Особенности медиапотребления детей до 12 лет на площадке YouTube в России

35. Korgaonkar P. K., Wolin L. D. A multivariate analysis of web usage //Journal of advertising research. - 1999. - Т. 39. - №. 2. - С. 53-53.

36. LaRose R., Eastin M. S. A social cognitive theory of Internet uses and gratifications: Toward a new model of media attendance //Journal of Broadcasting & Electronic Media. - 2004. - Т. 48. - №. 3. - С. 358-377.

37. Lasswell H. D. The structure and function of communication in society //The communication of ideas. - 1948. - Т. 37. - С. 215-228.

38. Lazarsfeld P. F., Berelson B. andHazel Gaudet, The People's Choice. - 1948.

39. Levy M. R., Windahl S. Audience activity and gratifications: A conceptual clarification and exploration //Communication research. - 1984. - Т. 11. - №. 1. - С. 51-78.

40. McClelland D. C., Atkinson J. W. The projective expression of needs: I. The effect of different intensities of the hunger drive on perception //The Journal of Psychology. - 1948. - Т. 25. - №. 2. - С. 205-222.

41. McIlwraith R. D. "I'm addicted to television": The personality, imagination, and TV watching patterns of self?identified TV addicts //Journal of Broadcasting & Electronic Media. - 1998. - Т. 42. - №. 3. - С. 371-386.

42. McQuail D., Blumler J. G., Brown J. R. The television audience: A revised perspective //Media studies: A reader. - 1972. - Т. 271. - С. 284.

43. Monge P. R. The systems perspective as a theoretical basis for the study of human communication //Communication Quarterly. - 1977. - Т. 25. - №. 1. - С. 19-29.

44. Nabi R. L., Oliver M. B. (ed.). The SAGE handbook of media processes and effects. - Sage, 2009.

45. Newhagen J. E., Rafaeli S. Why communication researchers should study the Internet: A dialogue //Journal of computer-mediated communication. - 1996. - Т. 1. - №. 4. - С. JCMC145.

46. Noelle-Neumann E. The spiral of silence: Public opinion, our social skin. - University of Chicago Press, 1993.

47. O'Reilly T. What is Web 2.0: Design patterns and business models for the next generation of software //Communications & strategies. - 2007. - №. 1. - С. 17.

48. Perloff, R. (2002). The third person effect. In J. Bryant & D. Zillmann (Eds.), Media effects: Advances in theory and research (pp. 489-506). Mahwah, NJ: Erlbaum.

49. Rosengren K. E., Windahl S. Mass media consumption as a functional alternative. - Department of Sociology, University of Lund, 1971.

50. Reber R., Schwarz N., Winkielman P. Processing fluency and aesthetic pleasure: Is beauty in the perceiver's processing experience? //Personality and social psychology review. - 2004. - Т. 8. - №. 4. - С. 364-382.

51. Rubin A. M. Television uses and gratifications: The interactions of viewing patterns and motivations //Journal of Broadcasting & Electronic Media. - 1983. - Т. 27. - №. 1. - С. 37-51.

52. Ruggiero T. E. Uses and gratifications theory in the 21st century //Mass communication & society. - 2000. - Т. 3. - №. 1. - С. 3-37.

53. Sample size calculator // Raosoft URL: http://www.raosoft.com/samplesize.html (дата обращения: 25.04.19).

54. Sapio B., Nicolт E., Persia S. Children's viewing practices: first results from a field research //Proceedings of IADIS International Conference "ICT, Society and Human Beings 2012"(International Association for Development of the Information Society), part of IADIS Multi Conference on Computer Science and Information Systems 2012 (MCCSIS 2012). - 2012. - С. 107-111.

55. Schmitt K. L., Woolf K. D., Anderson D. R. Viewing the viewers: Viewing behaviors by children and adults during television programs and commercials //Journal of Communication. - 2003. - Т. 53. - №. 2. - С. 265-281.

56. Shao G. Understanding the appeal of user-generated media: a uses and gratification perspective //Internet research. - 2009. - Т. 19. - №. 1. - С. 7-25.

57. Sherry J. L. et al. Video game uses and gratifications as predictors of use and game preference //Playing video games: Motives, responses, and consequences. - 2006. - Т. 24. - №. 1. - С. 213-224.

58. Song S. Y., Wildman S. S. Evolution of strategy and commercial relationships for social media platforms: The case of YouTube //Handbook of Social Media Management. - Springer, Berlin, Heidelberg, 2013. - С. 619-632.

59. SVOD, AVOD, TVOD - How to Pick a Monetization Model for Your VOD // uscreen.tv URL: https://www.uscreen.tv/video-business-school/svod-tvod-avod-monetization-models/ (дата обращения: 01.05.19).

