станешь взрослой, и у тебя будет девочка, ты будешь так же играть, заниматься с ней, как тебя сейчас воспитывает мама, или не так, по-другому? Так же.

6. Если бы в комнате долго никого не было, как тебе хотелось, чтобы кто первым зашел в комнату? Мама.

7. Если бы тебя обидел бы кто-нибудь из ребят, ты бы рассказала об этом маме или не рассказала? Рассказала.

8. Если бы тебя обидел бы кто-нибудь из ребят, ты бы рассказала об этом папе или не рассказала? Рассказала.

9. Ты боишься, что тебя накажет мама или не боишься? Боюсь, что она огорчится.

10. Ты боишься, что тебя накажет папа или не боишься? Не боюсь.

Ребенок №3.

1. Если бы ты участвовал в игре "Семья", то кого бы стал изображать, кем бы в ней стал - мамой, папой или собой? Собой.

2. Кто у тебя есть дома? Папа, мама, я и братик.

3. Кто в семье, по-твоему, главный из родителей или в семье нет главного? Нет главных.

4. Когда ты вырастешь, то станешь делать то же, что делает твой папа на работе или другое? Что-то другое.

5. Когда ты станешь взрослым, и у тебя будет мальчик, ты будешь так же играть, заниматься с ним, как тебя сейчас воспитывает папа, или не так, по-другому? По-другому.

6. Если бы в комнате долго никого не было, как тебе хотелось, чтобы кто первым зашел в комнату? Мама.

7. Если бы тебя обидел бы кто-нибудь из ребят, ты бы рассказал об этом папе или не рассказал? Да.

8. Если бы тебя обидел бы кто-нибудь из ребят, ты бы рассказал об этом маме или не рассказал? Да.

9. Ты боишься, что тебя накажет папа или не боишься? Не боюсь.

10. Ты боишься, что тебя накажет мама или не боишься? Не боюсь.

Ребенок №4.

1. Если бы ты участвовала в игре "Семья", то кого бы стала изображать, кем бы в ней стала - мамой, папой или собой? Бабушкой.

2. Кто у тебя есть дома? Мама, папа, бабушка и я.

3. Кто в семье, по-твоему, главный из родителей или в семье нет главного? Мама и папа.

4. Когда ты вырастешь, то станешь делать то же, что делает я мама на работе или другое? Да.

5. Когда ты станешь взрослой, и у тебя будет девочка, ты будешь так же играть, заниматься с ней, как тебя сейчас воспитывает мама, или не так, по-другому? Так же, как бабушка.

6. Если бы в комнате долго никого не было, как тебе хотелось, чтобы кто первым зашел в комнату? Бабушка.

7. Если бы тебя обидел бы кто-нибудь из ребят, ты бы рассказала об этом маме или не рассказала? Рассказала.

8. Если бы тебя обидел бы кто-нибудь из ребят, ты бы рассказала об этом папе или не рассказала? Рассказала.

9. Ты боишься, что тебя накажет мама или не боишься? Не боюсь.

10. Ты боишься, что тебя накажет папа или не боишься? Не боюсь.

Ребенок №5.

1. Если бы ты участвовал в игре "Семья", то кого бы стал изображать, кем бы в ней стал - мамой, папой или собой? Папой.

2. Кто у тебя есть дома? Мама, папа, сестра.

3. Кто в семье, по-твоему, главный из родителей или в семье нет главного? Мама.

4. Когда ты вырастешь, то станешь делать то же, что делает твой папа на работе или другое? То же самое.

5. Когда ты станешь взрослым и у тебя будет мальчик, ты будешь так же играть, заниматься с ним, как тебя сейчас воспитывает папа, или не так, по-другому? Так же.

6. Если бы в комнате долго никого не было, как тебе хотелось, чтобы кто первым зашел в комнату? Мама.

7. Если бы тебя обидел бы кто-нибудь из ребят, ты бы рассказал об этом папе или не рассказал? Рассказал.

8. Если бы тебя обидел бы кто-нибудь из ребят, ты бы рассказал об этом маме или не рассказал? Рассказал.

9. Ты боишься, что тебя накажет папа или не боишься? Не боюсь.

10. Ты боишься, что тебя накажет мама или не боишься? Не боюсь.

Ребенок №6.

1. Если бы ты участвовал в игре "Семья", то кого бы стал изображать, кем бы в ней стал - мамой, папой или собой? Собой.

