Изучение опыта работы учреждений и организаций социокультурной сферы с многодетными семьями в РФ и Волгоградской области

Согласно постановлению главы администрации Волгоградской области от 31 августа 2001 года № 737 «Об организации семейных воспитательных групп специализированного учреждения для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации» в области создано 188 семейных воспитательных групп, в которые передано 286 несовершеннолетних. Это новая форма социального обслуживания несовершеннолетних, удачно используется в Дубовском, Жирновском, Камышинском, Калачевском, Новоаннинском и других районах области. Проводится целенаправленная работа по повышению общественной значимости и авторитета семьи и родительства.

В целях содействия нормализации демографической ситуации в области, начиная с 1996 года своевременно осуществляется выплата областных ежеквартальных дотаций для семей с 5-ью и более детьми и малоимущих семей с детьми-близнецами.

Заслуживает внимания опыт работ ряда органов местного самоуправления муниципальных образований области, которые за счет средств местных бюджетов определили дополнительные льготы, выплаты, дотации. Пособия для семей и детей, нуждающихся в социальной поддержке государства.

С целью оказания помощи семьям, имеющим детей в возрасте от 7 до15 лет, им были предоставлены льготные путёвки для направления детей и подростков в профильные лагеря Волгоградской области, а малоимущим семьям по согласованию с территориальным управлением социальной защиты населения по г. Камышину и отделом опеки и попечительства, предоставлены бесплатные путёвки.

Осуществлено трудоустройство детей и подростков (14-17 лет) из многодетных, неполных, малообеспеченных семей за счёт средств местного и областного бюджетов. Традиционно детям из семей работников бюджетной сферы, студентов, аспирантов средних и высших учебных заведений, детям инвалидам, детям находящихся в реабилитационных центрах, приютах в этом году предоставлено 1808 новогодних подарков за счёт средств областного и городского комитетов по делам молодёжи.

Вместе с тем, остается ряд проблем и задач, которые требуют особого внимания и скорейшего решения. Созданная в области сеть специализированных учреждений для детей нуждается в укреплении материально-технической базы. Большинство специальных учреждений для несовершеннолетних не отвечает техническим требованиям. Многие из них требуют капитального ремонта, реконструкции и технического переоснащения.

Глава 2. Изучение опыта работы учреждений и организаций социокультурной сферы с многодетными семьями в РФ и Волгоградской области

2.1 Опыт работы учреждений и организаций социокультурной сферы Камышинского муниципального района Волгоградской области с многодетными семьями

Исследуя социально-культурные проблемы семьи и пути их решения, следует помнить, что благополучное функционирование института семьи складывается из многих взаимосвязанных факторов. Важнейшим из них является социальный фактор - решение социальных проблем семьи важнейшая задача государственной политики. Лишь создание благоприятных условий существования семьи обеспечит ее нормальное функционирование. Только решение жилищных, демографических проблем современной семьи позволит повысить культурный уровень семьи и сделать социально-культурную деятельность наиболее эффективной.

24-25 сентября 2009 года состоялась межрегиональная научно-практическая конференция «Менеджмент в учреждениях социального обслуживания семьи и детей: современный опыт и перспективы». Присутствовали: руководители учреждений социального обслуживания семьи и детей Псковской области (65 чел.) и представители социальных учреждений (22 чел.) из 10 регионов РФ. В 9 регионов РФ (Новгородская, Тверская, Калининградская, Мурманская, Калужская, Волгоградская, Ленинградская области, Ханты-Мансийский автономный округ и республика Карелия) направлены договоры о сотрудничестве и подготовлен календарный план мероприятий на 2009-2010 годы.

Цель программы - внедрение в практику работы учреждений социального обслуживания семьи и детей регионов РФ технологий, направленных на повышение эффективности работы и на развитие профессиональной компетентности работников.

В 2008 году разработаны пять технологий - компонентов социального менеджмента:

технология организации деятельности руководителя социального учреждения, технология управления персоналом социального учреждения,

технология развития профессиональной компетентности персонала социального учреждения,

технология развития корпоративной культуры социального учреждения, технология информационного сопровождения деятельности социального учреждения.

В 2008 году началась реализация проекта «Разработка и реализация не менее чем в 10 субъектах Российской Федерации, программ «Социальный менеджмент» для специалистов учреждений социального обслуживания семьи и детей» в рамках подпрограммы:

«Дети и семья» по направлению «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» федеральной целевой программы «Дети России» на 2007-2010 годы. Проект финансируется из средств федерального бюджета в соответствии с государственным контрактом № 05/400 от 07 июня 2008 года.

В Волгоградской области в областном центре «Семья» в рамках данной программы в 1-м полугодии 2009 было оформлено помещение, и началась работа в комнате психологической разгрузки, а во 2-м полугодии подготовлена комната для занятий юных матерей с маленькими детьми до

3-х лет. Каждую неделю проводились занятия по программе «Наше прекрасное дитя» для беременных юных женщин, находящихся в трудной жизненной ситуации. В сентябре состоялся выезд участниц проекта «Моя мама» на экскурсию. В ноябре был организован и проведен круглый стол по итогам реализации данного проекта. В 2009 году обслужено по проекту «Моя мама» 59 семей (86 детей).

Цель проекта «Моя мама» - профилактика социального сиротства на стадии беременности или первых лет жизни ребенка, создание системы раннего выявления семей группы риска и методической базы по профилактике социального сиротства, повышение квалификации всех специалистов, вовлеченных в проект, просветительская деятельность и непосредственная помощь целевой группе проекта.

Целевая группа - несовершеннолетние мамы, беременные женщины и семьи с детьми в возрасте до 3-х лет группы риска социального сиротства. В рамках проекта оказывалась социально-экономическая, юридическая и психологическая помощь.

В феврале-марте 2009 года специалисты областного центра семьи приняли участие в конкурсе Министерства здравоохранения и социального развитияРФпо2программам:

- программе для семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями «Учимся жить». Основная идея проекта - это разработка и реализация инновационной социальной технологии по активизации родительской позиции в семьях, воспитывающих ребёнка-инвалида, и создание для него условий полноценной жизни;

- программе по технологии развития и коррекции материнской сферы «Университет для мамы».

