Психологические особенности преодоления семейных кризисов супругами с большим стажем семейной жизни

а) Очень редко; б) довольно редко; в) довольно часто; г) очень часто. 33. Бывает ли так, что ваша жена (муж) не делится с вами новостью, которая важна лично для нее (него), но к вам непосредственного отношения не имеет?  а) Очень часто; б) довольно часто; в) довольно редко; г) очень редко. 34. Можете ли вы без слов понять, какое у вашей жены (мужа) настроение? а) Практически всегда; б) достаточно часто; в) довольно редко; г) практически никогда. 35. Часто ли возникает у вас с женой (мужем) «чувство мы»? а) Очень редко; б) довольно редко; в) довольно часто; г) очень часто. 36. Насколько хорошо вы понимаете свою жену (мужа)? а) Совсем не понимаю; б) скорее плохо, чем хорошо; в) скорее хорошо, чем плохо; г) полностью понимаю. 37. Рассказывает ли вам жена (муж) о своих отношениях с другими людьми? а) Не рассказывает практически ничего; б) рассказывает довольно мало; в) рассказывает достаточно много; г) рассказывает практически все. 38. Бывает ли так, что в разговоре с вами жена (муж) чувствует себя напряженно, скованно, не может подобрать нужных слов? а) Очень редко; б) довольно редко; в) довольно часто; г) очень часто. 39. Есть ли у вас тайны от жены (мужа)? а) Есть; б) скорее есть, чем нет; в) скорее нет, чем есть; г) нет. 40. Часто ли вы, обращаясь, друг к другу, используете смешные прозвища? а) Очень часто; б) достаточно часто; в) довольно редко; г) очень редко. 41. Есть ли темы, на которые вам трудно и неприятно говорить с женой (мужем)? а) Таких тем очень много; б) их довольно много; в) их достаточно мало; г) таких тем очень мало. 42. Часто ли у вас с женой (мужем) возникают разногласия по поводу того, как воспитывать детей? а) Очень редко; б) довольно редко; в) довольно часто; г) очень часто. 43. Как вы думаете, можно ли сказать, что вашей жене (мужу) легко общаться с вами? а) Да; б) скорее да, чем нет; в) скорее нет, чем да; г) нет. 44. Рассказываете ли вы жене (мужу) о своем физическом состоянии? а) Рассказываю почти все; б) рассказываю достаточно много; в) рассказываю довольно мало; г) не рассказываю почти ничего. 45. Как вы думаете, приходилось ли вашей жене (мужу) жалеть, что она (он) рассказала (л) вам что-то очень важное для нее (него)? а) Практически никогда; б) довольно редко; в) достаточно часто; г) почти всегда. 46. Возникало ли у вас когда-нибудь чувство, что у вас с женой (мужем) существует свой язык, неизвестный никому из окружающих? а) Да; б) скорее да, чем нет; в) скорее нет, чем да; г) нет. 47. Как вы считаете, есть ли у вашей жены (мужа) тайны от вас? а) Да; б) скорее да, чем нет; в) скорее нет, чем да; г) нет. 48. Бывает ли так, что, когда вы находитесь среди других людей, вам достаточно посмотреть на жену (мужа), чтобы, понять, как она (он) относится к происходящему? а) Очень редко; б) довольно редко; в) довольно часто; г) очень часто.

Обработка и интерпретация результатов теста

Ключ к тесту1. Доверительность общения * оценка, данная себе: № +6; +18; -23; +30; -39; +44. * оценка, данная супругу: № +10; +19; +25; -33; -37; -47. 2. Взаимопонимание между супругами* оценка, данная себе: № +4; +20; -24; +31; +34; -36. * оценка, данная супругу: № +5; +8; +9; -16; +22; +48. 3. Сходство во взглядах супругов: № +1; -7; +17; -21; +32; +42.4. Общие символы семьи: № +3; -11; +15; +35; +40; +46;5. Легкость общения между супругами: № -2; +14; +26; -27; +38; +43.6. Психотерапевтичность общения: № +12; -13; +28; -29; -41; +45.Обработка результатов тестаБаллы за каждый ответ начисляются в соответствии со следующей таблицей:

Знак, перед номером вопроса a b c d + 4 3 2 1; - 1 2 3 4Итоговый показатель по шкале равен сумме баллов, набранных респондентом по данной шкале, деленной на количество вопросов в этой шкале.

Приложение 4

Методика экспертной оценки невербальной коммуникации (А.М. Кузнецова)

Шкалы:

оценка невербального репертуара, чувствительность к невербальному поведению других, способность управлять своим невербальным репертуаром

Инструкция к тестуПостарайтесь по приведенным ниже вопросам выразить свое мнение о некоторых особенностях поведения человека в общении с вами. На каждый из вопросов предлагается четыре варианта ответов. Вам нужно выбрать тот из них, который, на ваш взгляд, наиболее точно характеризует данного человека. Обведите в бланке ответов ту букву, которая соответствует выбранному вами ответу.* А - всегда, * Б - часто, * В - редко, * Г - никогда.

