Системная рефлексия характеризуется способностью самодистанцироваться, видеть все исходные элементы ситуации - смотреть не только с собственной позиции, но и «со стороны» на происходящее. В экзистенциальной психологии способность дистанцироваться от своих личностных аспектов и процессов дает человеку возможность стать собой через познание себя в мире через мир - Других в нем (Лэнгле, 2018). Это делает человека свободным, управляющим собственной жизнью в соотнесении с окружающим пространством. (Орлов, Шумский, 2005). Чем выше уровень самодистанцирования, тем более способным воплотить Возможное Я в жизнь и тем важнее для человека данное Возможное Я. Знать себя, а также иметь возможность посмотреть со стороны, с позиции Другого - позволяет человеку относиться к себе критически, отмечать зоны развития и изменений. Таким образом, можно предположить, что именно благодаря выраженности системной рефлексии человек способен точно определять для себя важность собственной возможности, а также осознавать силы и ресурсы, которые можно найти в мире для реализации того, что желает достичь. Именно системная рефлексия, согласно Д. А. Леонтьеву и Е. Н. Осину, наиболее близко связана с самодетерминацией человека, т. е. способности самому выбирать путь действия, развития (Леонтьев, Осин, 2014).

Далее была подтверждена гипотеза о связи качественных показателей возможностей - содержания, выраженного в категориях, типов мотивации и показателей Шкалы Экзистенции. Однако интерпретация полученных данных в большинстве своем носит субъективный характер, поскольку выделенные категории являются специфичными для данного исследования. В ранних работах, изучающих конструкт Возможное Я, содержательная часть исследовалась в основном в обобщенных категориях. Подтвержденная гипотеза позволяет сделать вывод о том, что мотивационные характеристики личности, а также рефлексивные типы играют роль в продуцировании человеком своих возможностей.

Так, была установлена связь Интроецированного позитивного типа мотивации, который выражается в интенции к выполнению деятельности из-за желания испытать гордость, получить похвалу и категории желаемого Возможного Я, связанного с любовью (Ж10. Любовь). Можно предположить, что данный результат объясняется тем, что при наличии внутренних ориентиров на получение положительной обратной связи, меньшее количество в перечне возможностей, связанных с романтическим партнером, предположительно может указывать на бОльшую избирательность в сферах, в которых человек хочет реализовывать свои возможности.

Категории Возможных Я, продемонстрировавших связь с уровнем Самотрансценденции, выражают желание человека занимать свое время различными активностями, узнавать новое (Ж7. Хобби), а также общаться с другими, быть в контакте с людьми (Ж4. Социальные связи). Таким образом, утверждается заложенный в данном феномене смысл - чем выше у человека способность чувствовать, быть или стремиться быть сопричастным с чем-то или кем-то, тем чаще в его возможностях встречаются те, которые связаны с другими людьми, а также взаимодействием, познанием мира.

Выраженность уровней переживаемой Свободы и Ответственности человека определяют его возможности, связанные с контактами с другими людьми (Ж4. Социальные связи). Однако, чем более включенным в реализацию своих решений человек является, тем меньше обнаруживается среди его возможностей тех, что связаны с личными характеристиками (Ж2. Личное, например, «я - уверенный в себе человек»). Можно предположить, что поскольку степень ответственности связана с самоценностью человека, то, чем выше она, тем меньше желаемых возможностей, связанных с переживаниями по поводу собственных личностных качеств и достоинств.

Неконструктивный тип рефлексии - Квазирефлексия, или фантазирование, уход в сторону от размышлений о ситуации и себе, оказалась положительно связана с тем, какое количество возможностей, связанных с деньгами, материальным благосостоянием продуцирует человек. Тем самым была не подтверждена последняя гипотеза об отрицательной связи неконструктивных форм рефлексии и количественных показателей категорий Возможных Я. Можно предположить, что данный результат соотносится с одной из мини-теорий теории самодетерминации - Содержания целей, согласно которой существует два вида ценностей, связанные с внутренними и внешними ориентациями соответственно. Так, стремление к финансовой обеспеченности относится к внешним ценностям, которые связаны с подавлением внутренней мотивации и переживанием человека менее агентным (Deci, Ryan, 1985). Ориентация на внешние ценности, по результатам исследований, оказалась связана с низким уровнем переживания благополучия и высокой степенью дистресса (Kasser, Ryan, 1996). Дальнейшие изучения вопроса ценностных и целевых ориентаций заявляют, что внешние цели, или не-конкордантные, не в полной мере соотносятся с «Я» личности, поэтому сознательные процессы являются скорее направленными на образы, которые присутствуют в сознании (Sheldon, 2014). Таким образом, квазирефлексия, представляющая собой абстрактное фантазирование в какой-то степени схожа с процессом представления образа, сформированного внешними ориентирами, из-за чего выраженность данного типа может быть связана с представленностью у людей возможности, связанной с внешней ценностью, - материальной обеспеченностью.

Ответы респондентов на открытые вопросы, нацеленные на запуск переживания выбранной возможности «изнутри» также продемонстрировали интересные результаты. Первым делом шла просьба описать свои переживания после реализации желаемой возможности. Так, на мотивацию воплотить желаемую возможность из-за собственного интереса оказывают влияние категории переживаний, связанных с радостью и свободой, мотивация, связанная с переживанием ценности реализации данной возможности, попадает под влияние переживаний гордости, наполненности силами, переживанием значимости - собственной и мира. Внешне-ориентированные интенции к деятельности по достижению возможности зависят от переживания гордости. На способность выбирать и решаться оказывает влияние переживание страха, предвосхищение новых возможностей, которые появятся после реализации актуальной желаемой, и ощущение независимости и свободы. Таким образом, анализ влияния субъективно предполагаемых переживаний, которые люди испытают после реализации своих желаемых возможностей, предоставляет дополнительную информацию о связи возможностей, личностных характеристик, мотивации и ценностных ориентаций личности.

