Игровая зависимость, как форма девиации молодёжи

Рассмотрение факторов, влияющих на уровень игровой зависимости саратовской молодёжи. Характеристика перечня форм социально-культурной девиации. Определение понятия гемблинга - эмоциональной зависимости, опасной для материального благополучия человека.

Рубрика Социология и обществознание
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 12.11.2015
Размер файла 283,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

50 % «случайных» игроков также как и неиграющие считают азартность болезнью требующую лечения. Каждый четвертый (25 %) считает что игра для людей - это возможность приятно провести время, 12,5 % представителей данной категории упоминают о материальном стимуле игры. 12,5 % говорят о существовании у каждого своих мотиваций к игре.

Большинство «любителей» (36,4%) стимулом игры считают возможность приятно провести время. 33,3 % молодежи думают, что стимулом игроков является материальный заработок. Каждый пятый (21,2 %) играющий в азартные игры несколько раз в месяц, считает, что игра - это болезнь. 9,1% «любителей» приводят другие мотивации в пример.

Интересен тот факт что 64% «игроманов» понимают интерес к игре как жажду к материальной выгоде. 16 % опрошенных предположили, что люди увлекаются игрой с целью приятного времяпрепровождения. 16% «игроманов » считают тягу к игре болезнью. Лишь 4 % считают, что окружающие играют для острых ощущений.

Таким образом, основным стимулом для играющих в азартные игры является материальная выгода, либо возможность приятно провести свободное время в то время как неиграющие в азартные игры убеждены что это болезнь.

Вместе с тем и отношение к азартным играм у различных категорий молодежи г.Саратова меняется в зависимости от степени азартности. Так, «неигроки» считают увлечение азартными играми бесполезной тратой времени (63,6%). 25,8 % представителей данной категории считают азартные игры даже опасными для здоровья. Однако каждый пятый неиграющий в азартные игры (10,6 %) одобряет их.

Подавляющая часть «случайных» игроков (58,8 %) имеющих в отличии от неиграющей молодежи опыт игры, уверены в опасности увлечения азартными играми для здоровья игрока, 29,4% считаю данное увлечение бесполезной тратой времени, в то время как 11,8 % одобряют азартные игры. «Любители» и «игроманы» напротив в большинстве своем одобряют азартные игры (56,8% и 64% соответственно). Между тем, 21,6 % «любителей» и 32 % ежедневно играющих, считают это увлечение опасным для здоровья. В то же время, среди «игроманов» значительно меньше тех кто считает свое увлечение бесполезной тратой времени (4 %), хотя среди «любителей» такого мнения придерживаются 18,9 %.

График 2

Таким образом, тип азартности напрямую влияет на отношение респондента к азартным играм о чем свидетельствует р=0,07, при коэффициенте Тау -В Кендела = 0,333.

Причем, чем меньше степень азартности тем меньше проблем возникает у респондентов в связи с увлечением азартными играми. Так, у 94,7 % «случайных» игроков никогда не возникали проблемы, связанные с игрой. 5,3% предчувствовали приближение проблем и пытались с ними бороться.

Среди «любителей» 15,6 % предчувствовали возможные проблемы, и даже пытались с ними бороться, в то время как 64,4 % не ожидают и не ожидали проблем, связанных с их увлечением. Однако 8,9 % сталкивались с проблемами, связанными с их увлеченностью игрой, но ничего не смогли с этим поделать. 11,1 % «любителей» азартных игр затруднились ответить на данный вопрос.

40% «игроманов» даже не испытывают предчувствий о проблемах, связанных с азартными играми. Однако 30 % игроманов, ощущали возможные проблемы, но ничего не могли с этим поделать. Лишь 20, осознавали все возможные, опасные последствия, ежедневных игр, и пытались с этим бороться. 10 % затруднились ответить на вопрос.

Таким образом, наиболее азартные люди либо осознают возможность появления проблем связанных с их увлечением азартными играми и пытаются с этим бороться, либо даже не осознают всей опасности увлечения.

Однако на степень азартности не влияет возраст начала игровой деятельности. Так, в соответствии с данными полученными в ходе исследования выявилось, что 18,5 % «игроманов» начали играть в азартные игры в возрасте 7 - 11 лет, в то время как большинство из данной категории (48,1%) научились игре в 12-16 лет. Каждый третий «игроман» обрел опыт игры в азартные игры уже после школы, в 17-20 лет. Лишь 3,7 % зависимых от азартных игр саратовцев начади играть от 21 до 23 лет.

По сравнению с «игроманами» среди «любителей» немного больше представителей молодежи которые приобрели опыт игры в 7 - 11 лет. 36,4 % молодежи увлекаются азартными играми с 12 - 16 лет. 38,6% саратовской молодежи, на данный момент играющей несколько раз в месяц, впервые сыграли в возрасте 17 - 20 лет. Как и среди «игроманов», лишь 4,5% «любителей» начинали играть в 21 - 23 года.

12,5 % «случайных» игроков имеют опыт игры в азартные игры с 7 - 11 лет. 50 % представителей молодежи данной категории столкнулись с увлечением азартными играми в возрасте от 12 до 16 лет. Каждый третий «случайный» игрок (31,3%) играет в азартные игры с периодичность 1 раз в год начиная с 17 - 20 лет. В данной категории больше и тех кто приобрел опыт игры в азартные игры уже в достаточно осознанном возрасте - в 21-23 года (6,3%).