60. Turow J., Kavanaugh A. L. (ed.). The wired homestead: An MIT press sourcebook on the Internet and the family. - MIT Press, 2003.

61. Valkenburg P. M., Vroone M. Developmental changes in infants' and toddlers' attention to television entertainment //Communication Research. - 2004. - Т. 31. - №. 3. - С. 288-311.

62. Wartella E., Reeves B. Historical trends in research on children and the media: 1900-1960 //Journal of Communication. - 1985.

63. Webster J. G. The role of structure in media choice //Media choice: A theoretical and empirical overview. - 2009. - С. 221-233.

64. Williams F., Rice R. E., Rogers E. M. Research methods and the new media. - Simon and Schuster, 1988. - С. 10.

65. Wolfe K. R. Blogging: how our private thoughts went public. - Lexington Books, 2014.

66. Zolkepli I. A., Kamarulzaman Y., Kitchen P. J. Uncovering psychological gratifications affecting social media utilization: a multiblock hierarchical analysis //Journal of Marketing Theory and Practice. - 2018. - Т. 26. - №. 4. - С. 412-430.

Приложение 1.

Ориентировочный список вопросов для интервью

Примерный список вопросов для интервью:

- Ты знаешь что такое YouTube?

- Где ты обычно смотришь видео, кино, мультики?

- Сколько времени в день ты тратишь на просмотр видео на YouTube?

- Как часто ты смотришь YouTube?

- Зачем ты смотришь YouTube?

- Зачем ты смотришь свои любимые каналы на YouTube?

- Что тебе больше нравится ТВ или YouTube? Почему?

- Хотел бы ты смотреть YouTube больше?

- Какие видео ты хотел бы смотреть чаще? Почему?

- Кто обычно включает тебе YouTube?

- С какого устройства ты смотришь YouTube?

- У тебя есть любимые каналы на YouTube?

- У тебя есть любимые блогеры на YouTube? Почему ты смотришь их видео? Ты хотел бы дружить с ними в реальной жизни?

- Какие из этих каналов ты знаешь? Показываю респондентам на экране компьютера каналы по порядку.

- Каким образом ты выбираешь, какое видео смотреть следующим?

- Смотришь ли ты прямые трансляции на YouTube?

- Родители всегда разрешают смотреть YouTube?

- Родители разрешают смотреть все каналы?

- Пересматриваешь ли ты видео?

- Сколько раз обычно ты пересматриваешь видео?

- Есть ли у тебя свой аккаунт на YouTube?

- Какой возраст указан в твоем профиле на YouTube?

- Какие игрушки ты видел в видео? Вспомни несколько последних увиденных игрушек

- Как ты думаешь, на YouTube есть реклама?

- Переключаешь ли ты рекламу на YouTube?

- Видел ли ты рекламу внутри роликов?

Приложение 2.

Список вопросов для онлайн-опроса:

Первый блок:

- Возраст ребенка: 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12

- Пол ребенка: М или Ж

- Вы и ваш ребенок живете в России: да или нет

- Укажите количество жителей в населенном пункте вашего постоянного проживания: Больше 1 млн, От 500 тыс. до 1 млн, От 250 тыс. до 500 тыс.,

- Какая из приведенных ниже оценок наиболее точно характеризует материальное положение Вашей семьи: денег не хватает даже на приобретение продуктов питания; денег хватает только на приобретение продуктов питания; денег достаточно для приобретения необходимых продуктов и одежды, более крупные покупки приходится откладывать; покупка большинства товаров длительного пользования (холодильник, телевизор) не вызывает трудностей, однако купить квартиру мы не можем; денег достаточно, чтобы вообще ни в чем себе не отказывать

- Учится ли ваш ребенок в школе: да или нет

- Есть ли у вашего ребенка дополнительные занятия, которые он посещает не менее раза в неделю: спорт, музыка, рисование и другие: да или нет

Второй блок:

- Смотрит ли ваш ребенок видео в Интернете: да или нет

- Смотрит ли ваш ребенок видео на YouTube: да или нет

- Как часто ваш ребенок использует YouTube: менее одного раза в неделю, раз в неделю, 2-3 раза в неделю, 4-5 раз в неделю, 6-7 дней в неделю, не смотрит YouTube вообще

- Сколько в среднем ваш ребенок тратит времени на просмотр видео на YouTube в будний день: меньше часа, 1-2 часа, 2-3 часа, больше 3 часов, не смотрит видео на YouTube вообще

- Сколько в среднем ваш ребенок тратит времени на просмотр видео на YouTube в выходной: меньше часа, 1-2 часа, 2-3 часа, больше 3 часов, не смотрит видео на YouTube вообще

- С какого устройства чаще всего ваш ребенок смотрит видео на YouTube: мобильный телефон, планшет, компьютер или ноутбук, Smart TV, не смотрит YouTube вообще