Отдельными значительными результатами исследования являются, во-первых, разработка и проверка авторской Шкалы Невозможности и, во-вторых, данные, полученные благодаря её применению. Утверждения шкалы, как было описано в главе Результаты, были сформулированы с использованием мотивационных и ценностных мишеней. Необходимость в создании шкалы была продиктована тем фактом, что исследования конструкта Возможное Я не изобилуют методиками, по результатам которых можно получить информацию о том, какие процессы приводят людей к формулированию и выделению конкретных возможностей. Так, были сформулированы 10 утверждений; содержание некоторых было связано с обозначением наличия препятствий, сомнений, переживаний по поводу того, как достигнуть собственное самое желаемое Возможное Я. Ориентация на негативный аспект переживаний была выбрана в соответствии с теоретическими предпосылками, выдвинутыми в последствии нашего прошлого исследования. После анализа результатов предыдущего эмпирического исследования был выдвинут тезис о наличии феномена Невозможного Я, которое представляет собой манифестацию желаемого Возможного Я, агентность которого сдерживается влиянием негативных процессов (таких как руминация, самообвинение, нейротизм, негативный аффект) (Гришутина, Костенко, 2019). Значимым является то, что содержание возможностей не связано с редукцией потенциала, что свидетельствует о протекании более сложных процессов, связанных с личностной структурой. В актуальном исследовании не было цели исследовать феномен Невозможного Я, однако знание о нем смогло расширить диагностические границы, благодаря чем были обнаружены результаты, вносящие существенный вклад в разрешение заявленной проблемы исследования.

Сумма по Шкале Невозможности демонстрирует то, насколько сильно человек переживает сомнения, видит препятствия и вероятные проблемы на пути воплощения собственной желаемой возможности: чем больше балл по шкале, тем выше сомнения. В итоге нами были получены значительные результаты связи Шкалы Невозможности и других показателей, измеряемых данным исследованием. Так, чем больше испытываемых сомнений по поводу собственной возможности и переживаний, тем более выражен мотивационный тип Амотивация - т.е. поведение без интенции, сопровождаемое непониманием того, ради чего вообще достигать желаемую возможность и отсутствие ожидания успеха, Внешняя мотивация - когда реализация данной возможности продиктована влиянием (ориентирами) извне, Интроецированной негативной мотивации - выполнение действий достижению желаемой возможности из-за внутреннего страха наказания и испытания стыда. Эти данные соответствуют реальности, поскольку, как обсуждалось раньше, чем более внешние причины определяют цель человека, тем больше сомнений и субъективного переживания вероятных препятствий сопровождают путь к ее достижению (Sheldon, Elliot, 1998; Deci, Ryan, 2000; Sheldon, 2014).

Все показатели Шкалы Экзистенции продемонстрировали отрицательную связь со Шкалой Невозможности - чем выше у человека способность ощущать ценности, быть причастным, делать выбор и доводить до конца свои решения, тем меньше сомнений, препятствий он видит на пути достижения своей желаемой возможности. Перечисленные аспекты в значительной мере характеризуют феномен агентности, который связан с мотивационным аспектом конструкта Возможное Я (Markus, Nurius, 1986; Erikson, 2007). Так, чем выше степень агентности человека, тем меньше переживаемых им субъективно-сдерживающих факторов на пути достижения выбранной им возможности.

Значительными оказались результаты связанности Шкалы Невозможности и неконструктивных форм рефлексивности личности - Интроспекции и Квазирефлексии. Как было продемонстрировано в предыдущем исследовании - неконструктивные процессы сознания связаны с формированием Возможных Я и играют роль в предполагаемом процессе «сдерживании» энергии активности конструкта (во взаимодействии с другими упомянутыми негативными процессами) (Костенко, Гришутина, 2018). Таким образом, чем меньше у человека выражены процессы руминации и фантазирования, тем ниже его сомнения в отношении достижения своей возможности.

Что касается связи с отношением респондентов к своим желаемым возможностям, было обнаружено, что чем больше человек испытывает сомнений и видит препятствий для реализации, тем ниже он оценивает свою способность воплотить возможность и тем ниже субъективная вероятность того, что данное Возможное Я будет реализовано.

Таким образом, согласно результатам Шкалы Невозможности, чем больше человек переживает сомнений, испытывает волнения по поводу потенциальных препятствий на пути достижения выбранной желаемой возможности, тем выше уровни неконструктивной рефлексивности, а мотивация к реализации возможности, предположительно, исходит извне - то есть является не аутентичной «Я» личности, а также основывается на внешних поощрениях. В то же время низкая выраженность аспектов, соответствующих феномену агентности, связана с тем, что реализация данной желаемой возможности вызывает в человеке достаточное количество переживаний, сопровождаемых низкой верой в наличие достаточных способностей воплотить, а также потенциальную вероятность ее воплощения.

Данные, полученные благодаря Шкале Невозможности, соотносятся с тезисами, которые были выдвинуты нами в теоретической статье рассмотрения Возможного и Невозможного Я (Гришутина, Костенко, 2019): существует определенная неконструктивная направленность мышления, которая играет роль в переживании потенциальной активности субъекта, о которой часто упоминается в данной работе. Не столько содержательная часть Возможных Я, сколько процессы, протекающие «за кулисами» играют роль в актуализации агентности, служащей основной двигающей силой мотивационной функции Возможных Я.

Выводы