Таким образом, имея различную степень азартности, большинство молодежи г. Саратова имеют приблизительно схожий возраст приобретения практики игры в азартные игры (12-16 лет).

Вместе с тем, социально-демографические факторы также как и возраст начала увлечения азартными играми практически не влияют на степень азартности саратовской молодежи. Так, среди «неигроков» как и среди «случайных» игроков, «любителей» и «игроманов» преобладает работающая молодежь (41,6%, 57,9%, 60% и 40% соответственно). Студенты же преобладают все таки в категории «игроманов» (36,7%), хотя среди других категорий их доля также велика («неигроки» - 31,7%, «случайные» игроки - 10,5%, «любители» - 20%). Среди учащихся встречаются либо «неигроки» (13,9%), либо «игроманы» (3,3%). Как это не странно но среди безработных и временно не работающих также присутствует категория «игроманов» (6,7% и 10% соответственно). Практически равное количнство временно неработающих среди «неигроков», «случайных» игроков и «любителей» (11,1%, 10,5% и 6,9% соответственно). Доля безработных среди «неигроков», «случайных» игроков и «любителей» составляет 3%, 4,4%, 5,3% соответственно.

Следует отметить ,что как среди заядлых игроков, так и среди время от времени играющих преобладают работающие. Опираясь на конкретные данные, можно сделать вывод, что люди имея постоянный материальный заработок, имеют возможность играть в азартные игры на материальные ценности. Большинство безработной молодежи предпочитает отказаться от сомнительного увлечения, так как временно неработающие и домохозяйки больше относятся к «случайным» игрокам, играющим в азартные игры крайне редко.

Образовательный уровень представителей всех типов азартности достаточно высокий с преобладанием высшего образования по всем категориям, однако это не влияет на их увлеченность азартными играми. Так, «игроманами» в основном являются саратовцы, имеющие диплом высшего образования (30%) и молодежь со средним образованием (26,7%). Также 10 % со средне техническим образованием злоупотребляют азартными играми. Лишь по 6,7 % увлекающихся азартными играми ежедневно это молодежь со средним и средне специальным образованием.

Большую часть «любителей» также составляют саратовцы с высшим образованием (28,9%) и имеющие среднее образование (26,7 %). Среди «любителей», по сравнению с неиграющими и «игроманами» значительно выше доля имеющих два высших образования (4,4 %) и имеющих научную степень (2,2 %).Также любителями азартных игр являются 4,4 % саратовцев имеющих среднее специальное образование.

Большинство «случайных» игроков также имеют дипломы о высшем образовании (47,4 %), 26,3 % молодежи данной категории имеют неоконченное высшее образование. По 5,3 % и 15,8 % «случайных» игроков являются обладателями среднего специального, среднего технического образования и среднего образования соответственно.

Среди «неигроков» преобладает молодежь со средним образованием (27,7 %). Однако 22,8 % абсолютно неазартных саратовцев имеют высшее образование. Предпочитают воздерживаться от игры в азартные игры 8,9 % представителей молодежи г.Саратова с неполным высшим образованием. Молодежь имеющая среднее специальное образование занимает 7,9 % от общего числа представителей данной категории. «Неигроки» с неполным среднем образованием составляют 19,8 % опрошенных.

Материальное положение также не является основным критерием азартности саратовской молодежи, однако, чем ниже доход респондента, тем меньше вероятность попадания его под игровую зависимость.

Неиграющими, в основном являются молодые люди с доходом более 15001 рублей (28,7 %). Доход 12,9% опрошенных данной категории составляет от 11501 до 15000 рублей, в то время как 23,8% саратовцев, имеющих доход от 7001 до 11500 рублей, также не играют в азартные игры. Однако, 24,8 % из данной категории молодежи имеют доход от 4501до 7000 рублей. 9,9 % респондентов с достатком менее 4500 рублей также предпочитают воздерживаться от азартных игр.

Среди «случайных» игроков 26,3 % и 47,4 % имеют доход от 4501 до 7000 рублей и от 7001 до 11500 рублей на одного члена семьи ежемесячно соответственно. Имеют доход от 11501 до 15000 рублей 21,1 % представителей молодежи позволяющей себе играть в азартные игры не чаще 1 раза в год. Обладают доходом выше 15001 рублей 5,3 % респондентов данной категории.

Лишь 6,7 % «любителей» обладают доходом менее 4500 рублей. В то время, 24,4 % «любителей» имеют ежемесячный доход от 4501 до 7000 рублей. По 31,2% % молодежи, играющей время от времени, имеют достаточно стабильный доход более 11501 рублей ежемесячно на одного члена семьи.

В то же время большинство «игроманов» являются достаточно обеспеченными, так как доход каждого пятого из них (20%) составляет более 15001 рублей ежемесячно на одного члена семьи. Доход 40% играющих ежедневно составляет от 7001 до 15000 рублей. 26,7 % «игроманов» имею доход от 4501 до 7000 рублей, в то время как менее 4500 рублей ежемесячно зарабатывают 13,3 % представителей данной категории молодежи.

