Восприятие историй несправедливости людьми с разной степенью моральной отчужденности

Социально-когнитивный подход к проблеме моральной саморегуляции. Отчуждение моральной ответственности как личностная диспозиция. Восприятие историй несправедливости с моральным оправданием в логике разных механизмов отчуждения моральной ответственности.

Рубрика Психология
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 26.12.2019
Размер файла 449,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

История 3

На прошедшей Зимней Олимпиаде в Пхёнчане наших спортсменов не допустили к играм, потому что некоторых других спортсменов сборной подозревают в употреблении допинга. Не допущенные спортсмены ничего не делали, они стали заложниками системы. Получается, что у не допущенных спортсменов украли мечту выиграть медаль на Олимпиаде, а как все мы знаем, для спортсменов ничего выше этой награды нет.

История 4

Одна моя знакомая соврала на собеседовании, завысив свои заслуги, относительно прошлого места работы и ее приняли в компанию. Ничего плохого нет в том, чтобы немного приукрасить свой опыт чтобы получить желанное место. Другие кандидаты тоже могли соврать и получить это место, но они его не получили.

История 5

Пожилым людям в нашей стране часто приходится работать после наступления пенсионного возраста, чтобы обеспечить свою старость, несмотря на то, что здоровье у них не на самом лучшем уровне. Мне кажется это плохой практикой, так как пожилые люди уже отработали свое и к пенсионному возрасту могут рассчитывать на заслуженный отдых.

История 6

Многим моим одногруппникам в университете ставили оценки, основываясь на общей успеваемости человека, а не на конкретно написанной работе. Например, иногда человек мог откровенно завалить работу или ответ, но ему все равно ставили хорошую оценку. Со мной это никогда не работало, я считаю, что это такой «побочный эффект» не иметь ампула отличника.

История 7

Работники скорой помощи в критических ситуациях выбирая между спасением взрослого человека и ребенка, делают выбор в пользу ребенка. Даже если в таком случае для взрослого данная ситуация заканчивается летальным исходом, работник поступил справедливо, выбрав меньшее из зол.

История 8

В некоторых семьях практикуется телесное насилие над женщинами, мужья иногда поднимают руку на своих жен. Было бы несправедливо по отношению к детям сразу подавать на развод со стороны женщины, ведь воспитывать ребенка без отца намного хуже, чем если бы он рос в полной семье, по большому счету никто сильно не пострадал. Тем более, если женщина не сможет себя сама обеспечить после развода.

История 9

Мне кажется справедливым, что российского депутата, который по словам некоторых журналисток к ним домогался, не лишают мандата и должности, потому что его вина напрямую не доказана. Девушки могли сами спровоцировать его на такие слова и поступки.

История 10

Судить отдельно взятого человека за преступления против человечества (например, работника концлагеря) было бы несправедливо, потому что он действовал в рамках системы, в которой либо подчиняешься руководству, либо сам становишься жертвой. Сказать, в таком случае напрямую, что именно он убил этих людей не представляется возможным, так как не от его рук пали данные жертвы.

История 11

Часто можно услышать в новостях о не надлежащим поведении к заключенным, прибывающим в отделениях полиции. По большому счету сотрудники полиции делают свою работу, тем более что преступник, он уже не человек, а деструктивный элемент общества.

Приложение 2.2 Истории несправедливости и альтернативные истории (триады историй)

История 1

На прошедших президентских выборах результат был предсказуем, поэтому я на них не пошел. Мне кажется, что нет смысла ходить на выборы, если за меня уже давно все решили и мой голос не внесет вклад в общую картину голосования. Есть мнение, что если ты не ходишь на выборы, то как раз твой голос отдали без твоего ведома за победившего кандидата. Я с ним не особо согласен, но все равно лучше на выборы не пойду, чем буду создавать видимость выбора.

Альтернатива 1

На прошедших президентских выборах результат был предсказуем, поэтому я на них не пошел. Мне кажется, что нет смысла ходить на выборы, если за меня уже давно все решили до начала момента голосования. Есть мнение, что если ты не ходишь на выборы, то как раз твой голос отдали без твоего ведома за победившего кандидата. Я с ним не особо согласен, но все равно лучше на выборы не пойду, чем буду создавать видимость выбора.

