Взаимосвязь темперамента личности и межличностных отношений в структурном подразделении организации (на примере ОАО "Керамин")

Исследование свойств темперамента, типа межличностных отношений и психологического климата в группе. Выявление факторов, определяющих динамику межличностного восприятия: совместимость, сработанность, совместная деятельность, стадии группового развития.

Рубрика Психология
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 19.01.2019
Размер файла 663,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

6. Социально - психологический климат в данной рабочей группе можно охарактеризовать как благоприятный. На данном этапе в коррекции не нуждается.

Заключение

Цель нашего исследования была направлена на определение наличия взаимосвязи свойств темперамента и групповых межличностных отношений.

В настоящей работе осуществлено теоретическое исследование сущности темперамента на основании исторических концепций и современного подхода к его структуре и свойствам. Несмотря на определенные различия точек зрения, представителей разных научных школ и направлений были выделены близкие по содержанию и не противоречащие друг другу признаки темперамента, к которым можно отнести:

- формально-динамический характер (или стиль) поведения;

- связь с биологическими подструктурами организма;

- генетическая обусловленность;

- проявление в раннем детстве;

- онтогенетическая стабильность свойств темперамента;

- кросс - ситуативность проявления;

- отчетливое проявление в новых, непривычных для человека или в максимально трудных для него условиях.

В работе исследована содержательная характеристика понятия межличностных отношений как субъективно переживаемых взаимосвязей и взаимовлияний людей, опосредованных их собственной системой установок, ориентаций и ожиданий. Выявлен ряд значимых факторов, определяющих динамику межличностного восприятия в первичной рабочей группе, таких как межличностная совместимость, сработанность, совместная деятельность и успешность ее выполнения, стадии группового развития. Исследована психологическая природа межличностных отношений, важнейшей специфической чертой которых названа эмоциональная основа. Поэтому межличностные отношения в рабочей группе можно рассматривать как фактор психологического «климата», влияющий на состояние удовлетворенности ее членов совместным трудом.

Для подтверждения выдвинутой гипотезы были сформированы психодиагностические методики и проведено исследование свойств темперамента работников, типа межличностных отношений и психологического климата в коллективе на базе одного из отделов производственного предприятия ОАО «Керамин». Выборка составила 30 человек. Обработка результатов методом ранговой корреляции Спирмена не выявила статистически значимой зависимости исследуемых переменных, что по нашему мнению, могло быть следствием влияния на поведенческие проявления членов данной рабочей группы ряда значимых факторов, учитывать которые при проведении естественного эксперимента концептуально не представляется возможным.

К числу таких факторов относятся особенности характера людей, сознательная волевая регуляция поведения, произвольное целенаправленное совершенствование стиля межличностного взаимодействия с окружением под влиянием общественных норм, установок, эмоционального опыта. Немаловажное значение имеет и возраст членов группы (в большинстве своем от 35 до 47 лет), поскольку известно, что стабильность темперамента не означает неизменность проявлений его свойств в течение жизни. Его характеристики по-разному обнаруживают себя в разных возрастах [2].

Также при анализе результатов исследования необходимо учитывать вероятность мотивационных искажений и подверженность влиянию установки на процедуру обследования у членов группы. Это не снижает теоретической значимости исследования, суть которого состоит в обогащении представлений о темпераменте и его социально-психологических проявлениях в системе групповых межличностных отношений. Так ярко проявляющиеся отдельные темпераментные особенности индивидов могут негативно сказываться на психологической атмосфере первичной рабочей группы, приводя к ухудшению эффективности делового взаимодействия, и, как следствие - снижению производительности и качества труда. В такой ситуации грамотный управленческий подход и квалифицированная психологическая помощь работникам, обладающим подобными особенностями, поможет в преодолении их коммуникативных, социальных, поведенческих проблем.

Список использованной литературы

1. Агеев B. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы./ В. Агеев. Изд-во: МГУ- 1990.

2. Айзенк Г. Количество измерений личности: 16,5 или критерии таксономической парадигмы // Иностранная психология. Т.1. №2.

3. Андреева Г. Социальная психология. / Г. Андреева. М.: Аспект Пресс -2000.

