Этнокультурные основы образа Родины в теории и практике социального поведения
Разработка концепции формирования образа Родины в массовом, групповом и индивидуальном сознании, роль в социальной и культурной динамике в контексте социального поведения. Механизмы формирования, сакрализации, трансляции, условия трансформации образа.
Рубрика | Социология и обществознание |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 23.04.2019 |
Размер файла | 296,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
образы, зашифрованные в менталитете
Мой народ («Мы») / «Родина - часть меня»
формирование этнической идентичности, национальной гордости, чувства
единения со своим народом
J
сакральный
экзистенциальные образы памяти
Моя Отчизна
/ «Я вместе с Родиной»
сакрализация образа Родины (ощущение ее святости), страх за ее судьбу, понимание Родины как части пространства и времени,
готовность к самопожертвованию
H
образ Родины сведён к образу себя
понимание и обретение свободы через творчество (свобода как вечность) или смерть (свобода как Бог)
«Родина - это я»
высшая точка духовной коммуникации личности и Родины, формализованная в стремлении
«стать Родиной»
Поскольку в группе любые образцы задаются и транслируются лидером, т.е. человеком, наделённым легитимной властью, что предполагает распределение социальных ролей, утверждение групповой нормативности и системы их поддержания и контроля (формального или неформального), а также подразумевает ориентацию на коллективное (групповое) поведение в соответствии с закрепленными в группе поведенческими образцами, все это имеет прямое отношение и к оформлению группового идеологического образа Родины, поскольку практически повторяет аналогичные процессы на макроуровне.
В § 4.2 «Образ Родины в духовной жизни личности» раскрывается специфика природы, динамики и структуры индивидуального образа Родины, его роли в социальном поведении индивида в контексте авторской концепции, варианты его возможного обоснования в рамках иных методологических позиций и научных направлений (когнитологии, психологии, культурологии, нейрофизиологии, феноменологии).
С точки зрения автора, Родина не может быть признана только лишь местом рождения, территорией, истоком чего-либо или механически обозначена географическими координатами. Родина на индивидуальном уровне представляет собой исключительно духовный, сакральный феномен, поскольку мы не столько узнаем и познаем Родину, сколько представляем ее и переживаем о ней. Формирование индивидуального образа Родины становится итогом этнокультурной социализации и самоидентификации, очевидной попыткой онтологического осмысления Родины, началом диалога человека с ней, который может быть описан лишь как духовная коммуникация с обобщенным Другим.
Образ обобщенного Другого выстраивается личностью с самого раннего детства, когда Родина предстает как неограниченная свобода, запечатленная в пейзажах родной земли, в ощущении ее связи с космосом, миром природы, что напрямую связано с особенностями детского сознания (синкретичность); такой образ остается с каждым как великое впечатление на всю жизнь. Коммуникация с Родиной и выстраивание образа Родины обязательно связаны с памятью обо всех живущих когда-то на этой земле, а также с теми, кто будет жить здесь и в будущем. Таким образом, духовная коммуникация с Родиной ни в коей мере не похожа на разговор с самим собой, поскольку апеллирует к Другому, особенно в важнейших ситуациях нравственного выбора. При этом свобода дана личности даже в определении для себя меры такой свободы, в этом смысле индивидуальный образ Родины может быть приравнен к элементу мировоззрения и выступает регулятором социального поведения, поскольку осознается личностью через ответственность. Личность самостоятельно принимает решение о необходимости существования образа Родины, и в этом также проявляется духовная свобода личности, поскольку обычно такой образ «задается извне».
В § 4.3 «Специфика региональных, этнических и гендерных репрезентаций образа Родины (по итогам авторских российских и зарубежных эмпирических социологических исследований)» приводятся результаты авторских социологических эмпирических исследований, проведенных автором по единой анкете в период с 2010 по 2018 гг. с целью верификации авторской концепции и уточнения теоретических положений диссертационной работы. Дополнительные исследования предполагали выявление возможных особенностей гендерного восприятия и репрезентации образа Родины; роли региональной и / или этнической специфики в процессах формирования, сакрализации и трансляции образа Родины; универсальных переменных в структуре образе Родины вне зависимости от региональных, этнических и гендерных критериев.