Альтернатива 2

На прошедших президентских выборах результат был предсказуем, поэтому я агитировал друзей на них не ходить. Мне кажется, что нет смысла ходить на выборы, если за меня уже давно все решили и мой голос не внесет вклад в общую картину голосования. Есть мнение, что если ты не ходишь на выборы, то как раз твой голос отдали без твоего ведома за победившего кандидата. Я с ним не особо согласен, но все равно лучше на выборы не пойду, чем буду создавать видимость выбора.

История 2

Моя соседка по общежитию занимается раздельным сбором мусора и призывает меня поступать также. Мне отчасти интересна идея раздельного сбора мусора, но раздельным сбором я не занимаюсь. Мне кажется, что если данное нововведение не будет введено среди всех жителей нашего города, то оно и не будет иметь смысла. Иногда, когда соседки нет дома я специально выбрасываю в ее контейнеры неподходящий мусор, чтобы ее позлить и показать никчемность данного занятия.

Альтернатива 1

Моя соседка по общежитию занимается раздельным сбором мусора и призывает меня поступать также. Мне отчасти интересна идея раздельного сбора мусора, но раздельным сбором я не занимаюсь. Никто же не страдает сейчас из-за того, что все жители нашего города выбрасывают мусор в общий контейнер. Иногда, когда соседки нет дома я специально выбрасываю в ее контейнеры неподходящий мусор, чтобы ее позлить и показать никчемность данного занятия.

Альтернатива 2

Моя соседка по общежитию занимается раздельным сбором мусора и призывает меня поступать также. Мне отчасти интересна идея раздельного сбора мусора, но раздельным сбором я не занимаюсь. Мне кажется, что если данное нововведение не будет введено среди всех жителей нашего города, то оно и не будет иметь смысла. Иногда, когда соседки нет дома я специально выбрасываю в ее контейнеры неподходящий мусор, чтобы ее позлить и показать никчемность данного занятия. Она сама виновата, что борется против устоявшейся системы в нашем доме, да и во всем городе.

История 3

На прошедшей Зимней Олимпиаде в Пхёнчане наших спортсменов не допустили к играм, потому что некоторых других спортсменов сборной подозревают в употреблении допинга. Не допущенные спортсмены ничего не делали, они стали заложниками системы. Получается, что у не допущенных спортсменов украли мечту выиграть медаль на Олимпиаде, а как все мы знаем, для спортсменов ничего выше этой награды нет.

Альтернатива 1

На прошедшей Зимней Олимпиаде в Пхёнчане наших спортсменов не допустили к играм, потому что некоторых других спортсменов сборной подозревают в употреблении допинга. Не допущенные спортсмены пили витамины, которые в дальнейшем попали в запрещенный список. Получается, что у не допущенных спортсменов украли мечту выиграть медаль на Олимпиаде, а как все мы знаем, для спортсменов ничего выше этой награды нет.

Альтернатива 2

На прошедшей Зимней Олимпиаде в Пхёнчане наших спортсменов не допустили к играм, потому что некоторых других спортсменов сборной подозревают в употреблении допинга. Не допущенные спортсмены ничего не делали, они стали заложниками системы. Получается, что у не допущенных спортсменов украли мечту выиграть медаль на Олимпиаде, а как все мы знаем, для спортсменов ничего выше этой награды нет. К сборным из других стран данный запрет отношения не имеет, почему страдать должны только представители нашей сборной?

История 4

Одна моя знакомая соврала на собеседовании, завысив свои заслуги, относительно прошлого места работы и ее приняли в компанию. Ничего плохого нет в том, чтобы немного приукрасить свой опыт чтобы получить желанное место. Другие кандидаты тоже могли соврать и получить это место, но они его не получили.

Альтернатива 1

Одна моя знакомая соврала на собеседовании, завысив свои заслуги, относительно прошлого места работы и ее приняли в компанию. Ничего плохого нет в том, что она оказалась догадливее других кандидатов. Другие кандидаты тоже могли соврать и получить это место, но они его не получили.

Альтернатива 2

Одна моя знакомая соврала на собеседовании, завысив свои заслуги, относительно прошлого места работы и ее приняли в компанию. Ничего плохого нет в том, чтобы немного приукрасить свой опыт чтобы получить желанное место, все так делают, моя знакомая не исключение. Другие кандидаты тоже могли соврать и получить это место, но они его не получили.

