Особенности сексуального поведения женатых мужчин с различными типами полоролевой идентичности

Виды и формы сексуального поведения женатых мужчин, не отклоняющегося от сексуальной нормы. Подходы в изучении полоролевой идентичности. Модель психоаналитически ориентированного консультирования мужчин с неадаптивными типами сексуального поведения.

Рубрика Психология
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 23.02.2018
Размер файла 1,6 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Оглавление

Введение

Глава 1. Теоретические основы исследования особенностей сексуального поведения женатых мужчин с различным типом полоролевой идентичности

1.1 Понятие и сущность сексуального поведения в психологической литературе

1.2 Основные теоретические подходы к изучению полоролевой идентичности

Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей сексуального поведения женатых мужчин с различным типом полоролевой идентичности

2.1 Организация и методы эмпирического исследования особенностей сексуального поведения женатых мужчин с различным типом полоролевой идентичности

2.2 Анализ результатов эмпирического исследования особенностей сексуального поведения женатых мужчин с различным типом полоролевой идентичности

2.3 Теоретическая модель психоаналитически ориентированного консультирования женатых мужчин с неадаптивными формами сексуального поведения

Заключение

Список литературы

Приложения

Введение

Актуальность исследования. Сексуальное поведение представляет собой движущую силу социальной активности человека, поскольку направлено не только на достижение сексуального удовлетворения, но и связано с психологическим состоянием индивида, обуславливающим его взаимодействие с социальным окружением. Сексуальность, как одно из проявлений поведения человека, является одним из важнейших факторов в познании им окружающей действительности. Еще З. Фрейд говорил, что «влечение к познанию у детей поразительно рано и неожиданно интенсивным образом останавливается на сексуальных проблемах, даже побуждается ими» [55, с. 97]. В связи с этим, К. Имелинский считает, что переживания, связанные с полом, определяют выбор того или иного варианта поведения человека в ситуациях сексуального контакта, побуждают его к совместному проживанию и деятельности, оказывают влияние на супружеские отношения [15].

Научное изучение сексуального поведения датировано концом XIX века и связано, прежде всего, с формированием новой теории человеческой сексуальности, базирующейся на результатах массовых социологических исследований того периода.

В результате активного изучения проявлений сексуального поведения на протяжении последнего столетия, накопилось много теоретических и практических разработок по данной теме. Первыми исследователями проявления сексуального поведения были зарубежные медики и психиатры, изучавшие сексуальное поведение с точки зрения отклонений [17].

Книга Р.Крафт-Эбинга «Psychopathia sexualis», появившаяся в 1886 году, по мнению К.Штарке, В.Фридриха, послужила началом научного исследования сексуального поведения. В книге описаны и классифицированы различные нарушения сексуального характера и перверсий с позиции биологического детерминизма. Так, в сексопатологии по сей день используются такие термины как: мазохизм, фетишизм, садизм и многие другие [59].

Ряд авторов, [24, 39,46]выделяют фундаментальный семитомный труд английского врача Г.Х. Эллиса «Исследования по психологии пола» (1897-1928), в котором было изложено все то. что в то время было известно по психологии сексуальности.

Р. Крукс и К. Баур выделяют труд К. Форда и Ф. Бича «Формы сексуальности» 1968 г, в котором осуществили обзор самых разных форм человеческой сексуальности, показав, с помощью новых исследований в эндокринологии, что сексуальное поведение преимущественно детерминировано социальными и психическими факторами [35,58].

В изучении феномена сексуального поведения, помимо теоретических, существует и ряд практических разработок в данной области. К. Штарке, В. Фридрих безоговорочно признают работы А. Кинзи «Сексуальное поведение мужчины» (1948) и «Сексуальное поведение женщины» (1953), основанные на данных более чем 12000 устных интервью - сексологическим исследованием века. Данные книги оказали огромное влияние на сексологических исследования, проводимые в США, Англии, Дании, Франции и ряде других стран [24,58].

Наиболее важными результатами работ А Кинзи, К. Штарке и В. Фридрих считают: показатели большого разброса сексуального поведения замужних женщин в зависимости от их возраста; выявление значительных различий в сексуальном поведении среди выделенных А. Кинзи социально-демографических групп, доказательство того, что в сексуальной практике мужчин и женщин США распространены различные способы достижения оргазма [58].

Существенный вклад в научное исследование феномена сексуального поведения внесли У. Мастерс и В. Дсонсон [58]. Использовав в своей клинической лаборатории метод непосредственного наблюдения с использованием специальных приборов, измеряющих мускульные и сосудистые изменения в организме, они зарегистрировали 10000 физиологических сексуальных реакций 312 мужчин и 382 женщин [24,35,39]. Как отмечают сами авторы, регистрация реакций, возникающих при мастурбации, искусственном половом акте и коитусе с партнером, а также предметно изученные ими основные фазы копулятивного цикла, позволит медицинской науке разработать методы лечении сексуальных расстройств. На основании данных исследования ими была опубликована статья «Сексуальные реакции человека» (1966) [4,39].

Научным изучением сексуального поведения занимались и отечественные исследователи. Это, прежде всего, Б.Е. Алексеев, который занимался разработкой новых подходов к исследованию психосексуального развития человека и его нарушений; Л.М. Балабанова, изучал сексуальные отклонения в судебной патопсихологии; А.И. Белкин, А.А. Ткаченко, исследовали биолого-медицинские аспекты сексуального поведения; В.И. Здравомыслова, Г.С. Васильченко и А.М. Свядощ, занимались изучением психосексуальных расстройств; И.С. Кон [24], разработал основу психолого-педагогического подхода к исследованиям сексуальности, изучал подростковую сексуальность и проблемы сексуального насилия; В.В. Кришталь, С.Р. Григорян [26] и Б.Л. Гульман изучали сексуальное здоровье и его критерии, и др. [23].

Большинство из перечисленных российских сексологических исследований связано в основном с изучением сексуальных установок молодёжи и студентов и представлено в таких трудах, как «Общая сексопатология» (Г.С. Васильченко, 1977), «Введение в сексологию» (И.С. Кон, 1988), «Сексология» (В.В. Кришталь, 2002) и др. [24].

