Подростки как читатели: отражение предпочтений в сетевых читательских дневниках

5) Видео-дневник читателя на YouTube. Подростки могут попробовать себя в роли видеоблогеров, записав видео-интервью о книгах с собственным участием или участием в нем друзей подростков-читателей. Таким образом можно рассказать об интересной книге ярко и необычно. Можно, например, снять на видео библиотеку или полку, где стоит книга. Или используя мобильное устройство с доступом в Интернет, провести настоящее читательское расследование - как сложилась судьба книги. Чем знаменит ее автор? И почему решил ее написать? А может быть, по этой книге сняты фильмы, написаны стихи и песни? По ходу расследования подростки могут заносить все найденное в интернет-блокнот, такой как, например, Evernote. Все материалы пригодятся для размещения в своем маленьком фильме о любимой книге.

6) Дневник на вики-странице - это, по сути, сборная страничка электронного дневника. В викисреде могут отражаться комментарии самого автора странички по поводу прочитанного в виде таблицы, книжки, презентации, отсканированных картинок, в виде самостоятельно созданных роликов, выложенных на YouTube, интерактивных плакатов, буктрейлеров, перенесенных в собственные блоги, на библиотечные сайты.

Что выбирают библиотекари для работы над читательскими дневниками

Опрос среди библиотекарей, проведенный в 2014 году, выявил следующие критерии отбора сервисов, наиболее интересных для наполнения сетевых читательских дневников:

- Простота в освоении сервиса

- Наглядность

- Доступность для детей

- Красочность

- Возможность систематизировать информацию

- Информативность

- Возможность творчески использовать сервис

- Возможность коллективной работы с его помощью

- Оригинальность

- Вариативность использования, «подходит для многого» [45].

Возможность ведения сетевых читательских дневников открывает новые горизонты для общения и сотрудничества библиотекаря и читателя-подростка. Чрезвычайно важно, чтобы библиотекари серьезно отнеслись к данной перспективе. Ведь опыт общения с библиотекарем на тему сетевых читательских дневников укрепит подростка во мнении, что библиотека - не пережиток прошлого, а современное информационное, культурное и образовательное учреждение, идущее в ногу со временем и ищущее новые пути роста и развития.

Приложение 2

Терминологический словарь

1) Блог (англ. blog, от web log -- интернет-журнал событий, интернет-дневник, онлайн-дневник) - веб-сайт, основное содержимое которого - регулярно добавляемые записи (посты), содержащие текст, изображения или мультимедиа.

2) Восприятие - сложный процесс приёма и преобразования информации, обеспечивающий отражение объективной реальности в ориентировку в окружающем мире. Как форма чувственного отражения предмета включает обнаружение объекта как целого, различение отдельных признаков в объекте, выделение в нём информативного содержания, адекватного цели действия, формирование чувственного образа. [http://ovendij.ru/poprvn/vo52.html]

3) Знание - результат процесса познания, обычно выраженный в языке или в какой-либо знаковой форме

[http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_philosophy/399/знание]

4) Идеал - высшая ценность, наилучшее, завершенное состояние того или иного явления -- образец личных качеств, способностей; высшая норма нравственной личности. [http://terme.ru/dictionary/879/word/ideal]

5) Интерес - форма проявления познавательной потребности, обеспечивающая направленность личности на осознание целей деятельности и тем самым способствующая ориентировке, ознакомлению с новыми фактами, более полному и глубокому отображению действительности.

[http://psychology.academic.ru/829/интерес]

6) Личность - устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества.

[http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_philosophy/2639/личность]

7) Мотивация - направленное воздействие на внутренние чувства человека, приводящее к формированию намерения.

[http://www.psychologos.ru/articles/view/motivaciya]

8) Навык - действие, сформированное путём повторения и доведения до автоматизма. [http://vocabulary.ru/dictionary/25/word/navyk]

9) Подросток - юноша или девушка в переходном от детства к юности возрасте. Современная наука определяет подростковый возраст в зависимости от страны проживания и культурно-национальных особенностей, а также пола (от 12-14 до 15-17 лет).

[http://www.pod-rostok.ru/]

10) Понимание - психологическое состояние, верное восприятие или интерпретация какого-либо события, явления, факта, принятое в определённом кругу. [http://ru.wikipedia.org/wiki/Понимание]

11) Потребность - внутреннее состояние психологического или функционального ощущения недостаточности чего-либо, проявляется в зависимости от ситуационных факторов.

[http://voluntary.ru/dictionary/619/word/potrebnost]

12) Сетевой читательский дневник - виртуальный сборник отзывов и рецензий на прочитанные книги.

13) Система ценностей - структурированный набор ценностей, которые на данном этапе своего личностного развития принимает и разделяет индивид.

[http://terme.ru/dictionary/909/word/cenost]

14) Социализация - процесс усвоения индивидом образцов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей, знаний, навыков, позволяющих ему успешно функционировать в обществе.

[http://voluntary.ru/dictionary/573/word/socializacija]

15) Социальный институт - внутрисоциальное образование, в преемственности поколений несущее специфический набор функций, которые другие общественные институты и люди не могут самостоятельно выполнять. [http://ru.wikipedia.org/wiki/Социальный_институт]

16) Стимул - сильный побудительный момент; внутренний или внешний фактор, вызывающий реакцию, действие.

[http://vocabulary.ru/dictionary/896/word/stimul]

17) Усвоение - процесс и результат познавательной деятельности - овладения знаниями, умениями, навыками.

[http://slovari.yandex.ru/усвоение/БСЭ/Усвоение/2/]

18) Ценность - значимость объектов окружающего мира для человека, социальной группы, общества в целом, определяемая не их свойствами, а их вовлеченностью в сферу человеческой жизни, интересов и потребностей, социальных отношений. [http://vocabulary.ru/dictionary/948/word/cenost]

19) Читатель - субъект чтения как регулярной учебной и досуговой деятельности. Читатель видит в чтении важный для себя процесс.

[http://epistemology_of_science.academic.ru/911/читатель]

20) Читательская культура - привычка к систематическому чтению, которая воспитывается у ребенка в семье, школе и внешкольных учреждениях.

[http://festival.1september.ru/articles/590590/]

21) Читательский интерес - избирательно-положительное отношение личности (или группы) к произведениям печати, значимость и эмоциональная привлекательность которых обусловлены их соответствием потребностям личности (группы) в чтении.

[http://revolution.allbest.ru/culture/00028965_0.html]

22) Читательский приоритет - важность, первенство для читателя определённой литературы (предпочтение какого-либо жанра, автора или серии книг).

23) Чтение -- специфическая форма языкового общения людей посредством печатных или рукописных текстов, одна из основных форм опосредованной коммуникации. [http://terme.ru/dictionary/175/word/chtenie]

Размещено на Allbest.ru