История 5

Пожилым людям в нашей стране часто приходится работать после наступления пенсионного возраста, чтобы обеспечить свою старость, несмотря на то, что здоровье у них не на самом лучшем уровне. Мне кажется это плохой практикой, так как пожилые люди уже отработали свое и к пенсионному возрасту могут рассчитывать на заслуженный отдых.

Альтернатива 1

Пожилым людям в нашей стране часто приходится сводить концы с концами и браться за любую работу, несмотря на то, что здоровье у них не на самом лучшем уровне. Мне кажется это плохой практикой, так как пожилые люди уже отработали свое и к пенсионному возрасту могут рассчитывать на заслуженный отдых.

Альтернатива 2

Пожилым людям в нашей стране часто приходится работать после наступления пенсионного возраста, чтобы обеспечить свою старость, несмотря на то, что здоровье у них не на самом лучшем уровне. Тут мало что можно поделать, так как таким образом выстроена пенсионная система в нашей стране. Мне кажется это плохой практикой, так как пожилые люди уже отработали свое и к пенсионному возрасту могут рассчитывать на заслуженный отдых.

История 6

Многим моим одногруппникам в университете ставили оценки, основываясь на общей успеваемости человека, а не на конкретно написанной работе. Например, иногда человек мог откровенно завалить работу или ответ, но ему все равно ставили хорошую оценку. Со мной это никогда не работало, я считаю, что это такой «побочный эффект» не иметь ампула отличника.

Альтернатива 1

Многим моим одногруппникам в университете ставили оценки, основываясь на общей успеваемости человека, а не на конкретно написанной работе. Например, иногда человек мог откровенно завалить работу или ответ, но ему все равно ставили хорошую оценку. Со мной это никогда не работало, преподаватели оценивали мою работу по факту.

Альтернатива 2

Многим моим одногруппникам в университете ставили оценки, основываясь на общей успеваемости человека, а не на конкретно написанной работе. Например, иногда человек мог откровенно завалить работу или ответ, но ему все равно ставили хорошую оценку. Доходило до того, что эти ребята договаривались с преподавателями о зачете заранее и на зачеты могли не приходить. Со мной это никогда не работало, я считаю, что это такой «побочный эффект» не иметь ампула отличника.

История 7

Работники скорой помощи в критических ситуациях выбирая между спасением взрослого человека и ребенка, делают выбор в пользу ребенка. Даже если в таком случае для взрослого данная ситуация заканчивается летальным исходом, работник поступил справедливо, выбрав меньшее из зол.

Альтернатива 1

Работники скорой помощи в критических ситуациях выбирая между спасением взрослого человека и ребенка, делают выбор в пользу ребенка. Даже если в таком случае для взрослого данная ситуация заканчивается летальным исходом, работник поступил справедливо, спасти всех вряд ли удастся.

Альтернатива 2

Работники скорой помощи в критических ситуациях выбирая между спасением взрослого человека и ребенка, делают выбор в пользу ребенка. Даже если в таком случае для взрослого данная ситуация заканчивается летальным исходом, работник поступил справедливо, выбрав меньшее из зол. Наблюдая за практикой данных случаев, можно сделать вывод, что подавляющее большинство работников скорой помощи поступают также.

История 8

В некоторых семьях практикуется телесное насилие над женщинами, мужья иногда поднимают руку на своих жен. Было бы несправедливо по отношению к детям сразу подавать на развод со стороны женщины, ведь воспитывать ребенка без отца намного хуже, чем если бы он рос в полной семье, по большому счету никто сильно не пострадал. Тем более, если женщина не сможет себя сама обеспечить после развода.

Альтернатива 1

В некоторых семьях практикуется телесное насилие над женщинами, мужья иногда поднимают руку на своих жен. Было бы несправедливо по отношению к детям сразу подавать на развод со стороны женщины, ведь воспитывать ребенка без отца намного хуже, чем если бы он рос в полной семье, по большому счету люди сами разберутся между собой. Тем более, если женщина не сможет себя сама обеспечить после развода.