Еще одним учреждением по организации социокультурной сферы с многодетными семьями - ГУСО

"Камышинский центр социальной помощи семье и детям"

Цели работы Центра:

социальное обслуживание граждан

реализация прав семей и детей на защиту и помощь со стороны государства

содействие стабильности семьи как социального института

улучшение социально-экономических условий жизни граждан

улучшение показателей социального здоровья и благополучия семьи

Основные задачи Центра:

Выявление потребностей семей и детей в различных видах и формах социальной помощи и ее оказание в возможных пределах

Оказание семьям и детям консультативной социально-медицинской, психологической, социально-педагогической и юридической помощи

Поддержка семей и отдельных граждан в реализации собственных возможностей по преодолению сложных жизненных ситуаций

Социальный патронаж семей и отдельных граждан, нуждающихся в социальной помощи, реабилитации и поддержке

Осуществление групповой и индивидуальной работы по профилактике негативных явлений среди различных категорий населения

Разработка и реализация общественных и индивидуальных программ, направленных на анализ и практическое решение проблем семьи и детей

Структура Центра:

Отделение приёма граждан

Отделение социально-экономической помощи

Консультативное отделение

Отделение психолого-педагогической помощи

Отделение социально-медицинской помощи

Отделение профилактики безнадзорности несовершеннолетних

Категории обслуживаемого населения:

многодетные семьи

неполные семьи

бездетные семьи

разводящиеся семьи

несовершеннолетние родители

малообеспеченные семьи

семьи, имеющие в составе неизлечимо больных людей и инвалидов

семьи, имеющие в своем составе лиц, ведущих аморальный образ жизни, осужденных или вернувшихся из мест лишения свободы, злоупотребляющих алкоголем, принимающих наркотики

семьи с неблагоприятным психологическим микроклиматом

дети и подростки, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации

беременные женщины и кормящие матери

бывшие воспитанники детских домов и школ-интернатов

Основные направления деятельности Центра:

Содействие в получении льгот, пособий, компенсаций и других выплат

Содействие в решении вопросов занятости

Социальный патронаж семей

Оказание экстренной психологической помощи по телефону "Горячая линия"

Консультирование специалистов

Профилактическая работа с подростками и молодежью

Подготовка детей из малообеспеченных семей к школе

Подготовка волонтеров

Основные программы Центра:

"Семья. Дети. Будущее" - комплексная программа по реабилитации несовершеннолетних и семей, находящихся в социально опасном положении.

"Активная поддержка родительства" - комплексная программа повышения педагогической и психологической грамотности родителей, помощь в построении детско-родительских отношений.

"Маяк"- комплексная программа по работе с осужденными несовершеннолетними, отбывающими наказание в Камышинской детской воспитательной колонии и их семьями.

"Ветер перемен" - комплексная программа по работе с детьми, подростками и молодёжью.

В данном направлении работает и МОУ ДОД СДЮТиЭ г. Камышин

Положение о проведении городского фестиваля

«Папа, мама, я - туристская семья», посвящённого году семьи

(в рамках празднования 341годовщины образования города Камышина).

I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

- пропаганда туризма, как активного вида отдыха;

- пропаганда здорового образа жизни;

- укрепление внутрисемейных отношений;

- обмен туристским опытом.

II. ВРЕМЯ И МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: 3-4 октября 2009 года в урочище Дворянского родника Камышинского района.

III.РУКОВОДСТВО: Общее руководство, подготовка и проведение фестиваля возлагается на Станцию детского и юношеского туризма и экскурсий. Непосредственное проведение фестиваля возлагается на организационный комитет.

IV. УЧАСТНИКИ ФЕСТИВАЛЯ: В фестивале могут принять участие семейные команды - 1-2 взрослых и не менее одного ребёнка. Возраст ребёнка не старше 1993 года рождения.

V. ПРОГРАММА ФЕСТИВАЛЯ:

- учебно-тренировочные занятия по технике пешеходного туризма (ТПТ) - тур град;

- техника пешеходного туризма (ТПТ) - лично - командный зачёт;

- туристская потешная эстафета;

- краеведческая игра «Заморочки из бочки» (история города);

- конкурсная программа:

конкурс туристской самодеятельности,

конкурс биваков,

конкурс поваров,

конкурс «По следам семейных путешествий».

VI. ОПРЕДЕЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ФЕСТИВАЛЯ: Награждение будет происходить согласно программе фестиваля по следующим номинациям:

Самые техничные семьи (ТПТ)

Самые весёлые туристы (потешные старты)

Самый лучший туристский быт

Самый вкусный туристский обед

Самое необычное семейное путешествие …

2.2 Исследование социально-культурных предпочтений многодетной семьи г. Камышине

Демографические показатели. Численность населения Волгоградской области:

- 2643,1 тыс. чел., в том числе:

городское население - 2000, 1 тыс. чел.

(Волгоград - 1929,3 тыс. чел.,

Волжский - 309,4 тыс. чел.,

Камышин - 123,7 тыс. чел.);

сельское население - 643 тыс. чел.;

население по возрастным группам:

моложе трудоспособного возраста -429,3 тыс. чел.,

трудоспособного - 1623,1 тыс. чел.,

старше трудоспособного -590,7 тыс. чел.;

женщин - 1399,5 чел.;

мужчин - 1243,6 чел.;

- несовершеннолетних - 551,6 тыс.,

из них в возрасте: от 0 до 3 лет - 76292 чел.,

от 3 до 7 лет - 92694 чел.,

от 7 до 15 лет - 241301чел.,

от 15 до 18 лет - 141297 чел.

СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ "Город Камышин"

(Волгоградская область) на 01.01.2009 г.(49)



Категория	Ед. изм.	Показатель
Демография
Численность постоянного населения	тыс. человек	123,7
Число детей, родившихся вторыми и последующими в семье	человек	361
из них:
число детей, родившихся вторыми в семье	человек	322
число детей, родившихся третьими в семье	человек	32
Уровень жизни
Средний размер назначенных месячных пенсий пенсионерам	руб.	3 753,36
Число пенсионеров, получающих социальные пенсии	человек	933
Число семей, получивших субсидии на оплату жилищно-коммунальных услуг	ед.	3 993
Численность безработных, которым назначено пособие по безработице	человек	380
Дети, семья
Численность семей с несовершеннолетними детьми	ед.	11 646
в них детей	человек	17 470
Численность семей с несовершеннолетними детьми, состоящих на социальном патронаже	ед.	263
в них детей	человек	447
Численность семей, находящихся в социально опасном положении	ед.	63
в них детей	человек	87
в том числе:
семей, находящихся в социально опасном положении, состоящих на социальном патронаже	ед.	63
в них детей	человек	87
Численность многодетных семей с несовершеннолетними детьми	ед.	153
в них детей	человек	484
из числа многодетных семей:
с 3 детьми	ед.	133
с 4 детьми	ед.	12
с 5 детьми	ед.	4
с 6 детьми	ед.	1
с 7 детьми	ед.	3
с 8 и более детьми	ед.	0
Многодетных семей с несовершеннолетними детьми, состоящих на социальном патронаже	ед.	51
в них детей	человек	180
Численность неполных семей с несовершеннолетними детьми (включая вдовствующих, разведенных и др.)	ед.	1 231
в них детей	человек	1 387
из числа неполных семей с несовершеннолетними детьми
матери-одиночки	человек	627
у них детей	человек	680
отцы, воспитывающие несовершеннолетних детей без участия супруги	человек	4
у них детей	человек	5
Неполных семей с несовершеннолетними детьми, состоящих на социальном патронаже	ед.	119
в них детей	человек	141
в том числе:
матерей-одиночек, состоящих на социальном патронаже	ед.	53
у них детей	человек	64
семей, в которых отцы воспитывают несовершеннолетних детей без участия супруги, состоящих на социальном патронаже	ед.	4
в них детей	человек	5
Численность семей с несовершеннолетними детьми-инвалидами	ед.	236
в них детей-инвалидов	человек	238
из них: детей-инвалидов, прошедших социальную реабилитацию	человек	236
из числа семей с детьми-инвалидами, количество семей с двумя и более детьми-инвалидами	ед.	2
Семей с несовершеннолетними детьми-инвалидами, состоящих на социальном патронаже	ед.	63
в них детей-инвалидов	человек	65
Численность семей с несовершеннолетними матерями	ед.	4
в них детей	человек	4
Численность семей с несовершеннолетними матерями, состоящих на социальном патронаже	ед.	2
в них детей	человек	2
Численность опекунских семей с несовершеннолетними детьми	ед.	136
в них опекаемых детей	человек	145
Численность опекунских семей с несовершеннолетними детьми, состоящих на социальном патронаже	ед.	32
в них опекаемых детей	человек	36
Численность приемных семей	ед.	1
в них детей	человек	7
в том числе:
родных детей	человек	3
приемных детей	человек	4
Численность приемных семей, состоящих на социальном патронаже	ед.	1
в них детей	человек	7
Количество семейно-воспитательных групп	ед.	0
Меры социальной поддержки семей с детьми
Количество детей, получивших оздоровление и отдых	человек	...
Количество получателей ежемесячного пособия на ребенка (до 16-18 лет)	человек	2 558
Численность детей, на которых выплачивалось государственное ежемесячное пособие на ребенка (до 16-18 лет)	человек	3 225
Количество граждан, которым назначено единовременное пособие при рождении ребенка	человек	110
Численность детей, на которых назначено единовременное пособие при рождении ребенка	человек	111
Количество многодетных семей, которым назначено дополнительное единовременное пособие при рождении ребенка	ед.	17
Численность детей, на которых назначено дополнительное единовременное пособие при рождении ребенка в многодетных семьях	человек	19
Количество многодетных семей, которым назначены денежные средства для посещения театров членами многодетных семей	ед.	106
Численность членов многодетных семей, на которых назначены денежные средства для посещения театров	человек	524
Количество многодетных семей, которым назначены денежные средства на приобретение комплекта школьной одежды, спортивной одежды и обуви на детей, обучающихся в общеобразовательных учреждениях	ед.	71
Численность детей из многодетных семей, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, на которых назначены денежные средства на приобретение комплекта школьной одежды, спортивной одежды и обуви	человек	136

С целью исследования социально-культурных проблем семьи мной была разработана анкета и проведено анкетирование 40 многодетных супружеских пар в городе Камышине в возрасте от 30 до 55 лет. Где учитывался возраст супругов, семейный стаж, жилье, наличие детей доходы, а также социальные и культурно - досуговые проблемы. (Приложение № 6)

Результаты исследования позволяют сделать вывод, что большинство семей, принявших участие в исследовании:

испытывают социально-культурные проблемы -89%

Средина и более серьезных социальных проблем респонденты называли

финансовые проблемы - 56%,

жилищные проблемы - 61%,

проблемы, связанные с получением медицинских услуг - 48%,

работа - 24%,

хозяйственно-бытовые - 20%.

Среди культурно - досуговых проблем, чаще всего называли проблему

самореализации - 40%,

творчества - 31%,

нехватку досугово - развлекательных мероприятий - 24%,

другие - 5%.

Большинство респондентов считают что:

государственная семейная политика не отражается на их семье -59%,

30% опрошенных считают иначе,

11% затруднились ответить.

65% опрошенных считают, что многие социально-культурные проблемы семьи может решить государственная семейная политика,

35% респондентов не согласны с этим.