К новейшим исследованиям сексуального поведения в России можно отнести: а) эмпирическое исследование В.А. Кочнева «Об исследовании типов полоролевой идентичности (ПРИ) замужних женщин как фактора, обуславливающего их сексуальное поведение» (2013), в котором признается влияние полоролевой идентичности на сексуальное поведение замужних женщин (женщины с неадекватным своему полу типом ПРИ демонстрируют неадаптивные формы сексуального поведения); б) исследование М.А. Кониной и А.Б. Холмогоровой «Стратегии сексуального поведения в современной культуре» (2015), в котором констатируется склонность мужчин к промискуинному сексуальному поведению у 16,7% опрошенных; в) исследование А.В. Чаловой «Особенности мужской сексуальности в контексте межличностных отношений» (2015), где выявлена значимость конгруэнтности между ожиданиями мужчин от сексуальной партнерши и её реальным поведением, как фактора оказывающего влияние на гармоничность сексуальной сферы мужчин [25,30,58].

В последнее десятилетие особую актуальность приобретает изучение сексуального поведения в рамках гендерной психологии. Это связано с тем, что сексуальные отношения между мужчиной и женщиной значительно претерпели свои изменения в обществе в связи с трансформацией гендерных ролей - сексуальное поведение мужчин стало смещаться из зоны маскулинности (типично мужской) в зону андрогинии («бесполости»), а порой и в зону фемининности [12].

Существование долгих и счастливых брачных уз поставлено под угрозу, ведь такие черты мужского типа, как склонность к риску, напористость и независимость, стали сменяться чертами, присущими женскому типу, такими, как застенчивость, приспособляемость, малорезультативность и др. Мужчин все больше охватывает мир фантазий (компьютерные игры, увлечение порно), в результате чего меняется их сексуальное поведение [12].

Трансформация мужского сексуального поведения обусловила изучение такой базовой характеристики личности как полоролевая идентичность. Ее исследованием занимались следующие зарубежные исследователи: С. Бем, которая создала теорию андрогинии и на основе нее разработала анкету полоролевых ролей (BSRI); К. Джеклин и Е. Маккоби осуществлял анализ психологии половых различий; Дж. Мани занимался проблемами половой идентичности.

Среди отечественных авторов, занимающихся изучением полоролевой идентичности можно выделить труды Е.П. Ильина ; И.С. Кона [15, 20]; Д.Н. Исаева, которая занималась проблемой воспитания; И.С. Клецина [20] и др. Помимо накопленных в этой области трудов выпускаются журналы и сборники статей по теоретическим проблемам пола и сексуальности.

Анализ психологической литературы по данной проблематике позволяет говорить нам о том, что накопленные временем сексологические исследования по изучению сексуального поведения мужчин отображают биологические, историко-культурные и социально-психологические аспекты их поведения, однако они не выявляют у российских женатых мужчин периода зрелой сексуальности определенных форм сексуального поведения (адаптивного и неадаптивного), обусловленного различными типами полоролевой идентичности.

Таким образом, несмотря на уже внесенный отечественными и зарубежными психологами вклад в разработку проблемы сексуального поведения, влияние психологических факторов, в частности такого, как полоролевая идентичность, остается недостаточно представленным в доступной нам русскоязычной литературе.

В связи с этим исследование особенностей сексуального поведения женатых мужчин с различными типами полоролевой идентичности является особенно важным для психологов - консультантов, которым данное исследование в рамках семейного или индивидуального консультирования позволит сформировать у мужчин более адаптивные формы сексуального поведения.

Необходимость изучения особенностей сексуального поведения женатых мужчин, определили объект, предмет, цель, задачи и гипотезу исследования.

Объект исследования: полоролевая идентичность и сексуальное поведение.

Предмет исследования: тип полоролевой идентичности, как фактор обуславливающий сексуальное поведение женатых мужчин.

Цель исследования: в ходе теоретического и эмпирического исследований изучить особенности сексуального поведения женатых мужчин с различными типами полоролевой идентичности.

Задачи исследования:

1. В ходе теоретического исследования для концептуализации психологического воздействия посредством психоаналитически-ориентированного психологического консультирования на группы мужчин с неадаптивными типами полоролевой идентичности:

- осуществить анализ психологической литературы с целью изучения понятия сексуального поведения;

- изучить основные виды и формы сексуального поведения женатых мужчин, не отклоняющегося от сексуальной нормы;

- проанализировать основные теоретические подходы в изучении полоролевой идентичности;

- выделить основные критерии сексуального поведения м полоролевой идентичности;

- описать теоретическую модель психоаналитически ориентированного консультирования мужчин с неадаптивными типами сексуального поведения.

2. В ходе эмпирического исследования подтвердить влияние полоролевой идентичности женатых мужчин на их сексуальное поведение.

Гипотеза исследования: у мужчин с различным типом полоролевой идентичности существуют особенности сексуального поведения, что выражается в том, что у мужчин с полоролевой идентичностью, типичной для их биологического пола, преобладают более адаптивные формы сексуального поведения, характеризующиеся уверенностью, удовлетворенностью и легкостью возникновения сексуального возбуждения, тогда как у мужчин с нетипичной, их биологическому полу , полоролевой идентичностью преобладают неадаптивные формы сексуального поведения.

Методы исследования. Для достижения исследовательской цели и реализации задач эмпирического исследования были использованы такие методы, как: теоретическое исследование изучаемой проблемы, эмпирическое исследование, метод психодиагностического тестирования, методы математической статистики и обработки данных.

В ходе применения метода психологического тестирования применялись следующие тестовые методики:

1. Анкета половых ролей (BSRI) (С. Бем);

2. Опросник «Триада любви» (Р. Стернберг);

3. Опросник «Установки к сексу» (Г. Айзенка);

4. Методика оценки сексуального профиля (М. Яффе и Э. Фенвик).

В рамках применения методов математической статистики и обработки данных использовались: критерий различий Н-Крускала-Уоллеса (выбранный уровень значимости при расчетах р?0,05); факторный анализ.

Математическая обработка данных осуществлялась в статистических пакетах MS Excel XP, SPSS-21.

Выборка. В исследовании приняли участие мужчины, в возрасте 26-45 лет, состоящие в официальном браке и имеющие детей (показатель «количество детей» в исследовании не учитывался), в количестве 102 человек.

Глава 1. Теоретические основы исследования особенностей сексуального поведения женатых мужчин с различным типом полоролевой идентичности

В данной главе мы исследуем основные теоретические подходы к изучению понятия сексуального поведения и полоролевой идентичности в отечественной и зарубежной литературе.

1.1 Понятие и сущность сексуального поведения в психологической литературе

Для более полного понимания сексуального поведения необходимо: уточнить ряд понятий, раскрыть его сущность, описать функции, определить виды и критерии [2].