4. Аникеева Н. Психологический климат в коллективе/ Н.Аникеева. М.: «Просвещение» - 1989.

5. Асмолов А. Психология личности: принципы психологического анализа./ А. Асмолов. М. - 1990.

6. Батаршев А. Психология индивидуальных различий: От темперамента к характеру и типологии личности / А. Батаршев. М.: Гуманит. изд. центр Владос - 2000.

7. Белоус В. Функциональная роль типа темперамента в индивидуальной и совместной деятельности людей //Вопр.психол.? 1984.-№4.- С.102-107.

8. Бодалев А. Восприятие и понимание человека человеком./ А.Бодалев. М.: Изд-во МГУ - 1982.

9. Большой психологический словарь / Ред. Б.Г. Мещерякова, В. Зинченко/ М.: Прайм-ЕВРОЗНАК - 2003. - С 285.

10. Бурлачук Л., Морозов С. Словарь справочник по психологической диагностике./ Киев: Наук, думка - 1989.

11. Гуревич К. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной сиcтемы./К. Гуревич. Москва: Наука - 1970.

12. Донцов А. Психология коллектива./А.Донцов. М: МГУ- 1984.

13. Донцов А., Саркисян Ш. Динамика межличностного восприятия в условиях совместной деятельности // Межличностное восприятие в группе. -М.: Изд-во МГУ - 1981. С. 86-123.

14. Еникеев М. Общая и социальная психология: Учеб. пособие./ Еникеев М. М: Издательская группа НОРМА-ИНФРА * М - 1999.

15. Журавлев A. Принцип системного подхода в исследовании психологии трудового коллектива // Принцип системности в психологических исследованиях./М. - 1990.-С. 114-131.

16. Ильин Е. Психология общения и межличностных отношений. /Е.Ильин. Питер - 2009.

17. Ильин Е. Психология индивидуальных различий. / Е.Ильин. СПб.- 2004.

18. Имидж лидера: Психологическое пособие для политиков / Ред. Е. Егоровой-Гантман./ М. - 1994.

19. Кабаченко Т. Психология в управлении человеческими ресурсами: Учеб. пособие./ Т. Кабаченко. Питер. - 2003.

20. Краткий психологический словарь /Ред. А. Петровского, М. Ярошевского./ Ростов н/Д: «Феникс» - 1999.

21. Кречмер Э. Строение тела и характер. /М: Педагогика Пресс, 1995. - С. 219-227.

22. Кричевский Р.Л. Проблема сплоченности малых групп в зарубежной социальной психологии // Вопросы психологии. -1973. - № 3. -С 92-100.

23. Кричевский Р., Антонова И. Межличностная совместимость в малых группах //Психолого-педагогические проблемы общения. М.- 1980.

24. Кричевский Р., Дубовская Е. Социальная психология малой группы./Р.Кричевский, Е. Дубовская. М.: АСПЕКТ ПРЕСС- 2001.

25. Куницына В., Панферов В. Проблема отношений личности в трудах В.Н. Мясищева // Психол. журн.- 1992, № 3. - С 25-31.

26. Либин А. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций./ А.Либин. М. : Смысл - 1999.

27. Маклаков А. Общая психология./А. Маклаков. СПб.: Питер - 2001.

28. Мансуров Н. О системообразующих понятиях общественной психологии // Методологические проблемы социальной психологии. -М.- 1975.-С. 17-30.

29. Миронова Г. Межличностное восприятие в групповой спортивной деятельности: Автореф. дис. канд. психол. наук. М. - 1986.

30. Мерлин В. Темперамент // Общая психология. М. - 1970. С. 369-384

31. Небылицын В. Темперамент // Психофизиологические исследования индивидуальных различий. М. - 1976. С. 178-186.

32. Немов Р. Социально-психологический анализ эффективной деятельности коллектива./ Р. Немов. М.: Педагогика - 1986.

33. Никитина Е. Психология труда и инженерная психология. /Е. Никитина М.: СГУ - 1999.

34. Обозов Н. Психология межличностного взаимодействия./ Н. Обозов. Киев: Лыбидь - 1990.