Кроме того, 62% респондентов считают, что многие социально- культурные проблемы семьи можно решить с помощью социально- культурной деятельности. Таким образом, проведенное исследование, позволят сделать вывод, что наиболее вероятными факторами риска разрушения современной семьи являются четыре проблемы: неравенство семейного статуса супругов, перегрузки женщины (работой на производстве и дома), дисгармония интимных отношений, неадекватность престижности супругов. Социологические исследования создают также насыщенный разнообразными красками портрет семьи на фоне социальных проблем нашего общества. Так, на первый план выступают недостатки общественного воспитания, то есть то, что общество не взяло на себя в необходимой и достаточной мере ответственность за подготовку молодежи к семейной жизни в широком плане, а именно за нравственную, психологическую, сексологическую, медицинскую, юридическую, экономическую подготовку. Отсюда - наибольшее число разводов приходится именно на первые пять лет совместной жизни, максимальное - на первый год. Во- вторых существенные недостатки социальной помощи молодой семье. Как известно, индивидуальные специальные консультации по вопросам преодоления супружеских конфликтов дают положительные эффект не менее, чем в 80% случаев. Однако информация о существовании таких консультационных пунктов очень скупа, реклама практически отсутствует. Это же относится и к другим видам и формам социальной помощи семье. В третьих, вследствие низкого уровня жизни и слабого развития сферы бытовых услуг создалось значительное доминирование хозяйственно - экономической функции семьи над всеми другими, что, естественно, не способствует гармоничному развитию внутри семейных отношений. Конечно, можно перечислять и дальше социальные проблемы, но, намой взгляд, большинство из них окажутся частным вариантом вышеперечисленных проблем. В целом семья, как во всем мире, так и в нашей стране находится в состоянии кризиса. Известный специалист по изучению репродуктивного поведения А. И. Антонов, говоря о кризисе семьи, называет такие его внешние проявления: низкая рождаемость высокий уровень разводов и внутри семейных конфликтов.

Роль семьи в современных исторических условиях крайне велика. Только она одна одновременно выполняет две важнейшие для выживания человечества функции (репродуктивную и воспитательную), которые, без значительного ущерба, нельзя переложить ни на какую другую социальную структуру. В связи с вышесказанным следует отметить, что особой проблемой семьи и общества является проблема планирования семьи Конечно, можно перечислять и дальше социальные проблемы, но, на наш взгляд, большинство из них окажутся частным вариантом вышеперечисленных проблем. Государство должно влиять на общественное мнение как об идеальном числе детей в семье, так и о допустимых причинах развода. В его силах поднять престиж семейного образа жизни, предполагающего прочный брак с несколькими детьми, а не принуждать граждан поступать вопреки их личным интересам. Оно воздействует на сами эти интересы, создавая гражданам такие условия, чтобы то, что вы годно государству, стало выгодно и им самим. И в нашей стране, и в ряде других стран делались попытки такого воздействия путем предоставления льгот и пособий семьям с маленьким ребенком или с несколькими детьми. В результате у многих пар, желавших второго ребенка, но не решавшихся на это из-за своей бедности, он появился. Но на двухдетные семьи эти меры повлияли меньше: обычно у них просто нет потребности в третьем ребенке. Для того чтобы она появилась, нужно, как минимум, платить им такие пособия, чтобы при рождении третьего ребенка жизненный уровень не падал, а рос. Но требуемые средства могут быть получены или за счет налогов с тех, у кого меньше трех детей, либо путем эмиссии, что усилит инфляцию и ударит по тем, кто пособий не получит. Увеличить пособия на детей необходимо, но невозможно повысить их настолько, чтобы иметь трех детей стало выгодным. Да и не в одних деньгах тут дело. Как отмечено выше, краткосрочные интересы семьи и государства в отношении числа детей, в принципе, совпадают. Если бы семья смотрела вперед также далеко, как должно это делать (но обычно не делает) государство, то и тут их интересы совпали бы. Дело в том, что хотя родителям единственного ребенка, конечно, жить легче, чем супругам, имеющим троих детей, слишком много у них шансов стать бездетным и в старости.

Необходима одновременная реализация двух направлений государственной политики в отношении многодетных семей:

политика стимулирования большей активности со стороны семьи в самообеспечении,

и политика социальной поддержки детей в этих семьях.

Если, второе направление политики имеет уже свою историю и законодательную базу, то первое, до сих пор не получило должного развития ни на федеральном, ни на региональном, и местном уровнях.(10)

2.3 Основные направления оптимизации социальной работы с многодетными семьями в условиях малого города. Программа фестиваля для многодетных семей « Семейная палитра»

Многодетная семья - одна из самых социально незащищенных категорий семей. Среди многодетных семей, по данным проведенных исследований, особо нуждающимися в социальной помощи и поддержке являются семьи с большим числом детей, неполные семьи, проживающие в малом городе и семьи, имеющие малолетних детей. Так постоянным мероприятием, в плане пропаганды института семьи и брака проведён городской конкурс семейных пар «Молодая семья - 2009». Двум семьям вручены туристические поездки на Чёрное море. Также победитель городского конкурса (семья Тарановых) была подготовлена специалистами Комитета для участия в отборочном этапе областного конкурса «Молодая семья», который проходил в г. Котово, в результате которого семья заняла 1 место и вышла в финал областного конкурса, в котором заняла 2 место.

Одним из важных приоритетных направлений в Камышине и в Камышинском районе помощи семье и детям являются социокультурные, социально - психолого - педагогические взаимодействия с семьей. Формы взаимодействия с семьей могут быть очень разнообразные: как традиционные, используемые в социокультурном пространстве, так и инновационные, завоевывающие свою нишу во взаимодействии с семьей. В настоящее время специалисты разрабатывают и методически выстраивают взаимодействие с семьей через организацию досуговой деятельности. Мы считаем развитие таких направлений очень важными, так как они учат семью организовывать свой семейный досуг. Одним из важных видов деятельности, который поможет сделать взаимодействие с семьей плодотворным, является разработка, организация и реализация проектов «Семейные конкурсы». Не секрет, что через семейные конкурсы развиваются и активизируются творческие способности каждого участника, создается семейный благоприятный психологический климат, так как семья участвует в полном составе, формируется сплоченность, уважение, толерантность. Активное участие всей семьи в конкурсах могут послужить предупреждением у детей, воспитывающихся в семье, форм отклонений поведения: ухода подростков в асоциальные компании, уменьшение реакций протеста, так свойственных подросткам. Через проекты «Семейные конкурсы» родители получают практические психолого-педагогические знания и смогут всегда в дальнейшем помочь своим детям в их становлении. И всегда родители могут использовать работу в конкурсах для дальнейшего развития своих детей. Например, в ДК «Текстильщик» 8 июля 2009 г., был объявлен фотоконкурс семейных альбомов с оригинальными аннотациями к фотографиям, и работа закипела. На рабочий стол специалистов стали поступать фотографии, начался отбор и монтаж выставки. Всю экспозицию сопровождали цветы, даря всем восторженную свою красоту.