Альтернатива 2

В некоторых семьях практикуется телесное насилие над женщинами, мужья иногда поднимают руку на своих жен. Было бы несправедливо по отношению к детям сразу подавать на развод со стороны женщины, ведь воспитывать ребенка без отца намного хуже, чем если бы он рос в полной семье, по большому счету никто сильно не пострадал. Тем более, если женщина не сможет себя сама обеспечить после развода. Возможно в некоторых случаях жены сами провоцируют мужей на такие поступки, так что еще неизвестно, кто прав, а кто виноват.

История 9

Мне кажется справедливым, что российского депутата, который по словам некоторых журналисток к ним домогался, не лишают мандата и должности, потому что его вина напрямую не доказана. Девушки могли сами спровоцировать его на такие слова и поступки.

Альтернатива 1

Мне кажется справедливым, что российского депутата, который по словам некоторых журналисток к ним домогался, не лишают мандата и должности, потому что грязную шумиху в СМИ можно поднять из любой истории, особенно связанной с верхами государства. Девушки могли сами спровоцировать его на такие слова и поступки.

Альтернатива 2

Мне кажется справедливым, что российского депутата, который по словам некоторых журналисток к ним домогался, не лишают мандата и должности, потому что его вина напрямую не доказана. Девушки могли сами спровоцировать его на такие слова и поступки. Изучая историю похожих дел можно понять, что многие девушки поступают так ради собственного пиара, в таком случае они и вовсе никакие не жертвы.

История 10

Судить отдельно взятого человека за преступления против человечества (например, работника концлагеря) было бы несправедливо, потому что он действовал в рамках системы, в которой либо подчиняешься руководству, либо сам становишься жертвой. Сказать, в таком случае напрямую, что именно он убил этих людей не представляется возможным, так как не от его рук пали данные жертвы.

Альтернатива 1

Судить отдельно взятого человека за преступления против человечества (например, работника концлагеря) было бы несправедливо, потому что он действовал в рамках должностных обязанностей. Сказать, в таком случае напрямую, что именно он убил этих людей не представляется возможным, так как не от его рук пали данные жертвы.

Альтернатива 2

Судить отдельно взятого человека за преступления против человечества (например, работника концлагеря) было бы несправедливо, потому что он действовал в рамках системы, в которой либо подчиняешься руководству, либо сам становишься жертвой. Сказать, в таком случае напрямую, что именно он убил этих людей не представляется возможным, так как не от его рук пали данные жертвы. По большому счету жертвы пали по причине, разразившейся в тот период мировой войны.

История 11

Часто можно услышать в новостях о не надлежащим поведении к заключенным, прибывающим в отделениях полиции. По большому счету сотрудники полиции делают свою работу, тем более что преступник, он уже не человек, а деструктивный элемент общества.

Альтернатива 1

Часто можно услышать в новостях о не надлежащим поведении к заключенным, прибывающим в отделениях полиции. По большому счету сотрудники полиции делают свою работу, тем более что преступник, уже обречен на наказание и просто ждет своего часа.

Альтернатива 2

Часто можно услышать в новостях о не надлежащим поведении к заключенным, прибывающим в отделениях полиции. По большому счету сотрудники полиции делают свою работу, тем более что преступник, он уже не человек, а деструктивный элемент общества. Сотрудники полиции в свою очередь подчиняются приказам высшего руководства.

Приложение 2.3 Таблица механизмов морального отчуждения и локусы историй несправедливости (триады историй)