2. С кем ты живешь дома? Мы с родителями.

3. Кто в семье, по-твоему, главный из родителей или в семье нет главного? Нет главных.

4. Когда ты вырастешь, то станешь делать то же, что делает твой папа на работе или другое? Не хочу работать как папа.

5. Когда ты станешь взрослым, и у тебя будет мальчик, ты будешь так же играть, заниматься с ним, как тебя сейчас воспитывает папа, или не так, по-другому? У меня не будет детей.

6. Если бы в комнате долго никого не было, как тебе хотелось, чтобы кто первым зашел в комнату? Я люблю играть один.

7. Если бы тебя обидел бы кто-нибудь из ребят, ты бы рассказал об этом папе или не рассказал? Нет.

8. Если бы тебя обидел бы кто-нибудь из ребят, ты бы рассказал об этом маме или не рассказал? Не стану рассказывать.

9. Ты боишься, что тебя накажет папа или не боишься? Боюсь.

10. Ты боишься, что тебя накажет мама или не боишься? Боюсь.

Ребенок №7.

1. Если бы ты участвовала в игре "Семья", то кого бы стала изображать, кем бы в ней стала - мамой, папой или собой? Мамой.

2. С кем ты живешь дома? Папа, мама и мы с сестрой.

3. Кто в семье, по-твоему, главный из родителей или в семье нет главного? Папа главный.

4. Когда ты вырастешь, то станешь делать то же, что делает твоя мама на работе или другое? То же, что и мама.

5. Когда ты станешь взрослой, и у тебя будет девочка, ты будешь так же играть, заниматься с ней, как тебя сейчас воспитывает мама, или не так, по-другому? Так же.

6. Если бы в комнате долго никого не было, как тебе хотелось, чтобы кто первым зашел в комнату? Мама.

7. Если бы тебя обидел бы кто-нибудь из ребят, ты бы рассказала об этом маме или не рассказала? Рассказала.

8. Если бы тебя обидел бы кто-нибудь из ребят, ты бы рассказала об этом папе или не рассказала? Рассказала.

9. Ты боишься, что тебя накажет мама или не боишься? Нет, не боюсь.

10. Ты боишься, что тебя накажет папа или не боишься? Не боюсь.

Ребенок №8.

1. Если бы ты участвовала в игре "Семья", то кого бы стала изображать, кем бы в ней стала - мамой, папой или собой? Мамой.

2. Кто у тебя есть дома? Мама, папа, бабушка с дедушкой и я.

3. Кто в семье, по-твоему, главный из родителей или в семье нет главного? Папа и мама главные.

4. Когда ты вырастешь, то станешь делать то же, что делает твоя мама на работе или другое? То же.

5. Когда ты станешь взрослой, и у тебя будет девочка, ты будешь так играть, заниматься с ним, как тебя сейчас воспитывает мама, или не так, по-другому? Так же.

6. Если бы в комнате долго никого не было, как тебе хотелось, чтобы кто первым зашел в комнату? Мама.

7. Если бы тебя обидел бы кто-нибудь из ребят, ты бы рассказала об этом маме или не рассказал? Рассказала.

8. Если бы тебя обидел бы кто-нибудь из ребят, ты бы рассказала об этом папе или не рассказал? Рассказала.

9. Ты боишься, что тебя накажет мама или не боишься? Не боюсь.

10. Ты боишься, что тебя накажет папа или не боишься? Не боюсь.

Ребенок №9.

1. Если бы ты участвовала в игре "Семья", то кого бы стала изображать, кем бы в ней стала - мамой, папой или собой? Мамой.

2. Кто у тебя есть дома? Я, мама и папа.

3. Кто в семье, по-твоему, главный из родителей или в семье нет главного? Папа.

4. Когда ты вырастешь, то станешь делать то же, что делает твоя мама на работе или другое? То же, что и мама.

5. Когда ты станешь взрослой, и у тебя будет девочка, ты будешь так же играть, заниматься с ней, как тебя сейчас воспитывает мама, или не так, по-другому? Так же.

6. Если бы в комнате долго никого не было, как тебе хотелось, чтобы кто первым зашел в комнату? Мама.

7. Если бы тебя обидел бы кто-нибудь из ребят, ты бы рассказала об этом маме или не рассказал? Рассказала.

8. Если бы тебя обидел бы кто-нибудь из ребят, ты бы рассказала об этом папе или не рассказал? Рассказала.