По итогам авторских дополнительных исследований получены следующие результаты:
- исторические события прошлого детерминируют структуру образа Родины как отдельной личности, так и довольно широких социальных групп в любой стране (по результатам социологических исследований в российских городах Тамбове и Саратове, городе-герое Керчи (Украина) и г. Софии (Болгария);
- при универсальной значимости образа Родины в духовной жизни личности, выявлено абсолютное несоответствие ассоциативных образов Родины респондентов из Китая, Украины, Узбекистана, Болгарии и России, что указывает на связь образа Родины с локальной историей и культурой;
- ответы респондентов из стран Африки демонстрируют высокую роль культурной специфики и традиций конкретной страны в структуре индивидуального образа Родины, а также связь образа Родины с социальными (политическими и экономическими) факторами, первыми лицами государства (что подтверждает наличие мощного идеологического образа Родины);
- для России образ Родины акцентирован более ярко в силу национального менталитета, что прослеживается в распределении ответов респондентов, которые явно сконцентрированы в отношении выбора того или иного предлагаемого варианта. Особенно очевидна российская специфика при распределении мнений относительно утверждения «Если надо, я отдам жизнь за Родину». Такую готовность, по результатам Интернет-опроса, уверенно транслируют и те, кто родился в Ираке (63,7% респондентов) и этнические египтяне (50% опрошенных), однако только у россиян жертвенность доходит до отметки 73,7%;
- образ Родины вполне может включать негативные черты, например, связанные с бедностью, голодом, политической и экономической нестабильностью (даже при однозначной уверенности респондентов в том, что Родина - лучшее место на земле, любимое и сокровенное). Наличие таких черт в образе Родины отрицают только респонденты из КНР, что связано, скорее, с заметной ролью идеологического фактора в их социальной и духовной жизни;
- образ Родины детей масштабен, причастен не только к жизненной ежедневной практике, но передается через рисунок как элемент космоса (вместе с солнцем, звёздами, небом, планетами), что подтверждает авторскую мысль о существовании первичного, абстрактного образа Родины (концептуальная теоретическая модель, четвёртая глава диссертационной работы);
- респондентами старшего возраста образ Родины признается одной из главных, ведущих ценностей их духовной жизни; респонденты старшей возрастной группы в России готовы отдать жизнь за Родину столь же часто, как и военнослужащие.
По результатам исследований, обоснованными представляются следующие выводы:
- образ Родины является значимым компонентом духовной жизни личности вне зависимости от региональной, этнической и гендерной идентичности;
- ведущими ассоциациями, связанными с образом Родины выступают: детские воспоминания, место стабильного проживания, образ матери, картины родной природы;
- элементы образа Родины в индивидуальном сознании связаны трасдуктивно и напрямую опосредованы историей, культурой, социальной практикой конкретного региона;
- в формировании индивидуального образа Родины приоритетны роль индивидуальной и социальной памяти, а также специфики природного богатства родного края;
- образ Родины в индивидуальном сознании весьма крепко «привязывает» респондентов к своей стране, причем для 30% россиян выступает фактором, детерминирующим отказ от невынужденной эмиграции (такие выводы совпадают и с результатами вторичных социологических исследований, в частности, Института социологии РАН, 2011);
- для славянских стран образ Родины определяется как сакральный феномен общественного, массового и индивидуального сознания.
Результаты и выводы дополнительных эмпирических исследований подтвердили авторские гипотезы и теоретические положения авторской концепции, представленной в четвертой главе диссертационной работы.
В заключении изложены основные выводы и итоги исследования, даны рекомендации, намечаются возможные направления для дальнейших научных разработок (в том числе междисциплинарных), призванных изучить, детализировать или уточнить отдельные вопросы по теме настоящей диссертации.
В приложениях представлены: комплексная программа социологических исследований и инструментарий; полномасштабные материалы одного из базовых авторских социологических эмпирических исследований.
Таким образом, задачи диссертационного исследования решены; цель достигнута; положения, выносимые на защиту, подтверждены; авторская концепция обоснована.
Основное содержание диссертации отражено в следующих публикациях
1. Гузенина, С.В. Социальное поведение и этногенез: монография / С.В. Гузенина, И.А. Федоров. - Тамбов: Издательский дом ТГУ им. Г.Р. Державина, 2010. - 135 с. ISBN 978-5-89016-564-0.
2. Гузенина, С.В. Образ Родины как атрибут идеологии/ С.В. Гузенина // Вопросы. Гипотезы. Ответы: Наука XXI века: Монография. - Краснодар, 2012. Книга 3. - 284 с. С. 26-42. ISBN 978-5-905897-01-6 ISBN 978-5-905897-16-0 (книга 3).
3. Гузенина С.В. Образ Родины как предмет научного анализа: монография / С.В. Гузенина. - Белгород: ИД «Белгород» НИУ «БелГУ», 2013. - 276 с. ISBN 978-5-9571-0661-6.
4. Гузенина С.В. Образ Родины как духовная основа социального поведения: Монография / С.В. Гузенина. - Saarbrucken, Deutschland: LAP LAMBERT Academic Publishing GmbH & Co. KG., 2014.-356 с. ISBN 978-3-659-51550-7.
5. Гузенина С.В. Образ Родины в фокусе эмпирической социологии: Монография / С.В. Гузенина. - Тамбов: Издательский Дом ТГУ имени Г.Р. Державина, 2018. -162 с. ISBN 978-5-00078-225-5.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Теоретические основы понимания лидера в социологии, механизмы формирования представления о лидере (вожде) в массовом сознании. Социологическое исследование на тему влияние средств массовой информации на формирование образа политического лидера (вождя).
курсовая работа [55,6 K], добавлен 08.10.2010Определение понятия и раскрытие сущности социального проектирования. Описание образа жизни как объекта социального проектирования условий и особенностей повседневной жизни людей в обществе. Разработка социального проекта "Мы за здоровый образ жизни".
