Особенности сексуального поведения женатых мужчин с различными типами полоролевой идентичности
Виды и формы сексуального поведения женатых мужчин, не отклоняющегося от сексуальной нормы. Подходы в изучении полоролевой идентичности. Модель психоаналитически ориентированного консультирования мужчин с неадаптивными типами сексуального поведения.
| Рубрика | Психология |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 23.02.2018 |
| Размер файла | 1,6 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
1
0
9. Если ваша партнерша сердится, начинаете ли вы тоже сердиться?
0
1
5. Сдерживаете ли вы себя от проявления гнева или чувства боли, потому что боитесь испортить отношения?
1
0
10. Всегда ли вы обсуждаете противозачаточные средства с новой партнершей?
1
0
Интерпретация результатов
Высокий уровень - 8 - 10 баллов. Вы весьма искренне общаетесь со своей партнершей.
Средний уровень - 5 - 7 баллов. Вы немного скованны в общении с женщиной.
Низкий уровень - 0 - 4 балла. Вы не умеете достаточно хорошо выражать свои чувства, что может негативно повлиять на гармоничность ваших интимных и сексуальных отношений.
7. Уверенность в себе
Инструкция. Отвечая на каждый вопрос «Да» или «Нет», обозначьте кружком соответствующий балл.
|
Вопрос |
Да |
Нет |
Вопрос |
Да |
Нет |
|
|
1. Часто ли вы уклоняетесь от свидания из боязни отказа со стороны женщины? |
0 |
1 |
6. Считаете ли вы, что доставить наслаждение вашей партнерше важнее, чем получить удовольствие самому? |
0 |
1 |
|
|
2. Считаете ли вы, что ваш половой член меньше, чем у других мужчин? |
0 |
1 |
7. Если партнерша предложила вам разнообразить сексуальное общение, заденет ли вас это как любовника? |
0 |
1 |
|
|
3. Испытываете ли вы неловкость от того, что находитесь рядом с партнершей в обнаженном виде? |
0 |
1 |
8. Боитесь ли вы быть отвергнутым, если предложите изменить однообразное сексуальное общение? |
0 |
1 |
|
|
4. Избегаете ли вы иногда сексуальных отношений из-за боязни оказаться несостоятельным? |
0 |
1 |
9. Если что-нибудь не ладится в ваших отношениях, считаете ли вы всегда или в большинстве случаев, что это ваша ошибка? |
0 |
1 |
|
|
5. Считаете ли вы себя столь же хорошим любовником, как и большинство других мужчин? |
1 |
0 |
10. Вы редко испытываете ревность? |
1 |
0 |
Высокий уровень - 8 - 10 баллов. Вы уверены в ваших сексуальных отношениях, хотя иногда избыточная самоуверенность мешает вам распознать истинные чувства других.
Средний уровень - 5 - 7 баллов. Вам не хватает веры в себя, вы слегка застенчивы и это иногда создает впечатление, что вы относитесь к другим не по-дружески.
Низкий уровень - 0 - 4 балла. Невысокое мнение о себе может ограничивать ваш успех в обществе, а также снижать степень удовлетворенности сексуальной жизнью.
8. Техника
Инструкция. Отвечая на каждый вопрос «Да» или «Нет», обозначьте кружком соответствующий балл.
|
Вопрос |
Да |
Нет |
Вопрос |
Да |
Нет |
|
|
1. Способны ли вы задерживать оргазм, чтобы продлить удовольствие? |
1 |
0 |
6. Считаете ли вы, что неторопливые предварительные ласки - это пустая трата времени или одно расстройство? |
0 |
1 |
|
|
2. Возникает ли у вас беспокойство, если партнерша первая начинает секс? |
0 |
1 |
7. Всегда ли вы нежно обнимаете партнершу после полового акта? |
1 |
0 |
|
|
3. Часто ли вам трудно добиться эрекции или поддерживать ее? |
0 |
1 |
8. Вы искренне любите женщин и наслаждаетесь их обществом? |
1 |
0 |
|
|
4. Разнообразили ли вы любовную технику за последние полгода, пробуя, например, новую позицию или встречаясь с женщиной в новом месте или в необычное время? |
1 |
0 |
9. Если вы испытываете оргазм во время полового сношения, а ваша подруга его не испытывает, то всегда ли вы пытаетесь удовлетворить ее другими способами? |
1 |
0 |
|
|
5. Всегда ли вы убеждаетесь, что женщина предельно возбуждена, прежде чем овладеть ею? |
1 |
0 |
10. Вы обычно создаете романтическую обстановку и настроение в качестве прелюдии к сексу? |
1 |
0 |
Высокий уровень - 8 - 10 баллов. Судя по всему, вы опытный любовник. Однако искусство любви утонченно. Если результат ваших ответов на вопросники «Чувственность» и «Общительность» значительно ниже, нежели ваш результат по данному вопроснику, то вам, очевидно, следует развивать умение, которое обеспечивает эмоциональное и физическое удовлетворение женщине.