9. Ты боишься, что тебя накажет мама или не боишься? Не боюсь.

10. Ты боишься, что тебя накажет папа или не боишься? Не боюсь.

Ребенок №10.

1. Если бы ты участвовал в игре "Семья", то кого бы стал изображать, кем бы в ней стал - мамой, папой или собой? Папой.

2. Кто у тебя есть дома? Папа, мама, я и дедушка.

3. Кто в семье, по-твоему, главный из родителей или в семье нет главного? Папа.

4. Когда ты вырастешь, то станешь делать то же, что делает твой папа на работе или другое? Буду делать то же.

5. Когда ты станешь взрослым, и у тебя будет мальчик, ты будешь так же играть, заниматься с ним, как тебя сейчас воспитывает папа, или не так, по-другому? Так же.

6. Если бы в комнате долго никого не было, как тебе хотелось, чтобы кто первым зашел в комнату? Папа.

7. Если бы тебя обидел бы кто-нибудь из ребят, ты бы рассказал об этом папе или не рассказал? Нет.

8. Если бы тебя обидел бы кто-нибудь из ребят, ты бы рассказал об этом маме или не рассказал? Рассказал.

9. Ты боишься, что тебя накажет папа или не боишься? Не боюсь.

10. Ты боишься, что тебя накажет мама или не боишься? Боюсь, что сделаю что-нибудь не так.

Ребенок №11.

1. Если бы ты участвовала в игре "Семья", то кого бы стала изображать, кем бы в ней стала - мамой, папой или собой? Мамой.

2. Кто у тебя есть дома? Мама, папа, я.

3. Кто в семье, по-твоему, главный из родителей или в семье нет главного? Мама и папа.

4. Когда ты вырастешь, то станешь делать то же, что делает твоя мама на работе или другое? То же самое.

5. Когда ты станешь взрослой, и у тебя будет девочка, ты будешь так же играть, заниматься с ней, как тебя сейчас воспитывает мама, или не так, по-другому? Так же.

6. Если бы в комнате долго никого не было, как тебе хотелось, чтобы кто первым зашел в комнату? Мама.

7. Если бы тебя обидел бы кто-нибудь из ребят, ты бы рассказала об этом маме или не рассказала? Рассказала.

8. Если бы тебя обидел бы кто-нибудь из ребят, ты бы рассказала об этом папе или не рассказала? Рассказала.

9. Ты боишься, что тебя накажет мама или не боишься? Не боюсь.

10. Ты боишься, что тебя накажет папа или не боишься? Не боюсь.

Ребенок №12.

1. Если бы ты участвовала в игре "Семья", то кого бы стала изображать, кем бы в ней стала - мамой, папой или собой? Мамой.

2. Кто у тебя есть дома? Папа, мама, я и сестра.

3. Кто в семье, по-твоему, главный из родителей или в семье нет главного? Папа.

4. Когда ты вырастешь, то станешь делать то же, что делает твоя мама на работе или другое? Я хочу быть парикмахером.

5. Когда ты станешь взрослой, и у тебя будет девочка, ты будешь так же играть, заниматься с ней, как тебя сейчас воспитывает мама, или не так, по-другому? Так же.

6. Если бы в комнате долго никого не было, как тебе хотелось, чтобы кто первым зашел в комнату? Мама.

7. Если бы тебя обидел бы кто-нибудь из ребят, ты бы рассказала об этом маме или не рассказала? Рассказала.

8. Если бы тебя обидел бы кто-нибудь из ребят, ты бы рассказала об этом папе или не рассказала? Рассказала.

9. Ты боишься, что тебя накажет мама или не боишься? Не боюсь.

10. Ты боишься, что тебя накажет папа или не боишься? Не боюсь.

Ребенок №13.

1. Если бы ты участвовал в игре "Семья", то кого бы стал изображать, кем бы в ней стал - мамой, папой или собой? Папой.

2. Кто у тебя есть дома? Папа, мама и я.

3. Кто в семье, по-твоему, главный из родителей или в семье нет главного? Папа.

4. Когда ты вырастешь, то станешь делать то же, что делает твой папа на работе или другое? Я буду полицейским.

5. Когда ты станешь взрослым, и у тебя будет мальчик, ты будешь так же играть, заниматься с ним, как тебя сейчас воспитывает папа, или не так, по-другому? Так же.