контрольная работа [74,5 K], добавлен 18.06.2014Понятие и составляющие здорового образа жизни, его условия и основы формирования. Обучение и информирование граждан ЗОЖ, роль средств массовой информации. Методы устной, печатной, наглядной и комбинированной пропаганды и направления ее осуществления.
реферат [26,5 K], добавлен 10.07.2011Сущность понятия "семья". Основные причины роста детского сиротства в России. Типологии семей "групп социального риска" в теории и практике социальной работы. Развитие семейных отношений в сфере супружества. Кризис семьи и семейного образа жизни.
доклад [13,3 K], добавлен 19.10.2012Анализ основных направлений работы государственного учреждения "Краевой молодежный социальный медико-педагогический центр". Условия, необходимые для формирования здорового образа жизни ребенка, профилактика вредных привычек. Диагностика агрессии у детей.
отчет по практике [359,4 K], добавлен 12.09.2010Методика анализа стратегии построения рекламного образа в телевизионной рекламе с точки зрения социально-эстетического восприятия. Изучение основных рекламных стратегий по формированию образов "прекрасного" и "безобразного" в сознании общественности.
курсовая работа [47,8 K], добавлен 07.04.2015Понятие, разновидности, структура и элементы социального поведения личности в современном обществе. Внешние и внутренние факторы регуляции поведения, диалектика и механизмы данного процесса. Саморегуляция социального поведения личности, ее методы.
курсовая работа [29,0 K], добавлен 25.01.2011Понятие и сущность социального поведения. Сравнительная характеристика асоциального и противоправного поведения. Основные причины и формы отклоняющегося или девиантного поведения. Средства, виды, методы и принципы социального контроля над девиацией.
реферат [469,3 K], добавлен 14.11.2010Жизненный путь маргинального человека. Социальная ситуация бездомного в обществе. Личностные особенности маргиналов (на примере лиц без определенного места жительства). Исследование образа представителей маргинальных субкультур в общественном сознании.
дипломная работа [71,6 K], добавлен 24.03.2013Наркологические проблемы и алкоголизм в России, как угроза национальной безопасности. Отношение молодежи к проблеме абортов. Механизмы формирования общественного мнения. Актуальность пропаганды здорового образа жизни через средства массовой информации.
реферат [21,3 K], добавлен 16.11.2009Понятие суицида в историческом аспекте. Основные концепции формирования суицидов. Сущность и психологические механизмы суицидального поведения подростков. Профилактика суицидального поведения подростков в деятельности специалиста по социальной работе.
дипломная работа [90,7 K], добавлен 12.07.2015Основные положения, преимущества и недостатки теорий социального действия М. Вебера, Т. Парсонса, А.Н. Леонтьева. Значение теорий в теоретических моделях социальной работы. Применение теорий социального действия в практике социального работника.
курсовая работа [48,9 K], добавлен 24.03.2016Здоровье и здоровый образ жизни: определение феноменов. Порядок и принципы преодоления вредных привычек и значение физической культуры. Технологический подход к формированию здорового образа жизни в современных условиях, его социальное значение.
курсовая работа [75,1 K], добавлен 14.08.2015Образцы социального поведения младенцев в первый год жизни. Расширение социального окружения ребенка и взаимодействие с другими людьми. Развитие речи и приобретение просоциального поведения в раннем возрасте. Различия в воспитании мальчиков и девочек.
реферат [24,1 K], добавлен 21.12.2011Проблема и особенности многопартийности в современной России. Девальвация института политических партий в сознании россиян. Формирования конкурентной партийной системы. Социологический анализ образа современного лидера. Политическое участие молодежи.
реферат [22,7 K], добавлен 21.11.2009Основные причины преступного поведения подростков. Проблемы борьбы с правонарушениями несовершеннолетних. Этапы и содержание деятельности социального педагога по прогнозированию опасности формирования преступного поведения воспитанников в детском доме.
дипломная работа [487,7 K], добавлен 04.01.2014Этический и профессиональный кодекс социального педагога. Профессиональное становление социального педагога и его этапы. Значимые факторы и условия развития профессиональной культуры социального педагога. Готовность студентов к социальной работе.
курсовая работа [130,5 K], добавлен 29.12.2007Сущность и государственные субъекты социальной политики России, процесс ее формирования и реализации. Характеристика социальной защиты населения в Российской Федерации. Разработка проекта комплексного центра социального обслуживания населения "Надежда".
дипломная работа [300,7 K], добавлен 17.10.2011Проблемы формирования стереотипного образа мигранта в российском обществе. Стереотипы в отношении мигрантов, формирующиеся в СМИ (на примере электронных СМИ различной направленности). Сравнительный анализ образа мигранта в СМИ и представлениях россиян.
дипломная работа [2,3 M], добавлен 18.10.2013Проблемы прогностических исследований в социальной сфере. Возникновение и влияние социального прогнозирования. Основы социального прогнозирования. Методы социального прогнозирования. Принципы действия и условия надежности социального прогнозирования.
контрольная работа [20,7 K], добавлен 04.02.2008