Номер истории

Тематика

Механизмы

Локусы

История 1

Выборы

Рассеивание и Смещение ответственности

Моральное оправдание

Искажение последствий

Актор
Действие
Последствие

История 1 альтернатива 1

Выборы

Смещение ответственности

Моральное оправдание

Актор
Действие

История 1 альтернатива 2

Выборы

Рассеивание и Смещение ответственности

Моральное оправдание

Искажение последствий

Актор
Действие
Последствие

История 2

Соседка

Рассеивание и Смещение ответственности

Атрибуция вины

Актор
Жертва

История 2 альтернатива 1

Соседка

Рассеивание ответственности

Искажение

последствий

Атрибуция вины

Актор
Последствия

Жертва

История 2 альтернатива 2

Соседка

Рассеивание и Смещение ответственности

Атрибуция вины

Актор
Жертва

История 3

Олимпиада

Эвфемизм

Риторический прием

Действие

История 3 альтернатива 1

Олимпиада

Механизма нет

История 3 альтернатива 2

Олимпиада

Моральное оправдание

Действие

История 4

Собеседование

Эвфемизм
Моральное оправдание

Атрибуция вины

Действие
Жертва

История 4 альтернатива 1

Собеседование

Эвфемизм

Атрибуция вины

Действие
Жертва

История 4 альтернатива 2

Собеседование

Рассеивание ответственности

Моральное оправдание

Эвфемизм

Атрибуция вины

Актор
Действие
Жертва

История 5

Пожилые люди

Без механизма

История 5 альтернатива 1

Пожилые люди

Без механизма

История 5 альтернатива 2

Пожилые люди

Рассеивание ответственности

Актор

История 6

Одногруппники

Без механизма

История 6 альтернатива 1

Одногруппники

Без механизма

История 6 альтернатива 2

Одногруппники

Без механизма

История 7

Скорая

Выгодное сравнение

Поведение

История 7 альтернатива 1

Скорая

Игнорирование последствий

Последствия

История 7 альтернатива 2

Скорая

Рассеивание ответственности

Выгодное сравнение

Актор

Действие

История 8

Насилие в семье

Выгодное сравнение

Атрибуция вины

Риторический прием

Поведение
Жертва

История 8 альтернатива 1

Насилие в семье

Выгодное сравнение

Атрибуция вины

Игнорирование последствий

Поведение
Жертва

Последствия

История 8 альтернатива 2

Насилие в семье

Выгодное сравнение

Атрибуция вины

История 9

Депутат

Атрибуция вины

Жертва

История 9 альтернатива 1

Депутат

Игнорирование последствий

Атрибуция вины

Последствия

Жертва

История 9 альтернатива 2

Депутат

Атрибуция вины

Жертва

История 10

Концлагерь

Рассеивание и Смещение ответственности

Моральное оправдание

Актор

Поведение

История 10 альтернатива 1

Концлагерь

Рассеивание и Смещение ответственности

Моральное оправдание

Актор

Поведение

История 10 альтернатива 2

Концлагерь

Рассеивание и Смещение ответственности

Моральное оправдание

Актор

Поведение

История 11

Полиция

Эвфемизм
Дегуманизация жертвы

Поведение

Жертва

История 11 альтернатива 1

Полиция

Эвфемизм

Искажение последствий
Дегуманизация жертвы

Поведение

Последствия

Жертва

История 11 альтернатива 2

Полиция

Смещение ответственности

Эвфемизм

Дегуманизация жертвы

Актор

Поведение

Жертва

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Возможность человека делать выбор вне зависимости от определённых обстоятельств. Свобода личности в психологическом плане. Проблема свободы воли и вопросы моральной ответственности. Социальная природа ответственности личности. Эмоции и мотивация.

    реферат [23,4 K], добавлен 25.01.2015

  • Оценка социально-психологического климата в Иркутской областной юношеской библиотеке имени И.П. Уткина. Изучение характера социальной, моральной и нравственной атмосферы на предприятии. Исследование роли трудовых коллективов в управленческой деятельности.

    курсовая работа [30,6 K], добавлен 19.05.2014

  • Значение эмоции в формировании, закреплении и в действенной реализации моральной направленности человека. Характеристика аффективной сферы. Развитие социальных эмоций в подростковом и юношеском возрасте. Сущность эмоциональной культуры личности.

    реферат [28,1 K], добавлен 11.05.2011

  • Понятие, сущность, признаки, причины и виды безработицы, ее состояние в РФ. Рекомендации по поиску места работы. Роль моральной и психологической поддержки в жизни безработного. Советы по преодолению стресса при потере работы, а также выходе на пенсию.

    реферат [750,2 K], добавлен 28.06.2010

  • Характеристика феномена патриотизма с психологической и моральной точки зрения. Патриотизм как любовь, моральная позиция личности, политический и общественный принцип. История возникновения русского патриотизма и отношение к нему в современном обществе.

    курсовая работа [40,0 K], добавлен 13.05.2009

  • Теоретические подходы к изучению личностного потенциала, его понятие, структура. Диагностический инструментарий для анализа личностных характеристик студентов. Понятие уровня моральной нормативности. Особенности профессионализации в студенческом возрасте.