При изучении наследственных факторов было выявлено их влияние на степень азартности молодежи г.Саратова. Так, в большинстве семей «неигроков» (77,4%) наиболее распространена привычка курения. 17% близких родственников молодежи не играющей в азартные игры злоупотребляют алкоголем, 5,7%- употребляют наркотики.

Таблица 3 Влияние наличия вредных привычек у членов семей на тип азартности молодежи, % по типу азартности

Вредные привычки в семье респондента

Итого

Алкоголь

Табакокурение

Наркотики

"Неигроки"

17,0

77,4

5,7

100,0

"Игроманы"

45,0

55,0

,0

100,0

"Любители"

13,8

82,8

3,4

100,0

Случайные игроки

,0

100,0

,0

100,0

В семьях всех «случайных игроков» проживают только курильщики, в то время как в семьях «любителей» распространены как табакокурение (82,2%), алкоголизм (13,8%) и наркомания (3,4%). «Игроманы» воспитываются в основном в семьях, где близкие страдают алкогольной зависимостью (45%), либо курят (55%). Таким образом, наиболее азартные представители молодежи воспитаны родителями имеющими алкогольное пристрастие.

При этом, 80% членов семей «игроманов» увлекаются азартными играми. Среди «любителей» доля имеющих близких родственников -игроков немного ниже - 76,2%. 86,7% «случайных игроков» также сталкивались в семье с увлеченностью азартными играми, в то время как только в половине семей «неигроков» имеется такой опыт. Следовательно, в г.Саратове высокая степень азартности наблюдается не только среди молодежи, но и среди взрослого населения, а опыт игры в азартные игры является элементов социализации в семье. В ходе исследования была обнаружена прямая связь, между наличием знакомых, имеющих опыт игры, на степень увлеченности азартными играми молодежи (р= 0,08, при коэффициенте V- Крамера = 0,450.

Однако, несмотря на распространенность увлечения членов семьи азартными играми, близкие большей части «игроманов», запрещают им играть (33,3%), в то время как у 29,6 % респондентов данной категории близкие не осведомлены об игровой зависимости респондента. В 22,2 % случаев, близкие играют вместе с «игроманами». 14,8 опрошенных затруднились ответить на данный вопрос.

Среди 34,9 % игроков- «любителей», близкие не только разделяют мнение респондентов, но и играют вместе с ними. 18,6 % опрошенным, близкие категорически запрещают играть, в то время как 18,6 % предпочитают держать в тайне от близких свое увлечение. 27,9 % не смогли ответить на данный вопрос.

Однако 42,1 % «случайных» игроков играют вместе с близкими в азартные игры раз в год. В то время как 15,8 % играющих, крайне редко, сталкиваются с неодобрением их интереса близкими. 10,5% «случайных» игроков не считают нужным рассказывать близким об их участии в азартных играх. 31,6 % затруднились ответить.

Так, для большинства «случайных» игроков азартная игра является редкой формой семейного досуга, что исключает большие финансовые потери и служит развлечением, в то время как для «игромнов» данное увлечение является запретным со стороны близких родственников, либо тайной для них.

Таким образом, уровень азартности среди саратовской молодежи является достаточно высоким, так как несмотря на преобладание неиграющей молодежи, каждый третий молодой житель Саратова играет в азартные игры два и более раза в месяц. То есть, проблема игровой зависимости в г. Саратове не является критической так как преобладание среди представителей молодежи «неигроков» является достаточно положительной тенденцией, ведь именно данная категория молодежи хоть и играет иногда в азартные игры, но осуждает их и считает это пагубным пристрастием, требующим лечения.

На уровень игровой зависимости молодежи г.Саратова в большей степени оказывает влияние наследственный фактор, так как именно под влиянием семейных увлечений респонденты складывают собственное мнение об азартных играх. Такие факторы, как пол, возраст, уровень образования, а также материальное положение не оказывают влияния на степень азартности саратовской молодежи.

Большинство «любителей» (36,4%) стимулом игры считают возможность приятно провести время. 33,3 % молодежи думают, что стимулом игроков является материальный заработок. Интересен тот факт что 64% «игроманов» понимают интерес к игре как жажду к материальной выгоде. 16 % опрошенных предположили, что люди увлекаются игрой с целью приятного времяпрепровождения. 16% «игроманов » считают тягу к игре болезнью. Лишь 4 % считают, что окружающие играют для острых ощущений.

Таким образом, основным стимулом для играющих в азартные игры является материальная выгода, либо возможность приятно провести свободное время в то время как неиграющие в азартные игры убеждены что это болезнь.

И хотя на сегодняшний день нельзя говорить о патологической зависимости саратовской молодежи от азартных игр, но на наш взгляд, необходимо проведение профилактических занятий и бесед в образовательных учреждениях со студентами и школьниками, а также их родителями о последствиях чрезмерной увлеченности азартными играми, компьютером, интернетом.