Понятие сексуального поведения. Раскрывая понятие «сексуальное поведение», первоначально уточним определение «поведения». Советский психолог Р.С. Немов поведение понимает, как «...внешне наблюдаемые движения человека или животных, в основе которых лежат или которыми управляют психологические факторы». По его мнению поведение относится «…к сознательным формам активности человека, причины которых известны или принципиально познаваемы» [50].

В большом психологическом словаре под редакцией Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко, поведение представляет собой «…целенаправленную систему последовательно выполняемых действий, осуществляющих практический контакт организма с окружающими условиями…». От этих действий зависит сохранение жизни организма и удовлетворение его потребностей. Авторы так же отмечают, что поведение человека всегда общественно обусловлено, сознательно и произвольно [41, с. 348].

В словаре психоаналитических терминов и понятий под редакцией Б.Э. Мура и Б.Д. Файна «поведение» рассматривается, как совокупность внешне наблюдаемых феноменов и тесно связано с понятием действия. Иногда поведение трактуется как понятие, включающее в себя вербальные, психические и моторные действия, а иногда может рассматриваться как подкатегория действия. [48, с. 140-141].

Отечественные авторы А.В. Петровский и М.Г. Ярошевский отмечают, что сексуальное поведение это - «формы взаимодействия индивидов, особей, мотивированные половой потребностью; явление, важная сфера общественной, семейной и личной жизни». Авторы так же выделяют термин «половая жизнь», что отчасти является синонимым сексуальному поведению, и представляет собой совокупность различных процессов (психических, соматических, социальных), которыми движет половое влечение. [49, с. 356].

И.С. Кон в своей работе, считает сексуальное поведение сложным образованием, которое хоть и задано биологически, однако является атомом общественного действия. Его нельзя свести только к физиологическим потребностям или эмоциональным реакциям, а нужно рассматривать ещё и как систему общих регуляторных механизмов личности [24].

Функции сексуального поведения. Сексуальное поведение человека характеризуется множественностью целей, по средствам которых оно удовлетворяется. Сексуальные установки и формы сексуального поведения в различных культурах воспринимаются по-разному и меняются с течением времени [35]. Так, например, на протяжении долгих веков основной функцией сексуального поведения считалась репродуктивная. Как пишет И.С. Кон, единственный смысл и оправдании половой жизни XIX века заключался в продолжении рода - «Все формы сексуальности, преследующие иные цели и не связанные с деторождением, в свете этой установки выглядят не только безнравственными, но и «противоестественными» [24, с. 13]. От женщины требовалась сдержанность и добрачная чистота, тогда как мужчине предоставлялась большая сексуальная свобода [17].

В последние десятилетия, с ослаблением влияния религии, трансформацией мужских и женских ролей, резким повышением сексуальной активности женщин, и появлением у нее свободы выбора, в соответствии со своими желаниями, функции сексуального поведения претерпели значительные изменения [18; 35; 45].

Как отмечает сам И.С. Кон, функции сексуального поведения могут изменяться в зависимости от той потребности, которую оно удовлетворяет [24]. Интимная близость может быть:

а) средством разрядки полового напряжения (это самая элементарная форма сексуального поведения, в которой акцент делается на физиологических потребностях);

б) средством прокреации (здесь потребностью выступает появление наследника или ребенка у одинокой женщины);

в) средством рекреации (потребность в получении наслаждения);

г) средством познания (удовлетворение полового любопытства, где партнер выступает как объект познания);

д) средством коммуникации (этот мотив характеризуется высокой степенью избирательности и подчиняет себе перечисленные выше виды потребностей);

е) средством самоутверждения (обычно связано с неуверенностью в себе);

ж) средством достижения внесексуальных выгод;

з) средством поддержания определенного ритуала;

и) средством компенсации.

Как отмечают В.В. Кришталь и С.Г. Григорян, ссылаясь и на работы зарубежных сексологов, в настоящее время следует рассматривать три функции сексуального поведения человека [34]:

- репродуктивную (продолжение рода)

- гедоническую (получение наслаждения, удовольствия);

- коммуникативную («сексуальные сценарии» - это предпочитаемый тип полового партнера, место и временя полового сближения).

Виды и формы сексуального поведения. Сексуальная революция XX века оказала сильное влияние на изменение семейных установок, ценностей и отношение к сексуальному поведению мужчины и женщины. Появление гормональной контрацепции, дало женщине власть над репродуктивными процессами, которые она начала контролировать без согласия мужчины. Начинают происходить глубокие сдвиги в гендерных стереотипах, в результате чего появляется все больше новых психосексуальных проблем [23]. Как пишет И.С. Кон: «Ресексуализация женщин, которые лучше мужчин рефлексируют и вербализуют свои сексуальные потребности, также создает для мужчин трудности, такие, как исполнительская тревожность» [23]. Все перечисленные выше и ряд других факторов затрудняют определение сексуальной нормы.

Л.Н. Акимова, при классификации сексуального поведения выделяет «нормальное» и «аномальное» [4], основываясь на трёх аспектах рассмотрения сексуального поведения, предложенные С. Шнаблем:

- норма, как мера ценностей, присуща определенному обществу, культуре и времени;

- норма, как средняя величина, границы которой можно определить по кривой Гауса. То, сексуальное поведение, что встречается чаще и расположено ближе к середине - нормально, а что встречается реже - аномально;

- норма в медико-психологическом аспекте. Нормальными считаются те проявления сексуального поведения, которые благоприятно влияют на физическое, психологическое и социальное самочувствие человека и его партнера [4].

А.А. Ткаченко под сексуальной нормой понимает: «…поведение, соответствующее возрастным и полоролевым онтогенетическим закономерностям данной популяции, осуществляемое в результате свободного выбора и не ограничивающее в свободном выборе партнера [53].

При определении аномального сексуального поведения У. Мастерс, В. Джонсон и Р. Колодни рассматривают его с четырех ракурсов: социального, биологического, статистического и психологического [39]. В рамках данной работы нас будет интересовать психологический аспект аномальности сексуального поведения, в котором: «делается упор на возникающее при этом личное субъективное ощущение беспокойства чрезмерную нервозность, подавленность или чувство вины - или же нарушение способности человека к адекватным действиям в своем обычном социальном или профессиональном качестве» [39, с. 509].

Данные проявления в сексуальном поведении не дают нам права считать его отклонением, однако его можно рассматривать как неадаптивную форму сексуальной активности. С одной стороны, - проявляющуюся в чрезмерном стремлении доминировать над партнером, неспособности человека любить и замечать личные качества партнера, а с другой, - уходом от реальности, страхом и проявлением зависимости, что и может приобретать невротический характер [53].