Средний уровень - 5 - 7 баллов. Вполне допустимо, что у вас существуют запреты, влияющие на ваши сексуальные возможности.
Низкий уровень - 0 - 4 балла. Не отчаивайтесь, если у вас мало баллов. Технике секса можно научиться, и это никогда не поздно. Важно также рассмотреть ваши взгляды на секс.
9. Широта взглядов
Инструкция. Отвечая на каждый вопрос «Да» или «Нет», обозначьте кружком соответствующий балл.
|
Вопрос |
Да |
Нет |
Вопрос |
Да |
Нет |
|
|
1. Предпочитаете ли вы половые сношения при свете? |
1 |
0 |
6. Нравится ли вам оральный секс? |
1 |
0 |
|
|
2. Считаете ли вы, что неверность партнерши - это достаточная причина, чтобы разорвать счастливые до этого отношения? |
0 |
1 |
7. Вызывают ли у вас смущение сексуально-откровенные фильмы, журналы или книги? |
0 |
1 |
|
|
3. Кажется ли вам неправильным все позиции, кроме позиции «мужчина сверху»? |
0 |
1 |
8. Пробовали ли вы анальный секс? |
1 |
0 |
|
|
4. Упадет ли друг в ваших глазах, если вы обнаружите, что он гомосексуалист? |
0 |
1 |
9. Пробовали ли вы групповой секс? |
1 |
0 |
|
|
5. Наблюдали ли вы когда-нибудь в зеркало за тем, как вы занимаетесь любовью? |
1 |
0 |
10. Пробовали ли вы когда-нибудь воплотить в жизнь ваши сексуальные фантазии с партнершей? |
1 |
0 |
Высокий уровень - 8 - 10 баллов. У вас терпимое отношение к сексуальному самовыражению. Однако твердо ли вы уверены в том, что ваш интерес к новизне не является результатом скуки в вашей сегодняшней половой жизни? Если вы ответили «да» на вопрос 8 или 9, то вам следует быть несколько осторожнее в вопросах секса. То и другое - высоко рискованные действия, способствующие заражению болезнями, передающимися половым путем. Использование презерватива или спермицида может уменьшить опасность, но самые безопасные сексуальные отношения - это те, в которых оба партнера не имеют других половых контактов. Сопротивляйтесь призывам «быть проще», «подходить шире», если это предполагает опасность или неприятности.
Средний уровень - 5 - 7 баллов. Ваш осторожный подход к сексу, по всей видимости, доставляет вам определенное удовлетворение. Возможно, вы никогда не находили секс очень волнующим.
Низкий уровень - 0 - 4 балла. Вы, вне всякого сомнения, чересчур осторожны в плане секса и, возможно, находите его греховным или постыдным. Такой подход к сексу почти наверняка ограничивает ваши сексуальные радости. Как правило, имеются также и низкие результаты по вопроснику «Психологическое благополучие».
10. Ориентация
Инструкция. Прочтите все утверждения и выберите одно, которое лучше всего вас характеризует. Если у вас нет сексуального опыта, то попробуйте представить себе, каковыми могли бы быть ваши сексуальные наклонности.
|
Утверждение |
Уровень |
Утверждение |
Уровень |
|
|
1. Меня сексуально возбуждают исключительно женщины, я занимаюсь сексом только с ними. |
А |
5. Я имею сексуальные отношения и с женщинами и с мужчинами, но мои сексуальные фантазии касаются в основном мужчин. |
E |
|
|
2. Меня сексуально возбуждают женщины, но иногда мне случается пофантазировать насчет секса с мужчинами. |
В |
6. Я предпочитаю мужчин, меня мало интересуют женщины в качестве сексуальных партнерш. |
F |
|
|
3. Я предпочитаю сексуальные отношения с женщинами, но у меня бывают иногда и случайные гомосексуальные встречи, хотя они мало для меня значат. |
С |
7. Сексуально меня возбуждают только мужчины, и только с ними я имею сексуальные отношения. |
G |
|
|
4. Меня одинаково возбуждают как мужчины, так и женщины, я получаю сексуальное удовлетворение и с теми и с другими. |
D |
Интерпретация результатов
Ваш выбор одного из указанных выше положений определяет вашу позицию на шкале сексуальной ориентации, составленной на основе разработки сексолога Альфреда Кинзи.