Заключение

Игровая зависимость является одним из видов девиантного поведения. Существует известный перечень форм социально-культурной девиации, традиционно исследуемых в мировой и отечественной социологии. Он включает преступность, пьянство и алкоголизм, употребление и распространение наркотиков и иных токсических веществ, суицидальное поведение, проституцию, вандализм, сексуальные девиации, и в меньшей степени, остальные формы девиации, такие как, например, граффити или отказ от материнства. Очень редко в данном ряду упоминается игровая зависимость (игромания). Тем не менее, каждая форма девиации имеет свою специфику, способы социологического изучения и общественного регулирования Гилинский Я.И. Социология девиантного поведения как специальная социологическая теория // СОЦИС, 1991. № 4..

В современных условиях новые формы общественных отношений обусловливают необходимость нового понимания проблем в сфере культуры и общественного сознания. При этом вопросы о природе и сущности культурной девиации, о ее конкретных формах, индикаторах и механизмах регулирования со стороны общества продолжают активно обсуждаться как в среде представителей органов власти, так и в научном сообществе Коэн А. Отклоняющееся поведение и контроль за ним (американская социология). М., 1972..

Лудомания (от лат. ludus -- игра и греч. mania -- страсть, одержимость), или игромания -- это психиатрический термин, означающий паталогическую страсть к азартным играм. Лудомония является более широким понятием. Патологическое влечение к азартным играм современные исследователи относят к нехимической (поведенческой) зависимости. В этих случаях объектом зависимости является не психоактивное вещество, как при химической зависимости (алкоголизме, наркомании), а поведенческий паттерн

Гемблинг -- постоянное участие в азартных играх, ставящее под угрозу профессиональную и личную жизнь человека. Понятие вошло в обиход в 60-е годы прошлого века в Соединенных Штатах Америки, когда игровые автоматы стали устанавливать там повсеместно. Гемблинг -- это одна из эмоциональных зависимостей -- наиболее опасная для материального благополучия человека и его семьи и наиболее выгодная для того, кто дает ему «поиграть». Игра притягивает все больше, больной жалуется, что теряет ощущение времени, вообще ничего не помнит. Со временем теряют значение семья, репутация, работа -- действительно, это болезнь души. Разрушается личность, всякая мораль, наступает депрессия и физическое нездоровье -- плата гораздо более высокая, чем финансовые убытки. Криминальных случаев очень много.

Исследование Дж. Деревенски и других исследователей показало, что наибольшему риску стать патологическим игроком подвержены в первую очередь молодые и пожилые люди, представители разного рода меньшинств и малообеспеченные граждане. Среди молодёжи патологических игроков в два-четыре раза больше, чем среди взрослых, ведь молодёжь наименее устойчивый, динамичный и зависимый слой общества. Егоров А. Ю. Нехимические зависимости. СПб.: Речь, 2007. С. 115-119.

В зависимости от угла рассмотрения интернет зависимость можно изучать как в качестве психологического феномена, так и в качестве аддикции, или девиантного поведения. В первом случае игровая зависимость изучается психологами с позиции влияния на личность и её развитие, где учитываются психологические особенности протекания такой зависимости. Во втором случае феномен изучается социологами с позиции негативного влияния феномена лудомании на социально-общественные, социально-культурные процессы в обществе, на социальный портрет личности, на социальную структуру общества. Социологическая интерпретация лудомании носит более масштабный характер, и включает в себя понимание игровой зависимости как особой социальной проблемы, приносящей игрозависимым гражданам и обществу в целом максимальные психологические и социокультурные разрушенияМенделевич В.Д. Психология девиантного поведения. М., 2001. .

Современные исследования лудомании направлены на предотвращение такого вида отклонения, на изучение причин и факторов, влияющих на развитие такой аддикции. Объектом исследований социологов чаще всего выступает молодёжь как наименее устойчивая социальная общность, подверженная развитию такого вида девиации. Предмет таких исследований, как правило, старается ответить на такие вопросы, как «Почему люди азартнозависимы?», «Как предотвратить игровую зависимость у подростка?» и «Как проводить социальную работу с людьми, вышедшими из нормальной жизни и являющимися игорнозависимыми?».

Главными факторами, влияющими на развитие зависимого поведения у молодых людей, в том числе и зависимости от игр, является не только наследственная предрасположенность, но и тот способ воспитания, который применяются к ребенку в его собственной семье. Подростки в силу своего возрастного развития и несформированности личности еще не в полной мере умеют справляться со стрессами и полноценно принимать решения по преодолению возникающих жизненных проблем. Из-за этой неразвитости у подростка участие в азартных играх очень быстро может сформировать зависимость от них и, тем самым, еще больше нарушить формирование механизмов совладения со стрессами и нормальное развитие психики.

Результаты авторского исследования показали, что уровень азартности среди саратовской молодежи является достаточно высоким, так как несмотря на преобладание неиграющей молодежи, каждый третий молодой житель Саратова играет в азартные игры два и более раза в месяц. То есть, проблема игровой зависимости в г.Саратове не является критической так как преобладание среди представителей молодежи «неигроков» является достаточно положительной тенденцией, ведь именно данная категория молодежи хоть и играет иногда в азартные игры, но осуждает их и считает это пагубным пристрастием, требующим лечения.

На уровень игровой зависимости молодежи г.Саратова в большей степени оказывает влияние наследственный фактор, так как именно под влиянием семейных увлечений респонденты складывают собственное мнение об азартных играх. Однако, пол, возраст, уровень образования, а также материальное положение не оказывают влияния на степень азартности саратовской молодежи.