З. Фрейд, одной из причин неадаптивных форм сексуального поведения считал нарушение на одной из пяти стадий психосексуального развития. Практика анализа психоаналитической литературы показывает, что неразрешенный Эдипов конфликт на фаллической стадии психосексуального развития, является частой причиной нарушений в сексуальной сфере [55; 57].

Как отмечает В.Д. Менделевич, причиной такого поведения может выступать наличие гиперсексуальности, при которой обычные цели и мотивы отходят на второй план и сильно повышается ценность сексуальной жизни, в результате чего она сама становится самоцелью [40].

Критерии сексуального поведения. Для более полного понимания нормального сексуального поведения В.В. Кришталь и С.Р. Григорян в своей работе говорят о сексуальной норме, которая требует изучения с точки зрения междисциплинарного подхода, «…только при этом условии возможен методологически правильный подход к изучению нормы сексуальности» [34]. Следовательно, сексуальную норму следует понимать, как оптимальное сочетание анатомо-физиологических, социальных, психологических и социально-психологических проявлений сексуальности человека [34].

Таким образом авторами была сформулирована система критериев оценки сексуальной нормы, включающая в себя четыре критерия, которые подробно будут описаны ниже.

Критерии биологической сексуальной нормы [34]:

- правильная дифференциация пола;

- отсутствие признаков, свидетельствующих о нарушении психосексуального развития и его завершения;

- правильные сексуальные действия и поведение, не приводящие к развитию заболеваний

- наличие при генито-генитальном половом акте обоюдного оргазма, экстаза.

Критерии оценки социальной сексуальной нормы [34]:

- соответствие общего уровня культуры и типов сексуальной культуры супругов (партнеров);

- соответствие индивидуального сексуального поведения признанным общественным нормам и формам сексуального поведения;

- соответствие сексуального поведения личной и общественной морали;

- правильная и достаточная осведомленность в области психогигиены половой жизни.

Критерии психологической сексуальной нормы [34]:

- сексуальное поведение зрелых личностей, которое способствует правильному и полному проявлению личности и индивидуальности;

- отсутствие сексуальных комплексов;

- адекватность и соответствие сексуальной установки, сексуальной мотивации и мотивов полового акта;

- отсутствие у одного из супругов черт характера, вызывающих у другого негативное отношение.

Критерии оценки социально - психологической сексуальной нормы [34]:

- наличие взаимного желание сексуальных контактов;

- наличие взаимной любви, глубоких эмоциональных связей;

- обеспечение в интимных отношениях оптимального межличностного контакта, взаимно обогащающего личность.

В рамках данной работы, наиболее подходящими критериями оценки сексуальной нормы (не нормы), по нашему мнению, могут выступать шкалы опросника «Установки к сексу» Г. Айзенка.

В своей теории, согласно книги «Психология сексуальности» О.Ф. Потемкиной [46], Г. Айзенк описывает сексуальное поведение через три параметра личности: N - невротизм, Е - экстраверсия и Р - психотизм; позже было добавлено четвертое измерение - лживость и притворство [46].

На основе статистического анализа Г. Айзенк выделил следующие 11 основных критериев (шкал) сексуального поведения: терпимость; удовлетворенность; невротический секс, в основе которого лежит конфликт между сексуальными влечениями и внутренними запретами человека; безличный секс; порнография и отношение к сексуальному стимулированию; сексуальная застенчивость; сексуальная стыдливость; сексуальное отвращение; сексуальное возбуждение; физический секс и отношение к телесной стороне сексуальности; агрессивный секс [46].

Из всего вышесказанного можно выделить основные критерии для изучения сексуального поведения женатых мужчин, к которым относятся:

- устойчивость к морально-нравственной стороне сексуальных отношений, степень удовлетворенности сексуальной жизнью (удовлетворенность, как показатель переживаний, наличие или отсутствие сексуальной холодности в процессе сексуального контакта);

- отношение к сексуальному общению (застенчивость, щепетильность, стыдливость, отвращение, возбуждение, интенсивность потребности в сексуальной активности);

- характер сексуальных отношений (наличие или отсутствие в ситуации сексуального контакта нервозности, агрессивности, проявления невнимания к партнерше, увлеченность телесной стороной отношений);

- степень влияния моральных и религиозных взглядов, эстетики на сексуальные отношения.

На формирование сексуального поведения оказывают внимание ряд факторов. Так, У. Мастерс, В. Джонсон, Р. Колодни говорят о важной роли биологических факторов, которые в значительной мере контролируют процесс полового развития индивида [39]. Р. Крукс, К. Баур отмечают высокое значение социальных факторов, а главным образом говорят о взаимосвязи брака и сексуальной удовлетворенности супругов [35].

Тесное взаимодействие психических и социальных факторов с биологическими, по мнению О. Кернберга, составляют так называемые психосоциальные факторы [19]. Здесь, прежде всего, речь идет о половом самосознании, включающее в свою структуру ядерную половую идентичность, полоролевую идентичность, выбор объекта, степень сексуального желания [4, с. 102].

По нашему мнению, определяющим фактором, обуславливающим сексуальное поведение мужчин, является полоролевая идентичность, понятие и сущность которой будут раскрыты в следующем параграфе.

1.2 Основные теоретические подходы к изучению полоролевой идентичности

Понятие «полоролевая идентичность». Впервые понятие «полоролевая идентичность» было описано Э. Эриксоном. По Э. Эриксону, идентичность формируется при прохождении стадий психосоциального развития, в результате которых ребенок приобретает ценности и установки поведения, усваиваемые им в процессе социализации (общение со значимыми родственниками своего и противоположного пола) [56].

О. Кернберг отмечает, что «полоролевая идентичность» - это специфические психологические установки и способы межличностного поведения, основные модели социальных интеракций и специфические сексуальные проявления - характеристики, присущие мужчинам или женщинам и таким образом разделяющие их» [19, с. 39].

Р. Столлер говорит о необходимом разграничении терминов «половая идентичность» и «полоролевая идентичность». Ядром половой идентичности является чувство принадлежности одному биологическому полу, а не другому. По Р. Столлеру, половая идентичность - широкая концепция, включающая индивидуальные сочетания качеств мужественности и женственности, обусловленные биологическими, психологическими и культуральными факторами. В свою очередь, полоролевая идентичность возникает на базе ядра половой идентичности, но не тождественна ей. Полоролевая идентичность - это обусловленные биологическим полом паттерны сознательных и бессознательных взаимодействий с другими людьми [15].