Странички из семейных фотоальбомов разместились на мольбертах.

Некоторые семьи представили много фотографий, и получилось большое панно.

Фотоконкурс «Семейный альбом» с оригинальными аннотациями членов семей к фотографиям поощрял участие льготных категорий семей Камышина и Камышинского района, прежде всего многодетных, в сфере оформления своих семейных альбомов, создавая историю семьи и фотографии. Своей главной целью на семейном фотоконкурсе специалисты пытались показать, что через семейную фотографию можно формировать духовное отношение к семейным жизненным ценностям, что через фотографию можно получить преемственность семейных традиций, что по семейным альбомам можно увидеть историю семьи и что семейный конкурс может быть источником хорошего отдыха. (Приложение № 7) Победителей ждали награды, а всех участников хорошее настроение.

Высшая награда, которую получил каждый участник, - это сила тепла, добра и большая незабываемая любовь, которая в трудную минуту всегда сможет поддержать и дать определенную поддержку. Наши семьи, принявшие на себя все беды происходящих в обществе, давно заслужили приставленного внимания всех структур этого общества к себе. Порой достаточно очень немного, чтобы чаша добра перетянула на добро, на любовь и верность в семье.

Также в рамках мероприятий, посвящённых «Году семьи», организованы и проведены видео лектории по материалам кинофестиваля «Семья России» в СМК «Планета молодых» и в ФГУ «Камышинская воспитательная колония».

Изучив условия социализации и образа жизни детей из многодетных семьей, практику социальной работы с многодетной семьей, уровень социальной защиты и поддержки, несовершеннолетних из многодетных семей я предлагаю ряд направлений и рекомендаций по оптимизации социальной работы с многодетными семьями в условиях малого города.

При администрации города Камышина следует создать общественный совет для координации работы всех заинтересованных ведомств и организаций по разработке программ оказания социальной помощи многодетной семьям.

Для улучшения социального обслуживания многодетных семей необходимо: на безвозмездной основе постоянно проводить консультации по юридическим, психолого- педагогическим, медицинским и другим вопросам; привлекать средства массовой информации; способствовать поднятию престижа многодетных семей в глазах общественного мнения.

Важно оказывать дифференцированную адресную помощь многодетным семьям, с учетом их материального положения:

увеличить размер пособия на детей и не задерживать его выплату; организовать продажу продуктов питания и промышленных товаров хорошего качества по более низким ценам или дотировать их многодетным семьям;

выделять льготные кредиты для приобретения предметов длительного пользования и жилищного строительства;

обеспечить льготное выделение участков земли под индивидуальное жилищное строительство;

обеспечить специальную стипендию подросткам из многодетных семей; выделять квартиры при рождении 3 ребенка (семья станет полноправным владельцем, когда последнему ребенку исполнится 18 лет)

Следует принять меры для медицинского обслуживания многодетных семей: обеспечить выезд специалистов в местные поликлиники для ежегодного бесплатного медицинского обслуживания и консультирования; взять под контроль органов государственной власти и управления систему родовспоможения, круглогодичной витаминизации и оздоровления детей, что имеет особую актуальность в условиях севера; создание кабинета по планированию семьи на базе Территориального центра социальной помощи семье и детям.

В области воспитания, образования, отдыха детей целесообразно:

открывать больше бесплатных секций и кружков;

выделить средства на периодическое бесплатное или по льготным ценам выезд для посещения театров, музея, концертов;

ввести льготные цены на приобретение учебников и других школьных и письменных принадлежностей;

предусмотреть систему дополнительного образования, с тем, чтобы предоставить возможность детям из многодетных семей развивать свои потенциальные способности;

ежегодно организовывать программы для многодетных семей.

Проведение таких мероприятий позволит: - привлечь внимание правительственных органов и государственных учреждений, общественных организаций и движений, средств массовой информации к насущным проблемам семьи; укрепить роли и повысить статус семьи в социально-культурном общественном пространстве; - поддержать развитие традиций семейного художественного творчества, усилить его воспитательного значения; - популяризировать достижения в области семейного народного творчества, обменяться опытом и методикой использования в семейных досуговых формах различных видов и жанров любительского искусства. Поэтому как один из вариантов такой программы я предлагаю модель проекта фестиваля многодетных семей

«Семейная палитра».

Цели и задачи

Повышение и укрепление статуса семьи

Улучшение демографической ситуации

Пропаганда здорового образа жизни, преемственности духовной и нравственной семейной культуры

Популяризация семейных праздников и обрядов

Пропаганда опыта семейных отношений наиболее благоприятных семей Камышинского района.

Сроки и порядок проведения конкурса

Областной конкурс многодетных семей проводится с июня по ноябрь 2010 г. в три этапа:

Первый этап -- проведение конкурса в сельских и городских поселениях муниципальных образований.

Второй этап -- проведение конкурсов в муниципальных образованиях на лучшую многодетную семью при содействии администраций муниципальных образований с июля по август 2010 года.

Третий этап -- фестиваль лучших многодетных семей «Россия -- страна материнская» состоится в Камышине на сцене ДЦ « Дружба» в ноябре 2010 года.

На первом этапе среди многодетных семей в сельских поселениях могут проводится:

Смотры -- конкурсы на лучшее сельское подворье

Конкурсы семейных династий

Конкурсы на знание своей родословной

Конкурс семейных традиций

Выставка зимних заготовок

Выставки народных промыслов

Выставки рисунков «Мой дом -- моя семья»

Творческие программы

На первом этапе проводится отбор семей для участия во втором этапе конкурса. При отборе учитываются активное участие всех членов семьи в общественной жизни и производственной деятельности, хорошие результаты в труде и учебе, ответственное отношение к семье.

На втором этапе принимают участие по одной семье от каждого поселения и определяется семья -- участница третьего этапа.

На третьем этапе могут проводится:

Выставки семейного художественного творчества

Конкурс на лучшее фирменное блюдо семьи

Спортивные соревнования и интеллектуальные состязания

Исполнение народных танцев и песен

Представление генеалогического древа

В третьем этапе принимают участие семьи-победители конкурсов муниципальных образований.