Большинство «любителей» (36,4%) стимулом игры считают возможность приятно провести время. 33,3 % молодежи думают, что стимулом игроков является материальный заработок. Интересен тот факт что 64% «игроманов» понимают интерес к игре как жажду к материальной выгоде. 16 % опрошенных предположили, что люди увлекаются игрой с целью приятного времяпрепровождения. 16% «игроманов » считают тягу к игре болезнью. Лишь 4 % считают, что окружающие играют для острых ощущений.

Таким образом, основным стимулом для играющих в азартные игры является материальная выгода, либо возможность приятно провести свободное время в то время как неиграющие в азартные игры убеждены что это болезнь.

И хотя на сегодняшний день нельзя говорить о патологической зависимости саратовской молодежи от азартных игр, но на наш взгляд, необходимо проведение профилактических занятий и бесед в образовательных учреждениях со студентами и школьниками, а также их родителями о последствиях чрезмерной увлеченности азартными играми, компьютером, интернетом.

Список использованных источников

1. Аванесов Г.А. Криминология и социальная профилактика. М., 1980. С. 90

2. Актуальные проблемы социологии девиантного поведения и социального контроля // Сб. статей. М., 1992. С. 12-14

3. Афанасьев B.C. Эволюция концепции аномии в социологии девиантного поведения // Рубеж. 1992. № 2. С. 64-65

4. Афанасьев B.C., Гилинский Я.И. Девиантное поведение в условиях тотального кризиса: особенности, тенденции, перспективы // Образ мыслей и образ жизни. М., 1996. С. 147-162.

5. База данных ФОМ. Азартные люди и азартные игры. 2005. http://bd.fom.ru/report/cat/play_mo/of053106

6. Балабанова Е.С. Социально-экономическая зависимость и социальный паразитизм: стратегии «негативной адаптации» // Социологические исследования. 1999. № 4. С. 12

7. Бухановский А.О., Андреев А.С., Дони Е.В. Зависимое поведение: клиника, динамика, систематика, лечение, профилактика. Патологический гемблинг как частный вариант болезни зависимого поведения. Ростов-на-Дону: Изд-во ЛРНЦ Феникс. 2002. С. 33

8. Веблен Т. Теория праздного класса: Пер.с англ. М.: Прогресс. 1984. . 99-101

9. Веселкова Н.В. Азартные игры в Росии// Социологический журнал. 2009. №3. С. 66

10. Внученко А. Пащенко Е. Гейминг как социокультурный феномен// Социологический журнал. №14. 2009. С. 34

11. Войскунcкий А.Е. Актуальные проблемы зависимости от Интернета///Психологический журнал. 2004. Т. 25. № 1. С. 90-100.

12. Волкова В.Э., Стребков Д.О. Социология азартных игр: основные авторы и подходы.// Экономическая социология. 2011. т.12, № 4, С.93-111

13. Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ). Зависимости и пристрастия, статистические данные. 2013. // http://nsitneva.blogspot.ru/2013/01/blog-post_25.html

14. Галич С.А. Социологический анализ игровой зависимости как формы культурной девиации. Электронный вариант диссертации. Электронная ссылка//http://www.dslib.net/sociologia-kultury/sociologicheskij-analiz-igrovoj-zavisimosti-kak-formy-kulturnoj-deviacii.html

15. Гилинский Я.И. Социология девиантного поведения как специальная социологическая теория // СОЦИС, 1991. № 4. С. 32

16. Голенкова З.Т. Динамика социокультурной трансформации в России // Социологические исследования, 1998. № 10. С. 88-89

17. Голенкова З.Т., Ичитханян Е.Д., Казаринова И.В. Маргинальный слой: феномен социальной идентификации // Социологические исследования, 1998.№8. С. 34-42

18. Гуськов И.А. Специфика социальной зависимости на социальном уровне. Ростов - на - Дону. 2008. С. 76

19. Даренский И.Д. Зависимость от азартных игр//Современные достижения наркологии. Материалы конференции, посвященной 20-летию Национального научного центра наркологии. М. 2005. С. 44-45.

20. Егоров А. Ю. Нехимические зависимости. СПб.: Речь. 2007. С. 45

21. Зайцев В.В. Шайдулина А.Ф. Как избавиться от пристрастия к азартным играм // Интернет-сайт health.sarbc.ru

22. Иванов М.С. Направленность на развитие как особенность системы ценностей увлекающихся компьютерными играми //Наука и образование. Материалы научно-практ. конференции. февраль, 2003. Белове. 2003. С. 264 - 270

23. Ильин В.С. Энциклопедия азарта// Огонек. № 17 2006.// http://www.ogoniok.com;

24. Короленко Ц. П., Донских Т. А. Семь путей к катастрофе: деструктивное поведение в современном мире. Новосибирск. 1990. С. 222

25. Коэн А. Отклоняющееся поведение и контроль за ним (американская социология). М., 1972. С. 55

26. Кудрявцев В.Н. Правовое поведение: норма и патология. М., 1982. С. 4, 6

27. Кудрявцев В.Н. Социальные отклонения. М., 1990. С. 44

28. Кудрявцев Ю.В. Социальные нормы // Социальные отклонения. Введение в общую теорию. М., 1984. С. 88

29. Лебедько В., Баранник О. Механизмы человеческих зависимостей и стратегии освобождения от них / В. Лебедько, О. Баранник. М.: МГУ, 2005. С. 56

30. Марьина О. В. Профилактика интернет-зависимости молодежи - путь преодоления виртуальных девиаций // Педагогика: традиции и инновации: материалы междунар. науч. конф. Т. 1. Челябинск. 2011. С. 17-20.

31. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения. М., 2001. С. 201

32. Мертон Р.К. Социальная структура и аномия / Пер. с англ. К.А.Феофанова // Социологические исследования. 1992. № 2. С. 118-124.

33. Парк Р.Э. Культурный конфликт и маргинальный человек. Личность и культурный конфликт. Понятие социальной дистанции //Социальные и гуманитарные науки. РЖ Социологии 1998. №2. С. 41

34. Пащенко Е. Гейминг как социокультурный феномен// Социологический журнал. №14. 2009. С. 35

35. Салагаев A. Молодежные правонарушения и делинквентные сообщества сквозь призму американских социологических теорий. Казань, 1997. С. 98

36. Саминский П. Диагноз «игромания» // Интернет-сайт newscool.ru -2005. - 17 января.

37. Самойлик А.А. Интернет-зависимость - актуальная проблема современного общества // Вестник Череповецкого государственного университета. 2013. С. 77

38. Урванцев Б.А. Порядок и нормы. М., 1991. С. 2, 4, 33

39. Урманцев Ю.А. Природа адаптации (системная экспликация) // Вопросы философии, 1998. № 12. С. 45-47

40. Феофанов К.А. Социальная маргинальность. Характеристика основных концепций и подходов в современной социологии // Общественные науки за рубежом: Социология. М.: ИНИОН РАН, 1992. № 2. С. 24

41. Феофанов К.А. Молодежные ценности предпосылка оздоровления общества // Молодежь против наркомании и насилия через предпринимательство и здоровый образ жизни. Сб. материалов Всероссийской научно-практической конференции, Москва, 2001 г. М.: Луч, 2001. С. 19

42. Феофанов К.А. Никлас Луман и функционалистская идея ценностно-нормативной интеграции: конец вековой дискуссии // Социологические исследования, 1997. № 3. С. 48-59.

43. Феофанов К.А. Семья как фактор первичной профилактики наркомании // Молодежь против наркотиков и насилия через предпринимательство и здоровый образ жизни: Сборник статей. М.: Институт русского предпринимательства, 2002. С. 22

44. Феофанов К.А. Социальная аномия: обзор подходов в современной социологии // Социологические исследования. М., 1992. №5. С. 52

45. Феофанов К.А. Социальная маргинальность. Характеристика основных концепций и подходов в современной социологии // Общественные науки за рубежом: Социология. М.: ИНИОН РАН, 1992. № 2. С. 78

46. Феофанов К.А. Ценностно-нормативный аспект безработицы в России // Социологические исследования, 1995. -№ 9. С. 69-74.

47. Хейзинг A. Homo Ludens. London. 1939. С. 12

48. Хренов Н.А. «Человек играющий» в русской культуре. СПб., 2005. С. 14-17

49. Шабанова М.А. Социология свободы: трансформирующееся общество /Отв. ред. Т.И. Заславская. М.: Моск. обществ, научн. фонд, 2000. С. 55

50. Шепель Ю. Азартные игры как инструмент разрушения общества //Власть, №7, 2007. С. 61-65.

51. Шилова В.Н. Социология отклоняющегося поведения // Социологические исследования. 1994. № 11. С. 68-72.

Приложение

Анкета

Здравствуйте

Студенты Саратовского государственного университета проводят социологическое исследование с целью выявления роли азартных игр в жизни молодёжи г. Саратова. Ваше участие в опросе очень важно.

Прочтите вопросы и обведите в кружок номер того варианта ответа, который соответствует Вашему мнению, либо дайте свой вариант в строке «другое». Анкетирование проводится анонимно.

Заранее благодарим Вас за участие!

1. Укажите ваш пол:

1. Мужской 2. Женский

2. Укажите Ваш возраст:

3. Укажите род Ваших занятий:

1) Работающий

2) Студент

3) Учащийся

4) Временно не работающий

5) Безработный

6)Домохозяйка

7) Другое (укажите)

4. Каков ваш уровень образования?

1)Неполное среднее (9 классов)

2)Среднее общее (11 классов общеобразовательной школы)

3)Среднее специальное (гимназия, лицей и др.)

4)Среднее техническое (ПТУ)

5)Неполное высшее (не менее 3-х курсов ВУЗА)

6)Высшее

7)Научная степень

8)Другое (укажите)

5. Укажите средний ежемесячный доход на одного члена Вашей семьи:

1) Менее 4500 рублей

2) 4501 -- 7000 рублей

3) 7001 -- 11500 рублей

4) 11501-15000 рублей

5) Более 15001 рублей

6. Укажите, где Вы живете?

1) Собственное жилье

2) В комнате в общежитии

3) С родителями

4) Снимаю квартиру

5) Другое (укажите)

7. К какой группе населения Вы могли бы себя отнести?