35. Обозов Н., Обозова Л. Типология межличностных взаимоотношений /Постановка проблемы // Психол. журнал.- 1982. Т.З. -№ 2. С.95-100.

36. Общение и оптимизация совместной деятельности / Ред. Г. Андреевой, Я. Яноушек. /М.: МГУ - 1987.

37. Основы духовной культуры: энциклопедический словарь педагога./ Ред. В. Безрукова/ Екатеринбург - 2000.

38. Павлов И. Общие типы высшей нервной деятельности животных и человека // Психология индивидуальных различий. Тексты / Ред. Ю. Гиппенрейтер, В. Романова./ М.: Моск. ун-т- 1980. С21-23.

39. Петровский А. Личность. Деятельность. Коллектив./А.Петровский. М.: Политиздат - 1982.

40. Почебут Л., Чикер В. Организационная психология./ Л. Почебут, В. Чикер. Речь - 2002.

41. Психологическая теория коллектива / Ред. А. Петровского. М: Педагогика - 1979.

42. Рабочая книга практического психолога: Пособие для специалистов, работающих с персоналом / Ред. А. Бодалева, А. Деркача, Л. Лаптева./ М.: Изд-во Института Психотерапии - 2001.

43. Русалов В. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека // Вопросы психологии. 1985. - № 1. С. 45-62.

44. Русалов В. Теоретические проблемы построения специальной теории индивидуальности // Психологический журнал. 1986.- № 4. С. 41-49.

45. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии./ Я.Стреляу. М.- 1982.

46. Собчик Л. Психология индивидуальности. Теория и практика психодиагностики. /Л. Собчик. СПб. : Изд-во «Речь»- 2005.

47. Теплов Б. Темперамент // Психология. 3-е изд. / Ред. К. Корнилова, А. Смирнова, Б.Теплова./ М. - 1948. С. 428-434.

48. Фетискин Н., Козлов В., Мануйлов Г Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп./ М.: Изд-во Института Психотерапии - 2002. C.190-191

Приложение 1

методика диагностики свойств «предметно-деятельностного» и «коммуникативного» аспектов темперамента (В-ОСТ).

Инструкция

Уважаемый респондент! Вам предлагается ответить на 105 вопросов. Вопросы направлены на выяснение вашего обычного способа поведения. Постарайтесь представить типичные ситуации и дайте первый "естественный" ответ, который придет Вам в голову. Отвечайте быстро и точно. Помните, нет "хороших" или "плохих" ответов. Если Вы выбрали ответ "да", поставьте крестик (галочку) в колонке напротив вопроса.

Ваши ответы будут использованы только в исследовательских целях в числе общего количества ответов и разглашению не подлежат.

Укажите Ваши пол ______ возраст______ образование______________

1. Подвижный ли Вы человек?

2. Всегда ли Вы готовы с ходу, не раздумывая, включиться в разговор?

3. Предпочитаете ли Вы уединение большой компании?

4. Испытываете ли Вы постоянную жажду деятельности?

5. Ваша речь обычно медленна и нетороплива?

6. Ранимый ли Вы человек?

7. Часто ли Вам не спится из-за того, что Вы поссорились с друзьями?

8. В свободное время Вам всегда хочется заняться чем-либо?

9. В разговоре с другими людьми Ваша речь часто опережает Вашу мысль?

10. Раздражает ли Вас быстрая речь собеседника?

11. Чувствовали бы Вы себя несчастным человеком, если бы на длительное время были лишены возможности общения с людьми?

12. Вы когда-нибудь опаздывали на свидание или на работу?

13. Нравится ли Вам быстро бегать?

14. Сильно ли Вы переживаете неполадки в своей работе?

15. Легко ли Вам выполнять работу, требующую длительного внимания и большой сосредоточенности?

16. Трудно ли Вам говорить очень быстро?

17. Часто ли вы испытываете тревогу, что выполнили работу не так, как нужно?

18. Часто ли Ваши мысли перескакивают с одной на другую во время разговора?

19. Нравятся ли Вам игры, требующие быстроты и ловкости?

20. Легко ли Вы можете найти другие варианты решения известной задачи?