Конкурс проводится по номинациям:

«Талант нуждается в поддержке»

«Искусство -- быть семьей»

«Здоровый образ жизни»

«Семья -- национальное богатство»

«Семейные традиции»

«Трудовые династии»

Для участия в третьем этапе конкурса семьи должны представить свою визитную карточку, семейный гимн, фирменное блюдо, семейные ценности и традиции, продемонстрировать знание своей родословной.

Участники конкурса

В конкурсе принимают участие многодетные семьи Камышина и Камышинского района:

Представляющие собой образец культуры семейных отношений и занимающие достойное место в общественной жизни села, района, города

Многодетные семьи, имеющие интересный опыт в воспитании детей

Молодые многодетные семьи

Трудовые династии

Творческие семьи

Заявку на участие в конкурсе семья направляет в территориальные органы социальной защиты населения до 1 марта 2010г.

Заявка должна содержать:

-- анкету;

-- видео-аудио запись о семье;

-- фотографию семьи -- сюжетная (формат А4);

-- характеристику семьи.

Жюри конкурса. В составе жюри областного конкурса: представители женских общественных организаций и Советов отцов, Областного семейного совета, ассоциации молодых семей, органов исполнительной власти, профсоюзов и некоммерческих организаций.

Награждение победителей конкурса. Семьи -- победители конкурса награждаются ценными подарками от администраций поселений и муниципальных образований.



Заключение

На разных этапах истории, в разных культурах, к социально-культурным предпочтениям относились по-разному. Если человек работает, чтобы жить, то он ценит, прежде всего, досуг позволяющий тратить время не только на деятельность по производству материальных ценностей, но и на разнообразные виды игры (художественные, интеллектуальные, эстетические).

Досуговая деятельность не обязательно должен быть одним большим куском, например воскресенье он может располагаться небольшими отрезками среди рабочего и другого времени.

Общество всегда стремилось регламентировать досуговые занятие. Поначалу очень жестко, предлагая набор занятий и требуя, чтобы человек не выходил за его рамки. Сейчас регламентирование происходит чаще всего косвенным образом; через распространение в общественном сознании определенных досуговые моделей и создания инфраструктуры досуговые учреждений и услуг обслуживающих эти модели. Таким образом, каждое общество создает для человека определенный досуговые потенциал, то есть возможность проведения досуга.

Для того чтобы счастье в семье было реальным, необходимо больше бывать вместе собираются в кругу семьи обсуждать общие темы, рассказывать, что сегодня у кого происходило. Смотреть дружно кино, гулять и т.д., в общем, весело и объемно проводить свой семейный досуг.

«Семейный досуг - это часть свободного времени, предполагая добровольное совместное участие членов семьи в разнообразных видах как активной, так и пассивной деятельности. В сфере семейного досуга восстанавливаются психологические и физические силы, формируются и развиваются супружеские и родительские отношения, хранятся и развиваются нравственные и культурные ценности, нормы и образцы, поведения семьи ».(20)

Ценность семейного досуга заключается в том, что человек располагает им свободно, может его употребить в соответствии со своими желаниями и склонностями, способностями и духовными потребностями. Досуг в семье занимает довольно таки важное место, из- за плохо организованного досуга бывают ссоры. Досуг надо планировать всей семьей и вместе отдыхать, от повседневных будней.

Ведь семьи которые максимально используют свой досуг, заранее планируют выходные, праздники, каникулы и отпуск. Посещают вместе многие культурные заведения, организовано и целеустремленно - всегда счастливы и доброжелательны друг к другу. Совместный, хорошо организованный досуг очень сближает семью.

В увеличении состава семьи -- будущее России. Надо убедить в этом Россию. Необходим единый центр для такой работы. Нужен бюджет, люди, единомышленники. Пусть эта работа происходит под эгидой общественной организации, но будет поддержка администрации Президента, правительства Москвы, партий, регионов. Все пусть помогут провести масштабную информационно-пропагандистскую кампанию. Это огромная профессиональная PR-работа, в хорошем позитивном смысле честных отношений с общественностью. Очень важно создание положительного информационного поля. Больше говорить, показывать о тех людях, будь то депутат, научный работник или бизнесмен, которые растят много детей. И о наших детях тоже. Пусть все видят какие они замечательные и талантливые!

Многодетность должна стать ступенью вверх с точки зрения социального статуса (а не вниз, как многие думают сейчас), и многие захотели бы пройти по этой лестнице. Нужно собрать все организации, которые взаимодействуют с нами, сотрудничают с Комитетом по делам семьи и молодежи, с Патриархией, администрацией Президента, пригласить региональные власти и заинтересованных лиц. По обозначенным выше актуальным проблемам провести круглые столы: "доступное жилье", "дом для многодетных", "поддержка многодетных мам", "образ многодетной семьи".

Подводя итоги работы следует, сказать, что проведенные исследования показали, что современная многодетная семья испытывает множество социально-культурных проблем.

Из анализа проведенного опроса следует, что семьи мало времени отдают досугу. Конечно, нужно и самим семьям помнить, что досуг для них очень важен, для их развития, самореализации и отдыха, но так же учреждениям досуга необходимо расширить свою деятельность, обеспечить молодых, многодетных семей доступным, полезным и хорошим отдыхом. Очевидно, нужны гипермаркеты с игровыми детскими площадками, чтоб родители могли оставить ребенка в надежных руках педагога - организатора досуга и спокойно сделать покупки.

Наиболее действенным инструментом решения проблем семьи является государственная семейная политика, которая реализуется в ряде программ призванных решить социальные проблемы семьи. Говоря же о решении культурных проблем семьи: творчества, самореализации и самовыражении, досуга, следует отметить огромное значение культурно - досуговой деятельности. Огромное значение приобретают мероприятия для семьи и с ее участием. Профилактика социально-культурных проблем семьи, помощь в и решении - первостепенная задача государства и учреждений культуры и досуга.