1) Мы едва сводим концы с концами. Денег не хватает даже на продукты питания

2) На продукты денег хватает, но покупка одежды вызывает финансовые затруднения

3) Денег хватает на продукты и на одежду. Но вот покупка вещей длительного пользования вызывает затруднения (холодильник, телевизор и т.п.)

4) Мы можем без труда приобретать вещи длительного пользования (холодильник, телевизор и т.п.)

5) Мы можем позволить себе достаточно дорогостоящие вещи - квартира, машина и т. д.

8.Что вы понимаете под термином «азартные игры»?

1)Это игра, либо заключение пари на деньги или материальные ценности

2)Любая игра, на кон могут быть поставлены не только материальные ценности, но и интерес.

3)Затрудняюсь ответить

4)Другое (укажите)

9.Каково ваше отношение к азартным играм?

1)Считаю это бесполезной тратой времени.

2)Считаю это опасным для здоровья и финансового бюджета.

3)Одобряю азартные игры

4)Затрудняюсь ответить

5)Другое (укажите)

10.Среди ваших знакомых есть люди зависимые от азартных игр?

1)Да

2)Нет (переход к 12 вопросу)

11.Что вы думаете о них?

1)Это отличный способ заработать

2)Возможность приятно провести время

3)Болезнь, которую нужно лечить.

4)Затрудняюсь ответить.

5)Другое (укажите)

12.В какой степени вы согласны со следующими утверждениями? Оцените по пятибалльной шкале, где 5 -абсолютно согласен,1-абсолютно не согласен.

1)Азартной игрой считается игра в которой выигрыш зависит 1….2…..3…..4….5 от случая (рулетка, тотализатор, ставки, лотереи и т.д.)

2)Азартные игры - это когда в игре так или иначе задействованы 1…2….3…..4…..5 реальные деньги

13.Можете ли вы назвать себя азартным человеком?

1)Определенно нет

2)Скорее нет, чем да

3)Скорее да, чем нет

4)Определенно да

5)Затрудняюсь ответить

6)Другое

14.Играли или играете ли вы ли вы в азартные игры?

1)Да

2)Нет (переход к 26 вопросу)

15.В какие азартные игры (возможно несколько вариантов ответа)?

1)Интернет-казино

2)Карточные игры

3)Различные ставки

4)Другое (укажите)

16.С какого возраста играете в азартные игры?

17.Как часто Вы играете в азартные игры?

1) ежедневно

2) 1-2 раза в неделю

3) 1-2 раза в месяц

4) 1 раз в год

5) Другое (укажите)

18.Что побуждает Вас к игре(возможно несколько вариантов ответа)?

1) Выигрыш

2) Интерес

3) Желание

4) Развлечение

5) Другое (укажите)

19.Сложно ли Вам остановиться во время игры?

1)Да

2)Нет

3)Затрудняюсь ответить

20. Каково отношение близких Вам людей к вашему увлечению:

1)Играют вместе со мной,

2)Запрещают играть

3)Не знают о том, что я играю

4)Затрудняюсь ответить

5) Другое (укажите)

21.После проигрыша Вы ощущаете необходимость как можно быстрее отыграться?

1)Да, для меня это и является стимулом игры

2)Нет, я спокойно выхожу из игры

3)Затрудняюсь ответить

4) Другое (укажите)

22.Азартные игры становились для Вас причиной депрессии?

1. Да

2. Нет

3. Затрудняюсь ответить

23.В компании кого Вы играете?

1)Один

2)С друзьями

3) Другое (укажите)

24.Чувствовали ли Вы когда-либо, что у Вас могут быть проблемы с азартными играми?

1)Да, но ничего не могу с этим поделать

2)Да, я пытаюсь с этим бороться

3)Нет

4)Затрудняюсь ответить

25.Являлось ли когда-либо Ваше пристрастие к азартным играм причиной финансовых проблем для Вас или Вашей семьи?

1)Да, такое случалось

2)Нет, я не рискую семейным бюджетом

3)Затрудняюсь ответить

4) Другое (укажите)

26. Наблюдаются ли в Вашей семье вредные привычки?

1)Да

2)Нет (переход к 28 вопросу)

3)Затрудняюсь ответить (переход к 28 вопросу)

27.Какие вредные привычки?

1)Алкоголь

2)Табакокурение

3)Наркотики

4) Другое (укажите)

28. Играют ли члены Вашей семьи в азартные игры (казино, карты, лото и

пр.)

1)Да

2)Нет

3)Затрудняюсь ответить.

Спасибо за участие в опросе!

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Интерпретация и операционализация понятий, связанных с изучением игровой зависимости в молодежной среде. Игровые предпочтения молодежи г. Саратова и их социально-психологические последствия. Факторы, влияющие на уровень игровой зависимости молодежи.

    курсовая работа [1,3 M], добавлен 12.11.2015

  • Игромания: понятие, причины и факторы возникновения. Компьютерная игровая зависимость как социальная проблема современной молодежи России. Экспериментальное изучение феномена игромании в молодежной среде. Профилактика компьютерной игровой зависимости.