21. Испытываете ли Вы чувство беспокойства, что Вас неправильно поняли в разговоре?

22. Охотно ли Вы выполняете сложную ответственную работу?

23. Бывает ли, что Вы говорите о вещах, в которых не разбираетесь?

24. Легко ли Вы воспринимаете быструю речь?

25. Легко ли Вам делать одновременно очень много дел?

26. Возникают ли у Вас конфликты с вашими друзьями из-за того, что Вы сказали им что-то, не подумав заранее?

27. Вы обычно предпочитаете делать несложные дела, не требующие от Вас большой энергии?

28. Легко ли Вы расстраиваетесь, когда обнаруживаете незначительные недостатки в своей работе?

29. Любите ли Вы сидячую работу?

30. Легко ли Вам общаться с разными людьми?

31. Вы обычно предпочитаете подумать, взвесить и лишь потом высказаться?

32. Все ли Ваши привычки хороши, желательны?

33. Быстры ли у Вас движения рук?

34. Вы обычно молчите и не вступаете в контакты, когда находитесь в обществе малознакомых людей?

35. Легко ли Вам переключаться от одного варианта решения задачи на другой?

36. Склонны ли Вы преувеличивать в своём воображении негативное отношение близких людей?

37. Разговорчивый ли Вы человек?

38. Вам обычно легко выполнять дело, требующее мгновенных реакций?

39. Вы обычно говорите свободно, без запинок?

40. Беспокоят ли Вас страхи, что Вы не справитесь с работой?

41. Легко ли Вы обижаетесь, когда близкие Вам люди указывают на Ваши недостатки?

42. Испытываете ли Вы тягу к напряжённой ответственной деятельности?

43. Считаете ли Вы свои движения медленными и неторопливыми?

44. Бывают ли у Вас мысли, которые Вы хотели бы скрыть от других?

45. Можете ли Вы без долгих раздумий задать щекотливый вопрос другому человеку?

46. Доставляют ли Вам удовольствие быстрые движения?

47. Легко ли Вы "генерируете" новые идеи, связанные с работой?

48. Сосёт ли у Вас "под ложечкой" перед ответственным разговором?

49. Можно ли сказать, что Вы быстро выполняете порученное Вам дело?

50. Любите ли Вы браться за большие дела самостоятельно?

51. Богатая ли у Вас мимика в разговоре?

52. Если Вы обещали что-то сделать, всегда ли Вы выполняете своё обещание независимо от того, удобно вам это или нет?

53. Испытываете ли Вы чувство обиды от того, что окружающие Вас люди обходятся с Вами хуже, чем следовало бы?

54. Вы обычно предпочитаете выполнять одновременно только одну операцию?

55. Любите ли Вы игры в быстром темпе?

56. Много ли в Вашей речи длительных пауз?

57. Легко ли Вам внести оживление в компанию?

58. Вы обычно чувствуете в себе избыток сил и Вам хочется заняться каким-нибудь делом?

59. Обычно Вам трудно переключить внимание с одного дела на другое?

60. Бывает ли, что у Вас надолго портится настроение от того, что сорвалось запланированное дело?

61. Часто ли Вам не спится из-за того, что не ладятся дела, связанные непосредственно с работой?

62. Любите ли Вы бывать в большой компании?

63. Волнуетесь ли Вы выясняя отношения с друзьями?

64. Испытываете ли Вы потребность в работе, требующей полной отдачи сил?

65. Выходите ли Вы иногда из себя, злитесь?

66. Склонны ли Вы решать много задач одновременно?

67. Держитесь ли Вы свободно в большой компании?

68. Часто ли Вы высказываете своё первое впечатление, не подумав?

69. Беспокоит ли Вас чувство неуверенности в процессе выполнения работы?

70. Медленны ли Ваши движения, когда Вы что-то мастерите?

71. Легко ли Вы переключаетесь с одной работы на другую?

72. Быстро ли Вы читаете вслух?

73. Вы иногда сплетничаете?

74. Молчаливы ли Вы, находясь в кругу друзей?

75. Нуждаетесь ли Вы в людях, которые бы Вас ободрили и утешили?

