Зарубежный и отечественный опыт внедрения инноваций в практику социальной работы: сравнительный анализ

Этому способствовали также и внешние условия:

- глобализация как тенденция мирового общественного развития и глобализм как политика нескольких цивилизованных стран (развитые страны все больше осознают общечеловеческие проблемы, ищут пути создания единой мировой системы хозяйствования и однополюсного мира, разрабатывают технологии достижения согласия между обществом и личностью);

- необходимость решать проблему социальной безопасности и социальной защиты человека в социуме вследствие большей открытости границ между государствами; в) набирающая силу идея прав человека и формирования культуры социального достоинства.

В то же время важно отметить, что государственная социальная помощь нуждающимся людям в России имеет более чем 300-летнюю историю. Начавшийся в XVII в. процесс создания специальных учреждений для бедных, сиротских, воспитательных и смирительных домов к сегодняшнему дню приобрёл новые формы, перешёл в многогранную государственную систему социальной защиты населения, в условиях которой осуществляется работа с людьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации. Ее составляют три главных компонента: социальное обеспечение (система выплат пенсий, пособий, стипендий), социальное обслуживание (перечень социальных услуг, предоставляемых гражданам на безвозмездной или платной основе) и социальное страхование.

В отечественной социальной работе наиболее отчетливо выделяются два подхода:

- защита социально-уязвимых слоёв населения от негативных последствий рыночных отношений (бедности, безработицы, одиночества и т.д.);

- совершенствование механизмов адаптации различных слоёв населения и отдельных граждан к рыночным преобразованиям; социальная анимация экономической активности людей, направленная на коррекцию иждивенческих установок.

Эти новые концептуальные подходы к организации социальной защиты населения предполагают, наряду с материально-финансовыми видами поддержки, развивать консультативные, реабилитационные, социально-медицинские, социально-педагогические, психологические, досуговые и другие виды услуг. В условиях современной российской действительности это непростое дело, т.к. опыт регионов пока невелик, а существующая практика развитых стран не всегда приемлема для России. Тем не менее, несмотря на предполагаемые трудности, социальная работа в регионах оформляется как система институтов в зависимости от подходов к её осуществлению и категорий населения, ради которых она создавалась.

Что касается решения проблемы подготовки специалистов, то сегодня около 130 вузов России готовят кадры для реализации названных выше подходов - переход на бакалаврскую систему обучения. Характерной особенностью профессиональной подготовки специалистов социальной работы в отечественных вузах является фундаментализация и академизация социального образования.

С 2000 г. начата подготовка социальных работников в учреждениях начального профессионального образования. Активно развивается система дополнительного образования работников социальной сферы, ведется подготовка преподавателей кафедр, вузов, факультетов социального профиля, а также аспирантская и докторская послевузовская социально-ориентированная подготовка. Это свидетельствует о формировании в РФ системы непрерывного социального образования.

Таким образом, государство определилось в субъектах обязательной помощи, в тех видах услуг, которые оно гарантировало различным категориям граждан. Практически с принятием 4 августа 1993 г. опираясь на отечественный и зарубежный опыт социальной работы, концепция развития социального обслуживания в РФ коренным образом изменила принципы социального обеспечения, что отобразилось в переходе к системе социальной защиты, принятой в странах Европы. В ее основу была заложена забота государства об организации индивидуальной помощи людям, попавшим в трудную жизненную ситуацию. Для реализации этой задачи активно развивается система социальных служб, основными формами работы которых являлись: материальная поддержка нуждающихся, помощь на дому, обслуживание в условиях стационара, предоставление временного приюта, организация отделения дневного пребывания в учреждениях социального обслуживания, консультативная помощь, социальный патронаж, социальная реабилитация и т.д.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Современное состояние общественных отношений неотделимо от важнейших тенденций исторического становления государственности в России. Практическая необходимость в поддержке различных категорий нуждающихся, возникшая в последнее десятилетие, в контексте проводимых социально-экономических реформ, заставляет исследователей обращаться за помощью к методам социальной помощи накопленных за тысячелетия общественной жизни. Социальная работа в России предстает собой сложный процесс, имеющий тысячелетнюю историю становления, постоянно изменяющийся в культурно-исторической перспективе.