    курсовая работа [211,3 K], добавлен 23.07.2015

  • Исторический аспект анализа проблемы игровой зависимости, ее причины и последствия. Понятие "кибернетическая лудомания", состояние мер по ее предотвращению в России. Практические рекомендации по профилактике зависимости от компьютерных игр в г. Вологде.

    дипломная работа [384,1 K], добавлен 16.09.2017

  • Гомосексуальность как форма девиации, его характеристика и степень распространенности в современном обществе. Структура и основные элементы данного понятия. История и предпосылки развития данного феномена в обществе, особенности отношения к нему.

    курсовая работа [48,0 K], добавлен 18.01.2010

  • Теоретические основы рассмотрения проблемы интернет-зависимости среди молодежи. Особенности вовлечённости молодых людей в виртуальное пространство и формирование у них аддикции. Рассмотрение сущности концепции зависимой личности В.Д. Менделевича.

    курсовая работа [1,1 M], добавлен 27.10.2021

  • Сущность отклоняющегося поведения, теории девиации: неомарксистские идеи Ричарда Куинни; теория криминализации Остина Терка. Перспектива социального исследования преступности и иных форм девиации в России и за рубежом. Прогнозы развития преступности.

    реферат [39,6 K], добавлен 28.04.2014

  • Формы девиантного поведения. Законы социальной организации. Биологические и психологические трактовки причин девиации. Социологическое объяснение девиации. Состояние дезорганизации общества. Конфликтологический подход к девиации.

    реферат [21,1 K], добавлен 02.12.2006

  • Основные подходы к определению молодёжи. Возрастная стратификация молодёжи. Психологические особенности молодых людей. Юридические аспекты религии в России. Характеристика и история основных религий России. Степень популярности религии у молодёжи.

    курсовая работа [33,5 K], добавлен 26.04.2014

  • Понятие и социальные характеристики девиации. Механизм закрепления определений. Роль и процессы социального контроля. Социальные эффекты девиации. Мертоновская типология индивидуальной адаптации к аномии. Использование теории культурного переноса.

    курсовая работа [35,4 K], добавлен 23.05.2009

  • Понятия, виды и классификация молодёжи. Демографические, социальные и экономические аспекты миграции молодёжи. Анализ результатов исследования проблемы. Разработка социальной программы, ориентированной на сохранение интеллектуального потенциала России.

    курсовая работа [584,0 K], добавлен 14.02.2011

  • Сущность девиации как социального явления. Социологические теории девиации. Анализ форм проявления девиантного и деликвентного поведения подростков. Девиантное поведение подростков на примере наркозависимости в Украине в стрессогенной действительности.

    курсовая работа [42,9 K], добавлен 08.11.2013

  • Понятие социальной интеграции. Рассмотрение дефекта глухоты и тугоухости в обществе. Форма профессионально-трудового обучения молодёжи с нарушением слуха. Проблема создания семьи лицами с нарушением слуха. Трудности интеграции слабослышащих молодых людей.

    курсовая работа [56,5 K], добавлен 13.09.2014

  • Молодёжь как социально-демографическая группа, ее признаки. Анализ проведения досуга. Осмысление проблемы распространения вредных привычек среди российской молодёжи с социологической точки зрения и возможные пути ее решения, усиление роли государства.

    эссе [19,7 K], добавлен 26.03.2012

  • Образование как ценность и социально-педагогический феномен. Язык и мышление. Значимость получения образования для молодёжи. Экспериментальное изучение отношения сельской и городской молодёжи к образованию. Результативность учебной деятельности студентов.

    курсовая работа [72,0 K], добавлен 25.05.2014

  • Исследование молодёжных правительств как кадрового резерва управления. История становления молодёжных парламентов в РФ на региональном уровне. Изучение социально-значимых функций молодёжных парламентов в контексте социального взаимодействия молодёжи.

    дипломная работа [683,3 K], добавлен 21.07.2015

  • Реклама как социокультурный феномен: понятие, механизмы воздействия и функции. Потребительские предпочтения молодёжи как социально-демографической группы. Программа социологического исследования, результаты анкетирования и фокус-групповой дискуссии.

    дипломная работа [856,7 K], добавлен 03.11.2015

  • Понятие, функции и принципы досуга и свободного времени. Значение отдыха и рекреации в жизни человека. Досуговые предпочтения различных типов молодых людей. Социологическое исследование предпочтений молодёжи в городе Саратове. Досуг с помощью компьютера.

    курсовая работа [293,1 K], добавлен 24.01.2009

  • Положение молодёжи в России. Приоритетные цели государственной молодёжной политики. Меры реализации стратегии государственной молодёжной политики. Развитие инновационной активности молодёжи и информирование молодёжи о возможностях развития России.

    контрольная работа [30,5 K], добавлен 17.01.2009

  • Понятие, структура, виды политического сознания и его формирование. Студенческая молодёжь как социально-демографическая категория. Социологические исследования особенностей политического сознания студенческой молодёжи. Формы интереса молодежи к политике.

    курсовая работа [56,2 K], добавлен 14.01.2011

  • Сущность и типы религиозности. Обращение к духовным ценностям. Воздействие религии на сознание и поведение. Связь между религиозностью и национальным самосознанием. Религиозность в системе идентичности молодёжи. Социальная и духовная религиозность.

    курсовая работа [49,6 K], добавлен 21.04.2016

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.