Текст теста

1. Считаете ли вы, что он (она) умеет хорошо дополнять содержание своих слов неречевыми средствами (мимика, жесты, поза и т. п.)? 2. Понимает ли он (она) ваши эмоции по выражению вашего лица? 3. Может ли он (она) найти подходящие интонации голоса для выражения своих чувств и отношения к другим людям? 4. Считаете ли вы, что он (она) умеет правильно понимать значение ваших взглядов (проявление симпатии, интереса, привлечения внимания, проявление волнения и др.)? 5. Считаете ли вы, что у него (нее) бывают “лишние” жесты и движения, когда он (она) старается выразить свои мысли и чувства? 6. Умеет ли он (она) сдерживать проявления своих отрицательных эмоций и отношений? 7. Как вы считаете, реагирует ли он (она) на изменения вашего голоса (на проявление иронии, волнения и т. д.)? 8. Бывает ли, что его (ее) неречевое поведение не соответствует тому, о чем он (она) говорит? 9. Умеет ли он(она), по вашему мнению, выражением глаз и взглядом проявить внимание к другим людям, приветливость, заинтересованность? 10. Как вы считаете, может ли он (она) управлять своей мимикой во время конфликтной ситуации? 11. Отличается ли его (ее) мимика выразительностью, разнообразием, гармонией? 12. Есть ли у него (нее) позы или движения, непривлекательные с вашей точки зрения? 13. Использует ли он (она) мягкие, доверительные интонации, чтобы снять у других напряжение, вызвать на откровенность, расположить к себе? 14. Умеет ли он (она) по изменению вашей походки, позы определить ваше самочувствие, настроение, состояние? 15. Может ли он (она) передать оттенки, нюансы своих чувств, эмоций, используя различные неречевые средства поведения? 16. Умеет ли он (она) достаточно тонко и понятно показать через мимику свое доброжелательное отношение к другим? 17. Можно ли сказать, что по его (ее) выразительному поведению легко понять, какие он (она) испытывает чувства к окружающим? 18. Может ли он (она) понять ваше отношение к нему, даже если вы не демонстрируете его специально? 19. Бывает ли он (она) скован в движениях и жестах, “зажат”, когда попадает в непривычную, незнакомую ситуацию? 20. Как вы считаете, понимает ли он (она), когда вы огорчены, расстроены, не расположены к общению?

Обработка и интерпретация результатов теста

Каждый вопрос имеет четыре варианта ответа и каждому варианту приписывается определенный балл от одного до четырех (А - 4 балла; Б - 3 балла; В - 2 балла; Г - 1 балл).

Методика дает возможность диагностировать три параметра невербального общения:* Общая оценка невербального репертуара человека с точки зрения его разнообразия, гармоничности, дифференцированности - вопросы 1, 5, 8, 12, 15, 17. Количественная оценка данного параметра может варьироваться от +9 до -9 баллов. * Чувствительность, сензитивность человека к невербальному поведению другого (эксперта-наблюдателя), способность к адекватной идентификации - вопросы 2, 4, 7, 11, 14, 18, 20. Количественная оценка варьируется от 28 до 7 баллов. * Способность к управлению своим невербальным репертуаром адекватно цели и ситуации общения - вопросы 3, 6, 9, 10, 13, 16, 19. Количественная оценка варьируется от 23 до 2 баллов. Уровень развития каждой из описанных способностей вычисляется как сумма баллов за ответы на соответствующие вопросы (за ответы на вопросы 5, 8, 12, 19 полученные баллы вычитаются из общей суммы по каждому из трех параметров).Для каждого испытуемого получают оценки трех экспертов, включая его самого. По каждому оцениваемому параметру находится среднее арифметическое значение трех экспертных оценок. Эти оценки рассматриваются как показатели уровня развития каждой из трех описанных выше способностей субъекта невербальной коммуникации. На основе суммарных оценок по трем анализируемым параметрам определяется общий показатель уровня развития перцептивно-коммуникативных возможностей человека. Этот показатель может варьироваться от 0 до 60 баллов.

Приложение 5

«Шкала доверия» (М. Розенберг)

Инструкция

Внимательно прочитайте (прослушайте) пары суждений опросника. Если вы считаете, что какое-либо суждение верно и соответствует вашему представлению о себе и других людях, то в бланке ответов напротив номера суждения отметьте степень вашего согласия с ним, используя предложенную шкалу. Если у вас возникли какие-нибудь вопросы, задайте их прежде, чем начнете выполнять тест.

Текст методики

1. Как вы думаете, большинству людей можно доверять или во взаимодействии с другими нужно соблюдать осторожность?

а) большинству людей можно доверять,

б) во взаимодействии с другими нужно соблюдать осторожность,

2. Могли бы вы сказать, что люди чаще всего стремятся быть полезными другим, или они думают только о себе?

а) стремятся быть полезными другим, б) думают только о себе.

3. Как вы думаете, большинство людей попытались бы обмануть вас, если бы им представилась такая возможность, или вели бы себя честно?

а) попытались бы обмануть, если бы им представилась такая возможность.

б) вели бы себя честно. Обработка и интерпретация результатов, при совпадении ответа испытуемого с ключом он оценивается в 1 балл, при несовпадении - в 0 баллов.

- А, 2 - А, 3 - В. Баллы суммируются. 0-1 баллов - низкий показатель доверия; 2 балла - средний показатель доверия; 3 балла и больше - высокий показатель доверия.

Приложение 6