А - вы исключительно гетеросексуальны
B - у вас преобладает гетеросексуальность, но при некоторых условиях вы можете проявить небольшой гомосексуальный интерес
C - у вас преобладает гетеросексуальность, однако есть сильно выраженная тенденция к гомосексуальности
D - вы бисексуальны
E - у вас преобладает гомосексуальность, однако есть сильно выраженная тенденция к гетеросексуальности
F - у вас преобладает гомосексуальность
G - вы исключительно гомосексуальны.
Приложение 5
Таблица 1
Результаты расчетов описательной статистики
|
Mр |
Фр |
||
|
Среднее |
60,98 |
64,71 |
|
|
Стандартная ошибка |
1,94 |
1,32 |
|
|
Медиана |
65,00 |
60,00 |
|
|
Мода |
70,00 |
60,00 |
|
|
Стандартное отклонение |
19,58 |
13,29 |
|
|
Уровень надежности(95,0%) |
3,84 |
2,61 |
Таблица 2
Результаты расчета Н-критерия Крускала-Уоллеса для компонентов полоролевой идентичности респондентов
Таблица 3
Результаты расчета Н-критерия Крускала-Уоллеса для показателей опросника «Триады любви» и (Д Стр)
Таблица 4
Результаты расчета описательной статистики
|
Показатели описательной статистики |
ДлтСтр |
|
|
Среднее |
1,49 |
|
|
Стандартная ошибка |
0,12 |
|
|
Медиана |
1,20 |
|
|
Мода |
1,60 |
|
|
Стандартное отклонение |
1,24 |
|
|
0,5 Сигмы |
0,62 |
|
|
Дисперсия выборки |
1,53 |
|
|
Эксцесс |
0,84 |
|
|
Асимметричность |
1,10 |
|
|
Интервал |
5,34 |
|
|
Минимум |
0,00 |
|
|
Максимум |
5,34 |
|
|
Сумма |
152,32 |
|
|
Счет |
102,00 |
|
|
Наибольший(1) |
5,34 |
|
|
Наименьший(1) |
0,00 |
|
|
Уровень надежности(95,0%) |
0,24 |
Таблица 5
Результаты расчета Н-критерия Крускала-Уоллеса для показателей по основным шкалам опросника «Установки к сексу» Г. Айзенка
Таблица 6
Результаты расчета Н-критерия Крускала-Уоллеса для показателей по дополнительным шкалам опросника «Установки к сексу» Г. Айзенка
Таблица 7
Результаты расчета Н-критерия Крускала-Уоллеса для показателей построения сексуального профиля М. Яффе и Э. Фенвик
Приложение 6
Таблица 1
Математическая модель сексуального поведения женатых мужчин с недифференцированным типом полоролевой идентичности
|
Матрица повернутых компонентa |
||||
|
Открытые переменные |
Компонента |
|||
|
1 |
2 |
3 |
||
|
ИнБл1 |
,991 |
|||
|
Стр1 |
,989 |
|||
|
Общ3 |
,988 |
|||
|
СксЖел2 |
,988 |
|||
|
СксВл3 |
,988 |
|||
|
БзлСкс2 |
,971 |
|||
|
АгрСкс2 |
-,971 |
|||
|
Удвл3 |
-,971 |
|||
|
УврСб3 |
,971 |
|||
|
Удвл2 |
-,971 |
|||
|
Тхн3 |
,949 |
|||
|
СксЗст2 |
,949 |
|||
|
Чвст3 |
,732 |
|||
|
ФзСкс2 |
-,974 |
|||
|
СксОтвр2 |
,974 |
|||
|
Фр |
-,947 |
|||
|
ПсБлг3 |
-,947 |
|||
|
ПрждЭя2 |
,947 |
|||
|
Стдл2 |
-,947 |
|||
|
СксОсв3 |
,944 |
|||
|
Кр |
-,944 |
|||
|
ВлМр2 |
-,918 |
|||
|
РшОб1 |
,896 |
|||
|
Мр |
,879 |
|||
|
Трп2 |
,795 |
|||
|
СксВзб2 |
,795 |
|||
|
Прн2 |
,740 |
|||
|
ЖлСксОбщ2 |
,531 |
|||
|
Имп2 |
,945 |
|||
|
НчСксЖз2 |
,940 |
|||
|
ШрВзг3 |
,817 |
|||
|
НврСкс2 |
,717 |
|||
|
Метод выделения: Анализ методом главных компонент. Метод вращения: Варимакс с нормализацией Кайзера.a |