В конце XX века в России в связи с введением новой общественной профессии - социальная работа - появляется потребность в изучении ее истории, что неизбежно приводит к выявлению ее периодизации в российской историографии. Современные подходы к истории социальной работы при всем многообразии видения ее проблематики сводятся к единой позиции: история социальной работы -- целостный культурно-исторический процесс, имеющий определенные этапы своего самостоятельного развития.

Каждый этап изменения парадигмы помощи и взаимопомощи связан с изменением субъекта и объекта (который может либо расширяться, либо сужаться), институтов поддержки, идеологии помощи. Он связан и со сменой идеологии, с разрушением геополитического или социокультурного пространства, наличием глобальных эпидемий, региональных, этнических, социально-экономических войн и конфликтов, массового голода.

Что касается научного изучения истории социальной работы, то оно в России началось еще в первой половине XIX века, и к концу столетия в этой области социально-исторического знания был накоплен определенный опыт. Однако, за редким исключением, эти работы носили описательный характер. Причины возникновения, развития и исчезновения различных видов социальной поддержки, а также проблемы исторического изучения социального воспитания почти не нашли в них отражения.

Прерванная традиция исследований по истории развития социальной работы в России возродилась в начале 90-х гг. XX века. В последние годы появилось значительное количество научных работ по этой тематике, в которых рассматривается как явление в целом, так и отдельные его аспекты, в том числе педагогические. Эти исследования позволяют по новому оценить и проанализировать процесс генезиса инноваций социальной работы в нашей стране.

Практика внедрения инноваций в социальной работе в наши дни показывает необходимость учитывать исторический национальный опыт инновационного вида деятельности. В то же время чрезмерное увлечение разного рода западными теориями, основанными, в первую очередь, на гуманистическом мировоззрении, не всегда приводит к позитивным результатам в нашей стране. Ярким примером такого разрыва между теоретическими изысканиями и российской действительностью может служить состояние воспитательной социальной работы с профессиональными нищими, бродягами и т.п.

Немаловажное значение прежний опыт приобретает теперь относительно деятельности общественных благотворительных организаций и их взаимодействия с государственными органами. Увеличение числа разного рода фондов, ассоциаций и объединений, происходящее в наши дни, не всегда сопровождается действительным улучшением качества социальной поддержки, не говоря уже об использовании накопленного богатого педагогического опыта работы хотя бы с детьми из неблагополучных семей. Поэтому в связи с глобальными изменениями в социальной сфере, важным элементом которых является повышение качества жизни, большую роль в социальных процессах в России начинает играть институт социального предпринимательства. Как правило, под предпринимательством понимают инициативную самостоятельную деятельность граждан, направленную на получение прибыли или личного дохода, осуществляемую от своего имени, под свою имущественную ответственность или от имени и под юридическую ответственность юридического лица. Предпринимательская деятельность, нацеленная на смягчение или решение социальных проблем, и носит название «социальное предпринимательство». Социальный предприниматель несёт с собой в общество инновации.

В результате проведенного исследования гипотеза подтвердилась. Изучение зарубежного и отечественного опыта внедрения инноваций в социальную сферу действительно позволяет выявить перспективы развития социальной работы как в России, так и за рубежом.

Результат проведенного исследования в изучении внедрения инновации в социальную сферу представлен в реализации различных социальных проектов в современной России, использующих новые технологии и охватывающие все группы населения, а также совершенствование инновационной практики социального предпринимательства.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Novatio // Латинско-русский словарь. - М.: Рус. яз. - Медиа, 2006. - С. 516.

2. Гамидов, Г.С. Основы инноватики и инновационной деятельности / В.Г. Колосов, Н.О. Османов. - СПб., 2000.

3. Грасмик, К.И. Инновации: сущность, виды, особенности управления / К.И. Грасмик // Качество. Инновации. Образование. - 2008. - № 2. - С. 27 - 34.

4. Дандон, Э. Инновации: как определять тенденции и извлекать выгоду / пер. с англ. С. Б. Ильина; под общ. ред. М. Б. Шифрина. - М., 2006.

5. Друкер, П. Рынок: как выйти в лидеры. Практика и принципы / П. Друкер - М., 1992.

6. Жуков, В.И. История социальной работы / В.И. Жуков. - М.: Изд-во РГСУ, 2011, - 400 с.

7. Инновационные технологии и методы социального обслуживания семей и детей. - М., 2000

8. Инновационный менеджмент: учеб. Пособие / под ред. В.И. Аверченкова, Е.Е. Ваинмаера. - 2-е изд. - М., 2008.