Е.П. Ильин также отмечает, что многими авторами разводятся понятия «полоролевая идентичность» и «половая идентичность», где:

- половая идентичность - понимается как принадлежность индивида к определенному полу;

- полоролевая идентичность, как знание и усвоение ролей мужчины и женщины [15].

И.С. Клецина определяет половую идентичность как единство поведения и самосознания индивида, причисляющего себя к определенному полу и ориентирующегося на требования соответствующей половой роли [20].

В словаре, под редакцией Б.Г. Мещеряков и В.П. Зинченко, «половая роль» определяется, как «модель социального поведения, комплекс ожиданий, стереотипов, требований, адресуемых обществом людям мужского и женского пола» [41, с. 351].

Е.А. Климова определяет половую роль как вид социальной роли, которая имеет нормативный характер и выражает определенные социальные ожидания, и которая проявляется в поведении. В результате принятия и усвоения индивидом определенной половой роли, он (индивид) приобретает половую идентичность, с которой в дальнейшем соотносятся самосознание личности и все свойства его поведения [22].

По мнению Е.В. Овчаровой, под полоролевой идентичностью понимается: понимание себя, как представителя определенного пола; представление о половых ролях, закрепленных в обществе; наличие знаний об основных «мужских» и «женских» личностных характеристиках; положительное отношение к себе как представителю определённого пола [43]

Критерии полоролевой идентичности. Исходя из анализа теоретических подходов к пониманию полоролевой идентичности, считаем необходимым обозначить качества, типично мужского (маскулинного) и женского (фемининного) поведения, упоминаемые в психологической литературе, для последующего определения критериев полоролевой идентичности.

Так, американский психолог С. Бем предложила два основных показателя полоролевой идентичности - маскулинность и фемининность, которые в разных процентных соотношениях присутствуют в структуре любого типа полоролевой идентичности [29].

В зависимости от степени выраженности данных черт С. Бем выделяет четыре (психологических) типа личности: маскулинный, фемининный, недифференцированный и андрогинный. В итоге получается восемь полоролевых типов (по 4 для мужчин и женщин):

1) тип маскулинный, где высокая маскулинность и низкая фемининность;

2) тип фемининный, где низкая маскулинность и высокая фемининность;

3) тип андрогинный, где высокая маскулинность и высокая фемининность;

4) тип недифференцированный, где низкая маскулинность и низкая фемининность [14].

Таким образом, основными критериями для изучения полоролевой идентичности в нашей работе выступают маскулинность, фемининность и андрогинность, которые представлены шкалами опросника, разработанного С. Бем.

Согласно опроснику, критериями маскулинности будут выступать: независимость, напористость, агрессивность, способность к лидерству, властность, быстрота в принятии решений и др.; фемининности - застенчивость, преданность, нежность, умение сочувствовать и сострадать, любовь к детям; а критериями андрогинности - адаптивность, надежность, способность помочь, традиционность, подверженность условностям, скрытность и др.

В.А. Кочнев, в своих работах говорит о необходимости, наряду с четырьмя основными типами полоролевой идентичности, изучать и так называемые «промежуточные» типы, такие как: андрогинно - маскулинный, андрогинно-фемининный и две разновидности андрогинного типа - с высоким и средним уровнем андрогинии. Социально-психологические исследования автора показывают, что индивиды с «промежуточными» типами полоролевой идентичности имеют математически подтвержденные индивидуально-личностные особенности, в связи с чем и возникает обоснованная необходимость их дальнейшего изучения [28; 29].

Факторы формирования полоролевой идентичности. Как отмечают Е.П. Ильин и Е.В. Овчарова, среди факторов формирования полоролевой идентичности, выделяют три основных - семью, сверстников, СМИ [14; 43].

Фактор семьи. У детей, основным источником информации об особенностях мужских и женских ролей, являются родители. Полоролевая идентификация происходит путем копирования аналогичной роли взрослого (мать проявляет заботу о детях, поддерживает тепло и уют в доме, отец - является защитником и главным «добытчиком» в семье и т.д), так и путем противопоставления через противоположную роль родителя другого пола. Также полоролевая идентичность напрямую связана с особенностями личности отца и матери, с их отношениями к самим себе и их взаимоотношениями. Поэтому в формировании полоролевой идентичности очень важно наличие как матери, так и отца [43].

Фактор СМИ. Гендерная идентичность также формируется под влиянием литературных произведений, кино и телевидения. Чтение детьми книг, в которых женщины в большинстве случаев изображаются с предметами домашней утвари, воспитывающими детей, а мужчины - с орудиями труда или на охоте, приводит к усилению полотипичного поведения [14]. По данным М. Кимбалл, у детей, которые смотрят телевизор, проявляется больше установок, соответствующих полоролевым нормам, чем у их сверстников, которые не смотрят телевизор [14].

Фактор «сверстники». Уже в раннем возрасте, дети подкрепляют или осуждают типичное, или нетипичное поведение для данного пола. Самый главный этап, на котором сказывается наибольшее влияние сверстников, обычно начинается в 8-12 лет, когда формируются мальчишеские компании- так называемый «мужской протест». По данным И.В. Романова, половая идентичность мальчиков зависит от сопоставления себя с девочками - мальчик начинает осознавать свою мужественность тогда, когда он осознает в окружающих его девочках будущих женщин. В то же время у девочек переживание женственности прямо не связано с интеграцией мужских образов [14].

Выводы по главе 1

На основании теоретического анализа литературы можно сделать следующие выводы:

1. Сексуальное поведение - это поведение, соответствующее возрастным и полоролевым закономерностям, характеризующееся различными формами взаимодействия индивидов, мотивированных половой потребностью, - важная часть общественной, семейной и личной жизни, заключающейся.

2. Сексуальное поведение выполняет три функции:

- репродуктивную (продолжение рода)

- гедоническую (получение наслаждения, удовольствия);

- коммуникативную (предпочитаемый тип полового партнера, место и временя полового сближения).

3. Сексуальное поведение имеет две формы:

- адаптивную, характеризующуюся в проявлении уважения к себе и партнеру; высокой степенью удовлетворенности; открытостью к новому опыту, не выходящему за рамки социальных норм; а также различных форм сексуального поведения, направленных на поддержание эмоционального и физического здоровья индивида;

- неадаптивную, которая характеризуется проявлением невротических реакций (чувство вины, тревожность, стыдливость); агрессивностью и стремлением подчинять себе партнера; отношением к партнеру как к вещи или средству удовлетворения своих сексуальных потребностей, а также высокой степенью неудовлетворенности.