76. Охотно ли Вы выполняете множество различных поручений одновременно?

77. Охотно ли Вы выполняете работу в быстром темпе?

78. В свободное время Вас обычно тянет пообщаться с людьми?

79. Часто ли у Вас бывает бессонница при неудачах на работе?

80. Дрожат ли у Вас иногда руки во время ссоры?

81. Долго ли Вы мысленно готовитесь перед тем, как высказать своё мнение?

82. Есть ли среди Ваших знакомых люди, которые Вам явно не нравятся?

83. Обычно вы предпочитаете лёгкую работу?

84. Легко ли Вас обидеть в разговоре по пустякам?

85. Обычно Вы первым в компании решаетесь начать разговор?

86. Испытываете ли Вы тягу к людям?

87. Склонны ли Вы вначале поразмыслить, а потом говорить?

88. Часто ли Вы волнуетесь по поводу своей работы?

89. Всегда ли Вы платили бы за провоз багажа на транспорте, если бы не опасались проверки?

90. Держитесь ли Вы обычно обособленно на вечеринках или в компаниях?

91. Склонны ли вы преувеличивать в своём воображении неудачи, связанные с работой?

92. Нравится ли Вам быстро говорить?

93. Легко ли Вам удержаться от высказывания неожиданно возникшей идеи?

94. Предпочитаете ли Вы работать медленно?

95. Переживаете ли Вы из-за малейших неполадок на работе?

96. Вы предпочитаете медленный, спокойный разговор?

97. Часто ли Вы волнуетесь из-за ошибок в работе, которые были Вами допущены?

98. Способны ли Вы успешно выполнять длительную, трудоёмкую работу?

99. Можете ли Вы, не долго думая, обратиться с просьбой к другому человеку?

100. Часто ли Вас беспокоит чувство неуверенности в себе при общении с людьми?

101. Легко ли Вы берётесь за выполнение новых заданий?

102. Устаёте ли Вы, когда Вам приходится говорить долго?

103. Вы предпочитаете работать с прохладцей, без особого напряжения?

104. Нравится ли Вам разнообразная работа, требующая переключения внимания?

105. Любите ли Вы подолгу бывать наедине с собой?

Спасибо за сотрудничество!

Обработка результатов

Перед обработкой необходимо убедиться, что ответы даны на все вопросы. Для подсчета баллов по той или иной шкале используются ключи. Вначале необходимо перекодировать некоторые ответы, указанные в ключе для данной шкалы. Каждое совпадение ответа испытуемого с ключевым оценивается в один балл. Подсчет баллов производится путем суммирования всех баллов по данной шкале.

При обследовании больших массивов испытуемых целесообразно сочетать бланковый метод с компьютерной обработкой данных. Полученная сумма баллов для каждой шкалы записывается в соответствующую графу на бланке. Кроме того, в бланке обязательно фиксируется ФИО, пол, возраст испытуемого, образование, род занятий или учебы, а также дата проведения обследования.

Результаты испытуемых, получивших высокий балл (7 и более) по шкале "К" (контрольные вопросы на социальную желательность), не подлежат рассмотрению.

Ключ (В-ОСТ и Д-ОСТ)

Каждый вопрос относится к одной из 9 шкал. 8 шкал содержат по 12 вопросов, а 9-я шкала (социальной желательности ответов) - 9 вопросов.

1. Шкала - эргичность

- «да»- вопросы 4, 8, 15, 22, 42, 50, 58, 64, 98.

- «нет» - вопросы 27, 83, 103.

2. Шкала - социальная эргичность

- «да» -11, 30, 57, 62, 67, 78, 86.

- «нет» - 3, 34, 74, 90, 105.

3. Шкала - пластичность

- «да» - 20, 25, 35, 38, 47, 66, 71, 76, 101, 104.

- «нет» - 54, 59.

4. Шкала - социальная пластичность

- «да» - 2, 9, 18, 26, 45, 68, 85, 99.

- «нет» -31, 81, 87, 93.

5. Шкала - темп

- «да» - 1, 13, 19, 33, 46, 49, 55, 77.