    дипломная работа [698,9 K], добавлен 24.08.2017

  • Проблема возмещения морального ущерба в российском законодательстве. Оценка степени нанесенного морального вреда. Психотерапевтическая форма его компенсации. Формулы христианского учения, помогающие человеку выйти из кризиса причиненной моральной травмы.

    реферат [17,0 K], добавлен 15.03.2011

  • Социальные характеристики лиц, склонных к вандализму. Мотивы разрушительных действий. Модель взаимодействия вандализма субъективной несправедливости и уровня контроля. Восприятие граффити, их влияние на поведение, отношение к рисовальщикам и контроль.

    реферат [55,6 K], добавлен 18.05.2009

  • Понятие интереса как феномена мотивационной сферы подростков. Роль и место отчуждения в системе образования и его содержание. Методы психологической диагностики, позволяющие в ходе обучения обнаружить предпосылки отчуждения ребенка от учебного процесса.

    дипломная работа [101,8 K], добавлен 05.05.2011

  • Семья как фактор морального развития личности. Возрастные особенности морального развития подростков. Моральная компетентность и методы ее изучения. Нравственное поведение и методы его исследования. Значение семьи для воспитания и формирования человека.

    курсовая работа [61,3 K], добавлен 03.01.2013

  • Социальная перцепция и межличностное восприятие, эмоциональные регуляторы. Эффекты межличностного восприятия: первичности, новизны, ореола, стереотипизации. Механизмы взаимопонимания и оценка их эффективности. Проявления фундаментальной ошибки атрибуции.

    презентация [3,1 M], добавлен 27.08.2013

  • Сенсорное и перцептивное развитие, стратегии изучения перцептивного развития у детей в младенчестве. Зрение и визуальное восприятие. Восприятие глубины и дистанции. Слух и слуховое восприятие. Вкус, обоняние и осязание. Процессы сенсорной интеграции.

    реферат [23,7 K], добавлен 25.11.2008

  • Общение, как восприятие людьми друг друга (перцептивная сторона). Раскрытие понятий "социальная перцепция" и "межличностная перцепция". Первые и последующие впечатления о восприятии нового человека. Действия человека на окружающих в различных ситуациях.

    курсовая работа [50,9 K], добавлен 18.01.2009

  • Образ человека, его структура и формирование. Механизмы восприятия людьми друг друга. Индивидуальные, профессиональные и возрастные особенности межличностного восприятия. Проблемы социальной перцепции, восприятия и понимания человека человеком.

    реферат [31,9 K], добавлен 24.05.2015

  • Проблема изучения восприятия в отечественной и зарубежной литературе. Характеристика понятия "восприятие" как когнитивного процесса, его виды и свойства. Эмпирическое исследование особенностей восприятия в подростковом возрасте, этапы его проведения.

    курсовая работа [102,0 K], добавлен 15.03.2015

  • Способность человека к восприятию последовательности звуков разной частоты, интенсивности, сложности и продолжительности. Абсолютный слух и неспособность различать звуковые тоны. Аудиальная система человека как способность говорить и понимать речь.

    курсовая работа [50,9 K], добавлен 15.03.2015

  • Представления о социальной ответственности. Исследование социальной ответственности бизнеса и бизнесмена в отношениях с наемным персоналом, с партнерами по бизнесу, с обществом в целом, анализ профессиональной компетентности менеджеров малого бизнеса.

    реферат [15,3 K], добавлен 14.04.2010

  • Восприятие и ощущение как познавательные психические процессы, их роль в поступлении информации к человеку и познании мира. Скорость восприятия, основные свойства образа. Виды восприятия – зрение и слух. Восприятие как система высшей нервной деятельности.

    реферат [26,2 K], добавлен 12.12.2011

  • Восприятие-отражение предметов, ситуаций, явлений. Восприятие как психический познавательный процесс и как деятельность. Уникальное и типичное в восприятии: апперцепция и перцептивные гипотезы. Исследование наблюдательности как активного восприятия.

    курсовая работа [315,3 K], добавлен 23.09.2008

  • Понятие и причины возникновения школьной дезадаптации. Специфика развития личности и ответственности ребенка в младшем школьном возрасте. Исследование взаимосвязи между уровнем сформированности ответственности и степенью школьной дезадаптации ребенка.

    дипломная работа [567,7 K], добавлен 25.03.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.