4. Основными критериями для изучения сексуального поведения являются:

- устойчивость к морально-нравственной стороне сексуальных отношений, степень удовлетворенности сексуальной жизнью (удовлетворенность, как показатель переживаний, наличие или отсутствие сексуальной холодности в процессе сексуального контакта);

- отношение к сексуальному общению (застенчивость, щепетильность, стыдливость, отвращение, возбуждение, интенсивность потребности в сексуальной активности);

- характер сексуальных отношений (наличие или отсутствие в ситуации сексуального контакта нервозности, агрессивности, проявления невнимания к партнерше, увлеченность телесной стороной отношений);

- степень влияния моральных и религиозных взглядов, эстетики на сексуальные отношения.

5. Полоролевая идентичность - это осознание себя и своей принадлежности определенному полу, наличие знаний и усвоение ролей мужчины и женщины, а также положительное отношение к себе, как представителю данного пола.

6. Наряду с основными типами полоролевой идентичности (гипермаскулинным, маскулинным, андрогинным, фемининным, гиперфемининным, недифференцированным) следует рассматривать и «промежуточные» типы, такие как андрогинно-маскулинный, андрогинно-фемининный, а также две разновидности андрогинного типа - со средним и высоким уровнем андрогинии.

7. Факторами формирования полоролевой идентичности являются:

- фактор семьи;

- фактор СМИ;

- фактор «сверстники».

Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей сексуального поведения женатых мужчин с различным типом полоролевой идентичности

На основании теоретического исследования источников литературы по данной проблеме были разработаны этапы эмпирического исследования, а также определены задачи, цель и уточнена гипотеза, прописаны методы, применяемые в ходе исследования.

2.1 Организация и методы эмпирического исследования особенностей сексуального поведения женатых мужчин с различным типом полоролевой идентичности

Замысел исследования. В соответствии с гипотезой исследования нами были выделены две переменные, независимая - «полоролевая идентичность» и зависимая - «сексуальное поведение». Независимую переменную составили компоненты полоролевой идентичности: маскулинность, фемининность и коэффициент маскулинности-фемининности (для их изучения мы применили анкету половых ролей (BSRI) С. Бем). Зависимая переменная включила компоненты сексуального поведения, которое измерялось с помощью следующих опросников («Триада любви» (Р. Стернберг), «установки к сексу» (Г. Айзенка) методика оценки сексуального профиля (М. Яффе и Э. Фенвик)). По результатам психодиагностического обследования компонентов независимой переменной, с помощью применения авторского подхода В.А. Кочнева, все участники были поделены на группы по типу полоролевой идентичности (ПРИ). Далее, после применения H критерия Крускала -Уоллиса в группах испытуемых, разделенных по типу полоролевой идентичности, компоненты зависимой переменной сравнивались между собой на предмет выявления значимых различий, в следствии чего делались выводы о наличии или отсутствии особенностей сексуального поведения женатых мужчин с различным типом ПРИ. Применение факторного анализа и качественной интерпретации полученных результатов позволило нам выявить психокоррекционные мишени и определить ресурсные точки, для описания теоретической модели по работе с неадаптивными формами сексуального поведения женатых мужчин.

Цель исследования. Изучить особенности сексуального поведения мужчин, обусловленного таким фактором, как полоролевая идентичность.

Задачи исследования.

1. В соответствии с определенными критериями переменных «полоролевая идентичность» и «сексуальное поведение» подобрать психодиагностические методики для измерения этих переменных в группе испытуемых.

2. Осуществить работу по подбору испытуемых и проведению с ними инструктажа перед психологическим исследованием.

3. С помощью тестовых методик произвести измерение переменных «полоролевая идентичность» и «сексуальное поведение».

4. Осуществить обработку полученных результатов с использованием методов математической статистики и обработки данных.

5. Проанализировать полученные результаты, сделать выводы и заключение о подтверждении или опровержении выдвинутой гипотезы.

Гипотеза исследования. У мужчин с различным типом полоролевой идентичности существуют особенности сексуального поведения, что выражается в том, что у мужчин с полоролевой идентичностью, типичной для их биологического пола, преобладают более адаптивные формы сексуального поведения, характеризующиеся уверенностью, удовлетворенностью и легкостью возникновения сексуального возбуждения, тогда как у мужчин с нетипичной их биологическому полу полоролевой идентичностью преобладают неадаптивные формы сексуального поведения.

Особенности выборки. В исследовании приняли участие 102 женатых мужчины, состоящих в официальном браке и умеющие детей (показатель «количество детей» не учитывался), в возрасте от 26 до 45 лет.

В связи с тем, что в эмпирическом исследовании использовалась доступная для его проведения выборка, некорректно обобщать его результаты для всей генеральной совокупности [16].

Методы исследования. В проведенном эмпирическом исследовании применялись описанные ниже методы.

Метод психодиагностического тестирования осуществлялся при помощи психодиагностических методик. Приведем их краткое описание.

1) Опросник изучения половых ролей С. Бем (BSRI) (С. Бем, 1974) (Приложение 1) [20; 47].

Данный опросник разработан американской исследовательницей С. Бем для выявления степени выраженности маскулинности и фемининности, и позволяющий определить тип полоролевой идентичности (маскулинный, фемининный, андрогинный.

В адаптированном варианте опросника, на каждое из 60 утверждений, испытуемые отвечают «да» или «нет» (в оригинальном варианте ответы оцениваются по шкале от 1 до 7), оценивая тем самым наличие или отсутствие у себя названных качеств.

Методика имеет три шкалы [29]:

- маскулинности (включает 20 мужских черт);

- фемининности (включает 20 женских черт);

- социальной желательности (включает 20 черт личности, присущих и мужчинам, и женщинам).

Инструкция, текст опросника, ключ и порядок обработки результатов представлены в приложении 1.

Для разделения испытуемых на группы по типу полоролевой идентичности применялся авторский подход В.А. Кочнева [29; 31].

2) «Триада любви Р. Стернберга. (Приложение 2) [39, с. 285-289].

Опросник составлен Р. Стернбергом на основе разработанной им трехкомпонентной теории любви (триады). Согласно этой теории, любовь включает в себя три компонента: близость, страсть и компонент, названный Р. Стернбергом «решение/обязательство». Опросник Р. Стернберга применяется для изучения «триады любви» (трех мотивов любовных отношений между партнерами).