6. Если бы в комнате долго никого не было, как тебе хотелось, чтобы кто первым зашел в комнату? Мама с папой.

7. Если бы тебя обидел бы кто-нибудь из ребят, ты бы рассказал об этом папе или не рассказал? Рассказал.

8. Если бы тебя обидел бы кто-нибудь из ребят, ты бы рассказал об этом маме или не рассказал? Рассказал.

9. Ты боишься, что тебя накажет папа или не боишься? Не боюсь.

10. Ты боишься, что тебя накажет мама или не боишься? Боюсь, потому что она заплачет.

Ребенок №14.

1. Если бы ты участвовал в игре "Семья", то кого бы стал изображать, кем бы в ней стал - мамой, папой или собой? Папой.

2. Кто у тебя есть дома? Папа, мама, я и тетя.

3. Кто в семье, по-твоему, главный из родителей или в семье нет главного? Папа.

4. Когда ты вырастешь, то станешь делать то же, что делает твой папа на работе или другое? Буду тем же, кем работает папа.

5. Когда ты станешь взрослым, и у тебя будет мальчик, ты будешь так же играть, заниматься с ним, как тебя сейчас воспитывает папа, или не так, по-другому? Так же.

6. Если бы в комнате долго никого не было, как тебе хотелось, чтобы кто первым зашел в комнату? Папа.

7. Если бы тебя обидел бы кто-нибудь из ребят, ты бы рассказал об этом папе или не рассказал? Рассказал.

8. Если бы тебя обидел бы кто-нибудь из ребят, ты бы рассказал об этом маме или не рассказал? Рассказал.

9. Ты боишься, что тебя накажет папа или не боишься? Не боюсь.

10. Ты боишься, что тебя накажет мама или не боишься? Не боюсь.

Ребенок № 15.

1. Если бы ты участвовала в игре "Семья", то кого бы стала изображать, кем бы в ней стала - мамой, папой или собой? Мамой.

2. Кто у тебя есть дома? Папа, мама, я.

3. Кто в семье, по-твоему, главный из родителей или в семье нет главного? Мама.

4. Когда ты вырастешь, то станешь делать то же, что делает твоя мама на работе или другое? То же, что и мама.

5. Когда ты станешь взрослой, и у тебя будет девочка, ты будешь так же играть, заниматься с ней, как тебя сейчас воспитывает мама, или не так, по-другому? Так же.

6. Если бы в комнате долго никого не было, как тебе хотелось, чтобы кто первым зашел в комнату? Мама.

7. Если бы тебя обидел бы кто-нибудь из ребят, ты бы рассказала об этом маме или не рассказала? Рассказала.

8. Если бы тебя обидел бы кто-нибудь из ребят, ты бы рассказала об этом папе или не рассказала? Рассказала.

9. Ты боишься, что тебя накажет мама или не боишься? Не боюсь.

10. Ты боишься, что тебя накажет папа или не боишься? Не боюсь.

Приложение 7

Сводная таблица результатов по проведенным методикам

№	Отношение к ребенку по опроснику А.Я. Варга, В.В. Столина	Статус по методике "Капитан корабля"	Баллы по решению конфликтной ситуации
	Принятие, отвержение	Социальная желательность	Симбиоз	Гиперсоциализация	Инфантилизация	Положительный	Отрицательный
1	31,01	80,93	57,96	32,13	45,57	9	2	3
2	0	31, 19	19,53	53,87	14,55	5	0	2
3	68,35	12,29	74,97	32,13	96,83	2	3	1
4	0	48,82	4,72	32,13	14,45	8	1	4
5	53,79	80,93	57,96	13,86	45,57	5	2	3
6	92,40	19,22	39,06	53,87	84,81	0	9	1
7	31,01	80,93	57,96	4,41	45,57	8	0	4
8	0	31, 19	39,06	32,13	45,57	7	1	3
9	69,35	48,82	92,93	69,30	45,57	3	2	2
10	53,79	31, 19	39,06	53,87	96,83	1	9	1
11	31,01	19,22	57,96	95,76	45,57	2	4	2
12	53,79	19,22	86,63	53,87	45,57	4	2	2
13	0	48,82	39,06	32,13	45,57	5	0	3
14	31,01	12,29	57,96	83,79	45,57	3	4	1
15	77,21	5,67	92,93	69,30	70,25	4	2	1

Размещено на Allbest.ru

...