- «нет» - 29, 43, 70, 94,

6. Шкала - социальный темп

- «да» -24, 37, 39, 51, 72, 92.

- «нет» - 5, 10, 16, 56, 96, 102.

7. Шкала - эмоциональность

- «да» - 14, 17, 28, 40, 60, 61, 69, 79, 88, 91, 95, 97.

8. Шкала - социальная эмоциональность

- «да» - 6, 7, 21, 36, 41, 48, 53, 63, 75, 80, 84, 100.

9. Шкала - «К»

- «да» - 32, 52, 89.

- «нет» - 12, 23, 44, 65, 73, 82.

Индекс общей эмоциональности (ИОЭ) рассчитывается по формуле:

ИОЭ = (значения по шкалам «эмоциональность» и «социальная эмоциональность»)

Индекс общей активности (ИОА) рассчитывается по формуле:

ИОА = (значения по шкалам «эргичность», «пластичность», «темп» и «социальная эргичность», «социальная пластичность», «социальный темп»)

Приложение 2

Методика диагностики межличностных отношений (ДМО)

Инструкция

Перед Вами опросник, содержащий различные характеристики. Следует внимательно прочесть каждую и подумать, соответствует ли она Вашему представлению о себе. Если «да», то перечеркните крестом соответствующую порядковому номеру характеристики цифру в сетке регистрационного листа. Если «нет», то не делайте никаких пометок на регистрационном листе. Постарайтесь проявить максимальную внимательность и откровенность, чтобы избежать повторного обследования. Итак, какой Вы человек?»

Я - человек, который: (или - он/она человек, который:)