9. Карпова, Ю.А. Введение в социологию инноватики / Ю.А. Карпова. - СПб.: Питер, 2004, - 192 с.

10. Костина, Е.Ю. История социальной работы / Е.Ю. Костина. - Владивосток, 2003.

11. Кравченко, А.И. Инновация / А.И. Кравченко // Современная западная социология: Словарь. М., 1990

12. Лапин, Н.И. Интенсификация инновационных процессов - стратегическая задача теории и практики нововведений / Н.И. Лапин // Инновационные процессы. - М., 1982. - 3 - 21 с.

13. Ломакина, О. Этапы проектирования деятельности / О. Ломакина // Высшее образование в России. - 2003. - № 3. - С. 127 - 130.

14. Малыхин, В.П. Модернизация технологий социальной работы по проблемам профилактики преждевременного старения / В.П. Малыхин // Отечественный журнал социальной работы. - 2006. - № 3. - С. 52 - 57.

15. Маркарян, Э.С. Культурная традиция и задача дифференциации ее общих и локальных проявлений / Э.С. Маркарян // Методологические проблемы этнических культур. Материалы симпозиума Ереван, 1978. - 86 с.

16. Окатов, В.Н. Роль общественности в формировании социальной среды региона / В.Н. Окатов // Социальная работа. - 2010. - № 3. - С. 14 - 15.

17. От мозгового штурма к большим идеям: NLT и синетика в инновационной деятельности / Дж. Цезерани; пер. с англ. В. В. Егорова. - М., 2005.

18. Пантелеева, Т.С. Особенности инноваций в сфере социальной работы / Т.С. Пантелеев // Отечественный журнал социальной работы. - 2003. - № . - С. 12 - 14.

19. Патрушев, В.И. Введение в теории социальных технологий / В.И. Патрушев. - М., 2008.

20. Патрушев, В.И. Основы общей теории социальных технологий / В.И. Патрушев. - М., 2008.

21. Платонова, Н.М. Инновации в социальной работе: учеб пособие для студ. учреждений высш. проф. образования / Н.М. Платонова, М.Ю. Платонов. - изд. центр «Академия», 2012, - 256 с.

22. Пригожин, А.И. Нововведения: стимулы и препятствия / А.И. Пригожин. - М., 1989.

23. Пригожин, А.И. Современная социология организаций / А.И. Пригожин. - М., 1995.

24. Сурмин, Ю.П. Теория социальных технологий: учеб. пособие / Ю.П. Сурмин, Н.В. Туленков. - Киев, 2004.

25. Тард, Г. Социальная логика / Г. Тард // Западно-европейская социология XIX-начала XX вв. Тексты. М., 1996. - 147 с.

26. Усманов, Б.Ф. Социальная инноватика / Б.Ф. Усманов. - М.: Институт молодежи, 2000. - 334 с.

27. Фирсов, М.В. История социальной работы: Учеб. пособие для высшей школы / М.В. Фирсов. - М.: Академический проект: Трикста, 2012.

28. Функционирование социального организма инновационных процессов в учреждениях социального обслуживания населения: нормативное представление // Отечественный журнал социальной работы. - 2003. - № 2. - С. 5 - 9.

29. Холостова, Е.И. Зарубежный опыт социальной работы: учеб. пособие / Е.И. Холостова, А.Н. Дашкина, И.В., Малофеев. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2012. - 368 с.

30. Холостова, Е.И. Социальная работа: история, теория и практика: учебник для бакалавров / Е.И. Холостова. - М. : изд. Юрайт, 2011.

31. Червякова, Г.А. О некоторых аспектах развития инновационных процессов в теории и практике социальной работы // Социальная работа: инновационные и компаративные исследования / под общ. ред. В. И. Жукова. - М., 1998. - С. 23 - 42.

32. Шепетун, Ю.В. Инновационные технологии в теории и практике социального обслуживания населения России / Ю.В. Шепету// Отечественный журнал социальной работы. - 2003. - № 2. - С. 24 - 29.

33. Шепетун, Ю.В. Инновационные технологии в теории и практике социального обслуживания населения России / Ю.В. Шепетун // Отечественный журнал социальной работы. - 2003. - № 2. - С. 24 - 29.

34. Шумпетер, Й.А. Теория экономического развития / Й,А. Шумпетер - М.: Прогресс, 1982.

Размещено на Allbest.ru