||||
|
a. Вращение сошлось за 4 итераций. |
Рис. 1. График нормализованного простого стресса
Рис.2. График компонент в повернутом пространстве
Приложение 7
Таблица 1
Математическая модель сексуального поведения женатых мужчин с фемининным типом полоролевой идентичности
|
Матрица повернутых компонентa |
|||||
|
Открытые переменные |
Компонента |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
||
|
Чвст3 |
,940 |
||||
|
Имп2 |
-,938 |
||||
|
НчСксЖз2 |
,929 |
||||
|
ПрждЭя2 |
,916 |
||||
|
ВлМр2 |
,832 |
||||
|
АгрСкс2 |
,784 |
||||
|
СксЖел2 |
,753 |
||||
|
ИнБл1 |
,689 |
||||
|
ЖлСксОбщ2 |
,647 |
||||
|
СксЗст2 |
,588 |
||||
|
РшОб1 |
,984 |
||||
|
ПсБлг3 |
,963 |
||||
|
Стр1 |
,961 |
||||
|
Удвл2 |
,884 |
||||
|
Мр |
,840 |
||||
|
Удвл3 |
,814 |
||||
|
Кр |
-,662 |
||||
|
Фр |
,997 |
||||
|
Прн2 |
,900 |
||||
|
Стдл2 |
-,840 |
||||
|
Трп2 |
,799 |
||||
|
ФзСкс2 |
,761 |
||||
|
ШрВзг3 |
,760 |
||||
|
СксВл3 |
,749 |
||||
|
СксОсв3 |
,715 |
||||
|
НврСкс2 |
,698 |
||||
|
БзлСкс2 |
,588 |
||||
|
УврСб3 |
,911 |
||||
|
СксВзб2 |
,877 |
||||
|
Тхн3 |
,866 |
||||
|
Общ3 |
,836 |
||||
|
СксОтвр2 |
,702 |
||||
|
Метод выделения: Анализ методом главных компонент. Метод вращения: Варимакс с нормализацией Кайзера.a |
|||||
|
a. Вращение сошлось за 7 итераций. |
Рис.1. График нормализованного простого стресса
Рис.2. График компонент в повернутом пространстве
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Понятие и виды девиаций сексуального поведения молодёжи. Девиации сексуального поведения (подростковый промискуитет): динамика изменений и современное состояние. Сексуальное воспитание как технология профилактики девиаций сексуального поведения.
курсовая работа [484,4 K], добавлен 30.06.2014Воспитание детей в дошкольных образовательных учреждениях с учетом половой дифференциации. Наследственность и культура - внешние рамки полоролевой идентичности. Психологические аспекты проблематики идентичности. Теория социального конструирования гендера.
дипломная работа [129,2 K], добавлен 22.12.2010Психологические особенности подросткового возраста. Теоретический обзор полоролевой идентичности у девочек-подростков 11-13 лет, особенности нарушений поведения. Эмпирическое исследование, характеристика испытуемых, описание методик, анализ результатов.
курсовая работа [80,0 K], добавлен 11.03.2010Метод символдрамы в консультировании при сексуальных проблемах мужчин. Основные психогенные сексуальные проблемы мужчин, динамика развития имагинативных процессов при представлении образов по технике символдрамы. Отсутствие сексуального желания.
курсовая работа [48,0 K], добавлен 11.04.2009Система ценностей является динамичной системой, формирующейся в процессе всего периода воспитания и социализации. Ценностные ориентации женатых и неженатых мужчин. Различие их выраженности и иерархическая представленность в ценностно-мотивационной сфере.