Актуальность данной проблемы на современном этапе связана прежде всего с тем, что процесс перехода семьи от привычных форм существования к освоению рыночных структур жизнедеятельности протекает крайне болезненно. Состояние экономической, социально-психологической и демографической дезадаптации семейной ячейки, в след за нестабильностью общества приобретает хронические формы. Стремление и попытки семьи приспособиться к новым явлениям и постоянным переменам, происходящим в обществе, предопределяют изменения самого института семьи. Наличие, идейного и морального вакуума в обществе, потеря исторического самосознания, патриотизма, резкой смены духовных и нравственных интересов на материальные, стало основной причиной нестабильного положения общества в целом, и семьи, в частности. Поэтому сегодня научное переосмысление проблем семьи является необходимым условием эффективного решения задач семейной политики. Государство, общественные организации, религиозные объединения, предприниматели, ученые, журналисты должны сделать все, чтобы обеспечить семье поддержку. Без учета интересов семьи никогда не сможет реализоваться государственная политика, направленная на возрождение России. Семья станет растить детей, уверено глядя в будущее, в любви и согласии, воспитывая в молодежи высокую духовность, гордость за свою Родину и ответственность за ее судьбу.

Мы должны стремиться к тому, чтобы нормальное, гуманное отношение к детям и стремление создать полноценную, большую семью стали ориентирами развития всего нашего общества, всего государства.



Список литературы

1. Вопросы философии // Президиум. - № 1.- 2002.

2. Ковалев С.В. Психология современной семьи: учебник - М.: Мысль, 2000. - 605 с.

3. Горбатова И.И. Культурно-просветительная работа и деятельность клубов в свободном мире. - М. ,1998. - 84 с.

4. Гарчев А.Г. День советской семьи// Знание.- Краснодар, 1984. - 28с.

5. Культурно-воспитательная деятельность как фактор ускорения, развития социального общества: Сб. тр.- Л.: Лениздат,1987. - 175 с.

6. Голод С.И. Семья и брак: историко-социологический анализ. - СПб, 1998. - 272 с.

7. Эйдемилчер Э.Г., Юстгшкий В.В. Семейная психотерапия. Л., 1990.

8. Государственный доклад "О положении детей в РФ . (2000 г.)

9. Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. М., 1997. с.100.

10. Демография. ру. Институт демографических исследований.

11. Доклад на II Всероссийской конференции «Многодетная семья в современной России» от 30.07.2008 Авторский коллектив: Л. М. Прокофьева (руководитель), Л. Н. Овчарова (ответственный исполнитель), В. И. Гришанов, А. К. Гузанова, И. И. Корчагина, И. В. Корхова, Н. М. Павлова, Р. И. Попова, Д. О. Попова.

12. Московская семья - 2001. Информационно-аналитический доклад по материалами исследования. М., 2002. С. 12,

13. Государственный доклад "О положении детей в РФ . (2000 г.)

14. Московская семья - 2001. Информационно-аналитический доклад по материалам исследования.М., 2002. С. 12,

15. Детность семьи: вчера, сегодня, завтра. М, 1986. С. 6.

16. «Демографические исследования» №3 2010

17. Владимир Архангельский -- кандидат экономических наук, старший научный сотрудник Центра по изучению проблем народонаселения экономического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова.

18. Борисов В. А. Перспективы рождаемости. М., 1976, с.195.

19. Опрос. Центр социального прогнозирования (руководитель исследования -- Рыбаковский Л. Л.) от 2008года

20. Белова В. А. Число детей в семье. М., 1975, с.159.

21. Архангельский В. Н.,Елизаров В. В., Зверева Н. В., Иванова Л. Ю. Демографическое поведение и его детерминация. М., 2005, с.208-210.

22. Зверева О.Л. Семейная педагогика и домашнее воспитание: Учеб. пособие, - М.:Академия,2000.-160с.

23. Антонов А.И., Сорокин С.А. Судьба России ХХ1 века. М.: 2000

24. Карцева Л.В. Семья в условиях трансформации российского общества: теоретическая модель и эмпирическая реальность: Дисс. докт. социол. наук. Казань, 2002.

25. Мацковский М.С. Социология семьи: проблемы теории, методологии и методики / Отв. ред. Батыгин Г. С. М.: Наука, 1989.

26. Данилов Б. Досуговая работа с детьми// Социс.- №6.- 2001

27. Королев Ю.А. Брак и развод. - М.: Педагогика, 2000. - 778 с.

28. Макаренко А.С. Книга для родителей: сборник статей. М., 2003. - 801 с.

29. Макарова И. Высокая должность. - М.: Инфръ, 2001. - 605 с.

30. Мы и наша семья. - М., 1993. - 362 с.

31. Основы семейной педагогики: Хрестоматия. - М.: Наука, 200. -408 с.

32. Педагогика: учебник. - СПб., 2003. - 606 с.

33. Семья и дети: пособие для родителей. - М.: Педагогика, 2000. - 338 с.

34. Семейная энциклопедия. - Ростов - на - Дону, 2004. - 1141 с.

35. Сеченов И.П. Избранное. Т. 2. - СПб, 2001. - 636 с.

36. СоколоваВ.Н. Отцы идети, а меняющемся мире.

37. -М.:Просвещение,1991.-223с.

38. Социология. // Под ред. В.Н. Лавриенко. - М., 2002. - 407 с.

39. Сухомлинский В.А. Избранные труды.- Санкт-Петербург, 2001.-243 с.

40. Сухомлинский В.А. О воспитании: сборник статей - С - пб, 2002. - 401 с.

41. Современная семья и подросток: проблемы, поиски, решения: Матер. Межрегионального семинара (ноябрь, 2000) - Тамбов, 2000. - 116 с.

42. Социально-культурная деятельность. Социально-культурный уклад в России 15-17 вв. - М.: МГУКИ, 2001. - 136 с.

43. Социально-культурная деятельность: опыт, проблемы, перспективы: Сб.тр. - Вып.5. - Краснодар: КГУКИ, 2000г. - 137 с.

44. Гаспорян Ю.А. Семья на пороге 21 века: социологические проблемы. Спб.,1999 9. Гребенников И.В. Основы семейной жизни. М., 1991.

45. Голод С.И. Семья и брак: историко-социологический анализ. Спб.,1998

46. Каменский Я.А. Избранные педагогические сочинения, в 2 т., М., 1982.

47. Ковалев С. В. Психология современной семьи. - М., 1988

48. Семья и общество,/ред. А.Харчев.М.,1992.