1. Умеет нравиться

2. Производит впечатление на окружающих

3. Умеет распоряжаться, приказывать

4. Умеет настоять на своем

5. Обладает чувством достоинства

6. Независимый

7. Способен сам позаботиться о себе

8. Может проявить безразличие

9. Способен быть суровым

10. Строгий, но справедливый

11. Может быть искренним

12. Критичен к другим

13. Любит поплакаться

14. Часто печален

15. Способен проявлять недоверие

16. Часто разочаровывается

17. Способен быть критичным к себе

18. Способен признать свою неправоту

19. Охотно подчиняется

20. Покладистый

21. Благодарный

22. Восхищающийся и склонный к подражанию

23. Уважительный

24. Ищущий одобрения

25. Способный к сотрудничеству, взаимопомощи

26. Стремится ужиться с другими

27. Доброжелательный

28. Внимательный и ласковый

29. Деликатный

30. Ободряющий

31. Отзывчивый к призывам о помощи

32. Бескорыстный

33. Способен вызывать восхищение

34. Пользуется у других уважением

35. Обладает талантом руководителя

36. Любит ответственность

37. Уверен в себе

38. Самоуверен и напорист

39. Деловитый, практичный

40. Соперничающий

41. Стойкий и крутой, где надо

42. Неумолимый, но беспристрастный

43. Раздражительный

44. Открытый и прямолинейный

45. Не терпит, чтобы им командовали

46. Скептичен

47. На него трудно произвести впечатление

48. Обидчивый, щепетильный

49. Легко смущается

50. Неуверенный в себе

51. Уступчивый

52. Скромный

53. Часто прибегает к помощи других

54. Очень почитает авторитеты

55. Охотно принимает советы

56. Доверчив и стремится радовать других

57. Всегда любезен в обхождении

58. Дорожит мнением окружающих

59. Общительный и уживчивый

60. Добросердечный

61. Добрый, вселяющий уверенность

62. Нежный и мягкосердечный

63. Любит заботиться о других

64. Щедрый

65. Любит давать советы

66. Производит впечатление значительности

67. Начальственно-повелительный

68. Властный

69. Хвастливый

70. Надменный и самодовольный

71. Думает только о себе

72. Хитрый

73. Нетерпим к ошибкам других

74. Расчетливый

75. Откровенный

76. Часто недружелюбен

77. Озлоблен

78. Жалобщик

79. Ревнивый

80. Долго помнит обиды

81. Самобичующий

82. Застенчивый

83. Безынициативный

84. Кроткий

85. Зависимый, несамостоятельный

86. Любит подчиняться

87. Предоставляет другим принимать решения

88. Легко попадает впросак

89. Легко поддается влиянию друзей

90. Готов довериться любому

91. Благорасположен ко всем без разбора

92. Всем симпатизирует

93. Прощает все

94. Переполнен чрезмерным сочувствием

95. Великодушен и терпим к недостаткам

96. Стремится помочь каждому

97. Стремящийся к успеху

98. Ожидает восхищения от каждого

99. Распоряжается другими

100. Деспотичный

101. Относится к окружающим с чувством превосходства

102. Тщеславный

103. Эгоистичный

104. Холодный, черствый

105. Язвительный, насмешливый

106. Злой, жестокий

107. Часто гневлив

108. Бесчувственный, равнодушный

109. Злопамятный

110. Проникнут духом противоречия

111. Упрямый

112. Недоверчивый и подозрительный

113. Робкий

114. Стыдливый

115. Услужливый

116. Мягкотелый

117. Почти никому не возражает

118. Навязчивый

119. Любит, чтобы его опекали

120. Чрезмерно доверчив

121. Стремится снискать расположение каждого

122. Со всеми соглашается

123. Всегда со всеми дружелюбен

124. Всех любит

125. Слишком снисходителен к окружающим

126. Старается утешить каждого

127. Заботится о других

128. Портит людей чрезмерной добротой

Регистрационный лист

Ключ для обсчета данных

Формула для вычисления индекса доминантности (вектор V):

V = I - V + 0,7(II + VIII - VI + IV)

Формула для вычисления индекс доброжелательности (вектор G):

G = VII - III + 0,7(VIII + VII - IV + II)

Результат, отклоняющийся от 1.0 как в сторону (+), так и (-) выявляет преобладающие тенденции.

Приложение 3

Методика оценки психологической атмосферы в коллективе

Инструкция

Уважаемый респондент! В таблице приведены противоположные по смыслу пары слов, с помощью которых можно описать атмосферу в Вашем коллективе. Чем более выражен этот признак в Вашем коллективе, тем ближе к правому или левому слову в каждой пары необходимо поставить знак «Х».

Стимульный материал с бланком для ответов

8

7

6

5

4

3

2

1

Дружелюбие

Враждебность

Согласие

Несогласие

Удовлетворенность

Неудовлетворенность

Продуктивность

Непродуктивность

Теплота

Холодность

Сотрудничество

Несогласованность

Взаимная поддержка

Недоброжелательность

Увлеченность

Равнодушие

Занимательность

Скука

Успешность

Безуспешность

Спасибо за сотрудничество

Приложение 4

Результаты теста В-ОСТ

ЭР

СЭР

П

СП

Т

СТ

ЭМ

СЭМ

шкала К

1

5

7

2

7

7

6

4

3

5

2

6

5

2

4

9

5

2

2

6

3

10

9

9

7

10

5

12

10

3

4

5

5

4

3

4

3

7

10

4

5

5

7

3

5

6

5

5

4

5

6

5

10

11

5

10

10

5

4

2

7

7

9

9

1

12

4

9

6

5

8

6

9

5

4

12

8

4

6

5

10

7

5

2

7

6

8

0

2

5

11

3

6

3

6

5

5

10

9

4

12

3

6

2

2

8

6

8

8

0

13

10

11

11

4

10

11

2

2

4

14

7

6

9

2

11

9

8

4

5

15

3

6

2

3

4

8

12

12

2

16

10

9

9

5

8

8

8

7

5

17

5

3

2

3

7

6

2

0

6

18

10

9

8

4

9

6

12

8

3

19

6

10

9

4

9

8

5

4

2

20

7

4

5

3

6

9

12

7

2

21

6

6

5

5

6

7

1

3

3

22

4

7

1

2

6

5

4

2

6

24

8

10

7

4

9

7

3

3

0

25

11

4

12

1

12

9

11

6

2

26

5

5

3

2

4

5

2

2

6

27

7

11

6

4

8

8

10

8

0

28

6

8

4

6

7

8

2

0

3

29

5

3

5

4

10

1

9

7

3

30

12

11

11

5

10

10

4

3

3

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.