дипломная работа [1,9 M], добавлен 07.08.2010Рассмотрение важных проблем, вызывающих тревогу среди молодежи: насилие по отношению к женщинам, употребление наркотиков. Общая характеристика способов оценки моделей социального и сексуального поведения студенческой молодежи, анализ особенностей.
презентация [1,8 M], добавлен 05.02.2014Теоретическое исследование гендерной идентичности. Гендерная субкультура. Гендер у мужчин в юности, зрелости, взрослости. Фемининность мужчин. Эмпирическое исследование гендерной идентичности. Методологический аппарат. Семантический дифференциал.
курсовая работа [67,4 K], добавлен 26.01.2009Роль отца и его образа в формировании личности подростка. Ключевые аспекты отцовской значимости. Показатели эмоциональной вовлеченности отца в отношения с детьми. Изучение взаимосвязи образа отца и полоролевой идентичности подростков из неполных семей.
дипломная работа [141,6 K], добавлен 30.05.2014Построение типологии гомосексуальной идентичности на основе изучения мужских ролевых моделей, формируемых гомосексуалами. Социально-психологические характеристики межличностного общения и ценностно-ориентационные компоненты сексуального поведения.
курсовая работа [316,8 K], добавлен 21.04.2015Становление психосексуальной сферы женщины. Психологические факторы сексуального удовлетворения. Классификация форм фригидности. Методики исследования различий и особенностей сексуального профиля у девушек с разным уровнем сексуального удовлетворения.
дипломная работа [62,1 K], добавлен 22.09.2011Историко-методологические основы изучения гендерных аспектов брачного поведения. Социально-психологические особенности современного брачного поведения мужчин и женщин. Специфика брачного поведения тамбовской молодежи: опыт социологического исследования.
дипломная работа [764,3 K], добавлен 16.12.2009Понятие "социальная норма" и отклонения поведения учащихся от нормы. Психологические классификации отклоняющегося поведения. Специфика аутодеструктивного поведения. Характеристика отклоняющегося поведения. Формы девиантного и делинквентного поведения.
контрольная работа [20,9 K], добавлен 28.12.2010Гендерные особенности и коммуникационные барьеры в общении мужчин и женщин. Типичные черты мужчин и женщин, их психологические различия. Особенности мужского и женского коммуникативного поведения. Социокультурные особенности диалогического общения.
курсовая работа [42,5 K], добавлен 06.09.2016Особливості сексуального насильства у межах посттравматичного стресового розладу. Загальні поняття про посттравматичні стресові розлади. Психологічні наслідки зґвалтувань для жінки. Рекомендації щодо реабілітації жінок, які зазнали сексуального насилля.
дипломная работа [180,7 K], добавлен 16.02.2011З’ясування наслідків зґвалтувань на особистість жінки. Посттравматичні стресові розлади. Порівняння психологічних особливостей жінок, що зазнали і що не зазнали сексуального насилля. Розробка рекомендацій щодо реабілітації жертв сексуального насилля.
дипломная работа [164,6 K], добавлен 25.03.2011Фазы сексуального рефлекса у мужчин и женщин, причины и виды сексуальных расстройств. Характеристика и проявления сексуальных расстройств: гипоактивное сексуальное влечение, сексуальная анорексия, фригидность, импотенция, преждевременная эякуляция.
реферат [22,1 K], добавлен 01.12.2009Женщина и мужчина: два пути к одной цели. Эмоции в воспитании детей. Психофизиологические особенности мужчин и женщин. Взгляды на эмоциональность как особенность человека с позиции психологии. Психофизиологические особенности мужчин и женщин.
курсовая работа [30,2 K], добавлен 05.01.2003Общая характеристика конфликтов и гендерных конфликтов. Описание теста Томаса "Определение стиля поведения, личностной предрасположенности к конфликтному поведению" и теста на оценку уровня конфликтности личности. Математико-статистический анализ.
курсовая работа [240,4 K], добавлен 14.08.2012Понятие "агрессия", ее виды и формы, особенности проявления. Половозрастные и индивидуальные особенности проявления агрессивности в поведении подростков. Сравнение степени выраженности различных компонентов агрессивного поведения у мужчин и женщин.
курсовая работа [42,5 K], добавлен 04.02.2014Особенности социально-психологической адаптации в новой социальной среде на примере студентов с различными типами саморегуляции поведения, ее дидактический и бытовой аспекты. Знакомство с новым коллективом. Взаимодействие с преподавательским составом.
курсовая работа [60,7 K], добавлен 26.09.2014