Методика включает в себя 45 вопросов, которые разделены по трем шкалам:

- «Интимная близость» (утверждения с 1 по 15);

- «Страсть» (утверждения с 16 по 30);

- «Решение/обязательство» (утверждения с 31 по 45).

После заполнения бланка опросника необходимо сложить баллы по каждой шкале и разделить сумму на 15. Получим значение каждого из трех компонентов в баллах.

Инструкция, текст и интерпретация результатов опросника представлены в приложении 2.

3) Опросник установок к сексу (Г. Айзенк, 1989) (Приложение 3) [3; 46.].

Разработанная, Г. Айзенком, концепция личности послужила основой для данного личностного опросника.

Опросник предназначен для выявления отношения к сексу, а также ориентирован на прогноз удовлетворенности браком и выявление отклонений в сексуальном поведении [3].

Опросник имеет сокращенную (98 вопросов) и полную, использованную для проведения данного эмпирического исследования, форму (159 вопросов) и состоит из 11 шкал [3]. Ниже представлены основные шкалы опросника:

1. Терпимость - современный взгляд на сексуальные отношения;

2. Удовлетворенность - степень удовлетворенности сексуальными отношениями;

3. Невротический секс - проявление невротических реакций в сексуальных отношениях, таких как: неспособность расслабиться и беспокойство;

4. Безличный секс - проявление невнимания к партнерше, отношение к ней, как к сексуальному объекту;

5. Порнография - высокий интерес к порнографическому материалу;

6. Сексуальная застенчивость - проявление застенчивости, смущения в сексуальных отношениях и перед своей партнершей;

7. Щепетильность, стыдливость - проявление смущения и даже запрета в разговорах о сексе;

8. Сексуальное отвращение - отвращение на какие-либо формы сексуального проявления любящего партнера;

9. Сексуальное возбуждение - степень возникновения сексуального возбуждения;

10. Физический секс - увлеченность физической, а не эмоциональной стороной секса;

11. Агрессивный секс - подавление и подчинение себе партнера, проявление агрессивности в сексуальных отношениях.

Дополнительные шкалы:

- Начало сексуальных отношений - возраст первого сексуального опыта;

- Частота сексуальных отношений - количественное предпочтение сексуальных актов;

- Состояние импотенции;

- Преждевременное семяизвержение;

- Сила сексуального желания - интенсивность потребности в сексуальной активности;

- Влияние морали - степень влияния моральных и религиозных взглядов, эстетики на сексуальные отношения.

Инструкция, текст опросника, ключ, порядок обработки и интерпретации результатов представлен в приложении 3.

4) Методика оценки сексуального профиля М. Яффе и Э. Фенвик. (Приложение 4) [61]. Методика предназначена для построения сексуального профиля мужчины, который включает в себя полную картину установок и поведения, формирующие его интимные отношения с партнершей; определяет степень наслаждения в сексе, а также возможные трудности в сексуальных отношениях.

Сексуальный профиль мужчины определяется при помощи десяти вопросников, отдельных друг от друга, которые могут быть использованы как самостоятельные методики. При помощи графика-шаблона и полученных результатов по всем вопросникам, строится график, который и отражает сексуальный профиль мужчины [31].

Ниже представлены показатели сексуального профиля:

1.Сексуальная осведомленность: определяет степень осведомленности в вопросах мужской и женской сексуальности

2. Сексуальное влечение: определяет силу сексуального влечения.

3. Психологическое благополучие: определяет степень расслабления мужчины и получения им удовольствия от интимных отношений.

4. Удовлетворенность: определяет степень удовлетворения своей сексуальной жизнью.

5. Чувственность: определяет способность наслаждаться физической близостью с партнершей.

6. Общительность: определяет на сколько искренне партнеры общаются между собой, в том числе и по вопросам секса.

7. Уверенность в себе: позволяет определить степень уверенности в себе и свою физическую привлекательность для партнерши.

8. Техника: определяет уровень развития способностей к возбуждению и удовлетворению себя и партнерши.

9. Широта взглядов: устанавливает степень толерантности партнеров к сексуальной свободе.

10. Ориентация: определяет сексуальную ориентацию партнеров.

Методы математической статистики.

1) Н-критерий Крускала-Уоллеса - непараметрический статистический критерий различия, позволяющий одновременно сравнивать параметры более 3-х независимых выборок [10; 32].

2) Факторный анализ, применялся для:

- изучения структурных взаимосвязей компонентов латентных переменных в математических моделях «Сексуальное поведение» у женатых мужчин с различным типом полоролевой идентичности,

- выявления «доминирующих» компонентов в структуре латентных переменных зависимой переменной «Сексуальное поведение» и определения их как потенциальных «Психокоррекционных мишеней» при разработке модели психологического консультирования женатых мужчин с неадаптивными формами сексуального поведения [11; 32].

Обработка результатов исследования по тестовым методикам проводилась с помощью компьютерных программ MS Exсel, SPSS-21. Критерием достоверности результатов вычислений считался показатель p?0,05 [10].

Организация эмпирического исследования включает несколько последовательных этапов [8; 36].

На первом этапе эмпирического исследования, в соответствии с гипотезой, были сформулированы цель и задачи, определены зависимая и независимая переменные. Зависимая и независимые переменные были описаны в начале текущей главы.

На втором этапе осуществлялся подбор респондентов и повышение их мотивации для дальнейшего участия в эмпирическом исследовании.

На третьем этапе были подобраны психодиагностические методики, проведено психодиагностическое исследование респондентов, с целью измерения переменных «полоролевая идентичность» и «сексуальное поведение».

Перед проведением психодиагностического обследования респондентам зачитывались и объяснялись инструкции к методикам. Психодиагностические методики заполнялись в бумажном или электронном варианте.

На четвертом этапе все результаты психодиагностического обследования были оформлены, в статистических пакетах Excel и SPSS-21, в виде электронных таблиц.

На пятом этапе, с помощью многомерных методов математической статистики, Н-критерий Крускала-Уоллеса и факторного анализа, были обработаны результаты психодиагностического обследования респондентов.

На шестом этапе проводилась интерпретация результатов эмпирического исследования, разрабатывалась теоретическая модель психоаналитически ориентированного консультирования женатых мужчин с неадаптивными типами сексуального поведения, делались выводы.

2.2 Анализ результатов эмпирического исследования особенностей сексуального поведения женатых мужчин с различным типом полоролевой идентичности

Рассмотрим результаты психодиагностического исследования испытуемых мужчин.