- Какой тип видео ваш ребенок смотрит чаще всего: мультфильмы, Блогерские/авторские видео, Фильмы/сериалы, Не смотрит видео на YouTube вообще

- Назовите несколько любимых персонажей вашего ребенка из мультфильмов, кино или сериалов на YouTube: открытый вопрос

- Смотрит ли ваш ребенок блогеров на YouTube: да или нет

- Каких YouTube-блогеров ваш ребенок смотрит чаще всего? Назовите несколько: открытый вопрос

- Смотрит ли ваш ребенок прямые трансляции на YouTube: да, нет или не уверен

- Пересматривает ли ваш ребенок видео на YouTube несколько раз: да, нет или не уверен

- Сколько раз в среднем ваш ребенок пересматривает одно видео: до 2 раз, 2-5 раз, 5-10 раз, Не пересматривает

- Что ваш ребенок предпочитает: ТВ или YouTube?: ТВ или YouTube?

- Как вы думаете, почему ваш ребенок предпочитает этот вид медиа: открытый вопрос

Третий блок:

- Контролируете ли вы каким-то образом время, которое тратит ваш ребенок на просмотр YouTube: да или нет

- Контролируете ли вы каким-то образом каналы, которые смотрит ваш ребенок на YouTube: да или нет

- Знаете ли о приложении YouTube Kids: да или нет

- Пользуется ли ваш ребенок приложением YouTube Kids: да или нет

- Каким аккаунтом Google пользуется ваш ребенок: пользуется своим аккаунтом, пользуется моим аккаунтом или аккаунтом другого члена семьи, использует YouTube без входа в аккаунт

- Смотрите ли вы список просмотренных вашим ребенком видео на YouTube: да или нет

Ссылка на опрос: https://forms.gle/2nCKHcyriHEzJvW6A

Приложение 3.

Результаты анализа данных в SPSS.

Таблица 3.

Таблица 4.

Таблица 5.

Таблица 6.

Таблица 7.

Таблица 8.

Таблица 9.

Таблица 10.

Таблица 11.

Таблица 12.

Приложение 4.

Расшифровка интервью. Альбина 12 лет.

- Ты знаешь что такое YouTube?

Да, конечно. Смотрю его обычно

- Где ты обычно смотришь видео, кино, мультики?

На Ютубе, на ТВ очень редко. Мультики я уже не смотрю, только сестра смотрит. Кино тоже не очень люблю.

- Сколько времени в день ты тратишь на просмотр видео на YouTube?

2,5 часа обычно.

- Как часто ты смотришь YouTube?

Примерно 4 дня в неделю.

- Зачем ты смотришь YouTube?

Можно выбрать, что смотреть и когда. По телевизору так нельзя.

- Зачем ты смотришь свои любимые каналы на YouTube?

Я смотрю их потому что, это забавные смешные видео, а еще мне нравится видео про игру Симс, потому что я сама в нее много играю и там есть всякие лайфхаки по прохождению. Про другие игры не смотрю видео, мне не интересно.

- Что тебе больше нравится ТВ или YouTube? Почему?

Больше нравится Ютуб, потому что на ТВ не показывают то, что мне интересно.

- Хотела бы ты смотреть YouTube больше?

Нет, мне хватает.

- Кто обычно включает тебе YouTube?

Всегда сама.

- С какого устройства ты смотришь YouTube?

Со своего телефона или компьютера. Раньше еще был планшет.

- У тебя есть любимые каналы на YouTube?

Да, выше. Ивангай, Юлик и Кузьма, видео про симс. Иногда смотрю музыкальные видео, но не Катю Адушкину.

- Каким образом ты выбираешь, какое видео смотреть следующим?

Через рекомендации и подписки. Я часто подписываюсь на каналы.

- Смотришь ли ты прямые трансляции на YouTube?

Да, иногда.

- Родители всегда разрешают смотреть YouTube?

Да, все можно.

- Родители разрешают смотреть все каналы?

Да, все можно.

- Пересматриваешь ли ты видео?

Да, с песнями, музыкальные клипы, их иногда пересматриваю.

- Сколько раз обычно ты пересматриваешь видео?

2-3 раза.

- Есть ли у тебя свой аккаунт на YouTube?

Да.

- Какой возраст указан в твоем профиле на YouTube?

Указала 14 лет.

- Какие бренды ты видела в видео? Вспомни несколько последних увиденных брендов.

Макдоналдс у блогера Мамикса, это же была реклама?

- Как ты думаешь, на YouTube есть реклама?

Да, конечно. Она везде на YouTube.

- Переключаешь ли ты рекламу на YouTube?

Да, обычно переключаю.

- Видела ли ты рекламу внутри роликов?

Только вспомнила рекламу Макдоналдс у Мамикса, вообще вижу такую рекламу не часто.

Размещено на Allbest.ru

...