49. Сысенко В.А. Культура семейных отношений. - М., 1987. 51. Семья глазами психолога. - М., 1995

50. Данные предоставлены органами Социальной защиты населения города Камышина на 2009 год.

51. Ачильдиева Е. Ф., Синельников А. Б. Многодетная семья в современной России//Семья в России.2000. №2.

52. Жизнедеятельность семьи: тенденции и проблемы./Отв. Ред. И.В. Антонов. М.:наука,2001.

53. Кувшинникова В.А., Потолова А.И. Социальное положение нуждающихся семей//Социологические исследования. 2000

54. Черняк Е.М. Социология семьи. - М, 2003. - 238 с.

55. Дружинин В. Н. Психология семьи. - М., 1996

56. Бодрова Т.А., Рыбаков Н. А. Социальная работа с многодетной семей//Российский журнал социальной работы. 2001. №2.С.79-81.

57. Данные национального обследования благосостояния домохозяйств (НОБУС).

58. Мама. ru. Материнский капитал.

59. Многодеток - mnogodetki. ru!



Приложение №1

АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ МНОГОДЕТНЫХ СЕМЕЙ

В г. Камышине проводится исследование среди многодетных семей с целью выявления преимуществ проблем семьи в личностном развитии подрастающих поколений.

Предлагаем Вам ответить на следующие вопросы:

1. Ваша семья многодетная, в ней воспитывается:

- 3 детей;

- 4 детей;

- 5 детей;

- более 5 детей

2. Образование родителей:

- среднее;

- среднее профессиональное;

- высшее профессиональное.

3. Мотивы планирования Вашей семьи:

- сознательная многодетность;

- рождение третьего (и последующих) детей - случайность;

- семья с крепкими религиозными традициями;

- семья с рождением общего ребенка при повторном браке;

- другое

4. Какова специфика семейного воспитания в Вашей семье?

- детей воспитывают мать и отец;

- детей воспитывает в основном мать, а отец отвечает за материальное обеспечение семьи;

- детей воспитывает в основном отец;

- детей воспитывают старшие дети;

- другое

5. Какова роль матери в Вашей семье?

- мать является примером для детей и объектом их любви и заботы;

- не имеет свободного времени, чтобы заниматься детьми из-за занятости на работе;

- считает, что ее главная забота - накормить, одеть, сберечь здоровье детей, а вопросами воспитания должны заниматься отец, школа.

6. Какова роль отца в Вашей семье?

- отец является главой семьи и пользуется авторитетом у детей;

- нерегулярно занимается с детьми из-за нехватки времени;

- считает, что главная задача - материальное обеспечение семьи, а вопросами воспитания должны заниматься мать, школа.

7. Что более всего заботит Вас в семье?

- низкий достаток;

- здоровье детей;

- отсутствие возможности оплачивать учебу детей в вузах;

- хорошая учеба детей;

- отсутствие возможности совместного выезда на отдых, лечение;

- трудовое участие детей в жизни семьи;

- другое

8. Формы проведения свободного времени в Вашей семье:

- занятия спортом;

- чтение литературы, газет, журналов;

- занятия настольными играми;

- просмотр теле- и видео-передач;

- занятия с компьютером;

- общение с близкими и друзьями;

- отдых на природе;

- другое

9. Основные проблемы Вашей семьи (проранжируйте)

- материальные;

- жилищно-бытовые;

- в сфере образования;

- психолого-педагогические;

- распределение обязанностей;

- отдых детей;

- трудоустройство родителей;

- другое

10. Как Вы думаете, захотят ли Ваши дети, чтобы их будущая семья была похожа на Вашу?

- да;

- нет;

- не знаю.

11. Считаете ли Вы, что многодетная семья имеет ряд преимуществ в сравнении с семьями с одним (двумя) детьми?

- да;

- нет.

12. Если «да», то в чем эти преимущества'?

- детей легче воспитывать - они не растут эгоистами;

- дети вырастают более трудолюбивыми, приспособленными к жизни;

- семья более дружная;

- другое

13. Участвуют ли дети в принятии Вашей семьей особо важных решений?

- да;

- нет.

14. Какие виды социальной помощи получает Ваша семья?

- бесплатное питание детей в школе;

- бесплатные проездные билеты;

- приобретение одежды, обуви для детей;

- путевки в оздоровительные лагеря;

- бесплатная выдача лекарств по рецептам для детей до 6 лет;

- скидка при оплате за коммунальные услуги;

- бесплатное (льготное) посещение культурно-массовых мероприятий;

- другое

15. Какие учреждения социальной сферы и какие специалисты оказывают социальную помощь и поддержку Вашей семье?

- школа;

- школьный психолог;

- социальный педагог школы;

- социальный педагог микрорайона;

- управление социальной защиты;

- отдел защиты детства;

- другие

Благодарим за участие в исследовании и искренние ответы!



Приложение № 2

Программа государственной поддержки многодетных семей в РФ на 2008-2015 годы (Проект)

I. Паспорт Программы государственной поддержки многодетных семей в Российской Федерации на 2008-2015 годы

1. Наименование.

Программа государственной поддержки многодетных семей в Российской Федерации на 2008-2015 годы (далее - Программа).

2. Соотношение Программы с приоритетными национальными проектами.

Программа по своему содержанию не дублирует действующие приоритетные национальные проекты «Здоровье», «Образование» и «Доступное и комфортное жилье - гражданам России», а дополняет предусмотренные ими меры и реализует самостоятельное стратегическое направление государственной социальной политики.

3. Сроки и этапы реализации Программы.

Расчетный период реализации Программы - 2008-2015 гг.

I этап - 2008-2010 гг. (формирование соответствующей организационной и правовой базы, осуществление предполагаемых мер Программы);

II этап - 2011-2015 гг. (продолжение осуществления предполагаемых мер с учетом результатов реализации I этапа).

4. Определение понятия «многодетная семья» в настоящей Программе.

В настоящей Программе под многодетной семьей понимается:

для субъектов Российской Федерации с отрицательным естественным приростом населения - семья с тремя и более детьми (в том числе усыновленными), включая: детей, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, до достижения ими 18 лет; детей, обучающихся в учреждениях среднего проф...