Результаты изучения полоролевой идентичности испытуемых. На основании результатов анкеты половых ролей (BSRI) С. Бем, с помощью авторского подхода В.А. Кочнева и последующего качественного анализа полоролевой Я-концепции, все испытуемые были разделены на 8 групп по типу полоролевой идентичности (ПРИ). Результаты распределения женатых мужчин по типам ПРИ представлены на рис. 1.

...

Подобные документы

  • Понятие и виды девиаций сексуального поведения молодёжи. Девиации сексуального поведения (подростковый промискуитет): динамика изменений и современное состояние. Сексуальное воспитание как технология профилактики девиаций сексуального поведения.

    курсовая работа [484,4 K], добавлен 30.06.2014

  • Воспитание детей в дошкольных образовательных учреждениях с учетом половой дифференциации. Наследственность и культура - внешние рамки полоролевой идентичности. Психологические аспекты проблематики идентичности. Теория социального конструирования гендера.

    дипломная работа [129,2 K], добавлен 22.12.2010

  • Психологические особенности подросткового возраста. Теоретический обзор полоролевой идентичности у девочек-подростков 11-13 лет, особенности нарушений поведения. Эмпирическое исследование, характеристика испытуемых, описание методик, анализ результатов.

    курсовая работа [80,0 K], добавлен 11.03.2010

  • Метод символдрамы в консультировании при сексуальных проблемах мужчин. Основные психогенные сексуальные проблемы мужчин, динамика развития имагинативных процессов при представлении образов по технике символдрамы. Отсутствие сексуального желания.

    курсовая работа [48,0 K], добавлен 11.04.2009

  • Система ценностей является динамичной системой, формирующейся в процессе всего периода воспитания и социализации. Ценностные ориентации женатых и неженатых мужчин. Различие их выраженности и иерархическая представленность в ценностно-мотивационной сфере.

    дипломная работа [1,9 M], добавлен 07.08.2010

  • Рассмотрение важных проблем, вызывающих тревогу среди молодежи: насилие по отношению к женщинам, употребление наркотиков. Общая характеристика способов оценки моделей социального и сексуального поведения студенческой молодежи, анализ особенностей.

    презентация [1,8 M], добавлен 05.02.2014

  • Теоретическое исследование гендерной идентичности. Гендерная субкультура. Гендер у мужчин в юности, зрелости, взрослости. Фемининность мужчин. Эмпирическое исследование гендерной идентичности. Методологический аппарат. Семантический дифференциал.

    курсовая работа [67,4 K], добавлен 26.01.2009

  • Роль отца и его образа в формировании личности подростка. Ключевые аспекты отцовской значимости. Показатели эмоциональной вовлеченности отца в отношения с детьми. Изучение взаимосвязи образа отца и полоролевой идентичности подростков из неполных семей.

    дипломная работа [141,6 K], добавлен 30.05.2014

  • Построение типологии гомосексуальной идентичности на основе изучения мужских ролевых моделей, формируемых гомосексуалами. Социально-психологические характеристики межличностного общения и ценностно-ориентационные компоненты сексуального поведения.

    курсовая работа [316,8 K], добавлен 21.04.2015

  • Становление психосексуальной сферы женщины. Психологические факторы сексуального удовлетворения. Классификация форм фригидности. Методики исследования различий и особенностей сексуального профиля у девушек с разным уровнем сексуального удовлетворения.

    дипломная работа [62,1 K], добавлен 22.09.2011

  • Историко-методологические основы изучения гендерных аспектов брачного поведения. Социально-психологические особенности современного брачного поведения мужчин и женщин. Специфика брачного поведения тамбовской молодежи: опыт социологического исследования.

    дипломная работа [764,3 K], добавлен 16.12.2009

  • Понятие "социальная норма" и отклонения поведения учащихся от нормы. Психологические классификации отклоняющегося поведения. Специфика аутодеструктивного поведения. Характеристика отклоняющегося поведения. Формы девиантного и делинквентного поведения.

    контрольная работа [20,9 K], добавлен 28.12.2010

  • Гендерные особенности и коммуникационные барьеры в общении мужчин и женщин. Типичные черты мужчин и женщин, их психологические различия. Особенности мужского и женского коммуникативного поведения. Социокультурные особенности диалогического общения.

    курсовая работа [42,5 K], добавлен 06.09.2016

  • Особливості сексуального насильства у межах посттравматичного стресового розладу. Загальні поняття про посттравматичні стресові розлади. Психологічні наслідки зґвалтувань для жінки. Рекомендації щодо реабілітації жінок, які зазнали сексуального насилля.

    дипломная работа [180,7 K], добавлен 16.02.2011

  • З’ясування наслідків зґвалтувань на особистість жінки. Посттравматичні стресові розлади. Порівняння психологічних особливостей жінок, що зазнали і що не зазнали сексуального насилля. Розробка рекомендацій щодо реабілітації жертв сексуального насилля.

    дипломная работа [164,6 K], добавлен 25.03.2011

  • Фазы сексуального рефлекса у мужчин и женщин, причины и виды сексуальных расстройств. Характеристика и проявления сексуальных расстройств: гипоактивное сексуальное влечение, сексуальная анорексия, фригидность, импотенция, преждевременная эякуляция.

    реферат [22,1 K], добавлен 01.12.2009

  • Женщина и мужчина: два пути к одной цели. Эмоции в воспитании детей. Психофизиологические особенности мужчин и женщин. Взгляды на эмоциональность как особенность человека с позиции психологии. Психофизиологические особенности мужчин и женщин.

    курсовая работа [30,2 K], добавлен 05.01.2003

  • Общая характеристика конфликтов и гендерных конфликтов. Описание теста Томаса "Определение стиля поведения, личностной предрасположенности к конфликтному поведению" и теста на оценку уровня конфликтности личности. Математико-статистический анализ.

    курсовая работа [240,4 K], добавлен 14.08.2012

  • Понятие "агрессия", ее виды и формы, особенности проявления. Половозрастные и индивидуальные особенности проявления агрессивности в поведении подростков. Сравнение степени выраженности различных компонентов агрессивного поведения у мужчин и женщин.

    курсовая работа [42,5 K], добавлен 04.02.2014

  • Особенности социально-психологической адаптации в новой социальной среде на примере студентов с различными типами саморегуляции поведения, ее дидактический и бытовой аспекты. Знакомство с новым коллективом. Взаимодействие с преподавательским составом.

    курсовая работа [60,7 K], добавлен 26.09.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.